第一篇：小豬西里呼嚕課外閱讀

《小豬唏哩呼嚕》閱讀推薦課

教學目標：

1、利用多種方式激發學生的閱讀期待和閱讀興趣。

2、認識書的封面和目錄，指導學生了解一定的讀書方法。

3、在閱讀過程中，培養學生養成邊讀邊想象的習慣。能對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。教學重點：

1、激發學生閱讀《小豬唏哩呼?！返呐d趣，感受讀書的樂趣。

2、培養良好的閱讀習慣。

教學難點：引導學生讀中思考，讀中想象，讀中交流。教學過程：

一、談話導入

“春風姐姐輕輕一吹，大自然醒來了，花兒紅了，草兒綠了，小動物們也出來玩了。瞧！我們班就來了一位客人，他是誰呢？”（出示小豬唏哩呼嚕的圖片）并放錄音：“小朋友們，下午好，我是唏哩呼嚕，你們認識我嗎？我想和你們做朋友?！?/p>

你想和小豬唏哩呼嚕做朋友嗎？今天李老師就和大家一起走進這個童話王國，和小豬唏哩呼嚕去交朋友。板書：《小豬唏哩呼嚕》

二、認識封面和目錄

1、知道我們今天閱讀的書名是什么嗎？如果你拿到一本書，你會從哪去找書名呢？（對了，看書首先就要看封面。）

2、（出示封面）你找到書名了嗎？對于一本書來說，封面可是特別重要的。除了書名，你們再仔細看看，封面上還有哪些文字呢？仔細讀一讀，你知道了什么？

3、相機介紹作者孫幼軍和出版社。

（出示圖片和文字）孫幼軍，哈爾濱人，人稱“怪老頭兒”，當代著名童話作家。他畢業于北京大學中文系，著有童話《小布頭奇遇記》、《怪老頭兒》、《小貝流浪記》、《小豬唏哩呼?！返?，曾獲國際安徒生文學獎提名獎及國內多種獎項

小結：小朋友，小小一張封面，讓我們知道了這么多知識?？磥恚x封面還真是一門學問啊。

4、除了文字，封面上還有插圖呢,你在圖上看到了什么？

5、（出示目錄）瞧，這些有趣的小故事都有名字呢！學生讀讀目錄，找出自己最感興趣的故事名，并說一說。

6、小結：要真正地讀好一本書就一定得有好的讀書方法，讓我們先從目錄看起。

三、走進《小豬唏哩呼?！?/p>

1、小朋友對這么多故事都感興趣。那我們這節課就先來讀兩個故事吧，其它的回家看，好嗎？（選兩個故事名。）

2、請同學們借助拼音輕聲地讀一讀第一個故事《唏哩呼嚕是誰？》邊讀邊想：你覺得這個故事哪里最有趣？

3、交流：(1)豬爸爸數數

豬媽媽生了一大窩孩子。豬爸爸非常高興，他是怎樣數的？請學生讀一讀演一演。看到豬爸爸這樣數小豬，你覺得怎樣？(2)小豬改名字

小豬為什么改名叫唏哩呼嚕呢？它是怎樣吃飯的？

（出示小豬吃飯的文字）教師讀，學生演一演，讀一讀擬聲詞。小豬認識了一條小蛇

1、小豬漸漸長大了，它還交了朋友呢？不過這個朋友可不一般，你們能猜一猜它的朋友是誰嗎？

2、仔細聽好了，小豬的新朋友是一條蛇。你喜歡蛇嗎？

3、（出示圖片）小豬是怎樣認識小蛇的？

4、范讀故事片段。請學生說一說小豬是怎樣認識小蛇的？

小豬和小蛇成為好朋友了嗎？豬媽媽看見小蛇又會怎樣？答案就在書里等著你們呢！

四、和《小豬唏哩呼嚕》交朋友

1、今天我們一起在書中認識了可愛的唏哩呼嚕，你喜歡和這只小豬交朋友嗎？

2、（出示小朋友讀書的圖片）有個小朋友也特別喜歡小豬唏哩呼嚕，他讀完這本書，還寫了一首詩呢。出示兒童詩，學生讀一讀。

小豬小豬味口大，唏哩呼嚕一大盆。小豬小豬主意多，裝成大狼嚇老虎。小豬小豬真奇怪，小蛇當做皮帶戴。小豬小豬真勇敢，路見不平救山羊。小豬小豬真熱心，樂于助人為大家。

3、看來許多小朋友也喜歡上了這只小豬。（出示小豬的圖片）其實，在這只小豬身上還發生過很多非常有意思的故事呢！想知道嗎？回家以后看看吧，多讀書你會越來越聰明哦。

五、推薦好書：

《小豬唏哩呼?！愤€有一本續集呢，就是《唏哩呼嚕和他的弟弟》，看看封面，你猜猜他的弟弟是誰？你心中有沒有什么問題想要問？答案就等你們到書里去找了。

《小豬唏哩呼嚕》閱讀指導課

教學目標：

1、通過引導學生閱讀并討論《小豬唏哩呼?！?，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。

2、通過對書中小豬的討論，體會小豬樂于助人、勇敢、聰明、勤勞、幽默、堅強，向小豬唏哩呼嚕學習，做一個好孩子，做一個好學生。教學重點、難點：

體會小豬樂于助人、勇敢、聰明、勤勞、幽默、堅強，向小豬唏哩呼嚕學習，做一個好孩子，做一個好學生。教學過程:

一、談話激趣，引出新書

1、小朋友們，書會給我們帶來遐想和樂趣，書會給我們帶來智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力。

2、今天，老師帶來一本好玩的故事書，書名叫《小豬唏哩呼嚕》，相信讀完后大家一定會有很多體會與收獲的。

二、欣賞封面，走近作者

1、一個小豬的故事聽過嗎？”（展示手中《小豬唏哩呼?！返姆饷?，漂亮的封面和彩色的富有童趣的插圖吸引了所有孩子的注意）

2、出示小豬圖片?！澳阒佬∝i為什么叫‘唏哩呼?！瘑幔俊保ê⒆觽兗娂娕e手要講講自己的猜測，孩子的想象力實在豐富。）

3、故事在一片歡呼聲后開始了——

“要講唏哩呼嚕，就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛，真巧，也是一頭豬。有一天，這位豬太太給豬先先生了一大窩孩子。豬先生快活極了??”

4、介紹作者：

《小豬唏哩呼嚕》是中國童話作家孫幼軍的著名童話，我們在前面曾與他的“小布頭”奇遇。聽說這位怪老頭兒以前在“五七”干校勞動時照看過豬，為了趕走到豬圈里偷食的碩鼠，他還扛著獵槍去捕殺過老鼠。說起來怪老頭兒與豬也是有些交情的。小豬唏哩呼嚕的系列故事于90年代初開始創作，1994年曾以《唏哩呼嚕歷險記》為名整理成書，這本書在第五屆宋慶齡兒童文學獎評選時獲得童話類的提名獎。同學們讀一讀，讀出自己的理解。

三、瀏覽目錄，了解小豬唏哩呼嚕

1、剛才同學們拿到新書就迫不及待地翻看起來，說明大家很喜歡《小豬唏哩呼嚕》這本書，不過，要真正地讀好這本書就一定得有好的讀書方法，讓我們先從目錄看起。

2、大家認真看看目錄里有多少個小故事，讀一讀，然后和同桌說說你最喜歡哪一個故事，為什么？

（學生之間自由交流討論）

四、利用插圖，感知大意

1、出示部分插圖。

（1）這是一只怎樣的小豬？你從哪里看出來？

（2）它有哪些朋友？哪個朋友給你留下的印象最深？為什么？

（3）除了它的朋友，還有哪些角色讓你覺得很有趣，很好玩，或者印象深刻？為什么？（4）書中哪個部分讓你覺得最好玩？哪部分的描定給你留下最深的印象？為什么？（5）看完這本書，你會想說些什么呢？

2、讓學生自由展開聯想，敘述故事。

（大家能展開豐富的想像力，老師從你們的想像中看到了可愛的小豬。大家到底猜得對不對呢？我們先來讀讀封底的簡單介紹，看封底.）

3、指名讀后面的主要內容介紹。

4、過渡：老師只是簡單介紹，要想真正了解故事內容還得品讀具體章節呢。

五、選取故事，品讀內容

1、我們一起讀一讀《唏哩呼嚕當大俠》這個章節，看看這個小可愛怎么會當上大俠？

2、學生自由閱讀。

要求：遇到不認識的字可以問同學也可以問老師。

3、全班交流：

（1）出示書中插圖，感受小豬路見不平，被當皮球的場景。（2）“雞宅捉鬼，大俠惹麻煩”把你覺得有趣的地方說給大家聽聽。（3）猜猜小豬這樣做的結果怎么了?你覺得有趣嗎？

（4）想像一下，最后會發生什么事？他們心里會想些什么？（指導學生可邊讀邊想象。）

（5）讀了這個小故事你想到什么，你是否也曾經有過類似有趣的故事？（學生講述自己的童年故事）（6）讀完后，你最想說什么呢？

六、推而廣之

1、這本書這么有趣，好東西就要和大家一起分享，你怎樣把這本書推薦給你的爸爸媽媽？

小組合作，交流回報。師總結出示：

（1）可以向爸爸媽媽簡單介紹書的作者。（2）可以向爸爸媽媽介紹書的主要內容。（3）可以向爸爸媽媽介紹書中精彩的部分。（4）可以向爸爸媽媽說一說看這本書的好處。

2、孫爺爺還有其他有趣的書，小朋友在課外可以一起看看?！稕]有風的扇子》 《怪老頭》

《小布頭奇遇記》 《小豬唏哩呼嚕》閱讀交流課

教學目標：

1.通過引導學生閱讀并討論《小豬唏哩呼?！?，進一步激發學生閱讀興趣，初步掌握課外閱讀的方法，初步學會解讀人物形象，提高讀、賞、批故事的能力。

2.通過讀書交流體會，分享閱讀心得，培養學生探究問題的能力，養成良好的閱讀習慣。教學重點：

通過閱讀交流，體會小豬的正直善良，機智勇敢，懂事又能干，懂得做人的道理。教學過程：

一、激趣導入

師：小朋友，上課前我們先來聊會兒天好嗎？ 師：有這么一位老爺爺啊，他專門寫書給我們小朋友看，他曾寫過“小布頭奇遇記”、“怪老頭兒集”。所以，很多人稱他為“怪老頭兒”或者叫他“小布頭爺爺”。那么，你們知道他是誰嗎？

師：他就是我們今天要討論的《小豬唏哩呼嚕》這本書的作者“孫幼軍”。（出示作者孫幼軍的照片。）師：小朋友，《小豬唏哩呼嚕》看過了吧。（出示書的封面。）你們喜歡嗎？ 師：今天老師還幫你們請來了這位老朋友。聽，他正和你們打招呼呢?。◣煄托∝i唏哩呼嚕和小朋友打招呼）

師：你們想跟它打招呼嗎？誰愿意先來和它打招呼？

師：好，現在主人公已經到場了，那么我們的讀書交流會正式開幕。

二、精彩回放

1、師：小朋友們，《小豬唏哩呼?！愤@本書我們已經讀完了，有的小朋友甚至已經讀了兩三遍了，有些愛思考的小朋友在讀書的過程中，提出了好多問題，老師從這些問題中精選出了7題，現在考考大家。請讀書小組的組長上來任意抽一題，在小組里討論討論，然后推選一名小朋友做發言人。

①小豬唏哩呼嚕的媽媽生了幾個孩子？幾個男孩？ ②在《唏哩呼嚕開設“技術咨詢所”》這個故事中，小豬唏哩呼嚕教給鴨太太一個什么辦法，讓鴨太太賺了一大筆錢？小豬最后買到自行車了嗎？ ③在《小豬怎樣認識了一條蛇》這個故事中，小豬的褲子怎么掉下來了？誰嘲笑小豬了？ ④在《小豬歷險記》中，唏哩呼嚕是怎么嚇跑大狼先生的？

⑤在《大老虎劫路》這個故事中，小豬唏哩呼嚕想出什么辦法使自己不害怕？他先學誰的聲音講話的？后來為什么又不裝了？

⑥在《小豬怎樣認識了一條蛇》這個故事中，小豬發現的那條花花綠綠的腰帶是什么？它叫什么名字？你喜歡它嗎？

⑦大狼把唏哩呼嚕叼走了，甚至還要吃它，但唏哩呼嚕為什么還要救三只小狼呢？如果你是唏哩呼嚕，你會救嗎？

2、讀了唏哩呼嚕的故事后，很多小朋友都很喜歡發生在他身上的故事，有些小朋友還用畫筆把故事畫了下來呢，誰愿意上來用一兩句話簡單介紹一下你圖畫中的故事？

三、心底暢想

這本書的主人公小豬唏哩呼嚕已經成了小朋友們最喜歡的朋友了，大家為什么會喜歡他呢？你愿意把你喜歡他的理由說出來與我們分享嗎？（交流。）

四、真情對對碰

師：小豬唏哩呼嚕已經走進了小朋友的心中，他傻得那么執著，那么可愛！書中還有很多其他人物，比如：豬太太、花花??我想大家對他們也一定有自己獨特的感受和理解。今天，書中的一些人物也來到了我們班級，（出示圖片）那么你最想對誰說些什么呢？請大家選擇一個人物，對他說你最想說的話?；脽羝鍪荆?我想對花花說：“

?！?我想對大狼先生說：“

?！?我想對月牙熊說：“

?！???

五、快樂推銷 師：《小豬唏哩呼嚕》這本書看來大家真是讀透了，讀懂了，讀出了自己個性化的理解。作者孫幼軍爺爺不光寫出了一本這樣有趣的書，他還有許多著作吸引了無數愛讀書的小讀者呢！

（幻燈片出示孫幼軍其他著作）比如：《小布頭奇遇記》、《沒有風的扇子》、《云里國歷險》、《怪老頭》、《毛毛和大鬼》等。孫爺爺還獲得了國際安徒生獎提名獎，是國際大獎哦。

怎么樣，孫幼軍爺爺很了不起吧？最近，我聽說孫爺爺想找一批小小推銷員，來幫他推銷《小豬唏哩呼?！愤@本書，我們在座的小朋友們中有沒有人想試一試的?。楷F在你們就是一名小小推銷員，就幫“怪老頭兒”孫幼軍爺爺來推銷《小豬唏哩呼?！钒?。師：推銷之前，老師先傳授幾招推銷的秘訣給你們，可要仔細聽了哦！推銷秘訣：

（1）可以向顧客簡單介紹本書的作者。（2）可以向顧客簡單介紹本書的主要內容（3）可以向顧客簡單介紹本書中精彩的部分。（4）可以向顧客說一說看這本書的好處。

師：以小組為單位，先商量一下怎么樣才能更好的推銷這本書，然后推薦1-2位小朋友，等會兒來當推銷員。（交流后，指名說。）師：別忘了，課后向我們二年級其他班的小朋友推薦啊，因為好書是值得和大家分享的。

六、總結

師：小朋友，每一本書，它的文字是有聲音的，有圖像的，有溫度的。讓我們都能跟書交朋友，成為一位有智慧、有修養的人。今天的讀書交流會就上到這里，課后小朋友們可以繼續交流閱讀心得。

第二篇：《小豬唏哩呼?！?/a>

泰州市海陵學校一年級閱讀教案

《小豬唏哩呼?！烽喿x指導

教學目標：

1、通過引導學生閱讀并討論《小豬唏哩呼?！?，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。

2、通過對書中小豬的討論，體會小豬樂于助人、勇敢、聰明、勤勞、幽默、堅強，向小豬唏哩呼嚕學習，做一個好孩子，做一個好學生。

3、體驗閱讀、想象帶來的快樂。

教學時間：一課時

教學過程：

一、談話激趣，引出新書

1、小朋友們，書會給我們帶來了遐想和樂趣，書會給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力。

2、平時在學習中，我們也讀了很多童話故事，誰來說說？

（學生交流：《安徒生童話》、《格林童話》、《小布頭奇遇記》??）

3、今天，老師帶來一本好玩的故事書，書名叫《小豬唏哩呼嚕》，相信讀完后大家一定會有很多體會與收獲的。

二、欣賞封面，走近作者

（展示手中《小豬唏哩呼?！返姆饷?，漂亮的封面和彩色的富有童趣的插圖吸引了所有孩子的注意）唏哩呼嚕是誰？是一只可愛的小豬。他不僅有一個奇怪的名字，還有許多奇怪的故事：比如他曾經從大狼的槍下逃生，還曾嚇跑了劫路的大老虎……嗨，好玩的故事可多了，還是一起來讀讀著名的兒童作家孫幼軍爺爺筆下的《小豬唏哩呼嚕》吧！

三、感知大意

1、出示小豬圖片?！澳阒佬∝i為什么叫‘唏哩呼嚕’嗎？”

2、聽老師講故事《唏哩呼嚕是誰》。

3、現在你知道了小豬唏哩呼嚕的名字是怎么來的了吧？說來聽聽！

4、交流故事中你覺得有趣的地方。

5、你覺得唏哩呼嚕是一只怎樣的小豬。

四、繪本閱讀《小豬變形記》

五、親子共讀《大老虎劫路》

第三篇：《小豬唏哩呼?！纷x后感

《小豬唏哩呼嚕》讀后感1

今天我看了《小豬唏哩呼?！罚矣X得他不應該進游戲，因為游戲廳會讓人輸掉很多的錢。游戲機的秘密是：每臺機器都是他們事先安排好，吃下五千塊，吐出一千塊。

小豬唏哩呼嚕因為輸了錢又想著一塊錢說不定一下子就變成一百塊的念頭跑回家去拿爸爸媽媽褥子底下的.錢。后來這些錢都背輸了，兩個大財主一下子變成了窮光蛋。唏哩呼嚕這樣做很不對。因為他偷了爸爸媽媽的錢去游戲廳玩兒，還把錢都輸光了，孩子們就不應該去游戲廳玩兒，所以小豬是很不對的。

我可不能學小豬那樣去偷爸爸媽媽的錢，更不會去游戲廳，因為我覺得那里太可怕了！

《小豬唏哩呼嚕》讀后感2

我讀過一本書，書名叫作《小豬唏哩呼嚕》。

這本書不但封面設計精美，而且內容豐富多彩，有許多故事也非常有趣，書中還有許多人物，有小豬唏哩呼嚕、象博士、豬太太、哇嗚老師、月牙熊等等。

小豬善良、可愛、有趣、有時還非常倒霉。我特別喜歡小豬的一個好朋友，叫作花花，是一條蛇。小豬的媽媽開始的時候非常討厭它，因為它經常不小心把豬媽媽的衣服給弄臟過好幾次，以后豬媽媽只要看到它就打罵它，最后它幫豬媽媽捉了耗子，豬媽媽才原諒了它，還經?？渌莻€好孩子。我最討厭里面的月牙熊和猩猩老二了，因為它們總是無緣無故的打人，有時候還欺負小豬，所以我非常討厭它們。這本書的.每一章我都明白了一個道理，比如雞宅捉鬼、大俠惹麻煩，告訴我們世界上根本沒有鬼，都是自己嚇自己。

這本書很好看，內容也非常精彩豐富，所以我非常喜歡這本書。通過多讀書我還學到了課堂上學不到的知識，希望同學們都養成喜歡讀書的好習慣吧！

《小豬唏哩呼嚕》讀后感3

《小豬唏哩呼?！愤@個故事里的小豬有個奇怪的名字：唏哩呼嚕！原來，它吃東西總是發出唏哩呼嚕、唏哩呼?！?/p>

唏哩呼嚕有個弟弟叫小不點，小不點小時候生活在大森林里，被豬爸爸撿回去后，豬爸爸和豬媽媽就議論起來了：它到底是狗是貓還是……

一天，猴子掌柜小不點家作客，來看看小不點到底是啥動物。原來，小不點是一位熊貓先生，在大城市里熊貓先生是最受歡迎的?，F在，小不點已經換了一個人了！它穿著華麗的`衣服，可帥了！但是，最后小不點寧愿要自由，那些華麗的衣服都不要了，快樂地回家了。

小不點和全家人都很感謝眼睛伯伯，我呀，也要告訴你們一個小秘密：我既要感謝眼睛伯伯，又要感謝小不點和它的全家人，要是沒有了它們，我能這么開心地寫出這篇文章嗎？

《小豬唏哩呼?！纷x后感4

尊敬的老師、親愛的.同學們：

大家好 !

今天我給大家介紹一本書，書名叫《小豬唏哩呼?！?，我非常喜歡這本書，這本書的作者是孫幼軍，他是著名的童話作家。

這本書講了八個故事，有《唏哩呼嚕歷險記》、《小豬當保鏢》、《小豬的生日禮物》、《小豬和蛇》、《小豬賣橘子》 …… 而我最喜歡《唏哩呼嚕歷險記》。

歷險記里面有一天，豬太太給豬先生生了一大窩孩子，有十二個其中只有一個是男孩，它吃東西的時候，總是不抬頭地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以就叫了這個名字。一天晚上狼抓走了唏哩呼嚕，唏哩呼嚕利用狼喜歡炫耀的心理，把狼的槍騙到了自己手上，并用槍趕跑了狼。小豬是不是很聰明呢?

《小豬唏哩呼?！纷x后感5

寒假里，我讀了童話故事書《小豬唏哩呼嚕》，這真是一本好看的書。

故事里，我最喜歡小豬唏哩呼嚕了。小豬機智勇敢，巧妙地從狼口脫險。小豬正直善良，它不計前嫌，和八哥小姐救了三只小狼。小豬孝順懂事，它為了掙錢給媽媽買生日禮物，即使被狐貍掌柜忽悠去清理滿院子的垃圾，也覺得快活。小豬不怕困難，它賣橘子闖了禍，給象博士做了三個月的'苦力活，腿摔壞了也沒有放棄買自行車的夢想。小豬也和所有的小伙伴一樣調皮可愛，它上課跟著起哄，也會抵擋不住誘惑，被小狐貍丁丁帶去玩電子游戲，回家偷爸爸藏在被褥里的錢。

走進小豬唏哩呼嚕的生活，就像走進大千世界，故事中還有許多有趣的角色：知恩圖報的大狼，忠厚老實的小蛇花花，狡猾的狐貍，柜頑皮的小狗、小猴……

生活就是個萬花筒，小豬豐富多彩的生活像磁石一樣吸引著我，我喜歡《小豬唏哩呼?！?。

《小豬唏哩呼?！纷x后感6

小豬唏哩呼嚕是書里的主人公，他有很多特點，人人都喜歡他!

小豬他很勇敢。有一次，小豬唏哩呼嚕的.媽媽和鴨太太說話，鴨太太說唏哩呼嚕太膽小。小豬說：“我才不膽小呢!”然后說：“在晚上我給你送雞蛋?！被氐郊?，他騙媽媽出去玩會兒，然后去給鴨太太送雞蛋了。他為了媽媽爭面子，不顧危險去冒險，真是個好孩子。

小豬他很機智。在山里，有只老虎，他學著媽媽爸爸和扛槍的大狼先生的聲音，老虎害怕了。我想：他很聰明，也很勇敢，我們平常經常膽小，但小豬唏哩呼嚕不膽小，我們應該向他學習。

小豬機智勇敢，我們在生活中也一定要想辦法，遇到困難不退縮，大膽嘗試!

《小豬唏哩呼?！纷x后感7

我和媽媽去書店，我看見一本書叫《小豬唏哩呼?！贰Ｎ覍寢屨f：“我想買這本書”。媽媽同意了。

回到家，我就看這本書。我被故事里小豬深深的吸引住了。小豬唏哩呼嚕不但熱心幫助別人，而且在朋友遇到危險時，能機智和勇敢地幫它們擺脫危險。例如：小豬看見月牙熊抓住八哥小姐并要把它吃掉時，小豬假裝撞在石頭上昏倒，吸引月牙熊的'注意使八哥得救了。

我非常喜歡小豬唏哩呼嚕，我應該向它學習，做一個聰明有智慧的孩子。

《小豬唏哩呼嚕》讀后感8

讀了《小豬唏哩呼?！泛?，我覺得唏哩呼嚕是一個聰明 善良的孩子，非常有責任心。它很喜歡和花花一起玩，花花是一條蛇，人家都不喜歡它，小豬覺得花花長得很丑，但是它幫豬太太把兩只耗子都吞到肚子里了，還會幫豬太太涼衣服，還幫豬太太把晾著的被子上的灰塵打掉，雖然花花整個身子很疼，但它還是堅持著說不痛。這樣子豬太太就愿意像對自己的兒子一樣好。

我也覺得要像小豬那么誠實 善良。遇到困難的時候都自己解決，就像幫鴨太太送鴨蛋的時候，它心里其實很害怕，它還是一直走到鴨太太姐姐家，在路上碰到了一只大老虎，大老虎它真的'和豬太太還有大灰狼一起，大老虎就嚇跑了。它還憑自己的努力去對付大灰狼和月牙熊，大戰，最后小豬唏哩呼嚕成功了。

《小豬唏哩呼?！纷x后感9

《小豬唏哩呼?！愤@本書是我們校本課程里推薦書目。暑假期間我在圖書館里借來了這本書，很喜歡并且很快的讀完了它。

這本書讓我學到了很多做人的道理。雖然小豬很貪吃，可它是一只有愛心。懂禮貌。樂于助人。老實。有膽量。有時還有點傻乎乎的小豬。

小豬還讓我懂得了做一個有道德的'人非常重要，要從小事做起從身邊的事做起。在思想上要學好樣不學壞樣，積極追求上進；在學習上刻苦努力學有所用；在生活上勤儉節約，節約用水用電；平時熱心幫助同學團結友愛；在行動上講文明守紀律；努力學習科學文化知識，樹立正確的人生觀價值觀。如果我們都做到了就是最棒的。

《小豬唏哩呼?！纷x后感10

這幾天我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書。唏哩呼嚕是一頭豬，大家是不是覺得唏哩呼嚕這個名字很奇怪？因為這頭小豬吃飯很響——“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”！不要小看他呆頭呆腦、好｛hao第四聲｝吃懶做，其實他當過大俠呢！他被大狼抓走了，唏哩呼嚕就開始了他的歷險記，大狼叫唏哩呼嚕到槍口來看草莓，唏哩呼嚕卻瞄準了他，大狼嚇得一溜兒煙就逃走了。又碰到了月牙熊，此時月牙熊很饑餓，想要吃掉大狼的三個寶寶，唏哩呼嚕找到那支槍，朝天打了一槍，月牙熊被嚇跑了，他成功的'保護了大狼的三個寶寶。還幫鴨太太趕夜送雞蛋，當保鏢、幫雞太太抓鬼呢！他為了買一輛自己喜歡的自行車，做起了賣桔子的生意，把馬太太的牙齒都酸掉了，為了給馬太太鑲牙欠了象先生的三千三百三十三塊三毛三分，只好在象先生家做了三個月的保姆。

讀完了這本書后，我要學習小豬的聰明、勇敢、機智、能干、樂于助人、孝敬父母的優點，做一個像小豬唏哩呼嚕這樣的好孩子。

《小豬唏哩呼嚕》讀后感11

唏哩呼嚕是一只又勇敢又聰明又善良的小豬。當大狼叼走唏哩呼嚕，它勇敢地面對，聰明地用槍嚇跑了大狼。機智地趕走月牙熊，保護了小狼。

唏哩呼嚕是一只又勤快又孝順又能干的小豬。為了給媽媽買生日禮物，它幫羊伯伯賣蘿卜，幫狐貍掌柜倒垃圾。請好朋友花花幫媽媽捉老鼠。

唏哩呼嚕是一只樂觀開朗，路見不平能拔刀相助的小豬，它第一次賣橘子，上了猩猩老二的`當，虧了很多錢，但是小豬沒有放棄賺錢的機會，為了救出小兔，它和猩猩老二打了起來。

每次遇到困難，唏哩呼嚕都表現得很棒，我應該向它學習。

《小豬唏哩呼嚕》讀后感12

這幾天，我看了小豬唏哩呼嚕這本書，而且這本書非常好看。

就講2個例子吧：小豬的腰帶斷了，每走幾步路就會掉下來一次，忽然看見了有一個花花綠綠的.腰帶，然后把那個腰帶給帶上，后來才知道，原來那個腰帶就是一條蛇。小豬看見媽媽的耳朵被老鼠咬了，非常生氣，小豬叫花花幫媽媽報仇，花花進了老鼠洞，三天進去了，小豬開始擔心起來。到了第4天花花出來了！小豬非常開心，后來和花花成為好朋友了。

小豬以為今天是媽媽的生日，所以他用自已的努力換來了2個蘿卜，1個雞蛋，一回到家才知道，今天不是媽媽的生日，而是自已的生日?！缎∝i唏哩呼?！氛媸翘每戳耍孀屛伊鬟B忘返。

《小豬唏哩呼?！纷x后感13

開學初，丁老師安排我們買《小豬唏哩呼?！愤@本書，讓我們每天堅持讀兩個故事。現在，我們把上冊已經讀完了，我有很多的感想。

唏哩呼嚕很老實、很聰明還樂于助人，而且它還是個有禮貌的好孩子。比如說，大狼先生叼走小豬的時候，因為小豬老實，卻意外地把大狼嚇跑了；當月牙熊抓八哥小姐時，聰明的小豬救下了八哥小姐；當小豬知道月牙熊要去吃三個狼寶寶時，小豬不但用槍嚇跑了月牙熊而且還給小家伙們找來吃的.，還陪它們玩；最讓我感動的故事是：小豬為了給它媽媽送生日禮物，幫山羊伯伯賣蘿卜，為了送個蛋糕給媽媽，小豬幫狐貍掌柜干了半天的臟活，結果上了狐貍掌柜的當，回到家里發現不是媽媽過生日而是它自己過生日，全家人都很開心。

讀了這本書，我們要學習小豬，做個聰明、善良、懂事的好孩子。

《小豬唏哩呼?！纷x后感14

這個暑假，我讀了一本課外書叫《小豬唏哩呼嚕》。故事的主人公叫唏哩呼嚕。這只小豬為什么叫唏哩呼嚕呢？因為它吃飯時總是不抬頭，大口大口吃，發出唏哩呼嚕的聲音，所以媽媽就叫它“唏哩呼嚕”.

唏哩呼嚕很勇敢：當它被大狼半夜抓走，醒來后它巧妙用計用槍嚇走了大狼；面對月牙熊的殘暴，它毫不畏懼，幫八哥逃脫了月牙熊的追擊；唏哩呼嚕也很有愛心，在毫不相識的情況下，它幫大狼的 3 個孩子找吃的；在幫雞太太抓“鬼”時還幫她孵了一窩小雞。這些都令我敬佩。

雖然它有很多缺點，但我依然很喜歡它，我要向它學習做勇敢的'孩子，自己睡覺；還要學習它做有愛心的孩子，幫助有困難的人。

《小豬唏哩呼?！纷x后感15

今天下午我看了《小豬唏哩呼嚕》中的路見不平小豬當皮球的故事，故事中講的是：猩猩老二賣香蕉，山羊老漢聞了一下問香蕉多少錢一斤，猩猩老二回答一百塊一斤，山羊老漢嫌貴沒買，猩猩老二不愿意了，把山羊老漢打了，小豬唏哩呼嚕見了打抱不平，猩猩老二一腳把唏哩呼嚕踢到了棕熊先生家，把棕熊先生的`寶貝冬瓜給摔壞了。棕熊先生氣壞了，把猩猩老二打了一頓。

從此以后，猩猩老二見了小豬唏哩呼?？煽蜌饬?，說他“名師出高徒”！

第四篇：《小豬唏哩呼?！纷x后感

《小豬唏哩呼嚕》讀后感

《小豬唏哩呼嚕》讀后感1

我今天看到了《小豬唏哩呼?！愤@本書，好像新買的 一樣，看了一遍又一遍。我發現唏哩呼嚕是一只頑皮搗蛋，十分機靈的.小豬。她還有一個特別的性格：怕餓怕困。其實，我也是一只“唏哩呼?！绷?。

有一次，她在雞太太家捉鬼。因為晚上太黑，他很困，所以睡了下來。他覺得脖子上有一個東西在吹陣陣涼氣，只好睡在一個雞籠里。睡了一晚上，第二天一大早，發現居然孵出了許多小雞。小雞們餓了，他們就一起出去找食物。這時，遇見了小蛇花花，才知道房子有個洞，是花花抓老鼠的通道，陣陣涼風就是從這個洞吹出的。

有一次，唏哩呼嚕做了一個奇怪的夢。夢見他和野豬先生、月牙熊和棕熊先生打架。他不懼強威，奮力拼搏。結果，他們都被唏哩呼嚕打的潰不成軍。后來，居然激怒了大象博士。唏哩呼嚕也毫不退縮，把大象扔飛，大象飛了一圈又飛了回來，把擂臺也砸的稀巴爛。真是，太過癮了。

這本書的作者我就讓你們猜吧！Goodbye！

《小豬唏哩呼?！纷x后感2

大家看過《小豬唏哩呼嚕》嗎？讓我把你帶進一個奇趣的動物世界！

我覺得里面最有笑的`是125頁的那一章《雞宅捉鬼大俠惹麻煩》了。里面講述的是唏哩呼嚕去幫雞太太捉鬼，為了不讓自己害怕，它編了一首歌：

大鬼是個屁，屁是一股氣！

熱就熱，涼就涼，反正沒關系！

是不是把你笑掉大牙了？可想而知，小豬西里呼嚕多么幽默呀！還有哇嗚老師，它是一只大狼，以前他叼過唏哩呼嚕，后來成為了一名老師。他的那三個小兒子，也被唏哩呼嚕救過。

我最喜歡花花、唏哩呼嚕、哇嗚老師，因為花花樂于助人，唏哩呼嚕非常懂禮貌、認真、可愛，哇嗚老師有一顆善良的心，雖然以前有一顆惡毒的心，但是他又被唏哩呼嚕改變了。

你們想不想去看看這本書？有借書卡的同學可以到一角書屋來哦！

《小豬唏哩呼?！纷x后感3

寒假，我讀了孫幼軍爺爺寫的《小豬唏哩呼?！?。

小豬原來的名字叫“小十二”，后來因為他吃東西的時候，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼?！币黄?，所以又改成“唏哩呼?！边@個名字。

這本書主要是介紹一只不平凡的小豬，別看他小，經歷的事情可多了。

唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼寶寶的肚里，他并沒有害怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰勝了要吃小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們;他為了買到自己喜歡的.自行車，幫著鴨太太出主意，使鴨太太的公司扭虧為盈，他靠自己的智慧終于得到了自己喜歡的自行車……

小豬唏哩呼嚕遇到了各種各樣的麻煩事：他想掙點錢給媽媽買生日禮物，可是狐貍掌柜說話不算數，讓他吃了不少苦;為了還錢，唏哩呼嚕給向象博士當了三個月保姆看孩子，象博士咬文嚼字的“合同書”讓小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣……可是，小豬唏哩呼嚕才不在乎這些呢，因為他是那只著名的小豬啊。

《小豬唏哩呼?！纷x后感4

有只小豬叫唏哩呼嚕，這只小豬為什么叫唏哩呼嚕呢?因為這只小豬吃飯時總會發出“唏哩呼嚕，唏哩呼?！钡穆曇簦载i爸爸給這只小豬取名叫“唏哩呼?！?。

唏哩呼嚕是一只勤勞、老實的小豬，他打敗了要吃掉他的大灰狼，戰勝了吃掉小狼們的月牙熊，唏哩呼嚕被人稱為“豬大俠”，鴨太太讓他做保鏢，趕夜路到城里送雞蛋，他還幫雞太太雞宅捉鬼，卻意外孵出了三十六只小雞……

唏哩呼嚕去水果批發部買橘子，由于沒有給猩猩經理買香煙，猩猩經理給了他酸掉牙的橘子。橘子讓馬太太吃了，結果把牙酸掉了。補牙時，唏哩呼嚕沒錢象博士補牙的.錢，只好給象博士干三個月的苦工，吃盡了苦頭。

讀完這本書，我發現小豬唏哩呼嚕其實并不懶，唏哩呼嚕是一只可愛樂觀、聰明活潑、機智勇敢的小豬，我要向唏哩呼嚕學習，學習他那種不怕困難、樂于助人、樂觀向上的精神。我們都要向唏哩呼嚕一樣做一個勇敢善良、聰明老實、積極樂觀的人。

《小豬唏哩呼嚕》讀后感5

暑假里，媽媽給我買了本書，書的名字叫《小豬唏哩呼?！?。

故事講述了一只調皮又可愛的小豬——唏哩呼嚕的'故事。這只小豬因為吃東西時，頭也不抬地發出“唏哩呼?！钡穆曇?，所以就叫了這個名字。你說這個名字是不是很好笑？是不是很好玩？它是一只聰明、勇敢又能干的小豬，小豬唏哩呼嚕一生下來就遇到了許多麻煩事：小豬唏哩呼嚕剛生下來就差點被大狼先生叼走；它想掙錢給媽媽買禮物，可是狐貍掌柜說話不算數，讓他吃了不少苦頭；為了還錢，唏哩呼嚕給象博士當三個月的保姆，大象博士還咬文嚼字，讓唏哩呼嚕受了很多冤枉氣……

我非常喜歡這本書，它不僅好看還很有趣，讓我學到了許多知識，明白了一個道理：遇到困難，不要退縮，堅持到底就能成功。

《小豬唏哩呼嚕》讀后感6

今天我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書的第一篇。主要講了唏哩呼嚕是誰。

豬媽媽生小豬了，豬爸爸趕快去數了數，小豬共有幾只。豬爸爸不會數數，數一次落下一個數字，數了18次才數清楚，一共有12只小豬，豬爸爸說：“我忘了數有多少只男娃了！”數了好多次終于數清了，它抱起豬大聲叫了起來，說：“我找到男娃了，它和妻子商量給小豬起個名字，叫小十二?！焙髞戆l現小十二傻呼呼的，吃飯時唏哩呼嚕的`，就把名字給它改了，叫唏哩呼嚕。

這就是小豬唏哩呼嚕的由來。

《小豬唏哩呼?！纷x后感7

小豬唏哩呼嚕是一個有時聰明有時笨的小豬，它特別能干，能掙錢。

有一天他以為是媽媽的生日，他就去掙錢想給媽媽買禮物。

于是他幫老山羊看攤子，然后他覺得老山羊不在的.該給他掙錢才對，然后他就說“又甜又脆的心里美，一塊錢兩個，不好吃不要錢”一共掙了五塊錢，老山羊給了他心里美蘿卜。

然后又幫鴨太太當保鏢護送鴨蛋，路上有強盜，小豬學大狼先生說話，嚇跑了大老虎強盜，我覺得他勇敢又聰明。

最后他還幫狐貍掌柜弄垃圾，很累，但是很努力的干完了，他想讓狐貍掌柜給他一個大蛋糕，狐貍掌柜只給了蛋糕做的大雞蛋。

等小豬唏哩呼?；丶也胖涝瓉硎撬约旱纳眨媸且粋€小笨豬，我要學習他聰明勇敢，愛媽媽，為媽媽做很多事，但是不學習他笨哦!

《小豬唏哩呼嚕》讀后感8

《小豬希哩呼嚕》是一本很有趣的故事書。里面的故事非常好看、有趣！就讓我帶著大家走進這本故事書里吧！

首先，我給大家介紹里面的'主人公是：小豬、豬太太、豬爸爸、花花＝小蛇、烏鴉、猩猩老大、猩猩老二、鴨姐姐鴨妹妹、大灰狼先生、月牙熊、小狐貍的爸爸、小狐貍、小熊、小山羊、小猴子、馬太太、山羊老漢 ……其中，我最喜歡小豬，因為它勇敢、聰明、善良、樂于助人、活潑……聰明在大灰狼要用槍殺了它，把它帶回家的的時候：小豬就把大灰狼的槍，搶過來面對著它，大灰狼嚇跑了還有一個是月牙熊、八哥小姐烏鴉、小豬的故事……樂于助人在猩猩老二用手打山羊老漢的時候，小豬上去阻止了……所以我喜歡小豬。我還喜歡花

花（小蛇）因為它幫助小豬弄褲子，幫助它的媽媽咬老鼠的耳朵、當地毯、唏哩呼嚕的媽媽叫花花當竹竿花花就跑了說。

《小豬唏哩呼?！纷x后感9

說小豬唏哩呼嚕是誰？要從豬爸爸和豬媽媽說起，豬爸爸是一頭豬，他娶了個豬太太碰巧也是個豬。有一天，豬太太生了12個小豬。豬爸爸數一直數了十八次才數清楚，豬爸爸說忘數女孩有多少，男孩有多少。他數到第十二個時才是男孩，豬爸爸抱起第十二個小孩說：“我的.心肝、我的心肝?！庇幸惶祚R小姐剛好從他家經過，馬小姐笑著說：“你們吃飯的聲音整個村子都聽到了?！笔粋€女孩和兩個大人都很羞愧，只有第十二個小豬還以為是夸獎他吃的更香了。

馬小姐笑他“唏哩呼嚕、唏哩呼?！薄拇艘院螅鲜@個名字就變成了唏哩呼嚕。

《小豬唏哩呼?！纷x后感10

這個假期，我讀了《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》這本書，這本書寫了小豬唏哩呼嚕一家的故事。豬媽媽生了一窩小豬，豬爸爸給豬媽媽弄好吃的時候，撿到了一個小崽子，把他帶回了家，和唏哩呼嚕成為了好兄弟。豬爸爸和豬媽媽不知道小崽子是什么，就起名為小不點。猴子掌柜認出小不點是最尊貴的.熊貓，就帶他們一家去城里威風一下。小不點果然很受別人尊敬，人們送他新衣服，新皮鞋，還被猩猩老板請到酒店住宿，小豬唏哩呼嚕發現了猩猩老板的陰謀，就帶著小不點和爸爸媽媽逃了出去，還揭發了猩猩老板的陰謀。

讀完這本書，我看到了豬爸爸和豬媽媽的愛心和善良，小豬唏哩呼嚕的勇敢和機智，小不點對家人的珍惜。這些都值得我去學習，我也會變得勇敢機智，有愛心，還會愛爸爸媽媽。

《小豬唏哩呼?！纷x后感11

這個暑假里，我們讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書。我們反反復復地讀，里面的故事非常生動，也非常有趣。里面還有許多精美的圖畫，也給我們留下了深刻的印象。

小豬上學記中，小猴子安安和小狐貍丁丁不遵守課堂紀律，還和老師作對，這樣做是不對的。小豬唏哩呼嚕是一只了不起的'小豬，別看它小，經歷過的事情可不少，恐怕有的大人都不如它。

唏哩呼嚕被大狼叼走，要去喂它三個孩子，可是小豬還是逃出了大狼的手掌心，它還打敗了月牙熊，保護了小狼；它幫雞太太雞宅捉鬼，它還打敗了壞心眼的猩猩老二……，難怪大家都叫他“豬大俠”呢！

讀完了這本書后，我們從小豬唏哩呼嚕身上明白了什么叫機智、勇敢、勤勞、樂于助人和孝敬父母，從現在起我要做一個像小豬唏哩呼嚕一樣的好孩子。

《小豬唏哩呼嚕》讀后感12

小豬的爸爸、媽媽一共生了十二個孩子，其中十一個女孩，一個男孩。爸爸、媽媽給他們起名字，費了很長時間，到天黑，才想出了兩個名字，把爸爸累壞了，媽媽出主意，說干脆就叫老大、小兒、小三、小四至小十二，往下排。還好記。

一天，小豬全家吃飯，吃得高興時，都不用勺子，就用嘴巴伸進各自的碗里，呱唧呱唧，唏哩呼嚕一片響聲。馬小姐恰好從窗外經過，從窗口伸進頭來說：“你們吃東西好響呵”！小十二的姐姐們都不好意思地停下來，只有小十二還以為馬小姐在夸獎他們呢，吃得更起勁了，馬小姐笑它，“唏哩呼嚕，唏哩呼嚕，吃得好香”。

豬爸爸給豬媽媽說：“其實，唏哩呼嚕，蠻好的'嘛，一聽，就覺得飯也香，菜也香，渾身都舒服，唏哩呼嚕，哈，棒極了，咱們的小十二，干脆就叫唏哩呼嚕吧”。

豬媽媽立刻同意了。

這就是小豬唏哩呼嚕的名字由來。

《小豬唏哩呼?！纷x后感13

今天我看了《小豬唏哩呼?！罚矣X得他不應該進游戲，因為游戲廳會讓人輸掉很多的錢。游戲機的秘密是：每臺機器都是他們事先安排好，吃下五千塊，吐出一千塊。

小豬唏哩呼嚕因為輸了錢又想著一塊錢說不定一下子就變成一百塊的念頭跑回家去拿爸爸媽媽褥子底下的錢。后來這些錢都背輸了，兩個大財主一下子變成了窮光蛋。唏哩呼嚕這樣做很不對。因為他偷了爸爸媽媽的`錢去游戲廳玩兒，還把錢都輸光了，孩子們就不應該去游戲廳玩兒，所以小豬是很不對的。

我可不能學小豬那樣去偷爸爸媽媽的錢，更不會去游戲廳，因為我覺得那里太可怕了！

《小豬唏哩呼?！纷x后感14

周末，我讀了《小豬唏哩呼?！愤@本書，它是當代著名童話作家孫幼軍先生寫的，真有意思。

唏哩呼嚕是豬媽媽生的12個孩子中最小的一個，也是唯一的`一個男孩子。別看他小，經歷的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。 唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼的肚子里，他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還在八哥小姐的幫助下戰勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們；他為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城里送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢......

唏哩呼嚕還很愛爸爸媽媽，為了掙錢給媽媽買生日禮物，他幫山羊伯伯賣蘿卜，又給狐貍掌柜收拾垃圾，吃了不少苦，雖然只得到一個大雞蛋，但他還是很高興?；丶也虐l現他把自己的生日當成了媽媽的生日。

看了這么有趣的書，我深受啟發：我要學習小豬唏哩呼嚕做一個努力、堅強、樂觀、愛學習的人，將來做一個對社會有用的人。

《小豬唏哩呼?！纷x后感15

今天我在津津有味的讀著《小豬唏哩呼?！罚蠹乙宦犨@名字就知道這本書的主要人物是一頭又大又肥的小豬。他的.名字就是唏哩呼嚕。

要講唏哩呼嚕的故事，就得先講它的爸爸媽媽了。有一天豬媽媽給豬爸爸生了一大窩孩子，豬爸爸高興極了，他數著一、二、三、四······一共有十二個孩子。豬爸爸一看有一個男孩子，而這個男孩子老是“呼嚕呼嚕”的叫著，所以起名叫唏哩呼嚕。

有一次，小豬唏哩呼嚕被大灰狼叼走了，這時小豬唏哩呼嚕心想我就要完了?？墒呛髞硇∝i唏哩呼嚕用智慧打跑了大灰狼。這就是小豬唏哩呼嚕。

我讀了這個故事知道了一個人無論在什么時候都要用智慧和勇氣打敗敵人。

第五篇：小豬唏哩呼嚕讀后感

《小豬唏哩呼嚕》讀后感

我是一個非常愛讀書的女孩子，家里的書像滿天的星星一樣多，但是，我最喜歡的還是一本名叫《小豬唏哩呼?！返臅?，這本書讓我百讀不厭。

《小豬唏哩呼?！分v的是一只叫唏哩呼嚕的小豬。為什么這只小豬叫唏哩呼嚕呢？因為這只小豬吃飯時會發出唏哩呼嚕的聲音。每讀一篇我都會哈哈大笑。小豬經歷了艱苦的磨難成為了一只著名的有趣小豬。

我覺得最好看的是“大狼叼走了唏哩呼?！?，唏哩呼嚕都快被吃掉了還為別人的孩子著想：“死一個總比死三個強?！弊x到這里，我想：善良的唏哩呼嚕到死前都想著別人，而我卻因為一些小事和別人爭吵，我一定要把它改掉。小豬又在無意中嚇跑了大狼，小豬想把大狼的槍藏起來怕丟掉，結果他忘了，大狼也找不見了。

后來，小豬又遇見了月牙熊，狠毒的月牙熊想吃掉八哥，結果，八哥被唏哩呼嚕救了出來。月牙熊反過來抓小豬，八哥和小豬把月牙熊捉弄了一番，到這兒，小豬都能這么勇敢，而我卻膽小的連關燈都害怕，小豬讓我這個毛病徹底改正了。

這本書讓我從中受到教育，我建議大家也讀這本書，我相信你的收獲一定不比我少！