第一篇：衛生監督員考核評議制度

衛生監督員考核評議制度

第一條為加強衛生監督隊伍管理，促進衛生監督隊伍正規化建設，提高工作積極性和行政執法工作效率，根據《衛生部關于衛生監督體系建設的若干規定》、《衛生部衛生行政執法責任制若干規定》和《衛生監督員管理辦法》等有關規定，結合我所實際，制定本制度。

第二條為保證考核公開、公平和公正，成立局生監督員績效考核領導小組。組長由所領導擔任，成員由在、相關科室負責同志組成。

第三條考核的對象為衛生監督所的全體工作人員。

第四條考核分平時考核和年度考核兩種形式。平時考核重點考核工作人員的“勤”和“績”；年度考核主要結合平時考核的成績，實行全面考核。

第五條考核的內容及評分標準

工作人員的考核以職位（崗位）職責為基礎，按照激勵與制約相結合，責權利相統一的原則，分為平時考核及年度考核。

平時考核的內容為“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”五項內容，主要考核“勤”、“績”，每周小結一次，每月考核一次。

（一）德（滿分15分）

違反《衛生監督員執行公務行為規范》、《衛生監督員風紀風貌管理制度》等有關規定的，每違反一條一次扣1分；

不服從領導的工作安排的，每次扣3分；

因公駕駛車輛不遵守交通法規，發生交通事故，情節輕微的，每次扣3分；

私自動用車輛并發生交通事故，責任人應承擔全部事故責任，并扣15分。

（二）能（滿分15分）

不作為或亂作為，情節輕微的，每次扣3分，并作出書面檢查；情節嚴重，造成損失的，每次扣15分，并追究相關責任；

職務行為被有效投訴的，每次扣5分，并作出書面檢查；實行失職責任追究制度，被追究責任的每次扣5分。

（三）勤（滿分30分）

工作人員必須按時上下班，每遲到或早退一次扣3分；工作人員不得曠工，每曠工半日扣10分；

工作人員有事請假，必須按級辦理請假手續。每月請事假超過3天的，每超一天扣5分。未辦理請假手續或者請假逾期不歸隊的，按曠工論處；

無正當理由不參加學習培訓或重大活動的，每次扣5分。

（四）績（滿分30分）

未能按周考核規定的內容完成工作任務的，每項扣3分；

被上級領導點名批評的事項，被新聞媒體曝光的事項，接待群眾投訴舉報處理不及時的，每項扣5分；

（五）廉（滿分10分）

工作人員應廉潔自律，不得利用職權吃、拿、卡、要、報，不得向被監督人推銷產品，不得到被監督人處參股兼職，不得接受管理相對人的宴請和饋贈，違者經查證屬實的，扣10分，并作出書面檢查。

（六）獎勵

在工作過程中，因工作出色被群眾、被監督人書面表揚一次的加3分，被本局書面表揚一次的加4分，被市衛生局或區政府書面表彰一次的加5分，被新聞媒體表揚一次的加6分，被市級以上部門書面表彰一次的加8分。

第六條如存在下列情形之一的，直接給予一票否決，扣除當月績效獎金：

（一）向衛生監督相對人索賄的；

（二）向衛生監督相對人通風報信、充當保護傘的，或與衛生監督相對人進行權錢交易、以權謀私的；

（三）受到上級領導機關書面通報批評和處分的；

（四）當月請事假超過5天或曠工超過1天的；

（五）工作懈怠，不能履行本崗位工作職責，被新聞單位曝光或造成不良社會影響的；

（六）有其它嚴重違法違紀行為的。

第七條考核領導小組按照我所《衛生監督稽查工作制度》，組織對衛生監督員 “德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”的專項稽查，為隨機抽查，提前不通知，時間不固定。稽查成績納入衛生監督員總體績效考核檔案。

第八條平時考核的檔次及績效獎金發放標準。

月考核分值以工作人員的每周小結分值為基礎。每周小結的自評分數、部室分數和稽查成績取平均值，月考核分值為各周小結分值取平均值。

第九條年度考核以職位（崗位）職責為基礎，全面考核“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”，重點考核工作實績。平時考核“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”各項分數匯總后的平均分為年度該項的考核得分，五項平均分總和為年度考核得分。

如在年度考核內有下列情形之一的，直接確定為不稱職：

（一）廉潔方面存在嚴重問題的；

（二）工作能力較差，經常不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響的；

（三）存在嚴重的違法違紀行為，且受到黨紀政紀或刑事處分的；

（四）嚴重違反我局衛生行政執法責任制規定或衛生監督所規章制度，經常遲到、早退和曠工的。

第十條本辦法自2011年5月起試行。

第二篇：縣行風評議監督員工作考核實施細則

縣行風評議監督員工作考核實施細

則

縣行風評議監督員工作考核實施細則

縣行風評議監督員工作實施細則

第一條為了認真貫徹執行縣人民政府《關于實行糾風工作責任制的暫行規定》，保證黨中央、國務院和省委、省政府,市委、市政府對糾風工作的各項決策、部署的貫徹落實，切實糾正發生在老百姓身邊的、嚴重損害群眾切身利益的不正之風，為縣的經濟社會全面發展創造良好的發展環境，現結合我縣實際，為進一步健全行風監督與群眾監督相結合的監督機制，充分發揮行風監督員在廉政勤政建設中的行風監督作用，根據《縣糾風工作責任制的暫行規定》和《縣民

主評議日常工作考核實施細則》，制定本實施細則。

第二條根據工作需要，可從政府部門、民主黨派、人民團體、企業、事業單位中聘請若干名行風監督員。第三條行風監督員聘任條件

堅持四項基本原則，堅持民族團結。立場堅定，公道正派，廉潔務實，聯系群眾。

熱心行風工作，具有一定的政策水平、法律知識和與行風工作相關的專業知識，以及較豐富的工作經驗，在群眾中有較高的威信。

關心反腐倡廉建設，具備較高的參政議政能力，按時完成縣糾風辦交給的工作任務。

身體健康，年齡不超過60周歲。第四條聘請行風監督員，要與有關主管機關協商，或者經由群眾推選，征得被聘人員及其所在單位的同意，經縣糾風辦選定后，頒發聘書。

第五條行風監督員每屆聘期二年。期滿

根據工作表現，征得本人及其所在單位同意，可以續聘；連續聘任不超過兩屆。如到期未續聘即自然解聘。行風監督員因自身原因不能或不宜履行職責時，由縣糾風辦與有關部門協商同意后，可提前解聘。

第六條行風監督員職責 對行政執法、行政管理和公用事業部門以及群眾關注的窗口行業實施有效監督。

經常深入各行業和有關部門，了解政風、行風建設情況；“三亂”情況；行政執法部門執法不依紀，亂扣濫罰和以權謀私、吃、拿、卡、要、報、收“紅包”、拿回扣等問題，并及時反饋縣糾風辦。反映人民群眾對縣糾風辦和糾風工作當前的形勢、現狀和存在的問題進行分析并提出建設性的意見和建議。

每季度以書面形式向縣糾風辦報一份工作情況信息。根據工作需要，參與糾風辦組織的糾正行業不正之風和調查研究等有關工作。

辦理縣糾風辦交辦的其他事項。第七條行風監督員權力 監督權。有權對執法、經濟管理和公用事業部門以及群眾關注的窗口行業的政風、行風建設現狀和有關情況進行監督和了解；根據工作需要查閱有關文件和資料。反饋權。有權對部門和行業的違紀、違規等不正之風問題向糾風部門反饋；出席或列席縣糾風辦召開的有關會議，了解糾風工作的安排和部署，聽取糾風辦關于工作情況的通報，參加糾風工作業務知識的學習、研討。建議權。有權對部門和行業中存在的不正之風，向糾風部門提出建設性的意見和建議；了解所反映和傳遞的檢舉、控告和申訴的辦理情況。

以書面或口頭的形式對本縣各級行風的工作提出批評與建議。

行風監督員參與縣糾風辦組織的檢查或調研時，持縣糾風辦頒發的《行風監督員證》，享有與糾風辦工作人員同樣的

監督權、檢查權、調查權和建議權。第八條行風監督員工作紀律

積極參加糾風辦組織的有關活動，行風監督員要持證工作，亮證監督。

行風監督員在進行監督時必須嚴格遵守有關規定，依法實施監督。實事求是，依法依紀辦事，反映的問題和有關資料要真實可靠，妥善保管，及時上報縣糾風辦。遵紀守法，廉潔奉公，不得接受部門和行業的饋贈和宴請。

遵守縣糾風辦的有關規定和紀律，禁止其它有可能影響公正監督的行為。自覺維護糾風部門的形象，不得持《行風監督員證》從事與糾風工作無關的事情。

第九條行風監督員工作制度 行風監督員管理制度。行風監督員不脫離原工作崗位，行政管理和待遇等仍由所在單位或個人負責。行風監督員參與縣糾風辦組織的活動，由縣糾風辦與行風監督員所在單位協調關系，統一組織

安排。

行風監督員持證上崗制度。《行風監督員證》是行風監督員的身份證明和工作依據，行風監督員在參與縣糾風組織的各項工作、活動時，必須持證上崗。行風監督員例會制度。不定期召開行風監督員座談會，通報本縣糾風工作動態和糾違工作情況，總結交流工作經驗，聽取行風監督員的意見、建議。根據工作需要組織行風監督員出席或列席有關會議。

行風監督員參與糾風工作制度。每年組織行風監督員參與縣行風座談會、行風評議、行風熱線等活動每人不少于一次，參與糾正不正之風調研、糾風專項檢查工作等不少于一項。加強溝通聯系制度。采取個別走訪、電話詢問等方式，向行風監督員征求意見、建議及有關情況，及時向行風監督員所在單位通報行風監督員參與行風工作的情況。

行風監督員學習及組織制度。定期組織

行風監督員學習有關政紀法規及有關文件精神。根據工作需要將行風監督員分為若干個小組，推選組長、副組長分工負責，確保工作任務落實到位。行風監督員獎懲制度。對忠于職守、成績突出，勇于同違法違紀行為作斗爭的行風監督員予以表彰，或者建議其所在單位給予表彰、獎勵；不履行行風監督員職責或無特殊原因一年不參加一次活動的，建議自動解聘；對違反紀律的行風監督員給予解聘，并視情節輕重按照有關程序給予紀律處分。行風監督員保障制度。因履行行風監督員工作職責遭遇打擊報復的，縣糾風辦將會同有關部門協調處理，依法依紀追究打擊報復者法紀責任。

第十條本實施細則由縣糾風辦負責解釋。

第十一條本實施細則自發布之日起施行。

縣政府糾風辦

第三篇：村干部考核評議制度

村干部考核評議制度

為進一步加強村級班子建設，建立健全村干部激勵、表彰和約束機制，結合我鄉實際，制定本辦法。

一、考核原則和對象

考核堅持客觀公正、發揚民主、注重實績的原則，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合。考核對象為村兩委班子及其成員。

二、考核計分辦法

按照基本分___分，采取加分、扣分、累計計分辦法，平時考核每月進行一次，由具體的責任部門和分管領導負責記錄、打分，黨政辦負責匯總，并及時公布，集中考核分半年初評和年終總評，平時考核計入年終成績。

(一)會議、出勤考核(___分)

1、鄉黨委、政府召開各類會議、召集各類活動，需要村干部參加的必須參加，并集中點名，凡遲到或早退一次扣___分，無故不參加會議每次扣___分。請假須向主持人請假。

2、實行村干部外出請銷假制度。凡未具備假條或有假條未經批準就離開工作崗位視為曠工，每次扣___分。

(二)黨群紀檢工作

(___分)

1、按要求開展四議兩公開工作法，并做好記錄，計___分。缺一次扣___分，記錄少一次扣___分。

2、規范并深化?村務公開?工作，計___分;每年___次定期村務公開，少一次扣___分;嚴格執行村財鄉管制度和三資管理規定，按要求定期向鄉財政所報帳，執行好的計___分，差的酌情扣分;如由于村務、財務不公開，管理不規范而發生上訪的本項不得分。

3、加強村級組織建設，計___分。積極抓好以村黨支部為核心的村級班子建設，計___分，班子不健全不得分;兩委班子不協調，視情扣分，正常開展?黨員活動日?活動，并利用遠程教育抓好正常的教育活動，為群眾提供信息咨詢服務，計___分，如黨員活動開展不正常、遠程教育設備運轉不正常的，視情扣分;做好黨員發展工作，計___分，發展黨員違反規定程序的，每起扣___分;繳納黨費不及時的，酌情扣分。

4、黨風廉政建設計___分。自身廉政建設(___分)，視情計分;村內重大事項民主決策情況(___分)，酌情計分。

(三)經濟建設工作(___分)

1、完成鄉分解下達的經濟指標得___分，一般的得___分，差的不得分。2、制定集體經濟發展規劃且執行情況好的得___分，未制定或未執行的不得分;3、集體經濟收入逐年增加且及時化解村級債務的得___分，與去年持平的___分，遞減的不得分，收入增加但不化解債務的不得分。4、因地制宜調整產業結構占___分，好的得___分，一般的得___分，差的不得分，5積極發展特色產業，規范和發展農民合作組織，為農民發展生產提供服務，好的得___分，一般的得___分，差的不得分，6、農民收入占___分，農民收入有實質性增加的得___分，持平遞減不得分。

（四)村內基礎設施建設(___分)

通過一事一議籌資籌勞、爭取上級項目、資金等渠道，積極搞好村內公益事業，1、道路建設占___分，好的得___分，一般的得___分，差的不得分;2、水利建設占___分，好的得___分，一般的得___分，差的不得分;3、設施農業占___分，好的得___分，一般的得___分，差的不得分;4、辦好教育、文化、衛生等陣地建設的得___分，一般的得___分，差的不得分;5、積極為群眾辦好事實事的得___分，一般的得___分，差的不得分。

(五)社會保障情況(___分)

1、新型農村合作醫療制度落實情況占___分，村民合作醫療參保率達到___%的得___分，___%-___%得___分，___%以下不得分。2、低保戶、五保戶、殘疾人、貧困戶等弱勢群體救助政策落實情況占___分，好的得___分，一般的得___分，農村低保申報及審核出現違規的不得分，3、按時完成新農保群眾籌資工作占___分，參保率達到___%的得___分，___%-___%得___分，___%以下不得分;4、完成勞動力轉移、培訓任務占___分，視情況計分。

(六)社會治安綜合治理和信訪工作(___分)

1、及時調處農村各類矛盾糾紛，把問題解決在村一級，計___分。遇突發性事件時，應在第一時間或現場實施調解和指揮，達不到要求每起扣___分;如不認真研究解決就上交管理區領導的，每起扣___分，上交鄉黨委政府的，每起扣___分。

2、抓好信訪工作，不發生縣以上集體上訪，計___分。未及時發現和勸阻而出現到縣、市有關部門集體上訪的，每起扣___分，去省的每起扣___分，去北京的每起扣___分，知情不報的每起扣___分，如因解決不力、不公而造成上訪的每起扣___分。

3、做好安全生產工作，計___分。發生生產事故或火災一起扣___分，造成人員傷亡的每起扣___分。

4、做好?平安村?創建工作，計___分，視情計分。

(七)其他工作(___分)

按時完成本職工作，全面完成鄉黨委、政府下達的各項中心工作，計___分，視情計分。

三、考核程序

對村?兩委?班子的考核每半年進行一次劃類。村級班子的考核等次分為一類班子、二類班子、三類班子。具體考核標準和細則參照

?三評?工作中的標準制定。在考核等次確定過程中，三類班子原則上掌握在___%左右。對村級班子成員的評議根據工作實績和有關情況評定為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。

1、組織考核。一是總結自查。各村?兩委?班子每半年對工作進行自查，總結經驗，查找不足，形成書面工作總結。二是述職述廉。鄉考核組主持召開由村?兩委?班子成員、全體黨員、村民代表、大學生村干部參加的述職述廉大會，村黨組織書記和村委會主任分別代表班子進行述職述廉，認真總結半年來的工作特別是所承諾事項的完成情況;其他班子成員向鄉考核組遞交工作總結。三是進行民主評議。述職述廉結束后，按照《關于在全市村級組織開展?三評?工作__通知》(新組通[___]___號)要求，對村?兩委?班子、村干部、黨員進行評議。四是個別談話。考核組和村?兩委?班子成員、部分黨員代表談話，深入了解村?兩委?班子及其成員的工作、作風等有關情況。五是擬定考核等次。考核組在考核的基礎上，對照考核指標及民主評議結果，擬定村?兩委?班子及其成員考核等次，然后報鄉黨委核定。

2、核定考核等次。民主評議村干部和評定村班子的標準，以《關于在全市村級組織開展?三評?工作__通知》(新組通[___]___號)后附的標準為主。鄉黨委在匯總鄉紀委、人口和計劃生育指導站、信訪辦、黨政辦等部門意見的基礎上，研究確定村級班子及成員考核等次。

3、公示。研究確定結果在適當范圍內公示。

4、審批備案。公示期滿后，鄉黨委對各村級班子及其成員的考核等次進行審批備案。

四、制約條件

(一)有下列情形之一的，直接確定為三類班子：

1、村?兩委?班子主要領導關系不協調，不團結的;

2、連續三年以上未發展黨員的;

3、重復赴市越級集體上訪，到省、赴京集體上訪或赴京非正常上訪一次的;

4、計劃生育工作受到縣級以上黃牌警告的;

5、村義務巡邏隊組織不力，造成可防性案件發生的，或因矛盾糾紛排查化解不力，導致民轉刑案件發生的;

6、不能按時完成鄉黨委、政府交辦的工作任務和目標的;

7、村內重大事項沒有運用?四議兩公開?工作法決策引發上訪的;

8、具有其它嚴重問題的。

(二)有下列情況之一的，村“兩委”干部直接確定為不稱職等次：

1、不執行上級黨委、政府決定，完不成目標任務的;

2、與班子成員鬧矛盾，嚴重影響班子團結的;

3、因工作失職或瀆職，造成重大事故或惡性事件發生，造成不良影響的;

4、受撤銷職務以上處分或違反國家法律法規被追究刑事責任的;

5、受黨政紀處分的村‘兩委’干部不得評為稱職或優秀等次

6、組織、參與或煽動群眾集體上訪或非正常上訪的;

7、民主測評優秀、稱職、基本稱職票在___%以下或不稱職票達到___%以上的;

8、具有其它嚴重問題的。

五、考核結果的運用

(一)工作報酬的發放依據村級班子劃類和農村干部的評議結果確定。

村?兩委?干部工作報酬中的基礎補貼每季度進行發放。績效補貼每年發放一次。

(二)對村?兩委?干部每年評議一次。

村?兩委?班子為一類的，被評議為優秀或稱職的，績效補貼按___%發放，基本稱職的按___%進行發放，不稱職的不發放;村?兩委?班子劃為二類的，被評議為優秀的，績效補貼按___%發放，稱職的按___%發放，基本稱職的按___%發放，不稱職的不發放;村?兩委?班子劃為三類的，被評議為優秀的，績效補貼按___%發放，稱職的按___%發放，基本稱職和不稱職的不發放。績效工資的結余部分用于全鄉村干部的教育、培訓、獎勵等。

(三)在考核評議的基礎上，召開村?兩委?會議，根據黨員和村民代表的意見，開展批評和自我批評，制定整改措施。

對評議不稱職的村干部進行告誡，限期整改，整改時間一般為一年。對一年時間內仍不能整改，是支部委員的，進行組織調整;是村委委員的，依據《中華人民共和國村民委員會組織法》及有關規定罷免。對評定為三類班子的村，要采取措施，認真加以整改，整改不力的予以組織調整。

(四)已享受養老保險待遇及享受鄉副科級干部工資待遇且在職的農村黨組織書記，其工作報酬的發放參照以上規定執行。

(五)享受補貼的離職干部，凡經縣信訪部門確定為非法上訪、不配合鄉村工作的，停發離職補貼。

六、本辦法由鄉黨委負責解釋。

七、本辦法自發布之日起實施。

村干部考核評議制度篇二

為全面了解和準確掌握村干部履職盡責情況，客觀、公平、公正的評價村干部，加強對村干部的管理與監督，根據有關干部考核管理辦法，特制定村干部考核制度。

一、考核組織：

由大潭辦事處黨工委組織成立考核小組負責對村干部進行考核，并將考核結果上報辦事處黨工委。

二、考核對象：

村“兩委”班子成員，包括村黨總支部(支部)書記、副書記、支部其他委員，村民委員會主任、副主任、村委會其他委員。

三、考核時間：辦事處黨工委每年底對村干部組織考核一次。

四、考核原則：

1、堅持黨管干部的原則;

2、堅持客觀公正的原則;

3、堅持注重實績的原則;

4、堅持群眾公認的原則。

五、考核內容：

主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行考評：

1、德：思想堅定，政治立場鮮明，道德意識強，組織原則性強，為人正派，善于團結同志，群眾觀念強，模范表率作用強。

2、能：崗位能力強，具有較強的組織領導能力和水平，能夠駕馭本職工作。

3、勤：工作勤懇，作風扎實，責任意識強，具有較強的事業心和責任心。

4、績：工作注重實效，能夠創造性地按時完成各項工作任務。

5、廉：帶頭遵守國家法律法規，自覺遵守黨風廉政建設各項規定，做到自省、自警、自律、自勵。

六、考核方式：

1、工作述職：村干部在村民代表或黨員大會上進行述職。

2、民主測評：組織村民代表或黨員代表及村工作人員進行民主測評。

3、個別談話：由考核小組人員分別找考核對象進行談話。

4、召開座談會：由考核小組人員與村干部或村民代表或黨員代表進行座談。

七、考核評定：

考核評定分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次

八、考核結果反饋：

考核結束后，由考核小組采取個別談話、張榜公布的形式，在適當時間將考核結果予以反饋個人，公布于眾。

九、考核結果運用：

考核結果作為村干部評先薦優、提拔任用的依據，對考核不稱職的村干部當年不得評為先進和提拔，組織上對其實行誡勉談話，連續兩年不稱職的由辦事處黨工委按照組織程序予以免職或要求其自行辭職。

村干部考核評議制度篇三

為了進一步加強農村基層組織建設，明確工作任務，強化工作職責，切實轉變工作作風，建立健全科學的村干部管理考核評價機制，最大限度地調動和發揮村干部工作積極性、主動性和創造性，努力形成創先爭優的良好態勢，特制定___關于對村干部工作績效考核的辦法。

第一條

本辦法所稱的村干部，指由財政發放工資的行政村“兩委”干部。

第二條

考核。考核采取百分制，對村“兩委”干部進行量化考核。績效考核由工作實績考核(___%)、民主測評情況得分(___%)和加、減分三部分組成。

一、工作實績考核(___分)：

(一)黨建工作(___分)

1、“兩委”班子團結協調，戰斗堡壘作用強(___分)。鬧無原則糾紛，影響村集體正常開展工作的扣___分。

2、遵守黨風政紀，無違法違紀現象(___分)。出現一例黨員干部違紀違法現象的扣___分，直止扣完。

3、堅持黨內生活制度，黨內活動正常，按規定組織召開各類會議并有記錄(___分)。各類活動、會議無記錄的扣___分;未按要求開展活動及召開會議的扣___分。

4、認真開展“四議兩公開”工作法(___分)。村集體重大事項必須嚴格按照“四議兩公開”工作法開展，且程序規范，記錄齊全，記錄不齊的扣___分，沒有按要求公示的扣___分，扣完為止。

5、遠程教育按要求開展，配發的各類電教設備保存完好，并發揮作用(___分)。未按要求收看并記錄的扣___分，未發揮作用的扣___分。

6、黨員發展工作有計劃、有步驟，并做到規范化(___分)。出現一例黨員發展不規范的扣___分;未及時培養入黨積極分子的扣___分;出現三年未發展現象的扣___分。

(二)經濟發展工作(___分)

1、制定了符合村情的任期規劃和工作計劃，并向黨員群眾公開作出承諾(___分)。

2、工作計劃圓滿完成(___分)。

3、推進農村產業結構調整，促進農業增效，農民增收，新增農業項目___個，(___分)。

4、加大土地流轉力度，建立合作社(___分)。

5、大力推進新農村建設，村容整潔、環境優美(___分)。

6、新增規模企業___個(___分)。

(三)精神文明建設工作(___分)

1、信訪維穩工作。未發生群體性事件、造成不良影響的(___分)。

2、治安穩定。村內糾紛調解及時，有臺賬、有記錄、有調解書(___分)。

3、文體活動設施配備齊全、維護到位(___分)，積極組織群眾開展文化體育活動(___分)。

4、認真做好反邪教和宗教事務工作(___分)。

5、及時果斷處理各種突發案件(___分);對突發事件處理不及時、不到位，造成影響的，扣0—___分。

(四)計生工作(___分)

1、全面完成計生考核指標(___分)。每出現一起錯、漏報扣___分;每出現一例追溯期內突破考核目標的政策外生育扣___分，扣完為止。在區人口計生委檢查或抽查中問題較大，每次扣___分;在市計生委檢查或抽查中發現問題較大，倒扣___分;在省人口計生委檢查或抽查中存在問題，倒扣___分。

2、村級計生組織健全，村主職干部重視，計生服務聯絡員作用發揮好(___分)。

3、陣地建設規范，宣傳氛圍良好(___分)。

(五)村級事務方面(___分)

1、村級活動場所干凈整潔(___分)。

2、帶領黨員群眾抓好農業生產和農田基礎設施建設(___分)。

3、安全生產穩定(___分)。

4、黨務、村務、財務公開真實、全面、規范(___分)。鎮自行組織檢查發現問題的扣___分，未按時張貼的扣___分;經區檢查發現問題的扣0—___分。

5、帶頭執行坐班制度，每周至少坐班___天，帶頭推行為民服務全程代理、上門服務、馬上就辦等便民舉措，記錄民情日記和工作日志(___分)。

6、經濟發展環境好，沒有強行阻工、摻工現象(___分)。

二、民主測評(___分)：

廣大干部群眾年終對村干部履行職責、完成工作承諾目標給予評價，群眾滿意率以群眾民主測評的方式進行，滿意和較滿意的票數占總票數的比例即為群眾滿意率。群眾滿意率___%(含___%)以上的得滿分，每下降___%扣___分。各村群眾滿意度考評結果由鎮黨政聯席會議研究確定。

三、加、減分項目

(一)加分項目

1、新增集體收入過___萬元加

分;

2、新增納稅

萬企業加

分/個;

3、申請獲得上級資金扶持加

分;

4、獲得市級以上榮譽加

分/項。

(二)減分項目

1、如果發生非正常赴京上訪扣

分/件，非正常赴省上訪扣

分/件，非正常赴市上訪扣

分/件，非正常赴區上訪扣

分/件。

2、工作計劃未完成的一項扣

分。

3、對上級黨委政府布置的任務，故意推諉、未按時執行扣

分。

第三條

考核辦法

每年底考核一次，由鎮黨委牽頭，有關領導帶隊，抽調相關部門人員組成考核組，深入各村通過采取聽匯報、實地查看、民主測評、民意調查等形式，對照考核內容逐項逐條進行量化打分，全面準確地了解和掌握村干部一年來的工作實績，并拿出考核意見，研究決定。

考核結果分為優秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職五個等次。綜合得分90(含___分)分以上為優秀，___分以下-___分(含___分)為良好，___分以下—___分為稱職(含___分)，___分以下—___分為基本稱職(含___分)，___分以下為不稱職。

第四條

考核結果與村干部的績效工資掛鉤

考核結果與村干部的報酬、獎懲、任用掛鉤，做到有獎有罰、獎勤罰懶、獎優罰劣。村干部被評為優秀的，績效報酬按___%發放;被評為良好的，績效報酬按___%發放;其它的按___%發放。

第四篇：社區黨委考核評議制度

社區黨委考核評議制度

評議考核內容。考核的內容包括德、能、勤、績四個方面。德：主要考核政治素質、政策水平、思想和職業道德表現以及工作作風。能：主要考核業務水平、管理協調能力。勤：主要考核工作態度、團結協作、愛崗敬業精神和遵守工作紀律。績：主要考核履行工作職責、完成工作的數量、質量、效率及取得的成效。

一、評議考核等次

1、評議等次，分為滿意、基本滿意、不滿意;

2、考核等次，分為優秀、合格、不合格。評議考核程序和辦法

二、評議考核程序和辦法

1、召開社區成員代表大會，街道考核指導小組向社區成員代表或社區協商議事委員會說明評議考核標準;

2、社區居委會主任向社區成員代表大會做社區工作報告，然后社區居委會干部依次述職;

3、代表按評議等次對評議對象進行無記名測評;

4、街道考評指導小組當場公布測評結果;

5、街道考評指導小組根據各方面的綜合情況，按考核等次，對評議考核對象進行評價和認定，并存檔備案;

6、各社區評為優秀的人員原則上不超過評議對象的___%，評為優秀的人員評議滿意率必須達到___%以上。

三、評議考核結果

1、考核結果作為評選，表彰先進的必備條件。

2、考核結果經認定后，在社區內張榜公布。

社區僑聯工作績效督查考核制度

督查督辦制度

對各項工作的督查督辦是轉變工作作風、實現科學管理的切實要求，做好督辦落實工作及時反饋落實情況，有利于改進工作作風，提高工作質量和辦事效率，為保證領導交辦和會議決定的重要事項等得到落實，結合我辦實際，制定本制度。

一、督查督辦工作內容

1、領導交辦、批辦、查辦的上級重大工作的決策、部署貫徹落實情況和其他重要事項;

2、指定督辦的事項。

3、群眾來信來訪的調查處理回復事項;

4、其他需要督辦事項。

二、督查機構

由本單位績效考核領導小組下設的督查辦行使督辦職能。

三、督查督辦工作原則

1、突出重點。圍繞我辦中心工作和重要工作任務，按時督查督辦所開展的各項工作。

2、實事求是。全面準確地反饋落實情況。

3、務求落實。通過督促檢查，促進各項工作件件有落實，事事有回音。

四、督辦工作制度

1、逐級負責制度。督辦事項要目標明確、責任清楚，做到件件有人負責，事事有部門承辦。分管領導要重視，相關部門必須配合，協調解決有關問題，保證落實。

2、考核處罰制度。對會議決策和領導交辦事項貫徹辦理不認真、不得力、敷衍推諉、貽誤工作的，按照我辦《績效考核管理辦法》處理。因辦理不認真，且拒絕服從督查意見，造成嚴重后果的，將嚴肅追究責任人的經濟、行政責任。因督查辦履職不到位造成的工作失誤，由黨委會議予以問責。

3、定期通報制度。為推動督查工作的開展和督查事項的落實，督查辦將按季度定期對工作開展情況和督查事項處理情況進行檢查通報。

4、保密制度。根據督查事項內容，對需要保密的事宜，在辦理過程中，控制在一定范圍內知曉;對有相應密級的文件資料，要按有關公文保密規定，注意采取保密措施。

社區工作人員考核制度

《辦法》堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，力求客觀、公正地對我街道社區工作人員進行整體評價。《辦法》將作為街道對社區工作考核管理的長效機制，有力提高社區工作效率，更好地服務轄區居民。

一、社區工作考核領導小組

組長：___

副組長：___、___、___

成員：___、___、___

考核領導小組下設辦公室，辦公室主任由___副主任(兼)，成員：___、___、___。

二、考核方法

1、每年撰寫個人總結，進行述職。每個專職社區干部根據崗位職責和考核要求，對本人在工作、學習等方面的基本表現形成主任(包括副主任)___字、委員___字左右的書面述職材料，并向社區成員代表(包括街道考核領導小組參加)述職。接受廣大居民代表、黨員和群眾的監督。

2、組織民主測評。定期組織社區居民代表、黨員群眾對每個社區干部按照考核標準進行打分，并對任職情況按照優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個方面進行評價。把黨員居民代表、群眾滿意率作為衡量社區干部工作好與壞的重要標準之一。

3、開展機關領導評議。街道社會事務科定期組織街道機關有關業務部門評議社區工作人員。在評議中，根據各自對社區干部及工作人員分管的業務工作與平時的配合情況，對社區干部及工作人員進行綜合評議打分。

三、考核內容

(一)基本素質考核

1、要求政治立場堅定、思想道德素質好。

2、具備本職工作需要的專業知識和技能等方面的情況。

3、有良好的工作態度，積極的工作作風，如社區工作者是否有熱愛社區工作的事業心，責任感和敬業精神，是否能夠熱心為居民服務，是否有刻苦的鉆研精神和頑強的進取精神，是否嚴格遵守工作紀律等。

4、全心全意為社區居民服務，維護群眾利益，為轄區居民解決實際問題。

5、廉潔自律，秉公辦事，團結協作等方面的情況。

6、組織和帶領群眾開展社區建設、管理和服務，完成工作目標的情況。

(二)崗位業務考核

1、社區干部要具有一定的理論、政策和業務水平，有較強的組織協調能力，善于調動廣大黨員和群眾的積極性;

2、有工作熱情，服務態度好，群眾滿意率高;

3、社區干部要保持在崗率，在崗率要達到___%以上;

4、社區工作人員要求熟悉本職業務，清楚本職工作的各項辦事程序，能隨時解答居民的疑難問題;

5、社區工作人員要熟悉、掌握社區責任范圍內工作職責、居民構成、居民需求的情況;

6、社區工作人員要保質保量、按時完成自己本職工作，并做好工作計劃、活動方案、檔案記錄及工作總結;

7、社區工作人員要顧全大局，全力協助、支持相關部門工作，加強團結、有團隊合作意識，保持和諧正常的人際關系;

8、社區工作人員要有較強的工作責任心，積極的工作態度，良好的工作作風;

9、社區工作人員要遵守社區各項規章制度，保證出勤率及在崗率，按時上下班，不遲到、不早退,有事不能按時上班必須先請假;

10、社區工作人員要服從領導，聽從指揮，分配工作不準講條件，要及時、認真完成上級交辦的各項工作任務。

四、具體要求

1、切實加強領導，各社區要提高認識，認真組織實施，今后犯有舉報和反映問題經調查情況屬實的要嚴肅處理。

2、對考核連續兩次不稱職的社區干部，建議街道給予清退;對考核優秀者予以適當獎勵。

3、此考核辦法由領導小組負責解釋。

第五篇：師德考核評議制度講稿

師德考核評議制度的建立與實施

講稿

各位領導、老師： 大家好！

今天有機會與大家一起探討師德問題，我覺得很榮幸。師德是一個古老而永恒的話題。只要有人類社會，就會有教育這項事業，就會有教師這個群體，就會有師德這個問題，可以說師德建設是教師隊伍建設中最根本、最核心的建設。簡單地概括，師德就是指教師應有的道德和行為規范。我們可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”來概括師德的內涵。

我們知道，一個人生活在社會里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德。而師德是屬于道德范疇，它往往是一種自律行為。但教師也是“人”，他也有七情六欲，一旦缺乏教育約束機制，教師作為人的各種弱點會逐漸暴露，并會不自覺地影響和滲透到教育中，造成很壞的影響。況且在生活中教師的行為和師德總是被奉為表率，出了問題也容易被放大，比如在汶川地震中出現的“范跑跑”事件，就引起了人們對師德的廣泛討論。面對這種情況，迫切需要建立一種長效的師德教育機制，時時提醒教師，保證教書育人工作的健康、持續發展。

去年，濰坊市教育局抓住機遇，確立了“十二項育人制度”建設，它要求幼兒園在嚴格遵守辦園規范的前提下，進一步完善和重建幼兒園管理制度。以制度的激勵與約束，來厘清教師的權利與責任，這是師德的真正落腳點。

在全面推進12項育人制度的建設過程中，我園重點抓了《師德考核評議制度》的落實和創新，因為它的落實情況直接關系到我們的服務對象對幼兒園的滿意度和聲譽，關系到當前家長所關心的敏感、熱點問題。

師德考核評議是一項難于考核的軟任務，縱觀以前的師德考核制度，存在“三

重三輕”現象。即重業務，輕思想；重形式，輕內容；重教書，輕育人。究其原因，主要是考核評價目標過于籠統，與實際工作脫節；操作程序不統一，個別環節不夠規范；考核過程簡單化，缺乏全程性；講究一團和氣，缺乏原則性；層次扁平，缺乏立體網絡；沒有充分體現其戒勉與表彰功能，缺乏自覺反思與有效提高的導向作用。針對這些缺陷和不足，我校進一步對《教師師德考核評議制度》進行修改，使評價的內容更合情合理，評價更具可操作性，實現了作風建設的新突破。

下面，我向大家介紹一下我園在師德考核評議制度建立和實施過程中的一些做法：

一、師德考核評議制度建立遵循的原則

師德考核評議制度的建立，遵循了以下三個原則：

一是評價的全面性。堅持基本素養評價、行為評價和學術水平、業務技能評價和育人效果評價相結合的方式。

二是評價的客觀性。堅持建章立制、承諾在先、過程詳實和評議透明相結合的做法。

三是評價的有效性。強調評價過程的民主公開、多層面的評價方式、評價結果的高度認同。

二、考核的依據

《中小學幼兒園教師職業道德規范》、《山東省普通中小學管理基本規范》、《濰坊市中小學幼兒園教師“十不”行為規范》

三、考核的內容

考核的內容分了三級指標，一級指標九項，二、三級指標各28項，三級指標對考核的內容做了非常具體的規定，這樣評價的目標就不至于過于籠統。最右邊

一欄對評價方法也作了規定，靈活多樣，有查閱材料、聽課、訪談、問卷等，這樣避免了評價的單一性。

四、考核的方式

師德考評實行百分制，采取師德日常考核、工作量、全體教職工民主評議、被服務對象評議相結合的方式進行。

1.師德日常考核（30分）

教師職業道德規范細則的考核，采取不定期檢查的辦法，每學期檢查4次。2.工作量（10分）

根據教師所在崗位的工作量進行計分。3.全體教職工民主評議（30分）

師德考核領導小組組織全體教職工進行民主評議。4.被服務對象評議（30分）

每學期末，組織被服務對象進行一次師德滿意度測評，任課教師由任教班級學生和家長評議記分。主要采取問卷調查形式進行，班主任在本班評議，任課教師由考核工作小組抽取所任教的一個班級進行評議，所教班級較多的教師，不同學期可抽取不同班級進行評議。后勤人員由任課教師評議。小學低年級學生不參與教師評議。

五、考核的步驟

（一）組織學習

每學期開學初，定期組織全體教職工認真學習有關師德的文件，觀看師德音像資料，采取集中學習和個人自學相結合的方式，并做好學習筆記。

（二）修改師德考核評議制度

制度是指揮棒，它的制定至關重要。幼兒園調整管理思路，將管理權下移。

經全體教職工民主評議，選舉出德高望重的教師、黨員組成“教師管理委員會”，修訂完善《師德考核評議制度》。修改后提請全體教職工會議審議表決，85%以上的教師同意方可施行。制定修改的全過程實行“陽光”工程，有效地化解干部和群眾之間的緊張關系。

（三）簽定師德建設承諾書

每學期開學一周內，簽定《師德承諾書》，一式三份，一份幼兒園保存，一份報街道教管辦備案，一份貼到所教班級的墻壁上。

我們對承諾書的內容也進行了修訂，減少了泛泛而談的東西，增加了諸如“不向家長索要財物”、“不在教學區域內吸煙”、“不在課堂接打手機”等非常具體的行為規范。幼兒是教育教學工作必不可少的組成部分，要想作出對教師全面、公正的評價，他們的意見至關重要。但我們面對的是幼兒，他們對師德的認識還很模糊，所以我們進行了改革，承諾書的內容必須讓小孩子看懂，能讓小孩子看到，真正起到監督的作用。因為有章可循，幼兒再評價教師時自然公平公正多了。

（四）師德日常考核

我們幼兒園歷來都重視對教師工作的過程評價和管理，主要形式是每學期不定期進行四次檢查，檢查每位教師遵守職業道德規范的情況。違反者采用扣分的辦法，分值扣完為止，積分累計。每次檢查后都公布檢查結果。通過這些過程的評價，可以及時地掌握師德的落實情況，及時發現問題，解決問題，不斷改進教師的工作，促進教師自身的發展。

(五)成立師德考核小組

小組成員由全體教職工會議選舉產生，小組成員有領導干部也有一般教師，主要負責師德考核的組織協調工作。

(六)組織教職工民主評議

學期末，幼兒園統一制定教師民主評議量表，組織對每位教職工的師德表現情況和師德承諾踐行情況進行評議打分。

常言說：當局者迷，旁觀者清！教師在日復一日，年復一年的日常工作中，很容易出現對自己的工作“熟視無睹”的情況。這就使教師既不能更好的對自己的優勢“揚長”，又不能及時對自己的不足“避短”。民主評議活動能幫助教師深入了解自己的教育教學工作狀況，促進教師實現自我診斷和反思。每位老師則本著公平公正、認真負責的態度，對他人在各方面的實際表現進行打分，并提出自己的建議和意見。民主評議采用無記名的方式，打消了部分教師的顧慮。

(七)組織幼兒和家長滿意度評價

學期末，幼兒園組織幼兒和家長對教師滿意度進行調查評議，評價意見分滿意、基本滿意、不滿意三個等次。

幼兒滿意度調查評議采取隨機抽取教師任教班級幼兒填寫測評表的方式進行。任教一個班的，全體幼兒參與；任教多個班級的可隨機抽取一個班或所有任教班級的部分學生代表參與。為了公平、公正、公開，測評工作開始前，一定召開專題會議，對學生講清意義，明確要求。在實際操作中，不可避免地會出現學生故意打分很低，造成傷害教師感情和自尊心的現象。因此，我們特別注意教育、引導學生，并提出具體要求，盡可能客觀地反映出教師的優點和存在的不足，以利于促進教師的教學水平和教學效果的提高。

在當今社會，人們對孩子的“現在”越來越關心，對孩子的“未來”越來越關注，作為培養孩子成長的專業機構——幼兒園，成為整個社會聚焦的熱點之一，家長評教，成為社會的必然訴求，也是實現辦人民滿意教育的有效舉措。因此，學校規定，每學期末開展一次家長評議教師活動。評議一般借助家長學校開課時間集中進行。實施評議時，采取當事人回避制度，由家長無記名填表方式進行，被評

議教師不得參與評議，不得接觸本人測評表。

(八)匯總公示

幼兒園人員分工不同，情況也不一樣，考核計分辦法根據以下三種情況進行折算、排序，并進行公示，公示期5天。公示期間讓每位教師對公示結果進行簽名確認。

考核方式所占的比例：師德日常考核結果占30%、工作量10%、全體教職工民主評議結果占30%、被服務對象評議結果占30%(九)確定考核結果

師德考核結果共分“優秀”、“合格”、“不合格”三個等次。“優秀”等次的比例，由教管辦根據縣教育局下達的比例分配。其他等次和比例由我園考核領導小組研究確定。其中，有下列情形之一者，在師德考核中不得評為“優秀”等次，視其情節輕重確定其等級為“合格”或“不合格”。最后由師德考核小組根據考核情況，形成師德考核評議意見，填入《昌樂縣中小學教師職業道德考核登記表》，并上傳到“濰坊教育信息港”的“師德考評電子檔案系統”。

(十一)梳理反饋

考核成績出來了，工作并沒結束。幼兒園對考核中反映出來的問題，進行梳理分析，視情況向教職工本人反饋，問題比較突出的個別教師由學校主要領導進行誡免談話，限期改進提高。教職工要根據反饋的問題，剖析原因，提高認識，認真開展自我反省，提出改進措施。

六、考核結果的運用

1.師德考核優秀的教師，在評優樹先時優先推薦。特級教師、名師、優秀教師、優秀教育工作者、教學能手等的評選將師德考評結果作為前置條件。

2.師德考核達不到優秀的教師，考核不得確定為優秀等次。

3.師德考核不合格的教師，當取消一切評優資格；內兩個學期師德考核均不合格者，其考核為基本稱職及以下等次。

4.在崗位聘任、職務聘任、獎勵性績效工資發放時師德考核優秀的教師，給予加分獎勵。師德考核不合格的教師一票否決。

七、取得的效益

師德考核評議制度的建立和實施，有效的促進了我校教師師德水平的提高，保證了“轉變教育發展方式，辦人民滿意教育”主題實踐活動的順利進行。現在，“安全優先、育人為本、促進公平、強化服務”的理念已在我園教師中內化為自覺的行動，“育人為本”基本制度建設我校已經勝利完成并進入平穩運行階段，在縣教育局舉行的三次學校滿意度測評中，我校社會滿意度在不斷上升。幾個學期以來，學校教師對師德考核評議經歷了從”漠不關心——片面認識——嚴肅對待——逐步認同”的歷程，師德考核評議已經成為教師從業過程中的重要環節，贏得了學生、家長、廣大教職工和社會各界的擁護和支持。

八、存在的問題

師德考核評議制度在實施的過程中，也存在一些思想誤區和表現，首先說明一下，這里所提到的存在問題只是個別現象，但也應該引起我們所有教師的關注。

1.教師壓力較大

許多教育評估機制仍以教學效果、科研成果為核心，它制約了師德建設的步伐，使教師面臨各方面的壓力。

師德考評的壓力還來自少數家長，有些家長把正常的批評教育與體罰相混淆，老師擔心家長把嚴厲的批評錯當體罰，擔心家長在填評議表時會有偏差。“我們對學生是輕不得重不得，有點無所適從。”這也反映了部分教師的心聲。

2.教師對幼兒園整體工作的責任感不強，對集體缺乏正確、全面的認識。

表現為幼兒園是否發展與我無關，只關心自己的發展，自己的利益。教師只強調做好自己承擔的那一份工作，只對自己的工作負責，沒有認識到自己是學校集體中的一員，沒有認識到學生的健康成長是學校全體教職工共同勞動和努力的結果。

我的講話結束了，有不對的地方，懇請大家批評指正，謝謝大家！