第一篇：2010拉綏中心校兩基工作整改方案（本站推薦）

拉綏中心小學2010年“兩基”迎“國檢”工作整改方案

為了扎實抓好“兩基”迎國檢工作，確保“兩基”迎國檢工作順利通過省和國家督導評估驗收，進一步統一思想，推進我校“兩基”迎國檢工作進程，確保今年我校順利通過國家“兩基”評估驗收，結合我校實際，特制訂如下整改方案：

一、整改目的確保我校“兩基”迎國檢各項工作按質如期完成任務，各項指標達到驗收標準，學校管理得到進一步加強、校容校貌得到進一步改善、“兩基”迎國檢氛圍進一步形成，從而順利通過國家“兩基”評估驗收。

二、存在的主要問題

（一）思想認識問題

1.職責不清。該抓的不抓，該做的不做，工作馬虎不到位，遺漏問題多，效果差。

2.重視不夠。工作重點不突出，麻痹大意，工作松懈。

3.力度不大。工作進展慢，有厭倦、畏難情緒，工作措施不得力，干勁不足。

4.概念不理解。如“三個增長”“兩免一補”等。

5.自查不到位，措施不夠得力，檢查不到位。

（二）工作進展問題

1.流動家庭多，移動學生多，每學期的適齡兒童入學、鞏固外地采集信息難度大。

2.學校的自查報告和匯報材料內容不實，學校的簡介、一訓三風的解讀等需要作進一步修改。

3.基礎設施建設維修還未進行。

4.校園綠化、美化、硬化、文化建設工作進展不平衡。

6.學校“兩基”檔案還沒有進一步完善。

（三）學校管理問題

1.學校的制度不夠齊全，有的未上墻。

2.每學年度學生流動人數多，學籍管理有待加強。

3.學校還存在臟、亂、差現象。

4.實驗室的管理不符合要求。

5.師生的思想教育、養成教育有待加強。

6.教育資源配置不均衡。

（四）學校安全問題

1.學校電線布設不符合要求。

2.學校滅火器材不足，個別壓力不足。

3.學生往返學校的道路安全隱患較大。

4.進入夏季，學生到河里洗澡的安全隱患大。

（五）檔案材料問題

1.材料不齊全，特別是流動學生的佐證材料。

2.資料的整理不規范。有的沒有目錄，有的分類不科學，不方便查閱。

三、整改措施

（一）要進一步強化思想認識問題。

1.要全面學習新的義務教育法，并運用義務教育法指導當前的“兩基”工作。學校要再次組織本校教職工深入學習義務教育法。

2.學校“兩基”工作成員要切實弄清自身應履行的教育職責，自覺按職責做好“兩基”工作。

3.進一步認識“兩基”迎國檢工作的重大意義，再次對“兩基”迎國檢工作進行動員鼓勁，掀起“兩基”整改工作高潮。

4.進一步明確“兩基”工作責任和責任追究制，增強工作責任感和緊迫感，加大工作力度，加快工作進度。

（二）要高質量按期完成“兩基”工作任務。

1.基礎設施建設要盡快啟動和完工。

2.校園綠化、美化、硬化、文化建設和校舍維修要全面完成。

3.學校的“兩基”檔案要及時整理完畢并裝盒進柜。

4.所補充的教學儀器、器材、圖書要上柜。

（三）要切實加強學校管理。

1.學校各項制度要完善，該歸檔的要歸檔，該上墻的要上墻。

2.學校要增加人力，采取有效措施，加強對學生的管理，特別是對畢業班學生的管理。

3.加強學校衛生管理，確保校園整潔干凈，無臟、亂、差現象，加大對食堂的監管力度。

4.學校要按要求對實驗室、圖書室物品的存放、體育設施以及功能室通風換氣等不合格的現象進行徹底整改。

5.要經常開展師生文明禮貌、安全衛生等教育，努力培養師生的良好習慣。

6.加強對學校教職工教育教學行為的檢查和管理。學校要按規定開齊開足課程，按規定的時間作息。

7.學校要認真研究“兩基”可持續發展的思路，建立和完善“兩基”保障機制。

（四）要全力抓好學校安全工作，確保不出現重大安全責任事故。

1.堅持預防為主，加強師生體育鍛煉，嚴格控制傳染性疾病在學校發生蔓延。

2.學校及學校附近施工現場要按要求設置安全防護，并加強對學生的管理，確保施工場地安全。

3.學校要對不符合要求的基礎設施進行處理，對破損的電線進行更換，布線不合要求的要重新布線，對宿舍、實驗室滅火器材、學校小賣部和食堂進行檢查，不符合要求的要徹底整改。

4.加強對學生的交通安全教育和河邊安全教育。

（五）采取有效措施，確保檔案材料完善，不出現差錯。

學校要組織人力對檔案進行一次全面檢查和審核，核對相關數據，發現問題，及時整改。

（六）要進一步加大“兩基”宣傳工作力度，進一步營造“兩基”迎國檢氛圍。

1.學校要組織人力在主要道路兩旁書寫“兩基”標語1—3條，重點宣傳新義務教育法和“兩免一補”政策。

2.學校校長、教務主任、資料員要抽出一定時間熟悉相關情況，相關數據，理解有關概念，如“兩基”、“三個增長”、“兩免一補”等。

（七）以創建校園文化建設示范校為契機，積極推進素質教育，提升校園文化品位。

1.學校要利用春季大搞綠化、美化校園工作

2.學校要用展板充分展示本校素質教育的成果。

3.學校要積極組織學生持之以恒地經典誦讀活動。

拉綏中心小學 2010年5月16日

第二篇：小寺小學“兩基”工作整改方案

小寺小學“兩基”工作整改方案

根據學區 “兩基”迎“國檢”工作督查組2011年7月27日至16日對我校“兩基”迎“國檢”工作督導檢查的意見，針對我校“兩基”迎“國檢”工作進展中存在的問題，特制定如下整改方案。

一、指導思想

從實際出發，實事求是，針對存在問題，不斷完善，積極自查，熟悉基本情況，確保我校“兩基”工作順利通過國檢。

二、整改措施

1、規范資料檔案管理。

進一步做好檔案管理規范工作，分類進一步細化，嚴格按“五個統一”進行：統一時間、統一格式、統一裝訂，統一擺放，統一口徑，確保檔案管理規范有序。

2、準備好數據詳實，文字規范的匯報材料，并對材料做到熟知于心，3、熟悉數據，校長及相關人員對基本情況、四率指標及掃盲情況多查對，勤熟悉，力爭做到熟記于心。

4、重新打印部分不符合學區要求的表冊。

5、進一步完善農科教資料。

三、紀律要求

1、進一步提高對“兩基”迎“國檢”工作的認識程度。

2、進一步加強對“兩基”迎“國檢”工作的自查指導力度。

3、進一步加大“兩基”迎“國檢”工作的責任要求。

小寺小學

2007年7月27日

第三篇：鄉中心校兩基工作

播堯鄉小學“兩基”工作匯報材料

一、概況

播堯鄉位于貴州省荔波縣西南部，全鄉總面積186平方公里，共9個自然村，151個村民小組，總人口1萬7千多人，是荔波縣人口較多鄉鎮之一。近年來，在各級政府和教育主管部門的重視關懷下，播堯鄉教育取得了令人矚目的成績，辦學條件全面改善，管理水平不斷提高，素質教育較有特色，新課改全面實施，教育質量穩步上升，“兩基”工作躍上了新臺階。現將我鄉小學實施“兩基”工作情況匯報如下：

二、“兩基”各項主要指標完成情況

1、普及程度

我鄉在2004—2005學迎接省政府復查中，各項數據已復查通過。之后的三年中，適齡兒童總數分別為1800、1759、1873，在校學生數分別為1991、1938、1925，小學適齡兒童入學率為100%、99.71%、99.83%，輟學率均為0，適齡女童總數分別為860、815、881，入學率為100%、99.62%、99.77%。

三年中，15周歲人口總數為306人、327人、316人，15周歲人口中初等教育完成率為90.03%、98.4%、99.1%。17周歲人口總數為326人、327人、316人，17周歲人口中初級中等教育完成率為82.2%、84.7%、91.1%。7—15周歲殘疾兒童少年總數分別為12人，14人、14人；殘疾兒童少年入學率分別為75%、92%、100%。兩年里小學畢業人數分別為358人、302人。

2、師資水平

小學專任教師為112人，其中具備教師學歷資格有109人，具備大專畢業及以上學歷80人，占71%，參加骨干教師培訓30多人，全員參加信息技術培訓，中級職稱29人。宣布實施義務教育后補充的小學專任教師學歷合格率100%；小學在崗校長3人參加校長崗位培訓，培訓率50%，持證上崗50%。

3、辦學條件

全鄉現有小學12所，小學的布局和規模滿足義務教育發展的需要，適齡兒童、少年均能就近入學。現小學生均校園面積24.1m2，生均校舍面積5.41m2；小學的數學、自然教學儀器按國家教委2002年頒布標準配備，其中Ⅱ類3所，Ⅲ類9所；電教器材、體育、音樂、美術、衛生器材相對配齊。全鄉小學現有圖書13250 冊，生均6.9冊；全鄉小學現有遠程教育接收與播放教室各1間，共計16臺電腦。

在各級政府及教育局的關心下，對我鄉投入了大量教育經費，使我鄉學校辦學條件得到極大的改善。2004年以來，共在播堯鄉投入項目資金及外援資金超過100萬元用于學校硬件建設。我鄉堯花小學、曼井小學、架橋小學先后興建校舍2000多平方米。

現在全鄉各校小學生都在優美寧靜的校園中生活和學習，家長和社會均表示滿意。2005年在省對我縣“兩基”復查達標后，各級政府和教育部門仍在教育投入方面做了大量的工作，極大地改善了育人環境，提高辦學效益，鞏固和提高了“兩基”成果。

4、教育質量及教學研究

兩年來，全鄉學校認真貫徹國家教育方針，開足課時，開齊課程，畢業年級合格率逐年上升，各校在參加縣級以上的各類競賽活動中均得到較好的名次。全鄉教師為了探索教改新路，積極主動地探索研究，近幾年來，10多位教師撰寫教育科研論文，榮獲省或國家級大獎；三年來，獲獎或發表的有據可查的近200余篇，他們默默地、永不停歇地在為我鄉教育教學找準新路子、新方向。

5、掃盲工作

2007年非文盲人數為10041人，非文盲率達99.87%，共舉辦以適應本地經濟發展特點為主要內容的鄉村培訓提高班4期，參加人數為2424人（次），組織近3年脫盲黨員393人參加鞏固學習。

三、主要措施和做法

1、提高認識，實施“兩基”攻堅成為全鄉的重心工作

為確保按期通過國家驗收，鄉中心校領導理論班子高度重視，將此項工作列為全鄉小學工作的重中之重來抓。成立“兩基”攻堅領導小組，校長親自擔任組長，各校負責人為副組長、各校骨干教師為領導小組成員，領導小組下設辦公室，具體組織實施全鄉的“兩基”攻堅工作。各部門及成員既分工又協作，要求數據準確，材料真實，為迎檢力爭做到“一看就懂，一查就實，一核就準”；同時把“兩基”完成情況及數據評估優劣（如控輟保學程度、教育質量、入學率、開辦掃盲效果等）列入各學校辦學評比中來。

2、責任明確，確保全鄉“兩基”攻堅工作順利進行

將“兩基”工作納入我鄉教育發展的總體規劃，落實“兩基”工作責任。我們采取請示政府、學校簽定責任狀的做法，明確了學校落實政府的工作責任。重點保證適齡兒童、少年入學率；從而降低輟學率和提高教育完成率。

3、各部門積極配合，齊心協力、扎實有序做好學生入學工作

為了提高入學率、完成率，降低輟學率，請示鄉政府和各村委與學校積極配合，齊心協力，扎實有序地開展了以下工作：

①、制定了《播堯鄉義務教育發展規劃》，加大對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育法律法規的宣傳力度，增強廣大群眾自覺送子女入學讀書的意識。“兩基”攻堅實施過程中，協助播堯鄉人民政府制定并印發了《播堯鄉人民政府關于基本普及九年義務教育的通告》若干張，組織各村小學教師分發并張貼到全鄉每家每戶的門口，還向各村各戶分發了“普九”其他宣傳資料。各村委利用開會、標語等形式向村民解釋教育法律法規，教育村民要自覺送子女上學，確保適齡兒童、少年接受義務教育的權利，使普及九年義務教育的意義深入人心，家喻戶曉。

②、規范檔案。“兩基”檔案，資料復雜，數據繁多，因此檔案工作專業性極強，中心學校每月都召開學校負責人及資料員工作會議，分析情況，集思廣益來建檔。為了保證檔案的絕對準確，中心學校從鄉派出所重新登錄了有關學齡兒童戶籍。要求每所村完小對學生年齡、性別、受教育情況逐一核實，對過去不完善的檔案進一步補充完善。

③、防流控輟。雖然近些年來播堯鄉群眾對教育覺悟較高，期望孩子上好學的愿望較強烈，但中心學校還經常性就防流控輟問題召開會議，防患于未然。堅決杜絕學生因為貧困或厭學而輟學。針對上述問題，隨時做好預防工作。2004年以來，各學校與村委聯合，認真落實國家“兩免一補”政策，把輟學問題保持在零的可喜數字。

④、加強管理。為了推動“兩基”工作，實施素質教育，中心學校認真研究教育工作，加強學校管理，先后出臺了一系列的規章制度，規范了學校各方面工作，并根據制度定期對學校工作加強檢查指導。在選拔學校領導方面，不拘一格，唯才是舉。啟用年輕的學校管理改變了過去學校管理者老齡化、學校朝氣低落、素質教育創新精神缺乏的現象。目前全鄉中小學教師精神振奮，斗志昂揚，充滿了生機和活力。

⑤、資金規范化使用。根據《財務管理制度》，各校財務賬每學期都必須集中核算，從而有效地保證了“一費制”下學校的正常運轉。

中心學校對改變薄弱學校工作十分重視，具體措施是加強領導和教師之間的交流，灌輸新的理念，更換陳舊思想，提高人口素質，攪動一潭春水。根據上級精神，規模辦學，調整布局，先后合并了新橋小學、地脈小學、洞丟小學、拉美小學，既顧及學生就近入學，又加強集中辦學。學校通過重新布局，節省了教育經費，減輕了教師負擔，改善了辦學環境，加強了辦學條件，提高了教學質量。

4、加強了學校安全工作和學校周邊環境的治理。鄉政府成立了安全工作領導小組，形成了政府、學校、派出所、醫院等部門齊抓共管的安全工作管理網絡。近三年來，我們轉發或下發安全工作方面的文件、通知20多份，做到有部署、有落實、有檢查。校班子針對學校食堂及校園周邊擺灘設點等現象，經常開展校園周邊環境集整治活動。各校建立了學校領導安全工作責任制，中心小學與各校，學校與教師簽訂了安全工作責任狀，各校進一步建立健全了各類安全管理制度、明確了安全管理責任，加強了對學生了安全教育，提高了學生了安全意識和自我防范能力，制定了學校安全應急預案。近年來無出現過安全事故，確保了學校工作的正常進行。

5、遠程教育走進課堂，推動了學校信息網絡化教育。我鄉教育堅持正確導向，及時轉軌，以提高教育教學質量、全面推行素質教育為目標，加快信息技術教育進程。全鄉小學實現了遠程教育項目工程學校，我鄉受益學校12所，這些學校對遠程教育的運用、管理進入良性狀態。

四、今后工作方向

在各級黨委、政府和教育主管部門的關心和指導下，以及全鄉廣大教育工作者的極力工作下，我鄉小學“兩基”各項指標得到極大的提升。當看到我鄉學校辦學規模、入學率、教育完成率、生均圖書冊數、生均校舍面積、計算機臺數等等數據一年比一年上升時，當看到一個個可喜數字達到國家標準時，身為一名教育工作者，我感到很欣慰；擔當一名全鄉“兩基”工作成員，我深感榮幸；作為一位全鄉學校管理工作者，我愿意與廣大教職工同心協力，實現全鄉共同進步。雖然我鄉“兩基”目前已經實現到較好階段。但我們清楚地認識到，“在一切新的時間里會出現一切新的問題”，要想鞏固成果，防止并解決今后可能發生的問題，仍需要我們做好長期的工作。

我相信，我鄉各校教育管理者及廣大教師會以這次迎“國檢”為新的動力，新的起點，我們會虛心聽取評估團專家們的指導和意見，并在今后一定思想不松，措施不丟，力度不減，常抓不懈，再接再厲，做好“兩基”的持久工作。

播堯鄉小學“兩基”工作組

2007年11月

第四篇：赤水市“兩基”迎“國檢”工作整改方案

赤水市“兩基”迎“國檢”工作整改方案

根據遵義市人民政府“兩基”迎“國檢”工作督查組2007年11月12日至16日對我市“兩基”迎“國檢”工作督導檢查的意見，針對我市“兩基”迎“國檢”工作進展中存在的問題，特制定如下整改方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持落實科學發展觀，不斷加大“兩基”普及程度，提升教育質量，提高師資水平，改善辦學條件，保障教育經費，強化學校安全管理，掃除青壯年文盲，興辦優質教育及和諧教育，確保我市“兩基”工作順利通過國檢。

二、整改措施

規范資料檔案管理。不斷完善各種表冊和數據，重點是印證材料的收集和歸檔。數據的統計，特別是入學率及輟學率的統計將逐村逐戶核實，堅決做到準確無誤。建檔工作嚴格按“五個統一”進行：統一時間、統一格式、統一裝訂，統一擺放，統一口徑，確保檔案管理規范有序。

2、切實加強“控輟保學”。各鄉鎮人民政府、街道辦事處要積極采取有效措施，嚴格控制初中生輟學。一是要以法律的、行政的、情感的手段，確保學生進得來，以優良的辦學條件、豐富多彩的校園文化生活使學生留得住，以較高的教學水平、科學的教育教學方法和適合農村學生的教學內容

使學生學得好，以強化實用技能培訓使學生學習的知識、科學技術用得上，以開展勤工儉學、實訓基地創收，降低住校學生伙食費用，切實落實貧困家庭學生生活補助，使學生安心學習。二是要進一步加強教育教學管理，不斷規范辦學行為，大力開展“五化”“三園”建設，切實做到教書育人、管理育人、環境育人。三是要嚴格按照?市人民政府關于進一步做好控輟保學工作的通知?（赤府發?2007?30號）要求，認真落實雙線目標責任制，各鄉鎮長、辦事處主任是行政控輟的第一責任人，中小學校長是學校控輟的第一責任人，2008年春季學期開學后，要確保該入學的學生一個都不能少，入學后一個都不能跑，進一步鞏固入學率。

3、努力改善辦學條件。一是要認真按照國家三部委?關于批準發布?農村普通中小學校建設標準（試行）?的通知?（建標?1996?640號）要求，依靠農村薄弱學校改造專款資金，多渠道籌措教育經費，制定改善農村中小學辦學條件規劃，嚴密組織實施，確保各學校專用教室設置達標，D級危房比例控制在1%以內；二是要加強學校布局調整，進一步提高辦學規模和效益，合理規劃布局，重點解決教育教學設施設備不足的問題；三是要全面提高普及九年義務教育，大力發展高中階段教育，為“雙高普九”奠定堅實基礎。同時，要確保殘疾兒童、少年入學需求。四是摸清底數。對全市各中小學圖書數量及質量現狀進行認真統計，摸清圖書缺口。

由市人民政府統一購置，逐校配備，確保9月份以前各中小學圖書生均冊數達到黔教督?2005?5號文件規定標準。

4、加大財政經費投入。一是要認真落實“以縣為主”的管理體制，進一步完善農村義務教育經費保障長效機制，保證教育投入逐步增長。2008年市人民政府將加大教育經費撥付力度，確保“三個增長”落實到位，為改善全市辦學條件提供堅實的基礎。二是認真做好農村義務教育“普九”債務試點工作的清理和上報工作，認真清理各鄉鎮街道、各學校在“兩基”攻堅和鞏固提高工作中差欠工程款項，借中央化解“普九”歷史債務契機，在“兩基”迎“國檢”前足額補撥“兩基”教育經費欠款。

三、紀律要求

1、進一步提高對“兩基”迎“國檢”工作的認識程度。“兩基”國檢事關赤水形象、事關全市改革與發展大局，對于確定我市教育在全省的地位至關重要，全市上下要抓住機遇，創新思路，扎實工作，確保實效。

2、進一步加強對“兩基”迎“國檢”工作的督查指導力度。市人民政府教育督導室要加強對“兩基”迎“國檢”工作的督導檢查，把“控輟保學”作為督導檢查的重點。各鄉鎮人民政府、街道辦事處要進一步加強工作力度，要督促本轄區內各中小學校每學期開學后將“控輟保學”工作情況報市人民政府教育督導室；市人民政府教育督導室要對全市

中小學“控輟保學”工作進行不定期檢查。每學年末，對各鄉鎮街道、各中小學的“控輟保學”工作進行復查。凡是輟學率超過國家規定的，在當地教育工作考核時實行一票否決；對在“控輟保學”工作中做出突出成績的，給予表彰、獎勵。

3、進一步加大“兩基”迎“國檢”工作的責任要求。繼續落實雙線目標責任制，不斷加大對“兩基”迎“國檢”的督導檢查力度，對工作不力、進度緩慢、效果較差而影響“兩基”迎“國檢”工作進度和驗收的單位和責任人，將嚴格追究其責任，對思路新、進度快、效果好的通報表彰，并總結經驗，加以推廣。

第五篇：兩基(普九)A5鞏固提高工作整改方案

兩基（普九）A5鞏固提高工作整改方案

（教育教學管理）

一、教育教學管理的現狀分析：

我校對A3級指標情況進行自查自評，學校以教育教學為中心任務，完善各項管理制度，深化教育改革，強化激勵機制，提高教學質量。制訂了一系列的規章制度，如：《教師考勤制度》、《班主任工作制度》和輔導學困生，成績優秀獎勵等制度，充分調動了教師的積極性。開展師德師風教育，要求教師樹立良好的師德形象，建立平等的師生關系，嚴禁體罰或變相體罰學生，不準歧視差生。堅持執行教師職業道德規范，嚴禁強制學生退學、轉學。進行規范化教學管理，對備課、上課、教研、教學成果的評價等方面實現規范化管理，做到既規范教師的行為，又促進教學質量的提升，從而提高畢業生的水平。

二、取得的成績：

積極推進新課程改革，利用新課程改革的有利時機，改變教育教學觀念，學習新的教學手段和方法，以自主、合作、探究式教學激發學生學習的興趣。減少厭學的情緒，進而減少、杜絕學生的流失現象。加強普法宣傳，實行依法治教，對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習，在每年的暑期政治學習、新生入學教育，師生和部分家長都接受法律知識教育。以教學為中心，推行新課程改革，提高吸引力。利用新課程改革的有利時機，改變教育教學觀念，學習新的教學手段和方法，以自主、合作、探究式教學激發學生學習的興趣。

三、存在問題：

1、學校的部分材料正在整理完善之中。

教師隊伍素質有待于進一步提高。教師繼續教育培訓內容培訓面不夠，資金投入有待增加和提高，應不斷完善教師終身教育制度，使學校成為教師專業成長和發展的沃土。

2、教育環境的優化。今后應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優良的環境。

3、學生行為規范有待加強、心理健康教育重視程度不夠，三操一課兩活動中，學生活動器材較少，特別是體音美器材缺乏，使學生在體質上得不到提高。

4、教育教學成效不明顯；對備課、上課、教研、教學成果的評價等方面實現規范化管理，做到既規范教師的行為，又促進教學質量的提升，從而提高畢業生的水平等方面有待加強。

5、面向全體學生——學校減負工作和陽光體育工作各校正在整理完善之中。

四、對各指標整改措施：

在整改工作中，主要加強督查，認真反饋，落實整改措施。一切從實際出發，抓住重點，逐項逐條對照落實。按照軟件從嚴，硬件從實的原則，堅持標準，扎實工作，努力把 “兩基”工作提高到新的水平。“兩基”資料建設不松懈，建立以校長全盤抓，分管領導親自管，資料員具體負責的工作機制，并做到資料專人保管，專柜專盒存放，有目錄標簽，資料種類基本齊全，內在質量要高。針對問題組織人員核查資料，調查取證。通過校領導和廣大教職工的辛勤勞動，資料建設基本做到：底子清、對象明、數據準，“登”“統”基本一致，確保“兩基”攻堅工作扎實進行。

A5—B22—C41 領導定點聯系學校——做好領導的簡介工作。

A5—B22—C42 繼續教育和社區教育——對教師的繼續教育要深入，加大投入。教師外出培訓車費、伙食等都要得到解決。

A5—B23—C43規章制度——對所發生的新問題、新情況要及時制定出新的要求。

A5—B23—C44 后勤管理——學校經費對教育教學投入要加大，特別是課題、課改工作。

A5—B24—C45轉變觀念——做好教研組之間的協調工作。

A5—B24—C46 師德建設——教師要及時進修、提高。

A5—B25—C48 課堂教學改革——三操一課兩活動中，學生活動器材要及時得到補充，特別是體音美器材缺乏，使學生在體質上得不到提高。

A5—B26—C49 學生全面發展——學校每年都要舉行一次運動會，藝術節及時開展。

A5—B22—C50面向全體學生——做好減負工作和陽光體育工作。

三、要求與整改時限

有關文字性的資料要在本周內完成，硬件設施各類短缺器材要登記統計并上報中心學校，要求統一解決。