第一篇：特崗考核鑒定意見

xxx 同志的考核鑒定意見

xxx，女，漢族，生于xx年xx月，家庭住址：xxxxxxx，中共黨員，本科學歷，2013年08月參加工作，現在xxxxx小學任教。

該同志擁護中國共產黨領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，遵紀守法，作風正派，無私奉獻，能按時完成學校交給的各項任務，教育教學成績優異，與同事團結協作，愛校如家，愛生如子，工作能力較強。

存在不足：教育教學工作經驗不足，缺乏自我創新，在日常工作中偶爾缺乏耐心和寬容之心。

考核組于2016年6月2日到xxxx小學進行考核，參加評議有7人，認為該同志忠誠于黨的教育事業，遵紀守法，教書育人，為人師表，作風正派，無私奉獻，能按時完成學校交給的各項任務，教育教學成績優異。同意人數7人，不同意人數0人。

考核組認為，xxx同志政治思想表現好、有一定的工作能力，能勝任該崗位工作，同意轉崗。

考核組（簽名）：

****年**月**日

第二篇：特崗教師考核鑒定報告

**學校關于***同志崗位履職考核情況的報告

***老師在三年的教學工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各項任務。充分發揮特崗教師的引導作用，關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

現將***老師的工作情況總結匯報如下：

一、在德方面

作為年輕黨員教師，他能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，教育目的明確，工作認真負責，關心愛護學生，具有奉獻精神。為人師表，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。

二、在能方面

具備從事教學工作的基本技能，語言，書寫規范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動。他積極參加教研組組織活動，善待每次公開課，不斷學習、不斷反思，提高自己的業務水平并在在2013—2014學公開課教研活動中榮獲二等獎。積極主動聽教齡豐富教師的課，完善自己的教學方法。

三、在勤方面

上課期間，從不無故缺席，請假。無遲到、早退現象。在每一天的上班簽到，都力求最早。積極，準時參與學校教師列會。作為任課教師，認真研讀教材，大量搜集課外資料，用心備好每一堂課。課后，仔細批改作業，并及時把作業情況告訴學生，查漏補缺。采用激勵機制，注重學法指導，典型事例，個別輔導，適時激勵，跟蹤對等方法，成功地激發和保持了學生學習的熱情。

四、在績方面

作為八九年級的地理老師，他通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。嚴格要求學生，培養他們養成良好的學習，生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。總之，無論在生活，學習，為人處世方面都力求做的完美，并在畢業會考中榮獲兩次縣級獎勵。

綜上所述,該同志在我校自2011年參加工作以來，熱愛教育事業，工作踏實，責任性強，教學成績優良，最終考核結果為優秀。

第三篇：特崗教師考核鑒定

小河口鎮中心學校

關于對夏安朝同志三年來工作考核的鑒定

三年來，夏安朝同志始終堅持熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真系統地學習了相關教育法律法規，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，工作認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項教育教學任務。

參加工作以來，該同志主要從事數學教學工作，教學中在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習數學的興趣，積極開展各種活動，開闊學生的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三年來該同志模范遵守校紀校規，從未無故缺席，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課，取得了比較顯著的教育教學成績，受到學校領導的肯定。

經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，綜合考核為合格。

小河口鎮中心學校

2013年7月11日

小河口鎮中心學校

關于對王瑩同志三年來工作考核的鑒定

王瑩同志熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業，有堅定的政治立場和正確的世界觀、人生觀，言行始終與組織保持高度一致。在工作中，能認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

在教學過程中，認真把握教學每一個環節，力求課堂效益的最大化。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在教育教學過程中能做到熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓學生都能感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三年來，該同志嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力，取得了比較突出的成績，多次受到學校的表彰獎勵。

經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，綜合考核為合格。

小河口鎮中心學校 2013 年 7 月 11 日

第四篇：特崗教師鑒定意見

關于XXX同志特崗服務工作的鑒定意見

XXX同志師德優秀，能力全面，工作勤懇執著，為人正直無私，在三年的特崗崗位上，以飽滿的熱忱和高度的責任心投入工作，取得了驕人的成績，出色地完成了特崗服務工作。

她具有堅定的政治信念和良好的道德修養，遵紀守法，熱愛教育事業。三年里，他克服回家乘車不便的困難，堅持每周日下午到校，周六早晨離校，從未遲到曠課；她嚴于律己，學校要求的她務求做好，不要求的她也全力做到。她對教學看得重，對名利看得輕，只是埋頭工作，不計報酬,不提要求。

她能力全面，本是化學專業畢業的她，卻擔任了三年英語課的教學。她能深入鉆研教材與教法，虛心求教，兼采眾長；她又能立足學生實際，探索切實可行的教學法；三年來，她成長飛快，本學期講授的化學公開課獲得了我校兼職督學趙奮強等領導的高度評價。

她勤奮積極，對本職工作精益求精；她能以校為家，嚴謹執教，專心致志地上好每一節課，愛護每一位學生，不放過作業中的每一處小錯誤。

她能與同志精誠合作，勇于完成學校交付的任務；她所教的科目在多次考試中取得優良的成績，2012年獲得市級英語輔導獎，2013年他擔任八年級兩個班的英語在全縣統考中鄉鎮排名第九。三年來兩次獲得學校獎勵。

XX縣XX中學 XX年X月X日

第五篇：特崗考核材料

學校對特崗教師某某同志的

工作鑒定

2016年9月，同志進入我校成為一名特崗教師。特崗教師的到來，給學校注入了活力，帶來了生機。一是激活了務實、競爭的精神，二是凝聚了學校的向心力，增強了親和力，使教師激情得到了提升。我校對這名教師給予了大力的支持和關心，并做了以下幾方面的總結和評價：

一、師德表現方面

在特崗任職當中，該同志始終堅持熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》；本著全心全意為人民服務的宗旨，努力提高思想覺悟“吃苦在前，享樂在后”。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。在教書的同時，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。

該同志品行優良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業、責任心強、尊敬領導、團結同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規范的言行、良好的情操、文明的修養、進取的態度來感染和引領學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心，培養學生的審美，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力。

二、教育教學水平方面

自踏上工作崗位起，該同志就一直擔任班主任工作，而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的她來說是非常的苦惱，有些不知所措，但是該同志并沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘，一份收獲，很快該同志的工作步入了正軌，而且做起來是得心應手，也得到了學校領導的一致認可。

作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，該同志積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經驗。同時，該同志勤于課余時間多方查找資料，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念，積極探索新課程背景下的小學語文教學方法途徑，努力鉆研近年來小學語文教學規律和教學模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，該同志逐漸摸索出了小學語文教育教學的基本規律和教學的基本思路，也因而使其的語文教學方法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使該同志的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發了學生學習興趣，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。

三、教學態度方面

該同志嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不隨意請假，以校為家，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內外活動。

該同志每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用中午、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節課。要給學生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。該同志明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的工作。工作以來，該同志一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。作為班主任，該同志對班級的管理努力做到規范化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養，與家長聯系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節，上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，該同志積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。

四、工作業績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，該同志經常聽優秀教師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，終于該同志的業務水平有了顯著地提高，而且該同志所任教的班級連續多次在行為習慣評比中獲獎，得到了家長和領導的一致好評。家長都想把自己的孩子送到該同志的班級。一年級期間，該同志的班在行為習慣比賽中獲得二等獎，在課間操比賽中獲得一等獎。二年級剛開學，該同志的班在行為習慣比賽中就獲得了一等獎。任職期間里的曬課活動每次都有該同志的身影，而且該同志還積極主動上公開課。

迄今為止，該同志在特崗崗位上繼續默默耕耘了。作為一名小學語文特崗教師，該同志始終秉持“學高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神;牢固樹立“教書育人，我的責任”的教育意識;認真貫徹國家素質教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐，經過多次的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格，對小學教育教學藝術和教學規律有了一定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效!一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上該同志付出的是汗水和淚水，而其收獲的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感。

王琳娜老師為人實在、純樸、踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，該同志認真聽講、認真自學、認真討論、認真抒寫;教研活動中，該同志虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，該同志一點一滴地實踐著教研成果。總之，該同志的工作，和她的為人一樣，實在、扎實。

經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，考核順利通過！