第一篇：葉邑鎮中心小學教輔資料征訂管理制度專題

中心小學教輔資料征訂管理制度

1、學校加強對教輔資料征訂的管理，教輔資料的征訂由教導處負責的審核。征訂的教輔資料必須是省教育廳用書目錄以內的教輔資料。

2、嚴禁各班主任及任課教師以任何名義、任何形式、任何理由和借口向學生推薦、攤派教輔資料和其它報刊雜志。

3、嚴禁教師給書店、經銷商提供學生班級、姓名等個人信息資料。

4、嚴禁教職工與書店商家暗箱操作,變相引導學生征訂教輔資料。

5、嚴禁販賣教輔資料的人員進校推銷教科書以外的助學讀物。

6、學校值日教師不得私自開門放書店、經銷商進入校園出售教輔資料。

7、學校嚴格執行“師德一票否決制”，如教師違反此制度,，該教師將被取消優秀教師的評選資格。

第二篇：教輔資料征訂與管理制度...8

教輔資料征訂與管理制度

為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度，請各年段教師遵照執行：

一、教材征訂的流程 教材的征訂嚴格按市教育局統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、學校負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

2、主管教學校長認真審核。

3、由校長按時上報新華書店，確保“課前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程 教輔材料的征訂嚴格按市教育局統一規定，堅持征訂以華育書店為唯一合法渠道的教材。

1、圖書管理員將書店提供的教輔材料書目提交教學校長。

2、教師認真審閱書目共同確定征訂書目。嚴格按照教輔材料征訂要求——每個學科只能征訂一種來操作執行。

3、教務處分管主任審核后向教學校長匯報，教學校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

4、由圖書管理員及時分發到學生和教師手中。

三、教輔資料征訂的原則

1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。

2、各教研組、各年段、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發行的規范、有序。

3、各學科每學期、學年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務處備案（校務公開欄公示），屆時學校組織校務監督小組予以檢查，通報有關情況。

4、各部門和教師個人若違反相關規定，學校將嚴格追究相關人員的責任。

第三篇：教輔資料征訂自查報告

教輔資料的征訂情況自查報告

紅古區水車灣小學

二〇一五年三月

教輔資料的征訂情況自查報告

（2014-2015學年第二學期）

為進一步加強對我校教輔材料征訂工作管理和監督，深入開展自查自糾和檢查工作，現將活動的情況報告如下：

一、扎實開展自查自糾。嚴把秋季開學收費關口，堅決杜絕亂收費行為，鞏固治理教育亂收費成果。同時認真詳細對照相關教育收費政策，深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求，都能認真進行梳理，查找不足，落實整改。

二、深入開展工作檢查。本次檢查工作的重點：

1、是否按教育收費規程規范收費；有無自立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準等違規收費現象；

2、教輔材料征訂等工作是否按照規定運作；

3、收費公示制度的落實情況；

4、是否存在向學生收取黨報黨刊費及辦班補習、托管等違規行為。校長組織教師學習、做好宣傳，進一步使教育收費政策入心入腦。

這次檢查，檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實整改到位的要求，對檢查中發現的問題及時反饋指出。

通過檢查，沒有發現教師強制學生征訂或統一征訂教輔材料，授意學生到指定書店購買教輔材料；截留或占用發行單位優惠讓利部分，沒有直接讓利給學生；向出版社、發行商、書店收取“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用；向出版社、發行商、書店攤派、報銷各種費用；接受出版社、發行商、也沒有發現違反服務性收費和代收費有關規定，存在其他教育亂收費行為。

紅古區水車灣小學

二〇一五年三月

第四篇：教輔資料征訂制度

中學教輔資料征訂制度

為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度，請各年段段、各教研組、教師遵照執行：

一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按市教育局統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

2、主管教學校長認真審核。

3、由教導處按時上報新華書店，確保“課前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

教輔材料的征訂嚴格按市教育局統一規定，堅持征訂以華育書店為唯一合法渠道的教材。

1、圖書管理員將華育書店提供的教輔材料書目提交教學校長和教務組。

2、教務組召集備課組長認真審閱書目共同確定征訂書目。嚴格按照教輔材料征訂要求——每個學科只能征訂一種來操作執行。

3、教務處分管主任審核后向教學校長匯報，教學校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

4、由圖書管理員及時分發到學生和教師手中。

三、教輔資料征訂的原則

1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。

2、各教研組、各年段、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發行的規范、有序。

3、各學科每學期、學年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務處備案（校務公開欄公示），屆時學校組織校務監督小組予以檢查，通報有關情況。

4、各部門和教師個人若違反相關規定，學校將嚴格追究相關人員的責任。

教材、教輔材料征訂檢查

領導小組

組長：

副組長：

組員：

學校檢查濫征訂教材、教輔材料記錄

學校檢查濫征訂教材、教輔材料記錄

學校檢查濫征訂教材、教輔材料記錄

學校檢查濫征訂教材、教輔材料記錄

學校檢查濫征訂教材、教輔材料記錄

學校檢查濫征訂教材、教輔材料記錄

第五篇：教輔資料征訂方案

元疃中學教輔資料征訂方案

為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各部門遵照執行：

一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按省教育廳統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、教導處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

2、主管教學校長認真審核。

3、由教務處按時上報新華書店，確保“課前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

1、教導處收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。

2、教導處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

3、資料到貨后由各備課組長協助教務處負責驗收，檢查資料質量、數量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。

4、由教務處及時分發到學生和教師手中。

5、根據征訂合同學校財務按時付清款項。

三、教輔資料征訂的原則

1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內

容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。

2、各備課組、各年段、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發行的規范、有序。

3、嚴禁教師個人在教輔推薦、發行過程中牟取發行部門、書商“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用及回扣各違規違法行為。教師個人不得直接收取、參與經辦、經手學生征購教輔過程。

4、各學科每學期、學年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務處備案（校務公開欄公示），屆時學校組織校務監督小組予以檢查，通報有關情況。

5、各部門和教師個人若違反相關規定，學校將嚴格追究相關人員的責任。

肥東縣元疃中學