第一篇：最佳團日活動評選材料

最佳團日活動申請書

尊敬的長江大學團總支：

文學院2008級歷史10801班。在4月團日活動中，我們圍繞“歷史①家人”團結奮進這一主題，于2011年月組織了這一系列的活動。活動開展順利，同學們積極參與，效果突出。特向學院申請考評“優秀團日活動”。

青春蓬勃的活力，純真的笑臉，我們屹立在青春的前線，飽受了艱辛與坎坷，就是為了實現曾經許下的誓言，只有不懈的努力，我們的夢想才得以實現，只有忘我的奮斗，曾經的諾方才不會遙遠，頑強的拼搏才能創造美好的未來的明天，超越自我，超越夢想，才是美的體現，讓我們攜起手來，相互團結，相互幫助，邁著大步向那光明的彼岸奔去。

自開學以來，我團支部認真按照團日活動相關文件精神，結合我團支部實際，緊密圍繞“歷史①家人”團結奮進為主題，在全團員發揚互助互愛，共同進步的精神，引導和發展積極健康向上的主流輿論，成功地開展了以“歷史①家人”團結奮進為主題的團日活動，取得了良好效果。

本次團日活動在認真總結以往的經驗和不足的基礎上，堅持多種模式、多重覆蓋，積極探索團員教育和團日活動的管理和組織模式，創新地開展了以“歷史①家人”為活動主題的團日活動。本次活動涉及本支部在四月間的一系列分活動，旨在以豐富多彩的團日活動為載體，通過多途徑、多角度、多層次的學習活動以及促進同學們的相互溝通、促進同學友誼，同時將理論學習密切聯系實踐活動，以學習帶動實踐，以實踐促進學習，在實踐和學習的過程中不斷加深思想交流，不斷促進和諧班級的形成。讓同學們以積極主動的主人翁姿態關注班級、學習專業知識、充分展示了我團支部團員青年的良好精神風貌。

此次團日活動得到了團支部各成員的高度重視，并且組建了歷史10801團支部團日活動指導小組，具體負責我團支部活動的安排、部署、組織和協調；加大團日活動的建設、評比力度，提高團日活動質量，努力打造特色品牌，精品活動；與此同時，整合班級各方面的資源，開辟了學習同學們相互交流的空間，完善團員思想教育平臺。此次團日活動我團支部采取活動前期準備和活動后期總結的形式，優化配置資源，開展了創意新穎、內容豐富、形式多樣的團日活動。通過在團支部及各個團員的共同努力下，活動開展情況良好，都取得了圓滿的成功。

本次團日活動主要是圍繞“歷史①家人”為主題進行，主要分為以下幾個版塊：

1、思想的碰撞——討論會

我看儒家

2、行動決定一切——課堂實踐

荊州博物館之行

3、團結友愛一愛人

野炊

4、健康心靈，快樂成長

心靈之約

5、奉獻，實現人生價值

志愿者伴我行

通過思想的交流，集體活動的流通使得我們更加親密的像一家人，促進同學之間的情誼，使得支部榮譽感升提，使得支部凝聚力增強，使得支部整體實力得到進一步的提升。

通過本次團日活動，我團支部的組織工作突顯出以下特點：

1、我班團支部高度重視，全面部署，確保活動開展規范化、科學化；

2、廣泛動員，精心策劃，組織有序，優化配置，整合資源；

3、緊扣活動主題，創新模式，構思新穎，突出團支部特色；

4、形式多樣，內容豐富，主題深刻；

5、注重宣傳，以點帶面，全員參與，擴大影響和教育面；

6、著眼長遠，總結交流，鞏固成果，開創我團支部團員青年思想政治教育新局面。

這一系列團日活動溫馨而融洽，希望像支部成員在活動中所說，這樣的一次經歷可以成為一次寶貴的精神財富。在以后的學習、工作和生活中，我們大家會銘記歷史，開創未來。

我團支部在深入總結的基礎上。特申請參評長江大學文學最佳團日活動，請審查！此致 敬禮！

申請單位：文學院歷史10801班團支部

一、前言

為進一步加強我歷史10801班基層團組織建設，加強對團支部青年的分類引導，推動實現團的組織覆蓋全班同學、團的活動影響全班同學的目標，同時響應學校團委會號召，開展各色活動。

二、活動意義

中國共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是

中國共產黨的助手和后背軍。班級團組織作為基層組織，其風貌和氣象也是非常重要的。通過這一系列活動的開展，我們相信，作為大學生的我們更能深刻認識到“活力在基層”之我的青春我的團的真正含義，并能由此不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚勇于創新、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，把自己培養成為理想遠大、熱愛祖國的人，為祖國美好的明天作出自己的貢獻。

三、具體活動的展開

一、思想的碰撞—儒家思想討論會

討論目的：使得同學們的思想在這里得到釋放，在這里得到融合，思想的溝通是前提，只有，同學們了解自己以及同學們看問題的角度，才能更加有利于促進和諧班級的形成，同時也有利于老師了解同學看問題的深度和角度，表達問題的方式。

討論課題：1.我與儒家——儒家思想怎樣影響我 2.我看儒家——我如何評價儒家思想

3.儒家看我——從儒家思想角度關照我

4.回來吧，儒家——當今社會呼喚儒家思想回歸社會

5.再見吧，儒家——儒家精神已不可避免地遠離中國

6.見鬼去吧，儒家——中國當代社會不需要儒家思想

7.我不支持你的觀點，我要反駁

討論過程：

1）.宣布工作人員名單（學生評委：雷小虎、喬佩、洪松、陳志杰、汪建國；主持人：向會斌；記錄員：付官；計時員：武廷軍），并就本討論會對學生提出思想活躍、自由表達、積極守時等要求。

2）．主持人宣布討論課開始，同學們有5分鐘時間進行準備。3）.準備之后，同學們踴躍發言。以下同學先后走上講臺暢談己見： 武廷軍：（第4課題）以“攜手經典，新世紀創輝煌”為主題，通過把西方基督名言“如果需要我，請相信我”及信托原理與汶川大地震中“王石反應”相對比，談到了中國人的社會責任感和道德觀，從而引入儒家思想的現實意義，尤其透過當代的地區**、網絡黑客、樓市泡沫、老人贍養等社會現象談到了對儒家文化中的“和”、“仁”、“愛”的需求。并指出當代中國對外國文化借鑒過多，單純拿來，未能區別對待正確運用。最后提出了重溫經典的渴望。

劉永：（第7課題）首先明確提出自己反對那種認為“改革開放的中國，經濟高速發展，拜金主義盛行，因而不需要儒家思想”的觀點；接著闡述反駁理由：①“仁”、“禮”有重要意義，從國家的角度說，獨立自主和平的外交政策利于中國的發展，而這種政策是儒家中庸之道的體現；在個人處事方面，仁愛之心有利于人際交往。②我們從小所接受的飽含儒家思想的愛黨愛國教育，使儒家思想在我們心中根植。最后表明渴望對儒家思想趨利避害，以有利于中國和諧社會的發展。

曹斐然：（第4課題）通過背誦一段描述80后生活和思想狀況的文字，結合自己想象中的生活和現實生活的落差，覺得飛速發展的當今中國社會需要一根精神的支柱，而最有資格擔當這份責任的就是儒家思想。但是明確指出討厭儒家所倡導的那一套龐雜的人際關系。

但夢云：（第3課題）以“孔子用手擁抱我，用腳踹我”為主題，明確指出自己是崇尚個人主義，傾向于打到“孔家店”的人。提出了解釋主題的三點理由：①反對儒家“重義輕利”思想，認為人格的獨立有耐于物質的獨立。②反對道德的絕對性，尤其是“孝”要從個體實際情況出發。③提出政府需要“仁”，人民需要“德”，孔子活在自己心中。

胡忠勤：（第2課題）主張法治，不看重儒家思想，反對儒家思想回歸。認為通過影視了解的孔儒思想更具真實性，現今社會正處于儒家思想的破滅階段；儒家思想強調個人的自我約束力，而當今社會的人們不可能保證其道德性。因此，法家思想是儒家思想得以存在和更好發展的基礎。但是，自己特別重“孝”，對父母不以色難，認真侍奉。

金碧榮：（第2課題）認為對儒家思想要運用辯證法，一分為二的看待。一方面崇尚儒家“修身、齊家、治國、平天下”的四大目標，覺得“仁、義、禮、智”彰顯人格魅力，贊成“重人倫血親關系”有利于社會和諧穩定；另一方面認為儒家糟粕“三從四德”的人倫觀念，束縛女性發展，造成中國歷史記載的單一化、男性化，等級觀念有失人性平等。

李繼樂：（第6課題）直接提出自己的觀點“健全的國家制度=法律=道德”。談了對儒家思想的認識：“禮”沒有約束力，繁瑣的禮儀制度對現實社會沒有任何實際意義，反而約束人們的交往，與現代的民主思想背道而馳；現代社會人們的素質沒有達到推己及人的地步，“仁”只能成為用來標榜得以謀財的噱頭。最后強調了自己的觀點，社會要想健全的發展就必須做到法律與道德相結合。

李夢俠：（第1課題）倡導仁愛，認為每個中國人的心底都或多或少有儒家思想的根基和底蘊。從對家人、朋友、陌生人三個方面談儒家思想對自己的影響。對家人要“愛”，渴望通過自己的努力能讓他們能過的更好；對朋友要“信”，以誠信為立身之本、處世之道；對陌生人要有社會責任感。

陳才全：（第4課題）從“孝”的寫法說起，談到了中國農村社會中不孝敬老人的三點原因：經濟收入低；家庭教育以及子女多埋下隱患；保障老年人權益的社會制度未受到足夠的重視。從而極力呼吁儒家之“孝”的回歸。

譚明艷：（第2課題）在對儒家的評價中，重點批判了男尊女卑思想。認為女子的地位是畸形，女人的生活是悲劇，“在封建社會被看做生育工具，當今社會被看做消費的工具”。還認為中國“不孝有三，無后為大”是典型的重男輕女思想，這種傳統觀念造成當今的男女比例失調問題。

李永騁：（第4課題）從新聞媒體的不真實性，談到了當今社會一些虛偽的現象，從而指出當今中國社會對儒家思想闡發運用中的一些不真實性和功利性。最后指出今天是愚人節，幽默風趣和諷刺性的語言活躍了討論氛圍。

胡建芳：（第2課題）認為要一分為二的看待儒家思想，把儒家思想分為兩個階段。前期的思想以孔孟為代表，大多有助于社會主義和諧社會的構建；后期思想尤其是程朱理學的某些觀點束縛人們的發展。舉出公交車文化等一些實例，呼喚儒家早期思想的回歸。

楊單：（第2課題）從非誠勿擾欄目中某些人對意外之財的看法、奶奶重男輕女 5

問題、爸爸的教育方法和理念等現實生活的感受談起，認為儒家思想文化過于虛無，比較崇尚西方的民主法治。但又認為法制過于死板，渴望新世紀的內儒外法思想。

黎蕖妍：（第3課題）首先對課題中“觀照”二字談了自己的看法，“觀”即觀察自己，“照”即照映自我。認為儒家思想在生活中無處不在，愿意以儒家思想為行為準則：強調“孝”的作用，以“孝”指導自己的生活；以“禮”加強自身修養；以“信”與人交往；以“智”確立合理的生活態度和方式，理智的生活；以“仁”展現社會責任，在自己有能力的基礎上去幫助別人。梁霏：（第5課題）從親身經歷的花臺乞討、流氓追女、中獎分配等社會問題入手，談到儒家思想中“舍生取義”“達則兼濟天下”等的不現實性，認為儒家思想漸漸遠離社會。

4）.老師對本次討論會進行總結和指導：指出討論沒有預設答案，同學們的討論很積極。告誡同學們對社會問題的看待一定要透過現象看其本質，分析其更深層次的原因，并建議在今后的應聘時必須要按照儒家規則進行。

班級凝聚力以良好學風、班風的形成為基礎。通過這次討論會，使得同學們之間的了解進一步加深，及時、有效地批評和糾正學生中的錯誤想法或行為偏差，逐步構建刻苦學習、努力鍛煉、互相關心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。在本次活動中同學們都非常踴躍的起來表達自己的觀點，這也從側面反應了班級學風的建立。本次活動作為團活一系列活動中的一個，是非常成功的。

2、行動決定一切——課堂實踐

荊州博物館之行

活動目的：作為我們歷史系的學生，有很多家長以及某些學生都認為，我們學的東西是死的，沒有價值的，這種觀念是大錯特錯。從古至今，中國的歷史學發展的都是很好，難道我們能說古人在很早以前就是在做無用功嗎？所謂：以史為鏡，可以知興衰。前事不忘，后事之師。這些都教導我們“史”重要性。本次活動，為了進一步開闊同學們的視野，更加立體生動的了解歷史，盧川老師帶領我們來到了荊州市博物館。同時希望本次活動能夠促進同學的團結、共同進步的精 6

神。活動過程：

1、青銅器展廳。

老師帶著我們一步步的向前走，這一過程很慢，因為要講解的東西絲織刺繡

太多了，雖然在課堂中多少涉及過，但是看到這一件件精美的器物，同學們的問題還是非常多。老師講解到：楚國金屬冶鑄業發達，煉爐有所改進，以縮短冶煉周期。鑄造作坊廣泛分布于大中城市附近，鑄造分工相當細密，從青銅器的鑄造技術而言，當時已具備足夠大的熔爐、足夠高的爐溫和足夠強的鼓風能力鑄造大而繁的青銅器，而且還能熟練地采用復合金屬工藝。無論是分范合鑄、焊接鑲嵌，還是失蠟法、漏鉛法工藝，都達到了當時的最高水平。正是由于青銅冶鑄技術的提高，冶鐵業也有較大的發展，鐵制農具、匠器、兵器甚至服飾器在楚國應用之廣就是很好的例證，同時，塊煉滲碳鋼制造工藝與生鐵柔化技術的出現是楚國冶鐵技術的一項重大進步，標志著楚國冶鐵達到了一個新的高度，鐵制農具、工具的使用大大促進了農業、手工業的巨大發展。青銅器的數量多，種類繁，器物形制除了為楚所獨有的器物種類外，即使是中原地區同一器種的器物，其形制也有自身特點，整個器物群將纖麗清秀的楚風體現得淋漓盡致，就紋飾而言，楚獨有的紋飾不多，但即使是與中原同樣有的紋樣，楚人也是加以改造，使之表現出不同的結構和樣式。多數禮器，無論是否明器，紋飾都由繁到簡，以致成為素面，同時又出現了一些前所未有的精美單件日用青銅器，特別是一些器物附飾制作之精、紋樣之巧世所罕見。鳳紋的流行是本期楚裝飾藝術的一個顯著特點，透雕技法純熟。老師講得十分認真。同學們也隨著老師的手不斷的觀察著。

走進這個館，一乍眼望去，感覺很黑，而且味道很特別，但是老師卻說，荊州對于保護絲織品方面可以說是中國一流的，甚至是世界一流的，你們別看現在感覺不是很好。可是正是有了這些絲織品才使得荊人在研究這一方面取得了重大的成。同時老師講解到楚國的絲織刺繡工藝也是楚文明鼎盛期的重要標志之一。此時紡織生產得

到進一步發展。紡織工藝技術方法、繅絲、紡紗、染整等一整套工藝技術以及手工紡織機械已經形成，生產規模不斷擴大，分工日趨細密。楚絲織品品種齊全，達數十種之多，織造精良，織物的組織結構完備而復雜，色彩鮮艷，譜系完整，練染工藝純熟，精煉程度高。其紋飾繁縟，題材豐富，有幾何紋、珍禽異獸紋、人物行為紋等類，構圖緊湊，線條規整，層次分明，有立體感，同時紋飾組合靈活多變，富麗多姿。刺繡一般選用織造精良、質地輕薄、平面整潔的絹為繡地用雙股繡線采用靈活多變的方式鎖繡出不同的花紋圖案，花紋典雅而富麗，題材與絲織品基本相近，但偏重于珍禽異獸、奇花佳草和自然物象，其中以楚人崇尚的龍鳳形象最豐富。楚絲織刺繡品的紋飾顯示出了楚人豐富的想象力和精湛的藝術性。

漆器

在進入漆器館的時候，同學們都被那鮮血的器物所吸引，怎么會相信這是己經經過了二千多年歷史滄桑巨變所遺留下來的。老師講解到作為這一時期重要標志之一的漆器不僅品種和數量繁多，而且被廣泛應用到了社會生活的各個方面。主要有生活用具、家具、樂器、文書工具、兵器、車馬器、手工業品和喪葬用具等。當時漆器以厚木胎為主，薄木胎較少，還有極少數的夾纻胎和竹胎。制作方法因質料和器形不同而異，如木胎是以斫制、挖制和雕刻三種制法為主，竹胎以斫制與鋸制方法為主。其造型各異，題材豐富，既有現實社會中的禽獸，傳真寫實，形肖神似，又有以傳說中的龍鳳與現實生活中的動物相結合的“神獸”、“神鳥”，有的雄偉奇特，有的小巧玲瓏，十分精致美觀。髹漆工藝十分發達，不僅漆色艷麗豐富，而且紋樣內容和形式極為繁復。主要花紋有龍、鳳、獸、鳥、三角云紋、舞樂紋等，線條勾勒交錯，圖案優美，富于變化，色彩搭配諧和悅目。此外，楚漆器中還廣泛使用了描金、描銀的方法，并發現有金箔貼花的裝飾手法。老師知識的淵博使得同學們非常的興奮，爭相對老師發出疑問，老師也非常開心并且耐心的回同學們的問題。

活動總結：由于時間關系，老師只帶我們看了這幾個展廳，通過這次的活動使得同學們獲取知識和技能的另一種途徑，是對同學們課堂知識的豐富和補充。同 8

時，由于全班同學一齊出行，也是實現班集體奮斗目標、有利于班集體建設，突出了“歷史①家人”的建設。

3、團結友愛一愛人

野炊

“歷史①家人”，通過野炊更加讓我們體會到家的溫暖。我們自己預算花費，自己做飯，自己收拾飯后殘局。通過這一切我們自己得到了煅煉。活動主題：郊游踏青，感受大自然。

活動目的：

1、為了進一步加強“歷史①家人”的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流；

2、春季，陽光明媚，萬物復蘇，是

踏青的好時機，可以感受大自然 的風物；

3、通過組織野炊，豐富大學的校園

生活，放飛學習上壓抑的心情，也 可以鍛煉學生的野外生存能力。

活動地點：九龍淵公園

參與人員：文學院歷史10801班全體同學 組織人員：歷史10801班委會 活動準備階段：

1、召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的幾個方案；

2、召開班會，通過舉手表決，最終決定去九龍淵公園；

3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報，最終將野炊日期確定，并且將野炊的相關任務予以分配：雷小虎主要負責路線，李夢俠、武廷軍、喬佩、梁霏主要負責羅列所需物品，向會斌、李繼樂主要負責聯系三輪車并且搬運相關食物與器具，文方杰、沈金燁主要負責將人員進行分組，并由雷小虎負責幫大家拍照；

4、李夢俠、武廷軍野炊的炊具與米飯等相關事宜，下午，班委會集體去超強超市采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，中午將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。正式活動階段： 1、16：00男女生在19#B樓下門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進三輪車，武廷軍、李繼樂乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其余人員步行到目的地。

2、到達后，卸載車上的東西，人員安全到達后準備洗切燒吃等環節，事先已將人員進行分組，大約10菜，10人生火，10人炒菜，5人下面條，5人準備排列好各種物品。

3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念；

4、野炊完畢后，集體去屈原雕像附近踏青或者自由活動。

活動結束階段：集體步行到學校，班委回去做工作總結。資金合算：

1、食物類：面條：10；米飯：25；；

蔬菜總計：70（暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等）；佐料：15；醬油：5；色拉油:15;辣椒醬：10；食鹽：5

2、飲料與飲用水：兩瓶可樂：10；兩瓶雪碧：10；打桶飲用水4桶：20；啤酒：72

3、器具：炒鍋（4個）、砧板（5個）、菜刀（5把）、鏟子（4把）的租金：約100元，泡沫飯盒50個：10；桌布6張：6；柴火：20

4、三輪車運載費：20 總費用為415元（本次活動所有費用皆從班費里支出）

活動總結：同學在活動中能增彼此間的了解，并在活動中培養互相協作的精神，明白團結才是力量的道理。因而也會更加地熱愛集體、增強集體凝聚力與榮譽感。

4、健康心靈，快樂成長

心靈之約

歷史10801班“心理健康主題班會”記錄

班會目的：教授同學們有關心理健康知識，并引導同學們快樂、健康的成長 地點:13教308 時間：3月30日 主持人:李夢俠

參加人員：歷史10801班全體同學 班會內容： 1）2）3）主持人李夢俠大概就現在大三 的情況說明一下心理健康，心

態端正的重要性，并且引用現在社會上的各種心理疾病的事例以及

危害，敘述心理健康的重要性。4）主持人詢問大家對心理健康知識的問題。

李夢俠：大家對于自己身邊的人各種心態變化是否有及時的了解呢？ 李繼樂：沒有，因為現在我很忙，每天都有各種事情要忙，比如說上課啊，每天都有三四節課，大家都在聽講，也沒有注意到同學的心態變化。另外，在課下，我都在工作，也很少有時間和同學溝通。所以對這個還真是不太清 11

楚。

李夢俠：大家對自己的心理健康是否有足夠的了解呢？有沒有覺得自己有時候心態不太對呢？我希望大家能夠積極的表述一下自己有時候的心態變化。比如說我吧，有時候我就覺得我有時候很不對，有的時候對一個人很有看法，但是我就心里很煩，可是我不會說，而且我有時候還接近要做出極端的事情來，但是說實話，我并沒有覺得我什么不對，可是，這確實是有問題，這是一種前奏。我們不能放任它繼續，所以我們要說出來。那么現在就請大家來說一說。

但夢云：說實話，我們現在都己經大三了，我現在也在準備考研，我基本沒有時間去想這些問題，但是我不否定這是很重要的，因為考研是需要一個很好的心態，不能急燥，不能氣餒。現在怎么說呢，因為我是跨專業考，所以心里有時候很煩，可是我的老師也都對我要考的專業不清楚，所以有的時候真的是調整不好自己的心態。5）主持人就針對上面的幾個問題，來具體談一談同學們現在心理狀況

①同學們相對來說，雖然己經相處了一年多了，可是現在仍然給人的感覺很陌然，仍然是各做各的，沒有感覺出來是一家人的感覺，也自然沒有那種互幫互助的感覺了。也許這是由于我們這個班級組建的太晚了以及班委成員沒有做好班級活動的結果。這是我們班委要改進的。

②現在己經是大三下學期了，我們的大學生活己經快要接近尾聲了，對于接下來我們將來面對的，有很多同學還沒有決定好，還處在游離狀態，他不知道自己該考研好還是該工作好，這確實是一個很難選擇的問題，但是請同學們一定要抓緊時間決定，并且在決定后就不要再后悔以及產生放棄、懈怠的心理，這是我們的一個轉變期，我們要用更加積極的心態來面對將來的生活。

③還有些同學雖然己經下了決心，而且他也一直在忙，可是一問他，他就不知道自己都忙了些什么，也不知道為什么這么忙，這樣的心態很不好，也不利于我們將來學習生活、以及工作的展開。我們必須要縷清思路，做該做的，忙該忙的。

6）7）觀看心理學家的訪談錄，注意心理問題的表現以及解決辦法。同學之間相互溝通，展開真心話相約，促進友誼長存。

班會總結：

并不是要在這一次的班會上就幫助同學們解決心理問題，但是我們希望通過這 12

次班會能夠引起同學們對心理健康的注意，特別是在我們這即將走出大學的同學們的心態，一定要重視自己的心理問題。不能讓這心魔耽誤了自己的一生。我們還將在以后召開類似的班會，希望盡我們所能給同學們最大的幫助。

通過本次活動的舉行，使得同學樣更加深刻的了解身邊的同學們以及自己，使得大家在以后的相處中，更加有的放矢，使得同學之間的關系更加融洽，更加有利于和諧的建立，使得“歷史①家人”的概念更加深入人心。

5、奉獻，實現人生價值

志愿者伴我行

歷史10801班志愿者骨干人員：李繼樂（組長）、雷小虎、楊單、付官、沈超、羅觀等。

活動總結：

青年志愿者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續，具有鮮明的時代特征，符合當代青年的特點，更容易激發青年的參與熱情。多年來，我們積極響應團中央、團省委的號召，大力推進青年志愿者行動，牢固樹立當代大學生的良好形象。我們提出了立足校園，面向社會的指導方針，以愛心獻社會，溫暖在社區為口號，以志愿為前提，以發揮大學生知識技能為基礎，以服務社區事業發展為基本內容，以建立社區援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區開展美化環境、援助孤殘、義務服務、義務家教、知識培訓以及擔任街道社委會主任助理等形式多樣的活動，發揮大學生的自身優勢，為社區企事業單位和居民的生產生活服務，為社區兩個文明建設服務。在活動中，我們堅持把志愿者服務與社會實踐、科技文化服務相結合，把參與社會服務與優化校園環境相結合，使志愿者活動開展得有聲有色，充分體現了青年志愿者團結、友愛、奉獻、互助、進步的志愿精神。同時通過活動培養了青年學生的公識、奉獻精神和服務能力，全面提高了青年學生的素質，并且促使青年學生更好地認識社會，了解國情，增強了社會責任感和服務意識。

一、青年志愿者活動規范化、制度化。

早在2010年上半年，本去啊就組織了由學院青工部組織、各班青工委員協助組成的青年志愿者協會，并且根據本班級特點組織了一助一服務計劃。2010年5月份，我們制定了《歷史10801班學生志愿者義務奉獻活動實施方案》對大學生義務奉獻活動制定了管理辦法、獎懲制度及有關規定。2010年開始，我們制定制度，要求每一名志愿者每學期必須為學校和社會義務服務8個小時，由各

支部分進行記錄和考評，不符合要求的將不得參與三好、優干、優秀團員等的評比。這些制度的制定和實施，使本支部青年志愿者活動更為科學、規范、有序。

二、立足校園，建立青年文明崗等志愿者服務隊，為促進節約型校園作貢獻。2009年下半年開始，我們倡導并組織成立班級志愿者，在長江大學小西門、十三教和十四教前的路上，積極配合大四學生組織跳蚤市場，這樣的活動有利于形成大學生的節約意識，使得物品能夠重復利用，減少家庭開支，使得大學生在學生時代就能夠樹立起節約型社會的意思。使得更加發揚中華傳統美德。青年志愿者服務隊長年堅持活躍在校園文明建設的崗位上，在學校校風建設、精神文明。

三、開展社區援助等重大活動，參與社會服務。

2010年下半年，在節假日期間，本支部組織志愿者分別在荊州花臺步行街開展了義賣報紙，為其患病同學籌款。患病同學對于我們這種行為也由衷的表示感謝。而且這種互幫互助的行動打動了許多過往的行人，為進一步提升志愿者形象起到積極的作用。在2010年10月，本支部的志愿者又前往沙市孤兒院看望孤兒，給孤兒送卻去溫暖等活動。院長說，孤兒院很需要你們這種志愿者，多來看看孩子們能讓孩子們覺得有很多人在關心他，他將會以一顆更健康的心來面社會，這對于他們的將來是很有好處的，同時也可能夠加強孩子們與人交往的一種能力，可以說是有百利而無一害的。本支部今后還將實施全方位的志愿者服務，向社會全方位展示了我校大學生良好的精神風貌，將繼續發揚志愿者精神，更加積極的開展各項志愿活動。這些服務體系和網絡的建立，將本市居民提供無償、便利、長期、穩定的服務。青年志愿者社區援助活動又上了一個新臺階，開辟出一片新天地。

四、開拓創新，繼續深化青年志愿者活動

青年志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創新，不斷拓展活動的陣地和形式；在活動內容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合當代在校大學生需求的內容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次；在活動的考核上，我們將和注冊青年志愿者活動相結合，建立健全青年志愿者活動考核體系??總之，在青年志愿者活動這塊肥沃的土地上，我們將通過自己的辛勤耕耘，為更廣大的大學生提供廣闊的施展舞臺。

我奉獻，我快樂，這句話，不僅要成為一句口號，而且要成為實際行動，我們要以支部作為一個團體，積極發展志愿者精神。把我們“歷史①家人”團結友 14

愛的精神發揚光大。

四、結束語：

我們來自五湖四海，為著共同信仰聚在歷史10801這個集體中，我們激情飛揚，刻苦學習。我們伴著春花爛漫，夏柳風采，秋風爽朗，冬雪光彩，在整齊的校園里愉快的度過了我們最寶貴最有意義的時光。

我們班團支部在校團委的領導下，在院團總支的指導下，在輔導員老師的帶領下，出色的完成了學習以及活動等各方面的任務，通過這次團日一系列的活動，使得同學們都將“歷史①家人”這一抽象的概念，通過這一系列活動深深的刻在心里，心里真正明白了它的含義和份量，使得本支部建立成為一個和諧奮進的集體打好了很好基礎。

我們愿意把我們的經驗和心得拿出來同各支部共享，也誠心邀請各支部向我們介紹他們的好的工作方法和工作經驗，以彌補我們的不足。相信我們歷史10801團支部在校團委、院團總支及各位輔導員的關懷指導下，會沿著黨的路線繼續走下去，做好我們的宣傳和思想建設工作，不斷完善。

第二篇：最佳團日活動總結

服裝與藝術設計學院

最 佳 團 日 活 動 總

結

班級：15級廣告1班

最佳團日活動總結

為響應新時期大學生共青團員對團學活動的強烈要求，加強青少年思想政治教育。2015級廣告學1班根據“肩負青春使命，放飛青春夢想”的活動主題開展了‘學雷鋒’主題實踐活動。

我們開展的‘學雷鋒’活動在11月20日取得圓滿成功！本次活動主要讓大家能夠切實加強青少年的思想道德建設，堅定廣大青少年的理想信念。還能夠讓大家參加集體活動，增加班級團結，讓大家感受集體活動帶給大家的樂趣。2015年11月20日在上完英語課，全班同學就奔回宿舍按照事先通知的時間和指定地點集合！我們今天的學雷鋒活動的主要任務是學校中心廣場的櫥窗！為什么想到把櫥窗呢？主要是我們能夠為學校做出點貢獻，能夠美化自己的校園，同時，中心廣場也是人流最多的地方需要一個干凈的環境，擦干凈了櫥窗也能夠讓走在廣場上的人感覺到干凈舒服的感覺。今天，我們分了6個組，大家都跟認真的去做事。首先，我們都到指定的地點集合，集合后，我們便分配任務。分配好任務后，大家都到被分配到的指定地點開始了自己的工作！雖然這是大家入學來第一次集體活動，但是大家都井然有序，有打水的，洗抹布的，擦櫥窗的，大家都分工明確。把每個櫥窗都擦的很干凈，能擦到的都擦的很干凈！很快就有一組就結束了自己隊伍的任務，但他們并沒有閑著，也去幫助其他小組一起擦玻璃！很快大家都結束了本小組的任務，最后我們在一起拍了一次我們廣告班首次大合照！總之，這次活動讓我感受到了團結的力量，也感受到了廣告班這個大家庭的和諧，友愛，團結。

這次活動讓我們深刻感悟“雷鋒精神”活動結束后詢問一些同學對這次活動的感受總結后如下；

1.積極動手感悟“雷鋒精神”。通過美化校園環境，參加集體活動讓同學們感受到了“雷鋒精神”在一點一滴的改變著我們的生活，改變著我們的人生態度。經過本次活動許多同學將學習雷鋒精神定為終身必將堅持的一件事 2.樹立榜樣，激勵學習熱情和互幫互助讓更多人感受我們的存在。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂 的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發揚和倡導的。

將這次團日活動和學雷鋒結合不僅能夠讓大家我們是共青團員，我們應該有我們作為共青團員大學生的特有風采，積極向上，勇于進取，用實際的行動，從

小事做起，做一個真正的樂于做好人好事的大學生。

我們將以實際行動來落實“肩負青春使命，放飛青春夢想”這一主題，從平時做起，落實到平時的工作學習生活中，去感受去體會去實踐節約這一時尚。

經過本次活動，同學們的思想覺悟得到了很大的提高。助人為樂的事情多了，“事不關己，己不勞心”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了?校園生活一天比一天充實，我們的校園也日益美好。雷鋒精神就像春天里洋溢的生命活力一樣，潛移默化的滋養著廣大同學逐漸成熟的心靈。

雷鋒精神是中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現出的是一個革命戰士、共產黨人為實現共產主義偉大理想而奮斗的精神。“雷鋒精神的實質，‘是全心全意為人民服務’，為了人民的事業無私奉獻。作為大學生共青團員我需要這樣活動來加強思想道德建設。

既然是大學生的實踐活動，當然我們的指導思想是“三個代表”重要思想，指導著我們班同學的內心與實踐，是我們所有同學最偉大的精神食糧，精神的水，我想在以后的學習生活以及實踐中，我們廣告1班所有同學會更加的努力，更加的忘我，更加的投入，為中國的富強獻出全部的自己和自己的全部，為人民謀幸福。

當然我們也有不足的地方:雖然大家都很積極但是我們還是沒有能夠做足準備當我們遇到難擦的小廣告時我們還是有點吃力。還有就是我們帶的盆不足。但總體上還是圓滿完成了。

通過這次活動我們班級成員們明白了：要愛護我們的校園，要積極參加集體活動，要相信團結就是力量。同時將“雷鋒精神”牢記心里，與此同時我們也要將它轉化為實際行動。發展著的新時期雷鋒精神，雷鋒精神是隨著時代的步伐而不斷注入新的內容的，它是運動和發展著的。現在環保和“城鄉清潔工程”是時下的熱點，學雷鋒要結合新形勢開展起來，這樣的學雷鋒活動更加有意義。另外，學雷鋒不僅僅只是開展活動，還要真正領會到雷鋒精神的可貴，這樣思想和行動才能統一。

將團日活動與學雷鋒結合不僅能夠加強大家的思想道德建設，還能夠讓大家學習雷鋒精神。

以上便是我2015級廣告1班最佳團日活動的總結與體會。

2015級廣告1班 2015/11/20

第三篇：最佳主題團日活動

激揚青春，譜寫我團生命樂章

——“團史我來講”主題團日活動

創意背景

今年是“五四”運動93周年，也是中國共青團成立90周年，為紀念這個特殊的日子，加強團組織建設，調動團員們的青春熱情，引導廣大青年團員堅定“永遠跟黨走”的政治信念，我班組織開展了“團史我來講”主題團日活動。

一、創意目的

1、豐富團員青年的課余文化生活，激發團員青年參加組織生活的蓬勃熱情。

2、進一步加深團員青年們對我團歷史的認識和了解。

3、進一步提升我團組織的凝聚力和戰斗力。

二、創意實施

1、準備階段

在班級做活動宣傳，廣泛開展“我的青春我的團”攝影書畫作品征集、觀看團的電影活動。

2、實施階段

1、“我的青春我的團”演講大賽

2、影片賞析《我的團長我的團》

3、“我的青春我的團”攝影書畫展

三、總結及效果

1、活動總結：本次主題團日活動我支部青年參與熱情高，積極參加，興趣很高。團日活動取得了很好地活動效果。弘揚了愛國主義熱情和對團史的知識的了解，增強了大家對共青團的認識。活動過程開展的緊張有序，在演講大賽中大家積極發言，熱情很高，觀看我的團長我的團的電影效果也很好，通過對電影的觀看大家紛紛表示要熱愛自己的團組織，學習老一輩的傳統，認真學習，并圍繞主題展開了激烈的討論過程。攝影書畫展的環節，班級同學認真交流，相互學習，取得了很好地效果，通過大家的愛國主義熱情用書畫的形式展現，效果顯著。活動存在的不足，在選擇活動地點上浪費了時間；由于學習課程較多，活動時間上有些倉；前期促宣傳工作不到位。

2、活動效果

通過本次活動，豐富團員青年的課余文化生活，激發團員青年參加組織生活的蓬勃熱情，進一步加深團員青年們對共青團歷史的認識和了解，進一步提升共青團團組織的凝聚力和戰斗力。取得了很好地效果。本次主題團日活動取得圓滿成功。

【活動照片】：

“我的青春我的團”演講大賽

同學們在欣賞攝影作品

欣賞畫卷

個人攝影展

個人書畫展

《我的團長我的團》影片賞析

團知識學習問答賽中同學們的積極表現

同學們在熱烈討論

第四篇：最佳團日活動策劃

最佳團日活動策劃書

【活動目的】： 加強班級同學對強身健體，對積極向上的體育運動，以及對部隊習慣的養成。

【活動名稱】：我是士官生,我要我精彩.【活動主題】：傳承文明，共鑄夢想

【活動時間】：2014年4月23日

【活動地點】：學院足球場

【活動形式】：將同學們以寢室為小組，在足球場上分組競技。

【活動內容】：

一、主持人致活動開幕詞,活動開始.二、活動環節：

注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整。節目一：多人多足

目的：配合協調能力。

道具：普通布條，秒表一個。

人數：7隊，每隊5人

游戲規則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用布條綁在腳上，從場地的一邊跑到另一邊。每隊派5人參加，七隊同時進行。沒參加游戲的隊員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的隊伍勝出。七組隊伍最

后到達終點的一隊每人將表演一個小節目。

節目二：疊軍被，跑圈。

目的：點燃氣氛，讓各隊成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進隊員的凝聚力。

對象：各小組成員

道具：7床軍被

游戲規則：

1.每組先選出2個人疊軍被。

2.疊好軍被后，由另外4人用軍被做4×100米賽跑。

3.最后一組匍匐前進100米作為懲罰。

節目三：人體推車

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

人數：每隊6人，2人一組。

規則：以人體推車方式進行4×50米競賽。最后一隊每人10個仰臥起坐。

節目四：軍歌對對碰

目的：傳承部隊文化，提升同學對軍歌的了解。

人數：每隊限六人。

游戲規則：

1.每隊6人唱軍歌。

2.從第一隊一次唱到第七對，由第三方人員做出最終判決，選出第一名。

3.第一名獲得50元獎金。

【活動準備】：

1、主持人解說詞（主持人自行準備）。

2、活動道具。

3.全體統一著裝。

【活動分工安排】

1、班長負責責統籌安排活動，協調各個寢室的安排情況。

2、文娛委員負責協助活動的開展。

4、團支書負責現主持以及場地的安排和布置。

5、組織委員負責組織同學進行活動。

6、生活委員；負責活動道具，經費的預算和支出。

7、宣傳委員；負責照相記錄，協助節目的開展。

【活動經費預算】

1.活動費用：36元（2件礦泉水）

2.活動獎金：50元

【應急方案】

1.活動中出現人員受傷，由體育委員陪同到醫務室就診。

2.活動中出現外來人員干擾，由班長進行協調處理。

3.如活動當天下雨，則延期舉行。

第五篇：最佳團日活動策劃書

經濟與管理學院

團日活動 主辦單位：常工院經濟與管理學院分團委協辦單位：經濟與管理學院學生會各部策劃書2011年2月24日

一.活動背景:

今年恰逢建黨九十周年，為了紀念先烈，緬懷和繼承光榮傳統，弘揚中華民族精神，使同學們聯系到當今社會成功青年的奮斗歷程，體會當代青年的光榮感、責任感及使命感，樹立正確的“三觀”，立志做祖國的有志青年，增強團組織的凝聚力和戰斗力。經管院團委特舉行此次豐富多彩，勵志向上的團日活動。

二.活動目的:

主題團日活動是聯系團支部與同學們的橋梁，鼓勵同學們積極參與團日活動，有利于基層支部的建設，更好地傳達團委的精神，通過本次團日活動，讓同學們更好地了解當今社會對人才的需求，明確人生理想與目標，進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力，強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識，從而促進管理學院及仲園的團建。

三.活動主題

學習先進 創先爭優

四.活動時間

2011年3月

五.活動地點

常工院新北校區

六．主辦單位

常工院經濟與管理學院分團委

七.活動對象

經濟與管理學院大

一、大

二、大三的班長、團支書、黨員和自愿參加的入黨積極分子

八.活動流程: 活動的前期準備階段、活動開展階段、活動效果討論階段、活動總結階段

（一）前期準備

1.到各班宣傳，印發傳單。邀請各班團支書協助在班級宣傳和組織自己班級相應同學參加團日活動。讓班級同學知道團日活動，了解團日活動，積極參加團日活動。

2.和教室管理處聯系，安排有投影儀的教室開展這個來活動。

（二）活動開展階段

1.考勤

2.（1）作一個簡短的ppt，由一位團支書結合ppt來

作開場的演講

（2）觀看關于中國先進團員事跡的電影，以身邊的先進事跡來感染人，熏陶人。

（3）觀看完電影以后，在場同學分成若干組，討

論后寫下觀后感。

（三）活動效果討論階段

邀請組代表發表觀點。

（四）活動總結階段

活動活動 總結觀點

（五）制作一塊“團委之窗”，將團日工作和團日活動中

小組所寫的觀感想集中展示在窗內。

八.活動安排：活動總負責人：王蓉 陸安輝

活動其他負責人：組織部

考勤：紀治部

拍照：文藝部

九.活動總結

增強黨員團員的創新意識，對于增強民族自主創新能力有著深遠的社會意義，同時對于培養和提高大學生科技創新意識和能力都發揮了較好的作用。現在的團員必須在保持原有的良好風尚的基礎上不斷進行創新，改革，這樣才能使自己更適應于這個社會的發展。這正是我們這次活動的意義所在！