第一篇：機關政工支部學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

機關政工支部學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

根據黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段的安排意見，機關政工支部通過前一階段的理論學習、深入調研以及廣泛征求意見，全面梳理了影響和制約科學發展以及員工反映強烈的突出問題，在認真學習調研、廣泛征求意見建議、深入開展交流談心、召開專題民主生活會的基礎上，對貫徹落實科學發展觀的情況以及存在的突出問題進行了認真地總結分析，進一步理清了發展思路，明確了發展目標，提出了發展措施，現將機關政工支部學習實踐科學發展觀分析情況報告如下：

一、主要成效

機關政工支部全面開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，按照廠黨委的統一部署，支部書記和支委成員把學習實踐科學發展觀活動作為當前一項最重要的政治任務，迅速掀起學習實踐活動高潮，講求靈活性，創新方式，體現特色，組織開展豐富多樣的理論學習活動；立足廣泛性，精心組織，引導各部門員工積極參與，深入開展征求意見工作；注重實效性，統籌兼顧，理實結合，召開專題民主生活會，把學習貫徹落實科學發展觀作為查找和有效解決影響及制約我廠科學發展突出問題的重要載體，作為促進企業又好又快發展的良好機遇。通過廣泛深入地學習實踐，大家深刻地認識到，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用黨的最新理論成果武裝全體黨員干部思想，促進本企業上下進一步解放思想、轉變觀念、加快發展的現實需要，是提升領導班子和黨員干部的能力和水平，發揮黨的先進性的必然要求。大家對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質、根本要求有了比較全面深刻的理解和把握，對影響和制約企業科學發展的突出問題有了進一步的認識，為今后的發展進一步統一了思想，理清了思路，明確了措施，增強了信心。

二、突出問題

在深刻理解科學發展觀真理性的本質內涵的基礎上，扎扎實實地做好促進發展的各項工作，把科學發展觀變為促進企業發展的實踐。深入貫徹落實科學發展觀，必須要從研究影響和制約科學發展的實際問題入手，深入查找和分析原因，及時抓好整改落實，最終促進科學發展。就機關政工支部而言，就是緊密聯系思想和工作實際，在解放思想中統一思想，在轉變觀念中明確方向，根本目的是為了促進本職工作，適應新形勢、新要求，推進企業又好又快地發展。政工支部就制約本企業科學發展的主要因素、當前工作面臨的難點、如何才能促進企業又快又好發展等問題，在支部員工中召開了座談會，大家暢所欲言，為支部的工作指明了方向、提供了思路。

1．今年要全力以赴的完成通流改造、供熱工程、承包金陵電廠項目，實現年度的發展目標，同時要做好供熱電廠的前期工作，還要完成綜合經營的創收任務，壓力非常大，形勢不容樂觀。目前，金陵項目部的籌建工作已開始啟動，完成項目部的人員招聘工作，開展培訓，做好承包項目的準備以及人員安排工作，完成8月份接卸金陵電廠海路煤的任務，樹立南京電廠員工的形象；實現供熱經營收入1000萬元，充分發揮工程效益。

2．預算編制不夠細致準確，考核機制有待進一步完善。財經部為預算編制、執行和考核的核心部門。根據以往預算執行情況來看，我們的預算編制還不夠全面和準確，月報的編制僅僅停留在“只要報了就行”，預算報出后執行率較低，或者常常追加預算，影響了預算的整體執行比率。經過分析主要是由于首先業務部門對預算的重要性認識不夠；其二，職能部門當月結算不及時，業務發生情況預計不準確；其三，作為預算執行的核心部門，財經部對業務部門的考核力度不夠。

3．企業擴大規模與人力資源儲備的矛盾還比較突出。由于支援金陵電廠的建設，我廠調離了近百名生產檢修和運行專業技術人員，今年新組建金陵項目部也將抽調部分專業技術和管理人員，這將影響我廠綜合管理能力和專業技術生產水平，而且新提拔的專業技術人員的管理能力和技術管理水平有待提高。

4．在使用勞務派遣人員的過程中，疏于對勞務派遣單位的管理，導致有違反《勞動合同法》的行為，會產生勞動爭議。特別是在燃料中轉方式改變過程中，運輸船的停航，將導致船上卸煤、水手等50人解除合同，有發生勞動爭議的可能。

5．收入分配政策要逐步完善，要根據公司效益目標考核辦法，制定適合我廠的效益獎金分配制度，促進企業各項效益的完成。

6．在解放思想、轉變觀念中視野還不夠寬闊，辦法措施創新還不夠；員工認為“科學發展”是領導的事、是黨員的事，對實踐科學發展觀的必要性認識比較模糊。

三、原因分析

通過對征求到的意見進行認真排查，深入剖析，支部認為形成和產生上述問題的主要原因有以下幾個方面： 1．是機制體制方面的因素。機制體制上還不完善、不靈活，從很大程度上束縛了我們的發展，雖然以科學發展觀統領經濟社會發展已逐步成為共識，但還未上升為法規方面的內容，對科學發展能力的要求缺乏剛性要求。對我們企業來講，就是促進單位、個人發展的制度要健全；要切實把科學發展觀作為我們學習、工作的前提和保證。

2．是歷史方面的因素。由于傳統的計劃經濟下的思想觀念，對一些員工群眾的影響比較深，工作中缺乏創新精神。用科學發展觀指導企業的發展，用科學發展的觀點統領我們的工作，對我們來講是一個嶄新的課題，沒有現成的經驗和答案，這需要我們從思想觀念方面不斷適應，從實踐鍛煉方面不斷努力，才能切實提高科學發展的能力。而這種適應和努力都需要有一個過程，不可能一蹴而就，因為要想在短時間內全面提高科學發展的能力是不現實的。

3．是主觀方面的因素。對科學發展觀存在著思想認識上的偏差，但在具體的貫徹執行中，強調又好又快發展的決心不夠。由于這些認識上的偏差，影響了大家提高貫徹科學發展觀能力的自覺性和實效性。對科學發展觀的學習不夠系統不夠深刻，有的雖然學了，但還不善于用理論聯系實際，不善于用科學發展觀指導實踐，不善于總結工作中的經驗和教訓。

四、整改方向

提高科學發展能力，就是要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“以人為本”，“全面、協調、可持續”這一科學發展觀的基本內涵，強化理論武裝，加強實踐鍛煉，努力使全體員工把科學發展觀的要求轉化到提高自我思想認識，學發展、業務升級的自覺行動上來；轉化到促進改革發展的政策措施上來，轉化到加強各項制度的落實上來，善于用科學發展觀所體現的立場、觀點、方法，分析新情況，探索新思路，尋找新辦法，解決新問題，真正成為貫徹落實科學發展觀的實踐者、組織者和推動者。

1．要著眼于從制度和機制上解決影響、制約改革發展的深層次矛盾和問題，按照科學發展、安全發展、和諧發展的要求，理順和推進管理體制創新；進一步清理完善各項制度、辦法和規定，探索建立有利于推動科學發展的決策、執行、監督制度體系，逐步形成貫徹落實科學發展觀的長效機制。2．要牢固樹立安全發展的理念，切實增強抓好安全生產的法規意識、責任意識、憂患意識、大局意識。進一步完善安全責任和保證體系，切實加強安全管理，把監督和管理真正落實到現場；始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，大力營造齊抓共管安全生產工作的良好格局，加強員工的安全培訓教育力度，創新培訓方式、增強培訓效果、提高培訓質量，切實增強員工安全生產意識，提高員工安全生產操作技能。為保證#1機組大修和供熱工程的順利開展，廠里在各關鍵部位抽調了有經驗豐富的同志全過程投入，加大協調，加大設備檢查力度，嚴格崗位責任制，進一步強化安全意識，切實保證工程效益的發揮。

3．提高預算質量。財經部將通過以下幾個方面來改進預算的質量，一是加大預算管理必要性的宣傳力度；二是加強預算編報相關人員的培訓，掌握編報的要求，提高編報準確度；三是將預算管理制度制進一步細化，尤其在相關的實施細則與考核辦法方面。

4．強化崗位技能培訓工作。目前，重點加強轉崗員工和低崗位的服務型女員工的培訓，超常規的進行燃料、脫硫運行培訓，加強基礎知識和基本操作技能培訓，保證承包的金陵項目順利投運。要結合生產部門的特點，采用外送脫產培訓和函授教育相結合，加強高級工和技師的培訓工作，重點是加強運行、檢修和多經生產崗位的員工培訓，提高員工技能水平。成立專業技術管理規范化領導小組，對專業指定負責人，保證專業技術管理的連續性和規范化，不受人員變動的影響；同時通過加強培訓，提高人員的專業技術水平和管理能力，給專業技術、管理人員創造良好的發展空間，確保專業技術及管理人員學有所用，以使他們安心本職工作，確保人才隊伍的穩定。例如，我們建立了大學生三年培養機制，對新入廠的大學生建立師徒關系、進行一對一的培養，做好其職業生涯的規劃，使其明確發展目標，為下一步的發展儲備能力和條件，也為生產運行骨干支援新建電廠儲備了人才。

5．結合公司的《效益目標考核辦法》和《績效管理管理辦法》的精神，根據公司下達的年度績效目標，制定適合本廠的績效目標考核辦法，將績效目標分解到部門，根據部門月度、年度目標完成情況進行獎罰考核。設定科學的實績考評指標體系，完善實績考核程序與方法。實績考核在遵循求真務實、群眾公認、考用結合原則的前提下，考核指標應突出各崗位的重點與特色，對德、能、勤、績、廉五個方面的評價內容應增強可信度，考評分值權重應體現科學化。其次，從擴大民主，體現公正、公開的角度，將員工設置為考核評價最重要的主體，建立實績公諾、實績公述、實績公評、實績公示、實績獎懲的五大評價機制。

6．加強對勞務派遣單位的管理，協調勞務人員使用部門合理安排工作，加強服務中心使用的勞務人員的管理，采取增加工作量來達到個人增加工資收入、單位減少勞務人員的目的。對于運輸船停航后，解除合同的勞務工，我們將嚴格按《勞動合同法》的規定，給予經濟補償，并協助勞務公司辦理失業登記，領取失業保險金工作。在燃料脫硫工作需要招收勞務工時，優先考慮原在運輸船舶上工作過的勞務人員。

7．要始終堅持以人為本，建立為員工辦好事、辦實事的長效機制，想方設法解決員工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。注意傾聽員工群眾的呼聲，了解員工群眾的心聲，掌握員工群眾的實際困難。注重員工群眾普遍關心的熱點、難點問題，使員工群眾最關心、最直接、最現實的問題得到比較徹底的解決，充分調動員工群眾的積極性，營造和諧發展的良好氛圍。

8．努力營造健康和諧、關心互助的工作環境。增強所有員工的集體主義觀念、對企業的認同感和歸屬感，讓每一個員工都愿意與企業共同發展，共同進步。

五．保證措施

實現企業各項工作的科學發展、和諧發展，關鍵在于以改革創新的精神、科學發展的思維全面加強黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，全面加強領導班子創建工作，為實現工程管理、綜合經營又好又快發展提供堅強有力的保證。

1．是加強學習，提高貫徹落實科學發展觀能力。學習實踐科學發展觀本身就是解放思想的過程。充分認識學習實踐科學發展觀的重要性，深刻領會科學發展觀的科學內涵，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要進一步按照廠黨委提出的各項要求，要聯系實際，刻苦學習，學以致用，增強調查研究、分析問題、解決問題的能力，進一步提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和執行力。

2．是創新工作方式，改進工作方法。繼續解放思想、開拓創新，不斷提高工作效能。密切聯系群眾，深入實地開展調查研究，多掌握一些基層的實際問題和要求，認真研究當前電力行業的現狀、深層次問題和長遠發展規劃。通過廣泛深入的調研，掌握大量的第一手資料，為謀劃企業可持續發展提供科學依據。

3．是加強作風建設，推進科學發展。良好的作風是凝聚人心，促進發展的巨大力量。要始終堅持靠好的作風強化管理，靠好的作風破解難題，靠好的作風錘煉鐵隊伍，大力弘揚艱苦奮斗、簡樸誠實、奮發進取的好精神，弘揚密切聯系員工群眾、深入員工、深入一線的好作風，弘揚求真務實、勤奮敬業、真抓實干的好作風，來凝聚員工、感召員工。

4．是不斷完善各項制度，逐步形成貫徹落實科學發展觀的長效機制。首先，是修訂完善內部管理制度，使之成為科學的規章制度，真正實現用制度管人、管權、管事，增強員工遵章守紀的自覺性。其次，在全面清理現有制度的基礎上，大膽探索、積極創新，進一步健全完善符合科學發展的制度、機制，不斷推進決策的科學化、民主化、制度化，促進各項工作的開展。

總之，一以貫之地用求真務實作風樹立和落實科學發展觀，要求我們因地制宜、因時而宜，一切從實際出發，從辦得到的事情做起，從迫切需要解決的問題入手，立足本職崗位，將科學的發展觀貫穿于每一項工作，促進企業各項工作更好、更快地開展。

第二篇：機關支部科學發展觀分析檢查報告

機關支部科學發展觀分析檢查報告

站黨委：

根據科學發展觀活動安排，我支部通過深入查擺剖析，比對作風建設、隊伍建設、廉政建設等方面與科學發展觀的標準和要求，現將結果報告如下：

一、存在不足

（一）學習意識不夠強，理論水平有待于提升。對學習的重要性和緊迫性認識還不夠足，重日常工作、輕學習的傾向還在部分同志思想中存在，往往因為工作任務重、時間緊，而對理論學習抓得不夠，個人自學的自覺性不高，同時學習的方式、途徑不夠靈活，學習的內容不夠豐富，特別是理論與實際的聯系不夠緊密，運用科學發展觀思考分析實際工作不夠，以科學理論指導實踐、破解難題、推動發展的能力有待提升。

（二）創新意識不強，統籌兼顧能力需要加強。工作思路不廣，有的成員固守傳統觀念，循規蹈矩，習慣于常規工作方法，缺少敢于碰硬、勇于負責的進取意識，解放思想還不夠大膽，給黨委出謀劃策的意識有待加強，同時統籌兼顧不夠，在協調軍事業務與政治工作的方法上還不夠靈活，在發揮“硬件”與“軟件”資源上不充分，各項工作統籌系統性還需要加強。

（三）工作作風還不夠扎實，指導基層能力需要提升。特別是對各項貫徹精神、部署規劃，計劃的多，督促的少，落實工作做得不夠，一抓到底、全過程抓落實的力度不足。加上缺乏攻堅克難的主觀原因，在幫助基層解決難題的力度還不夠大，解決的還不夠多，在服務基層、指導基層的方式方法上還有待進一步加強。

（四）安全教育管理和干部隊伍建設水平有待進一步加強。一是從嚴治警的管理理念還沒有完全得到落實。沒有很好地對當前部隊“高度分散”情況下的安全教育管理形勢進行針對性的研究，安全管理工作有時還存在時緊時松現象。二是干部隊伍綜合素質不夠高。培訓教育管理力度不夠，創新不多，干部的政治理論水平及工作能力還存在短板現象，特別是綜合性人才比較缺乏。三是干部隊伍的活力不夠。部分干部的責任意識集體榮譽感不強，缺乏主動作為、積極進取的精神，隊伍活力有待進一步提高，部隊“團結、緊張、嚴肅、活潑”的氛圍還有待進一步加強。

二、產生問題的原因分析

（一）理論研學不系統。偉大的實踐來源于偉大的理論指導。對科學理論學習的緊迫性認識不到位，對黨的一系列創新理論的學習缺乏系統性，加之平時研究不夠，領悟不深，導致在理論結合上還不夠緊密。個別基層干部在推動業務工作和隊伍建設中，對一些傾向性、決策性的問題醞釀還不夠成熟，駕馭復雜局面、處置突發事件的應變力不強，從而在工作時比較被動，有時不夠得力。

（二）思想觀念不夠創新。解放思想是科學發展的首要前提。個別干部受社會不良風氣的影響，不思進取，安于現狀，忽視本職業務的學習鉆研，導致服務意識不強、執勤執法行為不規范。黨性原則不強，存在“老好人”的思想，對部隊存在的一些不良傾向、不正之風以及違紀行為處理不嚴格、不及時，失之于寬、失之于軟，助長了不良風氣的滋生和蔓延。

（三）工作作風不夠務實。要做到科學發展，必須要有調查研究、求真務實的工作作風。從整體上說，機關支部是比較務實的，但在調查研究上還是做得不夠，這既有工作事務繁忙的客觀原因，但更重要的還是主觀方面的原因，不能騰出更多的精力深入到基層一線調研解決問題，對基層官兵和人民群眾想什么、盼什么、歡迎什么、反對什么了解不夠。一定程度上存在急于求成、急功近利的心態和做法，對全局性、根本性、方向性、關鍵性的問題抓得不夠準，影響科學發展觀的貫徹落實，影響了站黨委的決策。

（四）管理部隊的標準不夠高。在一定程度上還存在不求過得硬，只求過得去的思想。機關正規化建設水平低于基層。對當前部隊黨風廉政建設和反腐倡廉工作面臨的嚴峻形勢認識不足，對部隊的安全管理存在標準不高、盲目樂觀的現象。

三、下一步努力方向

（一）進一步提高支部班子的理論水平。首要是深入學習實踐科學發展觀，把深化學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改進創新貫穿始終，把邊查邊改、解決問題貫穿始終，把領導帶頭、典型示范貫穿始終，著力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約機關工作和部隊建設科學發展的突出問題，著力構建有利機關工作和部隊建設發展的體制機制，特別要從狠抓學習入手，自覺把學習作為一種責任、一種境界和追求，深入學習實踐科學發展觀，全面準確地理解和把握馬克思主義中國化最新成果的基本原理、科學內涵和精神實質，努力提高班子領導科學發展、確保提高邊檢服務水平上新臺階、促進部隊全面建設的能力，進一步增強黨員隊伍和黨組織的凝聚力、戰斗力和履職能力。

（二）進一步增強機關的創新能力。自覺對照科學發展觀的要求，主動適應形勢的發展變化、跟上時代進步的潮流，自覺“四破四樹”，即：破除保守思想，樹立創新意識；破除本位主義思想，樹立大局意識；破除等靠思想，樹立有為意識，著力構建高效的綜合辦公室。要立足部隊長遠發展需求，進一步研究隊伍精確管理的體制機制建設，進一步健全干部獎懲機制、紀檢監督機制，以制度管人，靠制度促發展。

（三）進一步增強支部統籌全局的能力。樹立政治意識、大局意識，謀劃工作要自覺主動融入構建和諧社會建設，服從、服務于我站的大項工作部署，充分發揮綜合辦公室的協調作用，用科學發展觀統領部隊建設，堅持政治、軍事、后勤工作協調發展、整體提高。同時又要堅持突出重點、以點帶面，努力實現部隊全面協調可持續發展。

（四）進一步加強干部廉潔自律能力。認真落實“講黨性、重品行、整作風、作表率”的要求，從加強黨風廉政建設入手，嚴格落實公安部黨委“五個嚴禁”，部局黨委“四個嚴禁”，強化作風建設。堅決貫徹落實黨風廉政建設的各項規定，帶頭整改存在的問題，帶頭嚴格要求自己，深化反腐倡廉工作，認真落實好各項工作規定。

（五）加強隊伍建設，進一步提高當前部隊的管控能力和隊伍活力。一是要加強對當前公安邊防部隊面臨的復雜管控形勢的調查和研究，進一步加大對基層的指導力度，進一步強化對部隊安全管理的工作力度，確保部隊內外安全穩定，把各類影響部隊安全穩定的苗頭和隱患消滅在萌芽狀態。二是繼續開展“講黨性、重品行、整作風、作表率”學習教育活動，切實強化官兵的奉獻意識、責任意識和大局意識。

第三篇：學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

按照鎮黨委及區衛生局學習實踐科學發展觀活動領導小組《開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的統一部署要求，在上級學習實踐活動辦公室和指導檢查組的指導下，結合我院衛生工作實際，扎實有效地開展了深入學習實踐科學發展觀活動。我院領導班子嚴格按照活動步驟，認真學習，強化理論基礎；廣開言路，真誠聽取意見；調查研究，認真查擺問題；對照要求，深刻分析原因；理清思路，探求發展對策，扎實推進學習實踐活動各項工作，取得了初步成效。

自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我院領導班子在提高對科學發展觀思想認識的基礎上，深入到基層，開展專題大調研活動，形成了2份調研報告，召開了3次征求意見會，發放征求意見表，廣泛征集影響我院衛生事業科學發展的問題、意見和建議。同時，我院積極開展談心活動，召開了領導班子專題民主生活會，班子成員緊密聯系思想和工作實際，認真分析查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面的存在的問題，對查擺出的問題進行認真梳理，查找出了影響和制約我院衛生科學發展突出問題，深入分析問題產生的原因，并提出整改意見，明確了今后我院衛生工作的總體思路和主要措施。現將分析檢查情況報告如下：

一、近年來貫徹落實科學發展觀的主要成效

黨的十六大召開以來，我院支部以十六大、十七大精神為指導，在上級黨委、主管局的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，堅持發展為先，以科學發展觀為統領，努力構建基本醫療衛生制度，積極探索醫療衛生體制改革，大力加強行風建設等工作，取得了新的成效。

1、全體職工的思想覺悟得到升華。經過這段時間的學習調研活動，全體職工明確了開展學習實踐活動的重大意義，激發了參加學習、接受教育的積極性，明確了全面落實科學發展觀的必要性和緊迫性，增強了責任感。全體職工做到了以科學的發展觀來聯系自己的思想和工作實際，系統地學習，深入地思考，培養起了主動學習的習慣。

2、全體職工的醫德醫風得到改進。經過學習實踐活動，改善了 醫療服務環境，推進醫德醫風建設，使我院醫療機構規范服務水平、醫療服務整體質量以及群眾滿意度均有明顯提高，并在優化服務上取得新突破，在醫德醫風上取得新突破。

二、學習實踐科學發展觀活動形成的共識

我院領導班子成員通過深入開展學習實踐科學發展觀活動，對科學發展觀的認識有了新的提高，在思想觀念上有了新的轉變，在發展理念上形成了新的共識。

1、學習實踐科學發展觀，必須堅持發展主題

醫院要緊緊圍繞科學發展觀的要求，把握發展規律，豐富發展內涵，創新發展觀念，開拓發展思路，破解發展難題，進一步解放思想，與時俱進，實事求是，用新的思維謀劃醫院建設，用新的觀念指導醫院實踐，用新的辦法改進醫院工作。

2、學習實踐科學發展觀，必須堅持以人為本

作為醫院，首先要以病人為中心，全心全意為人民健康服務，把人民群眾滿意作為醫院工作的首要任務。要讓人民群眾滿意，必須樹立全新的服務理念，強化服務意識，規范服務流程，建立健全相關規章制度，把優質服務貫穿于每一個工作環節，確保全院、全員、全程、全優服務。要一切從方便病人出發，增設便民措施，優化服務流程，改善服務態度，實實在在把黨和政府對人民群眾健康的關愛落實到每個患者身上。

醫院以人為本，還必須以全院職工為重。要重視職工人文素養培養和職業素質教育的提高，為職工的成才和自我價值的實現提供支持平臺。

3、學習實踐科學發展觀，必須堅持均衡發展

要推進醫院建設各方面的均衡發展，應在管理、醫療、預防、康復、環境、文化等方面下功夫，逐步實現醫療技術特色化、醫院環境生態化、醫院服務人性化、此外還要強調醫院管理的科學化、管理隊伍的專業化以及信息技術的現代化，為人民群眾提供高水平、高質量、高標準的醫療健康服務。

4、學習實踐科學發展觀，必須理清發展思路

我院正處在建設和發展的關鍵時期，在發展過程中，有許多困難 需要克服，有很多不足需要改進。這就需要我們通過堅持科學發展，理清發展思路，實現發展目標。在發展中，必須要增強憂患意識，加快發展步伐；要增強創新意識，構筑發展高地；要增強服務意識，完善發展體系；要增強品牌意識，實施發展戰略；要增強經營意識，提升兩個效益。

三、在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題

按照學習實踐活動要求，我院通過召開座談會、個別訪談、設立意見箱等多種形式，共發放征求意見表100份，廣泛征求了退休老同志、普通干部職工以及服務對象對影響我院衛生事業科學發展的問題、意見和建議。經過對所提意見和建議的認真梳理，查找出了影響和制約衛生科學發展突出問題，主要包括以下幾個方面：

醫院管理方面存在：

1、醫院基礎設施差

2、住院期間經常開水供應不足。

3、用科學發展觀思路謀發展意識不強。

4、在發展上沒有形成齊抓共黨的合力。

新農合方面存在：農民對新型農村合作醫療制度情況有的不太了解，要加以宣傳

醫德醫風方面存在：

1、個別醫務人員對待病人沒有耐心、細致的解答患者提出的問題

2、個別職工上班時間串科室、看報紙、沒有佩帶胸卡、辦事情難。

3、缺乏人才，整體診療水平不高，抓自身業務學習部夠。

四、存在問題的原因剖析

存在上述突出問題和薄弱環節，既有客觀方面的原因，更有主觀方面的原因。從客觀上來看，有政府投入不足，醫療機構運行機制不科學，醫療保障制度不夠完善等方面的原因。從主觀上看，主要是對科學發展觀的深入學習、自覺運用不夠。從院領導班子自身來分析，具體有以下四個方面的原因：

1、存在不適應科學發展觀的思想觀念。近幾年來，雖然加強政治理論的學習，對科學發展觀的認識有了很大提高，在觀念上也有很大轉變。但從深層次看：對科學發展觀的理解和運用，更多的是從工作和實踐的層面來認識消化，從世界觀和方法論的高度來理解和把握相對不夠；更多的是用這一理論來改造客觀世界，而在改造主觀世界 相對不夠。從而思想不夠解放，創新意識不夠強，別人沒有干過的事情不敢嘗試，別人正在干的事情靜觀結果，別人已經干成的事情又考慮自身條件瞻前顧后，可以說“創新”還是停留在意識里，在認識上還沒有達到、實踐上還沒有跟上科學發展觀的創新和發展。還需繼續解放思想，與時俱進，使衛生事業發展思路、戰略和措施能及時體現科學發展觀的實踐要求。

2、衛生科學發展的意識不夠強。近幾年，我們能緊緊抓住發展這根主線，切實加快衛生事業發展，但以更高的標準來要求，在衛生事業發展方面，有些關系處理得還不夠好，主要是衛生事業發展與群眾利益的關系、醫療服務與公共衛生服務的關系、衛生監管與服務群眾的關系、上級支持與自身努力的關系、內涵建設與外延發展的關系處理得還不夠好。需要進一步創新發展理念，轉變發展方式，提高發展質量。

3、衛生科學發展的體制機制不夠健全。我院衛生事業發展中存在的問題，與科學發展機制的探索還不夠深入、保障科學發展的機制還不夠健全密切相關。一是科學決策的機制還不夠健全，群眾參與決策的渠道還比較窄，決策的科學性、民主性還不夠強。二是激勵約束機制還不夠健全，決策部署的貫徹落實還不夠得力，抓落實的手段和方法還不夠科學有效，使一些好的決策在實際工作中沒有得到很好的落實。

五、深入貫徹落實科學發展觀的主要思路和措施(一)主要思路

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織廣大黨員、領導班子和黨員領導干部，深入學習實踐科學發展觀，突出實踐性要求這個根本，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這個總體要求，進一步解放思想、實事求是、改革創新，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約衛生科學發展的突出問題，著力解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于衛生科學發展的體制機制，增強黨的先進性建設，提 高領導衛生科學發展、促進社會和諧醫患和諧的能力，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。(二)主要整改措施

1、堅持發展是第一要務，著力促進衛生事業協調發展。

2、堅持體制機制創新，著力推進我院衛生事業又好又快發展。

3、加強學習，更新觀念，加強責任心，提高服務意識。

4、堅持“以人為本”的服務理念，著力解決群眾看病就醫問題。

5、加強衛生行風建設，構建和諧醫患關系。

六、加強領導班子自身建設和黨員、干部隊伍建設

科學發展觀是黨的一項重大戰略決策，是與時俱進的馬克思主義，是關于發展的世界觀和方法論的集中體現。對于我們衛生工作來說，科學發展觀也是我們開展工作的根本性指導方針。在當前衛生工作改革發展的新形勢下，努力把我院班子建設成為堅決貫徹黨的理論和路線方針政策、善于推動衛生科學發展的堅強領導集體。

1、加強理論學習，指導工作實踐。

2、堅持民主集中制，提高決策水平。

3、加強黨風廉政建設，提高干部隊伍素質。

4、堅持求真務實，改進工作作風。

5、健全院內制度，提高自身能力。

開展深入學習實踐科學發展觀活動，是加強我院領導班子建設、促進全院衛生工作的有利契機。我們將按照上級黨委的要求，堅持邊學習、邊調研，把統一思想認識貫穿始終，把改革創新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，努力使貫徹落實科學發展觀認識上進入新境界，實踐上取得新成效，為保障人民群眾身體健康，做出新的更大的貢獻。

第四篇：學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

根據市委統一安排,我積極參加單位的學習實踐科學發展觀活動.通過二個月的集體學習、自學和聽輔導報告及領導人的講話等活動，同時進行學習調研，撰寫調研報告，并進行交流等規定動作，對科學發展觀的重大意見，科學發展觀的第一要義，科學發展觀的核心，科學發展觀的基本要求，科學發展觀的根本方法等重大問題有了進一步的認識，思想有了新的提高，對今后工作定會起到很大的促進作用。

一、從理論高度提高了對科學發展觀的認識。理論是行動的先導，每次中國革命和建設及改革開放的歷史階段都有先進的理論指導中國的實踐。中國發展至今有了重大進步，但相伴的問題也是嚴重的，繼續發展怎樣進行，客觀上提出了新的理論指導的問題。我黨站在歷史的關口，提出了科學發展的重大命題，并不斷豐富充實和完善，是指導我黨我國社會主義現代化建設最新理論成果。我們必須認真學習科學發展觀，用其核心內容武裝頭腦，指導工作。

二、從實踐角度自覺用科學發展觀指導工作。用學習成果指導實際工作是學習實踐活動的目的之一。我們在機構編制工作中能主動將學習成果用于工作。比如學習實踐活動的調研報告內容就是中小學核編工作內容，并將其的調研思考成果融入新一輪中小學教職工核編方案中，對其中的思想認識和指導思想、堅持核編工作不與現實脫節、核編的基礎數據選擇核編工作的陽光操作等，都能得到體現。

三、從為人方面要不斷加強學習做到與時俱進，不斷修正完善自己做到人老不落伍。通過學習越發覺得學習的必要，通過思考越覺得要敢于找 出自己的不足和缺點并進行改正的重要，隨著年齡的增長，不知不覺的出現思想僵化，墨守成規，經驗主義，明哲保身的毛病，明顯缺乏開放的胸襟，活躍的思想，敏銳的視覺和靈活的實踐。通過這次學習，已體察到上述問題的存在，并認識到如不加以改正的后果。發現問題是解決問題的關鍵。下一步就是繼續通過學習實踐科學發展觀活動，認真改正不足和缺點。

上述學習實踐科學發展觀的成效是初步的，粗淺的，作為轉段要求主要還是找出思想工作和方法等方面存在的問題，并加以整改，推動學習實踐活動向縱深發展，推動機構編制工作再上新臺階，推動自身不斷提高。

通過廣泛征求意見，開展談心活動，閉門思考思過，覺察自己存在問題很多，有的還相當嚴重，主要有以下七點：

一、不思進取，墨守成規，缺乏開創新局面勇氣，總覺得機構編制工作是政策性強，規范性高，是一項嚴肅的工作，不敢也不愿越雷池一步，因而有時產生工作與現狀脫節，要求與事實不一致的現象。

二、在行政管理體制和機構設置上存在不適應改革開放要求，不適應經濟社會發展要求，不適應時代變化要求的問題，仍有一些事情本應由一個部門主辦而實際職能交叉，機構設置本為一個部門而出現事實上多部門運行的狀況，本為一個機構兩個牌子單位而出現事實上兩個機構在運行，出現上述問題，我們調研不夠，辦法不多，建議沒有。

三、多注重新機構新職能的設立和配置，很少觸及職能弱化或消亡的機構的調整重組或撤消的問題，從而出現機構越來越多的現象。

四、在編制管理上一定為終身，不敢隨部門的職能增加和強化而追加編制，也不愿隨部門職能減少和弱化而減少編制，在去年進行的行政編制 改革中雖把應安排的行政編制的單位給了行政編制，而對其他部門的編制核定只是按整體減少編制幅度統一核減每個單位的編制，沒能因地制宜，符合實際的調整編制。這與科學發展觀的要求是不相適應的。

五、對事業單位登記管理工作，政策研究不夠，日常工作指導不夠，對工作質量和效果檢查不夠，有些登記工作有流于形式的問題，效果不明顯，把關不嚴，有一些粗枝大葉，方法簡單呆板，激發雙方熱情需研究。

六、主動工作不夠，多為被動工作，來差辦差，有事做事，更談不上有創新型工作，下單位調研少，多為從本本來，到本本去，拘泥于上級規定，周邊做法，部門要求，領導意見和程序操作，而對問題的調查研究，符合實際的方案的確定，多方案的比較擇優等深層次工作方法做的不夠。

七、在黨性修養上還待加強，思想上與時俱進不夠，作風上務實不夠，程序和形式的工作注意的多，主動為基層為工作對象服務注意的少，自身水平和能力需提高。

出現上述問題，其根源有客觀因素促成，更有主觀原因造成。客觀上講有體制機制的狀況制約，有政策和規定的束縛，有不良社會風氣的影響，有身體狀況的不適應等，但主要是主觀因素造成的，具體分析有以下幾點：

一是學習不夠。對黨的路線方針、政策學習不夠，對時事政策了解不夠，對上級要求理解不夠。在學習方法上點滴多、系統少、膚淺多、深入少、流覽多、思考少。

二是思想退化。隨著年齡的增加，得過且過，應付工作，熱情激情，激動沖動明顯減少。

三是水平能力有限，少小不努力，老大圖傷悲。年輕時不努力，后天 努力不夠，造成水平不高，能力不強。

學習實踐科學發展觀活動使我能發現目前問題的存在，認識到產生問題的根源，就一定能繼續通過學習科學實踐科學發展觀和組織同志門的關心幫助，使我能改正缺點，改進工作，能在黨性修養，創新工作，為民服務，完善自己各方面有一個新的狀態和新的提高。

一、繼續學習科學發展觀，努力實踐科學發展觀，用科學發展觀這一最新馬列主義理論武裝頭腦，指導工作。

二、要努力整改，對查到的自身存在問題要認真對待，認真分析，研究整改具體措施，并加以落實。

三、要用創新思維、創新工作方法來改進工作，努力開創機構編制工作新局面，為我市經濟發展和社會進步做出貢獻。

四、進一步加強黨性修養，樹立大局觀，講政治、講正氣、講團結、講奉獻。注重廉潔自律，不做黨紀國法所不容之事，注意認真工作，講究細微之處力求使工作穩中求好，好中求精。

市機構編制委員會辦公室 黃宏國

二００九年六月十日

第五篇：學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

縣實驗中學 副校長 燕振堂

（2009年12月21日）

為更好地開展批評與自我批評，深入查找個人在深入貫徹落實科學發展觀、黨性修養和作風建設等方面存在的問題，以便努力地加以改進和克服，切實履行好自己的工作職責，根據學習科學發展觀辦公室的要求，結合跟同志們談心所征求到的意見，自己進行了認真的反思。下面，我就今年以來的思想、工作、生活等方面的情況進行自我剖析，請各位領導和同志們提出批評意見。

一、主要工作完成情況

1、強化學習意識，提高個人道德修養。副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，摘抄學習筆記2本，聽課50多節，參加各種教研活動30多次，學習批閱教師隨筆反思200多篇，在《東營教育研究》發表文章2篇，參加了《高效教學與本土化研究與實踐》一書的編寫。同時，按照學習實踐科學發展觀的要求，對學習內容做到不減不漏、潛心學習、吃透精神、把握實質，不斷增強科學發展意識、憂患意識和全局意識，避免了工作上進入誤區、出現“盲點”的現象。

2、工作盡心竭力，確保各項工作有序進行。一是圍繞教學中心地位，認真做好行政工作。在行政工作，和科室成員一起，堅持突出教學中心，牢記服務宗旨，身體力行，盡職盡責，不叫苦，不叫累，任勞任怨，積極主動，充分發揮了校長助手和參謀的作 用，較好完成了各種檔案資料收集、會議準備和召開、教職工考勤和職稱評聘、來信來訪和公務接待、學校宣傳等方面的工作。特別是在全省教育示范縣復驗、教育督政、全市督導評估、校園語言文字規范化示范校驗收等各種迎檢工作中，較好完成了任務。二是加強業務培訓，提高教師素質。堅持以教師職業道德規范教師的從教行為，常年開展以事業心、責任心、進取心，愛教育、愛學校、愛學生為主要內容的師德教育活動。堅持利用半天教研活動時間和周例會時間組織教師業務學習，組織印發了《不一樣的課堂，一樣的教與學規律》等校本培訓材料12期；設立隨筆反思郵箱，隨時收集教學反思、教育隨筆等，每周進行評選、公布，共選出近百篇優秀作品上掛學校網站，并結集出版；按照“集中安排，分散組織”原則，把教學沙龍、“人人一堂公開課”、研討交流等活動合理分配到每周半天的教研活動中，使校本教研活動成為每周的常規工作。今年，組織56名班主任老師參加了市教育局組織的班主任遠程培訓，個人獲得優秀輔導員稱號；組織81名語文、數學、英語老師參加了全省遠程研修。三是深化課堂教學改革，構建“以學定教，自主合作”高效課堂。學校將學習小組的優化、分層次教學、強化學生的自主合作意識作為課堂教學改革研究的重點。各學科成立了核心研究小組，加強學科教學模式的研究和探討，圍繞建立和諧高效課堂教學的目標，先后組織了主題性研究課、教學沙龍、骨干教師觀摩課、研討課、人人上一堂公開課、課型模式研討、構建和諧課堂論文評選等活動。初步總結出了“以學定教，自主合作”高效課堂教學策略，其基本環節為：明確定向、指導學法，自主研學、巡視指導，合作交流、點撥深化，拓展應用、高效達標。四是認真履行黨務工作職責，促進黨建工作上水平。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，嚴格黨員發展的標準和程序，培養入黨積極分子1名，發展黨員1名，按期轉正黨員2名。在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，緊緊圍繞“堅持科學發展，辦好優質教育”的主題和“黨員干部受教育、教育教學上水平、學生家長多滿意”的總體要求，抓好理論學習，共印發教育理論方面的學習材料6期，師德方面的學習材料5期，班主任學習材料1期。在學生中開展了“我為班級出點子”活動，在黨員干部中開展了“我為學校發展獻計策”活動和“教師家訪周”活動。積極有效地落實黨內活動、三會一課、民主生活會和民主評議等各項活動制度，保證黨的活動的經常化、規范化。

二、廉潔自律情況

1、不斷加強學習，增強了自覺執行黨風廉政建設規定的自覺性。以學習科學發展觀為契機，認真學習科學發展觀的有關理論及有關廉政建設方面的規定政策，切實把忠誠黨的教育事業作為自己的行動指南，自覺貫徹執行中紀委提出的關于領導干部廉潔自律的“六項規定”、“四大紀律八項要求”，不斷增強自律意識，提高自身思想修養，在大是大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，與黨中央保持一致。、正確認真履行職權。嚴格遵守以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，清白做人，干凈做事，廉潔自愛，做事本著出于公心的原則，杜絕以職權謀私利的情況。時時處處以一名模范共產黨員的標準要求自己，克己奉公，率先垂范，大事講原則，小事講風格。工作中我立足全局，腳踏實地干小事，從每一件小事做起，把小事做好，把小事做實。同時以平等謙和的態度認真聽取各方意見，摸準教師思想脈博，使各項教研活動盡量貼近學校、教師和教學實際，確保了各項活動的實效性。

3、努力做教師的榜樣。不論做什么工作，我時刻保持清醒的頭腦，要求自己緊跟時代脈搏，充分發揮模范帶頭作用和主觀能動作用，以高度的責任感和踏實的工作作風，在工作中嚴格要求自己，要求別人做到的，自己首先做到，處處嚴格要求自己，以自己的實際行動為教職工作出榜樣。同時，不斷加強世界觀、人生觀的改造，不斷改進工作方法和領導作風，工作的原則性、系統性、預見性和創造性進一步提高，研究、解決工作中復雜問題的能力和水平不斷增強。

三、存在的問題

一年多來，自己雖然盡心盡力做了不少工作，但離組織的要求和群眾的期望還有一定差距，還存在著一些問題和不足，主要表現在：

1、學習不夠深入，工作業務能力有待于進一步增強。學習不夠深入，特別是當前素質教育的新形勢下對自己的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細致、學習方法和內容有待于系統化和深化。另外在學習的內容上，還存在著淺層次學習，學習經驗多，系統性地研讀教育論著不足的情況；存在著學習教育理論較多，政治理論較少的情況；存在實用主義傾向，用什么才去學什么，與工作關系密切的學得多，綜合素質能力學習學得少；有時學習的主題不突出，針對性不強，缺少層次，沒有把理論和實踐緊密地聯系起來。

2、深入教學第一線還是偏少。分析這一問題，從主觀上講，認為工作都有中層分管著，把事情都推給了他們，工作過于放手；從客觀上講，分管的工作，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深 入一線搞調研。前幾天征求意見時，很多同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調研本身就是一個領導者的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統領好全局的工作。致使工作有時不深入，滿足于領導交辦的任務，滿足與于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、工作布置多親自檢查少。很多時候總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管中層負責，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時布置多了連過問都忘了。現在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實，說到底是自己雖然有事業心，而責任感不是太強，在這里也有必要進行自我批評。

4、領導水平和協調能力還需要在今后的工作中進一步加強。由于領導和工作經驗少，對教育發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住教育發展的必然規律，有為難發愁情緒。

5、小節問題需要改進。比如：工作方法有時簡單，情緒急躁；與他人說話開玩笑不注意場合；不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

四、整改措施和努力方向

一是要借開展學習實踐科學發展觀教育活動為契機，加強政治理論學習，提高政治覺悟，增強政治意識，堅定政治信念。作為學校的一員，強化政治意識，就是要有大局觀念，就要站在學校集體的覺度去考慮問題，維護集體的利益，維護集體領導，維護班子的團結，和廣大教職工一道做好學校的各項工作，張揚正氣，壓倒邪氣，使學校 的各項工作沿著健康的道路前進。

二是不斷學習，提高和豐富自己。現在提倡建立學習型社會，樹立終身學習意識。很有必要。隨著社會的發展，人們對教育的要求越來越高，教師不斷學習，豐富自己的業務知識，提高教學水平成為對教師的基本要求。工作做得好差，不是由某種規定確定的，而是由做工作的人確定的。尤其是教育工作，人是什么樣，工作就是什么樣。要提高工作境界，就必須提高人、發展人。學習是最大的發展，培訓是最大的福利。所以，要努力學習各方面的指示，使自己永遠不落伍。

三是要立足本職做好工作。經過多年的努力，我們學校發展到現在，成為全省首批教學示范學校、規范化學校，取得這樣的成績，來之不易。是大家齊心協力的結果、無私奉獻的結果。創業容易，守業難。我們要倍加珍惜取得成績，倍加珍惜學校的聲譽，倍加珍惜學校現在的和諧關系，樹立校興我榮，校衰我恥的意識，把學校的事當作自己的事，以主人翁的態度對待學校、對待自己從事的工作。學校上下團結一心，腳踏實地地做好本職工作。想干事，能干事，干成事。學校的發展，要靠每一名教職工的努力，只要在本職崗位上履行好職責，就是為學校的發展做出了貢獻，也只有我們把自己的工作做好了，學校才能發展；每一名教職工也只有自覺地將個人的生活目標、成長目標融入到學校的發展中，個人的價值才能實現的更好，我們每個人才能獲得最大的效益，我們才有成就感、榮譽感，在人前站得直、有底氣。

四是要切實發揮好模范帶頭作用。在日常的教育教學工作中，要確實很好地發揮了模范帶頭作用。但是，我們也有很多地方做得不夠。比如：一般職工有不滿言論的時候，是否從正面去引導；當 6 有些同志工作中出現消極情緒時，是否帶動他們鼓足干勁，把工作做好；當工作任務艱巨時，是否做到了勇挑重擔；等等。模范帶頭作用，要表現在日常工作之中，大事要看出來，小事更要注意。要通過這次教育活動，進一步加強各方面的修養，努力學習，提高本領，以黨員的標準嚴格要求自己，做一名名副其實的黨員，為學校的各項工作再上新臺階，為辦一流學校，創一流佳績作出自己積極的貢獻。