第一篇：施洞鎮中心小學開展紀律大整頓、作風大改善、信心大提升教育活動簡報

施洞教育 簡

報

（第 五 期）

施洞鎮中心小學辦公室

二零一六年三月十五日

“紀律大整頓、作風大改善、信心大提升”專題教育活動啟動會

3月15日下午16:30在明德樓三樓會議室，施洞鎮中心小學開展“紀律大整頓、作風大改善、信心大提升”專題教育活動啟動會。劉再海校長、龍泉副校長、行政領導和全體教職工參加會議。會議上提出以下整治內容：

1、對學校工作安排的任務，找理由、找借口、不執行、不落實，有令不行、有禁不止的。

2、利用聚會拉幫結派，搞團團伙伙，把正常的同志關系扭曲成庸俗的人身附屬關系。

3、不按時簽到、簽退，不嚴格遵守上下班時間的，特別是沒有課的情況下脫離崗位的。

4、工作時間在玩電腦、手機上玩游戲、看電影、斗地主、搶紅包、聊天、炒股等進行與工作無關活動的。

5、工作日午間飲酒的或者前一天飲酒過量影響后一天工作的。

6、婚喪嫁娶不按照程序規定審批，大操大辦、鋪張浪費或者化整為零、分批請客、收受紅包、借機斂財的。

7、體罰學生或言辭辱罵、損害學生身心健康成長行為的等等。

通過開展這次專題教育活動，使全體教職工在思想上高度一致，嚴格按照整治措施環節開展活動。為施洞鎮中心小學全面完成各項工作任務打下了堅實的基礎。

供稿：歐明紅 審稿:劉再海

第二篇：鎮開展作風大提升爭做服務發展標兵

鎮開展作風大提升爭做服務發展標兵

活動情況匯報

根據縣委“固基礎、創佳績、保穩定、促發展”主題時間活動總體部署和縣紀委關于開展作風大提升活動、爭做服務發展標兵實施方案的具體要求，鎮黨委政府制定了我鎮開展作風大提升活動、爭做發展服務標兵實施方案。

鎮黨委政府多次會議安排部署，要求以提高黨員干部理論素養為目的，開展以集中學習和自學并重的多樣式理論學習，繼續在鎮機關開展“讓服務成為習慣”活動，在各科室（站所）廣泛開展崗位練兵，增強工作本領，提升服務水平。

結合開展好“三個一”活動，以“辦實事、解難題、見實效”為目的，結合工作實際，發揮個人特長，做出切實可行的承諾。在對承諾進行階段性點評是，劉書記對機關黨員干部在工作中存在的服務不到位、服務效率底下等問題提出了嚴厲的批評，要求各科室、每個黨員干部深入基層廣泛征求意見，查找工作中存在的問題，針對問題，限期整改。根據階段性工作，選樹一個作風優良科室、三個作風優良標兵，使每個基層黨組織、每個黨員干部學友榜樣、比有標桿，帶動形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。通過典型的選樹促進了作風大提升活動的開展。

鎮黨委

2011年4月15日

第三篇：思想大解放作風大提升活動實施方案

西南莊學校“思想大解放、作風大提升”活動實施方案

為認真貫徹落實省九次黨代會、市十次黨代會和今年市校“兩會”精神，進一步轉變工作作風，優化教育發展環境，形成重落實、重創新、重提升的工作氛圍，確保各項目標任務實現，按照鎮中心校要求，決定集中兩個月時間，在全校內深入開展“思想大解放、作風大提升”活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞用領導方式轉變加快發展方式轉變，以解放思想、轉變作風、提升能力、優化環境、加快發展為建設目標，切實加強教師隊伍建設，切實解決影響、制約我校發展、跨越發展的思想、能力、紀律等方面的實際問題，把廣大教師的思想和行動統一到上級的決策部署上來，使上下觀念上有新的飛躍、思路上有新的突破、作風上有新的改進、紀律有新的加強，為我校工作協調快速發展提供堅強的思想保證、作風保證、能力保證、組織保證。

二、目標任務

通過“思想大解放、作風大提升”活動，一方面要著力解決教師在思想觀念、作風紀律、黨性修養、素質能力、廉潔自律等方面存在的突出問題，確保活動取得實實在在的成效，為持續提升我校教育工作整體水平奠定基礎。

通過活動的深入開展，要在五個方面見到大的成效：一是思想大解放。使廣大教師真正提高思想認識，破除一切與發展不相適應的思想觀念，解決思想僵化、因循守舊、自滿保守、不思進取等問題，更加注重解放思想、與時俱進、開拓進取，更加注重思想思路創新、方

式方法創新、體制機制創新，敢于突破條條框框，善于破解瓶頸制約，不斷創造發展的新優勢、新條件，提升發展的新境界。二是作風大轉變。使廣大教師進一步增強大局意識、發展意識、改革意識、開放意識、問題意識、爭先意識，切實轉變領導方式，改進文風、會風和工作作風，主動深入基層，始終加強與群眾的密切聯系，始終著力民生民心，培養塑造勇于負責的作風、求真務實的作風、開拓創新的作風、雷厲風行的作風和嚴于律己的作風，樹立起為民負責、忠誠履職、服務發展、公正廉潔的良好形象。三是能力大提升。使廣大教師培養良好的學習意識和習慣，增強學習的動力和毅力，不斷提高思考問題、分析問題、研究問題、解決問題的能力，不斷提高做好工作、服務發展的能力；進一步強化關鍵在做、貴在運作的理念，堅持科學運作、有效運作、善于運作，對外多聯系、勤溝通，對內多協調、重協作，充分開發利用各級各類資源，團結聚合方方面面力量，形成加快發展的強大合力。四是紀律大加強。努力找準教師中存在的紀律松懈、作風不實，工作不力等突出問題，切實采取行之有效的措施加以解決，以嚴明的紀律和一流的成績真正贏得群眾學生的擁護和信賴；不斷提升學校公信度。五是工作大推進。廣大教師強化晉位爭先的意識，鼓足開拓創新、不懈追求的干勁，保持負重奮進、迎難而上的闖勁，盡心盡力地履行職責，不折不扣地狠抓落實，雷厲風行地解決問題，精益求精地追求質量，努力在加快發展中晉位爭先，在服務發展中爭創一流。要把活動融入工作實際，體現在解決具體問題之中，通過活動開展保穩定，進一步強化穩定工作第一責任，推進管理創新，確保大局穩定。

三、方法步驟

這次活動自2012年6月上旬開始，時間為兩個月，分三個階段進行。

第一階段：學習動員（6月11至6月20日）

活動動員大會召開后，各支部要迅速行動，召開動員會，進行廣泛的思想發動，提高認識，統一思想。在此基礎上，通過座談會、理論學習會、民主生活會等形式，認真深入學習《“思想大解放、作風大提升”活動學習文選》。通過學習，真正把思想統一到上級各項決策部署上來，統一到加快發展的目標要求上來，提高做好工作、服務群眾、推動發展的能力和水平。

第二階段：查擺分析（6月21日至7月10日）

采取自下而上、上下結合的方式，組織教師緊密聯系自身的思想和工作實際，深入開展“五查”。一是查思想。看是否存在安于現狀、因循守舊，工作思路不清、創新意識不強的現象；是否存在有責任不敢擔當、有難度不愿作為、無先例不思突破的現象；是否存在宗旨意識淡化、群眾意識淡漠、大局意識淡薄的現象。二是查學風。看是否堅持長期性和系統性學習；是否精通本職業務和政策規定；是否注重學習的針對性和實效性，注重鉆研業務，優化知識結構，豐富知識儲備；是否堅持理論聯系實際，深入群眾調查研究。三是查紀律。看是否存在缺乏修養，不守規矩，不聽招呼，有令不行、有禁不止；是否存在遲到早退、脫崗誤事、串崗閑聊、網上玩樂；是否存在鋪張浪費；四是查作風。看是否存在麻痹松懈、精神不振、不負責任、消極應付；是否存在標準不高、推進不力、銳氣不足；是否存在政令不暢、推諉扯皮、敷衍塞責、得過且過等問題。五是查工作。看是否落后于上級要求、落后于群眾期待、落后于兄弟單位；班子內部是否存在不協調和不團結；是否存在程序疏漏、管理失效；責任分解、認定、督導、落實、追究等方面是否存在模糊不清、要求不嚴等問題。

要堅持解放思想，組織教師，采取發放征求意見表、分層次召開座談會、個別走訪等形式，分層面征求教師、學生、家長或社會各界的意見和建議。對查找出的問題認真進行梳理，綜合分析，準確把握存在的突出問題，形成書面材料，匯總上報。、單位主要領導、班子成員、中層以上干部要在“五查”的基礎上，形成查擺剖析材料。

第三階段：整改提高階段（7月11日—7月31日）。

要對這次活動進行全面總結，圍繞解放思想、更新觀念、轉變作風、推動發展等方面，緊密結合工作實際，集思廣益，深入研究和制定改善環境、促進發展的政策和措施，建立工作臺賬，明確責任時限，認真進行整改。對查擺出的突出問題、制定的整改措施和整改落實情況，以及建立的規章制度，要統一時間進行公示，向社會作出公開承諾，充分聽取群眾意見，接受群眾和社會監督，切實提高查擺整改的質量、效率和社會的滿意度。對查擺不到位、整改不得力、群眾不認可的單位，要重新進行查擺整改。活動結束時，要對各支部活動開展情況進行通報。

四、活動要求

（一）加強組織領導。“思想大解放、作風大提升”活動在鎮中心校的統一領導下進行。我校成立了相應的領導組織，切實把“思想大解放、作風大提升”活動擺上突出位置，列入重要議事日程，確保活動各項要求落到實處，取得實效。

（二）廣泛進行宣傳。要加強對“思想大解放、作風大提升”活動的宣傳報道。對活動中涌現出來的先進典型加以宣傳，對存在的問題和反面典型敢于勸說批評，努力營造良好的活動氛圍。

（三）統籌安排時間。要把開展活動與推進工作有機結合起來，妥善處理好活動開展與日常工作的關系，以活動開展推進工作落實，以工作成效檢驗活動成效，切實做到活動和工作“兩不誤、兩促進”。

思想大解放、作風大提升

活動實施方案

西南莊小學

2012.6

第四篇：大埝鎮中心小學升旗儀式活動方案

大埝鎮中心小學升旗儀式方案

一、活動意義：

升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校少先隊組織實施德育的“大課堂”，為了展現班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，熱愛國旗、熱愛國歌，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本期開始實行班級組織升旗儀式制度，具體如下：

二、領導小組成員： 組 長：連明華

副組長：武官啟 韓城 王合詩 組 員： 趙慶會及各班班主任

三、升旗儀式程序：

整隊，稍息、立正，向前看齊！

1.敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！我宣布：升旗儀式現在開始。

2.升旗： 請全體肅立，向國旗行隊禮，升國旗，奏國歌。禮畢！3.同學們，我們作為新世紀的社會主義接班人，在幸福中快樂地成長，有這樣好的老師陪著我們，有這么好的學校關愛著我們，但我們也決不能忘記先輩們為了今天的生活付出的奮斗與鮮血。下面有請來自六（1）班 霍彥甫同學作國旗下的講話。謝謝！4.上周值周教師進行工作小結 5.值周領導進行工作安排 6.升旗儀式到此結束

四、活動要求：

1.升旗儀式開始前，全體師生面向國旗整齊列隊。列隊時，學生應以班級為單位按身高由低向高排列，教師一般在學生列隊后面。2.要求全體學生著校服參加，打掃衛生在升旗儀式結束后進行。3.舉行升旗儀式時，所有的人都應站立肅立，目光注視國旗，表情崇敬、嚴肅，任何人不得隨便走動，更不能交頭接耳，追逐嬉笑。升旗時應隨著國歌的樂曲跟唱并行少先隊隊禮，敬禮的姿勢要合乎要求，要有一種尊嚴感、自豪感。唱國歌時，表情要莊重、認真；吐字要清晰、聲音要洪亮；感情要真摯。

4.升旗時，旗手在前，護旗手兩人在后，國旗應伴隨國歌樂曲徐徐升起至樂曲終了，國旗升至旗桿頂端，最后旗手邁著整齊的步伐回到隊伍中間。

5.升掛國旗后，由各班負責進行簡短而有教育意義的《國旗下講話》。國旗下講話應提前準備，結合實際切入主題，主題要鮮明，向全體師生積極倡導樹立正確的人生觀和價值觀，幫助同學們提高思想認識，付諸行動。可采取演講、朗誦等形式，要求使用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，時間一般掌握在三分鐘左右為宜，隨后將材料上交給文書存檔。

大埝鎮中心小學 2016.10.10

第五篇：“作風紀律大整頓、窗口服務大提升”活動心得體會

“作風紀律大整頓、窗口服務大提升”活動心得體會

為了認真貫徹我行紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀

一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

二、勤政為公，樹立好宗旨意識和良好形象

我行的管理理念是細節決定成敗，合規創造價值，責任成就事業，我們必須正確樹立客戶至上，始終如一的宗旨意識，時刻把自己放在客戶公仆的位置上，要德才兼備，以德為本，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行機關“八不準”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至傷害客戶的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現象。要真正樹立好永恒的全心全意為客戶服務思想，真心實意為客戶做好事、辦實事，以實際行動樹立好我行的良好形象。

三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在行黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我市中小企業和非公有制經濟發展作出一點貢獻。

市行、市黨委決定開展干部作風整頓教育活動，進一步促進全市干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又有一次新的提高。開展干部作風整頓教育活動，是按照“三個結合”的要求加強我行隊伍自身建設，保持先進性和與時俱進，鞏固我行的行業地位、提高競爭能力的必然要求，是加強干部隊伍建設、永葆農行的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個結合”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，達到塑造形象、促進工作的目的。

通過市行“作風紀律大整頓、窗口服務大提升”動員大會及經過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個好干部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，并在以下幾個方面改進提高：

一、強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作

強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

二、強化宗旨意識和服務意識

要時刻強化宗旨意識，把全心全意為客戶服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現為客戶辦實事、辦好事，誠心誠意為客戶服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在后優良傳統。進一步強化服務意識，把基層網點和客戶的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。

三、加強學習提高自身素質

只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為我行服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。

四、努力樹立新形象

要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。

總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握市行、市行黨委工作部署，把思想和行動進一步統一到完成我行的各項目標任務上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我行快速發展而不懈努力。

劉秀君

二〇一一年十一月二十日