第一篇：1小學生學業負擔問卷

小學生學業負擔調查問卷

同學們：

你好！為了客觀地了解你對學業負擔的看法，我們特意組織這項調查。調查問卷中的備選答案無所謂對和錯，我們只想知道你的真實情況和想法。本調查不寫姓名，結果僅供調查研究使用，你的答案不會對你造成任何意義上的影響。因此，請你根據實際情況，客觀、真實地回答下列問題。

衷心地感謝你支持、配合我們做好這次調查。

無錫市教育評估院

1.你能按時完成作業嗎？（）

A、每天能按時完成B、偶爾沒完成 C、經常沒完成 2.是否按課表上課（）

A嚴格按照

B偶爾調整

C隨意 3.“你對學習感興趣嗎？”（）A 很感興趣

B 一般

C 沒興趣

4．你認為你目前的學業負擔情況是怎樣的？（）A 沒負擔

B 還可以承受

C 比較大

D 非常大 5．學業負擔重主要來自于（）A 父母

B 老師

C 自己

6.學業負擔重最主要原因是什么？（）

A 學習內容的難度大

B 作業太多

C 老師教學方法不好

D 校外學習過多

E、其他

7.每個月你一共要參加幾次考試或測驗？（）A 0次

B 1-3次

C 4-6次

D 6次以上 8.你對考試或測驗的態度如何？（）A喜歡

B不喜歡

C無所謂

9．你認為老師每天布置的家庭作業量怎樣？（）

A 很少，輕松完成B 合適，能完成 C 偏多，吃力完成D 非常多 10．你覺得家庭作業量最多的是什么學科？（）A 語文 B 數學 C 英語 D 科學 E 其他

11．你通常完成老師布置的家庭作業的時間（）A 30分鐘以內 B 30分鐘-1小時 C 1-2小時 D 3小時以上

12．你通常完成老師布置的家庭作業外完成附加作業的時間（）A 30分鐘以內 B 30分鐘-1小時 C 1-2小時 D 3小時以上 E 沒有附加作業 13．每日在家以興趣自由支配學習時間（）A.0.5小時 B.1小時 C.1.5小時以上 14．你每天的睡眠時間大約有多長？（）A 不足7小時

B 7-8小時

C 8-9小時

D 9小時以上 15．你每天在學校體育活動的時間大約有多長？

（）A 30分鐘

B 1小時

C 1小時以上 D 無

16．課余、雙休日時，你參加課外班的數量是（）A 0個

B 1個

C 2個

D 3個以上

17．如果有參加課外班，你參加的原因是（）

A 家長要求

B 準備升學擇校考試

C 有助于校內的學習D 培養興趣愛好 18.請自由暢說“關于學業負擔，你有什么話想對老師或家長說”。

第二篇：中學生學業負擔調查報告

官埠中學學生課業負擔調查報告

調查總人數：45

調查形式：問卷調查

（一）調查結果：

1,90%以上學生認為自己學習壓力較大，究其原因，作業過多占51%，自己學的不好占28%，家長和老師期望過高占20%。

2,對于作業過多的科目的分布是：數學占52%，英語占22%，其他科目共占26%。3,關于對測驗的態度：27%的人不喜歡測驗，27%的人覺得無所謂.4,對于課外活動的態度，大部分人都喜歡體育運動，但是也有13%的學生認為沒有吸引他們的課外活動內容。

5，關于學習生活的愉快與否，51%的人認為自己的學習生活是不愉快的。

6，關于學習負擔的來源，44%的人認為來自學習的課程多，15%的人認為來自學習內容的難度大，8%的學生認為是由于老師的教學方法不好。

(二)原因分析：

1，中學生的學習壓力具體表現在生理和心理能力兩個方面。生理上的負擔主要是由于學習時間過長，教師布置的作業量過多造成的，學生不得不犧牲大量自由活動時間、縮短正常休息時間，減少娛樂活動來完成學習任務，這使學生在生理方面有一定的負擔。從心理方面看，大部分的家長和老師都對學生寄予很高的希望和要求，過高的期望值和要求使學生心理負擔很重，這從而使得許多學生感到學習壓力大。

2，課程設置不合理。學生中考學科負擔重，語數外物化等主科所占課時較多，而史地生等小學科負擔較輕，用時較少，勞技等實踐類的活動課程更是流于形式。學生由于課業負擔重，又得不到調節，感到學習枯燥無味，從而漸漸地對課外活動失去了興趣，這也影響了學生的身心健康。

3，作業量大。作業量大的主要原因還是來自課程過多，每一科的一點作業匯集起來就有很多作業，學生每天忙著完成各科的作業而缺少休息時間，致使學習興趣減少。

4，考試頻繁。學生面臨著許多門學科的測驗，單元測試、期中考試、會考、中考等。考前復習，考后面對成績的公布和排名，心理壓力自然重。

綜上，學生普遍認為自己課業負擔較重，學習壓力大，學習生活不愉快。究其原因，主要是課程多、作業量大引起的。

第三篇：學業負擔家長問卷調查表

學生回家作業情況家長問卷調查表

班級 尊敬的家長：您好！

為了更好的進行家校溝通，讓老師更好的了解您的孩子在家的作業情況，特進行本次問卷調查。請您如實填寫下面的表，謝謝您的參與！

此次問卷調查活動，請在你認同的項目空格內打“√”。

1.您覺得您的孩子的作業負擔：

A較輕（）B適當（）C較重（）：

2.孩子作業完成時間一般為：

A1小時左右（）B2小時左右()C3個小時以上().您的孩子在家睡覺時間一般是：

A8點左右（）B9點左右（）C10點以后（）

4.您的孩子在家完成哪門學科作業的時間較多：

A語文()B 數學()C科學()D外語（）

5.您對您的孩子雙休日學習情況是否滿意：

A滿意()B還過得去()C不滿意（）

6.除了教師布置的作業外，你是否會給孩子購買其他教輔資料

A會（）B不會（）

7.您希望老師布置什么樣的作業（作業量、作業形式）？您對學校和老師的工作有哪些建議？

第四篇：關于當代學生學業負擔情況調查問卷(家長)

關于當代學生學業負擔情況調查問卷

內容摘要：

不管是過去還是當今社會，孩子們的教育問題一直是國家關注的對象。而“學業負擔過重”這個問題影響著一代又一代的學生，也是社會一直以來希望解決的問題。讀書、學習，是能夠改變人的一生，但是過重的學習負擔卻也能毀了一生。不管是新聞，還是我們的身邊，總能聽到因為學業過重的負擔而導致學生輕易結束自己年輕的生命，只是極其可怕的一件事！我們希望通過調研的形式了解當今學生們的學業負擔情況，研究學業負擔產生的原因及其影響，對癥下藥提出相應的解決對策。問卷內容：

1.您的孩子每天的一般花多少時間在學習上？（）

A.一小時以內

B.一到兩小時

C.兩到三小時

D.三小時以上

2.您覺得您的孩子對于學習的感覺是（）

A.很有興趣

B.比較有興趣

C.興趣一般

D.比較枯燥

E.厭煩

3.您覺得您的孩子學習壓力怎么樣？（）

A.沒有壓力

B.有一點壓力

C.壓力較大

D.壓力很大

4.您覺得帶給您孩子學習壓力的來源是（）

A.作業量多

B.學習跟不上

C.老師和家長的期望過高

D.學校公布分數、成績的手法

E.學校之外的輔導班等

5.您覺得這樣的學習壓力會給您的孩子帶來怎么樣的影響？（）

A.沒有什么影響

B.可以給他帶來動力

C.會影響情緒無心學習

D.對學習失去信心

6.您的孩子周末是如何安排的？（）

A.隨孩子自由安排

B.大多時間用于作業

C.參加興趣班，或輔導班等

7.您認為學校、家庭和社會最應該首先從哪個方面來緩解學生的壓力（）A.減少作業量

B.對每次的考試成績不進行公開

C.給一定的周末時間讓孩子們自己安排

D.創建一個積極向上的班級氣氛

第五篇：減輕中小學生學業負擔的意義

減輕中小學生學業負擔的意義

2007 年,胡錦濤在黨的十七大報告中,明確提出要/減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質，又一次將“減負”問題提上了國家工作的議程。課業負擔過重這一問題，一直是我們全社會所關注的熱點和難點問題，也是我國基礎教育階段的難治之癥。尤其是小學生，他們的心理和智力水平都處于人生的較低階段，過重的課業負擔帶給他們的危害尤為突出，因此減輕中小學生學業負擔具有重大意義。

一、學生的身體健康狀況得以維持，不至于下降。

在我國，中小學生大部分的時間被學習占據，因而學習就成為學生時代最為主要的生活內容，在學習上學生每天所耗費能量遠遠大于了他們所能承受的生理限度，有關數據顯示，我國小學生一些體育項目達標率低于十年前，甚至連神經衰弱等成年人的高發病也開始在中小學生稚弱的身體上初見端倪。減輕中小學生的學業負擔能夠給學生充足的鍛煉時間，提高身體素質水平。

二、有助于減輕學生過重的心理負擔。

追求高分數與升學率的社會現實是令中小學生幾乎窒息的壓力的來源，從而使得學校的氛圍整日呈現出一種壓抑的狀態之中，學生一旦進入學校，也就等于進入了“壓力鍋”之中，因而，從某種意義上來說，學生心理壓力巨大的重要原因就來源于他們所接受的管理是強制式的和灌輸知識的方式是填鴨式。減輕中小學生學業負擔能夠為學生培養自己課外興趣提供時間。

三、有助于促進學生個性發展、全面發展。

自由自主的活動是學生個性的來源，但是由于對智育的過分重視而忽視其它四育的進修，學生的自主活動大大減少，減輕學生的學業負擔使得學生有自己的活動時間和空間，做自己喜歡的事，發展自己的個性特征，促進全面發展。