第一篇：過程三班團支部建設策劃

過程三班班級建設團支部方案

策

劃

書

過程裝備與控制工程三班年4月26日

2017

一、主題

班級團支部建設

二、目的

為調動學生自主學習、立志成才的積極性，塑造優良的班風學風寢風，結合自身專業特點，以班風建設為基礎，從抓理想教育、學涯規劃和課堂效果等“基礎”工作做起，穩步推進班風學風寢風建設，取得明顯效果。

三、班級規劃

（一）目標

1、班級目標：省級優秀班集體、省級優秀團支部

2、學生目標：每位同學不掛科，力爭上游。

（二）班級口號

過程三班，非同一般，三班出場，勢不可擋。

四、建設方式

（一）學風建設 1.組織高數研討會

2.開展班級學風建設的主題班會

3.各學習互助小組每周進行小組內學習交流，并做好記錄 4.請一些同學分享做題經驗，復習方法和自己的筆記

流程

1、在期中考試前利用晚自習時間組織一次高數研討會，同學之間交流難題并，分析互相解答

2.期中考試之后趁熱打鐵，開展一次班級學風建設的主題班會，分析本次考試我們班的成績，總結上半學期的不足，并對下半學期的學風建設方案提出改進意見

3.成立學習互助小組，每個小組一周之內至少交流一次學習經驗和學習中出現的易錯題和難題，并且每個小組都做好記錄，在期末進行各個小組之間的交流，并評選出最積極上進的學習小組進行表彰

4.期末進行班級優秀同學的經驗交流分享班會，并且展示優秀筆記，督促大家引起重視，臨近期末加緊復習

5.根據本學期學風建設的成果進行對接下來學年班級學風建設的展望，并制定詳細的策劃書

（二）班風建設

背景

要建設一個成功的班集體，形成良好的班風學風，除了要有一名優秀的輔導員老師外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系老師與學生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中的威信，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。因此必須認真細致地打造和培養一支精干的班干部隊伍。流程

搞好班情分析，是抓好班風建設的前提條件，尤其對新組建的班級更為重要。班情分析包括：男女生構成比例、年齡結構，每名學生學習情況，每個學生的愛好、個性特長及思想道德素質，班級科任教師的授課情況，影響班集體的教育環境、因素等等。在班情分析的基礎上制定出切實可行的班級奮斗目標，并圍繞目標設計和開展活動。確立奮斗目標，一要考慮學生的個性特長，遵循教育規律；二要有鼓勵性，目標制定要具體明確，高低適宜，既從大處著眼，又從小處著手，分層次、分階段，把遠、中、近結合起來，指導各層學生制定符合自己實際的奮斗目標，鼓勵學生朝著遠大目標前進；三要富有吸引力，能代表班集體利益和大部分學生的愿望，引起學生興趣，讓學生樂于接受。

我們現在要做的工作的重點就是學習、生活、文體、心理四個全面，協調發展。從我們的角度來講，學風就是學生思想作風在學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。因此，學風包括了學習精神、學習態度、學習品格、學習方法、學習習慣、學習效益、學習環境等各個方面。

1、思想方面：（1）大力宣傳“勞逸結合、素質教育”讓同學們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創建優秀班級集”的學習目標；

（2）加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣，組織維護好各種場合的公共秩序；

（3）讓同學們清楚地認識到:學風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優良品質都有良好的促進作用.2、紀律方面

（1）做到上課不遲到，自習按時到位，不曠課，不早退，不玩手機，認真學習。

（2）集會、聽講座不無故缺席，不大聲吵鬧，不早退。（3）平時以校規校紀為紅線，不做違反校紀校規的事情。

3、心理方面

（1）督促心理委員及時了解同學們的心理健康問題，發布一些積極向上、樂觀開朗的小文段，為同學們排除憂慮。（2）鼓勵同學們遇到心理問題及時找心理委員傾訴和排解。

4、文體方面

（1）適時開展班級素質拓展活動，既能加強同學之間的關系，又可以在學習之余愉悅身心做到勞逸結合。

（2）鼓勵同學們多參加體育運動，既能強身健體又能釋放壓力。班風、學風建設是一項長效工程,優良班風、學風需要進行長時間的精心培養,來不得一時一刻的松懈,優良班風、學風一旦形成后,可使學習者受益終身,在優良班風、學風中形成的學習者,反過來亦可促使其更好的發展！相信在各級領導和輔導員老師的帶領和引導下，過程裝備與控制工程三班班風、學風建設一定會取得十分優異的成績！

（三）寢風建設

要求

（1）寢室衛生要認真搞，做到干凈整潔，創造一個良好的生活、學習環境。

（2）鼓勵各宿舍參加學校相關活動，例如寢室文化節等。（3）監督各寢室天天清理，保持內部整潔，定期進行消毒。

生活委員定期對各個寢室進行檢查，并進行打分，進行評比，留下記錄。對于不合格的寢室給與批評整改意見。主要目的在于檢查各寢室寢室文化建設情況，并找出優良寢室。

評選出1個優良寢室和最后1名的寢室，并在班級群中公示。活動評比標準：

1．學習氛圍（0-3分）2．溫馨情況（0-3分）3．內容積極（0-3分）4．搭配協調（0-2分）5．創新情況（0-2分）6．墻面整潔（0-2分）7．手工藝品（0-2分）活動評比方式和評定：

1.生活評定小組（各宿舍長）對各寢室進行檢查打分并將結果匯總。

2.對于獲過獎的寢室進行適當的加分。3.根據得分按次序將各寢室排名 5.將得分于班級群中公告。

獎勵：給榮獲第1名的寢室獎勵全新勞動工具。

（四）活動計劃

活動名稱：過程專業春季趣味運動

活動目的：加強過程三個班之間的交流，增進同學們的友誼與合作，在體驗運動樂趣的同時，強健同學們的體魄

活動時間：五月 活動地點：四體或三體

具體內容：過程專業三個班開展體育健身類競賽，類似于趣味運動會。包括參與度較高的羽毛球、挑戰團結程度的多人站在木板上走、以及拔河比賽、甚至如果條件允許可以暫時包下一個大場地進行智力與體力類的闖關活動。

活動名稱：圖書小家在三班

活動目的：提高同學們的知識水平，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野與認知。

活動時間：本學期全學期

具體內容：在二樓男生宿舍盡頭設立一個小的圖書角（線下），大家不需將書放在樓道，只需把自己有什么要分享的書寫在紙條上，留下書名，和自己的名字，希望看書的同學便可找書名的主人要書看。在貼吧中創建專門帖子，公布自己要分享的書籍，操作步驟同前（線上）。課內輔導書，課外書都可。（可長期）

活動名稱：備戰期末大動員 活動時間：六月份

活動目的：對同學們做思想動員，臨時提高同學們的學習積極性，備戰期末考試。備戰的同時，利用課余時間，拓寬視野，放松放松考前緊張的心情。

具體內容：自己班開展宣傳提倡讀書的班會，分為兩塊。一個是與學習專業知識有關的討論。學習好的同學可以在這時講講自己的經驗與學習方法。另一塊是課外書的閱讀，我們可以約定好時間以及地點，可以是教室可以是戶外，想要閱讀課外書，拓寬視野的同學們便可一同看自己準備的書，還可借此機會相互推薦書，交流心得，增進感情。（自愿，非強制）

總結：班風、學風、寢風建設是一項長效工程,優良班風、學風和寢風需要進行長時間的精心培養,來不得一時一刻的松懈,優良氛圍一旦形成后,可使學習者受益終身,在優良風氣中形成的學習者,反過來亦可促使其更好的發展！相信在各級領導和輔導員老師的帶領和引導下，過程裝備與控制工程三班班風、學風、寢風建設一定會取得十分優異的成績！

第二篇：10汽配三班團支部計劃

10汽配三班團支部計劃

1.認真完成團支部的各項任務，配合黨組織和上級團組織的工作，執行所下達的決議。

按時參加團支部的會議，做好記錄，總結歸類會議的內容及指示精神，傳達給宣傳委員，組織委員，并進一步完成工作。

2.積極向同學總結說明團組織的要求決議，傳達團的指示精神及近期的任務和活動。

每半個月隨班會總結一段時期的團內活動，傳達上級團組織的決議。如有緊急事宜，依情況令擇時間通知。

3.開展團日活動，增強團員青年的團員意識，激活基層團支部的組織力和凝聚力。讓同學們更好了解“團”這一組織，積極配合團內的活動。本學期預計開展三次團日活動。

主題分別為：我為祖國添光彩

千年發展的煙臺（讓同學們更好的了解所生活的城市，激發大家對中國文化的熱愛。）

感謝有你（11月感恩節主題團日活動，讓大家感受愛，學會愛。）

如有其它主題，依情況而改，主要圍繞當前社會熱點及校園文化生活而定，具體策劃到時由組織委員擬定。

4.主動了解團員青年的思想狀況，并及時向上級團組織和輔導員反映團員的思想，意見，要求。讓每個團員都能積極參與到團組織中。

每次班會后期留有一定時間，由同學自由發表對班級，對團工作的意見和看法，及時反饋給輔導員。

平時多與同學溝通，了解大家的想法。

5.配合團總支，本著公正的原則，做好團員評優，向黨組織推優工作。了解每個同學的家庭情況，學習情況，工作能力，以全班選舉的方式評出優秀團員。

6.每半個月定期與宣傳委員，組織委員總結工作，說明下一步任務，討論研究所遇到的問題和解決方案。

7.協助好班長開展班內各項活動，了解班級情況，團結同學，聽取同學對班集體的意見，同班委會成員商討班級所遇到的問題及解決方案。

制定好班規

每半個月定期開展班會，反映班級近況

每周開展班委會，反映總結工作情況。

8.辦理好本班四位同學重新入團工作。

10汽配三班團支部

第三篇：網絡廣告策劃過程

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網絡廣告策劃過程

網絡媒體的特點決定了網絡廣告策劃的特定要求。如網絡的高度互動性使網絡廣告不再只是單純地創意表現與信息發布，廣告主對廣告回應度的要求會更高;網絡的時效性非常重要，網絡廣告的制作時間短，上線時間快，受眾的回應也是立即的，廣告效果的評估與廣告策略的調整也都必須是即時的。因此，傳統廣告的策劃步驟在網絡廣告上運用可以說是應有很大的不同，因此網絡廣告有自己的策劃過程，具體如下：

一、確定網絡廣告的目標：

廣告目標的作用是通過信息溝通使消費者產生對品牌的認識、情感、態度和行為的變化，從而實現企業的營銷目標。在公司的不同發展時期有不同的廣告目標，比如說是形象廣告還是產品廣告，對于產品廣告在產品的不同發展階段廣告的目標可分為提供信息、說服購買和提醒使用等。AIDA法則是網絡廣告在確定廣告目標過程中的規律：

1、第一個字母A是“注意”(Attention)在網絡廣告中意味著消費者在電腦屏幕上通過對廣告的閱讀，逐漸對廣告主的產品或品牌產生認識和了解。

2、第二個字母I是“興趣”(Interest)。網絡廣告受眾注意到廣告主所傳達的信息之后，對產品或品牌發生了興趣，想要進一步了解廣告信息，他可以點擊廣告，進入廣告主放置在網上的營銷站點或網頁中。

3、第三個字母D是“欲望”(Desire)。感興趣的廣告瀏覽者對廣告主通過商品或服務提供的利益產生“占為己有”的企圖，他們必定會仔細閱讀廣告主的網頁內容，這時就會在廣告主的服務器上留下網頁閱讀的記錄。

4、第四個字母A是“行動”(Action)。最后，廣告受眾把瀏覽網頁的動作轉換為符合廣告目標的行動，可能是在線注冊、填寫問卷參加抽獎或者是在線購買等。

二、確定網絡廣告的目標群體：簡單來說就是確定網絡廣告希望讓哪些人來看，確定他們是哪個群體、哪個階層、哪個區域。只有讓合適的用戶來參與廣告信息活動，才能使廣告有效地實現其目標。

三、進行網絡廣告創意及策略選擇 ：

1、要有明確有力的標題：廣告標題是一句吸引消費者的帶有概括性、觀念性和 主導性的語言。

2、簡潔的廣告信息;

聯系人：張軼群聯系電話：010-82562678、咨詢QQ：934878052

網址：地址：北京﹒東城﹒崇文新世界中心寫字樓A座1114室

3、發展互動性：如在網絡廣告上增加游戲功能，提高訪問者對廣告的興趣;

4、合理安排網絡廣告發布的時間因素：網絡廣告的時間策劃是其策略決策的重要方面。它包括對網絡廣告時限、頻率、時序及發布時間的考慮。時限是廣告從開始到結束的時間長度，即企業的廣告打算持續多久，這是廣告穩定性和新穎性的綜合反映。頻率即在一定時間內廣告的播放次數，網絡廣告的頻率主要用在E-mail廣告形式上。時序是指各種廣告形式在投放順序上的安排。發布時間是指廣告發布是在產品投放市場之前還是之后。根據調查，消費者上網活動的時間多在晚上和節假日。

5、正確確定網絡廣告費用預算：公司首先要確定整體促銷預算，再確定用于網絡廣告的預算。整體促銷預算可以運用量力而行法、銷售百分比法、競爭對等法或目標任務法來確定。而用于網絡廣告的預算則可依據目標群體情況及企業所要達到的廣告目標來確定，既要有足夠的力度，也要以夠用為度。量力而行法即企業確定廣告預算的依據是他們所能拿得出的資金數額。銷售百分比法即企業按照銷售額(銷售實績或預計銷售額)或單位產品售價的一定百分比來計算和決定廣告開支。競爭對等法是指企業比照競爭者的廣告開支來決定本企業廣告開支的多少，以保持競爭上的優勢。目標任務法的步驟：①明確地確定廣告目標;②決定為達到這種目標而必須執行的工作任務;③估算執行這種工作任務所需的各種費用，這些費用的總和就是計劃廣告預算。

6、設計好網絡廣告的測試方案

四、選擇網絡廣告發布渠道及方式

網上發布廣告的渠道和形式眾多，各有長短，企業應根據自身情況及網絡廣告的目標，選擇網絡廣告發布渠道及方式。在目前，可供選擇的渠道和方式主要有：

1、主頁形式：建立自己的主頁，對于企業來說，是一種必然的趨勢。它不但是企業形象的樹立，也是宣傳產品的良好工具。在互聯網上做廣告的很多形式都只是提供了一種快速鏈接公司主頁的途徑，所以，建立公司的Web主頁是最根本的。從今后的發展看，公司的主頁地址也會像公司的地址、名稱、電話一樣，是獨有的，是公司的標識，將成為公司的無形資產。

2、網絡內容服務商(ICP)：如新浪、搜狐、網易等，它們提供了大量的互聯網用戶感興趣并需要的免費信息服務，包括新聞、評論、生活、財經等內容，因此，這些網站的訪問量非常大，是網上最引人注目的站點。目前，這樣的網站是網絡廣告發布的主要陣地，但在這些網站上發布廣告的主要形式是旗幟廣告。

3、專類銷售網：這是一種專業類產品直接在互聯網上進行銷售的方式。走入這樣的網站，消費者只要在一張表中填上自己所需商品的類型、型號、制造商、價位等信息，然后按一下搜索鍵，就可以得到你所需要商品的各種細節資料。

4、企業名錄：這是由一些Internet服務商或政府機構將一部分企業信息融入他們的主頁中。如香港商業發展委員會的主頁中就包括汽車代理商、汽車配件商的名錄，只要用戶感興趣，就可以通過鏈接進入選中企業的主頁。

5、免費的E-mail服務：在互聯網上有許多服務商提供免費的E-mail服務，很多上網者都喜歡使用。利用這一優勢，能夠幫助企業將廣告主動送至使用免費E-mail服務的用戶手中。

6、黃頁形式：在Internet上有一些專門用以查詢檢索服務的網站，如Yahoo!、Infoseek、Excite等。這些站點就如同電話黃頁一樣，按類別劃分，便于用戶進行站點的查詢。采用這種方法的好處，一是針對性強，查詢過程都以關鍵字區分;二是醒目，處于頁面的明顯處，易于被查詢者注意，是用戶瀏覽的首選。

7、網絡報紙或網絡雜志：隨著互聯網的發展，國內外一些著名的報紙和雜志紛紛在Internet上建立了自己的主頁;更有一些新興的報紙或雜志，放棄了傳統的“紙”的媒體，完完全全地成為一種“網絡報紙”或“網絡雜志”。其影響非常大，訪問的人數不斷上升。對于注重廣告宣傳的企業來說，在這些網絡報紙或雜志上做廣告，也是一個較好的傳播渠道。

8、新聞組：新聞組是人人都可以訂閱的一種互聯網服務形式，閱讀者可成為新聞組的一員。成員可以在新聞組上閱讀大量的公告，也可以發表自己的公告，或者回復他人的公告。新聞組是一種很好的討論和分享信息的方式。廣告主可以選擇與本企業產品相關的新聞組發布公告，這將是一種非常有效的網絡廣告傳播渠道。

第四篇：三班小組建設

三（3）班小組建設

學習小組是“271高效課堂”的有效載體，也是“271高效課堂”成功的關鍵。這種學習方式的轉變，走出了教師一個人推動全班學生學習進程的尷尬局面，化整為零，讓每一個學生在學習小組的統一管理下主動學習。做到了時刻有競爭，時刻有管理，時刻有目標，事事有控制，事事有評價，實現了真正的高效學習。

一、學習小組組長評選及職責。

1、要求：態度積極、率先重范；學習態度好、學習能力強；樂于助人、負責任；組織能力強；集體榮譽感強。

2、職責：學習小組長要負責維持本組的學習紀律，組織好每節課的課堂自學討論、展示和評價。及時檢查小組成員的學習情況，并及時向老師反饋。按時收交作業、督促各級學生按時完成作業。監督并落實組規。

二、學習小組的建設

陽光班級共分為6個學習小組，每個小組由6個同學組成，根據學習能力分為AABBCC三個層次，每個小組都有組名、組訓、組徽、組規、組歌。我們致力于打造小組精神，讓學生在“比學趕幫超”做作學習的主人。學習小組中每個人都有具體的職務，既互相督促又互相幫助，每個人都代表著小組的利益，都要為維護小組的利益而努力。下面是班的小組建設情況。

學科班長工作標準

學科班長是老師和同學之間溝通的橋梁，為幫助大家更好的做好工作，特制訂工作標準如下，各學科班長要依據工作標準，認真干好工作，盡職盡責，共同打造完美遠航。

1、課前學科班長及時聯系老師，領取相關任務。如老師不在，及時通知班主任。

2、課前及時將課堂任務傳達給各組學科組長或直接傳達給同學。要保證每位同學都能了解任務，提高課堂質量。

3、課前提醒同學們做好物質準備。自習課上與班長一起保證良好的學習秩序。

4、課堂上與值日班長合作，總結好本節課同學們的表現，及時填寫學科評價表，并及時進行周總評，評出優秀個人及小組。要做到不偏不倚，公平公正，全面概括。

5、自習前布置作業時同時告知同學們收作業的時間，在收作業前再次提醒同學們。要做到幫助同學們按時按質完成作業。認真統計好未交名單，并交給任課老師及值日班長。

6、每周五召集各學科組長開會。要及時了解同學們對這一課的學習情況，準確反饋給老師。在老師與同學之間架起溝通的橋梁。

7、在課堂上要起帶頭作用，調和活躍課堂氣氛。

8、以身作則，該科成績達到優秀。

學習小組長日常工作標準

為了規范小組長的日常工作，提高小組學習的效率，保證每個組員的發展，特制定以下小組長日常工作標準： 早讀

1、在早讀過程中鼓勵小組成員積極投入，及時提醒組員積極高效。

2、以身作則積極主動地投入到早讀，杜絕走神，全力投入帶動全組成員積極高效，激情早讀。

3、在早讀過程中如發現組員有走神、睡覺、說話、打鬧的，及時提醒，保證全組同學注意力全部集中。課堂

1、下課后及時提醒組員提前準備好下節課需要的材料。

2、鼓勵組員在上課前2分鐘進入學習狀態，或記概念或找出幾個題目練習。確保所有組員提前進入狀態。

3、課上督促組員認真聽講，保證每個組員認真投入專心。

4、討論環節，確定討論題目后立即進入討論狀態。簡易題目對層討論，偏難題目協調集中討論。

5、展示時鼓勵C層展示，確保展示題目準確簡練。

6、點評時鼓勵A2、B1點評，確保點評的質量及內涵。自習

1、自習前協調全組做好自習準備，提前2分鐘進入學習狀態。

2、自習期間如發現說話、傳紙條、打鬧或走神者，要及時提醒，保證全組同學專心高效。

3、提醒組員及時進行復習、整理典型題集并定期檢查，確保組員鞏固好基礎知識。

4、在完成作業的基礎上，適當地給各層同學安排其它任務或者組織進行一幫一，努力使全組同學在學習上不掉隊。文化

1、在組中起帶頭作用，注意一言一行，使小組成員團結向上，樹立集體榮譽感。

2、善待每一位小組成員，互相尊重，做他們心中最好的學習小組長。值周：

1、評價公平公正，接受全班同學的檢驗，力求滿意度達百分之百。

2、協調值日班長工作，提出合理化建議。活動：

1、大型集會時，小組長做好動員，保證無特殊情況全部出勤。

2、開展實踐活動時，分工明確，職權分明，各盡其職，達到最佳的活動效果。

值日班長工作標準

為了更好地管理班級的一日常規，把工作細致入微，把班級每項工作條理有序，使同學們生活在一個溫暖的家里，學習在一個濃厚的文化氛圍中，特制定值日班長工作標準如下：

1、值日班長需精心挑選一條贈言工整書寫于黑板上方，使贈言起到積極引領的作用。8：00準時進行述職演說，演說要充滿激情，語言流利、簡明扼要，表述出做好工作的決心和信心。

2、值日班長負責監督早讀情況。

3、值日班長檢查衛生區打掃情況，根據衛生評價標準予以評價，對不合格的打掃情況予以記錄，并指出不到位死角讓其進行徹底打掃。

4、檢查圖書角、桌面的擺放情況。督促整理到最佳為準。

5、早讀過程中，值日班長在教室中巡視，時刻注意各小組的早讀狀態，對于激情和投入不夠的小組及個人及時督促提醒，根據其誦讀音量及投入程度等以予打分（打分是在講臺上），幫助大家高效記憶。

6、督促全班同學做好眼保健操，不認真做的同學一次扣2分，不做的同學一次扣3分；做廣播操時，同體育委員一起查操，并認真記錄做操情況（提醒同學們認真安靜）。

7、每節課后提醒值日生及時擦凈前后黑板，課前及時維持紀律，并提醒同學們做好課前準備。

8、自習期間，維持自習紀律并做好記錄，為各小組打好分數，并要求有關違反紀律的小組做好整改。

9、晚自習放學前總結一日情況，公布小組評價結果。注：對小組的打分排名均為一二名3分；三四名2分；五六名1分。評價：

１、值日過程班委會全程監控。

２、每周將五天值日情況排出名次，每周班會公布。３、每周評出一名最佳值日班長，一句最佳贈言。

值周班長工作標準

1、培訓值日班長。在每周班會之前，值周班長組織成員集體學習《值日班長工作標準》，保證組員明確值日工作。

2、值周期間提醒督促值日班長做好工作。根據《值日班長工作標準》自覺嚴格監督值日班長每天所做是否到位，并及時提醒。

3、值周班長是本周工作的第二責任人。值周過程中，應協助班委管理好課前及自習紀律、衛生、學習及下達學校通知等各方面工作。

4、做好值周記錄。記錄每天常規表上扣分信息、當事人及扣分原因，及時上黑板公布，在周末總結時要有體現。記錄一周中班級內小新聞、好的方面和發現的問題，在周末進行總結。

5、聽取意見，聯系群眾。值周班長一周中，應做到2-3次尋求班內同學意見，對班級內大小事務有無建議，記錄并上報班委或班主任。

6、值周收尾工作。整理好一周的資料傳給下一值周組。

7、班會準備。值周班長組織召開班會，對本周班級事務做全面總結。備注：召開班會時準備：①、資料（常規、值日表、新聞、意見、班級不足）②、黑板上體現（班會主題、最佳值日班長、值日名次、宿舍點評之星、最優小組、最優贈言）③、組織評選本周“優秀早讀之星”、“優秀閱讀之星”。評價：

學期末評出最佳值周小組和最佳值周小組長，予以表彰獎勵。

騰飛小組

組訓：夢想騰飛 行政組長：張鈺

組員：劉思瑤（語文組長）李俊杰（英語組長）

蘇望林（衛生組長）張海琦（紀律組長）劉佳桐（記錄組長）勝利小組 組訓：我會學習，我會勝利。行政組長：李佳佩

組員：張鑫（數學組長）張曉東（英語組長）

上官玉鳳（衛生組長）李炳琦（紀律組長）劉國鳴（記錄組長）陽光小組 組訓：取長補短，共同進步。行政組長：畢金燕

組員：劉柏良（數學組長）賈佳麗（英語組長）

張旭（衛生組長）高志杰（紀律組長）楊小剛（記錄組長）希望小組 組訓：勇往直前，走向明天。行政組長：楊佳文

組員：邱詩偉（數學組長）王俊偉（英語組長）

李梓琦（衛生組長）鄭海瑞（紀律組長）董雪（記錄組長）七彩小組 組訓：七彩陽光，七彩生活。行政組長：楊樂

組員：楊帥（數學組長）馬曉璐（英語組長）

楊燾（衛生組長）楊帥（紀律組長）馬曉璐（記錄組長）上進小組 組訓：擁有一顆上進的心，才能取得勝利。行政組長：李瑩

組員：劉鈺（數學組長）畢文婷（英語組長）

張文彪（衛生組長）陳超（紀律組長）劉龍（記錄組長）快樂小組

組訓：知識改變命運，學業成就未來，加油！行政組長：杜文濤

組員：賈崇禧（數學組長）譚莉（英語組長）

段永霞（衛生組長）蘇鵬飛（紀律組長）張雨潔（記錄組長）

班級量化評分標準

課堂參與：

責任人：語文李佳佩

數學張鈺

1、上課能積極參與課堂活動，按參與次數予以加分。A層每次一分，B層每次2分，C層每次3分。

2、上課不專心聽講，不積極參與課堂活動，東張西望，做小動作，被老師批評者每人次扣1分。

家庭作業：

責任人：楊佳文

1、每天保質保量完成家庭作業者每人次加1分，未完成者扣2分。作業雖寫完，但書寫潦草者扣1分。

2、組長認真負責，督促全組同學完成了家庭作業者每天加2分。

3、聽寫、默寫全對著每人次加1分。

課堂作業：

責任人：語文李佳佩

數學張鈺

1、每天按時完成各科課堂作業，小組間按完成先后加7、6、5、4、3、2、1分。

2、作業完成質量按老師的獎罰加1分或減1分。

3、考試、測試達到90分以上者加2分，不及格者減5分。比前一次成績提高5分以上者加2分。

衛生：

責任人：楊 樂

1、能按時打掃干凈衛生，并能得到老師肯定的加10分。

2、不認真、不及時做好值日者扣1分。

3、不聽從衛生負責人安排的扣1分。

4、隨地亂扔垃圾，不能保持自己的責任區干凈的扣1分。

5、每做一件好事加1分。

紀律：

責任人：張 鑫

1、自習課遵守紀律，安靜自主學習的小組加5分。

2、在教室大聲喧嘩吵鬧，影響其他同學學習的每人次扣1分。

3、不戴紅領巾，不穿校服每人次扣1分。

4、說臟話，打架，傷害他人身體健康每人次扣1分。

5、在校內外干特大壞事（偷盜、危害他人身體健康）被學校通報批評者扣10分。

6、在教師樓道追逐、打鬧，不按規定上下樓梯者扣1分。

活動：

責任人：賈崇禧

1、三操、升降國旗，集會時速度快，隊伍整齊，沒被體育委員提醒、扣分的小組加5分。

2、三操、升降國旗，集會時打鬧、說笑、不認真者每人次扣1分。

3、玩危險性游戲每人次扣2分，活動過程中不注意安全造成自己或他人受傷的每人次扣2分。

讀書：

責任人：李 瑩

1、早讀早，讀書認真的小組加10分。

2、早讀遲到，不認真的每人次扣分。

3、背課文時按小組全背會的順序加7、6、5、4、3、2、1分。

4、每讀完一本書，并有所收獲的加2分。

第五篇：團支部建設

團支部建設

[日期：2004-07-02]

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1．怎樣認識團支部建設的重要性？

團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設和獨立活動，特別是大量團的經常性工作就失去了落腳點，再好的工作設想也只能是一紙空文。活躍團的工作，關鍵是活躍團支部。抓好全團近三百萬團支部，我們的組織就有了底氣，各項工作才能有著有落。因此，在團的基層組織建設中，搞好支部建設是第一位的任務，必須下大力氣，不斷根據需要調整好支部的組織設置；按照團的選舉規則規定，搞好團的支部委員會的換屆選舉，選好團支部書記；建立健全支部工作制度；開展各項活動；增強支部的自轉能力，使團支部充分履行自身職責，為團的基層組織建設打下良好基礎。

2．團支部設置有哪些基本原則？

合理的組織設置，是開展團的工作的重要保證。要把支部建設成團結教育青年的堅強核心，就必須合理地設置團的支部。

團章規定“團員在三人以上的單位可以建立支部”。這是團支部設置的總原則。隨著經濟體制改革的不斷深人，一些地方的生產和工作單位發生了變化，人們的勞動組合方式打破了舊的格局，青年的工作、學習、生活也隨之出現了新情況，因此，在新的形勢下，團中央根據基層團組織建設的工作實踐，提出“以組織設置的靈活性保證組織的嚴密性”為新時期團的基層組織建設的原則，使團支部的設置有利于正常地開展團的各項活動，有利于加強對團員的教育管理，有利于團員在兩個文明建設中發揮作用，有利于團員發展工作。

3．團支部設置可采取哪些方式？

根據“四個有利”的原則，團支部的設置可以打破地域界限，也可以打破與黨的基層組織設置完全對應的形式，實行條塊結合，允許多種形式并存。

（1）區域型，即團支部設置與生產單位和行政區域、行政系統相一致。就目前來說，這仍然是團支部設置的基本形式。

（2）專業型，即打破行政區域和系統的界限，按生產的分工、分業設置團支部。一些企業中的車間、工段、作業流水線、農村專業公司、鄉鎮企業、經濟聯合體、從事同一生產經營項目的農村專業戶、城鄉個體勞動者、商業零售網點和工礦企業的某些經濟承包組織內可以按專業劃分設置團支部。

（3）組合型，即在同一作業時間和單位的不同工序、工種的團員中建立團支部。一部分實行倒班制的工礦企業和城市建筑行業，可以建立跨工種、工序的組合型團支部。

（4）流動型，即在城鄉集體外出從事經濟活動的團員中建立臨時團支部。這類團支部的團員組織關系在所在單位，受當地團組織工作指導。時間在半年以上的臨時團支部，經縣級團委批準，可以發展團員。

4．為什么要強調以服務促建設，以服務求活躍？

把服務青年作為加強團的建設的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，這是在總結近年來團的建設工作的基礎上提出的新要求，是團的建設在認識上的新突破和實踐上的新發展，抓住了新形勢下團的建設的基礎環節，對于在發展社會主義市場經濟條件下推動團的建設發展具有重要意義。

通過服務青年加強團的建設，是團的建設發展的內在要求。共青團是先進青年的群眾組織，青年是共青團生存和發展的社會基礎。為青年服務，是黨全心全意為人民服務宗旨在團的工作中的重要體現，也是團的性質所決定的。在發展社會主義市場經濟的新形勢下，面對青年的利益需求日趨豐富和多樣，尤其需要加大服務青年的工作力度，在服務中真正把黨的關懷和團組織的溫暖送到千千萬萬青年心中，以服務青年為基本途徑，不斷增強團組織的吸引力和影響力。

通過服務青年加強團的建設，有利于團的建設工作走出就團建論團建的狹小圈子，使加強團的建設與開展團的工作結合起來，相互促進，協調發展。團的建設與團的活動是推動團的事業發展的兩個輪子。把服務青年與團的建設有機結合起來，在以服務促建設，以服務求活躍中加強團的建設，將為團的組織建設不斷注人新的活力。在加強團的建設，增強團組織的服務功能的基礎上服務青年，服務青年的工作也必定會更有成效。

5．團支部服務青年的內容主要有哪些？

青年是人民群眾的一部分，有著與人民群眾相一致的共同利益，還有著自己的特殊利益。主要表現在學習和受教育，就業和勞動，健康和娛樂，戀愛、婚姻和家庭等方面。團支部處于基層第一線，只有切實為青年的利益服務，才能贏得青年的信任，緊密地聯系青年，有效地發揮黨和政府聯系青年的橋梁和紐帶作用。

團支部服務青年的主要內容有：一是關心青年的建功成才，根據青年的特點和需要，開展教育、科技、文化、娛樂活動和服務，為青年建功立業、脫貧致富等提供幫助，為青年的成才鋪路搭橋。二是做青年的知心朋友，傾聽青年呼聲，并積極疏通社會協商對話等民主渠道，從本地區本單位青年的愿望和要求出發，主動向有關部門反映情況，使青年的具體利益，合理要求得到及時解決。三是學會運用法律武器保護青年，保護青年的勞動權、受教育權、婚姻自主權和其他合法權益，對一切危害青年健康成長的人和事，要向有關部門反映，依法作堅決斗爭。

6．團支部應建立哪些工作制度？

根據團的工作和建設的要求，團支部主要應建立以下制度：

（1）團員大會、支部委員會、團小組會制度。明確團員大會、支部委員會和團小組會議的任務、時間和程序，保證團支部生活正常。

（2）團員教育評議制度。按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發，嚴格要求團員參加教育評議活動。

（3）團員團籍注冊制度。根據上級團委的要求，提出團員團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。

（4）團課制度。因地制宜確定本支部團課的內容、時間、形式，對團員參加團課學習提出要求。

團支部在建立以上共同的工作制度基礎上，還可以根據支部工作需要制定相應的其他制度，如：

（1）支部工作目標管理制度，即根據工作任務確定工作目標，然后依照工作目標的要求逐項落實的制度。這項制度的建立有利于支部工作的落實。

（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度，這項制度的建立有利于形成團員對支部工作的監督機制。

（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度，這項制度的建立有利于支部活動正規化，避免隨意性。

（4）支部財物管理制度，即支部對財產、設備、器械的使用和管理的制度。這項制度的建立有利于支部維持正常的活動秩序。

7．團支部應怎樣執行工作制度？

支部工作制度的執行，主要靠全體團員自覺遵守。支部工作制度建立后，支部委員會要負責向全體團員講清楚制度的具體要求，使每個團員都明了支部工作制度的內容及執行標準。支部委員會成員在工作中應該以身作則，帶頭模范執行并接受全體團員的監督。團支部要定期檢查每個團員執行支部工作制度的情況，并作為評選優秀團員的一條重要標準，模范執行的要予以表揚，違反制度的要予以批評、教育。團支部還要對工作制度的執行情況定期進行全面總結和及時修訂，使之不斷完善。

8．怎樣爭取黨支部對團支部建設的領導？

首先，要學習黨的路線、方針、政策，圍繞黨的中心工作開展團的活動。團支部的工作計劃，應根據黨的中心工作、黨支部工作的具體部署，上級團組織的工作重點，并結合青年的特點來考慮制定。

團支部在具體的工作安排上，要避免在時間、人力等方面同黨支部的安排“撞車”，一旦“撞車”，團支部要主動讓路，服從全局的需要。

第二，主動向黨支部請示、匯報工作，反映情況，提出建議。團支部主動、及時地向黨支部反映上級團委的工作意圖，匯報團支部的工作，反映團員、青年的思想、學習、工作等各個方面的情況，以便讓黨支部了解青年工作情況，及時作出指示或相應的安排。

第三，主動開展工作，干出成績來，用實際行動來贏得黨支部的信任。俗話說：“喊破嗓子，不如干出樣子。”要想得到黨支部的支持，最重要的就是發揮共青團的作用，使黨支部感到團支部是自己的得力助手。

爭取黨支部的支持，關鍵在于團支部應當主動工作，工作打開了局面，充分發揮了黨的助手的作用，黨支部就會支持團支部的工作。

9．合格團支部建設的標準是什么？

（1）有班子。班子健全，按期換屆，支書稱職。

（2）有制度。“三會兩制一課”制度（支部團員大會、支委會、團小組會制度，團員教育評議制度，團員團籍注冊制度，團課制度）健全落實，團員教育、管理工作正常，組織生活注重質量，發展團員堅持標準。

（3）有活動。貫徹服務大局、服務青年的雙服務主題，各項活動堅持正常，團員青年廣泛參加，形式多樣，形成特色。

（4）有作用，對團員提出高于一般青年的要求，發揮團員模范作用。有凝聚力和戰斗力，把支部建設成青年核心。

合格團支部標準是面向全團的，具有普遍性。在具體實施過程中，各級團組織還應從實際出發，制定出農村企業、學校等戰線基層團支部合格建設的具體標準。

10．怎樣向上級團組織請示、匯報工作？

團支部定期向上級團組織請示、匯報工作，是團支部工作的一項重要內容。團章明確規定：“團的各級領導機關應當經常聽取并認真處理下級組織和團員的意見；團的下級組織必須向上級組織如實地反映情況，及時請示、匯報工作。”

團支部同上級團組織的關系是領導與被領導的關系。因此，作為團支部，首先要自覺地遵守民主集中制的原則，主動爭取上級團組織的指導和幫助，經常向上級組織反映情況并及時請示、匯報工作，而不是被動地、消極地等到上級團委找上門來，才進行匯報。特別是在上級團組織照顧不到的時候，更應該去主動匯報、請示工作。

請示、匯報的形式有兩種，一種是口頭的，一種是書面的。按時間來分，也有兩種，一種是定期的，如一個月、兩個月或一季度匯報一次；一種是不定期的，如遇到緊急情況或有關重大問題時，需要及時請示匯報。

請示、匯報的內容很多，一般應著重匯報以下幾個方面：匯報上級團組織交給任務的落實和完成的情況；團支部獨立開展了哪些活動，作了哪些工作；工作中的主要經驗、教訓；工作中遇到了哪些新的問題；下一步工作的意見、想法和打算；團員和青年的思想現狀、要求等等。還要征求上級團組織對本支部工作的指示、意見。

匯報工作，要實事求是。既講成績又講缺點，既講工作經驗又講存在的問題，而不要報喜不報憂，只講成績和經驗，不講缺點和問題。請示、匯報工作要做好準備。匯報前，團支部要對匯報的內容、請示的問題進行認真的充分的討論和分析。請示工作時，團支部一般應拿出幾種方案來供上級團組織參考。

11．團支部應如何搞好陣地建設？

基層團組織的陣地建設，是指團的活動陣地、培訓基地和經費基地的建設。陣地是團支部工作的重要物質條件和有形依托。有了陣地，團的基層組織就有了開展豐富多彩、富有教育意義活動的場所，就有了服務大局和服務青年的手段，就能更好地發揮團結教育青年的職能。團支部應該從實際出發，多渠道、多形式地創辦和鞏固自己的活動陣地，加強活動陣地的管理，充分利用活動陣地開展科技培訓、文化娛樂等各種活動，推動團的工作的開展，不斷提高基層團的活動水平。經費基地是活動陣地鞏固和發展的保證。有條件的基層團組織，可以在國家政策、法律允許的前提下興辦一些為青少年服務的經營項目，開展經營自助，以補充團的活動經費不足，為陣地建設提供經費來源。

12．如何創先進團支部？

團支部在達到合格建設標準的基礎上，應及時把工作重點轉到開展“爭先創優”上來，再接再厲，努力把工作提高到一個新水平。

（1）按照“以服務促建設，以服務求活躍”的基層組織建設工作思路的要求，根據上級團組織制定的基層團組織“爭先創優”的標準，結合本單位的實際，制定“爭先創優”規劃，對團的建設和團的各項工作和活動提出新的要求，明確新的工作目標。

（2）采取有效措施，針對工作中的薄弱環節，突出重點，有計劃地實施“爭先創優”規劃，在實踐中重點提高團的基層工作的制度化、規范化水平，并努力創出具有本單位特色的團的工作項目，進一步提高團的工作的效益。

（3）基層團組織開展的“爭先創優”活動在達到上級團委確定的工作標準后，應向上級團組織寫出總結報告，由上級團組織進行檢查、考核并予以評定。

（4）基層團組織在實現“爭先創優”活動的目標后，應當戒驕戒躁，繼續努力，鞏固和發展自己已經取得的工作成果。

13．如何提高團干部自身的素質？

提高團干部素質，是提高團支部工作水平的重要保證。因此，廣大團干部要按照干部“四化”方針和江澤民同志對年輕干部提出的要求，刻苦學習，勤奮工作，勇于創造，自覺奉獻，不斷提高自身的素質，為團的事業做出更大的貢獻。

第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，提高思想理論水平，保證政治上的堅定和清醒。團干部必須將提高理論修養和思想政治素質作為自己一項長期而重要的任務，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，努力掌握鄧小平理論的科學體系和精神實質，深刻領會黨的十五大為推進改革開放和現代化建設所作出的重大決策。堅持理論聯系實際，努力學會用馬克思主義觀點和方法正確分析形勢和指導工作，成長為堅定的、清醒的、有作為的青年馬克思主義者。

第二，優化知識結構，努力學習現代科學文化知識。現代科學技術日新月異，社會主義市場經濟不斷發展，對團干部的科學文化素質提出了新的更高要求。面對許多不懂得不熟悉的東西，團干部必須邊實踐邊學習，把學習作為緊迫的任務。要學習先進的經營管理，學習現代科技，圍繞促進經濟體制和經濟增長方式的根本轉變，開展團的各項工作，開發青年人力資源，在實踐中鍛煉提高自己。要優化知識結構，學習法律、歷史等各方面的知識，適應改革開放和現代化建設的發展，加強知識的積累和儲備。

第三，要自覺地投身實踐，經受鍛煉。黨領導人民群眾正在進行的改革開放和現代化建設的偉大實踐，是廣大干部增長才干，施展才華的舞臺，同時也是檢驗干部的考場。團干部要在服務大局、服務社會、服務青年的工作實踐中經受鍛煉，積累經驗。

第四，要嚴于律己，加強黨性鍛煉。年輕干部的健康成長，不僅需要加強學習，注重實踐鍛煉，還要自覺增強黨性鍛煉，牢固樹立共產主義的世界觀和人生觀。要自重、自省、自警、自勵，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，不斷提高自己的精神境界。要自覺地接受黨、團組織和青年的監督，發揚艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅決反對消極腐敗現象，做一個有益于黨和人民事業的人。

14．什么是農村團支部書記“三位一體”配置？

1995年底，共青團中央、民政部、國家科委下發了《關于推廣農村青年星火帶頭人、村團支部書記、村委會科技副主任“三位一體”配置的意見》，實行從黨團員青年星火帶頭人中選拔配備村團支部書記，并經村民選舉兼任村委會科技副主任的做法。實行“三位一體”配置，能夠較好地把農村基層群眾自治組織的力量、團組織和廣大青年的生力軍作用與青年星火帶頭人的技術優勢結合在一起，投入到科教興農的偉大實踐當中，解決農業技術推廣體系在村級斷層的問題，有利于建立起在家庭聯產承包責任制和市場經濟條件下的村級科技推廣工作機制。從黨團員青年星火帶頭人中選拔村團支部書記并兼任村科技副主任，還能使優秀的農村青年較早地走上適當的崗位進行必要的鍛煉，有利于改善農村基層干部隊伍的知識結構、素質結構，培養村級后備干部，是加強農村基層組織建設的戰略措施。實行“三位一體”配置，還有利于共青團組織帶領廣大農村團員青年投身經濟建設主戰場，把團的工作直接納入基層黨政的整體工作中去，納人到科教興農的各項具體工作中去，在實踐中培養一代新型的跨世紀的青年農民，確立團組織在村級科技活動中的主體地位，增強農村團組織的活力。

團支部書記兼任村委會科技副主任選配應符合以下條件：（1）政治堅定，是黨員或團員；（2）事業心強，熱愛農村科技工作，熱心為群眾服務，受村民擁護；（3）年齡在30歲以下，具有初中以上文化程度（特殊情況下可適當放寬）；（4）曾獲得縣級以上青年星火帶頭人稱號，具有一定的專業技能，是當地率先靠科技致富的帶頭人；（5）有一定的組織領導能力。

從青年星火帶頭人當中選配團支部書記并兼任村委會科技副主任的工作是一項政策性很強的工作，必須堅持以下幾項原則：

1．依法依章辦事的原則。對選拔出來的合適人選，要嚴格按照《中華人民共和國村民委員會組織法（試行）》和《中國共產主義青年團章程》的規定，經選舉產生。一經當選，就應享受本村同級干部的政治經濟待遇。

2．因地制宜、積極審慎、逐步推進的原則。“三位一體”配置方式在各地如何具體實施，應實事求是，方式方法可靈活多樣，不強求一律。

3．從青年星火帶頭人當中選拔村團支部書記兼任村委員會科技副主任的工作，要與加強農村基層組織建設緊密結合起來，做到同時規劃、同步推進。

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