第一篇：教輔資料征訂制度

河順學校教輔資料征訂制度

為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各年段段、各課組、教師遵照執行：

一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按省教育廳統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、學校負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

2、主管教學校長認真審核。

3、由學校按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

1、學校收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。

2、備課組長召集本組內所有任課教師認真審閱資料質量共同確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，完整如實填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。

3、學校分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

4、資料到貨后由各備課組長協助教務處負責驗收，檢查資料質量、數量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。

5、由學校及時分發到學生和教師手中。

6、根據征訂合同學校財務按時付清款項。

三、教輔資料征訂的原則

1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。

2、各備課組、各年段、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發行的規范、有序。

3、嚴禁教師個人在教輔推薦、發行過程中牟取發行部門、書商

第二篇：教輔資料征訂制度

XXX中學教材教輔資料征訂制度（草案）

為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各年級組、各科組、教師遵照執行：

一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按自治區教育廳統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

2、分管教學校長認真審核。

3、由教務處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

1、根據上級文件精神，高

一、高二年級務必從自治區公布的[公告] 推薦目錄中挑選，高三年級由教務處收集合法渠道到校的資料樣書，整理后交年級組或各學科基組長挑選或從自治區公布的[公告] 推薦目錄中挑選。

2、基組長召集本組內所有任課教師認真審閱資料質量共同確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，科組長簽字確認，完整如實填寫資料征訂申批表，交教務處。

3、教務處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂，最后由教務處負責報市XXX公司。

第三篇：教輔資料征訂制度

宮里鎮汶城聯小教輔資料征訂制度

為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各年段段、各課組、教師遵照執行：

一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按省教育廳統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

2、主管教學校長認真審核。

3、由教務處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

1、教務處收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。

2、備課組長召集本組內所有任課教師認真審閱資料質量共同確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，完整如實填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。

3、教務處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

4、資料到貨后由各備課組長協助教務處負責驗收，檢查資料質量、數量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。

5、由教務處及時分發到學生和教師手中。

6、根據征訂合同學校財務按時付清款項。

三、教輔資料征訂的原則

1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。

2、各備課組、各年段、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發行的規范、有序。

3、嚴禁教師個人在教輔推薦、發行過程中牟取發行部門、書商“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用及回扣各違規違法行為。教師個人不得直接收取、參與經辦、經手學生征購教輔過程。

4、各學科每學期、學年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務處備案（校務公開欄公示），屆時學校組織校務監督小組予以檢查，通報有關情況。

5、各部門和教師個人若違反相關規定，學校將嚴格追究相關人員的責任。

宮里鎮汶城聯小

2015年9月2日

第四篇：教輔資料征訂制度

余姚第五中學教輔資料征訂制度

為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度，請各年段段、各教研組、教師遵照執行：

一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按市教育局統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

2、主管教學校長認真審核。

3、由教導處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

教輔材料的征訂嚴格按市教育局統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、由教務處向各備課組提供新華書店的教輔材料書目。

2、備課組長召集備課組認真審閱書目共同確定征訂書目。嚴格按照教輔材料征訂要求——每個學科只能征訂一種來操作執行。

3、教務處審核后向教學校長匯報，教學校長根據具體情況確定是否允許征訂。

三、教輔資料征訂的原則

1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。

2、各教研組、各年段、教師不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發行的規范、有序。（教師可以推薦好的課外教輔資料給學有余力的學生，但不得強行要求學生購買。）

3、學校鼓勵教師自行編寫符合本校學生實際的教輔資料，編寫后統一印刷給學生。

4、各學科每學期、學年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務處備案（校務公開欄公示），屆時學校予以檢查，通報有關情況。

5、各部門和教師個人若違反相關規定，學校將嚴格追究相關人員的責任。

第五篇：教輔資料征訂制度

三個莊子中心校教輔資料征訂管理制度

為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各年段段、各科組、教師遵照執行：

一、教材征訂的流程

教材的征訂嚴格按省教育廳統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數量。

2、主管教學校長認真審核。

3、由教務處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。

二、教輔資料征訂的流程

1、教務處按照教育局統一的版本，按實際學生數填好訂單。

4、資料到貨后由總務主任及時分發到學生和教師手中。

6、根據征訂合同學校財務按時付清款項。

三、教輔資料征訂的原則

1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。

2、各備課組、各年段、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發行的規范、有序。

3、嚴禁教師個人在教輔推薦、發行過程中牟取發行部門、書商“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用及回扣各違規違法行為。教師個人不得直接收取、參與經辦、經手學生征購教輔過程。

4、各學科每學期、學年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務處備案（校務公開欄公示），屆時學校組織校務監督小組予以檢查，通報有關情況。

5、各部門和教師個人若違反相關規定，學校將嚴格追究相關人員的責任。

三個莊子中心學校

二〇一六年九月