第一篇：教師職業(yè)道德考核評議制度

石 頭 鎮(zhèn) 中 心 小 學

教

師

職

業(yè)

道

德

考

核

制

度

教師職業(yè)道德考核評議制度

一、指導思想

以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）為考核內(nèi)容，建立師德考核長效機制，不斷提高廣大教師職業(yè)道德水平，做讓人民滿意的教師。

二、考核范圍

學校在編在崗全體教職員工。

三、考核方式與步驟

（一）方式

采用“四考核”的形式，即師德考評小組考核、同事考核、學生考核、家長考核，時間在每年的1月份、7月份的上旬。

（二）步驟

組織學習。每年在考核前要組織參評人員，有針對性地進行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和政治理論學習。學習要緊密聯(lián)系實際，加強對照，查找?guī)煹伦黠L方面存在的問題。學習采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式進行。學習期間，學校要有記錄，個人要寫好筆記。

實施考核。考核工作由學校師德建設(shè)領(lǐng)導小組具體組織實施。

1、要做好準備工作。學校要根據(jù)市教育局的要求，結(jié)合實際制定本校的師德考核實施辦法，印制相關(guān)評分表格。

2、要組織好學生考核與家長考核。要召開專題會議，講清意義，明確要求，學生考核由所在學校（處室、級部）隨機選擇任課對象不低于50%學生參加。家長考核由學校統(tǒng)一組織，采取問卷、座談等形式。

3、組織好領(lǐng)導考核和教師間的互評。領(lǐng)導考核和教師（處室、級部）間的互評按考核體系相應(yīng)條款評分。

4、組織好非教學人員的考核。非教學人員由領(lǐng)導小組考核、教師考核（非教學人員參加）兩個層次組成，按考核體系相應(yīng)條款評分。

5、做好考核統(tǒng)計。（1）梳理反饋。學校對考核中反映出來的問題，應(yīng)認真進行梳理分析，視情況向教職工本人反饋，同時進行個別談話。教職工要根據(jù)反饋的問題，剖析原因，提高認識，主動反思，認真開展自我考核，提出改進的時限。

（2）整改提高。師德考核成績作為年度考核主要內(nèi)容，邊考核邊整改，對師德表現(xiàn)差，問題比較突出的個別教師由學校主要領(lǐng)導進行誡免談話，限期整改提高。通過整改使教師隊伍中覺悟不高，師表形象差，以職謀私，有償家教、體罰或變相體罰學生等現(xiàn)象得到有效遏制，促進教師的職業(yè)道德水平不斷提高。

（3）認真總結(jié)。集中考核結(jié)束，每位教師都要結(jié)合自身實際，寫出個人總結(jié)上報學校。各學校更要認真總結(jié)，對考核中反映出的問題進行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改建議，不斷完善師德考核工作。

（4）每學期教師師德考核評議結(jié)果在學校進行不少于5個工作日的公示，公示無異議后考核結(jié)果記錄濰坊市師德考評電子檔案。

四、考核計分辦法

分教學人員、非教學人員兩類組織考核。調(diào)查表中的優(yōu)秀、合格、不合格的分值分別為90及以上、60—89、59以下。（各級部、處室優(yōu)秀名額贊定教職工總數(shù)的30%。其次視教育局對我校綜合考核結(jié)果其優(yōu)秀比例上、下浮動）

教學人員考核分值：師德考評領(lǐng)導小組、中層干部及教研組長考核占40%，教師間互評占30%，學生考核占20%，家長考核占10%。

非教學人員考核分值：師德考評領(lǐng)導小組、中層干部、教研組長班主任考核占60%，教師考核占40%。

五、考核結(jié)果運用

師德考核評議結(jié)果是教師評先樹優(yōu)的前置條件，《教師法》明確規(guī)定：教師考核結(jié)果是評先樹優(yōu)、受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。在特級教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選和教師職稱、職務(wù)評聘以及教師績效考核等工作中，實行“師德問題”一票否決制。為激勵先進，鞭策后進，對考核結(jié)果運用做如下規(guī)定：

（一）在學校師德考核成績位于前30%的，在學校及市級及其以上評選樹優(yōu)、師德楷模、名師、學科骨干教師評選中優(yōu)先推薦。

（二）考核成績位于前三分之一的，在以下方面優(yōu)先考慮：在年度考核評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮；在教師競聘和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位時予以傾斜；優(yōu)先參加省市組織的培訓、學術(shù)考察和科研活動。

（三）考核成績低于后三分之一的，原則上年度不得評優(yōu)評先。

（四）對有下列情形之一者，實行一票否決制，師德考核結(jié)果直接認定不合格。

1．有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生行為，給學生身心健康造成不良影響的；

2．熱衷于第二職業(yè)、亂收費、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實，教育后仍不改正的；

3．因失職、瀆職造成學生安全事故的；

4．在教科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的； 5．有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。

六、加強領(lǐng)導

師德考核工作是教師隊伍建設(shè)的重要組成部分，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)。學校高度重視，切實加強領(lǐng)導，精心組織，規(guī)范操作，務(wù)求實效。學校要成立相關(guān)組織，組織廣大教職工認真學習有關(guān)教育政策法規(guī)、人事制度改革精神和考核方案與細則，使廣大教職工統(tǒng)一思想，積極參與考核工作；要把集中考核與經(jīng)常性考核有機結(jié)合，使考核工作真正取得成效。

石頭鎮(zhèn)中心小學

2018年9月5日

第二篇：村干部考核評議制度

村干部考核評議制度

為進一步加強村級班子建設(shè)，建立健全村干部激勵、表彰和約束機制，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本辦法。

一、考核原則和對象

考核堅持客觀公正、發(fā)揚民主、注重實績的原則，實行領(lǐng)導與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。考核對象為村兩委班子及其成員。

二、考核計分辦法

按照基本分___分，采取加分、扣分、累計計分辦法，平時考核每月進行一次，由具體的責任部門和分管領(lǐng)導負責記錄、打分，黨政辦負責匯總，并及時公布，集中考核分半年初評和年終總評，平時考核計入年終成績。

(一)會議、出勤考核(___分)

1、鄉(xiāng)黨委、政府召開各類會議、召集各類活動，需要村干部參加的必須參加，并集中點名，凡遲到或早退一次扣___分，無故不參加會議每次扣___分。請假須向主持人請假。

2、實行村干部外出請銷假制度。凡未具備假條或有假條未經(jīng)批準就離開工作崗位視為曠工，每次扣___分。

(二)黨群紀檢工作

(___分)

1、按要求開展四議兩公開工作法，并做好記錄，計___分。缺一次扣___分，記錄少一次扣___分。

2、規(guī)范并深化?村務(wù)公開?工作，計___分;每年___次定期村務(wù)公開，少一次扣___分;嚴格執(zhí)行村財鄉(xiāng)管制度和三資管理規(guī)定，按要求定期向鄉(xiāng)財政所報帳，執(zhí)行好的計___分，差的酌情扣分;如由于村務(wù)、財務(wù)不公開，管理不規(guī)范而發(fā)生上訪的本項不得分。

3、加強村級組織建設(shè)，計___分。積極抓好以村黨支部為核心的村級班子建設(shè)，計___分，班子不健全不得分;兩委班子不協(xié)調(diào)，視情扣分，正常開展?黨員活動日?活動，并利用遠程教育抓好正常的教育活動，為群眾提供信息咨詢服務(wù)，計___分，如黨員活動開展不正常、遠程教育設(shè)備運轉(zhuǎn)不正常的，視情扣分;做好黨員發(fā)展工作，計___分，發(fā)展黨員違反規(guī)定程序的，每起扣___分;繳納黨費不及時的，酌情扣分。

4、黨風廉政建設(shè)計___分。自身廉政建設(shè)(___分)，視情計分;村內(nèi)重大事項民主決策情況(___分)，酌情計分。

(三)經(jīng)濟建設(shè)工作(___分)

1、完成鄉(xiāng)分解下達的經(jīng)濟指標得___分，一般的得___分，差的不得分。2、制定集體經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃且執(zhí)行情況好的得___分，未制定或未執(zhí)行的不得分;3、集體經(jīng)濟收入逐年增加且及時化解村級債務(wù)的得___分，與去年持平的___分，遞減的不得分，收入增加但不化解債務(wù)的不得分。4、因地制宜調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)占___分，好的得___分，一般的得___分，差的不得分，5積極發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，規(guī)范和發(fā)展農(nóng)民合作組織，為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)提供服務(wù)，好的得___分，一般的得___分，差的不得分，6、農(nóng)民收入占___分，農(nóng)民收入有實質(zhì)性增加的得___分，持平遞減不得分。

（四)村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(___分)

通過一事一議籌資籌勞、爭取上級項目、資金等渠道，積極搞好村內(nèi)公益事業(yè)，1、道路建設(shè)占___分，好的得___分，一般的得___分，差的不得分;2、水利建設(shè)占___分，好的得___分，一般的得___分，差的不得分;3、設(shè)施農(nóng)業(yè)占___分，好的得___分，一般的得___分，差的不得分;4、辦好教育、文化、衛(wèi)生等陣地建設(shè)的得___分，一般的得___分，差的不得分;5、積極為群眾辦好事實事的得___分，一般的得___分，差的不得分。

(五)社會保障情況(___分)

1、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度落實情況占___分，村民合作醫(yī)療參保率達到___%的得___分，___%-___%得___分，___%以下不得分。2、低保戶、五保戶、殘疾人、貧困戶等弱勢群體救助政策落實情況占___分，好的得___分，一般的得___分，農(nóng)村低保申報及審核出現(xiàn)違規(guī)的不得分，3、按時完成新農(nóng)保群眾籌資工作占___分，參保率達到___%的得___分，___%-___%得___分，___%以下不得分;4、完成勞動力轉(zhuǎn)移、培訓任務(wù)占___分，視情況計分。

(六)社會治安綜合治理和信訪工作(___分)

1、及時調(diào)處農(nóng)村各類矛盾糾紛，把問題解決在村一級，計___分。遇突發(fā)性事件時，應(yīng)在第一時間或現(xiàn)場實施調(diào)解和指揮，達不到要求每起扣___分;如不認真研究解決就上交管理區(qū)領(lǐng)導的，每起扣___分，上交鄉(xiāng)黨委政府的，每起扣___分。

2、抓好信訪工作，不發(fā)生縣以上集體上訪，計___分。未及時發(fā)現(xiàn)和勸阻而出現(xiàn)到縣、市有關(guān)部門集體上訪的，每起扣___分，去省的每起扣___分，去北京的每起扣___分，知情不報的每起扣___分，如因解決不力、不公而造成上訪的每起扣___分。

3、做好安全生產(chǎn)工作，計___分。發(fā)生生產(chǎn)事故或火災一起扣___分，造成人員傷亡的每起扣___分。

4、做好?平安村?創(chuàng)建工作，計___分，視情計分。

(七)其他工作(___分)

按時完成本職工作，全面完成鄉(xiāng)黨委、政府下達的各項中心工作，計___分，視情計分。

三、考核程序

對村?兩委?班子的考核每半年進行一次劃類。村級班子的考核等次分為一類班子、二類班子、三類班子。具體考核標準和細則參照

?三評?工作中的標準制定。在考核等次確定過程中，三類班子原則上掌握在___%左右。對村級班子成員的評議根據(jù)工作實績和有關(guān)情況評定為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。

1、組織考核。一是總結(jié)自查。各村?兩委?班子每半年對工作進行自查，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，形成書面工作總結(jié)。二是述職述廉。鄉(xiāng)考核組主持召開由村?兩委?班子成員、全體黨員、村民代表、大學生村干部參加的述職述廉大會，村黨組織書記和村委會主任分別代表班子進行述職述廉，認真總結(jié)半年來的工作特別是所承諾事項的完成情況;其他班子成員向鄉(xiāng)考核組遞交工作總結(jié)。三是進行民主評議。述職述廉結(jié)束后，按照《關(guān)于在全市村級組織開展?三評?工作__通知》(新組通[___]___號)要求，對村?兩委?班子、村干部、黨員進行評議。四是個別談話。考核組和村?兩委?班子成員、部分黨員代表談話，深入了解村?兩委?班子及其成員的工作、作風等有關(guān)情況。五是擬定考核等次。考核組在考核的基礎(chǔ)上，對照考核指標及民主評議結(jié)果，擬定村?兩委?班子及其成員考核等次，然后報鄉(xiāng)黨委核定。

2、核定考核等次。民主評議村干部和評定村班子的標準，以《關(guān)于在全市村級組織開展?三評?工作__通知》(新組通[___]___號)后附的標準為主。鄉(xiāng)黨委在匯總鄉(xiāng)紀委、人口和計劃生育指導站、信訪辦、黨政辦等部門意見的基礎(chǔ)上，研究確定村級班子及成員考核等次。

3、公示。研究確定結(jié)果在適當范圍內(nèi)公示。

4、審批備案。公示期滿后，鄉(xiāng)黨委對各村級班子及其成員的考核等次進行審批備案。

四、制約條件

(一)有下列情形之一的，直接確定為三類班子：

1、村?兩委?班子主要領(lǐng)導關(guān)系不協(xié)調(diào)，不團結(jié)的;

2、連續(xù)三年以上未發(fā)展黨員的;

3、重復赴市越級集體上訪，到省、赴京集體上訪或赴京非正常上訪一次的;

4、計劃生育工作受到縣級以上黃牌警告的;

5、村義務(wù)巡邏隊組織不力，造成可防性案件發(fā)生的，或因矛盾糾紛排查化解不力，導致民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生的;

6、不能按時完成鄉(xiāng)黨委、政府交辦的工作任務(wù)和目標的;

7、村內(nèi)重大事項沒有運用?四議兩公開?工作法決策引發(fā)上訪的;

8、具有其它嚴重問題的。

(二)有下列情況之一的，村“兩委”干部直接確定為不稱職等次：

1、不執(zhí)行上級黨委、政府決定，完不成目標任務(wù)的;

2、與班子成員鬧矛盾，嚴重影響班子團結(jié)的;

3、因工作失職或瀆職，造成重大事故或惡性事件發(fā)生，造成不良影響的;

4、受撤銷職務(wù)以上處分或違反國家法律法規(guī)被追究刑事責任的;

5、受黨政紀處分的村‘兩委’干部不得評為稱職或優(yōu)秀等次

6、組織、參與或煽動群眾集體上訪或非正常上訪的;

7、民主測評優(yōu)秀、稱職、基本稱職票在___%以下或不稱職票達到___%以上的;

8、具有其它嚴重問題的。

五、考核結(jié)果的運用

(一)工作報酬的發(fā)放依據(jù)村級班子劃類和農(nóng)村干部的評議結(jié)果確定。

村?兩委?干部工作報酬中的基礎(chǔ)補貼每季度進行發(fā)放。績效補貼每年發(fā)放一次。

(二)對村?兩委?干部每年評議一次。

村?兩委?班子為一類的，被評議為優(yōu)秀或稱職的，績效補貼按___%發(fā)放，基本稱職的按___%進行發(fā)放，不稱職的不發(fā)放;村?兩委?班子劃為二類的，被評議為優(yōu)秀的，績效補貼按___%發(fā)放，稱職的按___%發(fā)放，基本稱職的按___%發(fā)放，不稱職的不發(fā)放;村?兩委?班子劃為三類的，被評議為優(yōu)秀的，績效補貼按___%發(fā)放，稱職的按___%發(fā)放，基本稱職和不稱職的不發(fā)放。績效工資的結(jié)余部分用于全鄉(xiāng)村干部的教育、培訓、獎勵等。

(三)在考核評議的基礎(chǔ)上，召開村?兩委?會議，根據(jù)黨員和村民代表的意見，開展批評和自我批評，制定整改措施。

對評議不稱職的村干部進行告誡，限期整改，整改時間一般為一年。對一年時間內(nèi)仍不能整改，是支部委員的，進行組織調(diào)整;是村委委員的，依據(jù)《中華人民共和國村民委員會組織法》及有關(guān)規(guī)定罷免。對評定為三類班子的村，要采取措施，認真加以整改，整改不力的予以組織調(diào)整。

(四)已享受養(yǎng)老保險待遇及享受鄉(xiāng)副科級干部工資待遇且在職的農(nóng)村黨組織書記，其工作報酬的發(fā)放參照以上規(guī)定執(zhí)行。

(五)享受補貼的離職干部，凡經(jīng)縣信訪部門確定為非法上訪、不配合鄉(xiāng)村工作的，停發(fā)離職補貼。

六、本辦法由鄉(xiāng)黨委負責解釋。

七、本辦法自發(fā)布之日起實施。

村干部考核評議制度篇二

為全面了解和準確掌握村干部履職盡責情況，客觀、公平、公正的評價村干部，加強對村干部的管理與監(jiān)督，根據(jù)有關(guān)干部考核管理辦法，特制定村干部考核制度。

一、考核組織：

由大潭辦事處黨工委組織成立考核小組負責對村干部進行考核，并將考核結(jié)果上報辦事處黨工委。

二、考核對象：

村“兩委”班子成員，包括村黨總支部(支部)書記、副書記、支部其他委員，村民委員會主任、副主任、村委會其他委員。

三、考核時間：辦事處黨工委每年底對村干部組織考核一次。

四、考核原則：

1、堅持黨管干部的原則;

2、堅持客觀公正的原則;

3、堅持注重實績的原則;

4、堅持群眾公認的原則。

五、考核內(nèi)容：

主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行考評：

1、德：思想堅定，政治立場鮮明，道德意識強，組織原則性強，為人正派，善于團結(jié)同志，群眾觀念強，模范表率作用強。

2、能：崗位能力強，具有較強的組織領(lǐng)導能力和水平，能夠駕馭本職工作。

3、勤：工作勤懇，作風扎實，責任意識強，具有較強的事業(yè)心和責任心。

4、績：工作注重實效，能夠創(chuàng)造性地按時完成各項工作任務(wù)。

5、廉：帶頭遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定，做到自省、自警、自律、自勵。

六、考核方式：

1、工作述職：村干部在村民代表或黨員大會上進行述職。

2、民主測評：組織村民代表或黨員代表及村工作人員進行民主測評。

3、個別談話：由考核小組人員分別找考核對象進行談話。

4、召開座談會：由考核小組人員與村干部或村民代表或黨員代表進行座談。

七、考核評定：

考核評定分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次

八、考核結(jié)果反饋：

考核結(jié)束后，由考核小組采取個別談話、張榜公布的形式，在適當時間將考核結(jié)果予以反饋個人，公布于眾。

九、考核結(jié)果運用：

考核結(jié)果作為村干部評先薦優(yōu)、提拔任用的依據(jù)，對考核不稱職的村干部當年不得評為先進和提拔，組織上對其實行誡勉談話，連續(xù)兩年不稱職的由辦事處黨工委按照組織程序予以免職或要求其自行辭職。

村干部考核評議制度篇三

為了進一步加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，明確工作任務(wù)，強化工作職責，切實轉(zhuǎn)變工作作風，建立健全科學的村干部管理考核評價機制，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮村干部工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好態(tài)勢，特制定___關(guān)于對村干部工作績效考核的辦法。

第一條

本辦法所稱的村干部，指由財政發(fā)放工資的行政村“兩委”干部。

第二條

考核。考核采取百分制，對村“兩委”干部進行量化考核。績效考核由工作實績考核(___%)、民主測評情況得分(___%)和加、減分三部分組成。

一、工作實績考核(___分)：

(一)黨建工作(___分)

1、“兩委”班子團結(jié)協(xié)調(diào)，戰(zhàn)斗堡壘作用強(___分)。鬧無原則糾紛，影響村集體正常開展工作的扣___分。

2、遵守黨風政紀，無違法違紀現(xiàn)象(___分)。出現(xiàn)一例黨員干部違紀違法現(xiàn)象的扣___分，直止扣完。

3、堅持黨內(nèi)生活制度，黨內(nèi)活動正常，按規(guī)定組織召開各類會議并有記錄(___分)。各類活動、會議無記錄的扣___分;未按要求開展活動及召開會議的扣___分。

4、認真開展“四議兩公開”工作法(___分)。村集體重大事項必須嚴格按照“四議兩公開”工作法開展，且程序規(guī)范，記錄齊全，記錄不齊的扣___分，沒有按要求公示的扣___分，扣完為止。

5、遠程教育按要求開展，配發(fā)的各類電教設(shè)備保存完好，并發(fā)揮作用(___分)。未按要求收看并記錄的扣___分，未發(fā)揮作用的扣___分。

6、黨員發(fā)展工作有計劃、有步驟，并做到規(guī)范化(___分)。出現(xiàn)一例黨員發(fā)展不規(guī)范的扣___分;未及時培養(yǎng)入黨積極分子的扣___分;出現(xiàn)三年未發(fā)展現(xiàn)象的扣___分。

(二)經(jīng)濟發(fā)展工作(___分)

1、制定了符合村情的任期規(guī)劃和工作計劃，并向黨員群眾公開作出承諾(___分)。

2、工作計劃圓滿完成(___分)。

3、推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，新增農(nóng)業(yè)項目___個，(___分)。

4、加大土地流轉(zhuǎn)力度，建立合作社(___分)。

5、大力推進新農(nóng)村建設(shè)，村容整潔、環(huán)境優(yōu)美(___分)。

6、新增規(guī)模企業(yè)___個(___分)。

(三)精神文明建設(shè)工作(___分)

1、信訪維穩(wěn)工作。未發(fā)生群體性事件、造成不良影響的(___分)。

2、治安穩(wěn)定。村內(nèi)糾紛調(diào)解及時，有臺賬、有記錄、有調(diào)解書(___分)。

3、文體活動設(shè)施配備齊全、維護到位(___分)，積極組織群眾開展文化體育活動(___分)。

4、認真做好反邪教和宗教事務(wù)工作(___分)。

5、及時果斷處理各種突發(fā)案件(___分);對突發(fā)事件處理不及時、不到位，造成影響的，扣0—___分。

(四)計生工作(___分)

1、全面完成計生考核指標(___分)。每出現(xiàn)一起錯、漏報扣___分;每出現(xiàn)一例追溯期內(nèi)突破考核目標的政策外生育扣___分，扣完為止。在區(qū)人口計生委檢查或抽查中問題較大，每次扣___分;在市計生委檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)問題較大，倒扣___分;在省人口計生委檢查或抽查中存在問題，倒扣___分。

2、村級計生組織健全，村主職干部重視，計生服務(wù)聯(lián)絡(luò)員作用發(fā)揮好(___分)。

3、陣地建設(shè)規(guī)范，宣傳氛圍良好(___分)。

(五)村級事務(wù)方面(___分)

1、村級活動場所干凈整潔(___分)。

2、帶領(lǐng)黨員群眾抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(___分)。

3、安全生產(chǎn)穩(wěn)定(___分)。

4、黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)公開真實、全面、規(guī)范(___分)。鎮(zhèn)自行組織檢查發(fā)現(xiàn)問題的扣___分，未按時張貼的扣___分;經(jīng)區(qū)檢查發(fā)現(xiàn)問題的扣0—___分。

5、帶頭執(zhí)行坐班制度，每周至少坐班___天，帶頭推行為民服務(wù)全程代理、上門服務(wù)、馬上就辦等便民舉措，記錄民情日記和工作日志(___分)。

6、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境好，沒有強行阻工、摻工現(xiàn)象(___分)。

二、民主測評(___分)：

廣大干部群眾年終對村干部履行職責、完成工作承諾目標給予評價，群眾滿意率以群眾民主測評的方式進行，滿意和較滿意的票數(shù)占總票數(shù)的比例即為群眾滿意率。群眾滿意率___%(含___%)以上的得滿分，每下降___%扣___分。各村群眾滿意度考評結(jié)果由鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議研究確定。

三、加、減分項目

(一)加分項目

1、新增集體收入過___萬元加

分;

2、新增納稅

萬企業(yè)加

分/個;

3、申請獲得上級資金扶持加

分;

4、獲得市級以上榮譽加

分/項。

(二)減分項目

1、如果發(fā)生非正常赴京上訪扣

分/件，非正常赴省上訪扣

分/件，非正常赴市上訪扣

分/件，非正常赴區(qū)上訪扣

分/件。

2、工作計劃未完成的一項扣

分。

3、對上級黨委政府布置的任務(wù)，故意推諉、未按時執(zhí)行扣

分。

第三條

考核辦法

每年底考核一次，由鎮(zhèn)黨委牽頭，有關(guān)領(lǐng)導帶隊，抽調(diào)相關(guān)部門人員組成考核組，深入各村通過采取聽匯報、實地查看、民主測評、民意調(diào)查等形式，對照考核內(nèi)容逐項逐條進行量化打分，全面準確地了解和掌握村干部一年來的工作實績，并拿出考核意見，研究決定。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職五個等次。綜合得分90(含___分)分以上為優(yōu)秀，___分以下-___分(含___分)為良好，___分以下—___分為稱職(含___分)，___分以下—___分為基本稱職(含___分)，___分以下為不稱職。

第四條

考核結(jié)果與村干部的績效工資掛鉤

考核結(jié)果與村干部的報酬、獎懲、任用掛鉤，做到有獎有罰、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。村干部被評為優(yōu)秀的，績效報酬按___%發(fā)放;被評為良好的，績效報酬按___%發(fā)放;其它的按___%發(fā)放。

第三篇：教師職業(yè)道德考核方案

劉橋小學2017-2018學第二學期

教師職業(yè)道德考核方案

為了進一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)，強化教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高全校教師的思想政治水平和道德素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師法》和教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，依據(jù)中小學教師職業(yè)道德內(nèi)容，結(jié)合我校多年開展師德建設(shè)的有益經(jīng)驗，決定建立我校教師職業(yè)道德考核制度和獎懲機制。

一、指導思想。

認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立“師之德、即師之本，無德不能從教”的師德建設(shè)理念，通過實施教師職業(yè)道德考核，提高教師的師德水平，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

二、教師職業(yè)道德考核

（一）根據(jù)加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的基本要求和教師職業(yè)道德的內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況，制定和完善的教師職業(yè)道德規(guī)范細則。

（二）教師職業(yè)道德考核工作由學校考核工作領(lǐng)導小組負責，校長任組長。實行校長負總責，德育主任具體實施的師德考核責任制。

（三）建立個人評價（教師自評）、社會評價（學生家長評價）、學生評價、同行評價、組織評價（學校師德考核小組綜合評價）相結(jié)合的多級師德考核評價體系。

（四）教師職業(yè)道德考核要以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和本單位的師德規(guī)范細則為標準，以教師學的師德表現(xiàn)為依據(jù)進行。

（五）教師職業(yè)道德考核實行記分制。

（六）教師職業(yè)道德考核工作要貫穿于教師的日常工作之中，師德記分要有專人負責，隨時進行。在教師考核時，進行師德總評。師德記分必須做到客觀公正，事實清楚、記分準確。

（七）教師職業(yè)道德考核結(jié)果分為師德優(yōu)秀、師德良好、師德合格、師德不合格四個等次。

教師職業(yè)道德考核工作作為教師考核工作的重要組成部分，其考核結(jié)果與考核中的“師德水平”指標直接掛鉤，分別對應(yīng)“優(yōu)秀”、“較好”、“一般”、“較差”四個等級分值。

（八）教師職業(yè)道德考核結(jié)果是教師受聘、續(xù)聘、解聘的重要依據(jù)。

（九）教師職業(yè)道德考核工作列入學校工作計劃，每學期做好檢查工作，每學年做好總結(jié)工作。

（十）嚴肅對待教師職業(yè)道德考核工作，堅持正確的輿論導向，加強宣傳，營造氛圍，引導教師自覺自愿地參加職業(yè)道德考核；對教師職業(yè)道德考核的記分統(tǒng)計工作要實事求是、有理有據(jù)。

三、獎懲機制

（一）建立獎懲機制。對師德優(yōu)秀的教師要給予一定形式的表彰和獎勵，每年開展評選師德標兵活動，樹立師德先進典型，宣傳師德先進事跡，努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。師德優(yōu)秀的教師在考核、晉職、晉級、評先、受聘、續(xù)聘等方面要給予優(yōu)先考慮。

（二）對師德不合格的教師實行“一票否決制”

經(jīng)記分確定為師德考核不合格者，其考核結(jié)果也應(yīng)確定為不稱職。對有下列行為之一的教師，師德考核應(yīng)確定為不合格：

1、侮辱學生人格，造成嚴重后果的；

2、教唆學生違法犯罪的；

3、侮辱猥褻學生的；

4、體罰學生致傷、致殘的；

5、其他嚴重違反教師職業(yè)道德規(guī)范的。

四、要求

1、建立教師職業(yè)道德考核制度和獎懲機制，是落實“人才強教”推動教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧校園的重要舉措。

2、師德考核和獎懲不是目的而是手段，要通過開展考核和獎懲，認真探索新時期教師職業(yè)道德建設(shè)的特征和對策，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，使教師成為全社會職業(yè)道德的典范。

3、教師職業(yè)道德考核工作要重視群眾的監(jiān)督。師德考核小組應(yīng)該對教師師德行為開展經(jīng)常性的檢查，并及時通報檢查情況，接受教師對學校師德考核工作的監(jiān)督。鼓勵教師互相督促，發(fā)現(xiàn)師德不文明現(xiàn)象及時提醒，及時改正。

4、教師職業(yè)道德考核工作要重視學生和家長的意見和建議，加強與學生和家長的溝通和交流，對學生和家長反映的情況、舉報和投訴要予以核查。提倡學校在學生和家長，以及社會人士中聘請師德監(jiān)督員，設(shè)立師德監(jiān)督電話。學校應(yīng)定期向師德監(jiān)督員通報本校師德建設(shè)情況，對師德監(jiān)督員的意見和建議要盡快給予答復或解決。

5、通過教師職業(yè)道德的考核工作的實施，形成學校重視師德建設(shè)，教師嚴守師德規(guī)范，良好的師德建設(shè)氛圍，為努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的高素質(zhì)的教師隊伍，為加快我校教育現(xiàn)代化做出新貢獻。

教師職業(yè)道德考核制度

揭西縣第二華僑中學（2013—2017學）

第四篇：教師職業(yè)道德考核自我鑒定

教師職業(yè)道德考核自我鑒定

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查:

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

做一個理念新的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。

第五篇：教師職業(yè)道德考核工作總結(jié)

教師職業(yè)道德考核工作總結(jié)

橫縣*****學校 2017年1月

教師職業(yè)道德考核工作總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、為人師表、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)橫縣教育局文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學校實際，經(jīng)過周密而細致地工作，于2017年1月圓滿完成了本的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學習工作。

組織教師學習了關(guān)于《關(guān)于做好2016中小學教師職業(yè)道德考核工作的通知》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導小組 組 長： 副組長： 成 員：

三、組織考核

教師互評和師德管理機構(gòu)考核工作評分，每位教師對本辦公室全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。學校師德管理機構(gòu)考核工作評分同 時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。

四、考核結(jié)果

經(jīng)過考核小組認真細致的工作，評選出20﹪的優(yōu)秀教師，共11人，合格教師44人。

五、考核效果

通過教師職業(yè)道德考核評價，加強了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設(shè)，從教師個人師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。另外一年來教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。

總之我們通過狠抓師德師風建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高教師職業(yè)道德。