第一篇：學細則 促規范 上水平單項選擇題庫

單項選擇題

1.監督執紀工作應當把紀律挺在前面，把握“樹木”與“森林”的關系，運用監督執紀“四種形態”，讓（）成為常態。

A.黨紀輕處分、組織調整 B.“紅紅臉、出出汗” C.黨紀重處分、重大職務調整 D.嚴重違紀涉嫌違法立案審查 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第四條的內容。

2.紀檢機關應當創新組織制度，建立（）相互協調、相互制約的工作機制。A.黨組紀檢組、紀檢監察中心

B.信訪受理、線索處置、談話函詢、初步核實、立案審查、案件審理 C.執紀監督、執紀審查、案件審理 D.上級紀委和下級紀委 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第五條的內容。

3.派駐紀檢組、紀檢監察中心依據有關規定和派出機關授權，對被監督單位黨組織和黨員干部開展監督執紀工作，重要問題應當向（）請示報告，必要時可以向被監督單位黨組織通報。

A.黨組紀檢組 B.同級黨委（黨組）C.派出機關 D.同級紀委（紀檢組）答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第十一條的內容

4.信訪部門應當在受理信訪舉報后（）日內，提出信訪擬辦意見，報紀檢機關相關負責人批準。

A.10

B.15

C.20

D.30

答案：D

解析：本題測試的是《實施細則》第十六條的內容。

5.對完全重復并已作出明確處置結論，內容含混不清、明顯不合邏輯或無實質內容的信訪舉報，可直接（）。

A.退還舉報人 B.轉交有關部門 C.予以了結 D.存檔 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第十六條的內容。

6.紀檢機關其他部門收到申訴后，不能自行處置，應當統一交（）部門。A.信訪 B.案件監督管理 C.執紀審查 D.案件審理 答案：A

解析：本題測試的是《實施細則》第十七條的內容。

7.紀檢機關應當根據問題線索受理情況，及時組織召開（）會議，對問題線索進行逐一排查、分析研判，集體研究確定處置方式。

A.專題 B.線索排查 C.立案審批 D.業務 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第二十四條的內容。

8.從收到問題線索到召開線索排查會議、確定處置方式，時間不超過（）日。A.10

B.15

C.20

D.30 答案：D

解析：本題測試的是《實施細則》第二十五條的內容。

9.需要談話函詢下一級黨政主要負責人的，應當報紀檢機關主要負責人批準，必要時向（）主要負責人報告。

A.上級黨委（黨組）B.上級紀委（紀檢組）C.同級黨委（黨組）D.上級組織部門 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第二十八條的內容。10.采取初步核實方式處置問題線索，承辦部門應當填報《初步核實呈批表》，制定初步核實工作方案，成立核查組，履行審批程序，報（）批準。

A.紀檢機關主要負責人 B.信訪部門負責人 C.執紀審查部門負責人 D.紀檢監察中心負責人 答案：A

解析：本題測試的是《實施細則》第三十三條的內容。

11.初核情況報告報紀檢機關主要負責人審批，必要時，向（）主要負責人報告。A.上級黨委（黨組）B.上級紀委（紀檢組）C.同級黨委（黨組）D.上級組織部門 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第三十八條的內容。12.初步核實的時限為（），必要時可延長一個月。A.一個月 B.兩個月 C.三個月 D.五個月 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第四十條的內容。

13.對符合立案條件的，承辦部門應當起草立案審查呈批報告，填報《立案審查呈批表》。紀檢機關應當召開（）會議審議，安排專人做好記錄，存檔備查。

A.專題 B.線索排查 C.立案審批 D.案件審理 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第四十三條的內容。

14.對嚴重違紀涉嫌犯罪人員采取審查措施，應當在（）內通知被審查人親屬。A.5小時

B.10小時

C.24小時

D.36小時 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第四十三條的內容。

15.上級紀檢機關、行政執法機關、司法機關直接辦理的案件中，已形成結論的違紀違法事項需要本級紀檢機關追究黨紀政紀責任的，履行（）手續后，直接移送審理。A.線索處置 B.談話函詢 C.初步核實 D.立案 答案：D

解析：本題測試的是《實施細則》第四十四條的內容。

16.執紀審查部門負責起草審查方案，明確審查內容、措施、時限、審查組成員分工、注意事項和紀律要求等，報（）審批。

A.紀檢機關主要負責人 B.案件監督管理部門負責人 C.執紀審查部門負責人 D.紀檢監察中心負責人 答案：A

解析：本題測試的是《實施細則》第四十六條的內容。17.重要審查方案，紀檢機關應當召開（）會議研究確定。A.專題 B.線索排查 C.立案審批 D.案件審理 答案：A

解析：本題測試的是《實施細則》第四十六條的內容。

18.審查時間不得超過90日。在特殊情況下，經上一級紀檢機關批準，可以延長一次，延長時間不得超過（）日。

A.15

B.30

C.60

D.90 答案：D

解析：本題測試的是《實施細則》第四十八條的內容。

19.審查談話、調查談話、執行審查措施、調查取證等審查事項，必須由（）名以上執紀人員共同進行。

A.1 B.2 C.3 D.4 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第四十九條的內容。

20.與被審查人、重要涉案人員談話，重要的外查取證，暫扣、封存涉案款物，應當以（）為主，確需借調人員參與的，一般安排從事輔助性工作。

A.上級紀檢機關人員 B.本級紀檢機關人員 C.下級紀檢機關人員 D.審查組組長 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第四十九條的內容。21.審查期間對被審查人以（）相稱。A.職務 B.姓名 C.同志 D.嫌疑人 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第五十條的內容。

22.審查談話、調查談話不得超過晚上12點，一次性連續談話時間不得超過（）小時。A.5

B.6

C.8

D.10 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第五十條的內容。

23.外查工作必須嚴格按照外查方案執行，（）調查范圍、變更調查對象和事項，重要事項應當及時請示報告。

A.不得隨意擴大 B.可以依據情況擴大 C.可以隨時擴大

D.可以隨時調整 答案：A

解析：本題測試的是《實施細則》第五十一條的內容。

24.外查工作期間，執紀人員（）涉案人員及其特定關系人，不得擅自采取調查措施，不得從事與外查事項無關的活動。

A.可隨機應變處置 B.可以根據調查需要接觸 C.不得個人單獨接觸

D.不得接觸 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第五十一條的內容。

25.暫扣、封存、凍結涉案款物時，緊急或其他特殊情況下，審查組電話請示分管執紀審查工作負責人后，可先予執行，但應當在執行后（）個工作日內補辦報批手續。

A.3

B.5

C.8

D.10 答案：D

解析：本題測試的是《實施細則》第五十三條的內容。

26.紀檢機關應當設立專用賬戶、專門場所，確定專門人員保管涉案款物，嚴格履行（）手續，定期對賬核實。

A.交接、調取 B.使用、借用 C.保管、取用 D.管理、使用 答案：A

解析：本題測試的是《實施細則》第五十三條的內容。

27.審查談話、重要的調查談話和暫扣、封存涉案款物等調查取證環節（）。A.不必錄音錄像

B.有時可錄音錄像 C.應當全程錄音錄像

D.可以部分錄音錄像 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第五十四條的內容。

28.因主要涉案人員出國（境）、失聯失蹤，或者遇到嚴重自然災害等不可抗力，致使審查工作無法進行的，審查組應當填寫《中止審查呈批表》，經（）批準，可以中止審查。

A.紀檢機關主要負責人 B.案件監督管理部門負責人 C.執紀審查部門負責人 D.紀檢監察中心負責人 答案：A

解析：本題測試的是《實施細則》第六十二條的內容。29.案件審理中，堅持（）分離，審查人員不得參與審理。A.執紀與審查 B.審查與審理 C.監督與審查 D.監督與執紀 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第六十四條的內容。

30.案件審理部門收到審查報告后，應當成立由2人以上組成的審理組，由案件審理部門負責人指定其中1人為（）。

A.組長

B.主審

C.協審

D.負責人 答案：B 解析：本題測試的是《實施細則》第六十七條的內容。31.提前介入的審理人員，不參加（）工作。

A.監督執紀 B.執紀審查 C.案件審理 D.閱卷審核 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第六十七條的內容。32.審理工作應當自受理之日起（）日內完成。A.10

B.20

C.30

D.60 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第六十七條的內容。

33.根據司法機關生效判決應當給予（）處分的，審理意見可直接報同級黨委（黨組）審批。

A.黨內警告、嚴重警告 B.撤銷黨內職務 C.留黨察看

D.開除黨籍 答案：D

解析：本題測試的是《實施細則》第六十八條的內容。

34.處分決定作出后，應當通知受處分黨員所在黨委，抄送同級黨委（黨組）組織部門，在（）日內向其所在黨的基層組織中的全體黨員及本人宣布。

A.10

B.20

C.30

D.60 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第六十九條的內容。

35.被審查人涉嫌犯罪需移送司法機關的，由案件監督管理部門協調辦理移送司法機關事宜。（）部門應當在通知司法機關之日起7個工作日內，完成移送工作。

A.信訪

B.案件監督管理

C.執紀審查

D.案件審理 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第七十一條的內容。36.執行“一案兩報告”制度，案件審理工作結束后，審查組應在（）日內撰寫完成案件剖析報告。

A.15

B.30

C.60

D.90 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第七十四條的內容。37.復議復查工作應當在（）日內辦結。A.15

B.30

C.60

D.90 答案：D

解析：本題測試的是《實施細則》第七十六條的內容。

38.對于（）成員來自不同單位、不同黨組織的，并且執紀審查工作所需時間較長的，應當設立臨時黨支部。

A.調查組

B.核查組

C.審查組

D.審理組 答案：C

解析：本題測試的是《實施細則》第七十八條的內容。

39.監督執紀人員辭職、退休（）年內，不得從事與紀律檢查和司法工作相關聯、可能發生利益沖突的職業。

A.1

B.3

C.5

D.7 答案：B

解析：本題測試的是《實施細則》第八十三條的內容。

40.集團公司各級監察機構參照本實施細則的基本工作原則和程序，對反映存在違反企業規章制度問題的單位、部門和非中國共產黨黨員的（）實施監察。

A.管理人員 B.技術人員 C.操作人員 D.行政人員 答案：A

解析：本題測試的是《實施細則》第八十八條的內容。

第二篇：《管理學基礎》單項選擇題庫

《管理學基礎》單項選擇題庫

1993年，海默和錢皮合著了《企業再造工程》一書，該書總結了過去幾十年來世界成功企業的經驗，提出了應變市場變化的新方法，即(C)。C.企業流程再造

20世紀初期，有一位社會學家提出了建立“理想的組織模式，的設想，他就是(C)。C.韋伯

M型結構又稱為多部門結構，亦即(B)。B.事業部制結構

按照功能進行分類的溝通類型中，(B)具有潤滑劑的作用。B.情感式溝通

按照組織明文規定的原則、方式進行的信息傳遞與交流的溝通方式是(A)。A.正式溝通

被稱為“組織理論之父”的管理學家是(D)。D.馬克斯?韋伯

表揚，贊賞，增加工資、獎金及獎品，分配有意義的工作等行為在強化理論中屬于(A)。A.積極強化

波特一勞勒模式是以(D)為基礎引申出一個實際上更為完善的激勵模式。D.期望理論

不能以實物又不能以貨幣來衡量的標準，如用于衡量管理人員的創新能力、協調能力、責任感的標準，用于衡量廣告效果的標準等，被稱為(D)。D.無形標準

不屬于克服溝通障礙的組織行動有(D)。D.使用反饋技巧

布萊克和莫頓在管理方格理論中對最具代表性的五種領導類型進行了詳細分析，其中任務式領導的特點是(A)。A.對生產和工作的完成情況很關心，很少注意下屬的士氣、情緒和發展狀況

采購控制的目標就是確保向作業系統輸入足量的、質量可靠的、來源穩定的輸入品，同時(A)。A.降低采購成本

采購是有成本的，控制(A)成本是降低經營成本的重要途徑。A.采購

常見的風險型決策方法有(B)。B.決策樹法

成就需要理論一般適用于(C)的研究。C.主管人員

處理沖突策略中最有過的方法是(D)。D.解決問題

傳統的目標設定過程是由企業的最高管理者完成的，現代管理學提倡采用(A)。A.參與制目標設定法

從19世紀末到20世紀初，一些西方同家掀起了科學管理運動，形成了各有特色的古典管理理論，泰羅的(A)就是其中之一。

A.科學管理理論

戴維斯等學者指出，企業目標可以分為主要目標、并行目標和次要目標等多種類型。(B)由企業性質決定，是貢獻給企業顧客的目標。B.主要目標

當存貨周轉緩慢和難以出售時，(A)能更準確地反映企業的償還短期債務的能力。A.速動比率

當管理者接待來訪者、參加剪彩儀式等社會活動時，他扮演的是(D)的角色。D.精神領袖

當領導者面對一個非處理不可的事情時，不直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。這種調適人際關系的方法就是(D)。D.轉移法

當領導者面對一個棘手的問題時，不直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。這種調適人際關系的方法就是(D)。D.轉移法

當外部環境具有很高的不確定性時，計劃應是指導性的，同時計劃期限也應該(B)。B.更短

當信息接受者對信息發送者的信息作出發應時，就出現了反饋，反饋體現了溝通的(B)特征。B.雙向性

當預測者能夠得到足夠的準確數據資料時，采用(D)是可取的方法。

D.定量預測

導致組織沖突產生的基本原因中，(B)是由于組織中的每個人的家庭環境、教育背景、經歷、稟賦等都各不相同而導致的。B.組織中個體差異的客觀存在的最大的優點在于它持久、有形、可以核實。C.書面溝通

定性預測主要依靠專業人員用多年積累的知識和經驗，對有關事物遠期的變化趨勢進行描述，需要進行(D)。D.長期預測

對各種商品的規格、銷量、價恪的變動趨勢等進行的預測就是(B)。B.市場預測

對供應商的評價中，(C)主要涉及的是供應商響應買方需求變化的能力。C.協同能力

對于高層管理者來說，掌握良好的(B)是最為重要的。B.概念技能

對于基層管理者來說，具備良好的(C)是最為重要的。C.技術技能

對于營利性組織來說，(B)是提高組織經濟效益或獲取價恪優勢的基本途徑。B.降低成本

法約爾提出的管理的五項職能或要素是(C)。C.計劃、組織、指揮、協調和控制

凡事預則立，不預則廢”，說的是(A)的重要性。A.計劃

凡事預則立，不預則廢”，說的是(D)的重要性。D.計劃

反應企業資產創造利潤的效率。D.投資收益率

根據佛魯姆的期望理論公式，一般說來，放價越高，期望值越大，激勵的水平就越

(A)。A.高

根據赫塞—布蘭查德提出的情境領導理論，在下屬雖然有積極性，但缺乏足夠的技能的情況下，應采用的領導風格是(A)。A.高工作—高關系

根據每個人的能力大小安排合適的崗位。這就是人員配備的(B)原則。B.量才使用

根據強化理論，職工努力工作是為了避免不希望得到的結果，這就是(C)。C.消極強化

工作豐富化的重點是(C)。C.一般專業人員

溝通的深層次目的是(D)。D.激勵或影響人的行為

古典管理理論對人性的基本假設，認為人是(B)。B.經濟人

古典管理理論對人性進行了基本假設，認為人是(C)。C.經濟人

關于管理的含義，下列選項中(C)的表述不確切。C.放任、自由

關于領導者與管理者的權力來源，下列描述準確的是(C)。C.管理者的權力源自職位

關于企業文化的精神層、制度層和物質層的關系，正確的描述是(C)。C.精神層是物質層和制度層的思想內涵，是企業文化的核心和靈魂

關于戰略遠景的描述，下列選項中，(C)是不準確的。C.它規定了可量化的經濟指標

管理的各項職能構成了一個完整的管理循環過程，而(B)始終是一次管理循環過程的終點，同時又是新一輪管理循環過程的起點。B.控制

管理的十四項原則”是由(B)提出來的。B.亨利?法約爾

管理的首要職能是(A)。A.計劃

管理的職能分為一般職能和(C)。C.具體職能

管理方格理論提出了五種最具代表性的領導類型，(D)領導方式下的領導者對下屬人員及其工作情況都表現出最大的關心，屬于理想式領導。D.9-9型

管理方格理論提出了五種最具代表性的領導類型，其中，(A)又稱俱樂部式領導者，這種領導方式對業績關心少，對人關心多，努力營造一種人人放松的環境。A.1-9型

管理方恪理論提出了五種最具代表性的領導類型，(B)領導方式下的領導者對業績關心較多，對人很少關心，屬于任務式領導。B.9-1型

管理就是決策”是下列哪位經濟學家的觀點？(C)C.西蒙

管理科學學派中所運用的科學技術方法，來源于(B)。B.軍隊

管理科學學派中所運用的科學技術方法，來源于(B)。B.軍隊

管理人員的選聘主要有內部和外部兩個渠道,一般面言，(C)的選聘多采用外部渠道。C.高層管理者

管理人員在事故發生之前就采取有效的預防措施，防患于未然，這樣的控制活動，是控制的最高境界，即(B)。B.前饋控制

管理學家(D)從行為科學的角度研究目標管理，提出：工作成果二決策的質量×激發人們履行決策的動機。D.R.利克特

管理學家彼得?德魯克認為，單純強調利潤會使經理人迷失方向以致危及企業的生存，因此他提出，企業目標唯一有效的定義就是(C)。C.創造顧客

管理者的精力及其可以利用的資源都是有限的，因此，有效的控制要求管理者應將主要精力放在最為重要的事項、活功或環節上，這就是控制的(B)原則。B.控制關鍵點

管理者進行決策的第一個步驟是(D)。D.識別問題

海爾公司原來以生產冰箱為主，后來又引進空調生產線，這是(B)的發展戰略。B.關聯多元化

赫茨伯格提出的雙因素理論認為(A)不能直接起到激勵的作用，但能防止人們產生不滿情緒。A.保健因素

亨利?法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表，真代表作是《工業管理和一般

管理》，他被譽為(C)。C.經營管理之父

基本建設計劃、新產品試制計劃等為完成某一特定任務而擬訂的計劃，就是(D)。D.專項計劃

基層管理者常用的控制方法是(B)。B.直接監督或巡查

激勵方法得當，有利于激發和調動職工的積極性。根據美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發現，按時計酬的職工的能力僅能發揮20%--30%，而受到激勵的職工的能力可發揮到(C)。C.80%--90%

激勵過程就是一個由(A)開始，到(A)得到滿足為止的連鎖反應。A.需要

需要

即時控制通常指的是(A)。A.現場控制

計劃工作的核心環節是(C)。C.決策

計劃工作的前提是(A)。A.預測

計劃工作有廣義和狹義之分，狹義的計劃工作是指(D)。D.制訂計劃

計劃工作總是針對需要解決的新問題和可能發生的新變化、新機會而作出決策，這就是它的(C)性質。C.創新性

進行質量控制，首先應該掌握(C)。C.全面質量管理方法

經常重復發生，能按已規定的程序、處理方法和標準進行的簡單化決策，屬于(B)。B.程序化決策

經驗學派主張通過分析經驗來研究管理學問題，被稱為(C)。C.案例教學

就管理的職能而言，法約爾認為(A)。A.管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制

就組織的發展戰略形式而言，可口可樂公司采用的是(D)。D.密集型發展戰略

矩陣式組織屬于(B)組織結構。B.有機式

具有極大的偶然性和隨機性，無先例可循的決策，如一個新產品的營銷組合方案決策，屬于(D)。D.非程序化決策

決策的第一步是(D)。D.識別問題

決策的起點是(A)。A.識別問題

決策的前提是(A)。A.識別問題

決策的終點是(B)。B.實施決策方案

決策方法也叫思維共振法、暢談會法。A.頭腦風暴法

決策者將組織外部環境與內部環境分析的結果進行綜合、比較，尋找二者的最佳戰略組合，為戰略制定和戰略決策提供更為直接的依據。這就是(B)。B.SWOT分析

考評管理人員的理解能力和組織執行能力主要通過向(A)獲取信息。A.上級部門

考評管理人員的協作精神主要通過向(B)獲取信息。B.關系部門

考評管理人員的戰略理解能力和組織執行能力主要通過向(A)獲取信息。A.上級部門

考評管理者的領導能力和影響能力主要通過向(C)獲取信息。C.下屬部門

可口可樂公司一直堅持一種飲料的生產，這種發展戰略屬于(C)。C.密集型發展戰略

控制工作應當著眼于組織發展的整體需要，這就要求控制應具有(A)。A.全局觀念

控制能夠反映企業的資金周轉情況，進而使管理者了解企業的經營管理水平。B.運營能力

控制是一種動態的、適時的信息(D)過程。D.反饋

控制是指企業為保證和提高產品質量，對經營管理和生產技術工作進行的水平控制。A.工作質量

控制系統是由控制主體、控制客體和控制媒體組成的具有自身目標和功能的管理系統。其中控制主體是指(D)。D.控制活動中的各級管理人員及其所屬的職能部門

老李作為一名高級管理者受雇于某大型企業，其才華和學識得到了公司上下的認可。但是近年來，他越來越不滿足，因為有很多想法無法實現。根據馬斯洛的需要層次理論，對于目前的老李來說，其激勵因素是(A)。A.自我實現的需要

理想的行政組織體系理論是由馬克斯?韋伯提出來的。其中“理想的”是指現代社會(A)組織形式。A.最有效和合理的領導的實質在于影響。構成領導者非權力性影響力的因素包括這樣幾個方面(A)。A.品德、學識、能力、情感

領導理論的發展大致經歷了三個階段，(A)側重于研究領導人的性格、素質方面的特征。A.性格理論階段

領導者的權力來源包括職位權力和(B)兩個方面。B.自身影響力

領導者的權力來源包括職位權力和(B)兩個方面。B.自身影響力

領導者以自身的專業知識、個性特征等影響或改變被領導者的心理和行為的力量是他的(D)。D.自身影響力

梅奧等人通過霍桑試驗提出了不同于古典管理理論的新觀點和新思想，創立了(B)。B.人際關系學說

每一層級的管理者都參與組織計劃的制定，這就是計劃工作的(C)特征。C.普遍性

美國創造學家奧斯本首創的一種預測決策方法，即(C)，也叫思維共振法、暢談會法。C.頭腦風暴法

某產品有三種生產方案，其成本狀況為：甲方案固定成本為5

000元，單位變動成本為100元；乙方案固定成本為12

000元，單位變動成本為60元；丙方案固定成本為30000元，單位變動成本為30元c若丙方案為最佳方案，則產量為(D)臺。D.700

某單位制定的年終考核指標中有一條“工作要認真負責”，這樣的標準不符合控制標準的(C)要求。C.可檢驗性

某公司生產某產品的固定成本為100萬元，單位可變成本為80元，產品單位售價為100元，本該產品預計銷量為40000件，那么該產品的利潤額是(D)萬元。D.-20

某公司生產某產品的固定成本為300萬元，單位可變成本為40元，產品單位售價為55元，那么，當該產品的產量達到20萬件時，其總成本為(C)萬元。C.1

某公司生產某產品的固定成本為300萬元，單位可變成本為40元，產品單位售價為55元。那么，該產品盈虧平衡點的產量為(B)萬件。B.20

某公司生產某產品的固定成本為30萬元，單位可變成本為30元，產品單位售價為45元，如果現在的產銷量為25000件，則該公司的經營安全狀況屬于(C)。C.不太好

某公司生產某產品的固定成本為50萬元，產品單位售價為80元，本產品定單為10000件。據此，單位可變成本降到(D)元/件時才不至于虧損。D.30

某公司生產某產品的固定成本為50萬元，單位可變成本為80元，產品單位售價為120元，若企業目標利潤為30萬元，則該產品至少應完成(A)萬件的產銷量。A.2

某公司生產某產品的固定戚本為30萬元，單位可變成本為30元，產品單位售價為45元，如果該產品現在的產銷量為25000件，則該產品的經營安全狀況屬于(C)。經營安全率和經營安全狀況對照如表6一1所示。C.不太好

某公司為了完成一項緊急任務，從各部門抽調有關人員成立了臨時科研小組，任務完成后小組自動解散。這種組織結構就是(D)。D.矩陣制組織結構

某公司為了完成一項緊急任務，從各部門抽調有關人員成立了臨時科研小組，任務完成后小組自動解散。這種組織結構就是(D)。D.矩陣制組織結構

某公司原來以生產冰箱為主，后來又引進空調生產線，這是(B)的發展戰略。B.關聯多元化

某公司長期堅持只生產一種飲料，這種發展戰略屬于(C)。C.密集型發展戰略

某企業將2006年本企業的歷史最高利潤額作為本的利潤指標，這在控制標準中屬于(A)。A.歷史標準

某企業擬開發新產品，有三種設計方案可供選擇，各種方案在各種市場狀態下的損

益值如表6-3所示。若最大值系數為0.7，則用折衷法選取的最優方案為(C)。C.丙

某企業擬開發新產品，有三種設計方案可供選擇，各種方案在各種市場狀態下的損

益值如表6-3所示。則用保守法選取的最優方案為(A)。A.甲

某企業擬開發新產品，有三種設計方案可供選擇，各種方案在各種市場狀態下的損益值如表6-3所示。表6-3各種方案的損益值表；注：損益值數據只為說明問題，不考慮單位。那么，用冒險法選取的最優方案為(C)。C.丙

某企業擬開發新產品，有三種設計方案可供選擇，各種方案在各種市場狀態下的損益值如表6-3所示c則用后悔值；去選取的最優方案為(B)。B.乙

某企業擬開發新產品，有三種設計方案可供選擇，各種方案在各種市場狀態下的損益值如下表所示：

B.方案一

某企業擬開發新產品，有三種設計方案可供選擇，各種方案在各種市場狀態下的損益值如下表所示：單位：萬元那么，用冒險法選取的最優方案為(B)。

B.丙

某企業擬開發新產品，有三種設計方案可供選擇，各種方案在各種市場狀態下的損益值如下表所示：用后悔值法選取的最優方案為(B)。B.乙

某企業擬開發新產品，有三種設計方案可供選擇，各種方案在各種市場狀態下的損益值如下表所示：用折衷法選取的最優方案為(C)。C.丙

某企業生產某種產品，固定成本為15萬元，單位可變成本為1000元，每臺售價2200元，則該產品的盈虧平衡點是(C)。C.125臺

某企業試圖改變其經營方向，需要企業高層領導做出決策，這種決策屬于(A)。A.戰略性決策

某企業在下一有甲、乙、丙三種產品方案可供選擇，每種方案都面臨暢銷、較

好、一般和滯銷四種狀態，每種狀態的概率和損益值如表6-2所示。注：損益值數據只為說明問題，不考慮單位。那么，用決策樹法選出的最優方案是(A)方案。A.甲

某銷售人員去年銷售額為300萬元，今年初，企業為其制定了本的銷售額指標為1600萬，在今年市場情況沒有特別大的變化的情況下，這樣的標準顯然不符合控制標準的(B)要求。B.可行性

某銷售人員去年銷售額為300萬元，今年初，企業為其制定了本的銷售額指標為1600萬，在今年市場情況沒有特別大的變化的情況下，這樣的標準顯然不符合控制標準的(C)要求。

C.可行性

目標的確定要建立在對企業內外環境進行充分分析的基礎上，并通過一定的程序加以確定，既要保證目標的科學性又要保證其可行性。這就是確定目標的(A)原則。A.現實性

目標管理理論的理論基礎是(D)。D.科學管理理論與行為科學理論的有效統一

目標管理是一個全面的(A)，它用系統的方法，將許多關鍵活動結合起來。A.管理系統

目標管理思想誕生于美國，但最早將其應用于管理實踐的國家是(A)。A.日本

目標建立過程中要注意，目標數量要適中。一般地，要把目標限制在(D)以內。

D.5個

目前，決策者用于選擇戰略方案的方法有多種，其中最著名的就是(D)。D.BCG矩陣法

能夠反應企業資產創造利潤的效率指標就是(D)。D.投資收益率

能夠有效發現計劃與計劃實施之間差距的管理環節是(C)。C.控制

平衡記分卡的核心思想以(A)為出發點。A.組織戰略

評價管理者的領導能力和影響能力，有關信息的獲得來源于(B)。B.下屬人員

評價企業運營能力的財務指標不包括(C)。C.資產負債率

期望理論主要用于對(B)的激勵。B.管理人員

企業采用大批量生產，如汽車裝配線，需要高度集權，組織結構的設計應采用(C)。C.機械式結構

企業管理層次的差異決定了目標體系的垂莊高度。這樣，企業目標就成了一個有層次的體系和網絡，這體現了目標的(A)。A.層次性

企業流程再造的目的是提高企業競爭力，從(A)上保證企業能以最小的成本、高質量的產品和優質的服務贏得客戶。A.生產流程

企業流程再造強調(C)理念。C.顧客為導向和服務至上

企業目標并不是一成不變的，應根據外部環境的變化及時調整與修正，使其更好地實現企業的宗旨，這就是確定企業目標的(B)原則。B.權變性

企業目標的內容和重點是隨著外界環境、企業經營思想、自身優勢的變化而變化的，這就是企業目標的(C)。C.變動性

企業目標具有變動性，第二次世界大戰以后，(B)的企業目標日益普及。B.顧客之上

企業目標可以分為多種類型。其中，(C)是貢獻給企業本身的目標，是企業實現高效生產的前提和保障。C.次要目標

企業在長期的生產經營和管理活動中創造的具有本企業特色的精神文化和物質文化就是(C)。C.企業文化

企業組織制定競爭戰略的基礎性工作是(D)。D.產業競爭結構分析

確定目標成本的方法中，(D)是以組織在長期的實踐過程中確定的各項勞動定額、消耗定額為基礎制定的目標成本。D.定額法

人們常說“管理是一門藝術”，這強調的是(A)。A.管理的實踐性

人們在通往目標的道路上所遇到的障礙就是(A)。A.挫折

人們只記憶經過自己的選擇愿意記憶的信息，由于這種認知過程產生的溝通障礙是個體障礙中的(C)原因造成的。C.選擇性知覺

人們只記憶經過自己的選擇愿意記憶的信息，這種認知過程產生的溝通障礙是由于個體障礙中的(C)原因造成的。C.選擇性知覺

人事調整的目的是(C)。C.保證工作或任務的完成人員控制系統的控制對象是(B)。B.員工的行為

認為人的需要由低級向高級分為五個層次，即生理的需要、保障或安全的需要、歸屬或承認的需要、尊重的需要、自我實現的需要。A.需要層次理論

認為人的需要由低級向高級分為五個層次,即生理的需要、保障或安全的需要歸屬或承認的需要、尊重的需要、自我實現的需要。A.需要層次理論

日本經濟之所以能在“戰后”一片廢墟上迅速發展起來，起主導和關鍵作用的是(A)。A.培養并利用了自己獨特的企業文化

日本經濟之所以能在第二次世界大戰后的一片廢墟上迅速發展起來，起主導和關鍵作用的是(A)。A.培養并利用了自己獨特的企業文化

日常生產經營活動中為了合理組織業務活動、提高效率而作出的決策就是日常管理決策，又稱為(B)。B.業務性決策

如果企業進行小批量產品的生產，那么，它需要根據顧客的要求進行設計、生產，對企業人員技術水平要求較高，這種企業適于采用(B)組織形式。B.分權式

若企業要改變經營方向、進入新的產業領域，就需要對該產業的發展趨勢進行(A)。A.長期預測

深層的企業文化是指(D)。D.企業精神

市場營銷戰略、研究與開發戰略、生產戰略等具體實施戰略屬于(D)。D.職能戰略

是企業文化的核心。A.企業精神

是指以組織整體為范圍，涉及組織所有收入或支出項目的總的預算。D.總預算

首先把目標管理作為一套完整的管理思想提出來的是(D)。D.彼得·德魯克

屬于確定型決策方法的模型很多，教材中介紹的方法是(A)。A.盈虧平衡點法

述職報告是對管理人員進行考評的一種方式，它屬于(D)。D.自我考評

泰羅的科學管理理論對以后管理理論的發展產生了深遠影響，他的代表作是(C)。C.《科學管理理論》

泰羅科學管理理論的中心問題是(C)。C.提高勞動生產率

體現了目標管理的優越性。D.有利于企業組織機構的改革

通過對目標變遷的分析，我們有理由相信，(C)是成功管理的直觀標志，也是企業的永恒追求。C.企業長壽

圖11--1所示的正式溝通模式是(C)。C.環式溝通

韋伯認為，企業組織中存在三種純粹形態的權力。其中，(D)最符合理性原則、效率最高的權力形式。D.理性—合法的權力

為進行有效的成本控制，許多企業引用了(A)的概念，由主管人員對產品或服務的成本負責。A.成本中心

為了保證計劃目標得以實現，就需要有控制職能，控制的實質就是使(A)。A.實踐活動符合于計劃

為實現組織目標而采取的一系列措施、手段或技巧就是(C)。C.策略

為實現組織目標而采取的一系列措施、手段或技巧就是(C)。C.策略

西方早期的管理思想中，(A)是最早研究專業化和勞動分工的經濟學家。A.亞當?斯密

系統管理學派認為，組織是由一個相互聯系的若干要素組成、為環境所影響的并反過來影響環境的開放的(C)。C.社會技術系統

下級不愿意向上級傳遞壞消息，怕被上級認為自己無能；而上級也可能沒有注意到下級的貢獻，把下級的貢獻歸到自己頭上，引起下級不滿。這種引起溝通組織障礙的原因是(A)。A.地位差異

下列對現代沖突理論的理解不確切的是(A)。A.沖突可以為組織帶來活力，因此管理者要制造各種沖突

下列各選項中，(B)屬于管理的對象。B.組織資源和組織活動

下列關于管理幅度與管理層次的描述正確的是(A)。A.管理幅度與管理層次共同決定組織規模

下列關于計劃工作基本特征的描述不準確的是(A)。A.計劃是高層管理者的職責范疇

下面決策方法中，選項(D)具有“匿名性”的特點。D.特爾菲法

現代管理中，需要激發的沖突是(A)。A.建設性沖突

像市場營銷戰略、研究與開發戰略、生產戰略等這樣的具體實施戰略，屬于(D)。D.職能戰略

銷售人員意見綜合預測方法主要適用于(A)。A.市場預測

小批量生產和全自動生產需要寬松、靈活的組織結構，如(B)。B.有機式結構

信息、溝通在上下級之間進行，而并不與鏈條兩端的人員直接進行。信息層層傳遞，路線長，速度慢，且容易發生信息的過潔、23改和失真的溝通模式是(A)。A.鏈式溝通

需要層次理論是美國著名管理心理學家和行為學家亞伯拉罕?馬斯洛提出來的一種激勵理論，屬于(A)。A.內容型激勵理論

選擇方案就是根據評價結果，從各種可行方案中選出(D)的方案。

D.最滿意

也叫思維共振法,暢談會法,它是美國創造學家奧斯本首創的一種決策方法。C.頭腦風暴法

一個組織的成敗，與其所具有的有高成就需要的人數有關。這是(D)理論的現在。D.成就需要

一個組織的成敗，與其所具有高成就需要的人數有關”，這是(B)理論的觀點。B.成就需要

一些學者提出，企業在追求利潤最大化的過程中，由于各種內外因素的限制，人們只能得到(B)。B.滿意利潤

依據控制措施作用的(D)不同，控制可分為現場控制、前饋控制和反饋控制。D.環節

以后，目標管理思想在我國一些企業得到廣泛的應用，并在實踐中與計劃管理、民主管理、經濟責任制等管理制度相結合，形成了帶有中國特色的目標管理制度。B.20世紀70年代

以下組織結構形式中，(D)最適用于組織部門間的橫向協作和攻關項目。D.矩陣制結構

以職位的空缺和實際工作的需要為出發點，以職位對人員的實際要求為標準，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的(A)原則。A.因非擇人

引起管理界的轟動，從此建立學習型組織、進行五項修煉成為管理理論與實踐的熱點。D.彼得?圣吉的《第五項修煉一一學習型組織的藝術與實務》

應用模擬情景訓練方法測試應聘者有較高的準確度，常用于招聘(D)。D.高層管理者

有計劃地安排管理人員擔任同一層次不同的管理職務，以此全面培養管理人員的能力，這是管理人員在職培訓的方法之一，即(B)。B.職務輪換

有些組織目標不是一成不變的，一般來說，(D)應保持一定的穩定性。D.長期目標

有一種溝通方式具有持久、有形、可以核實等優勢。這種方式就是(D)。D.書面溝通

在沖突發生后，管理者可以召集沖突的雙方，通過開會等方式，讓雙方開誠布公地交流，積極傾聽并理解時方的意見。這種解決沖突的方法是(C)。C.協同解決

在德魯克目標管理概念的基礎上，有一位學者提出了新的業績評價方法，他就是(C)。C.D?麥格雷戈

在管理的各項職能中，(C)職能能夠保證目標及為此而制定的計劃得以實現。C.控制

在管理的各項職能中，最具有規范性、技術性的職能是(D)。D.控制

在管理學中，組織的靜態方面含義就是(C)。C.組織結構

在管理學中，組織的靜態含義就是(D)。D.組織結構

在黃金首飾加工企業，管理者通過電子監測儀檢查進出車間的每一個人，以便控制黃金的流失。在這里，電子監測儀就是控制的(C)。

C.媒體

在控制標準中，諸如單位產品產出所需工時數、耗電量、原材料消耗量，及單位機器臺時產量、貨運噸公里油耗等標準屬于(B)。B.實物標準

在快速變化的環境條件下，需要設計有機式的組織結構，比如(D)。D.矩陣制結構

在完全競爭的市場環境下，企業在追求自身利益最大化的同時，通過市場中“看不見的子”的引導，實現(D)，從而實現全社會的公共利益最大化。D.資源配置的優化

在制定計劃的時候，要留有余地，以防止意外事件的發生。這一點體現了計劃的(B)特征。B.靈活性

在組織中存在著正式組織與非正式組織，二者之間的一個重大的區別就是正式組織是以(D)為重要標準。D.效率的邏輯

在組織中存在著正式組織與非正式組織，正式組織與非正式組織之間的一個重大的區別就是，正式組織是以(B)為重要標準。B.效率的邏輯

責任、權力、利益三者之間不可分割，必須是協調的、平衡的和統一的。這就是組織結構設計的(B)原則。B.責權利對等

戰略管理的基礎工作是(B)。B.預測

戰略管理是以組織全局為管理對象來確定組織發展的遠景和總體目標，規定組織總的行動綱領。這就是戰略管理的(A)特征。A.全局性

戰略管理是以組織全局為管理對象來確定組織發展的遠景和總體目標，規定組織總的行動綱領。這就是戰略管理的(C)特征。C.全局性

戰略管理是組織(B)最重要的職責。B.高層管理者

戰略只是規定了發展方向、目標和基本措施，為了使其得以順利執行，必須(B)，以明確每一階段的任務。B.編制具體的行動計劃

制訂作業計劃的依據是(D)。D.戰略計劃

質量小組一般有(A)人組成。A.6～12

綜合計劃與專項計劃之間是(A)的關系。A.整體與局部

組織的各級管理人員都是計劃的編制者，戰略性計劃是由(A)負責制定的。A.高層管理者

組織結構設計必須與(A)相匹配。A.組織目標

組織控制系統首先是(A)。A.人員控制系統

組織內部管理人員的選聘主要來自內部和外部兩個渠道。一般而言，(C)的選聘多采用外部渠道。C.高層管理者

組織是管理的基本職能之一，它是由(C)三個基本要素構成。C.目標、部門和關系

組織戰略所確定的戰略目標和發展方向，是一種模括性和指導性的規定，是對組織未來的一種粗線條的設計。這是戰略管理的(A)特征。A.綱領性

組織制定業務層戰略和職能戰略的依據是(C)。C.公司層戰略

第三篇：消防安全知識單項選擇題庫

消防安全知識單項選擇題庫（160題）

1、我國消防宣傳活動日是每年的(A)。

A、11月9日

B、1月19日

C、9月11日

2、我國目前通用的火警電話是(B)。

A、911 B、119 C、110

3、今年“119消防宣傳日”活動主題是(C)。

A、關注安全，關愛生命

B、生命至上，平安和諧

C、消除火災隱患，共建平安社區

D、關注消防，珍愛生命，共享平安

4、火災事故劃分為(B)個等級。A、2個 B、3個 C、4個

5、消防車和消火栓的顏色是(C)。A、白色 B、黃色 C、紅色

6、由于行為人的過失引起火災，造成嚴重后果的行為，構成(B)。

A、縱火罪

B、失火罪

C、玩忽職守罪

D、重大責任事故罪

7、阻攔報火警或者謊報火警的，給予(C)處罰。

A、勞動教養 B、撤掉其電話

C、警告、罰款或者十日以下拘留

8、火災撲滅后，為隱瞞、掩飾起火原因、推卸責任，故意破壞或偽造現場，尚不構成犯罪的，處警告、罰款或者(C)日以下拘留。A、5 B、10 C、15 D、20

9、在火災事故中死亡(A)人以上(含本數)的為特大火災。A、10 B、20 C、30 D、50

10、火場逃生的原則是(C)。

A、搶救國家財產為上

B、先帶上日后生活必需錢財要緊

C、安全撤離、救助結合D、逃命要緊

11、火災中引起人員大量傷亡的主要原因是(B)A、相互擠壓致死

B、吸入煙氣窒息死亡

C、被火燒死

12、物質在空氣中發生緩慢氧化和燃燒的共同點是(A)。

A、放出熱量

B、發光

C、達到著火點

D、必須都是氣體

13、點燃的火柴豎直向上，火柴桿不易繼續燃燒，其原因是(A)。A、火柴桿溫度達不到著火點

B、火柴桿著火點高

C、火柴桿潮濕，不易繼續燃燒

D、火柴桿接觸的氧氣少

14、下列物質中哪一種屬于爆炸物品？（B）

A、硫酸 B、硝酸

C、苦味酸 D、木材

15、火災初起階段是撲救火災(B)的階段。

A、最不利

B、最有利

C、較不利

16、在火災或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應急方法是（A）.A、用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施

B、立即包扎

C、就近送醫院

17、當遇到火災時，要迅速向（B）逃生。

A、著火相反的方向

B、安全出口的方向

C、人員多的方向

18、滅火器的壓力表指針指在(C)位置時，壓力為正常。

A、紅區 B、黃區 C、綠區

19、使用滅火器撲救火災時要對準火焰(C)噴射。

A、上部 B、中部 C、根部

20、下列(A)是撲救精密儀器火災的最佳選擇。A、二氧化碳滅火劑

B、干粉滅火劑

C、泡沫滅火劑

21、液體表面的蒸汽與空氣形成可燃氣體,遇到點火源時,發生一閃即滅的現象稱為(C)。

A、爆炸 B、蒸發 C、閃燃

22、下列(B)著火不能用水撲滅?。

A、棉布、家具

B、電器線路、油鍋

C、木材、紙張

23、所居住的高層建筑發生火災時，可通過什么方法逃生？（D）

A、乘坐電梯

B、向樓頂奔跑

C、從窗口跳出

D、從安全通道有秩序下樓

24、紙張、棉布的燃點在130—350℃之間，而煙頭表面溫度就在200—300℃之間，其中心溫度達（B）度,所以亂扔煙頭極易發生火災。A、400 B、800℃

C、1500℃ D、2000℃

25、學生宿舍不能亂拉電線、亂接電源、違章使用電器、生火做飯、亂扔煙頭，主要目的是切斷著火的什么條件？(C)

A、可燃物 B、助燃物

C、著火源 D、易燃物

26、采取恰當措施，使燃燒因缺乏氧氣而停止，這種方法叫做什么？(B)A、隔離法 B、窒息法

C、冷卻法 D、抑制法

27、可以用水撲滅的火災是下列哪種物質？(D)A、油類起火 B、酒精起火

C、電器起火 D、棉被起火

28、下列哪種滅火器不適用于撲滅電器火災?(C)A、二氧化碳滅火器

B、干粉滅火劑

C、泡沫滅火器

29、檢查燃氣用具是否漏氣時，通常采用(B)來尋找漏氣點。

A、劃火柴

B、肥皂水

C、聞氣味

30、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。

A、就地打滾

B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗

C、迎風快跑

31、電腦著火了,應怎么辦？(B)。

A、迅速往電腦上潑水滅火

B、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C、拿樓道上的干粉滅火器滅火

D、馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火

32、用滅火器進行滅火的最佳位置是（C）。

A、下風位置

B、離起火點10米以上的位置

C、上風或側風位置 D、離起火點10米以下的位置

33、如果因電器引起火災，在許可的情況下，你必須首先?(B)A、找尋適合的滅火器撲救

B、將有開關的電源關掉

C、大聲呼叫

34、火場中防止煙氣危害最簡單的方法是(C)。

A、跳樓或窗口逃生

B、大聲呼救

C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿勢沿疏散通道逃生

35、公安消防隊、專職消防隊撲救火災、應急救援，收費嗎？（A）A、不收

B、應當適當收取

36、違反規定使用明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所吸煙、使用明火，情節嚴重者處（B）拘留。A、七日以下

B、五日以下

37、過失引起火災的，尚不構成犯罪的，處（B）拘留，可以并處五佰元以下罰款。A、十日以下

B、十日以上十五日以下

38、任何單位、個人都有維護消防安全、保護（B）、預防火災、報告火警的義務。A、消防環境

B、消防設施

39、滅火器使用時的安全距離約（B）米合適。A、1-1.5米

B、3米 C、5米

40、火災煙氣因為溫度比較高，通常都在室內空間的上半部分。（A）A、正確 B、錯誤

41、下面（A）火災用水撲救會使火勢擴大。A、油類 B、森林 C、家具

42、火災隱患舉報電話是多少？（C）A、119 B、12319 C、96119

43、在樓道內給電動車充電，不小心引起火災，造成群死群傷并財產損失重大，構成失火罪可判多少年有期徒刑？(D)A、1—2年 B、2—3年 C、3—6年 D、3—7年

44、人員密集場所的安全出口、疏散通道可以使用鏡面材料么？(B)A、可以 B、不可以

45、滅火器的使用步驟是？(B)

1、拔掉鉛封和保險栓；

2、站立距離火焰約2米距離，對準火焰根部噴射；

3、左手握著噴管，右手提著壓把； A、123 B、132 C、213

46、要使可燃物著火不必有充足的氧氣就可燃燒。（B）A、正確 B、不正確

47、所有的火災剛開始時都是小火，隨著火災的發展輸出的熱量越大，火災蔓延的速度和范圍也愈大，所以撲滅初起火災最容易的。（A）A、正確 B、不正確

48、使用手提式滅火順序為：拔出鐵銷子拉環、將噴嘴 對住火源、人站在上風頭、用手壓住提手（壓手）、這時滅火劑即可噴出。（A）

A、正確 B、不正確

49、火災發生時煙霧太濃可大聲呼叫或晃動鮮艷的衣物以救援者的注意。（B）A、正確 B、不正確

50、防止煙氣危害最簡單的方法是用濕毛巾捂嘴逃身。（A）A、正確 B、不正確

51、用二氧化碳撲救室內火災后，應先打開門窗通風，然后人再進入這是為了以防窒息。（A）A、正確 B、不正確

52、室外消防栓是供消防車，清洗馬路、公共綠化的供水設備。（B）

A、正確 B、不正確

53、對個人來說，思想麻痹，存在僥幸心理，導致行為失誤和違章操作進而有可能發生火災。（A）A、正確 B、不正確

54、精神病人放火，沒有人需負責任。（B）

A、正確 B、不正確

55、手動報警器不可隨便按動。（A）A、正確 B、不正確

56、從火場出來后，可返回去取貴重物品或錢票。（B）A、正確 B、不正確

57、可以撥打火險報警電話“119”演練報火警。（B）A、正確 B、不正確

58、二氧化碳滅火器使用不當，可能會凍傷手指。（A）A、正確 B、不正確

59、高層住宅發生火災，逃生的最佳方法是乘坐電梯。（B）A、正確 B、不正確

60、使用室內消火栓時，按逆時針方向旋轉消火栓手輪，即可有水噴出。（A）A、正確 B、不正確

61、電閘保險盒上的保險絲熔斷后，可以有銅絲或鐵絲替代。（B）

A、正確 B、不正確

62、物質的燃點越低、越不容易引起火災。（B）

A、正確 B、不正確

63、可燃氣體與空氣形成混合物遇到明火就會發生爆炸。（B）

A、正確 B、不正確

64、火場上撲救原則是先人后物、先重點后一般、先控制后消滅。（A）

A、正確 B、不正確

65、消防通道的寬度不應小于3.5米。（A）

A、正確 B、不正確

66、凡是能引起可燃物著火或爆炸的熱源統稱為點火源。（A）

A、正確 B、不正確

67、發現火災時,單位或個人應該先自救,如果自救無效,火越著越大時,再撥打火警電話119。(B)A、正確 B、不正確

68、崗位消防安全“四知四會”中的“四會”是指：會報警，會使用消防器材，會撲救初期火災，會逃生自救。（A）

A、正確 B、不正確

69、滅火器材設置點附近不能堆放物品,以免影響滅火器的取用。(A)A、正確 B、不正確 70、火災中，煙氣對人的危害特性有缺氧、毒害、塵害、高溫。(A)A、正確 B、不正確

71、消防應急燈、安全標志燈不應晝夜24小時不間斷通電，這樣，太浪費電了，也沒這個必要。（B）

A、正確 B、不正確

72、大學生宿舍樓安裝限電裝置，是為了控制學生違章使用大功率電器，預防火災發生。（A）A、正確 B、不正確

73、若門外已被大火封死，要緊閉房門，用濕毛巾等堵塞門縫，在室內等待救援。（A、正確 B、不正確

74、樓道防火門應保持常開狀態（B）A、正確 B、不正確

75、在樓道間等豎直方向，煙火的運動速度比人跑的快。（A）A、正確 B、不正確

76、燃燒是一種放熱發光的（B）反應。A、物理 B、化學

77、火災初起階段是撲救火災（B）的階段。A.、最不利

B、最有利

C、較不利

78．采取適當的措施，使燃燒因缺乏或斷絕氧氣而熄滅。這種方法稱作（A）A、窒息滅火法 B、隔離滅火法

C、冷卻滅火法

79．凡是在特級動火區域內的動火必須辦理(D)A、相關手續

A）B、許可證

C、特級動火證

D、動火證

80．由于行為人的過失引起火災，造成嚴重后果的行為，構成（B）A、縱火罪

B、失火罪 C、玩忽職守罪 D、重大責任事故罪

81．違反<消防法>行為，構成犯罪的，應（B）。A、依法給予行政處罰

B、依法追究刑事責任

82．儲存可燃物資倉庫的管理，必須執行國家有關（A）的規定。A、消防安全

B、物資安全

C、勞動安全

83．公安消防隊撲救火災（C）。A、只收滅火器材藥劑耗損費用

B、收取所有費用

C、不收取任何費用

84．使用滅火器撲救火災時要對準火焰（C）噴射。A、上部

B、中部

C、根部

85．使用液化氣或煤氣，一定要養成（B）的習慣？ A、先點火、后開氣

B、先開氣、后點火

C、開氣點火同時

86．任何單位、（C）都有參加有組織的滅火工作的義務。A、義務消防隊員

B、個人

C、成年公民

87、據統計，火災中死亡的人有80%以上屬于（B）A、被火直接燒死

B、煙氣窒息致死

C、跳樓或驚嚇致死

88．檢查燃氣用具是否漏氣時，通常采用（B）來尋找漏氣點。A、劃火柴

B、肥皂水

C、聞氣味

89．公共性建筑和通廊式居住點建筑安全出口的數目不應少于（B）。A、一個

B、兩個

C、三個

90．阻攔報火警或者謊報火警的給予（C）處罰。A、勞動教養 B、撤掉其電話

C、警告、罰款或者十日以下拘留

99．公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員應（C）。A、迅速撤離 B、搶救貴重物品

C、組織引導在場群眾疏散

100．公共娛樂場所不允許設置在建筑內（C）A、一層

B、地下一層

C、地下二層

101．當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速（B），以防止引起火災。A、打開燃氣灶具查找漏氣部位

B、打開門窗通風

102．泡沫不能用于撲救（D）火災。A、塑料

B、汽油

C、煤油

D、金屬鈉

103．油鍋起火應該使用（B）的方法撲滅 A、水 B、蓋鍋蓋 C、扔出去

104、單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意(C)。A、濕度 B、溫度 C、通風

105、公共娛樂場所安全出口的疏散門應（B）。A、自由開啟

B、向外開啟

C、向內開啟

106、公眾聚集場所對員工的消防安全培訓應當至少（B）進行一次。A、一年 B、半年 C、一季度

107、發現消防通道被堵塞或封閉時個人采取以下哪種行動最正確的（B）？ A、自己想法打通

B、向防火監督機構舉報

108、燃放禮花時以下哪種行為是正確的（B）? A、捂耳靠近點火

B、在空曠處支撐牢固再點燃

C、點著后注意觀察

109、電器設備在發生火災時不應該用（B）滅火。A、鹵代烷 B、水 C、干粉

110．紅旗消防大隊公眾號是（B）A．xxhqxf B．www 119

111.消防安全重點部位是指在一個單位中火災危險性大、發生火災后損失大、傷亡大、影響大的部位。（A）A、正確 B、不正確

112.按照有關規定，重點工種人員上崗前，要進行專業培訓，使其全面地熟悉崗位操作規程，系統地掌握消防安全知識，通曉崗位消防安全的“四知四會”。（A）A、正確 B、不正確

113.崗位消防安全“四知四會” 中的“四會”是指：會報警，會使用消防器材，會撲救初期火災，會逃生自救。（A）

A、正確 B、不正確

114.焊接管道和設備時，必須采取防火安全措施。（A）A、正確 B、不正確

115.在固定動火區域內的動火作業，雖然可不辦理動火許可證，但必須滿足一定的條件。（B）A、正確 B、不正確

116.火災隱患的整改方法可以分為當場整改和限期整改兩種方法。（A）A、正確 B、不正確

117.在易燃易爆工廠、倉庫內一律為禁火區。各禁火區應設禁火標志。（A）A、正確 B、不正確

118.民用建筑滅火器配置場所的危險等級中的輕危險級是指用電用火較少、火災危險性較小、可燃物較少、起火后蔓延較緩慢的場所。（A）A、正確 B、不正確

119.電加熱設備必須有專人負責使用和監督，離開時要切斷電源。（A）A、正確 B、不正確

120、要做到及時控制和消滅初起火災，主要是依靠公安消防隊。（B）A、正確 B、不正確

121.禁止攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐交通工具。（A）A、正確 B、不正確

122、建設單位應當將新建、擴建、建筑內部裝修以及用途變更工程項目的消防設計圖紙和資料送公安消防機構審核。（A）A、正確 B、不正確

123、報警人撥打火災報警電話后，應該到門口或街上等候消防車到來。（A）A、正確 B、不正確

124.在大樓內，火勢向上蔓延的最快途徑是熱輻射。（A）A、正確 B、不正確

125.企事業單位在開展業務工作時應該與消防安全實行同計劃，同布置，同檢查，同評比，同總結。（A）A、正確 B、不正確

126.電器開關時的打火、熔熱發紅的鐵器和電焊產生的火花都是著火源。（A）A、正確 B、不正確

127、配電箱內所用的保險絲應該越粗越好。（B）A、正確 B、不正確 128、企事業單位需用液化石油氣，應該報公安消防部門審批（B）A、正確 B、不正確

129、各單位的法定代表人是消防安全工作的第一負責人（A）A、正確 B、不正確

130、在面積超過5000平方米的倉庫內，可以不設防火分隔區。（B）A、正確 B、不正確

131、凡是設有倉庫或生產車間的建筑內，不得設職工集體宿舍。（A）A、正確 B、不正確

132、電焊工，鍋爐工必須經過培訓并持證才能上崗。（A）A、正確 B、不正確

133、按照公安部61號令的規定，對建筑物進行局部改建、擴建和裝修的工程，施工單位應對施工現場的消防安全全面負責。（A）A、正確 B、不正確

134、當單位的安全出口上鎖、遮擋，或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通時，單位應當責令有關人員當場改正并督促落實。（A）A、正確 B、不正確

135、公共娛樂場所在營業期間動火施工，動火部門和人員應按照單位的用火管理制度辦理審批手續，落實現場監護人。（B）A、正確 B、不正確

136、實行承包、租賃時，產權單位應當提供符合消防安全要求的建筑物，承包、承租單位可以不履行消防安全職責。（B）A、正確 B、不正確

137.“ABC干粉滅火器”的意思是能滅A類、B類和C類火災。（A）A、正確 B、不正確

138.由于室外消火栓不能擅自取消，因此構筑時可以把室外消火栓圈起來保護好。（B）A、正確 B、不正確 139、地下商場銷售危險品時應該具備消防安全設施。（B）A、正確 B、不正確

140、開飯店必須要到工商、稅務、衛生和消防部門辦理相關手續。（A）A、正確 B、不正確

141.精神病放火，沒有人需負責任。（B）A、正確 B、不正確

142.扔掉煙頭兩小時后再著火就不用負責任。（B）A、正確 B、不正確

143.著火后應自己先撲救，救不滅時再打“119”。（B）A、正確 B、不正確

144.《中華人民共和國消防法》是我國消防工作的最高法律。（A）A、正確 B、不正確

145.深圳清水河綜合倉庫大爆炸是我國倉庫大火之最。（A）A、正確 B、不正確

146.大興安嶺大火是1992年發生的。（B）A、正確 B、不正確

147.黃島油庫大火是由于雷擊引起的。（A）A、正確 B、不正確

148.克拉瑪依友誼宮大火造成300多人死亡，該火災是由于聚光燈烤著幕布引起的（A）

A、正確 B、不正確

149.哈爾濱天鵝賓館火災是我國第二起高層建筑賓館大火。（B）A、正確 B、不正確

150.布達拉宮由于防火工作做的好，從來沒有發生過火災。（B）A、正確 B、不正確 151.北京故宮由于防火工作做的好，解放后從未著過火。（A）A、正確 B、不正確

152、紐約世貿中心大樓在“911”事件中倒塌的原因是由于鋼結構被燒后支撐力減弱引起的。（A）A、正確 B、不正確

153、ABC類干粉滅火器可以撲滅含碳固體火災、可燃液體火災、可燃氣體火災（A）A、正確 B、不正確

154、使用滅火器時，應注意站在上風方向滅火、、對準燃燒點根部噴射（A）A、正確 B、不正確

155、報火警時，應注意講清著火的單位或地點、講清火險所處的樓號、樓層、盡可能講清著火物質、講清報警人的姓名和電話。（A）A、正確 B、不正確

156、硝酸屬于爆炸物品(A)A、正確 B、不正確

157、火柴桿溫度達不到著火點、點燃的火柴豎直向上，火柴桿不易繼續燃燒（A）A、正確 B、不正確

158、物質在空氣中發生緩慢氧化和燃燒的共同點是放出熱量（A）A、正確 B、不正確

159、在火災事故中死亡10 人以上(含本數)的為特大火災。（A）A、正確 B、不正確

160、當遇到火災時，要迅速向安全出口的方向逃生。（A）A、正確 B、不正確

第四篇：抓管理 促規范 樹形象 上水平

抓管理 促規范 樹形象 上水平

——保安大隊開展實抓實比活動

為了進一步加強保安工作的管理，提高保安工作的服務質量與工作效率，樹立隊員的良好形象。保安大隊展開以“抓管理、促規范、樹形象、上水平”為主題的實抓實比活動。使保安大隊呈現出扎實整改、力求實效、促進發展的局面。主要做法是：

一、開展實抓活動

（一）抓制度建設，促內部管理規范。為了促進保安工作的規范，提高工作的效率，保安大隊制定了一些符合實際的規章制度，實行了一級抓一級、層層抓落實的網絡式管理制度，明確了責任分工，推行了責任問責制，規范了押金管理制度、督查巡邏制度、請銷假制度、交接班制度和高峰期主次門開放制度，要求做到“嚴、細、實、快、高”。

（二）抓教育培訓，強化保安隊伍管理。為了提高保安隊伍的整體業務及政治素質，切實做好小區的安保管理工作，樹立隊員的良好形象，保安大隊制定了一系列的教育培訓方案。一是強化保安職能培訓。在每周一至周三組織全體隊員開展業

務職能培訓，有效地促進了隊員業務水平的提高。二是加強安全教育。每周四組織隊員進行安全教育，使員工樹立了“安全第一”的思想，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握了各類處理應急事故的方法。三是開展各類文體活動。在周三、周五及重大節日時組織員工進行體育鍛煉、歌詠學習等活動，豐富了員工的業余生活，營造了和諧的工作氛圍。

（三）抓紀律督查，提升對外形象。大隊加強督查力度，實行大隊督查辦督查考核全部保安人員；中隊長督查考核班長及隊員并接受上級考核；班長督查考核隊員并接受上級考核的方式。采取定期、不定期、全覆蓋、拉網式的五級督察法，重點督查門崗執勤情況、高峰期主次門開放情況、隊員出勤情況、門崗衛生情況等，并對查出的問題進行匯總。通過抓紀律督查工作，進一步激發了隊員的進取精神，調動了工作的積極性，提升了對外形象。為進一步做好隊伍管理工作提供了強有力的保障。

二、開展實比活動

對各中隊的工作情況進行評比，評比標準采取百分制，評

比結果分為三個檔次：優秀、合格、不合格。每周對優秀班級、中隊通報表揚并頒發流動紅旗，以資鼓勵；對差的班級、中隊提出批評。每月對優秀中隊給予500元至1000元的獎勵，另獎中隊長100元；不合格中隊給予500元至1000元的處罰，另罰中隊長100元。

通過完善制度，加強管理，教育培訓，提升了保安隊伍的整體素質和對外形象，保安大隊呈現出了扎實整改、力求實效、促進發展的局面，全體隊員人心思進，干事業、樹形象、上水平的熱情明顯高漲。

第五篇：科學發展上水平規范辦學促提升

科學發展上水平

規范辦學促提升

——陳俊學校2009綜合評估小結

本學校為適應基礎教育迅速發展的現代要求，進一步規范辦學行為，深入推進實施素質教育，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，以創建“優質輕負學校”為特色，把學習實踐科學發展觀活動貫串在學校工作始終，一步發揮學校的主體作用，繼續保持教育質量高位走強，進現對學校工作綜合評估如下： 我校著重從以下幾個方面有力、有序、有效地開展學校工作。

一、加強教師隊伍建設，提升教育形象

1、加強師德、師風建設

在全教育系統切實推行教育新政的大背景下，我校結合開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動，以學習實踐活動為契機，堅定不移地抓質量興校、依法治校，堅定不移地推進素質教育，力求實現學校又好又快發展。在學習調研階段，我校在組織全體黨員認真學習黨的十七屆四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》的同時，結合業務要求和崗位職責，積極組織教師學習《中小學教師職業道德規范》《揚州市中小學教師愛生敬業八不準》，適時召開“陳俊學校整治行風突出問題動員會”，召開“拒絕有償家教”簽約大會，認真對待和解決教師隊伍中出現的一些不良傾向和不規范行風，逐步轉變當前師德建設和規范辦學行為方面存在的一些問題。積極構建教師管理的長效機制，努力建設一支恪盡職守，愛崗敬業，無私奉獻，團結向上的教師隊伍。為全面貫徹落實科學發展觀，努力辦好人民滿意的教育奠定堅實的基礎。

2、促進教師專業發展

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。學校發展的關鍵在教師，學生發展的關鍵也在教師。我校結合學習實踐科學發展觀活動，集中精力打造優良師資，努力培植學校持續快速發展的核心競爭力。

(1)要求教師科學制定《教師專業化成長3年、5年規劃》，大力引導教師加強學習，樹立終身學習的理念，傾力打造學習型學校。

(2)以構建“有效教育”為切入口，深入進行“有效德育” “有效管理”“有效課堂”“有效學習”的校本研究，著眼學校教育教學實踐，不斷錘煉教師以適應素質教育的需要。

(3)努力提高師能水平，開展青年教師基本功大賽、優質課評比、骨干教師觀摩課等教研練兵活動，加強教師學習培訓，開展走出去請進來等多種形式的學習培訓。使教師培訓堅持科學發展的方向，培訓校本化，培訓常態化。加強課題研究，讓每個教師都有自己的研究課題，通過課題研究提高教師的業務水平和科研能力，提升學校的品位。

二、推動學校內涵發展，提升辦學品位

1、更新教育理念，發揮示范引領作用。

按照“理念先進，科學管理，優質輕負科學發展”的總體要求，全面貫徹國家教育方針，規范辦學行為，積極實施素質教育，黨員干部要在師德師風，教學業績，教學改革等方面體現先進性，發揮示范引領作用。學校各項工作爭做全區同類學校的排頭兵，把學校辦成人民滿意的、家長放心的品牌學校。

2、推進科學管理，規范辦學行為

(1)在貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》和嚴格執行“五嚴”要求的同時，創新內部管理體制。實行統一領導，條塊聯動，以塊為主，條塊包干的管理機制，實行校級領導、中層干部承包年級組、教研組制度。

(2)創新行政干部推門聽課制度。制定實施了《隨機點課制度》。隨機點課制度對教學流程管理更具有監控性，本學期點課制度的實施，使老師們教學的“備、教、改”基礎工作做得更加扎實、到位，促進了課堂教學效益的提高。

(3)整合原有學校管理制度，制定并推行績效工資實施方案。我校獎勵性績效工資分配原則是“激勵先進，促進發展”，以工作績效考核結果作為分配的主要依據，多勞多得、優勞優酬、鼓勵先進、鞭策落后，堅持向一線骨干教師、優秀班主任和做出突出成績的教師傾斜，力求合情合理、科學規范，堅持公平、公正、公開。12月4日，區教育局在我校召開了32位校長參加的關于制定發放獎勵性績效工資方案的研討會，會上我校作了主體發言，研討會肯定了我校的獎勵性績效工資發放辦法，并在全區推開，參考試行。(4)加強校園文化建設，突出環境育人功能。本學期我校在“區域教育現代化”創建工作中，嚴格按照區教育局工作要求進行創建活動，特別是在校園文化建設上傾力打造，著力在校園文化的品位上做足文章，受到了專家組一致好評。

3、加強學習反思，不斷總結提高。通過學習、研討，不斷提高全體教師的理論水平、業務水平和自身修養。加強領導干部的思想建設、能力建設和作風建設。深入調研績效工資考核方案，高效課堂，教師隊伍建設，學生自主學習，家校聯系等五個課題，深刻反思管理工作和教學工作中存在的問題與不足。

4、解放思想，更新觀念。按照以“五嚴”為核心的教育新政的要求重新審視原有的教學觀念，教學管理制度，教學方式等，確立符合新課程要求。符合學校實際的，符合規范辦學行為要求的教學觀念，教學指導思想，教學管理制度，改進課堂教學模式，優化教學設計，優化師生關系，積極進行教學方式和學習方式改革，提高課堂效益。

三、促進學生全面發展，提升教育質量

我校堅持“讓每一個學生成功”的辦學理念，關愛每一個學生，不放棄，不拋棄任何一個學生，既注重學生的全面發展，又注重發揮學生個性特長。堅持德育為先，育人為本的原則，因材施教，全面育人，激發學生學習的主動性、自覺性，努力提高學生的思想道德素質和科學文化素質。

1.認真開展“結隊幫扶”活動。對學習困難生、經濟特困生、心理異常生等學校進行排查梳理，建立臺帳，落實幫扶人員，在任何一名學生需要的時候，就一定有黨員干部的身影，確保每一個學生都獲得成長的喜悅，都能健康成長。

2.積極開展素質拓展活動。學校認真開展體藝活動，開齊上足所有課程，嚴格執行課程計劃，組織多種興趣小組，舉辦體育節、藝術節、讀書節、科技節等活動

3、改善學校辦學條件，滿足學生需求。學校破解發展中的難題，添置現代化教學設備，新建學生車棚，謀劃布局調整，撤并村小，謀劃留守兒童與路遠學生的寄宿問題，改建學校簡易跑道。

4、加強家校聯系，開展送教上門活動。堅持發揮家長學校、社區教育委員會和校外行風監督員的作用，定期開展聯系活動，匯報學校工作，聽取社會各界對學校辦學的建議和意見，實施社會監督，強化家校共贏，促進共同辦學。舉辦家長學校，提高家長教育水平。中午、放晚學后教師為學困生義務輔導，晚上、節假日教師走進學生家庭為學困生、心理異常生義務送教，讓老百姓切身感受到執教為民的實惠。

四、存在問題與今后努力方向

1、班主任隊伍建設還需進一步加強。班主任是學校教育中最重要、最核心的人力資源，是辦好學校的中堅力量。班主任是一個班組的核心，有什么樣的班主任就能帶出什么樣的班級，學校進一步加強班主任考核與培訓，開展班主任工作的交流與研討，培養一支特別能吃苦、特別能戰斗的班主任隊伍。

2、教科研的層次還需進一步提升，聽評課的方式還需進一步量化，方式多樣化，背教案上課與教學案一體化的教學模式還需進一步探討推廣，學法指導課還需要系統化、多樣化、經常化。

3、領導班子還需進一步優化。主要是加強能力和作風建設，進一步提高執行力。

4、為解決體育大課間活動的場地問題，學校還需多方引資籌建塑膠跑道，進一步改善辦學條件。

過去的成績是我們今后工作的起點，我們時時刻刻都必須團結一心、踏實工作、開拓創新、勇于拼搏，才能使我們的地位一天一天地高起來，才能使我們的校園一天一天地美起來，才能使陳俊學校的名字一天一天地響起來。

2009.12