第一篇：校本培訓調查問卷

中小學教師培訓實施情況調查表

尊敬的老師：

為了更好地了解中小學教師培訓的實際情況，使中小學教師培訓更能適合教師專業發展的實際需求，我們特作如下調查。本調查表不記名，請您真實、客觀、負責地逐項表述您的寶貴意見，在此對您的支持和幫助深表感謝！

一、您的基本情況：

所在學校： 年齡： 性別： 所教學科： 教齡： 最高學歷： 職稱：

二、校本培訓：

1、您所在學校的校本培訓情況：（每行選一項）

A、每周一次 B、每月一次 C、半學年一次 D、基本沒有（）A、培訓內容豐富、形式多樣 B、比較豐富 C、一般豐富 D、流于形式（）A、成效顯著 B、較有成效 C、成效一般 D、沒有成效（）A、每次都參加 B、經常參加 C、偶爾參加 D、基本不參加（）

2、您所在學校校本培訓的內容（可多選）

A、本學科專業理論知識 B、新課標解讀 C、課程資源開發 D、班主任工作策略與方法 E、校本研修能力 F、教材分析 G、教科研方法 H、教學智慧

3、您所在學校教師校本培訓采取的主要形式(可多選)A、邀請相關專家開設專題講座 B、校際觀摩，交流學習C、課堂觀摩小組研討 D、案例評析 E、同行介紹經驗共同研討 F、教師自修反思

4、您對所在學校校本培訓的效果

A、非常滿意 B、較滿意 C、基本滿意 D、不滿意

5、您認為校本培訓最有效的形式（可多選）

A、邀請相關專家開設專題講座 B、校際觀摩，交流學習C、課堂觀摩小組研討 D、案例評析 E、同行介紹經驗共同研討 F、教師自修反思

三、脫產培訓：

1、您參加脫產培訓的層次與范圍

A、縣級學科培訓 B、縣級骨干 C、市級骨干培訓 D、市級名師培訓

2、您對脫產培訓的效果

A、非常滿意 B、較滿意 C、基本滿意 D、不滿意

3、您參加脫產培訓的動因與愿望： A、晉升專業職務需要 B、利用施訓條件科研 C、力爭成為學科骨干或帶頭人 D、教育改革發展所需 E、提升自身素質，提高教學技能 F、增強競爭力，以另謀發展 G、聽從上級主管部門和學校安排 H、受媒體熱點炒作影響

4、您參加脫產培訓遇到的主要困難或困惑：

A、工學矛盾無法解決 B、培訓費用無力承擔 C、信息不暢通 D、培訓理念難以轉化為教育實踐 E、學習資料匱乏 F、家庭負擔重 G、升學、考試壓力大

5、您認為脫產培訓單位存在的主要問題與弊端：

A、授課教師水平不夠高 B、教學方法落后 C、培訓內容實用性不強 D、培訓理念落后 E、課程設置針對性不強 F、研討性不強 G、缺少師生互動 H、培訓時間安排不合理 I、日常管理不到位 J、教材、資料缺乏 K、授課教師態度不認真 L、培訓者缺乏一線教學經驗 M、培訓手段落后 N、沒有培訓后的評估考核

6、您認為目前教師最需要的脫產培訓內容是：

A、教育理論 B、實施有效教學的策略 C、教師心理健康的調適 D、現代教育觀培訓 E、制訂教師個人發展規劃 F、校本研修能力

G、教科研方法 H、班主任工作策略與方法 I、課標解讀 J、教材分析 K、教學設計 L、教學智慧

7、您最希望參加的脫產培訓類別有：

A、前沿動向、課改動態的培訓 B、提高科研能力的培訓 C、提高教學技能、技巧的培訓 D、解決實際問題的培訓 E、掌握教育技術的培訓 F、提高學歷層次的培訓 G、提高反思能力的培訓 H、提高管理能力的培訓 I、現代教育理論的培訓 J、師德教育培訓 K、教師基本功的培訓 L、學科專業知識的培訓

8、您希望教師脫產培訓最有效的模式是：

A、面授培訓 B、網絡培訓

C、網絡培訓與面授培訓相結合，以面授為主D、網絡培訓與面授培訓相結合，以網絡為主

四、開放題：

請您具體的談談對中小學教師培訓有哪些意見和建議。

第二篇：校本培訓調查問卷表

校本培訓調查問卷表

調查時間：年月日

尊敬的老師：

校本培訓是中小學教師繼續教育的新模式，這項工作正逐步受到上級主管部門和廣大教師及社會各界的高度關注。為使校本培訓更能適合教師發展的實際需求，我們特作如下調查。本調查表不記名，請您真實、客觀、負責地逐項表述您的寶貴意見，您的意見和建議將對我校教師繼續教育校本培訓工作的改革和發展起到積極的推動作用。謝謝!

1、您認為我校校本培訓的平均參與率（實際參培教師數/應參培教師數）屬于（）

A．很高（95%以上）B．高（90%以上）

C．一般（80%—90%）D．低（80%以下）

2、您對校本培訓的時間安排（）

A．滿意B．比較滿意C．能夠接受D．不滿意

3、您對校本培訓的內容安排（）

A．滿意B．比較滿意C．能夠接受D．不滿意

4、您對校本培訓中采用的培訓形式（）

A．滿意B．比較滿意C．能夠接受D．不滿意

5、您對本校校本培訓組織管理的辦法措施（）

A．滿意B．比較滿意C．能夠接受D．不滿意

6、您對校本培訓中任教教師的理論水平和實踐指導能力（）

A．滿意B．比較滿意C．能夠接受D．不滿意

7、您認為校本培訓每階段結束后應（）

A．嚴格進行理論與實踐運用操作相結合的考核

B．理論考核即可

C．實踐操作運用考核即可

D．不需考核

8、您認為學校對校本培訓實施過程中的經費和硬件投入（）

A．多B．比較多C．一般D．少

9、您認為學校對校本培訓工作（）

A．很重視B．重視C．不太重視D．不重視

10、您認為本校校本培訓工作（）

A．很有特色和成效，完全滿意

B．有一定特色，比較滿意

C．無特色，但效果還能令人接受

D．流于形式，應付了事，無新意，效果不令人滿意

11、您認為校本培訓對提高您的教育理論水平和教學科研能力（A．很有幫助 B．有幫助C．幫助不大 D．無幫助

12、您對實施校本培訓的態度是（）

A．完全贊成 B．比較贊成 C．無所謂D．反對

13、您對校本培訓的總體評價（）

A．很滿意B．滿意C．基本滿意 D．不滿意

14、您認為校本培訓中還存在哪些問題?

請陳述您的意見和建議：）

第三篇：(校本課程)調查問卷

[附件1]

校本課程《可愛的派潭，我的家》實施效果調查問卷

親愛的同學：

校本課程是國家規定的小學3——6年級一門必修課程，我校校本課程《可

愛的派潭，我的家》已實施幾年了。為了了解你對校本課程實施方面的一些具體情況，以及學習校本課程《可愛的派潭，我的家》的一些感受，所有的題目僅作為我們研究使用，不會和你們在校的學習成績有任何聯系。因此，請不要擔心填寫問卷會對你造成任何影響，而且我們會對結果保密。

請仔細閱讀每個題目，然后如實地按照你的實際情況進行選擇，把符合你的情況的答案選擇出來,并在每題后的括號里填上相應的序號就可以了。

1．請問你喜歡上校本課程嗎？（）

①喜歡②不太喜歡③不喜歡

①喜歡②不太喜歡③不喜歡

3.你對即將上的校本課程教材的內容。（）①已經全面掌握②已經預習,但還有不懂的地方③沒有預習

4.上綜合實踐活動課時，你能舉手發言嗎？（）①能②有時候能③不能

5.在校本課程學習的過程中，遇到不懂的地方，你會獨立思考嗎？（）①會的②有時會③不會

6.在上綜合實踐活動課時你能積極參與小組討論嗎？（）

①能②有時能③不能

7.在學校內或學校外，你愿意和別人談論一些校本課程話題嗎？（）

①愿意②有時愿意③不愿意

8.對于老師布置的社會調查、收集資料，你是否積極完成？（）

①積極②一般③不積極

9.在校本課程學習活動中，當你遇到困難時，你會怎樣？（）

①努力克服②有一點信心③沒有信心

10.你在實踐活動中家長能支持和幫助你嗎？（）

①很愿意②不反對③不支持甚至反對④不讓我出去實踐怕出事

謝謝你的參與，祝你學習進步！

派潭鎮中心小學綜合實踐科組

2011年1月5日 2.你喜歡你們班的校本課程老師嗎？（）

第四篇：培訓調查問卷

培訓需求調查問卷(中層及以上干部)姓名： 部門： 崗位：

1、調查目的：為提高培訓針對性，強化培訓效果，制定2009培訓計劃，特附上本調查問卷，敬請予以協助。調查結果和相關資料信息將僅用于制訂2009培訓計劃，您的信息、意見和建議將得到充分的尊重，我們將對您提供的信息嚴格保密。請客觀、如實地填寫，并于X月 日前填妥交還至管理部（紙介質），以便整理統計。感謝您的協助與支持，并祝工作愉快！

2、填表說明：有選擇筐的請直接在方框里劃“√”，可多選，如需補充或進一步描述的，請寫在后面。按照“最重要”至“不重要”的程度劃分可在“5－4－3－2－1”中選擇相應的數字，并劃“√”。第一部分 公司管理狀況調查

1、您認為公司主要在哪些方面存在問題？□領導素質、□管理制度、□運行機制、□經營戰略、□專業知識、□企業文化落實、□團隊精神、□內部溝通、□人員關系、□其他 對問題的進一步描述（如：管理制度中最有問題的是激勵制度還是其他制度,團隊精神中最欠缺哪一點）

2、您認為您所在的部門內部有哪些主要問題？□員工技能、□專業知識、□內部管理制度、、□企業文化踐行、□團隊精神、□內部溝通、□人員關系、□其他 對問題的進一步描述

3、您認為大部分員工是否掌握足夠的知識和工作方法？5－4－3－2－1

4、您認為公司和部門整體的工作績效如何？5－4－3－2－1

5、員工能及時獲得準確、具體的工作績效反饋和改進建議的程度：5－4－3－2－1

6、員工素質能力對目前工作的勝任程度：5－4－3－2－1

7、部門之間的溝通順暢度：5－4－3－2－1

8、員工之間的溝通順暢度：5－4－3－2－1

9、企業凝聚力滿意度：5－4－3－2－1

10、企業文化滿意度：5－4－3－2－1 第二部分 個人工作狀態調查

1、您工作中主要的客觀障礙是什么？□管理制度欠缺、□工作目標不清晰、□團隊配合不夠、□內部溝通不暢、□相關培訓不足、□人員關系復雜、□整體氣氛不好、□薪資較低、□其他(請寫出)

2、您工作中主要的主觀障礙是什么？□專業技能滯后于崗位發展的要求、□缺少必要的管理培訓、□沒有職業規劃和發展前景、□工作比較被動，缺乏熱情、□其他（請寫出）

3、您認為自己在工作中哪些方面做得很出色？□內部溝通配合、□外部拓展、□管理及制度設計、□技術工作、□有具體目標的工作、□其他

4、您認為自己在工作中哪些方面存在不足？□管理技能、□技術水平、□交往和拓展能力、□職業規劃、□制度設計、□溝通寫作演示能力、□理念思路、□工作方法和素養、□其他 對問題的進一步描述或補充：

5、您參加內部培訓的積極性：5－4－3－2－1 第三部分 培訓現狀調查

1、您認為哪種培訓方式最有效？□內部培訓、□培訓學院、□外請老師到公司授課、□員工自學、□其他

2、您認為哪種培訓方法最有效□講授□案例分析、□游戲、□情境模擬、□課堂討論、□團隊解決問題、□現場參觀、□專題研討會、□公開討論會、□視頻、□光碟、□戶外訓練、□組織參觀、□交流座談會、□其他方式（請寫出）

3、公司在安排培訓時，您傾向于選擇哪種類型的講師？□實戰派知名企業高管、□學院派知名教授學者、□職業培訓師、□咨詢公司高級顧問、□本職位優秀員工或專家、□其他

4、您認為培訓時間安排在什么時候比較合適？□上班期間、□下班后、□雙休日、□其他

5、您選擇培訓課程的最主要依據是？□實際工作需要、□對課程的興趣、□對個人發展的作用、□有效利用空余時間提高自己、□培訓支出、□其他

6、您希望通過培訓達到什么目的？□提高業務績效、□提高管理水平、□提高團隊協作能力、□發展企業文化、□提高員工個人能力、□其它

7、您心目中的理想培訓應該是：□與部門和公司發展相關的戰略性培訓、□相關產品技術和制度培訓、□直接針對工作中實際問題的方法培訓、□基礎素質的培訓、□其他

8、您在組織本部門員工進行培訓時，主要有什么顧慮？□成本支出、□培訓效果、□員工滿意度、□時間問題、□其他

9、您認為，對于某一門課程來講，多長的時間比較好？□2小時、□4小時、□8小時（1天）、□16小時（2天）、□16小時以上 第四部分：具體培訓需求信息

1.您認為,下列培訓課程中哪些課程對您勝任當前的工作或對您個人的發展最重要?請勾選其中您認為最重要的幾門課程?！?領導力提升、□ 組織管理、□ 通用管理技能、□ 戰略管理、□ 法律類、□ 統計與審計、□ IT與信息化、□ 項目管理

、□ 人力資源管理、□ 財務管理、□ 行政文秘類、□ 個人職業發展類、□ 專業技能類

□其它（請說明）：

2.您認為下列課程類別中的課程哪些對您開展或勝任目前的工作最重要?請圈出其中您認為最重要的幾門課程。綜合管理類：

□激勵技巧、□授權技巧、□溝通技巧、□時間管理、□績效管理、□團隊建設、□如何主持有效的會議、□現代企業規范化管理整體解決方案、□執行力、□領導與教練技術、□如何打造高績效團隊、□管理流程設計與管理流程再造、□中國式管理：如何打造堅實的基層團隊、□贏在中層——如何打造中國企業新中層、□中國式執行——海爾高績效的OEC管理方法、□職業經理人容易犯的十一種錯誤、□其它(請說明)：

MBA核心教程類： □企業戰略管理、□管理經濟學、□人力資源管理、□管理學、□公司理論與實務、□公司理財、□企業國際化經營、□市場營銷、□現代企業組織設計、□管理信息系統、□其它(請說明): ___________________________________________________________________ 戰略類：

□企業發展戰略設計與實施要務、□ 企業如何培育、提升核心競爭力、□企業戰略規劃、□ 戰略管理創新與執行、□其他，請說明

生產管理類：

□改善生產管理的利器——5S與TPM教程、□生產主管職業化訓練教程、□六西格瑪在中國企業的實施：質量與流程能力的雙重提升、□生產問題的分析與解決方法、□精益生產之JIT實務、□全面質量管理TQM教程、□物料管理與庫存控制教程、□生產一線成本管控教程、□交貨期管理與操作實務、□如何徹底排除現場七大浪費、□如何當好車間主任——車間主任管理技能訓練教程、□其他，請說明

個人職業發展類：

□中國式管理：如何從管理走向領導、□管理思維、□工作計劃與時間管理、□個人績效管理、□從專業人才走向管理、□管理者如何提升語言表達藝術、□問題分析與決策教程、□走向成功—如何提升情商與智商、□自我激勵與壓力管理、□有效溝通技巧、□現代職業人士必備技能訓練教程、□高效會議管理技巧、□提升領導能力的五種技術、□其他，請說明

3、您所在部門最需要在哪些方面有所提高？□觀念□知識□技能□態度□其他

4、請列舉出您認為對部門業務發展最有幫助的培訓課程

5、您在日常管理工作中有哪些經常遇到的問題使您感到困惑并希望通過培訓或討論來提出解決方案?請您選擇1~2個描述出來。

6、您對后續培訓工作開展（如培訓體系、課程實施、培訓費用、培訓流程等方面）有何建議？

第五篇：培訓效果調查問卷

培

訓

效

果

調

查

問

卷

課程項目

學員姓名

培訓方式

培訓師

對老師的評價

老師敬業程度

□優

□良

□一般

□劣

授課水平

□優

□良

□一般

□劣

講授方式

□十分生動

□生動

□一般

□不生動

聯系實際

□聯系緊密

□有些聯系

□無聯系

老師對學員的要求

□非常嚴格

□嚴格

□不嚴格

對教材（課件）的評價

教材適用性

□非常適用

□基本適用

□不適用

教材難度

□較難

□適中

□較簡單

教材邏輯性

□合理

□適中

□不合理

對組織培訓者的評價

培訓內容

□優

□良

□一般

□劣

培訓方式

□優

□良

□一般

□劣

培訓時間

□太長

□適合□不足

培訓設施

□優

□良

□一般

□劣

培訓收獲

□較大

□一般

□較少

□無

建議