第一篇：毛嘴一小學生座位調整管理辦法

毛嘴一小學生座位調整管理辦法

一、指導思想

以《義務教育法》為指導，全面推進素質教育，提高學生綜合素質，促進教育公平，讓群眾滿意。特制訂《仙桃市毛嘴一小學生座位管理辦法》。

二、調整原則

堅持面向全體、優勢互補、共同提高，促進學生養成良好的行為習慣和道德品質，提高學生成績。

三、調整方法 1．滾動法

滾動法，即“左右循環，前后滾動”輪換。“左右循環”為：一組到二組、二組到三組，依次輪換；“前后滾動”為：第一、二排到最后一、二排，依次輪換。學校規定間周（雙周）輪換一次，周五放學時提醒學生并安排好座位，周一早上學生到校后自覺坐到相應的位置。定期的座位滾動調整，使學生有機會坐到教室里的每一個位置，有利于視力保護，體現了受教育者享受教育資源的公平。此方法適用于所有年級，是公開編排學生座位的基礎。

輪換示意圖：

一組 二組 三組 四組

2.自然式

自然式，即根據學生身高、視力、安全、性別比例等自然因素調整學生座位。座位確定下來之后，再按照滾動法定期進行調整。此方法適用于低年段（一、二年級）。

3.搭配法

搭配法，即優化組合，科學搭配。班主任在排座位前對每一個學生進行全面了解，真正掌握每一個學生的學習情況、性格特點、行為習慣、家庭情況等，再根據班級管理需要進行優化組合、編排。如可以根據小組競爭管理的需要，將所有學生（包括班干部）進行小組平均分排，做到同桌及組內優勢互補，促進小組實力相對均衡。座位確定下來之后，再按照滾動法定期進行調整。此方法有利于學生優勢互補，共同提高。此方法適用于中年段（三、四年級）。

4.自由式

自由式，即讓學生自由組合。排座位時，教師提出一定的原則和要求，學生在教師的指導下，經過充分考慮，再與同學商量后進行組合。座位確定下來之后，再按照滾動法進行調換。一段時間（半學期）后，根據學生意見再進行自由式組合。此方式充分尊重學生的主觀意愿，張揚學生個性，體現民主思想，引導學生努力學習，正確處理人際關系。此方法適用于高年段（五、六年級）。

在學生座位調整過程中，對于特殊情況應特殊對待。凡因視力、身高、智障等生理原因不便按規定進行調整的，應由學生及家長向班主任提出申請，說明理由，班主任在班級予以公示，并有半數以上學生表決通過，才可以由班主任適當照顧。同時班主任還要細心觀察學生，及時發現問題，對學生座位不完善的地方及時進行調整，以適應本班教學實際的需要。

四、保障措施

公開編排學生座位是《義務教育法》的基本要求，是學校辦好讓群眾滿意教育的重要舉措。學校將進一步完善工作機制，加大工作力度，確保此項工作順利進行。1.積極開展工作。各年級、各班級要深刻認識到公開編排學生座位工作的重要性，要根據本年級學生生理、心理特點，結合班級實際，選擇適合本班編排學生座位的方法，向學生及家長公示。

2.廣泛接受監督。學校全面推行公開編排學生座位工作，廣泛接受學生家長和社會監督。凡不按規定進行調整座位，受到學生家長舉報，學校查實的，給予班主任通報批評處分，并責令整改。屢教不改的，實行班級工作一票否決，取消班主任評先表模、晉級晉職等資格。監督電話：2882383 3.加大查處力度。學校將加大學生座位調整工作查處力度，定期或不定期深入到班級、學生中進行調查，并將檢查結果納入班級管理中。

毛嘴一小

2013年10月24日

第二篇：中學學生座位調整管理辦法(試 行)（范文模版）

彭場中學學生座位調整管理辦法

一、指導思想

以《義務教育法》為指導，全面推進素質教育，提高學生綜合素質，充分體現教育的公平、確保讓群眾滿意。讓每個學生有成功的欲望。

二、調整原則：

1．堅持面向全體學生，不編人情座、關系座和懲罰座，確保對每個學生的公平。

2．體現學生互助特點，達到優勢互補，共同提高。

3．有利于“成長伙伴制”的落實和開展，學習上互相幫助，行為上互相提醒，品德上互相影響。

4．體現人文關懷，體現班集體的溫暖，對殘疾學生在不影響自尊心的情況給予照顧。

三、調整方法

利用“左右循環，前后滾動”的方法每大周輪換一次。“左右循環”：一組到二組、二組到三組、三組到四組依次輪換。“前后滾動”為：第一、第二排到最后的一、二排，依次輪換。各班在每大周放假前將學生座位表編排好，返校后的星期日晚自習進行調整。定期的座位滾動調整，使學生有機會坐到教室里的每一個位置，有利于視力的保護，體現受教育者享受教育資源的公平。

四、保障措施

公開編排學生座位是《義務教育法》的基本要求，是學校辦好讓群眾滿意教育的重要舉措。學校將進一步完善工作機制，加大工作力度，確保此項工作順利進行。

1．積極開展工作。各年級、各班級要深刻認識到公開編排學生座位工作的重要性，要根據本年級學生生理、心理特點及調整原則，結合班級實際，做好本班學生座位的編排。

2．廣泛接受監督。學校全面推行公開編排學生座位工作，廣泛接受學生家長和社會監督。凡不按規定進行調整座位，受到學生家長舉報，學校查實的，給予班主任通報批評處分，并責令整改。屢教不改的，取消班主任評先表模、晉級晉職等資格。監督電話：***、***、*** 3．加大查處力度。學校將加大學生座位調整工作查處力度，定期或不定期深入到班級、學生中進行調查，并將檢查結果通報全校。

仙桃市彭場中學 2013年10月22日

第三篇：班級座位調整制度

班級座位調整制度

一、指導思想

以《義務教育法》為指導，全面推進素質教育，提高學生綜合素質，促進教育公平，讓群眾滿意。

二、調整原則

堅持面向全體、優勢互補、共同提高，促進學生養成良好的行為習慣和道德品質，提高學生成績。

三、調整方法 1．滾動法

滾動法，即“左右循環，前后滾動”輪換。“左右循環”為：一組到二組、二組到三組，依次輪換；“前后滾動”為：第一、二排到最后一、二排，依次輪換。學校規定每周或間周輪換一次，周五放學時提醒學生并安排好座位，周一早上學生到校后自覺坐到相應的位置。定期的座位滾動調整，使學生有機會坐到教室里的每一個位置，有利于視力保護，體現了受教育者享受教育資源的公平。此方法適用于所有年級，是公開編排學生座位的基礎。

輪換示意圖：

一組 二組 三組

四組

2.自然式

自然式，即根據學生身高、視力、安全、性別比例等自然因素調整學生座位。座位確定下來之后，再按照滾動法定期進行調整。此方法適用于低年段（一、二年級）。

3.搭配法

搭配法，即優化組合，科學搭配。班主任在排座位前對每一個學生進行全面了解，真正掌握每一個學生的學習情況、性格特點、行為習慣、家庭情況等，再根據班級管理需要進行優化組合、編排。如可以根據小組競爭管理的需要，將所有學生（包括班干部）進行小組平均分排，做到同桌及組內優勢互補，促進小組實力相對均衡。座位確定下來之后，再按照滾動法定期進行調整。此方法有利于學生優勢互補，共同提高。此方法適用于中年段（三、四年級）。

4.自由式

自由式，即讓學生自由組合。排座位時，教師提出一定的原則和要求，學生在教師的指導下，經過充分考慮，再與同學商量后進行組合。座位確定下來之后，再按照滾動法進行調換。一段時間（半學期）后，根據學生意見再進行自由式組合。此方式充分尊重學生的主觀意愿，張揚學生個性，體現民主思想，引導學生努力學習，正確處理人際關系。此方法適用于高年段（五、六年級）。

在學生座位調整過程中，對于特殊情況應特殊對待。凡因視力、身高、智障等生理原因不便按規定進行調整的，應由學生及家長向班主任提出申請，說明理由，班主任在班級予以公示，并有半數以上學生表決通過，才可以由班主任適當照顧。同時班主任還要細心觀察學生，及時發現問題，對學生座位不完善的地方及時進行調整，以適應本班教學實際的需要。

四、保障措施

公開編排學生座位是《義務教育法》的基本要求，是學校辦好讓群眾滿意教育的重要舉措。學校將進一步完善工作機制，加大工作力度，確保此項工作順利進行。

1.積極開展工作。各年級、各班級要深刻認識到公開編排學生座位工作的重要性，要根據本年級學生生理、心理特點，結合班級實際，選擇適合本班編排學生座位的方法，向學生及家長公示。

2.廣泛接受監督。學校全面推行公開編排學生座位工作，廣泛接受學生家長和社會監督。凡不按規定進行調整座位，受到學生家長舉報，學校查實的，給予班主任通報批評處分，并責令整改。屢教不改的，實行班級工作一票否決，取消班主任評先表模、晉級晉職等資格。

3.加大查處力度。學校將加大學生座位調整工作查處力度，定期或不定期深入到班級、學生中進行調查，并將檢查結果納入班級管理中。

第四篇：張溝二小學生座位調整管理辦法[推薦]

張溝二小學生座位調整管理辦法

（試行）

為了進一步規范學校辦學行為，維護學生正當權益，全面落實依法治校，促進教育公平，辦人民群眾滿意的學校，特制定本辦法。

一、指導思想

堅持以人為本，關心學生身心發展，提高學生綜合素質，讓每一位學生享受公平的教育資源。

二、調整原則

1、面向全體，一視同仁。不編排人情座、關系座和懲罰座，確保對每個學生的公平。

2、優化組合，科學搭配。針對每位學生的學習情況、性格特點、行為習慣等，根據班級管理的需要進行優化組合、合理搭配，促進學生互相取長補短，共同提高。

3、定期調整，依次輪換。各班根據本班實際確定座位輪換的規律，堅持每周或間周調整一次，按照規律依次輪換。

4、特殊情況，民主表決。對凡因視力、身高、智障等特殊原因不便按規律進行調整的學生，應由學生或家長向班主任提出申請，說明理由，出具證明，再由班主任在班級予以公示，并有半數以上學生表決通過，班級方可適當安排專座。

三、調整方法

學校建議各班采用“左右循環＋前后滾動”的方法每周或間周輪換一次。“左右循環”：一組到二組，二組到三組，三組到四組，依次輪換。“前后滾動”為：第一、第二排到最后的一、二排，最后一、二排向前依次移動兩排，“魚咬尾”式依次輪換。通過定期的座位循環滾動調整，盡量使學生有機會坐到教室里的每一個區域、位置，此種方法既利于學生視力的保護，又體現受教育者享受公平的教育資源。

各班也可根據本班學生座位的實際情況編排出更符合本班座位調整的規律，然后向學生公示，并堅持按規律定期調整。

四、保障措施

公開編排學生座位是《義務教育法》的基本要求，是學校辦好讓群眾滿意教育的重要舉措。學校將進一步完善工作機制，加大工作力度，確保此項工作順利進行。

1．積極開展工作。各班級要深刻認識到公開編排學生座位工作的重要性，要根據本班學生生理、心理特點及調整原則，結合班級實際，做好本班學生座位的編排。

2．廣泛接受監督。學校全面推行公開編排學生座位工作，廣泛接受學生家長和社會監督。凡不按規定進行調整座位，受到學生家長舉報，學校查實的，給予班主任通報批評處分，并責令整改。屢教不改的，取消班主任評先表模、晉級晉職等資格。監督電話：134/7279696 3．加大查處力度。學校將加大學生座位調整工作查處力度，定期或不定期深入到班級、學生中進行調查，并將檢查結果通報全校。

張溝二小 2014年9月

第五篇：毛嘴部分企業簡介

毛嘴部分企業簡介

重慶長江造型材料（集團）仙桃分公司 重慶長江造型材料（集團）仙桃分公司是一家高品質覆膜砂、鑄造廢砂再生及其它鑄造輔料生產企業,是亞洲最大的覆膜砂生產企業，在重慶、江蘇、襄樊、十堰、內蒙古等地設有分公司，主要客戶有二汽、富士和等大型企業。該企業落戶于仙桃市毛嘴鎮工業園，總投資10000萬元，征地100畝，興建標準化廠房15000平方米，辦公樓及宿舍樓4000平方米。2010年11月份開工，第一期制芯項目將于2011年3月份建成并投產，投產后可形成年產值12000萬元，年利稅500萬元。

毛嘴污水處理廠

毛嘴污水處理廠為省級環境保護專項資金項目,省發改委投資處批復文件為鄂發改投資函?2009?653號。

該廠由武漢芳笛環保工程有限公司興建，項目投資總額1400萬元，征地10畝，2011年6月底建成運營。目前該廠已將城鎮污水納入污水收集管網統一處理,處理工藝為預處理部分(污水提升、曝氣沉砂)、生物處理、污泥處理（污泥系統、濃縮地、均質地、污泥脫水）三部分。使用IBR處理

工藝，日處理污水4000噸。

目前武漢芳笛環保工程有限公司又在我鎮工業園投資興建污水處理設備制造廠，總投資8000萬元，征地30畝，興建廠房及科研樓12000平米，該項目于2011年5月簽約，預計2011年11月投產，投產后年產值10000萬元，年利稅800萬元。

武漢貝特威爾電動汽車有限公司

該公司由廣東鑫禾機電設備有限公司投資8000萬元興建,征地70畝,新建主體廠房10000平方米,試車場7000平方米,購置焊接、裝配等主要設備300臺(套),主要生產銷售電動汽車整車及配件。

該公司主導產品是純電動車及場地電動車，是一種安全、環保、節能產品，廣泛運用于高爾夫球場地、旅游景點交通、小區運輸、警察巡邏、城郊運輸等。該公司采用復合充電電池的生產工藝，技術工藝水平國內領先，國際先進，所生產的電動汽車最高時速60公里，充電一次續航里程100公里以上。

項目于2010年3月正式簽約，預計2011年10月底完全建成投產。項目建成后年產電動汽車產品60000多臺，年產值過億元，可創稅收500多萬元。

湖北浩科實業有限公司

湖北浩科實業8萬方中高密度板項目由仙安林業有限公司投資。湖北浩科實業有限公司主要生產高密度纖維板(HDF)，該產品是天然板材的理想替代品，廣泛應用于強化地板、家具裝飾等領域，市場需求龐大。

公司依托本地較豐富的林業資源和自身技術品牌優勢，在毛嘴鎮首期投資12000萬元，征地200畝,興建廠房15000平方米，引進木片制備、纖維制備、鋪裝熱壓、成品制備、砂光等整條生產線。目前正在安裝設備，預計2011年11月份投產，項目投產后將年產高密度板8萬方，年創產值近億元，創稅收500萬元。

富迪商貿中心

湖北富迪實業有限公司成立于1989年，注冊資本4800萬元。公司以日用品連鎖超市為主導產業，同時涉足食品生產、農產品加工等領域，現有員工8500多人。公司下設荊州、仙桃、天門等六家分公司，擁有湖北迪斯佳食品有限公司、仙桃市富迪生鮮營銷有限公司二家子公司。截止2010年底，連鎖超市已發展達到400多家，倉儲及營業面積29萬平方米，分布于仙桃、荊州、天門等10多個市縣城鄉，經營品種涉及日用品、醫藥品、生鮮農產品等三大類產品，是目前江漢平原最大的農村連鎖超市經營公司。

圍繞“立足仙桃、依托荊楚、面向農村、發展鄉鎮、輻

射江漢”的企業發展戰略，湖北富迪實業有限公司在我鎮總投資10000萬元,第一期興建12000平米的商貿中心。項目于2009年9月簽約，2010年5月底竣工，年營業額近億元，創利稅500多萬元。二期項目興建一條步行商業街，項目正在建設之中，預計2012年5月底竣工，年營業額達3億元，創利稅1000多萬元。