第一篇：二中科學發(fā)展觀整改方案1006

賀 蘭 二 中

學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實方案

根據教育體育局黨委深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施意見，按照學習實踐活動整改落實階段的工作要求，為切實搞好整改工作，本校在認真學習調研、深入分析檢查的基礎上，結合學校領導班子分析檢查材料，研究制定學校貫徹落實科學發(fā)展觀整改落實方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統攬，按照局黨委的總體要求，結合我領導班子深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的分析檢查材料，對梳理出的影響和制約學校教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題，以及群眾反映強烈的重點問題進行全面分析和歸類，深刻剖析問題產生的根源，逐條制定整改措施。對具備條件解決的問題立即著手解決，對暫不具備條件解決的問題，積極創(chuàng)造條件，明確時限，分步實施，有效解決，確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得顯著成效。

二、分析梳理

（一）影響和制約科學發(fā)展的突出問題(1)、餐廳服務質量，飯菜質量有待提高。(2)、學生公寓床位不足，住宿擁擠，應盡快解決。(3)、小學部學生作息時間欠科學，應該調整。

（4）、學校領導班子成員駕馭科學發(fā)展觀的能力不夠強，理論修養(yǎng)和業(yè)務素質有待提高，領導班子要加強政治學習，提高業(yè)務水平，樹立榜樣，強化全心全意為師生服務的意識。

(5)、抓管理落實不足，在學校管理上，應注重工作的落實。(6)、教師評優(yōu)、評先制度應進一步完善改進，盡量做到公正、公平、合理。（7）、學生學風不濃，行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣較差，應進一步加強學生管理。(8)、家庭、社會對教育的理解和支持的力度不夠，教師、學校承擔的教育責任負擔過重，造成教師較大的心理壓力。

（9）、學校地處農村，家長素質整體偏低，家庭教育嚴重缺失，使學校教育獨木難支。

(10)、貧困學生、留守學生關愛不夠，沒有形成針對這部分學生的管理機制。

（11）、進一步完善教育教學工作制度，促進學校管理規(guī)范化、人性化、科學化。

（12）、在教師隊伍建設方面，沒有很好地為提高教師素質搭建平臺，外出聽課只局限在上級安排上，沒有讓更多教師有外出學習的機會。

（13）、學生課外活動形式單一，需進一步豐富學生課余文化生活（14）、要進一步加強師生的安全教育。食堂衛(wèi)生安全，宿舍安全，運動安全、青春期行為和心理健康教育等還要加強教育。

（二）具備解決條件，短期內可得到初步解決的問題 影響和制約科學發(fā)展的突出問題中的第1、2、3條。

（三）有難度，需積極創(chuàng)造條件，用稍長時間徹底解決的問題：影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題中的其余各條。

三、落實整改

（一）、（4）學校領導班子成員駕馭科學發(fā)展觀的能力不夠強，理論修養(yǎng)和業(yè)務素質有待提高，領導班子要加強政治學習，提高業(yè)務水平，樹立榜樣，強化全心全意為師生服務的意識。

整改措施：組織領導班子在理論和業(yè)務學習上下功夫，不斷加深對科學發(fā)展觀的認識和理解，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，帶好班子，抓好隊伍，堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發(fā)展的實際相結合。堅持以人為本，和諧發(fā)展，領導班子成員要積極投身教育教學一線，認真實施“六包六保”和“三個下沉”，牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，質量意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀，不斷提高學校管理的實效，促進學校教育教學質量的穩(wěn)步提升。

責任領導：丁學仁

涉項部門：校長室、黨支部、教導處、政教處、總務處。整改時限：本學期強化，長期落實

（二）(5)、抓管理落實不足，在學校管理上，學校部分領導和教師或多或少有自滿和畏難情緒，在一定程度上影響著學校的創(chuàng)新和發(fā)展。教師的教學理念、新課程實施的理念還存在非常大的差距，應注重工作的落實。(6)、教師評優(yōu)、評先制度應進一步完善改進，盡量做到公正、公平、合理。整改措施：一是學校管理增強感召力。學校領導班子成員、黨員做到嚴于律己，吃苦在前，享受在后，愛崗敬業(yè)，深入教學第一線，心系群眾，關心群眾，密切聯系群眾，多為教職工辦實事，解難事，謀福利，努力提高教育管理水平、科學決策水平和駕馭全局的能力，解放思想、轉變觀念、勇于創(chuàng)新、善于學習、善于反思，用科學發(fā)展觀和先進的教育思想與理念指導學校教育教學工作，使學校教育煥發(fā)出新的生命活力。責任領導：劉學忠

涉項部門：教導處、各年級組、各學科組、各備課組 整改時限：短長期相結合

（三）、（7）學生學風不濃，行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣較差，應進一步加強學生管理。(8)、家庭、社會對教育的理解和支持的力度不夠，教師、學校承擔的教育責任負擔過重，造成教師較大的心理壓力。（9）學校地處農村，家長素質整體偏低，家庭教育嚴重缺失，使學校教育獨木難支。(10)、貧困學生、留守學生關愛不夠，沒有形成針對這部分學生的管理機制。

整改措施：以學生發(fā)展為本，創(chuàng)新德育工作，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，狠抓德育的滲透性、主動性、針對性、實效性，培養(yǎng)學生的自主管理能力，教育學生“人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理”。在德育工作上做到務實、求新，全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，形成良好的育人機制。

德育內容上，加強和改進學生思想道德建設。一是狠抓學生基礎文明養(yǎng)成教育，繼續(xù)強化日常行為規(guī)范的訓練，為學生整體素質的提高打下基礎；二是激發(fā)學生的愛國、愛校意識，嚴肅認真地組織好升旗儀式；三要加強公民教育和法制教育，讓每個學生遵紀守法，具有良好的社會公德；四要加強學生的心理健康教育，幫助學生形成健全的人格；五要進一步加強學生的安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生；六要進一步落實學校社會治安綜合治理領導責任制，營造良好的校園周邊環(huán)境，促進青少年健康成長。

德育方法上，堅持利用節(jié)日教育、主題班隊會，強化學生養(yǎng)成教育，改變空洞的說教，貼近社會實際，貼近學生實際，進行有血有肉、生動形象的教育；廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的德育實踐活動，寓教育于活動中，堅持活動育人。

保證措施上，一方面積極推進學校、社會、家庭教育的“三結合”，校內加強骨干德育隊伍建設，校外主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力；同時繼續(xù)做好家訪工作，做好后進生、學困生、留守兒童、貧困生工作，在學習上多關注，生活上多關心，辦好家長學校，對家庭教育進行必要的指導；另一方面要建立健全學生評價激勵機制、教師考核機制。

責任領導：劉 峰、涉項部門：政教處、教導處、各年級組（部）整改時限：短長期相結合

（四）、（11）進一步完善教育教學工作制度，促進學校管理規(guī)范化、人性化、科學化。

整改措施：深化管理體制，調動工作積極性（1）實施人本管理，學校堅持“教師為本”的原則，在學校管理工作中，堅持政治上引導人、思想上武裝人、業(yè)務上錘煉人、體制上激活人、生活上關心人，真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。（2）堅持制度管理。學校領導要做到各司其職，恪盡職守。自主、合作、創(chuàng)造性地開展好各自的工作，做好服務和指導檢查工作，不斷修改和完善學校規(guī)章制度，認真做好量化考核工作，不斷引入競爭機制，考核力求公正、公平、公開，樹立管理育人、教書育人、服務育人意識，努力提高學校管理效益。（3）發(fā)揚民主管理。發(fā)揮教代會和工會的職能，發(fā)揮教職工的作用，傾聽群眾呼聲、征求群眾意見、建議。堅持校務公開，增強透明度，使廣大教師成為學校管理的主人。

責任領導：彭曉虎

涉項部門：政教處、教導處、各年級組（部）整改時限：短長期相結合

（五）、（12）在教師隊伍建設方面，沒有很好地為提高教師素質搭建平臺，外出聽課只局限在上級安排上，沒有讓更多教師有外出學習的機會。

整改措施：抓好隊伍建設，提高育人藝術。全體黨員和教職工認真落實黨的“三個代表”重要思想，樹立科學的教育發(fā)展觀，講學習、講政治、講正氣、講實績，立足本職比貢獻，忠誠事業(yè)講奉獻。熱愛事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事，突出“三個增強”。

（1）黨建工作增強影響力。抓好黨員先進性教育，開展“我為黨旗添光彩，二中光榮我光榮”的主題競賽活動，做到以黨建促校建，以黨風帶校風、以師風帶學風。形成一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

（2）隊伍建設增強戰(zhàn)斗力。教師隊伍建設的要求是：繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，爭做教書育人排頭兵，“德藝雙馨、理念先進、善于實踐、勇于創(chuàng)新”。努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、科研型的教師隊伍。要求全體教師繼承和發(fā)揚“敬業(yè)精業(yè)、常教常新”的光榮傳統，形成充滿活力的教師群體。發(fā)揮教師參與課改的主動性、積極性，加大課改的力度。用新課程理念規(guī)范教學行為，使新課程理念真真切切地落實到教師的教學行為上，融匯于師生的每一項活動中。師德師風建設以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，樹立教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、無私奉獻的精神。

（3）各項工作增強創(chuàng)新力。全體教師不斷更新教育思想，以學生為中心，為學生的終生發(fā)展奠基的教育觀；樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀；樹立以學論教、學教結合、以教促學的教學觀；樹立合作、交流、探究、自主發(fā)展的學習觀；樹立全面發(fā)展、個性鮮明的教育質量觀；樹立“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新；教育是服務，服務的真諦在于愛心”的教育價值觀。努力形成先進的教育思想和學校特色。責任領導：劉學忠

涉項部門：教導處、各年級組、各學科組、備課組 整改時限：短長期相結合

（六）、（13）學生課外活動形式單一，需進一步豐富學生課余文化生活。整改措施：加強學校特色建設，打造二中教育品牌。（1）創(chuàng)建有個性的學校文化，倡導書香校園氛圍。全體教師要積極投入到課題研究，選擇相應的子課題，扎扎實實地展開學習，開展研究，注重溝通，建立合作、競爭的機制，形成反思的品質，提高研究的能力。提煉出屬于學校的主流文化，增強學校的凝聚力、發(fā)展力和競爭力。

（2）積極探索符合學生身心發(fā)展規(guī)律，形成具有特色的藝術教學模式。努力把藝術教學作為培養(yǎng)高素質人才的重要組成部分，堅持理念先進，明確管理到位；整合資源，形成教育合力；努力創(chuàng)新工作機制，建立有利于藝術教學工作開展的良好育人環(huán)境。

（3）開發(fā)校本課程，使其成為個性教育的示范。“讓學生個個成材，讓家長人人滿意”是學校教育追求的目標。發(fā)掘每位學生的強項智慧，培養(yǎng)各種人才，才是一所學校真正的辦學成功之處。根據學生自愿報名，學校組織了各類興趣小組和陽光體育活動，使校園充滿生機和活力。學校通過舉辦各類球賽、演講賽、書畫、手工、科技作品比賽、校園歌手大賽、校園主持人大賽等各項比賽，不斷豐富校園文化的內涵。

責任領導：劉學忠

涉項部門：政教處、教導處、各年級組（部）整改時限：短長期相結合

（七）、（14）要進一步加強師生的安全教育。食堂衛(wèi)生安全，宿舍安全，運動安全、青春期行為和心理健康教育等還要加強教育。

整改措施：一是發(fā)揮課堂德育教育的主渠道作用。各學科結合新課程標準的要求，重視學科德育的研究與實踐，強化學科德育教育的主導作用，形成科學、規(guī)范、長期的“德育大課表”。二是加強宣傳，營造良好氛圍，校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，深入廣泛地開展安全文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的自我保護意識。向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍。三是繼續(xù)加強心理健康教育和青春期健康教育。利用心理咨詢室、主題班會和其他各種形式，有目的、有針對性的開展心理健康教育。四是加強綜合治理的領導和安全組織機構，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。進一步完善安全事故、防傳染病等應急救援處理預案，樹立安全、健康意識，扎實做好甲流防控工作，確保師生身心健康。

責任領導：劉峰、王靈軍 涉項部門：政教處、總務處 整改時限：短、長期

四、保障措施

（一）強化組織領導。成立《方案》實施領導小組（組長：彭曉虎，副組長：丁學仁，成員：劉學忠、劉峰、王靈軍、羅維平、郭紅茹、何耀光、楊美貴），協調解決《方案》實施問題，監(jiān)督檢查各事項進展和落實情況。堅持主要領導“親自抓、負總責”，確保責任到位、措施到位、投入到位。要按照科學發(fā)展觀的要求,對具備條件解決的問題要立即著手解決，對還不具備條件解決的問題，要創(chuàng)造條件，分步實施，積極解決，確保《方案》確定的各項整改任務順利實施。

（二）強化輿論監(jiān)督。定期公布《方案》實施進度情況，保障廣大黨員、教職工的知情權和監(jiān)督權，引導大家參與監(jiān)督，確保《方案》落到實處、收到實效。

賀 蘭 二 中 2009年12月12日

賀 蘭 二 中

學習實踐科學發(fā)展觀活動

整

改 落 實

方

案

2009年12月

日12

第二篇：宿州二中學習實踐科學發(fā)展觀整改方案

宿州二中學習實踐科學發(fā)展觀整改方案

宿州二中學習實踐科學發(fā)展觀領導小組

（二00九年十二月五日）

宿州二中深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，同時深入開展干部紀律作風集中整頓活動。在開展大走訪、大調研的基礎上廣泛征求意見和建議，對照科學發(fā)展觀和干部紀律作風的標準和要求，緊密聯系實際，深入查擺突出問題，深刻剖析了問題產生的根源，明確了下一步工作思路。為了更好地落實整改，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統領，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，著力構建有利于學校科學和諧發(fā)展的體制機制，促進學校實現又好又快的發(fā)展。

二、存在問題

1、干部隊伍結構不夠合理，執(zhí)政能力不夠強。校級班子和中層各處室干部缺員較多，校領導班子成員及中層干部承擔的工作任務較多、較重，出現忙于事務多、學習調研少、深入思考不夠的現象。有時顯現力量薄弱。干部隊伍加強紀律、轉變作風力度不大，要求不嚴。個別同志存在宗旨意識不強，違反黨性原則的情況。

2、師資隊伍建設力度不夠。個別教職工價值觀、幸福觀不明確、不正確，工作拈輕怕重，斤斤計較得失。有的教師專業(yè)發(fā)展方向不求上進，教育觀念落后，教學方式俗套，能力偏低。個別學科教學實力和本市同類學校比尚有差距。

3、學校綜合實力相對薄弱。校本部教育教學裝備更新不夠，實驗條件、圖書閱覽條件不夠完善；現代教學技術使用與學科教學緊密結合發(fā)展不夠均勻；學科競賽成績和一些同類學校比不夠理想，高考重點大學上線率

偏低；培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的設施不夠完善。

4、學校管理體制存有缺陷。人事制度和分配制度改革推進不夠，干部能上能下的機制有待建立，干事創(chuàng)業(yè)的激勵機制不夠健全，后勤貨幣管理改革有待加強，開源節(jié)流財物管理制度有待完善，鋪張浪費現象時有發(fā)生，水電安全使用隱患時有存在。

5、南校區(qū)后續(xù)工程建設進展緩慢，有些工程停滯不前。校園硬化、綠化工程、老沱河整治工程、辦公區(qū)裝修、弱電管網鋪設、安防系統的完善、校園文化氛圍的營造都存在進度問題。

三、問題原因

1、深入學習研究不夠，科學發(fā)展的意識和能力不夠強。對科學發(fā)展觀的認識不夠深入，把握不夠全面，科學發(fā)展的意識不夠堅定，不能與實際很好結合，不能自覺地用科學發(fā)展觀指導實際工作。造成把握規(guī)律、著眼全局、推進學校科學發(fā)展的能力不強。推進改革，不善于創(chuàng)新體制機制，不善于在又好又快的“好”字上做文章，不善于及早進行戰(zhàn)略性謀劃，工作思路缺乏前瞻性。

2、解放思想不夠，創(chuàng)新意識不強。受傳統思想影響和理論水平的制約，未能完全將科學發(fā)展觀貫穿于學校工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)新思路不夠寬，辦法不夠多。有時缺乏開拓創(chuàng)新、敢闖敢干的精神，怕擔風險，不敢解放思想；有時固步自封、因循守舊，發(fā)展思路不清、發(fā)展信心不足，不會解放思想；有時滿足現狀，不想解放思想。

3、工作作風不夠扎實，與廣大師生員工密切溝通不夠。檢查工作多，調查研究少；剛性管理多，人文關懷少；硬性要求多，征詢意見少。依靠群眾的觀點樹立得還不夠牢固，對廣大師生員工的主觀能動作用認識不夠充分，在關心干部和教職工切身利益、為師生提供優(yōu)質服務等方面，離大家的期望和要求還有一定差距。工作上存在形式主義，工作方式簡單，處理問題有時停留在表面，督查落實不夠。

4、沒能很好地統籌兼顧，做大做強的信心不足。與全社會對優(yōu)質教育資源的需求相比，思想解放的程度、廣度、力度不夠，加快發(fā)展、時不我待的意識不強。謀劃工作缺乏戰(zhàn)略思維，統籌兼顧不夠，目標定得不高，目光放得不遠，在一定程度上滿足于已取得的成績，滿足于目前比較好的發(fā)展勢頭，對當前教育改革迅猛發(fā)展的形勢認識得還不夠超前，危機意識、進取意識不強，缺乏不斷超越、勇攀高峰的動力和拼搏精神。

四、整改措施和發(fā)展思路

（一）牢牢堅持發(fā)展為

師資源的影響力。從源頭抓起，嚴把進校關以保證質量；建立以教壇新秀和教學能手、學科學術帶頭人、名教師為培養(yǎng)層次的遞進式、層層選拔的機制；實施“師表工程”和“青藍工程"；落實“推門聽課”計劃、教師全員培訓計劃、名師培養(yǎng)計劃；建立學術交流平臺、網絡互動平臺、實踐展示平臺和優(yōu)質資源共享平臺；邀請省內外教育專家講學，舉辦校本培訓班、研修班，促進教師專業(yè)化發(fā)展。以名師培植為契機，抓點促面，加強骨干教師的梯隊建設和青年教師的培訓提高，實現師資整體素質的再優(yōu)化。

（四）堅持以人為本，不斷推進學校全面、協調和可持續(xù)發(fā)展。面對新的發(fā)展形勢，要冷靜思考，把優(yōu)勢轉化為發(fā)展的現實，把握教育發(fā)展的規(guī)律性，實現好的發(fā)展。科學發(fā)展不僅要腳踏實地，還要向前看，分析大環(huán)境大形勢。內涵發(fā)展是學校發(fā)展的關鍵，要樹立“學生為本，教師

時要注重從學生心靈對話開始，言傳身教，潛移默化地影響學生。要引導師生樹立有用就是人才，有作為才有魅力，有貢獻才有地位，有勞動付出，才能收獲精神快樂的理念，調動教與學兩個積極性，實現師生和諧共進，從而全面提高教育質量。

（六）、統籌兼顧，提升綜合實力，促進學校“好”的發(fā)展。一是統籌好南校區(qū)與校本部的關系.南校區(qū)是創(chuàng)牌、辦成精品，校本部的發(fā)展是鞏固、提升，以南校區(qū)的發(fā)展帶動校本部的發(fā)展。要抓緊抓好南校區(qū)后續(xù)工程的立項報批工作，協調各相關部門推進工程的實施，確保2010年5月底以前南校區(qū)環(huán)境硬化、綠化取得階段性成果。

二是統籌好德育工作與教學工作的關系。教學工作是學校工作的中心，德育工作是學校工作的核心，兩者相輔相成，不可偏廢。堅持“德育為首，教學為主”。只有堅持“德育為首”，教學工作才不會迷失方向，不會片面地追求升學率，教學工作才有存在的價值；只有堅持“教學為主”，德育工作才有依托，才能真正落到實處。尊重學生的成長規(guī)律和個性差異，建立良好的師生關系，實現教書和育人是統一。

三是統籌好校園文化建設與學校科學發(fā)展的關系。先進的文化是學校健康發(fā)展的強大精神動力。教師隊伍核心競爭力的擴展和提升，從根本上說，還有賴于整個學校環(huán)境與氛圍的營建，有賴于學校優(yōu)秀文化的建設。在物質文化方面，除要加強對關于校徽、校園景點和名人題字文化內涵解讀的宣傳教育之外，還要修整畫廊櫥窗，展示科技知識普及、理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、藝術教育、健康教育等方面的成果，豐富課余生活的需要；對校舍內外的各類標語、標牌、圖表等信息載體規(guī)整更新，不斷完善辦公室文化、宿舍文化、食堂文化、班級文化、校園環(huán)境文化的硬件設施；建立校園電視臺，以便師生及時了解國內外、校內外大事；建設心理咨詢室，為學生心理咨詢創(chuàng)造良好條件；建立校園文化建設網站，辦好校報，為師生之間、學生與學生之間交流搭建平臺。通過加強物質文化、管理文化、教師文化、學生文化、課程文化建設，使學校擁有良好的風貌、深厚的人文積淀、和諧的人際氛圍，成為生態(tài)公園、溫馨家園、成長樂園和文化圣園。

制度文化方面：實行校務公開制度和民主管理制度。堅持以人為本，以教師發(fā)展為本，以學生發(fā)展為本；堅持以德治校與以法治校密切結合，創(chuàng)新有利于師生、學校健康發(fā)展的教師管理、學生管理、教學管理、總務管理、學校設施管理等各種管理制度，使各項教學管理活動有章可循，在一個有秩序的氛圍下良性發(fā)展。完善《教職工聘任實施方案》和《教職工考核細則》等。把各項規(guī)章制度加以修改、整合，裝訂成冊，成為支撐學校發(fā)展的重要支柱。

精神文化建設方面：堅持三個“培育”。倡導和諧共進理念，培育合作精神；增強師生主人翁意識，培育負責精神；鼓勵張揚個性，培育創(chuàng)新精神。堅持以人為本，促進科學發(fā)展，深入了解中學生政治思想、文化課學習和課余生活情況，積極開展各種主題實踐活動，如校園文化藝術節(jié)、百里拉練、陽光體育運動及跑操運動、學生參與值周、“手拉手”活動、愛心助學等，樹立為學生終身發(fā)展奠基的理念，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，使學生健康成長。同時發(fā)揮義務輔導站和心理咨詢室作用，解決影響學生發(fā)展的實際問題。

四是統籌好行政管理和提高教學質量的關系。把政教處、教務處、教研室、總務處和年級組、教研組、備課組的功能職責發(fā)揮好，共同促進教育教學和教育科研工作。實施后勤貨幣化管理，堅持自我服務，自我管理。要把班主任的隊伍建設放在學校工作中的突出位置，抓實管理學生、教書育人、協調教師工作，形成合力，促進教育教學質量的提高。

五、完成時限

所有問題原則上2010年12月31日前完成。

六、保障機制

(一)、成立整改領導小組。組長 ：王偉（書記、校長）

成員（由黨委委員、紀委委員擔任）：張士奎 湯其峰 孫 馬艷華 吳立清 趙亮 劉德飛

（二）、實施工作責任制。建立整改工作臺帳，責任落實到人。

（三）、信息公開，接受監(jiān)督。公布整改方案和工作臺帳，設意見箱和網絡平臺，隨時聽取意見，接受監(jiān)督。

濤

第三篇：學習科學發(fā)展觀整改方案

夾江水工機械有限公司 學習實踐科學發(fā)展觀活動整改方案

在這次學習實踐科學發(fā)展觀活動中，公司按照科學發(fā)展觀的要求，認真組織廣大黨員干部開展讀書學習、思想解放大討論活動，深入基層一線，廣泛征求職工群眾意見建議，緊扣企業(yè)全面建設實際，認真查找在落實科學發(fā)展觀方面存在的主要問題，并在認真組織召開領導班子專題民主生活會的基礎上形成了領導班子分析報告。公司黨委召開專題會議進行認真研究，制定了切實可行的措施加以改進和落實，力爭以這次學習活動為契機，積極改進具體工作中不符合科學發(fā)展的各種制約因素，進一步解放思想，更新觀念，理清思路，化“危”為“機”，努力實現公司的穩(wěn)步健康發(fā)展。為此，特制定如下整改落實方案：

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，以貫徹落實科學發(fā)展觀為統領，緊密結合集團公司工作會和公司職代會會議精神，針對制約和影響公司科學發(fā)展的突出問題和群眾關心的熱點、難點、重點問題，進一步理清工作思路，理順體制機制，完善規(guī)章制度，堅持“堅定信心順勢有為，加快調整優(yōu)化結構；精益管理夯實基礎，降本增效促進發(fā)展”工作方針，切實轉變與科學發(fā)展觀要求不相適應的傳統觀念、發(fā)展模式和工作方式，加強黨組織建設，不斷提高公司科學發(fā)展的水平和質量，為建設xx企業(yè)做出新的更大的貢獻。

二、內容及措施

公司黨政領導班子十分重視職工群眾提出的意見和建議，多次召開班子會議進行專題研究，本著急事急辦的原則。堅持邊學邊改的原則，結合日常調研的情況及時整改。針對領導班子分析檢查報告中查找出來的問題和不足，公司黨委專門召開了黨委會，確定整改內容、明確整改責任人和責任部門、確立整改時限，并提出整改的原則要求。黨委書記、總經理為第一責任人，各分管副總經理和相關部門領導為直接責任人，各司其職，各負其責，嚴格按照整改時限落實整改任務，不折不扣地搞好本次學習實踐活動，并將科學發(fā)展貫穿于今后的各項工作當中。

（一）落實科學發(fā)展觀，加強學習制度建設。建立學習的常態(tài)化制度，學習黨的最新理論成果和科學發(fā)展觀的深刻內涵，用科學的理論武裝頭腦；學習新形勢下的各項業(yè)務知識，用新知識適應新情況，用新手段解決新問題；堅持中心組學習制度和日常不定期專題學習制度，著力提高廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務能力。

（二）加強黨的建設，增強黨員干部廉潔自律的自覺性。充分發(fā)揮黨委的領導作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強作風建設，密切聯系群眾，用優(yōu)良的作風保證科學發(fā)展觀的貫徹落實；落實文明單位創(chuàng)建成果，提高干事創(chuàng)業(yè)工作氛圍；加強黨風廉政建設，提高拒腐防變和抵御風險的能 2 力，使各級黨組織和廣大黨員干部成為推動科學發(fā)展的忠實執(zhí)行者，成為黨的路線方針政策的堅定擁護者。

（三）加強產品結構調整、開拓非水電市場和國際市場的力度。水電市場前景為我們提出了三年后“干什么?”的嚴重課題。

（四）提高公司科技創(chuàng)新能力，加大新產品開發(fā)力度。在產品結構調整中，著力解決技術積累不足，新產品開發(fā)能力不足的突出問題，進一步加大調研市場主動性，增強掌握先進技術的能力。

（五）整合資源，理順組織架構關系，增強機關和生產單位的發(fā)展活力。結合公司實際和現狀，根據市場變化需要，對機關各部門業(yè)務和人員適當調整，對生產車間進行資源整合，縮短管理鏈條，增強履約能力。

（六）夯實基礎，實施精益化管理，大力開展降本增效工作。公司經過近幾年的跨越式發(fā)展，基礎管理顯得十分薄弱，成本意識在干部職工中還未形成濃厚氛圍，變?yōu)樽杂X行動。全面實施精益化管理，開展降本增效工作，走質量效益型發(fā)展之路，積極打造科學、標準、規(guī)范、有序、高效、精細的管理平臺，提升管理水平和管理效率，提高盈利能力。因此，加強成本管理，向管理要效益是面對市場和“嚴冬”根本措施。

（七）完善分配機制，推動企業(yè)和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮分配機制的激勵作用，調動廣大員工的積極性，提高工作效率，提升管理水平。各級管理人員要及時把握企業(yè)目前發(fā)展面臨的新機制、新形勢，轉變觀念，增強市場意識，提升駕馭生產的能力，推動生產經營等各項工作有序開展。

（八）繼續(xù)強化計劃管理，增強履約能力。

從合同履約上，繼續(xù)強化以銷售為中心、以合同履約為目標的管理理念，強化計劃功能，加強生產全過程管理，合里調配資源，提高生產能力。

九

（十）以改革創(chuàng)新精神為突破，不斷建立健全各項規(guī)章制度。對照科學發(fā)展觀的要求，堅持以人為本，不斷建立健全和完善各項規(guī)章制度，用科學的制度管理日常工作；廢除不符合科學發(fā)展的、不適應新情況的規(guī)章制度，完善和修訂督查制度等；做好制度的常態(tài)化落實管理工作。

（十）維護職工和企業(yè)的合法權益，努力創(chuàng)造和諧企業(yè)。在保證雙方利益的前提下，及時了解和掌握職工動態(tài)，化解矛盾，關心職工疾苦，做好離退休管理工作，努力創(chuàng)造和諧企業(yè)。

三、加強整改的組織領導和責任落實

（一）高度重視，明確責任。抓好整改工作，解決突出問題，是“突出實踐特色”的集中體現，是真正取得實效，讓廣大職工滿意的有效環(huán)節(jié)，是檢驗學習實踐活動成效的關鍵階段。抓緊抓實抓好整改落實工作，形成有利于科學發(fā)展的體制機制。要以強烈的政治責任感和事業(yè)心，認真做好整改工作。要切實加強整改落實的組織領導，黨委對整改落實工作負總責，各分管領導和部門負責人要親自抓，確保學習實踐活動圓滿完成，切實提高推動科學發(fā)展的水平。

（二）加強協調，密切配合。整改落實工作涉及方方面面，要牢固樹立系統工程的思想。在主管領導的指導下，責任單位要進一步細化并實施整改落實方案，抓好相關工作的整改落實。整改落實進展情況要及時反饋公司學習實踐活動領導小組辦公室。公司學習實踐活動領導小組要加強檢查督促。各有關單位都要講政治，顧大局，主動溝通協調。要上下聯動、左右互動，形成工作合力，共同努力抓好落實。

（三）實事求是，務求實效。堅持盡力而為，量力而行，從實際出發(fā)，扎扎實實抓整改、辦實事、解難題、促發(fā)展。既要防止畏難情緒、無所作為，又要避免搞形式主義、短期行為和“花架子”。努力使整改落實工作真正經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。

（四）傾聽民意，接受監(jiān)督。整改措施制定后，要采取適當方式向黨員、群眾公布，接受廣大黨員和群眾的監(jiān)督，確保整改任務按時限、高質量全面落實。整改落實情況，將作為群眾滿意度測評的重要內容，接受廣大黨員和群眾的評議。

第四篇：檔案局科學發(fā)展觀整改方案

檔案局科學發(fā)展觀整改方案

檔案局科學發(fā)展觀整改方案

在縣委、政府的領導下，在上級業(yè)務部門的監(jiān)督指導下，在全體工作人員的支持和幫助下，檔案工作圍繞全面落實科學發(fā)展觀，突出檔案工作服務大局，服務人民群眾這一主題，不斷拓寬服務領域，積極推進檔案信息化建設，促進檔案事業(yè)與經濟社會的協調發(fā)展。通過全體工作人員的努力，較好地完成了第一、第二階段的工作任務，檔案局支部廣泛征求了意見，并對征求到的意見和建議，存在的主要問題和原因進行了認真剖析，針對存在的問題，檔案局制定整改落實方案如下：

一、整改目標

檔案局支部整改目標為：著力解決領導干部在面對科學發(fā)展觀中遇到的新情況新問題，存在的不適應或不完全適應的問題。堅持既著眼長遠，又面對現實，既注重現實問題的解決，又注重從根本上尋求讓群眾滿意的治本之策。通過整改，使一些事關發(fā)展、穩(wěn)定，群眾普遍關注的熱點、難點問題得到解決。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

二、整改落實的主要內容

1、檔案館館藏結構單一，提供利用手段落后，檔案信息化資源的利用，社會化服務職能發(fā)揮不到位。

2、積極參與全縣縣直機關、團體、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點建設項目檔案的監(jiān)督、指導。

3、對縣直部門、民營企業(yè)重大活動等檔案的監(jiān)督指導力度不夠。

4、學習的廣度和深度不夠。黨員集中學習和機關支部平時組織開展的理論、業(yè)務學習不夠。學習效果不太理想，在一定程度上影響了黨員干部素質的提高。

5、作風建設需要進一步加強。黨員干部在工作中相互溝通不夠，工作的主動性、創(chuàng)新意識不強。

6、機關黨員在發(fā)揮核心模范作用方面還有一定差距。

三、認真落實整改措施

這次科學發(fā)展觀活動整改工作任務重、要求嚴、標準高，事關活動成果的實現和鞏固，必須切實加強領導，強化措施，抓出成效。

一是要加強政治理論和檔案業(yè)務知識的學習，支部每月組織二次黨員學習，學習討論有關黨的路線方針、政策及檔案工作中需要解決的實際問題。

二是黨員領導干部要在工作中帶頭發(fā)揮領導核心和模范帶頭作用。發(fā)揚民主，團結協作，提高對自身職能的認識。

三是廣泛聽取干部群眾、服務對象的意見，充分發(fā)揮檔案的憑證和參考作

用，全面提高干部素質，推動檔案整體工作質量的提高。

四是加強調研工作，創(chuàng)新工作思路、調動好干部職工工作積極性。

五是按照黨章的規(guī)定，繼續(xù)抓好自身建設，開展批評與自我批評，嚴格遵守機關制定的各項規(guī)章制度，建設和諧機關。

六是嚴格落實中央關于廉政勤政的各項規(guī)定，廉潔自律、克已奉公。

四、整改方式

齊心協力抓全局。局領導干部要進一步增強黨性觀念和大局意識，高度重視這次整改措施的落實，要立足工作全局，堅持分工不分家，加強協作，齊抓共管，形成合力，確保各項整改措施落實到位。

明確責任狠抓落實。局黨支部要根據分工，切實抓好整改落實工作，強化責任。對負責的整改工作，負責人要做深入細致的調查研究，制定切實可行的工作方案和措施，切實負起領導責任，狠抓整改落實。

強化監(jiān)督抓促進。將整改方案在網站上進行公布，接受群眾監(jiān)督。

五、整改期限

1、檔案館館藏結構單一，提供利用檔案手段落后的工作。期限：長期。

2、積極參與全縣縣直機關、團體、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點建設項目檔案的監(jiān)督指導。期限：長期。

3、對縣直部門民營企業(yè)重大活動等檔案的監(jiān)督、指導、力度不夠。期限：長期。

4、支部黨員的學習工作。期限：長期。

5、改進機關作風工作。期限：一個月。

第五篇：科學發(fā)展觀整改落實方案

崖底村學習實踐科學發(fā)展觀活動

整改落實方案

根據湖濱區(qū)、崖底街道黨委和學習實踐活動領導小組的統一部署和要求，崖底村黨總支高度重視，深入調研、廣泛征求意見、認真分析查擺問題，明確整改方向。為確保學習實踐科學發(fā)展觀活動取得實效，加快推進崖底村科學發(fā)展，結合我村實際，特制定以下整改落實方案：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持用科學發(fā)展觀統領全村工作，以“促開放、促增長、促和諧”為載體，明確整改事項，強化落實責任，集中解決問題，完善體制機制，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決一批影響和制約崖底村科學發(fā)展的突出問題，科學發(fā)展的體制機制得到進一步的健全完善，提高黨員干部領導和推動科學發(fā)展的能力，促進全村工作又好又快發(fā)展。同時使群眾對學習實踐活動的評價更滿意，確保學習實踐活動取得實實在在的效果。

二、整改原則

把查找和解決問題貫穿始終，在解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題上下功夫，在解決制約崖底村可持續(xù)發(fā)展的突出問題上下功夫。堅持循序漸進、確保實效的原則，同時考慮各項工作的輕重緩急、難易程度。對于馬上可以解決的問題，集中精力立即予以解決；對于需要經過一段時間解決的問題，及時組織實施，給予解決；對于依靠自身力量難以解決的問題，列入計劃，創(chuàng)造條件限期解決；對于已經解決的問題，及時總結經驗，用于借鑒。

三、整改內容

（一）繼續(xù)深化思想解放，提高科學發(fā)展能力。整改項目：著力轉變思想觀念。

整改目標：深化思想解放，更新發(fā)展理念，轉變思想觀念，重點解決對科學發(fā)展的認識片面，理念僵化陳舊和創(chuàng)新意識不強等問題。使黨員和群眾對崖底村過去的榮耀和現在的差距有一個清楚的認識，對本村的現實狀況和將來的發(fā)展方向、奮斗目標有一個清晰的思路和明確的定位。

整改措施：（1）通過多種形式的學習和討論，不斷統一思想，提高認識；（2）發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，引導群眾開動腦筋，開闊思路；（3）通過典型引路，示范帶動，組織交流，加強宣傳，形成爭先發(fā)展、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍。

責任人：申永智、李保友；責任部門：黨總支。整改時限：長期。

（二）加強基層黨組織建設，夯實黨的執(zhí)政基礎 整改項目：改進基層黨建工作。

整改目標：加強黨員管理，強化組織功能，創(chuàng)新工作方式，將基層黨建工作與經濟發(fā)展結合起來，為全村經濟又快又好發(fā)展提供堅實的組織保障。

整改措施：（1）充分發(fā)揮黨員代表大會、民主生活會的作用，深入推進黨內基層民主建設，完善村級工作透明化目標。（2）嚴把組織發(fā)展質量關。按照黨員發(fā)展預審制、票決制和責任追究制要求，全面實行發(fā)展全程推薦制，保證黨員發(fā)展力量。加強村后備干部建設，從大學生、復員退伍軍人、致富能手中培養(yǎng)后備干部，并實行動態(tài)管理，確保后備力量。

責任人：申永智、李保友；責任部門:黨總支。整改時限：長期堅持。

（三）進一步提高黨員和干部隊伍整體素質問題。整改目標：使黨員的“雙帶”能力切實得到加強；著力提升兩委干部的整體素質和領導科學發(fā)展的能力。

整改措施：（1）加強學習培訓，提高與時俱進、不斷學習、強化培訓的自覺性；（2）在原有制度基礎上，通過 “廢、改、立”，不斷形成科學規(guī)范的制度體系；（3）切實增強對各項決策和制度的執(zhí)行力，堅決維護其嚴肅性；（4）繼續(xù)擴大并不斷加強黨員和干部在廣大村民中的影響和威信。

整改時限：長期性工作。

責任人：申永智、李保友；責任部門：黨總支。

（四）全面建設新農村，推進城中村改造。整改項目：城中村改造工作

整改目標：繼續(xù)落實好有關政策，配合區(qū)委區(qū)政府、街道辦積極開展城中村改造工作。

整改措施：（1）配合區(qū)、街道的統一規(guī)劃，完善思路，全面啟動城中村改造工作。（2）做好村級規(guī)劃建設相關協調配合工作。

責任人：申永智、李保友、王根鎖；責任部門：村委會。整改時限：2010年底。

（五）整改項目：開展村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。整改目標：強化對村衛(wèi)生死角的清理工作，維護好日常環(huán)境衛(wèi)生，做到村容整潔。

整改措施：（1）協調安排好各組垃圾池的清理工作。（2）提高我村居民環(huán)保意識，全面實施村垃圾處理和衛(wèi)生整潔，基本實現我村垃圾有序管理，公廁環(huán)境整潔，引導我村走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。整改責任人：李偉成；責任部門：衛(wèi)生辦。整改時限：春節(jié)前。

（六）整改項目：排查調處矛盾糾紛。整改目標：大力建設和諧崖底。

整改措施：（1）進一步完善矛盾糾紛排查調處機制，加強村干部與群眾的長期溝通交流工作，充分發(fā)揮流動調解室的作用，做到小事不出組，大事不出村，及時化解各種矛盾，解決失地農民的生產、生活問題。（2）節(jié)假日期間加強治安管理，協管站每天24小時值班，晚上加大巡邏力度，使各種矛盾糾紛都能及時得到解決，為村民和外來人員創(chuàng)造一個良好的生產、生活環(huán)境。

責任人：申永智、李保友、王根鎖、申會軍； 責任部門：村委會、協管站。整改時限：長期。

（七）整改項目：村里相關制度的完善 整改目標：制度完善，依法治村。

整改措施：（1）修改《崖底村村規(guī)民約》，利用“四議兩公開”工作法對一些有爭議和不科學的條款如出嫁女的年底分配、超生現象的處罰措施等問題進行修改，民主通過。（2）完善村委工作人員考勤制度；制定并實行周日輪休制度；

責任人：申永智。責任部門：村委會 整改時限：2010年2月底。

四、整改要求

（一）加強組織領導。為確保整改落實工作有組織、有計劃地進行，村黨總支決定成立由總支部書記申永智任組長的整改工作領導小組，具體負責指導檢查全村整改工作。加強組織領導和協調，統一思想，把整改落實工作作為鞏固學習實踐科學發(fā)展觀階段性成果，積極推動重點問題的解決，推進我村科學發(fā)展的一項重要工作來抓。

（二）嚴格落實責任。建立整改落實責任制，明確責任主體，抓好責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保責任落實到責任人。各責任人要圍繞確定的重點工作，研究制定整改落實方案，明確抓落實的目標任務，細化分工落實責任，明確時間進度要求，確保各項整改措施依時推進，涉及長遠、受客觀條件限制短期內解決不了的問題，先制定解決方案，并做好宣傳解釋工作。

（三）強化群眾監(jiān)督。整改落實方案制定后，采取適當方式在一定范圍內公布，對重要事項作出公開承諾。及時將整改落實情況向黨員、群眾通報，讓群眾及時了解整改內容、整改措施、整改時限和責任人，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。學習實踐活動結束時，認真做好群眾滿意度測評工作。多數群眾不滿意的，要重點督辦，重新整改。

（四）堅持標本兼治，著眼長遠。要認真落實整改措施，對存在的突出問題進行集中整改的同時，進一步建立健全各項工作制度，研究和探索各類長效機制，把開展深入學習時間科學發(fā)展活動的好做法，好經驗以制度的形式固定下來，努力形成學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制。

崖底村黨總支

崖底村村委會

二〇一〇年一月