第一篇：崇爾寄宿制小學安全管理制度

崇爾寄宿制小學安全管理制度

為進一步強化寄宿制學校安全治理機制，保障學校安全工作有序、順利的實施，根據我區寄宿制學校實際，制定本制度。

第一章 校內安全管理制度

第一條建立門衛值班、巡邏制度。各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學生宿舍管理、安全檢查等各項校內安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，防備安全事故發生。

第二條建立校外人員入校登記和學生出入校驗證制度。寄宿制學校應當加強校外人員和車輛管理，禁止無關人員和校外機動車輛入內；制訂學生出入校門管理制度，規模較大的學校不僅應有專職保安員，還應設專職的保衛干部，負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。

第三條配備教師或管理人員，專門負責管理學生宿舍。寄宿制學校應對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。

第四條落實消防安全管理制度和消防工作責任制。寄宿制學校應按規定配備消防設施和器材，并加強日常維護，保證其能夠有效使用。設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施，保證學生宿舍的消防安全。

第五條嚴格遵守衛生操作規范。嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，建立食堂加工食品定點采購和索證、索票、登記制度，建立飯菜48小時取樣留存（50—100克）和簽字記錄制度，保證飲用水的安全可靠，保障師生飲食衛生安全。

第六條建立學生安全信息通報制度。學校將規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，一旦發生特別情況，有針對性地進行處理，并留意依法保護學生的個人隱私。

第二章 安全排查制度

第七條建立校內日常安全檢查工作制度。各校要注重學校安全排查過程中的每一個細節，重點檢查學生宿舍、樓梯過道、食堂餐廳、飲用水源、安全用電（線路）、圖書室、實驗室、教室、鍋爐房、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況。

第八條建立專項安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎上，針對不同時期的安全工作特點，專門組織消防設施、危房、破舊校舍、衛生等綜合性或專項安全檢查，提高學校安全工作的針對性和實效性。

第九條堅持學校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應填寫“學校安全隱患排查與整改表”。排查過程中發現有危房和其他有安全隱患的設施，應立刻停止使用，及時進行維修或更換；學校無力解決的，要采取防護、警示措施，并及時報告當地政府、教育行政部門和縣政府。第十條積極協調公安等相關部門，加強對學校周邊環境的排查整治，嚴峻打擊校內外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。

第三章 樓梯過道管理

第十一條學校樓梯間應有警示標志；學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校應合理安排學生集中上下樓梯時間；在輕易擁擠的時段應有專人定崗疏導，切實防止發生擁擠踩踏事故。

第十二條 加強對學生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規范教育，強化其安全意識。

第十三條學校應定期對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施進行檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要隨時檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設置凡不符合安全要求的，應采取措施及時予以改進。

第四章 學生離返校安全

第十四條建立學生返校和回家接送制度。根據學生檔案注明的具體家庭住址，與家長聯系合作，制訂詳細可行的接送方案，確保寄宿制學生安全來回學校。

第十五條針對寄宿制中小學學生集中在節假日前后離校和返校的特點，要根據市、縣“安全生產整治年”相關要求，嚴格執行接送學生車輛管理制度和違規接送學生舉報制度，建立接送學生車輛和駕駛人員專項檔案。

第五章 安全教育制度

第十六條建立常常性安全教育制度。要結合中小學生的特點，使安全教育入校、入課、入心。利用安全與法制教育課、社會實踐課、板報、櫥窗、校園廣播等有效途徑定期對學生進行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預防傳染病、食物中毒和空閑時段要從事安全的游戲活動等知識的宣傳與教育。

第十七條建立專題安全教育制度。在開學初、放假前，要結合當地安全事故發生的特點，做好學生安全回家教育工作，教育學生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規車輛以及農用車輛，防止各類安全事故的發生。寒假期間要有針對性地組織中小學生進行煙花爆竹燃放常識教育。暑假期間，針對我縣山區雷雨多、山洪大、雷擊事故多發、頻發的特點，開設專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護、自救教育，切實預防學生傷害事故的發生。

第十八條建立健全應對突發自然災難和公共安全事件的應急預案和演練制度。針對本學校的地勢特點和存在的安全隱患，各校要根據2009年安全責任目標的要求，在教育局的指導下制定相應的應急預案，每學期至少組織一次全體師生參與針對性、實效性較強的預案避險演練，結合本校實際，在精心籌劃的基礎上，安排一次全體住校生參加的夜間逃陌生散演練，提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發事件的應急能力。

第十九條加強學校全體教職員工安全管理能力建設。強化措施，切實提高其安全意識，防止學生安全事故的發生。制定并落實家校聯系制度，建立學校、學生、家長之間暢通的聯系方式，探索加強家校共同實施安全教育的長效工作機制。

第六章 安全責任 第二十條校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人，應履行領導職責，真正把學校安全工作作為日常管理工作的重要內容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。

第二十一條建立和完善學校安全工作管理制度。各校要制定安全目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環節，實行崗位責任制。針對寄宿制學校的特點，建立和完善獎懲制度。對工作措施到位，成績突出的部門和人員，給予獎勵；對責任心不強，工作不力的部門和人員，給予批評、限期整改；對工作失職、瀆職，造成重特大事故的責任人，依法嚴厲處理。

第七章 附 則

第二十二條 發生學生傷亡事故時，學校要按照《學生傷害事故處理辦法》規定的原則和程序，及時實施救助，并進行妥善處理。

第二十三條 本制度自印發之日起施行。

第二篇：崇爾寄宿制學校學生管理方案

若爾蓋縣崇爾鄉中心校

寄宿制學生管理方案

學生宿舍是學生在校學習、生活和休息日重要場所，對寄宿制學生在管理上，要教育引導并組織、管理好學生嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，按照《住校生管理制度》、《文明寢室要求》、《學生宿舍安全管理要求》《貴陽六中住校生作息時間表》等規章制度，在管理上形成堅持以學生為本，強化服務的宿舍建設理念，以創建“文明宿舍”，營造和諧氛圍為目標，實行人性化管理，狠抓落實，全力打造一流的學生生活學習環境。通過教育和養成訓練，使規范內化學生的行動，不斷提高學生的思想道德素質，努力做到讓學生舒心，讓家長開心，讓社會放心的一塊精神家園。

一、建立宿舍樓多層管理體系

（一）、從校領導日常檢查、班主任查房、宿舍管理員和宿管會、寢室長從住校生日常行為規范管理、安全教育、衛生檢查、常規查房，按照住校生管理制度，嚴格要求住校生未經學校管理處同意任何人不準隨意調換寢室；住校生應保持學生宿舍的安靜，整潔、衛生，做到團結、互助、自律。努力爭創“文明寢室”，爭做“文明個人”；住校生要嚴格執行學校制定的作息制度；點名以后不許外出，病、事等特

殊情況除外；除節、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應書面請假，并經班主住（或學校值班領導）以及值班生活老師簽字同意后方可外出，外出學生要嚴格在請假時規定的時間內返校，并及時做好書面消假登記。否則按違紀處理；住校生不得把非住校人員帶入宿舍，如確有需要進入宿舍時事先要取得管理人員同意，并要進行登記。非住校生及住校生的親屬不準在學生宿舍內留宿，在學生休息時嚴禁異性學生家長進入其子女寢室；住校生每天就餐時要按要求排隊，不許插隊，不許喧嘩打鬧并要保持食堂的環境衛生，垃圾按規定的地方傾倒。

（二）、成立樓管會自主管理制度：每幢樓成立以樓層正副組長為成員，兼職生活指導為主任的樓管會，按學校管理制度組織日常檢查評比，營造寢室文化，創建文明寢室。樓層組長組織值日寢室長做好紀律衛生的檢查督促工作。由寢室長每晚進行點名，安排寢室值日工作，督促寢室成員按時就寢，做好內務。

（三）、到充分發揮學生的積極性和主動性，挑選思想覺悟高，樂于奉獻的學生擔任寢室長，由寢室長組成自查小組等多層密集檢查。并成立每層樓樓長，以樓長，寢室長組成學生宿舍宿管會。一方面加化宿舍管理，另一方面加強師生之前的溝通和聯系，有利于提高宿舍的管理水平和服務水平、有利于在第一時間了解學生思想動態，為學生提供切實 的幫助和指導。并針對學生中存在的問題及時進行教育，也能有效地化解各種矛盾，嚴格的管理和情緒矛盾的疏通，培養學生良好的行為習慣，二、對住宿生內務日常管理及安全教育

（一）、宿舍管理規范化：對住宿學生進行，明確宿舍內疊被子，擺放物品，打掃衛生、掛吊衣物等標準及要求。引導學生自覺愛護宿舍里的硬件物品，如宿舍搖頭扇，浴室，衛生間設施，物品架，衣柜，床，桌子等生活用具。保持地面和桌面干凈整潔，無雜物無水漬；門框、窗框無積灰無臟印，玻璃明亮；床鋪平整，床上不亂放東西，被子疊放整齊，枕頭放在被子上面，統一放在靠窗的一端；洗刷用品、熱水瓶、鞋子、椅凳放在指定的地方，擺放整齊；書架內和桌面上的書籍應擺放整齊，不出現亂堆放的現象；室內不亂拉繩索、不亂掛毛巾、衣物和包等；保持衛生間內整潔衛生，不能將果殼、塑料袋、瓶罐等丟棄在衛生間內。不準將垃圾扔入廁所內。廁所用后立即用水沖干凈。廁所須每天打掃、沖洗。責任到人，保持衛生間無臭味；保持宿舍樓內公共場所的衛生整潔，不向宿舍外倒水和扔雜物。寢室內的生活垃圾每天清除并袋裝化，由值日同學放在一樓指定位臵（一天2－3次）；不得在寢室內用餐；養成良好的個人衛生習慣，早晚刷牙，勤洗衣被。

（二）、安全上，要指導學生在水電安全、消防安全、財物安全、上下樓梯安全、值班安全、人際安全等有自我保護意識，教育學生要學會生活、學會做人、學會與他人友好相處。嚴禁住校生在宿舍內、走道、樓梯上打鬧以及打架斗毆；嚴禁住校生私自外出游泳；嚴禁住校生在宿舍里打鬧、起哄和高聲喧嘩；嚴禁住校生抽煙、喝酒；不準在宿舍里打牌及變相賭博；嚴禁住校生男女互串寢室；嚴禁住校生奇裝怪服或衣冠不整以及染發進入學生宿舍；嚴禁住校生將不健康以及不利于正常學習的書籍、圖片、影碟帶入學生宿舍；嚴禁住校生將易燃、易爆、有毒物品帶入學生宿舍；嚴禁住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室；嚴禁住校生將各種動物帶入學生宿舍；嚴禁住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗，如出現意外后果自負；嚴禁住校生在沒有體育指導老師在場時自行使用單、雙杠等體育器械；嚴禁住校生私自外出打電子游戲機、上網吧等；嚴禁住校生有小偷小摸的行為發生，對有偷竊行為的將嚴肅處理。隨時觀察宿舍動態，化解矛盾，防患于未然，教育和引導學生逐步建立起積極向上、和諧健康的各類安全理念。

（三）、在設施安全上，配好好總務處對學生宿舍的床、門窗、電燈線路進行一次細致檢查，發現問題，及時排除，堅決不讓學生在不安全的環境中生活。聯合保衛處對住宿學生刀具、管制器材、不安全因素等用品進行檢查，杜絕此類工具進入校園，進入宿舍。引導住校生應愛護公共財物，損

壞公物時應按價賠償（參照《貴陽六中財產管理制度》），有故意損壞的除照價賠償外還給予一定的罰款，同時也按違紀處理，情節嚴重的追究其刑事責任。

三、加強住校生日常紀律管理

（一）、紀律要求：自覺遵守作息制度，非開放時間，不得隨意進入宿舍樓；按時起床，參加早鍛煉，早自修；午睡時間不外出、不洗漱、不講話；晚自修結束后應立即回宿舍，做好就寢準備，按時熄燈，按時就寢。熄燈后不講話，不吃零食，不外出，不洗漱，不聽收音機，不點燈或用其它照明工具看書；任何人不得在外借宿，若有特殊情況，須家長提出申請，經班主任同意，報政教處批準，并將申請報告交管理員保存；為人誠實。撿到失物，及時上繳，發現同學中的不良行為應及時制止并報告；同學之間要團結友愛，相互幫助，不打人罵人，不在寢室喧嘩吵鬧，不在寢室打牌起哄，不抽煙喝酒，不在宿舍區玩球。未經允許不動用他人物品。男、女生不得互串宿舍；服從生活指導老師、德育處管理員的教育管理，積極配合宿舍管委會的工作，對老師、同學有禮貌。

（二）、樹立牢立學生安全意識，不準將火源帶入寢室內，不玩火，不點蠟燭，不燃燒廢棄物；陽臺上晾曬衣服時禁止站在凳子上或登高晾曬，必須用衣叉晾曬。平時不倚靠在陽臺外沿與人談話或望遠；個人的柜子和抽屜應及時上

鎖，保管好鑰匙；寢室無人時應及時鎖門、關窗，管理好鑰匙，晚上熄燈后及時鎖門。發生失竊現象應及時報告保衛科；愛護公共財產，保護好宿舍樓內和寢室內的物品。發現有公物破損，應向管理員報告，以便及時修理。自己損壞公物時，應及時報修，并照價賠償。如故意損壞公物，視情節輕重，給予校紀處分；及時關閉電燈和水龍頭，保安全、省水電。

（三）對宿舍紀律、安全、衛生綜合打分：檢查結果當天公示，并接受師生監督。并進行一日一匯總，一周一評比。對獲得“文明寢室”稱號的宿舍給予表彰，對不清潔寢室進行公示并勒令整改，每兩周對衛生檢查小組進行一次總結并對優秀小組給予表彰。通過檢查考核，每個月評選出男、女宿舍的“文明宿舍”對先進集體和個人分別予以表彰獎勵。同時，對違反宿舍管理規定的同學進行必要的有針對性的教育，對評比較差的宿舍予以通報，同時，規定凡有違反宿舍管理規定的同學不得參加任何榮譽稱號的評選。

（四）、住宿學生的請假及家長來訪，既要有制度的嚴肅性，又要人性化，第一時間保證學生的自由與安全。在日常的宿舍管理中，大事小事一起抓，在管理好宿舍的同時，對要進入符合規定并在規定時間內可以進入宿舍的家長及其它相關人員，作好來訪登記，并不符合規定的其它人員一律不準進入學生宿舍。

總之，在管理上，對住校生的管理要用積極的態度，昂

揚的姿勢投入工作之中。在制度管理上即要做到 “精、細、嚴”入手，在對宿舍學生的管理和教育又要做到與時俱進，為培養出德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，為推動學校的持續發展，不斷跨越作為更大的貢獻。

2011年9月

若爾蓋縣崇爾鄉中心校

宿舍安全狀況、應急預案制度及完善情況

學生宿舍安全管理工作責任重大。為提高師生安全意識，確保宿舍內學生生命、財產安全，最大限度地降低事故發生后的損失，按照上級要求，結合我校實際，我校成立宿舍安全教育與管理，參與制定并負責組織實施學校的宿舍安全多層管理體系和制度了一系列的宿舍安全應急預案：

一、宿舍安全管理狀況

在日常宿舍安全狀況管理上，教育學生不在樓梯上追逐打鬧，不從宿舍窗戶向外探身張望；宿舍管理員24小時值班，保證在應急狀態下安全疏散口的暢通；認真落實學生宿舍晚值班、查鋪制度，并做好每天的記錄；宿舍管理員結合有關人員定時在宿舍內檢查各種設施；收繳學生宿舍內的各種鈍、銳器；向住校學生進行法制宣傳教育，做好“四防”

（防火、防盜、防毒、防事故）和交通安全教育工作；配合處室、年級組，做好學生，特別是問題學生、后進班的教育管理工作，研究學生的法紀教育、安全教育、校紀教育。并主動配合公安機關、學生家長對問題學生、有違紀行為學生的教育；密切與轄內派出所、社區綜治辦等單位聯系，爭取他們對學校工作的支持，搞好社區社會治安綜合治理工作和共建精神文明工作；校報警系統、消防系統的設備配臵、安裝工作，并定期檢查、維修這些系統的設備，使之正常、有效地工作。

經過以上有效的日常安全管理工作，我校的宿舍安全狀況處于可控，保障的狀態。

二、宿舍安全管理應急預案

（一）火災的預防和教育：

1．在宿舍內嚴禁使用明火，包括點蠟燭、燒煤汽油爐、燒酒精爐；嚴禁焚燒紙屑、雜物、燃放煙花爆竹；嚴禁私拉電線，不準使用電器；嚴禁存放易燃、易爆有毒有害等危險物品。

2．學生要養成安全用電。習慣、愛護、保護好用電設施和消防設施，不得擅自啟關、移動消防器材，嚴禁破壞消防設施，杜絕消防隱患；服從工作人員的管理。學校指派專人定期保養消防器材，保證應急狀態下的使用和水路暢通。

3．因違章用電、用火釀成事故，除賠償經濟損失外，還要追究當事人責任。

4．一旦發生火災，應積極采取自救措施，并開通安全通道緊急疏散，及時將學生轉移至安全地段。、8、不準學生參與救火；教師可利用一切設備滅火，及時報119、120等相關部門請求援助。報警電話110 火警電話 119 急救電話 120

（二）住宿學生急性生病處理預案

1、班主任及宿舍生活老師隨時對學生密切觀察，發現學生有異常狀況時（如臉色蒼白、惡心嘔吐、肚疼等），應仔細詢問，查明原因，并建議學生到醫院接受治療；學生到醫院應有老師陪同。

2、若學生出現嚴重情況（如暈厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等），班主任或值班老師應立即與學校值班領導聯系，同時將患病學生送往就近醫院。若不能由學校護送者，應立即撥打120（至少三次），發生費用由學校先行墊付

3、在將患病學生送往醫院的同時通知學生家長；學校行政人員在到達出事現場后應立即參與解決問題。

4、若存在意外情況，需通知警方；在警方到達后，學校行政和教師應積極配合警方解決問題

（三）被盜案件處臵預案

1、處臵事件的組織人員：案件涉及的部門負責人、學

校安全保衛負責人、校園值班人員、學校分管領導等有關人員、2、報警程序

（1）發現案件時應及時向校園負責安全的有關科室報警；

（2）報告案件涉及的部門負責人；

（3）根據案情報告分管領導和校長；（4）經校領導同意后向公安機關報案。

3、處臵措施

（1）接報后，學校負責安全的領導和保衛人員迅速趕到現場；同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作

秩序和學習秩序。

（四）校外滋事人員處臵預案

1、學校門衛要加強對入校人員的盤查、登記工作，防止不法人員入校給師生帶來安全隱患。遇來人來訪不履行登記手續，強行闖入，門衛加以阻止，不得放行；若來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清出校。

2、宿舍周圍發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，立即向學校保衛科報告，為防不測，并同時撥打“110”報警，現場教職工要設法與犯罪分子周旋，穩定當事人雙方的情緒，爭取救援時間。報警時，一是要講清發案的地點、現場人數、危及生命安全的施暴工具（如：刀、槍、炸藥）等基本情況；二是要注意回避犯罪分子，防止激怒罪犯；三是要早報警，盡量減少損失。

三、宿舍安全管理完善情況

通上以上有效的安全管理措施和制定完備的各項學生宿舍應急預案的制定的演練，積極有效地保障的住宿學生的安全，促進其在在和諧安全的環境中安心學習，為學校的進一步發展奠定了良好的基礎。

2011年9月

第三篇：崇爾鄉寄宿生生活費管理制度

若爾蓋縣崇爾鄉寄宿學生

生活費管理制度

為促進教育公平，確保農村家庭經濟困難寄宿制學生（以下簡稱寄宿生）順利接受義務教育，進一步規范農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作，根據《若爾蓋縣教育局關于完善農村義務教育經費保障機制改革有關政策的通知》的有關規定，特制定本管理制度。

第一條 生活費補助對象為在農村（崇爾鄉享受低保的家庭經濟困難學生）就讀的家庭經濟困難的寄宿學生。輻射半徑在2.5公里之內的學生原則上不予享受。

第二條 寄宿生在校期間生活費的基本補助標準按財政和教育主管部門核撥的標準執行。

第三條 遵照民主、公平、公開的原則，在每學年秋季學期初對補助對象評審一次，以后每月按學生的實際變動情況進行調整。補助對象的界定標準和辦法:享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；因天災人禍造成重大經濟損失家庭的寄宿生；父母因重大疾病喪失勞動能力的寄宿生；父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的寄宿生；其他特殊原因造成經濟困難的寄宿生。同時，對革命烈士子女、獨生子女、少數民族家庭子女等給予優先照顧。

第四條 評定程序：

（一）學校通過有效途徑公布生活費補助信息，包括補助政策、補助名額、申請程序等。

（二）學校組織符合補助條件并希望獲得補助的寄宿生填寫申請書。申請書內容主要包括：學生基本情況、學生家庭基本情況、申請補助的理由等。

（三）學校將初審結果在校內進行公示,公示期不少于7天。

（四）公示無異議后,學校組織受助寄宿生填寫個人申請登記表（格式見附件1），建立受助寄宿生檔案，并將受助寄宿生名單（格式見附件2）及評審公示情況上報縣教育局。

補助對象的初審、公示、報批、審定和批復工作應在秋季學期開學后20個工作日內完成。

第五條 學校按照縣教育主管部門審批的受助寄宿生名單，將每月生活費補助資金及時足額一次性充值到學生的飯卡上；寄宿生生活費發放花名冊一式三份經受助寄宿生本人簽字后,報縣級教育局財務室備案。

第六條 學校總務處負責制定補助對象的界定標準和辦法，年級組長和班主任嚴格按照補助對象的界定標準、辦法和程序，組織確定補助對象。寄宿生生活費補助金的核對、造冊簽字以及充值發放工作由餐飲中心負責，餐飲中心相關人員應在每月的月未最后一周內完成（不得超過5個工作日以上）。

第七條 學校寄宿生生活費管理領導小組要對農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金加強管理，建立健全受助寄宿生檔案資料管理系統。嚴格監督，定期組織檢查，建立健全相應的財務和審計制度，嚴禁挪用擠占截留，確保此項資金專款專用，及時撥付和發放，保證受助寄宿生的利益不受侵害。對資金管理使用不到位、截留挪用資金，不按政策要求和規定程序操作、群眾反映較大、造成不良影響的，按照有關規定追究相關人員的責任。

第八條 學校要通過發放傳單、板報等形式大力宣傳國家補助農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費的政策，達到家喻戶曉、深入人心，確保國家政策不折不扣地得到落實。

第九條 本辦法由校長辦負責解釋。第十條 本辦法自發布之日起施行。

第四篇：崇爾小學安全簡報第六期

安全簡報

崇爾鄉中心校2010年11月12日

(第六期)

抓安全促進步

學校安全重于泰山，崇爾小學少先隊始終把安全工作放在各項工作的首位。開學初學校就與全體教師簽訂了安全工作責任書，進一步落實“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責，誰主張、誰負責”的責任制。同時成立了學校安全工作領導小組，學校的安全制度“本著缺什么補什么”的原則，得到進一步健全。

11月12日下午學校少先隊組織召開了全體教師、家長會，具體安排了和講解了學校開學初的安全隱患排查和安全檢查工作，安排專人對學校進行了一次拉網式的排查，重點對學校用電線路、學生接送車、樓梯欄桿、取暖設施、食堂等進行了清查，積極消除隱患。學校先后召開了5次安全會議，對班主任、食堂工作人員、門衛、專用教室管理員等進行了安全教育和培訓，會上進一步明確了安全工作任務，就本學期的學校安全工作作了詳細周密的安排布置。

隨著學生進入校園，學校安全教育工作隨之同步啟動，一是各班上好開學安全第一課，班主任利用第一節課的時間對學生進安全教育；二是充分利用學校黑板報、國旗下的講話等陣地進行安全教育宣傳；三是通過召開班會等形式對學生進行安全教育；四是第一節體育課按照緊急避險逃生路線進行走樓訓練，進一步鞏固緊急疏散演練，增強了師生安全意識。

鄉黨委政府、鄉派出所對學校安全工作進行了相關安排和指導，邀請相關人員對學生和教師進行安全教育及演練。安全逃生演練是在沒有對學生進行相關教育的情況下突然進行，學生能較好地掌握逃生的路線，做到了井然有序，取得了良好的效果。我校還會在以后的教育活動中多開展次類型的活動，使教職工和學生保持清楚的認識，真正做到教育的效果。

主題詞：抓安全促進步

報：縣教育局

第五篇：崇爾小學校務公開實施細則

崇爾小學校務公開

實施細則

第一章 總則: 第一條 實施“以黨支部為領導、以行政為主體、以工會為職能部門、以教代會為基本組織形式”的校務公開制度，是學校民主管理的必要內容。

第二條 實施校務公開，確保教職工對校務工作享有知情權、參與權、監督權，確保學校管理法制化、民主化、科學化。

第三條 實施校務公開，保護和發揮教職工在教育教學事業中的積極性和創造性，激發教職工以主人翁精神，促進學校的改革和發展。

第四條 實施校務公開，完善監督制約機制，促進學校領導班子建設，提高管理水平和辦學效益。

第二章 校務公開的原則: 第五條

校務公開包括決策過程公開和結果公開兩個方面。總體上，凡是需要教職工民主參與、民主管理、民主監督的事情以及凡是涉及教職工切身利益的事情，都予以公開。第六條

四項原則:

1、突出重點的原則：校務公開的重點，是教職工最關心、反映最強烈的問題；涉及教職工切身利益，需要讓教職工清楚、明白的事項；容易引發矛盾和滋生腐敗現象的問題；有關學校改革和發展的重大問題。

2、實事求是的原則：校務公開結合學校的實際，注重實效，正確處理好維護教職工合法權益和學校、法人代表合法權益的關系，避免出現隨意性和偏激。公開的內容做到真實可靠、準確可信。

3、全面規范的原則：校務公開在內容上做到全面、完整，程序上做到規范操作。正確處理好實行校務公開制度和建立學校各項管理制度的關系，使校務公開制度切實成為學校的一項規范管理制度。

4、方便群眾的原則：校務公開在內容、方法和程序上要方便教職工，做到簡便易行，便于教職工參與學校民主管理和民主監督。

第三章 校務公開的內容與操作程序 第七條

校務公開的內容

1、學校發展的重大步驟：

（1）學校各項規章制度，發展規劃，學和學期工作計劃，階段性工作計劃落實情況，學校改革措施及方案。（2）財務經費使用狀況，預算和決算，重要設備的添置，重要設施的建設，重要項目的合作。

（3）晉級評審，技術職稱評聘，獎勵和處罰，先進考核評定與申報

（4）

教工的工資發放原則，交納“四金”情況，福利分配，福利費使用

（5）重要的人事變動，青年干部的培養和選拔。

2、學校主要領導干部勤政、廉政狀況：（1）學校主要領導干部述職報告。（2）計劃工作執行情況。（3）重大事項集體議事制度匯報。（4）社會、家長、教師的信息反饋。

3、接受社會監督:（1）辦學情況，師德建設、行風建設情況。（2）每學期收費標準，代辦費使用結算情況。（3）學生在校用餐餐費使用結算。（4）學生參加課外活動費用使用情況。（5）學生在校的作息時間。第八條校務公開的操作程序：

(一)行政管理方面

1、校務公開報告，由校長主持草擬，經過學校行政會討論、補充，并征求黨支部意見后，再拿到教代會或全體教職工會上討論，聽取意見和建議，并由教代會表決。

2、學校定期召開學生家長會和家長委員會會議，針對社會關心的問題，以政府的政策法規為前提，以學校領導班子的集體決定為依據，作出回答和承諾，并將承諾的內容、辦理過程、期限和結果在校內公開。

(二)人事管理方面

3、教職工評優：學校組織全體教師學習上級有關文件，由有申報資格的教師提出申請，然后由組室根據名額提出推薦名單。學校行政會議確定初選名單后，交教代會代表評選產生有關人員，將評選程序、評選對象的工作實績、學校行政會議意見和最終結果予以公布，并公布上級的有關文件。

4、教師職稱評聘：學校組織全體教師學習上級有關文件，然后由教師個人申報、述職，再由學校職稱評聘委員會初評、復評，復評結果予以公布，征求全體教師意見，最后由校行政會議評定、上報。將上級有關文件及本校職務崗位職數、評聘程序、教職工任職資格與實績、評聘結果予以公布。

5、學校考核：學校下發教師業績考核表，由教師本人填寫工作業績情況及撰寫述職報告，學科小組初審，學校考核小組復審、核定。將全體參加考核人員的考核分數、按上級規定應進行民意測評的票數、考核結果予以公布，并將考核情況與本人見面。

6、對教師的獎懲：先由組室將擬受獎懲人員情況上報，學校行政會議討論，再通過教代會討論和無記名投票，決定獎懲范圍和程度。將獎懲情況通報本人或在許可的情況下予以公布。

7、學校人事調整：內部人事調整由校長提出方案，學校行政會討論決定。中層干部任免按規定程序征求黨支部和教代會意見，并報學區備案。將人事調動情況、黨支部和教代會意見及上級有關文件精神予以公布。

8、學校接受、安排借聘教工(包括臨時工)：由教工本人提出申請或校長根據學校情況提出要求，校行政會討論確定推薦名單。

9、學校基建維修、重大設備購置及重要經濟合同簽訂等事項：按照責任人審批權的范圍向行政會議或教代會、教職員工大會征求意見，經集體討論后決定，并將租賃合同文本、金額及用途予以公布。

10、學生的代管辦費收取的金額：根據市教委制定相關項目、標準，學校發代收費明細明白卡給每個學生，并按照公示制度，學校將有關政策依據、收費費標準、支出項目、結算結果予以公開。

11、社會捐贈款和捐物：由捐贈人(或單位)在完全自愿、與入學掛鉤無關的情況下捐贈，學校依據有關規定予以接收。將捐贈人(或單位)、捐贈金額(或物品名稱、價值)、用途、支出情況、使用結果予以上報和公開。

12、學校主要領導人廉政情況：每學度由學校領導個人向教職工大會報告自己廉潔自律情況。教職工提出質詢，有關領導向教職工作出解釋說明。將借用公款情況、招待費用開支情況、公費出差情況、校車使用情況、通訊工具配備及費用報銷情況予以公開。

(四)學生管理方面

13、按照上級規定及學校實際制定招生計劃、招生班額、新生名額、招生范圍，將招生計劃(包括班額、范圍、所需資料)、學生錄取情況、編班情況、收費標準及執行情況公布。社會如有疑問，可致電學校查詢。

14、學生獎懲情況，由班主任或學科教師提出擬受獎懲學生名單及相關學生表現情況，學校審查，依據有關制度作出決定。將受獎懲學生情況，學校意見及制度依據予以公開。

第四章 校務公開的形式

第九條 根據不同內容，分別采取不同形式公開校務：

1、召開教代會： 教代會是校務公開的主要渠道和基本途徑。按規定每年至少召開兩次教代會，將需要公開的有關內容作為教代會的議題，由行政負責人向教代會報告，提交教代會審議、討論和決定。教代會依照有關規定行使聽取建議權、審議決定權、評議監督權。

2、建立校務情況定期通報制度：由行政負責人在校務會上通報校務公開的事項建立校務公開專題會議制度，定期向教代會代表或其他相關范圍通報校務公開事項。凡有一定時效性的工作事項，及時組織通報。

3、單項報告：按校務公開的內容分類形成單項報告，教代會審核小組負責對報告的事項進行預審，審核情況經教代會主席團會議通過后向教代會報告

4、公告欄：由學校校務公開領導小組負責在公告欄公開有關事項。

5、學校信息網：通過電子信箱網絡以及校長熱線，及時公開信息，并答復教職工對各類校務問題的質詢。

6、建立面向社會公開的制度：通過家長會、家長委員會、書面通知以及公告等形式公開校務。

第五章 校務公開的管理和監督

第十條 由學校黨政工負責人組成“校務公開領導小組”，其職責是：

1、制定本校校務公開的實施細則，提交教代會通過。

2、全面領導校務公開的部署、組織、實施、反饋、總結、評估、整改工作。

3、討論決定無明文規定要公開的校務是否需要公開及公開形式。

4、在教代會閉會期間作為教職工民主議事機構參與學校工作。

5、征集教職工意見，對教職工意見較大的事項作出處理和反饋。

6、向教代會和上級報告本校校務公開制度的落實情況。校務公開領導小組每學期期中和期末必須各召開一次工作會議，檢查、研究和部署校務公開工作。

第十一條 由紀檢、工會和職工代表組成“校務公開監督小組”，其職責是：根據政策規定，負責監督學校校務公開工作，包括：

1、監督校務公開的具體事項和內容的真實性和全面性。

2、監督學校校務公開的及時性和合法程序。

3、反映群眾提出的問題，督促學校校務公開領導小組解決問題。

4、組織群眾對校務公開工作進行評議，定期收集意見，及時向有關方面如

實反映情況。校務公開監督小組每學期期中和期末必須各召開一次工作會議，匯總校務公開有關信息，向有關部門和校務公開領導小組反饋。每次會議前必須了解教職工的要求和反應，聽取校務公開責任人的匯報，加強溝通和監督。工作會議后向全體教職工匯報監督情況。第十二條 建立校務公開登記制度。學校在各類會議上公開校務時，及時做好會議記錄，并由記錄人簽名；學校通過其它形式公開校務，也及時進行記錄；妥善保存有關資料，及時存檔，以備查驗。校務公開情況的登記和檔案保管，由校務公開領導小組成員負責。

第十三條 關于校務公開工作的責任追究，按照《阿紀[2006]12號文件》規定辦理。