第一篇：幫扶協議書

幫扶協議書

幫扶單位：（簡稱甲方）幫扶對象：（簡稱乙方）

按照中央和省市委的精神，為不斷鞏固和發展黨的群眾路線教育成果，全面落實“三嚴三實”專題教育活動要求，按照省委加強“基層四項基礎制度”建設和市委“一學兩爭三優”活動的工作部署，根據“三包三帶”千名領導干部下基層活動實施方案意見的需要，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議。

一、結對幫扶時間

本屆結對幫扶工作自本續簽協議簽訂之日起啟動，有效期2年，屆時可根據雙方意愿及客觀條件再行續約。

二、結對幫扶的原則

1、堅持全面落實“三嚴三實”專題教育要求，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。

2、堅持因地制宜，從實際出發，充分依靠地方各級組織。

3、堅持盡力而為，量力而行，充分發揮市殘聯特點和優勢。

4、堅持統籌安排，分步實施，積極探索，不斷完善。

三、結對幫扶的主要內容 從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開：

1、抓好基層民主科學決策,基層矛盾調解化解，基層便民服務，基層黨風政風監督檢查等工作，幫助村里開展好“一學兩爭三優”活動。

2、幫扶開展宣傳工作。甲方發揮群團組織優勢，積極開展政策法律、道德規范、文明禮儀、健康衛生等知識宣傳，提高農民群眾的思想道德素質和科學文化素質。

3、幫助扶持困難殘疾人。甲方黨員干部與乙方困難殘疾人結對，及時了解困難情況和實際需求，制定幫困計劃，落實具體措施，幫助解決一些實際困難。

4、幫助健全村規民約，廣泛開展破除婚喪陋習、反對封建迷信等移風易俗活動，幫助組織開展文明衛生村、戶創評活動，不斷提高鄉風文明程度。

5、根據村里實際情況，與“第一支部書記”一起積極協調，根據自身優勢，幫助村里解決一些具體問題。

四、結對幫扶雙方的權利和義務

1、甲方要認真貫徹上級關于開展“三包三帶”活動的精神，與乙方實行“結對幫扶”；乙方要做好村民的組織、發動和宣傳工作。

2、甲方要不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

3、甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照時間節點和工作要求完成幫扶任務；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。

4、雙方要不斷創新內容方法，不斷總結提高效果，并做好活動記錄。

本協議未盡事宜，由甲、乙雙方協商確定。

甲方代表簽字：

乙方代表簽字：

蓋章 蓋章 二Ο一五年六月二十三日

第二篇：幫扶協議書

幫扶協議書

青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻出一片愛心，援助他們完成學業，為他們的健康成長提供必要的條件是社會每名成員應盡的職責。為此，xx花公益聯盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學生”愛心活動，為了更好的將該活動堅持下去，并保護幫扶雙方的權益，特簽訂此幫扶協議書，望幫扶雙方共同遵守：

幫扶人的責任和權利：、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出！、愿意資助被幫扶人就學，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學生,應提前三個月向公益聯盟提出書面申請,并說明原因.、資助項目為每學期的學雜費。

4、每年以現金方式資助被幫扶人學雜費1000元/年(九年義務教育期間），高中1200元/年，款項委托xx花公益聯盟代管理，并開具收款收據。

5、與幫扶對象保持聯系，關心其生活、學習情況。、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯盟活動。

被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：

1、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優異的成績來向捐助者匯報。

2、自立自強，不能被動接受捐助，積極參加勤工儉學和熱愛勞動。

3、勤儉節約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比，不驕傲，學習和生活上都要多幫助其他同學。

4、如實向幫扶者匯報自己的學習、生活情況。

5、不準直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實是特殊困難或者學習必須品的，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學校校長匯報，通過學校落實后與xx花公益聯盟或者幫扶者協商后解決。

6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。

7、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。

8、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。

xx花公益聯盟對該協議保留解釋權。

幫扶者（簽名）：年　月　日

被幫扶者（簽名）：年　月　日

被幫扶者學校（蓋章）：

x花公益聯盟（蓋章）

第三篇：幫扶協議書

農村結對幫扶協議書?

?結對幫扶單位：XX地區地方稅務局（簡稱甲方）結對幫扶對象：XX地區水冶鎮天池村（簡稱乙方）

開展城鄉結對幫扶活動，是建設社會主義新農村的重要舉措。按照中央和市委的精神，為認真貫徹落實上級要求，不斷鞏固和發展黨的先進性教育成果，進一步密切聯系基層、服務基層，促進社會主義新農村、和諧社會建設和基層黨的建設，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議。

一、結對幫扶時間

本屆結對幫扶工作自本續簽協議簽訂之日起啟動，至2013年9月本次協議為期屆滿，屆時可根據雙方意愿及客觀條件再行續約。

二、結對幫扶的原則

1、堅持以發展精神文明、改善村容村貌為重點。

2、堅持因地制宜，從實際出發，充分依靠地方各級組織。

3、堅持盡力而為，量力而行，充分發揮某某機關特點和優勢。

4、堅持統籌安排，分布實施，積極探索，不斷完善。

三、結對幫扶的主要內容

從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開：

（一）幫扶開展知識培訓。甲方發揮文明單位優勢，積極開

展政策法律、科技文化、道德規范、文明禮儀、健康衛生等知識培訓，提高農民群眾的思想道德素質和科學文化素質。

（二）幫助改善村容村貌。積極配合幫扶對象組織群眾開展“清潔家園行動”，美化沿街建筑墻面工作；協助開展村內路旁植樹綠化工作；解決農村“五亂現象”，改善人居環境，使村容村貌得到明顯改善。

（三）幫助提高文化生活。甲方協助乙方建設文化設施，開展文體活動，不斷豐富農民群眾精神文化生活。

（四）幫助扶持困難農戶。組織甲方黨員與乙方困難農戶結對，及時了解困難情況和實際需求，制定幫困計劃，落實具體措施，幫助解決一些實際困難。

（五）幫助健全村規民約，廣泛開展破除婚喪陋習、反對封建迷信等移風易俗活動，組織開展文明衛生村、戶創評活動，不斷提高鄉風文明程度。

四、結對幫助雙方的權利和義務

（一）甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做好村民的組織、發動和宣傳工作。

（二）甲方要針對乙方的突出困難，尤其是村民最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶計劃，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照時間節點和工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。幫扶項目資金實行統一管理，專款專用，嚴格執行財政規定。

（四）甲方將不定期地對幫扶資金使用情況和幫扶項目落實情況進行檢查，乙方要給予必要的支持和配合。

（五）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，及時向上級黨組織匯報開展活動的情況。

（六）本協議未盡事宜，由甲、乙雙方協商確定。

（七）本協議自甲、乙雙方簽訂之日起生效，至2013年9月終止。協議書一式四份，甲、乙雙方各執一份，上報XX地區文明委、安陽市地方稅務局各一份。

甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

蓋章： 蓋章：

二○一二年三月三十日

第四篇：幫扶協議書

幫扶協議書范文匯總七篇

在學習、工作生活中，越來越多人會去使用協議，簽訂協議可以使雙方受到法律的保護。我們該怎么擬定協議呢？下面是小編收集整理的幫扶協議書7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫扶協議書 篇1

甲方： （幫扶學校） 乙方： （被幫扶學校）

為進一步加強我省農村中小學現代遠程教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益。充分發揮我省現代教育技術實驗學校對農村中小學教育信息化工作的示范引領作用，甲、乙雙方建立結對幫扶關系，經雙方友好協商，達成以下協議：

一、結對幫扶時間 年。自20xx年 月－ 年 月。

二、雙方通過舉辦教學研討活動、教育教學信息交流、資源建設、師資培訓等方式，開展應用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學水平。

三、甲方責任：

1．自簽訂協議書一月內做好本幫扶計劃。以后每年2月底前做好當的幫扶計劃。（幫扶計劃應與乙方充分協商）。

2．每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動，課題雙方共同確定。

3．為乙方選派來校學習的教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業務培訓。

4．組織相關學科教師準備若干節基于“三種模式”的樣板課（教學設計或優質課）

6．確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯系人。

四、乙方責任：

1．積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。

2．每年選派 名教師到甲方學校學習。

3．為甲方選派來指導的教師提供食宿方便。

4．制訂本校的發展規劃。

5．確定一名專職人員作為結對幫扶工作的聯系人。

五、其它條款：

六、本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協議一式四份，雙方及雙方主管部門各執一份。如有未盡事宜另行協商。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

20xx年 月 日 20xx年 月 日

填表日期： 年 月 日

幫扶協議書 篇2

結對幫扶單位：XX地區地方稅務局 （簡稱甲方） 結對幫扶對象：XX地區水冶鎮天池村 （簡稱乙方）

開展城鄉結對幫扶活動，是建設社會主義新農村的重要舉措。按照中央和市委的精神，為認真貫徹落實上級要求，不斷鞏固和發展黨的先進性教育成果，進一步密切聯系基層、服務基層，促進社會主義新農村、和諧社會建設和基層黨的建設，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議。

一、結對幫扶時間

本屆結對幫扶工作自本續簽協議簽訂之日起啟動，至20xx年9月本次協議為期屆滿，屆時可根據雙方意愿及客觀條件再行續約。

二、結對幫扶的原則

1、堅持以發展精神文明、改善村容村貌為重點。

2、堅持因地制宜，從實際出發，充分依靠地方各級組織。

3、堅持盡力而為，量力而行，充分發揮某某機關特點和優勢。

4、堅持統籌安排，分布實施，積極探索，不斷完善。

三、結對幫扶的主要內容

從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開：

（一）幫扶開展知識培訓。甲方發揮文明單位優勢，積極開展政策法律、科技文化、道德規范、文明禮儀、健康衛生等知識培訓，提高農民群眾的思想道德素質和科學文化素質。

（二）幫助改善村容村貌。積極配合幫扶對象組織群眾開展“清潔家園行動”，美化沿街建筑墻面工作；協助開展村內路旁植樹綠化工作；解決農村“五亂現象”，改善人居環境，使村容村貌得到明顯改善。

（三）幫助提高文化生活。甲方協助乙方建設文化設施，開展文體活動，不斷豐富農民群眾精神文化生活。

（四）幫助扶持困難農戶。組織甲方黨員與乙方困難農戶結對，及時了解困難情況和實際需求，制定幫困計劃，落實具體措施，幫助解決一些實際困難。

（五）幫助健全村規民約，廣泛開展破除婚喪陋習、反對封建迷信等移風易俗活動，組織開展文明衛生村、戶創評活動，不斷提高鄉風文明程度。

四、結對幫助雙方的權利和義務

（一）甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做好村民的組織、發動和宣傳工作。

（二）甲方要針對乙方的突出困難，尤其是村民最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶計劃，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照時間節點和工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。幫扶項目資金實行統一管理，專款專用，嚴格執行財政規定。

（四）甲方將不定期地對幫扶資金使用情況和幫扶項目落實情況進行檢查，乙方要給予必要的支持和配合。

（五）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，及時向上級黨組織匯報開展活動的情況。

（六）本協議未盡事宜，由甲、乙雙方協商確定。

（七）本協議自甲、乙雙方簽訂之日起生效，至20xx年9月終止。協議書一式四份，甲、乙雙方各執一份，上報XX地區文明委、安陽市地方稅務局各一份。

甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

蓋章： 蓋章：

二○XX年三月三十日

幫扶協議書 篇3

為使計劃生育“三結合”幫扶戶切實得到利益，達到提高收入，生活寬裕的目的，現協議如下：

幫扶部門： 綿竹市民政局 責任人：羅加法

被幫扶戶姓名：廖佰華 年 齡：

被幫扶戶住址： 綿竹 縣（市、區） 什地 鎮（鄉） 雙瓦 村 8 社 幫扶類型：新增戶；（）聯系戶；（√）幫帶戶

計生類型：（ ）困難戶；（ ）獨生女戶；（ ）符合政策的雙女戶；（ ）其他 幫扶項目：

幫扶措施：

1、送錢 元；2、送物 （價值）元；3、送技術 次；4、送信息 條；5、送項目 個；6、制定政策 條；7、納入低保 人；8、其它

此協議一式3份，幫扶部門存1份、被幫扶戶存1份、縣（市、區）人口計生局或鎮（鄉）計生辦存1份。

幫扶部門（蓋章）： 被幫扶戶（簽字）：

幫扶負責人（簽字）：

二〇一〇年五月二十一日

幫扶協議書 篇4

附件2：

河北省城鄉醫院對口支援幫扶協議書

受援醫院：

支援醫院：

支援時間： 年 月 日至 年 月 日

河北省衛生計生委監制

協議書內容

一、受援醫院基本情況

1.整體發展現狀及主要需求： 骨科是我院的重點學科建設項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內科達到重點學科。開展神經內科介入技術。

2.專科建設： 耳鼻喉科眼科技術力量較薄弱，小兒外科需要加強建設。 3.醫療技術： 實施臨床路徑管理不完善。 微創技術：

4.人才隊伍： 培養年輕醫師的技術實力。

二、受援醫院發展規劃

血液凈化： 已經開展血液透析，準備開展腹膜透析

專科建設：

技術引進：

人才培養：

20xx年： 20xx年：

三、支援目標及計劃（包括技術幫扶、人才培養、專科建設、管理幫扶等）

20xx年： 腫瘤內科建設

20xx年： 小兒外科建設

20xx年： 神經內科介入

20xx年： 臨床路徑管理

20xx：

20xx：

四、派駐人員基本情況

五、雙方需明確的責任和義務

支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責任人（簽字） 責任人（簽字）

年 月 日 年 月 日 聯 系 人： 聯 系 人： 聯系電話： 聯系電話：

備注：

1．此協議書每項內容要逐條量化，詳細填寫。

2．發展規劃、支援計劃、派駐人員發生變更時，及時簽訂補充協議。

3．此協議書一式5份，支援醫院、受援醫院、縣、市衛生局（衛生計生委）、省衛生計生委各一份。市衛生局（衛生計生委）負責收集轄區內對口支援協議書后統一報省衛生計生委。

幫扶協議書 篇5

甲方：

乙方：被幫扶戶

為了進一步推動計劃生育“三結合”工作的深入開展，讓部分計劃生育戶率先富起來，加快農村脫貧致奔小康的步伐。經雙方商定，簽定本協議。

一、甲方應向乙方宣傳《人口與計劃生育法》、《四川省人口與計劃生育條例》和與計劃生育相關的法律法規，提供政策咨詢、宣傳教育、藥具的發放和節育技術服務。2、甲方為乙方免費提供。3、指導乙方調整產業結構，提供技術服務。4、甲方幫助乙方制定發展計劃，提供致富信息。

二、乙方應帶頭實行計劃生育，堅持一對夫婦終身只生育一個孩子。主動接受查病、查孕、查環和醫治婦科病等優質服務，落實節育補救措施，保證不違法懷孕、不違法生育。與此同時，堅持勤儉持家，勤勞致富，運用科學技術，發展種養業和私營經濟以及引導外出務工經營，確保當年人均收入增長20%以上。并爭當“五星文明戶”，力爭精神文明和物質文明雙豐收。

三、協議從簽字之日起生效，甲、乙雙方應認真履行各自的義務。此協議一式叁份：幫扶部門、被幫扶戶、鄉鎮計生辦各執一份。

甲方： 幫扶責任人：

乙方： 被幫扶戶：

二00 年 月 日

幫扶協議書 篇6

為進一步推動新市民和諧家園創建工作，更好的發揮黨員先鋒模范作用，切實為社區困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區黨支部、社區居委會組織社區黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經雙方自愿協商，建立結對幫扶關系，達成以下協議：

一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業崗位，積極尋找就業機會，使他們能有一份相對穩定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

二、幫扶人應經常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業觀念，疏導情緒。

三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經濟上資助幫扶家庭，逢年過節給予慰問，盡可能解決其生活、醫療、就學等困難。

四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創業，改善生活狀況，回報幫扶人和社區的關心和幫助。

五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往

地關心結對幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。

六、本協議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。

七、本協議一式三份，幫扶人、受助人和社區各執一份，本協議經過雙方簽字后生效。

幫扶人（簽字）：

聯系電話：

聯系地址：

年 月 日

受助人（簽字）：

聯系電話：

聯系地址：

年 月 日

幫扶協議書 篇7

甲 方 ： 鄉鎮（街道）計劃生育辦公室

： 村（居）民委員會

乙 方： 誠信計生小組組長

： 小組成員

為進一步推進計劃生育基層群眾自治，根據《甘肅省人口與計劃生育條例》及有關文件精神規定，推動誠信計生活動的.有效開展，實現群眾計劃生育自我管理、自我教育、自我服務、自我監督。經雙方協商，訂立如下協議：

一、權利義務

（一）甲方承諾。

1．依法兌現法律法規規定的以及國家、省、市、縣制定的獎勵、扶助、救助政策和優先優惠政策。

2. 積極做好人口與計劃生育法律法規宣傳、政策咨詢和宣傳品發放。

3. 免費為新婚夫婦提供婚前醫學檢查，為待孕婦女提供一次優生檢測。

4. 免費為乙方辦理《生殖保健服務證》、《獨生子女父母光榮證》和《流動人口婚育證明》。

5. 免費為已婚育齡群眾提供計生技術服務（放環、人流、結扎、取環）， “三查”（查環、查孕、查病）服務，以及產、術后回訪服務。

6. 提供優生優育咨詢、培訓和生殖保健咨詢服務；

7. 免費提供避孕藥具和避孕知識、避孕藥具的使用指導；

8. 免費組織群眾開展實用技術、技能的學習培訓，免費提供致富信息，組織協會會員群眾開展活動。

甲方未履行約定義務的，乙方可提出質詢和批評。由鄉鎮人民政府對其主要負責人和直接責任人給予批評教育或行政紀律處理。

（二）乙方承諾。

1.響應黨和國家的號召，自覺實行計劃生育；自覺遵守人口與計劃生育法律法規、居民公約和本協議中所規定的各項義務，主動接受計劃生育管理服務；自覺參加一年兩次“三查”服務及其他的生殖健康服務。

2.結婚、生育或收養子女的，10日內向甲方申報有關情況。

3. 已生育一個孩子或二個孩子的，依照《甘肅省人口和計劃生育條例》第二十四條有關規定自覺落實長效避孕節育措施。

4.做到持證生育。持證懷孕后，不私自鑒定胎兒性別，不違反規定做人流引產；落實節育措施后意外懷孕或計劃外懷孕的，自愿主動落實補救措施。

5.自覺遵守《流動人口計劃生育工作條例》。如外出務工，在離開戶籍所在地前自覺辦理好《流動人口婚育證明》，主動交驗《流動人口婚育證明》，自覺落實避孕節育措施，自覺接受戶籍地和現居住地的計劃生育管理和服務。

6.誠信小組成員違反人口與計劃生育法律法規，出現政策外懷孕、違法生育等行為，其他成員積極主動做好其說服勸解工作，動員其采取補救措施和落實人口與計劃生育法律法規政策規定的處罰。

乙方未履行約定義務的，違約人本人除按人口與計劃生育法律法規規章依法處理外，不能享受相關優先優惠政策；誠信小組成員出現違法生育或未按照法律法規要求落實長效避孕節育措施，其他成員按照村規民約的規定，承擔違約責任。

二、協議效力

本協議有效期2 年，自雙方簽訂之日起計算，期滿后應重新簽訂。在協議有效期內，協議內容涉及的法律法規、政策發生修改變化的，依據合法性原則，協議雙方約定自動適應新的法律法規、政策規定。

本協議書一式兩份，甲乙雙方各一份。

甲方： 鄉鎮（街道）計劃生育辦公室（蓋章）

村（居）委會（蓋章）

乙 方： 誠信計生小組組長：

： 小組成員

簽訂日期： 年 月 日

第五篇：幫扶協議書

中小學（幼兒園）結對幫扶協議書

甲方（幫扶學校）： 孟村縣第二中學（以下簡稱甲方）乙方（被幫扶學校）： 新縣中學（以下簡稱乙方）

根據省、市、縣教育行政部門關于開展中小學結對幫扶工作的要求，為提高教育質量，促進教育公平，推進我市基礎教育的均衡、內涵、科學發展，經過共同協商，甲乙雙方特簽訂結對幫扶協議如下：

一、主要目標任務：通過甲乙雙方共同努力，使甲乙雙方在教育、教學、教研諸方面有所進步，提高乙校教師的綜合素質和業務水平，培養一批具有教育理念新、教學水平高、科研能力強的青年骨干教師，促進雙向交流，互相推動，以適應現代教育學的需要，全面提升教育教學質量。

（一）學校管理幫扶 主要內容及措施：

1、甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。

2、甲乙雙方校長每學期相互列席校長辦公會共同研究管理工作和交流管理經驗2次以上。

3、甲方副校長每學期到乙方參加學校管理活動、教學教研工作2次以上。

4、甲方教學、安全、德育主任和團隊干部每學期到乙方指導相關工作各3次以上。

5、甲乙雙方每學期互派1名管理干部到對方進行短期掛職，有條件的學校進行脫產掛職，參與學校決策與管理。

（二）教育教學幫扶 主要內容及措施：

1、甲方幫助和指導乙方規范和落實教學工作常規，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量和辦學水平。

2、甲方幫助和指導乙方加強實驗室、功能室、圖書室建設和實驗教學，開好信息技術課，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。

3、甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流，讀書節、科技節、藝術節、體育節和團隊活動等互派學生參與和學習。

（三）教師發展幫扶 主要內容及措施：

1、甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發展規劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設，提高教師職業道德素養、業務能力和教育教學水平。

2、甲方每學期組織優秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對乙方教師進行相關業務指導。

3、甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科到乙方上示范課1節以上，聽課評課不少于5節，舉行教育教學專題講座不少于2次。

4、乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修，每學期不少于2次。

（四）辦學條件幫扶 主要內容及措施：

1、開展“手拉手”活動，甲方向乙方開放教育教學資源，提供教師輔導，實現優質教育資源共享。

2、參加幫扶的學校（單位）要把更新換代的教學儀器設備、辦公用品等優先捐贈受援學校。

（五）困境學生幫扶 主要內容及措施：

1、關注困境學生的學習成長及生活。對監護缺失、留守流動、教育失當、受社會不良因素影響導致的行為偏差、突發異常事故等類型的困境學生，進行摸底篩查，建立信息檔案，組織教師開展結對幫扶。

2、甲方幫助和指導乙方困境學生的幫扶，并根據實際情況給予相應資助。具體形式由雙方另行協商。

（六）其他方面幫扶 主要內容及措施：

1、每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排。

2、乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時收集、整理幫扶工作相關資料、檔案。甲乙雙方共同做好考核工作。

二、要求

（一）每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作具體實施方案及時間表。

（二）本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，報縣教育局、中心校各一份。

（三）幫扶期限從2016年11月起，暫定三年。附件：結對幫扶實施方案（2016年-2017年）

甲方代表（校長）： 乙方代表（校長）：

（學校公章）（學校公章）

2016年 12月 5 日