第一篇：“擺問題、促規(guī)范、提水平”學(xué)習(xí)心得

“擺問題、促規(guī)范、提水平”學(xué)習(xí)心得

為扎實(shí)推進(jìn)揭西教師“擺問題、促規(guī)范、提水平”的主題教育，按照縣教育局及學(xué)校的要求，結(jié)合本人在思想學(xué)習(xí)教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，我將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、存在的主要問題：

1、對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極。

2、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的還不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

3、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然占據(jù)主流。

4、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛還不夠，尤其是后進(jìn)生。

5、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

6、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。

7、工作中缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)待問題沒有做深層次的分析，思考不夠透徹。

二、下一步整改措施：

1、無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我會(huì)把這次“查問題、促規(guī)范、提水平”的主題教育作為自己提高和進(jìn)步的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。

2、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人。不利于工作的事不做，不利于工作的話不說(shuō)，凡事都從大局出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

3、樹立幾個(gè)意識(shí)：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。

（2）牢固樹立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，做學(xué)生、老師的表率。

（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)的蠟燭精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（4）牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

總之，通過(guò)這次“查問題、促規(guī)范、提水平”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我要用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，使自己永遠(yuǎn)無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，為揭陽(yáng)市的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

灰寨中學(xué) 鄭偉 2017年9月12日

第二篇：“擺問題、促規(guī)范、提水平”主題教育工作總結(jié)

“擺問題、促規(guī)范、提水平”主題教育工作總結(jié)

XXXXXXXX小學(xué) 2017年11月29日

“擺問題、促規(guī)范、提水平””工作總結(jié)

為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，深刻汲取“7?06”廣河高速重大交通事故教訓(xùn)，促進(jìn)問題整改落實(shí)，切實(shí)解決本單位存在的突出問題，促進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范化，提升整體工作水平，根據(jù)《中共揭西縣委關(guān)于印發(fā)<在全縣開展“擺問題、促規(guī)范、提水平”主題教育的實(shí)施方案>的通知》（揭西發(fā)〔2017〕12號(hào)）及揭西縣教育局有關(guān)會(huì)議精神，我校嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神認(rèn)真開展“擺問題、促規(guī)范、提水平”主題教育，系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話，特別是總書記對(duì)廣東工作重要批示精神、十九大勝利召開會(huì)議精神等。并貫徹落實(shí)縣教育局召開主題教育座談會(huì)的會(huì)議精神，堅(jiān)持開門納諫征求意見，真查真擺存在問題，落實(shí)邊查擺邊整改，現(xiàn)將主題教育總結(jié)如下：

一、查擺問題指引清晰

我校按照縣教育局召開主題教育座談會(huì)的會(huì)議精神，一一對(duì)照在查擺問題中仍然存在的薄弱環(huán)節(jié)，做到件件抓落實(shí)，不做表面，不流于形式，確保管理規(guī)范，對(duì)照制度方面重新查擺。結(jié)合單位實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)陳書記的要求，一是將學(xué)習(xí)教育貫穿主題教育始終，明確如何做好工作，提高黨性修養(yǎng)，提高思想意識(shí)；二是查擺問題查真查實(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確對(duì)照，開門見山，觸及靈魂，真正做到紅紅臉、出出汗；三是落實(shí)邊查邊擺，思想明確，問題一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)整改，制定整改時(shí)間表，確保整改工作順利推進(jìn)；四是查擺問題不怕揭短，敢于揭遮羞布。努力使我校在主題教育中認(rèn)真查擺問題，深入推進(jìn)主題教育，從根本上解決薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，并認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大勝利召開會(huì)議精神作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、真查真擺存在問題

學(xué)校和教職員工根據(jù)自己的工作職能和崗位職責(zé)，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、互相幫等形式，深入查找學(xué)校在“四對(duì)照四查擺”、黨員干部在“五對(duì)照五查擺”存在的突出問題，拿掉遮遮掩掩的“遮羞布”，全方位查擺存在問題。要求黨員干部要切實(shí)對(duì)照“五對(duì)照五查擺”要求，正視存在問題，敢于觸及靈魂，查找自己思想和工作等方面存在的突出不足，革除自身的病灶，解決自身的問題，并認(rèn)真填寫黨員干部 “五對(duì)照五查擺”問題清單。

三、落實(shí)邊查擺邊整改

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)照教育、教學(xué)、教研等工作，按照查擺問題、深查根源的要求，力求找準(zhǔn)癥結(jié)，明確整改方向。對(duì)查擺出來(lái)的存在問題，能改的馬上改，立行立改。對(duì)一時(shí)解決不了的問題，查深查透，制定措施，提出整改方向，落實(shí)整改期限，堅(jiān)決落實(shí)邊查邊改，扎扎實(shí)實(shí)從思想上、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上真正重視，促進(jìn)各項(xiàng)工作更加規(guī)范、更有成效。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定教師政治信念。

全校教職工通過(guò)學(xué)習(xí)不斷完善和提高自己政治，思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，夯實(shí)理論基礎(chǔ)提高業(yè)務(wù)技能；通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步改進(jìn)思想作風(fēng)，工作作風(fēng)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為群眾服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，多辦實(shí)事好事，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

讓教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、加強(qiáng)教研力度，著力突破教師課堂教學(xué)。

建立教研保障制度，制定教研課題，提高教研實(shí)效性和層次性。以教研活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)，邊研邊教。通過(guò)教研活動(dòng)解決教學(xué)中存在的突出問題。一要強(qiáng)化課堂教學(xué)的核心地位，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;二要加強(qiáng)教學(xué)管理，要把課堂教學(xué)作為管理的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)。要從備課質(zhì)量、上課過(guò)程、作業(yè)輔導(dǎo)等方面全面檢查指導(dǎo)。三要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，要完善評(píng)課制度，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究。

4、強(qiáng)化管理意識(shí)，加強(qiáng)過(guò)程管理，增大考核力度。

要進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，使學(xué)校制度更加合理、規(guī)范。召開教職工代表大會(huì)，更進(jìn)一步明確責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)進(jìn)行檢查和教師業(yè)務(wù)考核，增大考核力度，并詳細(xì)記錄。主要抓教師的出勤、上課、備課、作業(yè)批閱、教研活動(dòng)。要把教師的考核成績(jī)同評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來(lái)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全、德育工作。

安全是學(xué)校的生命線，學(xué)校規(guī)定每?jī)芍芙o學(xué)生召開一次安全教育大會(huì)，樹立安全意識(shí)。并充分利用國(guó)旗下講話、思品課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，從小 2

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。定期對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，排除一切不安全隱患。學(xué)校德育工作要對(duì)不同年齡階段的學(xué)生采取不同的方法，增加針對(duì)性和實(shí)效性，要加強(qiáng)誠(chéng)信、紀(jì)律、法制教育。讓學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并與自己的學(xué)習(xí)和生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

四、響應(yīng)精神，務(wù)實(shí)奮進(jìn)

我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看黨的十九大會(huì)議報(bào)告，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。怎么更好的學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好會(huì)議精神，結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校認(rèn)為要做到“三個(gè)帶頭”。

一是帶頭學(xué)習(xí)會(huì)議精神。首先，個(gè)人學(xué)習(xí)要做到入腦入心。由教師本人要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，反復(fù)的學(xué)習(xí)十九大報(bào)告、新修訂的《黨章》及有關(guān)會(huì)議精神，力求深刻領(lǐng)會(huì)、掌握準(zhǔn)確，切實(shí)用新的理論來(lái)武裝頭腦、推動(dòng)工作。其次，宣傳教育要切實(shí)抓緊抓好。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)，作為一名教師要學(xué)習(xí)宣傳教育，通過(guò)組織開展討論會(huì)、宣講報(bào)告會(huì)等方式，依托每周一升國(guó)旗等載體，深入抓好思想理論武裝工作。

二是帶頭增強(qiáng)四種意識(shí)。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”，作為一名教師，必須帶頭增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)以身許黨許國(guó)、報(bào)黨報(bào)國(guó)的高度自覺，保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，在大是大非面前保持清醒的政治頭腦，始終做到認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、表里如

一、態(tài)度堅(jiān)決、步調(diào)一致，特別是堅(jiān)決做到黨委有號(hào)召，組織部門有行動(dòng)，個(gè)人有落實(shí)，一切工作都接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，一切工作都緊緊圍繞總目標(biāo)。

三是帶頭展現(xiàn)良好形象。扎扎實(shí)實(shí)的轉(zhuǎn)變作風(fēng)。緊緊圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，以最嚴(yán)要求、最高標(biāo)準(zhǔn)、來(lái)推動(dòng)教育教學(xué)工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)貫徹黨的十九大、展現(xiàn)好形象。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，作為人民教師，一定要以攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，抓住發(fā)展機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷開拓進(jìn)取，創(chuàng)新思想，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)工作，辦實(shí)事、辦好事，用新的姿態(tài)投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中。

第三篇：擺問題促規(guī)范

學(xué)習(xí)“擺問題，促規(guī)范，提水平”主題教育心得體會(huì)

揭西縣灰寨中學(xué)黃漢青

作為黨員教師首先來(lái)學(xué)習(xí)一下五對(duì)照五查擺：一是對(duì)照“三個(gè)至上”原則，查擺只提“法律至上”、宣傳錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)與法學(xué)觀點(diǎn)、主張簡(jiǎn)單套用西方國(guó)家的司法理念與司法模式等問題；二是對(duì)照社會(huì)主義法律服務(wù)工作者的本質(zhì)屬性，查擺唯利是圖、金錢至上、片面強(qiáng)調(diào)“維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益”、法律效果與社會(huì)效果不統(tǒng)一等問題；三是對(duì)照法律服務(wù)工作者維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的首要政治任務(wù)，查擺惡意擴(kuò)大糾紛和激化矛盾、調(diào)解優(yōu)先意識(shí)不強(qiáng)、大局意識(shí)淡化等問題；四是對(duì)照維護(hù)人民權(quán)益的根本要求，查擺違反執(zhí)業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德滑坡、誠(chéng)信缺失等問題；五是對(duì)照法律服務(wù)業(yè)健康發(fā)展的要求，查擺投訴渠道不暢、查處不及時(shí)、監(jiān)管不力、行業(yè)自律意識(shí)不強(qiáng)等問題。

新學(xué)期伊始我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真開展“五對(duì)照五查擺”，對(duì)個(gè)人在教育教學(xué)方面和個(gè)人政治思想方面存在的問題進(jìn)行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向。具體情況分析如下：

(一)在教學(xué)方面一向以來(lái)，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。做為學(xué)校的骨干教師，我深知自己肩負(fù)的重任，深知自己的一言一行代表了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的形象，不同于普通教師，黨員教師要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計(jì)較個(gè)人的得失，不說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話，不做違反原則的事，對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門布置的任務(wù)不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理，以提高我校教育教學(xué)水平為己任。對(duì)自己所兼任的班級(jí)，能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對(duì)雙差"學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育，取得了較好的效果。

(二)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

(三)思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問心無(wú)愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。今后在工作中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為人師表。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和個(gè)人主人翁精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，黨員干部尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做出表率，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。提高自己的政治敏銳性，樹加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的深入改造。從實(shí)際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。增強(qiáng)主人翁和公仆意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，和黨組織保持一致，把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

(三)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制，使工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

第四篇：保安全 促規(guī)范 提質(zhì)量 上水平

保安全 促規(guī)范 提質(zhì)量 上水平努力辦好人民滿意的幼兒教育

——在全縣幼兒教育管理工作會(huì)上的講話提綱

縣教育局局長(zhǎng) 張益芳（2011年11月24日）

同志們：

經(jīng)研究，決定今天召開全縣幼兒教育管理工作會(huì)，目的很明確，就是研究布臵我縣幼兒園的安全和規(guī)范辦園工作。從我縣幼兒教育的現(xiàn)狀看，最讓人擔(dān)心害怕的就是安全問題，最讓人放心不下的就是規(guī)范辦園問題。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確保安全第一

安全工作具有首位性、基礎(chǔ)性和決定性的重要作用。如果安全工作沒有做好，其它工作做得最好也等于零，安全工作涉及千家萬(wàn)戶，其牽涉面之廣、影響力之大是其它任何工作不能相比的。目前，我縣有在園幼兒9300多人，加上教職員工有近萬(wàn)人，如果按一個(gè)師生涉及兩個(gè)家庭成員的方法計(jì)算，幼兒園的安全將關(guān)系到全縣3萬(wàn)人的家庭幸福。社會(huì)各界對(duì)幼兒園安全工作十分關(guān)注，黨和政府也高度重視幼兒園安全工作。我們有必要對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再?gòu)?qiáng)化，確保安全第一。

一要充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。安全工作不僅關(guān)系到廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到幼兒園和社會(huì)的發(fā)展、穩(wěn)定。如果出了安全問題，教育局、幼兒園的責(zé)任不能推，也推不掉。我們要學(xué)會(huì)清算“三筆帳”：一是經(jīng)濟(jì)帳。發(fā)生了安全事故，經(jīng)濟(jì)上肯定要受損失，財(cái)產(chǎn)的損失、人員的救治和賠償，花費(fèi)都是非常巨大的，投資幼兒教育的出資人可能永無(wú)翻身之日，從這次甘肅正寧校車事件大家都能看出。二是良心帳。有的安全事件通過(guò)法律途徑解決了，學(xué)校沒有承擔(dān)什么經(jīng)濟(jì)責(zé)任，但是學(xué)生人身受到了極大傷害，有的留下了終生殘疾、甚至失去生命，對(duì)學(xué)生家庭來(lái)講是滅頂之災(zāi)，從良心上，我們終生會(huì)覺得不安。三是政治帳。出了安全事故，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、社會(huì)議論，對(duì)園長(zhǎng)本人會(huì)有一定的政治影響，幼兒園的工作肯定要受到很大的沖擊，幼兒園的形象、地位會(huì)受到嚴(yán)重影響。我們要牢固樹立抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教育的重要思想，把安全工作作為幼兒園的首要工作，記在心上，抓在手上。如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳑]有做到位，學(xué)生在幼兒園發(fā)生安全事故，我們無(wú)法向社會(huì)、向家長(zhǎng)作出交代。在座的各位校（園）長(zhǎng)必須要以對(duì)幼兒極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)做好安全工作。

二要充分認(rèn)識(shí)到安全工作的緊迫性。安全工作要重在預(yù)防，做在前頭。如果等發(fā)生了安全事故再去補(bǔ)救，那為時(shí)已晚，造成的損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。近期，我縣少數(shù)學(xué)校發(fā)生幾起安全事件，這既有其偶然性，也有其必然性，偶然性是指發(fā)生在了個(gè)別學(xué)校，必然性是指學(xué)校的安全管理工作本身存在問題。這充分暴露出了我們學(xué)校安全管理問題突出，充分表明了我縣學(xué)校安全工作形勢(shì)嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在：

一是重布臵輕落實(shí)。我們少數(shù)校長(zhǎng)和管理人員，在安全管理中，把布臵工作當(dāng)成落實(shí)工作，常常只是在會(huì)議上講，在會(huì)議上安排，在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，就是不參與實(shí)際工作，就是不去督查落實(shí)情況，就是不思考工作效果，工作停留在口上，停留在紙上，停留在形式上。

二是重宏觀輕細(xì)節(jié)。我們一些校（園）長(zhǎng)對(duì)安全管理工作底數(shù)不清，路數(shù)不明，找不著工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。實(shí)踐證明，往往安全事故的發(fā)生就是出在我們工作的細(xì)微處，我們的個(gè)別校長(zhǎng)、教師對(duì)待安全工作粗心大意，霧里看花，淺嘗輒止，不求過(guò)得細(xì)，只求過(guò)得去，但作為安全管理來(lái)說(shuō)，你過(guò)得不細(xì)，就會(huì)出問題導(dǎo)致你過(guò)不去，比如檢查安全隱患走馬觀花，一旦出現(xiàn)問題，才恍然大悟，說(shuō)就是忽略了一點(diǎn)，那一點(diǎn)就是細(xì)節(jié)之處、細(xì)微之處、就是出問題之處。大家很清楚安全隱患，可就是視而不見，習(xí)以為常。這種現(xiàn)象，不是我們校（園）長(zhǎng)沒有能力，沒有辦法，主要是抱僥幸心理，認(rèn)為從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)事故，也不可能出現(xiàn)事故。所以，也就不研究不分析，對(duì)工作缺乏信心，管而不嚴(yán)，面對(duì)困難束手無(wú)策，面對(duì)隱患沒有整改措施。

三是重眼前輕預(yù)見。這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)是我們的校長(zhǎng)、教師沒有靜下心來(lái)思考本校安全工作，沒有潛下心來(lái)研究安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。明擺的安全隱患就是發(fā)現(xiàn)不了，隱藏的安全隱患就是預(yù)見不了，表面上看工作很到位，實(shí)際上工作也很辛苦，但就是工作效果差。

四是重利益輕管理。這點(diǎn)在民辦幼兒園特別明顯。交通安全隱患大，有校車的幼兒園基本都有超載，個(gè)別民辦幼兒園超載十分嚴(yán)重，“三無(wú)”車輛載客和超載現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生；食品衛(wèi)生方面設(shè)備證件不齊，宿舍衛(wèi)生狀況極差，疾病防控不到位；校舍建筑質(zhì)量差，管理有盲點(diǎn)。“君子愛財(cái)，取之有道”，你們要賺錢沒有錯(cuò)，但是要賺良心錢，要賺長(zhǎng)久錢。針對(duì)這些問題，我只是提醒各位校（園）長(zhǎng)三個(gè)注意：一是不要把現(xiàn)在沒有出問題當(dāng)成本身沒有問題。二是不要把當(dāng)時(shí)沒有檢查出問題當(dāng)成永久沒問題。三是不要把現(xiàn)在沒有追究你的問題當(dāng)成我們沒有發(fā)現(xiàn)你的問題。

三要全面做好安全工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校的安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，安全教育是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，安全管理是一個(gè)嚴(yán)密的過(guò)程。沒有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)，沒有一個(gè)健全的工作機(jī)制，安全工作抓不好，安全漏洞堵不上，安全事故難避免。我們要在建立健全安全工作有效的運(yùn)行機(jī)制上下狠功夫，花大力氣，做實(shí)文章。

1、建立安全信息報(bào)送機(jī)制。凡排查出的安全隱患和發(fā)生的安全事故，都要依照程序逐級(jí)及時(shí)上報(bào)。要強(qiáng)化信息報(bào)告意識(shí)，指定專人，建立專檔，作好記載，盡好責(zé)任。對(duì)存在的隱患和發(fā)生的事故，不得遲報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。

2、建立安全責(zé)任分擔(dān)機(jī)制。首先要實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，校（園）長(zhǎng)對(duì)安全負(fù)總責(zé)，承擔(dān)安全事故的主要責(zé)任。對(duì)全體教職工都要實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度，在教育教學(xué)工作的同時(shí)，對(duì)所在崗位的安全工作負(fù)責(zé)，這一制度也稱作“崗位責(zé)任制”。學(xué)生在課堂、在課余、在就餐、在晚寢、在上下學(xué)等時(shí)段上的安全由誰(shuí)承擔(dān)，責(zé)任一定要明確。第三，所有幼兒園都必須與幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂安全協(xié)議，明確家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的義務(wù)和責(zé)任，以分散學(xué)校不必承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。

3、建立安全隱患排查與整改機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行幼兒園安全隱患“教育局季查、中心小學(xué)月查、幼兒園日查、存在情況隨時(shí)查”制度，建立隱患排查專項(xiàng)檔案。實(shí)行學(xué)校重大安全隱患整改實(shí)行項(xiàng)目化管理和銷號(hào)制度，幼兒園排查隱患據(jù)實(shí)及時(shí)上報(bào)，教育局或中心小學(xué)及時(shí)下發(fā)整改通知書，明確隱患治理整改責(zé)任人和整改期限，隱患整改后，各責(zé)任單位向教育局或中心小學(xué)報(bào)送整改情況和銷號(hào)申請(qǐng)，經(jīng)整改書下達(dá)單位驗(yàn)收核實(shí)后予以銷號(hào)。對(duì)一時(shí)確實(shí)無(wú)法或無(wú)力整改的隱患，要采取相應(yīng)安全措施，并報(bào)請(qǐng)上一級(jí)和相關(guān)部門幫助整改。當(dāng)前要重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全工作。幼兒園接送車如果出了問題，也必然是個(gè)特大問題。從現(xiàn)在起，全縣所有幼兒園一律取消不合格校車，嚴(yán)禁使用貨運(yùn)汽車、摩托車、三輪汽車、拐的接送學(xué)生，接送車輛駕駛室副座不準(zhǔn)乘坐中小學(xué)生。幼兒教育我們將實(shí)行“劃片招生、就近入園”，在城區(qū)的幼兒園原則上不使用校車，凡使用不合格校車或有超載現(xiàn)象的幼兒園一律取消其辦園資格。對(duì)農(nóng)村確需要接送的幼兒園，要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，乘車幼兒要登記造冊(cè)，放學(xué)乘車時(shí)要有教師護(hù)送學(xué)生上車。要加強(qiáng)對(duì)接送車輛的監(jiān)督，嚴(yán)禁超載超速或社會(huì)群眾擠占接送車輛。

4、建立安全應(yīng)急處臵機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理工作，制訂應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急處臵領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員職責(zé)，確保安全事故發(fā)生后能及時(shí)上報(bào)和有效救援。

5、建立安全工作問責(zé)機(jī)制。要建立嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對(duì)因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故，致學(xué)校師生傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的，要追究黨紀(jì)、政紀(jì)責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

二、正視問題，加強(qiáng)管理，確保規(guī)范有序

就教育實(shí)際而言，學(xué)前教育滯后，已成為教育的最大軟肋，是群眾最不滿意的方面。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要把發(fā)展學(xué)前教育作為重點(diǎn)提出來(lái)，符合國(guó)情，順乎民意，非常正確，這也為學(xué)前教育發(fā)展提供了機(jī)遇。目前我縣學(xué)前教育仍存在不少問題。具體表現(xiàn)在：

一是師資隊(duì)伍匱乏且不穩(wěn)定，水平相差懸殊。公辦幼兒園、少數(shù)民辦幼兒園教師專業(yè)達(dá)標(biāo)率較高，每班能實(shí)現(xiàn)兩教一保的配班標(biāo)準(zhǔn)，其它幼兒園教師聘任制居多，專業(yè)達(dá)標(biāo)率較低。農(nóng)村幼兒教師以聘任教師為主，教師年齡偏大，大多不具備幼兒園教師資格；聘任制教師學(xué)歷較低，業(yè)務(wù)技能較差。聘任制幼兒園教師工資待遇偏低，養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等無(wú)保障，幼兒教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。

二是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足，農(nóng)村幼兒園辦園條件亟待改善。第一，公辦幼兒園條件較好，但公辦幼兒園數(shù)量不足，存在入園難及班額過(guò)大的問題；民辦幼兒園存在規(guī)模小，辦園條件差，管理難度大，安全隱患大，收費(fèi)混亂等問題。第二，農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不配套，經(jīng)費(fèi)投入不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園基本上是依靠家長(zhǎng)交費(fèi)來(lái)維持園所正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，經(jīng)費(fèi)投入沒有保障，且收費(fèi)偏低，辦園條件普遍簡(jiǎn)陋且得不到改善，園舍、設(shè)施達(dá)標(biāo)率較低。大部分村級(jí)幼兒園沒有必要的功能室，幼兒活動(dòng)室不符合幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，面積狹小，采光、通風(fēng)不良；設(shè)施配備種類不全，數(shù)量不足，活動(dòng)場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)。

三是幼兒園收費(fèi)不規(guī)范。目前，學(xué)前教育處在一個(gè)尷尬的局面，政府投入不足，幼兒園的發(fā)展靠收費(fèi)來(lái)維系，而且各幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又不統(tǒng)一。一些幼兒園靠低收費(fèi)來(lái)吸引生源，造成教師工資低，無(wú)法繳納保險(xiǎn)費(fèi)用，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，無(wú)法進(jìn)行正常的培訓(xùn)活動(dòng)，導(dǎo)致保教質(zhì)量不高。

四是不按幼兒成長(zhǎng)規(guī)律教學(xué)，小學(xué)化、學(xué)科化教育傾向嚴(yán)重。長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生誤解，總認(rèn)為越早接受學(xué)科教育越能打好基礎(chǔ)，于是要求幼兒園進(jìn)行識(shí)字、拼音、英語(yǔ)等學(xué)科化教育。一些幼兒園教育思想和觀念陳舊，迎合家長(zhǎng)的錯(cuò)誤要求，不使用正規(guī)教材，不按教材進(jìn)行教育教學(xué)；嚴(yán)重違背幼兒教育規(guī)律及幼兒身心發(fā)展規(guī)律；從小班就開設(shè)識(shí)字、計(jì)算、拼音等小學(xué)課程，按小學(xué)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，對(duì)幼兒填鴨式灌輸；忽略了孩子智力、興趣、習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)等的教育，把幼兒園辦成了小學(xué)，透支了孩子的潛能，對(duì)孩子今后的發(fā)展產(chǎn)生了不良的影響。還有一些幼兒園只重視教育教學(xué)活動(dòng)，輕視了幼兒生活活動(dòng)和自由活動(dòng)，戶外活動(dòng)時(shí)間達(dá)不到2小時(shí)，且無(wú)組織、無(wú)目標(biāo)。

五是衛(wèi)生保健工作不到位。絕大部分幼兒園無(wú)專業(yè)保健醫(yī)生，缺少必備的應(yīng)急藥品、常用藥品和醫(yī)療器械，幼兒園晨檢及各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作落不到實(shí)處，部分幼兒園廚房衛(wèi)生條件較差。農(nóng)村幼兒園幼兒、教師健康檔案不規(guī)范、不全面；大多數(shù)園普遍缺少流動(dòng)水洗手裝臵，廁所離活動(dòng)室過(guò)遠(yuǎn)，不科學(xué)、不衛(wèi)生、不安全。

要辦人民滿意教育，必須辦好人民滿意的幼兒教育。

1、依據(jù)《教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)范辦學(xué)。在社會(huì)力量辦學(xué)活動(dòng)中，違反《教育法》規(guī)定的，要依照《教育法》的有關(guān)規(guī)定給予處罰。

2、沒有依法取得辦學(xué)資格的民辦幼兒園，要求立即向?qū)W校所在地政府和中心小學(xué)申報(bào)，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)備案后領(lǐng)取社會(huì)力量辦學(xué)許可證，這樣方可繼續(xù)辦學(xué)。申報(bào)了，但不合辦學(xué)條件的不予批準(zhǔn)，對(duì)沒有依法取得辦學(xué)資格的民辦學(xué)校，又拒不申報(bào)的將依法予以取締。

3、民辦幼兒園管理混亂，教育教學(xué)質(zhì)量低下，造成惡劣影響，進(jìn)行限期整頓，并給予警告；情節(jié)嚴(yán)重或者整頓仍達(dá)不到要求的，責(zé)令停止招生，吊銷辦學(xué)許可證。

4、要強(qiáng)化對(duì)幼兒園管理體制。為了加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理，教育股負(fù)責(zé)對(duì)全縣民辦幼兒園的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，實(shí)行資格歸口，業(yè)務(wù)分流，對(duì)民辦幼兒按程序受理，按條件審批。對(duì)各類民辦幼兒園的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教師隊(duì)伍管理、園長(zhǎng)的審批、安全管理及安全教育、師生的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)、德育工作、財(cái)務(wù)工作等分別由相關(guān)股室分工負(fù)責(zé)。主管股室要和業(yè)務(wù)股室相互配合，相互協(xié)調(diào)，要明確主管股室和有關(guān)股室的管理職責(zé)，共同落實(shí)管理責(zé)任。為了加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)，依據(jù)屬地管理原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的民辦幼兒園，要納入所在中心小學(xué)的管理范疇。中心小學(xué)組織的對(duì)公辦學(xué)校的各種檢查活動(dòng)應(yīng)把民辦幼兒園納入其中。在表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)估、發(fā)放文件、參加會(huì)議應(yīng)該做到與公辦學(xué)校同等對(duì)待，不能有任何歧視政策和行為。各民辦幼兒園應(yīng)服從中心小學(xué)的地方管理和縣教育行政主管部門的統(tǒng)一管理。

同志們，學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì)就多一份和諧。為自身的生存、為教育的聲譽(yù)、為社會(huì)的穩(wěn)定、為保證師生的寶貴生命、我們要牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)工作措施，進(jìn)一步加大工作力度，努力辦好讓人民滿意的幼兒教育。

第五篇：案卷評(píng)查促規(guī)范相互學(xué)習(xí)提水平

案卷評(píng)查促規(guī)范相互學(xué)習(xí)提水平

為進(jìn)一步提高煙草專賣行政處罰案卷制作水平，規(guī)范

行政執(zhí)法行為，提高案卷制作水平。按照國(guó)家局《煙草行業(yè)2013行政處罰案卷評(píng)查實(shí)施方案》有關(guān)要求及評(píng)查標(biāo)準(zhǔn)，縣局5月21日開展了2013年第二季度案卷評(píng)查工作。

首先縣局成立了案卷評(píng)查小組，由縣局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由專賣辦主任、法規(guī)人員組成；其次抽取行政處罰案卷、行政許可證卷宗按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)查，行政處罰案卷從立案、調(diào)查取證、審查和決定、執(zhí)行、案卷管理五個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)查。行政許可證從申請(qǐng)、受理、審查、時(shí)限四個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)查，針對(duì)存在的問題填寫案卷評(píng)查表。最后由案卷評(píng)查小組組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)存在的問題提出了改進(jìn)措施，杜絕問題的再次發(fā)生。案卷評(píng)查工作是一項(xiàng)專賣執(zhí)法人員相互學(xué)習(xí)、相互提高的過(guò)程，評(píng)查工作要有“雞蛋里挑骨頭”的精神，從細(xì)節(jié)入手，查找問題，加以改正，從而提高案卷制作水平。

通過(guò)此次評(píng)查，在一些案卷中細(xì)節(jié)方面存在不足，反映出執(zhí)法人員工作不嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待提升?？h局將進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法人員的法律知識(shí)培訓(xùn)。將學(xué)習(xí)法律、法規(guī)知識(shí)與提高辦案質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果，規(guī)范執(zhí)法行為，不斷提升縣局行政執(zhí)法水平。