第一篇：認真做事

認真做事。

原惠普公司的女總裁卡莉·菲奧利娜有一篇著名演講，題目是《人生是提取精華的過程》。我要說，人生是積累精華的過程，因為提取是為了積累。所以我和大家說，年輕時要認真做好眼前的每一件事，因為只有認真做的才是具有積累價值的財富。十幾年前，我應民盟組織要求，撰寫一篇關于基礎教育的報告。那次是我此生第一次從社會的角度來審視我從事了 20多年的職業。我很認真地完成了這項工作。這篇報告當時反映不錯。我從這件事中收獲很多。首先是我學會了跳出教育，從社會的角度分析教育問題，其次是我后來獲得了許多從事社會活動的機會，這對我后來非常重要。如果當時我敷衍了事應付差事，后來就不會有那么多機會。所以認真做事很重要。我的體會是，年輕時認真做的每一件事都不白做，對你的后來都有意義，包括備課、上課、開設研究課、開設講座、撰寫科研論文，或者是認真和學生或家長談一次話。

第二篇：認真做事

認真做事踏實做人

在社會不斷提倡創新意識的今天，踏實、認真往往會被人所忽略。其實，工作中都離不來開踏實和認真，離開了踏實和認真工作就要出問題。我覺得無論在任何崗位做任何事情都應該學會“認真做事，踏實做人”,使自己成為一個勤奮好學，具有愛崗敬業的良好素質，我是從以下幾個方面做起。

一、調整心態，敢于面對。心態決定我們做事成敗，積極的心態與消極的心態處理事情的結果就大不一樣，心態直接影響人的判斷力、決斷力和意志力。如何調整自己的心態呢？我會做到確定一件事情要專心地去做；對于某種不能改變的事實全心地接受它；平平淡淡才是真；原諒別人就當原諒自己。

二、勤于學習，勤于思考。在日新月異的今天，不學習無以創新，不學習難當重任，不學習就要落伍。“一招鮮，吃遍天”的時代一去不復返，因此我只有不斷學習業務、學理論，向有經驗的同事、朋友學習，對學到內容加以理解、歸納，應用在以后的工作中，以彌補自己工作中的不足。

三、善于溝通，加強合作。工作離不開溝通，溝通是工作中至關重要的一部分。通過溝通使我和同事們對工作所要達到的目的有進一步的了解，為在工作中加強合作創造條件。加強合作促進交流，使工作能得到圓滿的解決。

四、服從安排，勇于重擔。服從工作需求，尊重領導安排，在不同的崗位上，要認真做事，踏實做人。在工作中要有挑重擔的勇氣和決心，付得起辛勞，受得了歷練，舍得投入心血，才能顯得出本領，拿得出成績。

五、從小事做起，凡事做到位。“海不舍小，故能成其大，山不舍土石，故能成其高。”工作中不可能經常發生什么大事，倒是普普通通的日常工作充滿每一天。我們也只有從小事做起，才有機會做大事。任何一件小事都不能言其小，也不能厭其微，而要盡力去做，用心去做，力爭把每一件小事做到位、做好、做精致。

認認真真做事，踏踏實實做人使自己成為一個愛崗敬業的人。

第三篇：認真做事

認真做事，以愛相待

三合中心學校 劉德才

當班主任已有多年，我是在摸索中成長，在成長中摸索。辛苦的班主任工作，磨練了我的意志，鍛煉了我的能力，豐富了工作的經驗，也積累了點滴的“心得”，愿與廣大同仁共享。

我認為要做好班主任工作，必須做到“認真做事，以愛相待”，具體為五個方面：

1、態度要誠。

2、做事要實。

3、跟班要勤。

4、治班要嚴。

5、對學生要愛。

一、態度要誠

態度源于一切，它是做事的根本。態度要誠就是對工作要有一個真誠的認識，只要認真地對待班級工作就一定能取得好的成效，也就是說：盡其心，必有其果。另一方面，態度誠還含有無私奉獻的精神。班主任工作是一項艱苦而復雜的工作，它需要這種精神。在擔任班主任期間我總是到校最早，離校最晚，從學生的學習到生活，教室衛生到班級文化建設，學生紀律到學生的成長變化，無不關心致至。把學校放在第一位，把家庭放在第二位；把班級放在第一位，把個人放在第二位。今年所帶的九（3）班，目前學習、生活穩定有序，學習成績也較優秀，這和其中的一項工作分不開，那就是課外延伸時間抓得住、抓得好。時間是學習的保證，為了給學生爭得學習的時間，晨讀6-6:30跟班，早自習前7-7:20，下午上課前2-2:20跟班，第四節晚自習8：30-9:10跟班，這樣每天就為學生多爭得了110分鐘的學習時間，對學生來說這是最好的奉獻。

二、做事要實

實實在在地做事一向是成功人士的做事原則，只有實在做事，才能發現事物的規律，才能找到解決問題的方法。做班主任工作更需要如此，否則，就會誤人子弟，并以失敗而告終。做事要實，可以從兩個方面理解。一是說話算數。當班主任說話要算數，要做到不哄不騙，不敷衍塞責，不馬虎了事。例如，為了讓學生學習有競爭，我向學生表示，對學校組織的考試，成績優秀的班級給預獎勵。我班利用賣廢品的錢買本子獎勵，這樣既保證了班級衛生，又鼓舞了學生的干勁。向班干部承諾，工作做得好的，榮譽和獎勵優先考慮，我們也做到了。對違紀的和學習馬虎的，一經發現，要批評教育到位，直到改正為止。二是從小事做起。因為我堅信“小事做多了就是大事”這個道理。為了給班級創造一個良好的學習環境，我班不僅嚴明紀律、嚴格考勤，還把班級文化建設放在首位，一開學就把教室布置好，布置的內容盡量考慮有啟迪作用。用‘辛苦三年，幸福一生’作為主標語，以激發學生為中考而刻苦學習的精神。對班級不同類別的學生，分別給他們在墻上掛上座右銘，以此來激勵不同層面的學生奮發向上，永不墮落。還有一件小事值得一說，八年級時的一天中午放學時間，我在家正準備吃午飯，這時有兩個學生向我報告，我班學生劉智文突然暈倒在教室里。聽到這個消息后，我就急忙帶著幾個學生沖進教室，此時，他正躺在桌子底下，幾個學生在一旁拉著他。看到此情，我也很著急，先打三合醫院的120，再吩咐學生拖住他，同時與家長取得聯系，接著把他送到醫院，并為他墊付了費用，在醫生的精心治療下，不久他蘇醒了過來。后來他向我道謝，我說：你不要太在意這件事，你只要好好學習，就是對老師最好的報答，現在他一直在為我的愿望而努力，每次考試在班里都較優秀，我感到欣慰和滿意。

三、跟班要勤

作為班主任“勤勞”是基礎，時間的付出是保證。“勤”體現在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤談話、勤交流、勤記錄、勤鼓勵、......總之，勤能補拙。要勤到班級中去，到學生中去，只有這樣，才能真正了解班級的情況，掌握學生思想動態，及早發現學生存在的問題，找到解決問題的方法，這既是班主任的需要，也是建立良好師生關系的基礎。班主任要把班級作為自己的家，“常回家看看”的時，也要常與家人“談談”，勤與科任教師交流，了解班級情況和學生學習狀況。勤督促，狠抓紀律，勤記錄，及時記錄下學生的違紀情況，可以作為鞭策他的證據。在跟班過程中，發現學生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚。學生有自尊心、上進心、表現欲，要多激勵學生的上進心，要充分利用學生的表現欲，給學生適當的鼓勵和表揚。這樣不但可以增進師生的友誼，而且還可以使學生的優點得以充分表揚。比如，我班學生郭建國七、八年級時，時常有違紀行為，好做小動作，自己管不住自己，成績一直在下滑，本學期開始，我就找到他的家長，進行“三方會談”，達成了要好好學習的協議。開學以來的第一次化學考試，我班唯一的滿分就是他，利用這個機會，在班里表揚了他。過后我發現這個學生更加注意聽課了，學習也更加努力了。原來連單詞都記不住的他，也能寫出一篇八九不離十的文章了。我想，教師的表揚和鼓勵，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽光，將給學生帶來無窮的力量，引導他們積極向上。

四、治班要嚴

治班要嚴是我的治班之道。人常說“嚴是愛、寛是害、不管不問要變壞”，在治理班級、維持班級穩定中，“嚴”確實是有一定的作用的，帶的班中“嚴”體現在兩個方面。一方面要“嚴己”，這是針對班主任而言的。班主任是一班之主，平常與學生接觸最多，作為班主任要嚴格要求自己，凡是要求學生做到的，自己要先做到。早讀課要求學生按時到班讀書，我一定準時到班，起帶頭作用。要求學生寫的英語作文，我先寫“下水”作文，做到批閱時心中有數，這樣的工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動無疑是學生的一面鏡子，是學生模仿的樣板。因此，班主任要時刻注意自己的言行舉止，要以師德規范來約束自己，為人師表。只有這樣，才能在學生中樹立威信，才能更好地約束學生，從而管好班級。另一方面是要“嚴紀”。這是針對班級學生而言的。“嚴紀”首先要制定嚴明的班規、班紀，因為只有嚴明的紀律，才能約束學生的思想、行為，才能使班級穩定。“不以規矩不能成方圓”。

有了嚴明的紀律，并不是百事無憂，因為學生畢竟年齡小，自控力差，不時難免會控制不住自己而違紀。對違紀的學生不能聽之任之，要嚴肅地批評教育。否則，班規、班紀將成為一紙空文。比如，我班學生張峰，自認為是留級的學生，比其他學生多上了一年，日常行為習慣差，學習、生活散漫，學習注意力不集中，沒有責任感，有時還上網......，經過七年級一年的反復嚴格教育后，思想、學習、紀律等方面慢慢好轉，到八、九年級表現穩定，已適應本班的紀律。在嚴格的班級管理中，當然還要培養一批得力的班干部，提高班干部的威信。讓班干部各負其責并做好記錄。同時讓學生監督班干部。這樣管理班級呈現多方位的態勢，效果當然明顯。

五、對學生要愛 有人說：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責任感，一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于老師對學生無比熱愛的過程中。愛是教書育人的動力基礎。作為班主任應該有廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學生。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的溫暖去醫治心靈的創傷，使每個學生在愛的陽光下健康成長。一個沒有愛心的班主任，就不會有充滿愛的集體。一個沒有愛的集體就是一潭死水。例如，七年級剛入學時，張雪燕同學由于在家照看妹妹，沒有來得及復習課，在分班考試時，被分到了普通班，她有一種不甘失敗的思想，她和她的母親一起去向我求情，希望我能讓她到我班學習，看著她眼含淚水一副求知若渴的面孔，聽著她一句句富有道理的理由，我的心被他們說服了。我當時認為不管她的成績有多差，只有她愿意學，我都會把她留住，于是我收下了這名學生，出于對孩子的關心，在以后的日子中，有時我會找她問一問她的學習情況，問她能不能聽懂，能不能跟上，不到半學期的時間，她的學習成績上去了，尤其是英語這門學科，學得比較好。如今在我班成績一直名列前茅。可以說，我用愛心挽救了一個人才。

“愛的力量是無窮的”，學生在師愛的沐浴下會輕松愉快地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心她、愛護她，是為她著想才嚴格要求的，這樣，在嚴師面前他就不會產生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口、“忠言”不逆耳，精誠所致、金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的細雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現了愛的遷移，教會了孩子們如人。班主任工作，可以說栓酸甜苦辣樣樣滋味都有。班主任工作既有規律可循，但又沒有固定的模式。“認真做事，以愛相待”是我個人對班主任工作的一點體會。

第四篇：認真做事 踏實做人

認真做事

踏實做人

——學習“三嚴三實”心得體會 公司自8月底開展“三嚴三實”學習活動以來，我們機關支部全體黨員及中層以上干部同志，按照公司統一要求，結合實際，制定學習計劃，部署學習任務。兩個月時間召開七次會議，認真學習了《開展三嚴三實要突出實效》、《嚴防有權就任性》、《把牢思想行動總開關，爭做修身立德帶頭人》、《以求實精神把握“三嚴三實”精髓》、《牢記“四有”要求，爭做“四有”干部》等文章，并且有對性的寫出書面心得體會，在會議上相互討論，還開展了以“批評與自我批評”為主題的會議，自我查找問題，同事間相互提出問題。

通過這一系列的學習，我對“三嚴三實”由一開始的懵懂，到現在比較深刻的認知。嚴以修身，就要加強思想道德修養，提升個人精神境界，求真務實，實事求是；嚴以用權，就要堅持用權為民，權為民所用，為民所系，不搞特權，不以權謀私；嚴以律己，就是要慎獨慎微，心存敬畏；謀事要實，從實際出發謀劃事業和工作，實事求是，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，就要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，善于解決問題；做人要實，就是要對黨、對公司、對同志老實，做老實人，說老實話，干老實事。

踐行“三嚴三實”關鍵是落實個人，要把責任意識、大局意識、創新意識、觀念意識深入到工作的各個環節，保持長效運行機制，切不可學習三分鐘熱度，然后束之高閣。要學會把“三嚴三實”的精神融匯貫通到工作、生活中，變成自己的東西，運用自如。“三嚴三實”強調的就是兩方面——做人與做事，這與我們公司“先做人，后做事”的理念也是一致的。

做人，就要踏踏實實。人生在世幾十年，有人重于泰山，有人卻輕于鴻毛。作為一個普通的員工，只要堅守信念，踏踏實實，即使無所建樹，平庸一生，也無愧于心。今年上半年，公司組織全體員工觀看《弟子規》視頻，并舉辦了演講比賽，以此提高我們的行為規范。作為一名財務工作人員，我始終心懷一顆敬畏心，努力提高自身修養，嚴格要求自己，尊重領導，虛心向老員工學習。作為公司服務窗口一名工作人員，時刻謹記，自己的服務態度代表的是公司的形象，不管是公司一線人員，還是外來辦事人員，真誠對待，熱情服務，做好本職工作，讓匯通的服務理念傳遞到每個角落。

做事，就要認認真真。在社會不斷提倡創新意識的今天，認真往往會被人所忽略。其實，創新和變化都不應該離開認真，離開了認真的創新也只能是空中樓閣，終究不牢固。無論在任何崗位做任何事情，我們都應該學會認真。尤其是作為一名統計，必須認真對待每一項工作。統計的工作繁瑣、細致、復雜，大量的報表、發票、各項數據，月底出具的各種統計報表，都離不開認真。認真對待每一件事情，就要勤于思考，調整心態，敢于面對。

來公司的五年，得到了各級領導和同事們的支持與厚愛，我將以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律己，嚴于修身，以實際行動踐行一名黨員的誓言，以實際行動回報公司給予我的信任。

第五篇：認真做事、清白做人

認真做事、清白做人

----------“學制度，守紀律，倡廉潔”活動心得體會

通過學習《警鐘聲聲》和《關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，讀了《反腐倡廉警示教育讀本》后，尤其是通過對《警鐘聲聲》中的電力系統近年來的典型案例，看到了周圍少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。

黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂，腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。” 只有通過學習，才能提高自己的認識水平，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。

我還沒有加入黨組織，但我依然會嚴以律己、以身作則，因為這是每一名領導干部必須具備的品格。因此，領導干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，把心思用在工作上，用在干事業上，用在為群眾謀利益上。領導干部只有嚴于律己，公正嚴明，群眾才能相信組織，好的黨風、政風、社會風氣才能樹起來。作為領導干部，手中擁有一定的權力，求你辦事的人也多，遇到的誘惑和考驗也多，無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。黨組織和群眾的監督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補，大洞吃苦。越是職位高權力大的干部，越要自覺監督，任何人都沒有不受監督的特權。我作為一名信通中心的領導干部，要自覺地做到一切以人民利益為重，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風，提高領導藝術，不斷遵守廉潔自律的各種規章制度，杜絕腐敗現象的滋生。堅持實踐“三個代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，永葆人民公仆的本色。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

電力系統近年來的典型案例的事實，再次警告我們：一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。我作為信通中心的一名管理干部在工作中要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

張三

二〇一二年六月二十日