第一篇：當祖國召喚的時候

當祖國召喚的時候

當祖國召喚的時候 挺起胸膛站排頭 我就是董存瑞 我就是黃繼光 奮勇爭當突擊手 把光榮寫在軍旗上 戰火青春最風流

英雄的戰友們 前進吧

為祖國去戰斗 為祖國去戰斗 為祖國去戰斗(為祖國去戰斗)

第二篇：愛黨愛軍愛國演講稿-58-當祖國召喚的時候

當祖國召喚的時候

史紅蕾

在新疆維吾爾自治區巴音郭楞蒙古自治州，有這樣一個地圖上沒有標注的地方。穿越茫茫戈壁，翻越天山山脈，一路上經過傳說中的火焰山，女兒國托克遜，中國死海——鹽湖，穿越火洲吐魯番，亞洲最大的風力發電站，千年積雪的博格達峰，最后在風情萬種的塔克拉瑪干沙漠邊緣，荒無人煙的羅布泊畔有一片神秘綠洲會使你眼前一亮，這就是人稱戈壁明珠的中國原子城——馬蘭。

基地成立于1958年，作為我國唯一的核試驗基地至今已經走過了51年的風雨歷程。羅布泊的事業是一項前無古人的偉業，也是千萬人一桿槍的事業。

當中國共產黨的領袖們還在延安窯洞的煤油燈下做出中國命運的前途決策的時候，美國已在墨西哥的沙漠中實現了地球上第一次核炸。1945年8月6日，美國在日本廣島投下一顆原子彈。8月9日又一顆原子彈在長崎爆炸。望著遮天蓋地的蘑菇云，美軍的投彈手驚呼：“簡直看見了人間地獄！”核爆炸的火球加速了第二次世界大戰的結束，同時也拉開了核軍備競賽的序幕。

1949年8月29日，蘇聯爆炸了一顆原子彈；

1952年10月3日，英國進行了一次核爆炸；

1952年10月31日，美國進行了一次氫彈試驗；

1953年8月12日，蘇聯爆炸了第一顆氫彈。

……

剛剛從廢墟上站起來的新中國，需要的是谷種和花籽，然而侵略戰爭偏偏威脅她的存在，中國需要和平，但和平需要武器，為打破帝國主義的核壟斷、核訛詐，鑄造共和國的核盾牌，一批批科技工作者，一支支戰功卓著的部隊懷著對祖國的赤膽忠誠告別親人，西出陽關，來

到羅布泊這塊神奇的土地上，揮灑熱血汗水，奉獻青春智慧，創建我國精干有效的核自衛力量。

羅布泊，不容生命與之共存的死亡之海，在這里見證歷史的只有海浪般起伏的沙丘和凄涼死寂的古代廢墟。古代高僧法顯在《佛國記》中這樣描述：“上無飛鳥，下無走獸，遍望極目，唯以死人枯骨為標志耳?！?/p>

從朝鮮戰場歸國的志愿軍將士，還沒有來得及撣落身上的征塵，便從鮮花和熱淚中消失了。軍列載著熱血男兒進入國史軍史需要另起一行的輝煌段落，無數扛過槍的肩膀扛著枕木，一米米地鋪就出通往原子城的道路。“一年一場風，從春刮到冬。山上不長草，風吹石頭跑。”風沙，是戈壁灘對創業者最慷慨的饋贈。每當沙塵暴襲來，浮塵遮天蔽日，壓抑地使人感到窒息。一夜大風，路旁的線桿便會被流沙掩埋，只露出白色的瓷瓶。為保證道路暢通，在這里出現了我軍唯一的專門負責扒沙的特殊兵種。戰士們年復一年用雙手與風沙進行無休止的較量，無數雙拉過炮車的手拽著兩噸石磙，一步一步碾出一條通往爆心的300多公里長的公路。有了路沿途便出現了許多飽含創業者激情的地名：

泉水邊，點點雁影掠過，這泉便被叫做雁翅泉；

沙溝里，一群黃羊出沒，這溝便被叫做黃羊溝；

還有駱駝山，白云崗，榆樹溝??1959年春天，開拓者們在羅布泊西北的博斯騰湖岸邊看到了一片盛開的馬蘭花，于是核試驗基地生活區便有了一個動聽的名字——馬蘭。

愿為事業獻青春，獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。這成了國防科技人員平淡而輝煌的三部曲，選擇可以體現一個人的價值觀，人的一生是否有價值首先取決于有價值的選擇，當一個人選擇了軍人這個職

業時，也就意味著他選擇了犧牲奉獻為伴的人生。

在核試驗場上，有一片被稱為“木蘭村”的帳篷。當年那些年輕的姑娘，現在已經到了做奶奶的年齡，其中有位叫做翟芳芝的大姐，至今還是單身，一切都過去了，只有當年核試驗場上那火熱的生活，成為人生最美好的回憶。

兩彈元勛鄧稼先直到他生命不久于世，才被人知道，朱光亞、錢學森、錢三強、于敏等科學家在研制兩彈的艱巨工程中付出了常人難以理解的代價。

首次核試驗中，七名警衛戰士執行巡邏任務，在彈盡糧絕的情況下，徒步巡邏八千里，創下了靠三只葡萄液維持生命的人間奇跡。

一次零后鉆探取樣任務中，突然發生井噴，經過井上的飛鳥也被頓時熏暈過去，我們的官兵不顧高壓有毒氣體，經過50天奮戰終于戰勝井噴，該部隊被國防科工委授予“鉆探取樣英雄營”的榮譽稱號。當年，王汝芝教授納秘密接到命令赴疆執行任務，她瞞著家人，瞞著丈夫，一走半年，杳無音信，直到有一天，她和女同事去孔雀河洗澡，忽然看見遠處胡楊樹下的人影很熟悉，走進一看，竟然是她的他，原來丈夫在她離開后，也秘密接到命令來到這里，卻從未知曉對方遠在天邊近在眼前。后來張愛萍將軍得知此事，感動地說：“就叫它夫妻樹吧，它是一座紀念碑。”至今，夫妻樹的故事仍在核場上空流傳，它見證著中國軍人至真至深的親情和愛情。

今天，基地更多的官兵的崗位是平凡的，事跡是平凡的，但他們每個人都默默地在本職崗位上最大限度地揮灑著自己的汗水智慧，餞行著以“艱苦奮斗，無私奉獻”為核心的馬蘭精神。一位從場區下到生活區的老兵，一下車就抱著一棵白楊樹，痛哭起來。他們中的很多人最大的愿望就是好好洗個熱水澡，在馬蘭電影院看場電影。在我生活的周圍盡是在特殊戰場上沖鋒陷陣的勇士，舍身為國的英雄。

在場區工程營的門口，至今仍有這樣一副對聯：“獻身國防恕兒郎無情無義無孝，扎根戈壁為祖國盡職盡責盡忠?！闭缁匾晃焕鲜组L所講：我們的工作就是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”。

什么是忠誠、責任、榮譽？忠誠源于信仰，來自責任。忠誠使命就是一種堅定的理想信念，也是一種不變的軍魂意識，更是一種堅貞的革命氣節，而軍人所崇尚的榮譽不僅連著一支軍隊的勝敗，還連著一個國家民族的榮辱。軍人的熱血就是忠誠、責任、榮譽的培養皿。新疆自古以來，就是個神奇、美麗的好地方。但是現在她不夠安分，也不夠太平，我們同學當中有人的戰友、朋友也許還有戰斗在戍邊維穩的第一線，當祖國召喚的時候軍人一定是義不容辭沖鋒在前。在此，讓我們為我們的軍隊喝彩，為美好的明天喝彩！

第三篇：祖國在召喚—演講稿

當祖國召喚的時候

當祖國召喚的時候，挺起胸膛站排頭。

我就是董存瑞，我就是黃繼光；

奮勇爭當突擊手。

把光榮寫在軍旗上，戰火青春最風流。

英雄的戰友們前進吧

為祖國去戰斗、為祖國去戰斗、為祖國去戰斗!

當祖國召喚的時候，我們義無反顧的投身軍營，穿上了這身不一樣的綠軍裝。既然身著綠軍裝，我們就要擔起這份責任，扛起陽光下那面最輝煌的旗幟。同志們，我們在春雨中訓練，在炎夏里摸爬滾打，在涼秋的長夜里挺直腰脊，在寒冬里依然堅守崗位。我們為的是什么？是為了得到那一張紅紙的獎勵嗎？是為了得到那來自人民群眾的稱贊嗎？不，這些都不是。我們的拼搏為的是人民的安居樂業，為的是祖國的繁榮富強，為的是能在中華民族偉大復興的事業上貢獻出自己的綿薄之力。

我們對部隊生活的熱情，對理想的憧憬一直激勵著我們前進。我們是一名軍人，因為我們忠實與我們的祖國與人民。在軍人的眼里，沒有什么值得炫耀的理由，也不需要什么豪言壯語。我們在平平凡凡中完成一個軍人對于祖國和人民的承諾。在“三點一線”、“直線加方塊”的隊伍里邁著堅定的步伐，在血汗凝聚下的拼搏中描繪著我們五彩繽紛的軍旅生活

同志們，不管我們的軍旅之路還有多長，只要我們還穿著這一身軍裝，我們就得明白一個軍人的職責。祖國昨天的辛酸恥辱需要我們的銘記，祖國今天的穩固發展需要我們的堅守，祖國明天的輝煌需要我們的創造。

風雨歷程六十年，中國軍隊時刻陪伴在祖**親的左右，六十年華誕之際，中國陸?？杖娤蛉珖嗣裾宫F了二十一世紀中國軍人拼搏團結的新風貌。每個軍人的激動與欣慰在那一時刻，竟是如此的一致，如此的真切。雖然我們沒有大步的走在天安門廣場上接受黨和人民的檢閱，但我們內心深處依然激動，依然歡欣不已。雖然我們只是千千萬萬個解放軍中平凡的一員，但我們依然會用青春之火點燃祖國明天最絢爛的彩霞。

祖國在我心中，六十年的征程與滄桑，中華民族猶如鋼鐵長城一般堅不可摧，百年不遇的洪水、非典疫情、冰雪災害、汶川大地震......面對一次次的災難，中國軍人眾志成城與全國人民團結奮戰排除萬難，因為沒有什麼能難得住頑強的中華兒女。

中國軍人們時刻與祖國同生死共進退，用生命捍衛著祖國的未來。我們在狂風暴雨的磨練下依然堅挺身軀，依然用全身的力量為祖國為人民歌唱，依然用永無休止的拼搏來鑄就輝煌。我的演講完畢。

第四篇：當老師不在的時候

當老師不在的時候

六年級三班

韓坤

當老師在的時候，每個同學都會安安靜靜、專心致志地學習。但當老師不在的時候，同學們則會展示出自己調皮、好動的一面和本性。在上一周，我們就“成功”地露出了自己的“廬山真面目”。

“叮呤……”上課鈴聲響了，數學課代表開始給同學們布置課本上的題做，這一直都是我們班數學課上的習慣。時間一分一秒地從我們身邊流淌過。同學們還在認真地做課代表布置的題。不知是誰喊了一聲“數學老師不來了”，頓時，同學們就鬧翻了。每個同學都打開了自己的“水龍頭”，話語就像那小魚吐泡泡似的，一串一串的從嘴里不斷往外冒，那巨大的聲音使教室“搖搖欲墜”。課代表看著這個“菜市場” 無可奈何，只好使出“殺手锏”------登“光榮榜”。這一招果然管用，教室頓時安靜下來。但安定了不到一分鐘，同學們就又開始說話了，你說你的，我說我的，同學們完全忽視了課代表的存在。

“叮呤……”下課鈴聲響了?！芭叮K于下課了”。教室立刻又炸開了鍋。“數學老師來了，數學老師來了”，不知是誰喊了一句，只見已經出了教室的同學，立刻全都擠了進來，迅速坐到位子上?！?、2、1，數學老師進來了”。不知是誰又這么喊了一句。話聲剛落，數學老師立刻進來了。老師看著安靜地我們，說了一聲“下課”?！?哦------”，這次教室里真是炸開了鍋。

開心的時光總是趁我們不注意時悄悄溜走，真希望老師能多給我們幾節這樣的課！

第五篇：當幸福來臨的時候

當幸福來臨的時候

幸福是什么，幸福是感覺。幸福是喜悅和歡樂。那種感覺無與倫比。很多時候，擁有幸福時你沒感覺到。又有很多時候，當幸福與你擦肩而過時，你后悔莫及。當我們癡心去追求所謂的幸福時，它并不是幸福。

從教十八個春秋，幸福的時刻很多。這學期我調到了西門小學工作。面對嶄新的工作環境，我有些擔心，自己是否能很好地融入這個集體。當看到老師們那一張張熱情的笑臉時，我覺得自己的擔心是多余的。這學期按照工作安排，我任教六年級數學。第一天上課，站在熟悉又陌生的講臺上，我心里沒底。

這群孩子是否能接納我，畢竟是六年級的孩子，和其他年級的孩子相比，他們應該是更有思想了。對于我這個剛調入的新老師，他們會是什么態度呢？

大家都知道，要想孩子們喜歡你的教學，首先要讓他認可你這個人，喜歡這個老師。第一節課，我用了30分鐘的時間和孩子們相互介紹、閑聊。談他們的興趣愛好和

家庭。對于學習，我只說了一句話，努力就可以。孩子們很熱情，對于我的到來很興奮。接下來的教學也很順利，課堂紀律很好，只是感覺，課堂上孩子們不是很活躍，不愛舉手發言。在與孩子們熟悉的過程中，我也在不斷地想辦法走進這些孩子。日子就這般慢慢滑過。

那日，班主任老師拿著一篇學生的日記給我看。原來是班中的一位孩子寫的一篇題為《我身邊的好老師》的短文。整篇文章沒有什么華麗的詞藻，但從孩子樸實而又簡潔的描述中，看得出孩子對老師的認可和喜愛。說實在的，寫文章的孩子我還不太熟悉，但孩子已在心底深處接納了我這位新老師，這一點是讓我感覺慚愧的。

孩子的話語讓我感動，她說：我身邊的好老師有許多位，但令我最喜歡的是一位剛調來的新老師。讓孩子感覺最認可我的還有兩點，孩子是這樣描述的：付老師說，她對任何學生都同樣的對待，不論成績是差還是好。這點就比別的老師好，因為別的老師大都是偏愛成績好的學生。還有就是，主動回

答問題的同學無論回答對了，還是錯了，付老師都讓他坐下來。這也和其他老師不一樣。有的老師，學生問題答錯了，就一直站著。最后，孩子說在教師節來臨之際，祝老師們節日快樂。

看完孩子的作文，我不知怎樣表達心中的感受。只覺得孩子們太純潔，太無邪了。想想作為老師的我們，在孩子們的眼中，是如此的偉大，對于這個職業，我們還有什么可挑剔的呢?

當孩子們如此贊頌我們的時候，當幸福就這樣悄然來臨的時候，我的快樂真的無與倫比。我慶幸選擇了這個職業。