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教師請假調課的有關說明

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第一篇:教師請假調課的有關說明

教師請假調課

為進一步加強常規管理,保障學校各工作的順利進行,實現“有章可遵,有規可循”,經校務會討論決定對教師請假調課作如下規定:

1.所有教師因事(包括公事和私事)、病請假由辦公室批準,憑辦公室“請假審批單”到教學處進行調課(或代課)安排;

2.為了更合理調整課務,教師請假一天,無論事假(包括公事和私事)、病假,所有課務(包括三門小課,課外活動、補習課程、特長帶訓等)和早晚自習下班由教師自行安排后報教學處教務員處備案,并由教務員向相應教師發放兌課單(病假按代課算);

3.教師請假在一天以上,必須在前一天憑辦公室“請假審批單”到教務員處辦理手續,安排代課,否則可不予辦理,同時由請假教師把教案和教材交代課教師,并說明上課進度;

4.代課安排遵循原則是:盡量安排同學科教師,如果安排其他教師,也應組織課表上原課程的教學或練習; 5.代課補助標準為:中學語數外物化10元/節,中學其他學科8元/節,小學語、數、英8元/節,小學其他學科6元/節,早班8/6/5元/節,晚自習10元/節; 6.一學期事假天數不得超過五天;

7.杜絕私自給課或不請假私自兌課,一經發現,在課時津貼中每節課扣除雙方教師雙倍代課金。

第二篇:調課請假制度

永新小學各類事務請假調課規定

為了確保學校的安全和穩定,確保學校正常的教育教學秩序,特制訂《永新小學各類事務請假調課規定》。

1、任何教師各級各類請假,包括公假、事假、病假、婚假、喪假、產假和臨時應急性請假等都必須事先填寫好《永新小學調課通知單》,并作為教導處統一調課和學校考勤等處理的原始依據。

2、特殊情況自己確實不能親自填寫《永新小學調課通知單》的,應該親自電話通知教導處或者委托他人代為填寫,事后自己必須及時補充填寫或者簽字認可。

3、填寫《永新小學調課通知單》一般須提前一天或半天,以便教導處有足夠的時間統一調配課程。

4、請假事宜應在當天、當周(連續幾周的)完成手續,超過時限沒有完清請假手續的視為未請假,按照學校教職工勞動紀律和績效考核條例規定處理。

5、因請假人未履行手續或其他原因延誤請假,造成的一切后果由請假人自己承擔。

永新鎮中心小學

2010年4月2日

第三篇:教師請假后調課代課規定

教師請假后調課代課規定

教師因公因私請假經校長批準后,應向值周教導(報告時的值周教導)報告并填表備案備查。

1、公假:請假人向值周教導人員報告并填寫“公假代課報告與安排表”,一般由請假人按照所缺的課先聯系好代課教師(因比較熟悉相互空堂情況并且便于銜接代課內容),自己找不到代課人員時,由值周教導聯系分管教導直接安排代課人員,立即或事后及時簽發公假代課通知單。

2、非公假(事假、病假等):缺課代課或調課的雙方自行協調課程,雙方或其中一方向值周教導人員報告并填寫“非公假代課調課報告表”,如果出現到時無教師上課,則由報告方承擔責任和后果。未報告則將課表上缺課方記作曠工。

附:表樣

另外,各班上課5分鐘仍無教師到課堂的,由班長或學習委員到分管教導處報告(教導處無人時向班主任報告),分管教導(或班主任)立即安排教師代課(班主任安排后及時報告分管教導)。同時還需填寫下表(中途無教師也照此辦理):

附代課通知單格式:

教師調課及請假制度

為了穩定教學秩序,保證課堂教學質量,特制定以下調課、請假制度。

1、全校各課程教師嚴格按照“三表”(課程表、教學進度表、作息時間表)進行教學。

2、因公、因事、因病確需請假,不能如期上課者,需履行以下調課手續: 1)

時間較長的:要先向教務處申報,經分管校長、校長逐級審批,批準后,先在教研組內調劑,由同課頭教師代課;如本組不能解決者,可在校內教師中解決,校內教師一時無法兼代的,再到校外聘請代課教師。

2)

短時間的:由教師到教務處填寫調課申請單,包括:事由、時間、調課班級、擬與何課程對調等項,申請單需經教務處主任批準(特殊事由,則需由分管校長審批)后方可執行。

3)

教務員持批準后的調課申請單,填寫調課通知單,并及時通知調課班級、被調課教師及調課教師本人。

4)

未履行調課手續,擅自調課者,均作曠課處理。(特殊情況例外,手續可后補;但如無請假手續,均作曠課處理)

3、教師不論因公、因事、因病外出或不能上課者,在向校辦公室填寫請假單時,均需經教務處逐級審批,安排好課程(含考試、考察)后,方可請假,確保教學秩序的穩定。

耒師附小教師請假代課制度

為了進一步規范教學行為,提高工作時效性,保證建立良好的教育教學秩序,經學校討論決定,就教師請假、調代課作以下規定:

1.教師無論是公事或私事不能按課表正常上課時,必須履行請假調、代課手續,采取與其它課程調換時間或者請同學科的教師代為上課的辦法解決。

2.代課屬學校正常工作安排,如學校安排代課,由年級組長派發代課通知單,教師應主動配合學校代課安排。無代課通知單代課學校不發放代課津貼。

3.法定假:

婚假、產假等法定假,按相關規定執行,并報校長室批準,由學校安排代課。

4.事假:

事假一律要求自行調課,并在請假條上注明代課安排,再找分管領導批假,學校不安排代課。如若出現未請假私自調課現象,一經查處按曠工處理。

5.公出:

教師如果公出,事先必須到教務處登記。公出盡量自行調課,實在調不出的請教務處安排代課。公出期間的課一律開代課單。所有公出應得到校長或分管校長同意。

6.病假:

每月病假兩天內由學校安排代課,超過兩天自行調課,如需學校安排代課,代課費由請假人承擔。教師必須在病休前一天辦好請假手續,如遇急診須在上課前請假。病假一律需醫院證明。

7.教師因急事離開學校,不能按時回校上課,或因特殊情況,來不及辦理請假手續時,教師本人須課前設法向分管的校長、教務處請假,然后由教務處安排代課,回校后兩天內及時補辦請假手續,過期按曠工處理。

8.年級組長月底按代課單存根統計好本月代課量交教務處核算代課津貼。如有疏漏,代課老師可憑代課單到年級組長處核實。

9.如年級組長已安排代課單,代課老師未按要求執行代課任務,造成教室無人上課,按空堂1節扣罰30元處理。

本制度從2010年11月8日開始執行。

附:《代課通知單》

代課通知單

__________教師:

因________教師請假,請你代上____月____日至____月____日星期________,________班第________節課,共計代課____節。

年級組長簽名:

耒師附小

年 月 日

請 假 制 度

為了加強學校內部管理,規范學校考勤與考績工作,增強全體教職工的紀律性與責任心,根據上級文件有關規定,結合學校實際,制定如下請假制度。

一、請假應提前填寫請假條,特殊應急情況須在第一時間以有效的方式告知學校,事后補交請假條;病假憑醫院疾病證明開具請假條。

二、教師請假,一天以內(含一天)寫好請假條交教導處審批,由教導處告知值日領導;職工請假,一天以內(含一天)寫好請假條后報總務審批。二天以上(含二天)由校長室審批。中層以上領導請假直接由校長室審批。事假一周以上須報教育局審批,病假十五天以上須報教育局審批。

三、按規定婚假為十四天(含節假日),喪假為七天(含節假日),產假為三個月(含節假日),已辦理獨生子女證的按有關規定處理。以上規定假期由校長審批,并填寫請假條交辦公室存檔。

四、教職工外出開會或其它公務、活動等須向值日領導告知;教師參加學歷提高學習等須憑有關通知請假。以上各項視為公假。公假期間如有課,須告知教導處做調課安排。公假時間超過一周的,由教導處做課程調整。

五、請假期間可以調課的應做調課,三天以內教導處盡可能做調課安排,做調課安排的視為無假處理。

六、批準后的請假條交辦公室存檔,辦公室要及時記載,作為年終考核、職評的重要依據。

七、請假制度與工作績效獎罰制度掛鉤。

三亞市保港初級中學 2009-12-09 為維護教學計劃的嚴肅性,保障正常教學秩序,特制定本制度:

一、每位教師必須嚴格按照課程表上課,不得按規定以外私自調課、代課或停課。

二、教師因病、因事請假或公出(一天之內的),一律實行調課制。由調課者在離校前一天與被調課者銜接好,確保不空堂、不遲到。如果個人協調有困難,報由教導處安排。全體教師必須積極配合外出教師調整好課務。同時,為確保各門學科按教學進度完成規定的課時數,外出教師回校后須補上被調學科的課時。

三、教師因病、因事請假或公出(二天及以上,一周以內的),由教導處于調課者外出前一天與相關班級任課老師銜接好。被調課程的相關課時由調課者回校后自行與被調課者協商,隨時補上。

四、教師因病、因事請假或公出(一周及以上的),由學校酌情請代課教師或校內教師臨時調整代上外出教師的課程。

五、每位教師都要認真執行此項制度,學校有調課或代課要求的須積極配合。若課堂出現無師現象,將追究相關教師責任,按曠課處理。

六、教師事假、病假必須提前一天出具書面申請,報校長室同意,由教導處安排調整課務。公出教師必須提供活動通知。病假教師需提供醫院證明。

七、相關代課(指調課后無法補上,作為超工作量的課時)補貼在學期結束時一次性結算。

蕭山區新街鎮中心小學 二O一O年十一月

關于《調課、代課、停課、補課》的管理制度

為了建立正常、穩定的教學秩序,嚴肅教學紀律,確保教學質量,完成教學任務,根據教務處有關文件精神特制定《調課、代課、停課、補課》的管理制度。

一、調課

1、課程表一經制定公布,在全院教學實施過程中,即帶有法規性質,任何人不得擅自更改。

2、教師因故不能在原定時間或教室授課而需重新安排的,均視為調課,應履行調課手續。

3、任課教師申請調課必須有充分、正當的理由,并應顧全大局,服從安排,確保課程正常運行。

4、遇全校性活動或假日串休等需要調課時,由教務處統一安排,并由教學秘書及時通知到各任課教師。

二、代課

原任課教師因故不能上課,而安排其他教師代其上課的視為代課(注:同一門課程的兩位教師之間的授課不屬于代課),均應按本規定辦理手續。

1、一周以內的臨時性代課,由任課教師到教學秘書處填寫《長春師范學院調(代、停、補)

申請單》,由分院主管教學領導審批,并于上課的前一天報教務處備案。

2、一周以上的長期性代課,應于上課前三天,由任課教師到教學秘書處填寫《長春師范學院調(代、停、補)申請單》,分院主管教學領導簽字后報教務處審批,由教務處辦理代課手續。

3、課程表制定并下發后,一般不得更換任課教師,如因特殊原因確需要更換時,教研室應提前一周提出書面報告,分院主管教學領導簽字后,由教務處審查批準方可更換。

4、代課教師應執行原課程表,如因特殊困難確需調課,應同時履行調課手續。

三、停課

按教學計劃排入課表的課程,因故停止,致使計劃學時減少的情況視為停課。

1、所有課程及教學環節均不得隨意停課。因特殊原因需停止或減少計劃學時,必須由教研室寫出報告申明原因,分院主管教學領導簽署意見后,教務處審查批準后方可停課。

2、法定節假日停課一律不補,遇全院性活動需停課時,執行教務處通知。

3、在教學過程中不得以討論課、習題課為名變相停課,不得擅自提前結束課程或減少講授學時。

4、凡是未經批準的停課以及學期末提前四個學時以上結束課程的,均按教學事故處理。

四、補課

符合以下情況者,由任課教師提出申請,并填寫《長春師范學院調(代、停、補)申請單》,報教務處審核簽字后可以安排補課(注:聲樂、鋼琴、器樂、作曲等技能技巧類小課,由于其課程性質的特殊性,不予補課)。

1、因調課造成的缺課:

2、因大型活動造成的臨時缺課;

3、因節假日、運動會等原因停課造成的學時不夠,無法保證教學任務的完成;

4、因統考或學生參加競賽等造成學時不足。

五、申請調課審批手續

1、欲調課教師一般應提前兩天到教研室主任處填寫《長春師范學院調(代、停、補)申請單》,由教研室主任及分院主管教學領導審核簽字后,到教務處辦理調課手續。

2、教研室主任及分院主管教學領導同意調課后,填寫《長春師范學院調(代、停、補)申請單》一式三份,教務處存留一份,教研室主任存留一份,分院教學秘書存留一份,調課申請通過后任課教師要及時通知到授課班級。

3、由于臨時發病、有事或其他特殊原因不能上課,且無法自己辦理調課手續者,應及時向教研室主任請假,最遲在上課前30分鐘通知教學秘書及授課班級學生,然后由教研室主任(或其他任課教師)代辦調課手續。

六、處理

1、每學期的教師工作量津貼核算,將扣除停課的所有課時費用(以調課單為準)。

2、鋼琴、聲樂、器樂、作曲小課,因故不能按正常時間上課,一律按停課處理。

3、對擅自調課、代課、停課的任課教師,學院大會通報批評,扣發課時費,并按《長春師范學院教學事故認定處理辦法》嚴肅處理。

七、《長春師范學院調(代、停、補)課申請單》一式三份,教務處存留一份,教研室主任存留一份,分院教學秘書存留一份。

八、本規定自學院教學工作委員會3月24日批準之日起執行。

第四篇:調課情況說明

調課情況說明

13級金融管理與實務2班證券投資課程因王芳老師離職,15周到18周課程由我承擔,因該課程原定時間(周三3.4節)與該班選修課程心理學教育時間相沖突,且該班級其他正常上課時間與我空閑時間無法匹配,故申請將本周課程時間調至周四(12月25號)晚7:00至9:00進行,特此申請。

申請教師:王小研 2014年12月24

第五篇:寧陽縣特殊教育中心請假調課

寧陽縣特殊教育中心請假調課、代課規定

為進一步規范教學管理,確保教學質量和學生的課堂安全,保質保量的完成教學任務,對教師請假調課、代課做如下規定:

一、教師需按課程表上課,原則上不允許私自調課、代課;特殊情況須向本處室負責人說明情況。

二、因事、病或其他情況請假的,應填寫請假單,根據部門請假權限進行審批。并將請假單交本部負責人,由部門負責人填寫調課(代課)通知單進行調課(代課)。部門調課(代課)通知單一式兩份,一份交教導處,一份部門負責人自留;因特殊情況不能到校請假的應電話口頭請假,事后進行補辦請假手續。

三、續假與銷假。需要續假的教師應提前一天向相應負責人進行請假;假期提前結束或按時結束,應向部門負責人進行銷假。

四、需別人代課的教師要向代課教師進行教學進度和其他特殊情況的說明,以便代課教師上課。

五、代課工作量的說明。因請假人員、外出學習人員、開會人員(一天以上)不能進行調課的,學校安排教師進行代課,代課教師的代課工作量計入本人工作量,享受相應的課時補貼,請假人員扣除相應的工作量,學校外派人員學習、開會人員除外。

六、部分特殊情況。每年的助殘日、教師節等重大活動期間,每位教學人員承擔的工作量相應增加,安排看班的教師不按代課計算。

2011-9-18

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