第一篇：課堂紀(jì)律口號(hào)

小朋友課堂紀(jì)律口號(hào)

上課精力要集中，手腳放好我坐端。眼睛專注向前看，耳朵注意用心聽(tīng)。

緊閉小嘴應(yīng)安靜，影響別人多不好。要想說(shuō)話先舉手，多管閑事可不行。

思考問(wèn)題要全面，回答提問(wèn)口齒清。討論交流多參與，團(tuán)結(jié)合作我能行。

布置作業(yè)先標(biāo)記，獨(dú)立自主來(lái)完成。大家自覺(jué)守紀(jì)律，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好學(xué)生

第二篇：課堂紀(jì)律

關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)的調(diào)研報(bào)告

億利楓

調(diào)研時(shí)間：2010年5月—6月

調(diào)研地點(diǎn)：

調(diào)研對(duì)象：

調(diào)研目的：本次調(diào)研就某煤礦在安全生產(chǎn)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到的各種現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)本次調(diào)研，希望能夠規(guī)范培訓(xùn)課堂紀(jì)律。

近期我到某煤礦進(jìn)行了走訪，就培訓(xùn)事宜與該礦的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通。煤礦領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：培訓(xùn)工作一定要抓緊、抓嚴(yán)，希望我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，違反考場(chǎng)紀(jì)律的一律清除考場(chǎng)。

培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)真地聽(tīng)了幾次課，教師紀(jì)律良好，其中有一次一位學(xué)員的手機(jī)響了，任課教師對(duì)他的手機(jī)代為保管。

上課過(guò)程中，有一位學(xué)員睡覺(jué)。對(duì)此，建議以后上課時(shí)間不要太長(zhǎng)，一般40分鐘左右一堂課就好，課間10分鐘讓學(xué)員上廁所、喝水、吸煙等。

發(fā)現(xiàn)實(shí)際培訓(xùn)人數(shù)原來(lái)統(tǒng)計(jì)上報(bào)的人數(shù)不符，有的人原來(lái)沒(méi)統(tǒng)計(jì)上來(lái)，培訓(xùn)來(lái)了；有的人統(tǒng)計(jì)了，但因總總原因，沒(méi)有來(lái)培訓(xùn)。這樣就給培訓(xùn)工作帶來(lái)了一些麻煩。

與大部分受訓(xùn)學(xué)員交談，談們對(duì)這期培訓(xùn)班還是很贊成的，對(duì)培訓(xùn)教師也很認(rèn)可，他們認(rèn)為：培訓(xùn)就不能擺樣子，就的下真功夫，真抓、實(shí)抓，這樣才能讓人有印象，學(xué)到知識(shí)，受到教益。

通過(guò)本次調(diào)研，我認(rèn)為課堂紀(jì)律要狠抓才行，絕不能課堂上想睡

就睡、想說(shuō)就說(shuō)、想打電話就打電話，這表明學(xué)員的態(tài)度問(wèn)題，培訓(xùn)都不認(rèn)真，安全意識(shí)哪里去了？一個(gè)安全意識(shí)認(rèn)識(shí)都不到位的人、一個(gè)不注重安全知識(shí)學(xué)習(xí)的人，怎能保證他的安全呢？

另外，我感覺(jué)學(xué)員還是喜歡嚴(yán)格要求的。你對(duì)他松一分，他就可能對(duì)自己松十分，這樣紀(jì)律就散漫了，因此課堂紀(jì)律必須要狠抓。

第三篇：課堂紀(jì)律

初三.三班班級(jí)管理?xiàng)l例

鑒于班級(jí)目前面臨的諸多問(wèn)題,為了為大家創(chuàng)造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)班委及團(tuán)委提議,全體同學(xué)討論,特通過(guò)以下條例.一.課堂紀(jì)律

1預(yù)備鈴之后，必須進(jìn)教室保持教室安靜,不隨意下位，不得在外逗留，更不能借上廁所之名故意遲到，影響老師講課，除特殊情況原因外，違者愛(ài)心捐獻(xiàn)2元。

2上課認(rèn)真聽(tīng)講，不得與周圍同學(xué)講話,若因此影響老師或讓老師點(diǎn)名，課后上交檢討書一份，愛(ài)心捐獻(xiàn)2元,若再犯，愛(ài)心捐獻(xiàn)翻倍，三次以上請(qǐng)家長(zhǎng)面談。

3不得故意擾亂課堂紀(jì)律，不得與老師頂撞,若因此讓老師停止上課的,事后保證書一份,向老師同學(xué)道歉, 愛(ài)心捐獻(xiàn)3元,若再犯請(qǐng)家長(zhǎng)一同教學(xué).4上課不得玩手機(jī),看小說(shuō)書,做一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,一旦發(fā)現(xiàn)沒(méi)收手機(jī),小說(shuō)書, 愛(ài)心捐獻(xiàn)3元。

5午休或自習(xí)課無(wú)老師看時(shí),由班干部維持紀(jì)律。不得隨意下位,不得講話，聽(tīng)從班干部的管理，不得頂撞班干部，違者交檢討書并向班干部道歉,愛(ài)心捐獻(xiàn)2元,三次以上請(qǐng)家長(zhǎng)。

6上課時(shí)不許吃零食違者罰給班上每人一包

二.課間紀(jì)律

1不得在走廊上與外班和本班同學(xué)追逐打鬧，違者愛(ài)心捐獻(xiàn)2元 2不得在教室內(nèi)追逐打鬧,違者愛(ài)心捐獻(xiàn)2元

3不得用粉筆紙團(tuán)書籍與同學(xué)互相亂丟,違者愛(ài)心捐獻(xiàn)2元 4嚴(yán)禁與外班人員拉幫接伙打架，違者請(qǐng)家長(zhǎng)到校接人回家 5在教室不得高聲喧嘩影響其他同學(xué),違者愛(ài)心捐獻(xiàn)2元

6本班同學(xué)間友好相處,不得在教室內(nèi)發(fā)生打架事件,違者深刻檢討一份, 愛(ài)心捐獻(xiàn)5元

7抽煙,打牌,喝酒者,一旦發(fā)現(xiàn)深刻檢討一份, 愛(ài)心捐獻(xiàn)20元,三次以上請(qǐng)家長(zhǎng)到校接人

8教室里不能為手機(jī)或手機(jī)電池充電,可以充電筒,違者愛(ài)心捐獻(xiàn)1元

三.清潔

1以每個(gè)同學(xué)桌子周圍地面為準(zhǔn),自己管理自己的區(qū)域,違者愛(ài)心捐獻(xiàn)1元

2不得往地上亂丟垃圾,違者愛(ài)心捐獻(xiàn)1元

四.寢室

1寢友之間友好相處,不得拉幫結(jié)派, 違者愛(ài)心捐獻(xiàn)1元

2晚上就寢10點(diǎn)過(guò)后不得再講話要保持寢室的安靜, 違者愛(ài)心捐獻(xiàn)2元

3寢室成員認(rèn)真做好每一天小掃除,星期一星期四做大掃除, 違者愛(ài)心捐獻(xiàn)2元

五.學(xué)習(xí)

1應(yīng)交的作業(yè)必須交,違者愛(ài)心捐獻(xiàn)1元,再犯愛(ài)心捐獻(xiàn)翻倍,三次以上寫檢討,四次請(qǐng)家長(zhǎng) ,特殊情況除外

家長(zhǎng):電話:學(xué)生:

第四篇：課堂紀(jì)律

八（4）班課堂紀(jì)律要求

對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，是對(duì)學(xué)生的最大尊重。課堂教

學(xué)中只有對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，才能保證良好的課堂紀(jì)律。如果沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律，就不可能有良好的課堂秩序。（為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也為了科任老師后續(xù)課堂紀(jì)律有保證,請(qǐng)科任老師上課前宣讀一遍，謝謝）

課堂紀(jì)律要求

1、嚴(yán)禁曠課、遲到現(xiàn)象。

2、嚴(yán)禁上課睡覺(jué)。

3、嚴(yán)禁課堂亂調(diào)換位置。

4、嚴(yán)禁課堂亂講話，搞小動(dòng)作，交頭接耳，反背等。

5、嚴(yán)禁課堂不尊重老師。

6、嚴(yán)禁擾亂課堂，做好筆記。

7、認(rèn)真聽(tīng)講，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事情。

8、嚴(yán)禁上課傳紙條。

9、不要隨意打斷老師的講話，有事下課說(shuō)或舉手說(shuō)。

10、認(rèn)真聆聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，不要隨意打斷同學(xué)的發(fā)言。

學(xué)生要自覺(jué)遵守上述紀(jì)律，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，老師警告無(wú)

效后，由科任老師點(diǎn)名，紀(jì)律委員記名，交與班主任，并按班規(guī)處理，情節(jié)嚴(yán)重給予紀(jì)律處分。

第五篇：課堂紀(jì)律

怎樣管控課堂紀(jì)律

一、上策：提高自己水平，使課堂氣氛活躍 中策：從剛開(kāi)始接觸學(xué)生開(kāi)始就嚴(yán)肅，讓他們不敢逾越。

下策：殺雞給猴看。

二、課堂的紀(jì)律管理應(yīng)該怎么做？ 所謂課堂紀(jì)律，主要是指對(duì)學(xué)生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則。良好課堂紀(jì)律的形成，不僅需要強(qiáng)制性的規(guī)則，更需要學(xué)生的自制與自律。課堂紀(jì)律管理是課堂管理的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，難免出現(xiàn)各種課堂問(wèn)題行為，干擾教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。因此，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，對(duì)于維持良好的教學(xué)環(huán)境具有重要意義。...三、什么是課堂紀(jì)律

一般來(lái)說(shuō)，紀(jì)律有三種基本含義：（1）紀(jì)律是指懲罰；（2）紀(jì)律是指通過(guò)施加外來(lái)約束達(dá)到糾正行為目的的手段；（3）紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力。這三層意思概括出了紀(jì)律的基本內(nèi)涵，同時(shí)也反映出良好紀(jì)律的形成過(guò)程是一個(gè)由外在的強(qiáng)迫紀(jì)律逐步過(guò)渡到內(nèi)在自律的過(guò)程。

研究表明，由于形成的原因不同，課堂紀(jì)律一般可分為四類：

（一）教師促成的紀(jì)律

所謂教師促成的紀(jì)律，主要指在教師在幫助指導(dǎo)下形成的班級(jí)行為規(guī)范。

（二）集體促成的紀(jì)律

所謂集體促成的紀(jì)律，主要指在集體輿論和集體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范。

（三）自我促成的紀(jì)律 所謂自我促成的紀(jì)律，簡(jiǎn)單說(shuō)就是自律，它是在個(gè)體自覺(jué)努力下由外部紀(jì)律內(nèi)化而成的個(gè)體內(nèi)部約束力。自我促成的紀(jì)律是課堂紀(jì)律管理的最終目的，當(dāng)一個(gè)學(xué)生能夠自律并客觀評(píng)價(jià)他自己的和集體的行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便意味著能夠?yàn)樾碌母玫募w標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也標(biāo)志著學(xué)生的成熟水平大大提高了一步。

（四）任務(wù)促成的紀(jì)律

所謂任務(wù)促成的紀(jì)律，主要指某一具體任務(wù)對(duì)學(xué)生行為提出的具體要求。

課堂紀(jì)律的管理相對(duì)于課堂信息管理、課堂時(shí)間管理、課堂運(yùn)行調(diào)控而言，顯得更具基礎(chǔ)性、保障性。一堂課的順利進(jìn)行，需要良好的紀(jì)律做前提；課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的完成，需要良好的紀(jì)律做支撐。若缺少了紀(jì)律，課堂就會(huì)如同道路上沒(méi)有了信號(hào)燈和交警一樣，秩序混亂。筆者認(rèn)為，音樂(lè)學(xué)科課堂紀(jì)律的管理，不僅要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律制定，還要結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。下面就試談幾種音樂(lè)課堂紀(jì)律管理策略，和同行們切磋交流。

四、1、學(xué)生自制力差，天生好動(dòng)；尊重是相互的。

2、分化他們，找典型談話。

3、盡量不要向班主任反映。

五、讓學(xué)生討論如何規(guī)范自己的課堂行為。

1、摸清學(xué)生的脾氣是關(guān)鍵，各班間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。

2、對(duì)癥下藥。