第一篇：上栗鎮“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案

上栗鎮“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案

為深入貫徹中共上栗縣委、上栗縣人民政府關于在全縣開展 “整作風、提效能、優環境”主題活動的決定。（栗發【2012】6號，以下簡稱《決定》）和縣委“三講三促”主題教育精神，根據《萍鄉市開展“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案》（萍辦字【2012】14號）和《上栗縣開展“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案》（栗辦發【2012】9號），鎮黨委、政府決定，今年在全鎮開展“整作風、提效能、優環境”主題活動，現制定如下實施方案：

一、工作目標

通過開展主題活動，切實解決當前干部工作作風中的“庸、懶、散”，領導作風中的“假、浮、蠻”，學習風氣上的“惰、虛、淺”，為政不廉的“私、奢、貪”，行政報批中的低效率等突出問題，實現全鎮干部作風大轉變，行政服務質量大提升，全力創建更加優質高效的政務和服務環境、公平公正的法治和社會環境、充滿活力的創新創業環境，以一流的作風、一流的效能、一流的環境，凝聚發展合力，為實現鎮第十五次黨代會制定的各項工作目標，建設“實力、靚麗、文明”新上栗提供堅強有力的保證。

二、活動主體

全鎮機關各部門、各村委會、各社區，以及上述單位的在職工作人員。

三、工作重點

以整治四種不良作風，開展“陽光行政”活動為重點，切實解決影響發展環境的干部作風26種突出問題，全面落實縣《決定》明確的各項任務、措施和要求。

（一）大力整治四種不良作風

整治工作作風上的“庸、懶、散”，教育干部大力弘揚與時俱進、奮發有為的作風，愛崗敬業，勤奮工作，紀律嚴明、令行禁止，樹立一流目標、爭創一流業績。整治領導作風上的“假、浮、蠻”，教育干部切實強化實事求是，真抓實干的作風，腳踏實地、求真務實、尊重群眾、親民愛民，樹立良好形象，促進社會和諧。整治學習風氣上的“惰、虛、淺”，教育干部勤奮學習、學以致用，理論聯系實際，創新思路，不斷提升工作能力和水平，更好服務發展、服務民生。整治為政不廉的“私、奢、貪”，教育干部保持艱苦奮斗的優良作風，事業至上、公平公正、勤儉節約，生活情趣健康，永葆清正廉潔。活動中，要著力解決以下4個方面18種突出問題: 1．著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題

（1）不思進取，碌碌無為。責任感、事業心不強，得過且過，一味想著自己提拔，找關系，跑門路。工作標準不高，業務不熟悉，政策執行不得力，工作落實不到位。工作能力不強，解決問題辦法缺乏，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避，推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人。

（2）工作拖拉，效率低下。工作缺乏積極性、主動性，精神萎靡不振，精力分散，工作懶散，說得多，干得少。服務意識不強，服務態度差。

（3）紀律渙散，自由散漫。有令不行，有禁不止。紀律松弛，工作時間隨意脫崗、休閑娛樂，在工作場所上網聊天、購物、玩游戲、炒股票等。玩心重，沉迷于玩麻將、玩撲克，甚至參與賭博活動。

2．著力解決領導作風上的“假、浮、蠻”問題

（1）欺上瞞下，弄虛作假。工作上應付上級、糊弄群眾，報喜不報憂，搞虛假數據、出假政績。

（2）心浮氣躁，急功近利。脫離實際，不按規律辦事，只顧眼前政績、不顧可持續發展。

（3）工作漂浮，不求深入。工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料，上情吃不透、下情不掌握，只是傳達下會議、下發下文件，走馬觀花，不解決實際問題。

（4）工作粗蠻，漠視群眾。不把群眾利益放在首位，下基層少，傾聽群眾心聲少。

3．著力解決學習風氣上的“惰、虛、淺”問題

（1）不思學習、不愿學習，不學習理論、不了解政策，不鉆研業務，從而造成理論貧乏，不懂政策、業務生疏，影響辦事效率和水平。

（2）學習走形式，華而不實；學而不深，有甚照搬照抄、囫圇吞棗，造成理論與實際脫節，學難以致用，導致工作創新創優能力不足。4．著力解決為政不廉上的“私、奢、貪”問題

（1）不講奉獻，講待遇。工作中講享樂，講排場、比闊氣。下鄉出門需有車，沒車不下鄉；熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。

（2）辦事服務故意刁難，設置障礙，不給好處不辦事。亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派，濫培訓、濫評比，增加群眾、企業、基層負擔。

（二）深入推進四項“陽光行政” 深入推進“陽光執法”。深入推進“陽光收費”，全面推行收費項目和標準公示制、聯合收費和統一收費制度。深入推進“陽光審批”，深入推進“陽光政務”，推進政務公開和辦事公開。

活動中，要著重解決以下3種突出問題：

1．行政服務不到位。應告知事項不一次性告知，尤其是涉及多個部門的行政報批，部門之間辦事流程不透明，只告知本部門的事項，對其他部門的相關辦理事項不告知，讓辦事人到處跑、反復跑。

2．變相收費，索拿卡要。利用辦證、報批之機，向辦事人員或企業索要好處、服務費。

3．行政報批效率低下。報批時間長、超時限，從受理到往縣級部門報送有的時間長達半個月，效率低下。

四、時間安排和方法步驟

主題活動從2月開始，12底結束，分4個階段進行：

（一）學習動員階段（2月20日—2月29日）1．動員部署

（1）2月20日鎮黨委、政府召開全鎮“整作風、提效能、優環境”主題活動動員大會，成立上栗鎮“整作風、提效能、優環境”主題活動領導小組，負責統一領導，制定下發活動方案。

（2）2月29日前各單位分別召開動員大會，制定活動方案，成立領導機構。2．學習教育

（1）嚴明學習和會議紀律。以此次主題活動為契機，進一步落實好縣委《關于開展“創建學習型機關，爭當學習型干部”主題學習教育活動的實施方案》。（2）運用多種形式，組織黨員、干部了解掌握開展主題活動的部署要求，統一思想認識；學習黨的十七大及胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，牢固樹

立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀；學習《關于在全縣開展“三講三促”主題教育的決定》等文件，增強服務發展、促進發展的政治意識、大局意識、責任意識，加強對學習成果的檢查考核。3．廣泛宣傳

各部門、各單位每星期必須報送活動開展信息，制作宣傳欄，張掛宣傳標語。

（二）自查自糾階段（3月1日—5月31日）1．查擺問題

（1）各部門、各單位及工作人員要自覺對照本方案指出的干部作風突出問題，全面檢查各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準、認清各自存在的突出問題。

（2）通過召開座談會、走訪群眾、發放征求意見卡等形式，廣泛征求和虛心聽取群眾，特別是工作對象、服務對象對本部門、本單位及個人工作作風的意見和建議。

2．自我整改

（1）各部門、各單位要結合各自職能，針對自我查找和群眾評議中發現的問題，認真進行梳理，深刻剖析，研究制定整改方案。

（2）各部門、各單位要根據群眾反映的情況，對每個工作人員提出評議意見，明確改進要求。

（三）督查整改階段（6月1日—11月30日）

1．全面檢查。在自查自糾基礎上，鎮活動領導小組及辦公室會對各部門、各單位的整改情況進行全面檢查和重點抽查。

2．開展定期巡查和暗訪。辦公室會對各部門、各單位進行定期巡查和不定期暗訪督查，建立情況通報制度，對查出的問題進行全鎮通報。

3．督促整改。對監督檢查中發現和查實的問題，按黨紀、政紀進行處理，并責令限期整改到位。

（四）總結提高階段（12月1日—12月31日）

1．全面總結。各部門、各單位要對主題活動進行全面深入總結，向鎮領導小組辦公室提交書面總結報告。部門、單位工作人員要自我總結，并提交書面總結報告。

2．完善提高。在集中整治突出問題的同時，更加注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正干部作風問題的制度體系，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。3．建章立制

（1）健全督查問責機制。在對自查中發現并自覺及時糾正到位的問題，對責任單位和責任人員可依規、依法從輕從寬處理或免予處理。對在被查中發現的突出問題，根據問題嚴重程度和有關問責規定，依規、依法嚴肅追究責任。

（2）完善考核評價機制。各部門、各單位要根據各自的職能和具體情況，制定詳實可行的考核細則。

五、工作要求

1．加強組織領導。主題活動在鎮黨委、政府領導下，實行條塊結合、分級負責。各單位、部門要把集中整治活動擺上重要日程，加強領導，落實責任，精心安排，周密部署。成立上栗鎮“整作風、提效能、優環境”主題活動領導小組（名單附后），負責組織、協調、指導全鎮活動開展，研究制定活動措施，協調解決重要問題。領導小組下設辦公室在鎮紀委，負責日常工作。各部門、單位要成立相應的領導機構。

2．落實責任分工。各部門、各單位要根據“三講三促”主題教育和本方案的要求，各負其責、齊抓共管，形成合力。

3．堅持邊整邊改。活動要穩步推進，講求實效。各部門、各單位要本著有什么問題就解決什么問題的原則，突出工作重點，不搞“一刀切”；要深入自查自糾、強化督查整改，做到問題能找準，整改能到位，服務能到位，工作能創新。

第二篇：上栗鎮“整作風、提效能、優環境”動員講話

在上栗鎮“整作風、提效能、優環境”主題

活動動員大會上的講話

同志們：

為深入貫徹中共上栗縣委、上栗縣人民政府關于在全縣開展 “整作風、提效能、優環境”主題活動的決定。根據會議安排，下面我就開展“整作風、提效能、優環境”主題活動，講六點意見：

一、提認識。當前鄉鎮處于爬坡過坎的時期，面對現狀，必須加強隊伍建設，要求機關干部常學習，強素質，提認識，整治工作作風上的“庸、懶、散”，教育干部大力弘揚與時俱進、奮發有為的作風，愛崗敬業，勤奮工作，紀律嚴明、令行禁止，樹立一流目標、爭創一流業績。整治領導作風上的“假、浮、蠻”，教育干部切實強化實事求是，真抓實干的作風，腳踏實地、求真務實、尊重群眾、親民愛民，樹立良好形象，促進社會和諧。整治學習風氣上的“惰、虛、淺”，教育干部勤奮學習、學以致用，理論聯系實際，創新思路，不斷提升工作能力和水平，更好服務發展、服務民生。整治為政不廉的“私、奢、貪”，教育干部保持艱苦奮斗的優良作風，事業至上、公平公正、勤儉節約，生活情趣健康，永葆清正廉潔。

二、做表率。要求班子成員及中層干部以身作則，作出表

率，管好自己的隊伍。

三、講奉獻。鄉鎮干部待遇少，工作壓力大，這就要求機

關干部要講奉獻，有擔當，全心全力完成制定的工作目標。

四、規行為。要求機關干部進一步規范好自己的行為，一

是規范好八小時之內的行為，上班時間嚴禁從事與工作無關的事情，發現一名處理一名，決不留情面。二是規范好八小時之外的行為，多參加有益身心健康的活動，如讀書、打羽毛球等文體活動。

五、強考核。要求各辦公室月初要有計劃，月中進行調度，月終做出總結，將工作落實到位。

六、增效率。要求將項目建設實行掛牌督辦，具體責任到

班子成員，到每個機關干部，重點工作實行周報制，要求所有機關干部齊心協力，工作不等、不拖，將上栗鎮事業推向一個新的高度。

第三篇：開展整作風、提效能、優環境活動實施方案

萍鄉中學開展“整作風、提效能、優環境”

主題活動實施方案

為進一步改善干部作風，優化辦學環境，根據省委、省政府《關于加強干部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》（贛發[2011]17號，以下簡稱《決定》）和市教育局《關于印發<萍鄉市教育局開展“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案>的通知》（萍教辦字?2012?2號，以下簡稱《方案》）精神，結合學校工作實際，校黨總支決定在全校開展“整作風、提效能、優環境”主題活動，并制定本實施方案。

一、指導思想和工作目標

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照的指導思想、工作目標、工作重點和工作要求，緊密結合學校實際，以開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題為重點，切實解決當前干部工作作風中的“庸、懶、散”，領導作風中的“假、浮、蠻”，為政不廉的“私、奢、貪”等突出問題，實現我校干部作風明顯改進，服務師生質量和水平明顯提升，行政工作效率明顯提高，以更加科學的管理，辦好人民滿意的萍鄉中學，打造全新教育品牌，為推進萍鄉城市轉型，實現萍鄉在江西率先崛起提供強有力的人才保障。

二、活動主體 學校各部門、年級組、教研組。

三、工作重點和責任部門

以開展干部作風“九治九促”主題活動為重點，切實解決影響發展環境的干部作風16種突出問題，全面落實省《決定》明確的各項任務、措施和要求。

（一）開展干部作風“九治九促”主題活動

在工作作風上“治庸促為、治懶促勤、治散促嚴”。學校干部大力弘揚與時俱進、奮發有為的作風，愛崗敬業，勤奮工作，淡泊名利，甘于奉獻，紀律嚴明、令行禁止，樹立一流目標、爭創一流業績。在領導作風上“治假促真、治浮促實、治蠻促和”。學校干部切實強化實事求是、真抓實干的作風，腳踏實地、求真務實、尊重教師、愛生如子，樹立良好形象，促進校園和諧。在生活作風上“治私促公、治奢促儉、治貪促廉”。學校干部務必保持艱苦奮斗的優良作風，事業至上、公平公正、勤儉節約、自省自勵，生活情趣健康，永葆清正廉潔。

活動中，要著力解決以下三個方面13種突出問題： 1.著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題（1）不思進取，碌碌無為。事業心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性。工作能力不強，教育教學業務不熟悉，對黨和國家教育政策執行不得力，工作落實不到位。工作標準不高，精神萎靡不振，得過且過，熬資歷、等提拔。工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。

（2）工作懶惰，效率低下。工作缺乏積極性、主動性，精神萎靡不振，精力分散，工作懶散，說得多，干得少。服務意識不強，服務態度差。該依法公開的信息不及時公開，接待師生、家長和其他行業人員辦事語氣生硬、漫不經心、態度傲慢，甚至百般刁難。

（3）紀律渙散，自由散漫。有令不行，有禁不止。紀律松弛、擅離職守，工作時間隨意脫崗、休閑娛樂，在工作場所上網聊天、購物、玩游戲、炒股票等。玩心太重，沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動。

（該項工作牽頭部門：辦公室）

2.著力解決領導作風上的“假、浮、蠻”問題（1）欺上瞞下，弄虛作假，報喜不報憂，虛報、瞞報統計數據，在學校發展指標上搞假數字、出假政績。

（2）不從實際出發，不按規律辦事，急功近利，只顧眼前政績、不顧可持續發展，拍腦袋做決策，影響學校健康發展。

（3）工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以文件落實文件，調查研究走馬觀花，不解決實際問題。（4）違反民主集中制原則，在重大問題上個人說了算，家長作風嚴重，搞“一言堂”、個人獨斷專行。

（5）不把師生利益放在首位，不注意傾聽家長呼聲，對師生意見、家長反映不重視，對人大代表建議和政協委員提案不認真落實、答復。

（該項工作牽頭科室：工會）

3.著力解決為政不廉的“私、奢、貪”問題（1）公權私用，以權謀私。利用職權和職務便利，通過違反招生政策、向家長索取錢財、為親友承包工程等形式謀取非法利益。

（2）假公濟私，損公肥私。熱衷于謀求小團體利益，搞行政權力部門化、部門權力個人化。選擇性執行上級政令，對部門有利的就執行，不利的就不執行，甚至設法阻撓。私設小金庫、搞賬外賬，不專款專用。

（3）鋪張浪費，奢靡享樂。不比工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇，公務消費大手大腳、鋪張浪費，超標準接待，違反規定配備和使用公務用車，豪華裝修辦公場所，不按規定壓縮“三公”經費，公款出國境考察無實質內容。熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。

（4）違紀違規，貪財受賄。不按規定辦事，違規插手項目招投標、招生工作等領域，搞權力“尋租”、權錢交易。聯絡感情送紅包，利用職權收紅包，婚喪喜慶大操大辦，借機斂財。

（5）濫用職權，貪得無厭。辦事服務故意刁難，設臵障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，巧立名目吃、拿、卡、要。亂收費、濫慶典，增加師生、家長和企業負擔。

（該項工作牽頭科室：總務處）

四、時間安排和方法步驟

“整作風、提效能、優環境”主題活動分為學習動員、自查自糾、督查整改、總結提高四個階段進行，按照“堅持以提升教學質量為中心，堅持以服務師生、家長為宗旨，全面優化辦學環境”的原則組織實施，自2012年2月起開始，至12月底結束。

（一）學習動員階段2月24日—2月29日）1.動員部署。各部門、年級組、教研組要認真組織學習全省集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動、市教育局“整作風、提效能、優環境”主題活動動員大會精神，圍繞貫徹落實省委、省政府《決定》和《萍鄉市教育局開展“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案》有關精神，進行全面部署。2月24日制定我校的活動實施方案，成立領導和辦事機構，建立工作機制，2月25日，將實施方案報市教育局“整作風、提效能、優環境”主題活動領導小組辦公室，2月26日下午召開動員大會，深入動員。2.學習教育。運用多種形式，組織黨員、干部了解掌握省、市和市教育局開展集中整治活動的部署要求，統一思想認識；學習黨的十七大及十七屆四中、五中、六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話關于加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀；學習《廉政準則》、《公務員法》、《問責規定》及有關法律法規、規章制度、工作紀律等，增強廉潔從政、依法行政意識；學習《決定》、《關于創建最優發展環境的決定》等文件，運用學校正反兩方面典型進行針對性教育，增強服務發展、促進發展的政治意識、大局意識、責任意識。

（二）自查自糾階段（3月1日—5月31日）1.查擺問題。各部門、年級組和教研組負責人及工作人員都要自覺對照全省《決定》和本《方案》指出的干部作風突出問題，全面檢查近年來優化環境、服務發展的各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準、認清各自存在的突出問題。學校將通過召開座談會、走訪家長、師生問卷調查、發放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取學生家長和廣大師生員工對各部門、年級組和教研組工作作風的意見和建議，還將通過召開專題民主生活會、黨員大會、剖析典型案例等形式，組織干部互相評議，開展批評與自我批評，深入查擺問題，努力把問題找準、議透。

2.自我整改。各部門、年級組和教研組要結合各自職能，針對自我查擺和師生評議中發現的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并就整改問題、優化服務作出明確承諾。要將整改措施、服務承諾及落實情況，通過校園網、宣傳欄等向全校公開，接受師生、家長和社會各界的監督。同時，要根據師生、家長反映、民主評議及干部的現實表現，對學校工作提出評議意見，明確改進要求。每個工作人員要就自身存在的問題提出整改措施，并通過適當方式向工作對象、服務對象作出公開承諾，接受監督。

（三）督查整改階段（6月1日—11月30日）1.全面檢查。在自查自糾基礎上，學校主題活動領導小組辦公室要對各部門、年級組、教研組的整改情況進行全面檢查，不能有一絲疏漏，發現有整改不到位的問題及時反饋，并向活動領導小組匯報。

2.開展暗訪。邀請家長和社會各界關注學校發展的人士，對各部門、年級組和教研組進行不打招呼、不定時間的明察暗訪，保證察訪的真實性、有效性。切實加大對各部門、年級組和教研組的工作檢查和效能監察力度，加大對各部門、年級組和教研組行政決議執行的督查督辦力度，及時了解各部門、年級組和教研組主題活動的開展動態和成效。3.接受投訴、舉報。積極拓寬和暢通廣大師生員工和學生家長的投訴、舉報渠道，鼓勵和吸引社會參與，加大外部監督力度。設臵舉報電話（0799-6832817），在萍鄉中學校園網設臵投訴、舉報專欄，安排專人受理師生、家長投訴。充分利用校長信箱和校長電子郵箱（jxpxms100@163.com）廣泛收集干部作風問題的線索和信息。

4.督促整改。對監督檢查中發現和查實的問題，進行談話告誡、公開通報，并責令限期整改到位。對有代表性的典型案例，在一定范圍內公開曝光，做到查處一案、教育一片、規范一方。

5.嚴格問責。對在自查中發現并自覺及時糾正到位的問題，對責任部門和責任人員可依法依規從輕從寬處理或免予處理。建立零投訴的責任追究制，不搞下不為例。對檢查中發現的問題，或群眾反映強烈、新聞媒體曝光的問題，以及省、市、市教育局主題活動領導小組辦公室和省委教育工委、省教育廳集中整治辦公室通報的等反應我校工作人員嚴重損害發展環境作風突出問題的投訴件，一經查實，根據問題嚴重程度將采取談話告誡、通報批評、取消考核評先資格、取消獎勵工資、調整崗位、降職使用、辭職辭退、黨紀政紀法律處理等形式，嚴肅追究責任。涉及部門的問題，追究主要領導和分管領導責任；涉及個人的問題，除追究本人責任外，對督促整改不力、導致整改不到位的分管領導一并追究責任。對在集中整治中縱容姑息、壓案不查、抗拒檢查、拒不糾正、弄虛作假、銷毀證據、打擊報復投訴舉報人的，或在集中整治期間仍頂風違紀的，按照有關規定從重處理。涉嫌違法犯罪的，移送司法機關處理。

（四）總結提高階段（12月1日—12月31日）1.全面總結。各部門、年級組和教研組要對“整作風、提效能、優環境”主題活動進行全面深入總結，從主要現象、表現形式、重點領域、主要環節上認真梳理影響發展環境的干部作風問題發生的特點和規律，從內外環境、干部思想觀念、體制機制上深入分析問題出現的深層次原因，從整治措施和實際成效上總結和把握加強干部作風建設、促進發展環境優化的內在規律和有效途徑。按時向市教育局“整作風、提效能、優環境”主題活動領導小組辦公室提交書面總結報告。各部門、年級組和教研組負責人的個人總結報告提交主題活動領導小組辦公室備查。

2.完善提高。干部作風建設要堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與完善長效機制相結合，在集中整治突出問題的同時，更加注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正干部作風問題的制度體系，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。完善教育服務體系，提升服務質量；嚴格依法治校；加強風險崗位廉能管理，完善人、財、物等重點領域和關鍵環節的制約和監督機制，重點加以防范；完善預決算管理，規范“三公”經費支出；充分運用科技手段，加快建立網上家校互動平臺；健全督查問責機制，完善績效考評體系，等等。要注重將集中整治中的好做法、好經驗提煉、固化為制度，把集中整治的成果轉化為加強干部作風建設、促進發展環境持續優化的長效機制。

五、工作要求

（一）加強組織領導

學校成立“整作風、提效能、優環境”主題活動領導小組（名單附后），負責組織實施學校主題活動開展，研究制定整治措施，并協調、督促、指導各部門、年級組和教研組主題活動開展。主題活動領導小組由校長任組長，實行分級負責。各部門、年級組和教研組要把主題活動擺上重要日程，加強領導，落實責任，精心安排，周密部署。領導小組下設辦公室，負責日常工作，定期召開協調會。

（二）落實責任分工

各部門、年級組和教研組要根據全省《決定》和本《方案》的要求，制定相應落實措施，形成各負其責、齊抓共管的良好局面。校辦公室要做好“整作風、提效能、優環境”主題活動的組織協調，加強監督檢查，嚴肅查處違紀違規行為問題；工會要加強干部職工管理、教育、考核和監督；教務處要加強教學行為的規范管理，著力解決教學過程中的低效率問題；主題活動辦公室要加強輿論宣傳，強化輿論監督，要在校園網開辟活動專題專欄，通過網站、校報、宣傳欄等載體進行全方位立體式的宣傳，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。健全工作機制、嚴明工作紀律、把握工作進展。校長負總責、親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，確保領導力量到位、落實措施到位、工作責任到位。

（三）抓整改求實效

“整作風、提效能、優環境”主題活動既要把握節奏，穩步推進，又要邊整邊改，講求實效。要本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，突出工作重點，體現各自特點。堅持進度服從質量，特別是問題較多、情況復雜的部門，要深入自查自糾、強化督查整改，做到發現問題不整改不放過、問題整改不到位不放過、責任追究不到位不放過。要結合落實全省《決定》精神和市教育局“整作風、提效能、優環境”主題活動的要求，注重鞏固既有成果、查找薄弱環節、完善制度措施、確保集中整治活動取得實效。

二〇一二年二月二十四日

萍鄉中學“整作風、提效能、優環境”

主題活動領導小組人員名單

組 長：李奭萍

副組長：鐘武慷 宋福堅 袁劍臨

成 員：陳 鋒 劉 黽 李培桂 蔡常清 鄔建芳 許雪榮

劉增萍 陳上才 歐陽炳 李陸男 湯建偉

辦公室主任：鐘武慷

成員：陳鋒 黎海燕 張禮萍 湯家軍 楊 玉 下設執行工作組：

組 長：鐘武慷（全面負責）

協調工作組：陳 鋒（全面協助組長工作，協調各部門工作）師風管理組：劉 黽（負責師德師風檢查、校務公開督查、教師動員等）

意見收集組：鄔建芳（負責收集學生、家長意見，并組織測評）成 員：周輝祿 黃 森 黃 英 劉玉蘭

教學管理組：李培桂、蔡常清（負責教學活動檢查，組織教師測評）

成 員：劉一萍 黃海萍 唐波

財務檢查組：許雪榮（負責學校財務檢查、小金庫檢查）

高一年級組：毛樂平（全面負責高一年級活動工作）

成 員：黎小琴 宋會明 鐘 萍

高二年級組：陳上才（全面負責高二年級活動開展工作）成 員：胡朝霞 姚青云 吳朝暉

高三年級組：歐陽炳（全面負責高一年級活動開展工作）

成 員：彭和平喻建軍 吳志堅 各教研組長負責本教研組活動開展工作。

第四篇：開展整作風、提效能、優環境活動實施方案

東張小學開展“優作風、提效能”作風整頓活動

為了落實全面從嚴治黨，持續加強黨員隊伍建設，按照灃西新城教育衛體局的安排，6月13日，我校召開“優作風、提效能”為主題的作風整頓動員大會。

會議就《灃西新城教育衛體系統“優作風、提效能”專項行動實施方案》進行了學習，對近期學校工作中存在的問題進行了梳理分析。要求每位黨員及教師，要認真吸取和借鑒各地方、各部門的工作經驗和教訓，轉變紀律作風和工作作風，切實提高工作效率和工作能力，切實提高黨性意識和創新意識，為灃西新城出力獻策。

黨支部書記李小劍指出，各位黨員教師要廉潔自律、努力工作，特別是領導干部和黨員同志要發揮好帶頭示范作用，做勤奮好學、求真務實、開拓創新的典范。要嚴格執行各項規章制度，增強責任感、緊迫感和使命感，優化服務意識。

通過本次活動的開展，使全體黨員教師工作作風明顯轉變，工作效能明顯提高，服務意識明顯增強，“精氣神”明顯提升。

第五篇：城建檔案館“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案

市城建檔案館開展“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案

為進一步改進館工作作風，創建最優發展環境，根據《萍鄉市建設局開展“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案》（萍建設黨字[2012]9號）的文件要求，結合我館工作實際，現制定開展“整作風、提效能、優環境”實施方案。

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會以及省第十三次黨代會、市第十一次黨代會精神，以開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題為重點，切實解決當前干部工作作風中的“庸、懶、散”，領導作風中的“假、浮、蠻”，為政不廉的“私、奢、貪”，行政審批中的低效率，行政執法不規范，從業人員亂作為等突出問題，實現干部隊伍作風明顯改進，進一步優化政務和發展環境，提升行政效能和服務水平。

二、活動主體 全館在職工作人員。

三、重點整治問題

按照《萍鄉市建設局開展“整作風、提效能、優環境”主題活動實施方案》的工作要求，提出的各項任務、措施和要求，聯系我館實際解決影響發展環境的工作作風5個方面突出問題：

（一）著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題

1、事業心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性。工作能力不強，業務不熟悉，政策執行不得力，工作落實不到位。工作標準不高，精神萎靡不振，得過且過。

車，豪華裝修辦公場所，不按規定壓縮“三公”經費，公款出國（境）考察無實質內容。熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。

4、不按規定辦事，違規插手工程招投標、建筑施工企業資質變更、燃氣行業管理的行政審批、行政執法、資金資源分配等領域，強行指定中介服務，搞權力“尋租”、權錢交易。聯絡感情送紅包，利用職權收紅包，婚喪喜慶大操大辦，借機斂財。

5、辦事服務故意刁難，設臵障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，巧立名目吃、拿、卡、要。亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派，濫評比、濫培訓、濫慶典，增加群眾、企業和基層負擔。

（四）著力解決行政審批中效率低問題

審批許可事項該進服務中心和辦事窗口的不進入、該并聯審批的項目不并聯、該網上審批的事項不上網，審批許可時間長、超時限。對納入行政服務中心辦理的事項“只掛號、不看病”，搞“廳外循環”審批。

（五）著力解決中介機構及從業人員的亂作為問題

1、加強招標投標監管，加強對評標專家和招標代理機構的管理，嚴厲打擊圍標串標、虛假招標等行為。

2、強化工程建設實施、工程質量安全監管，嚴肅查處轉包、違法分包、掛靠借用資質、超資質等級許可范圍承攬工程的行為，清理不符合資質資格條件、違法違規和發生質量安全事故的企業和執業人員。

3、加強建筑、裝飾、燃氣行業協會的監管。嚴禁向服務對象和會員單位亂伸手、亂收費，增加企業成本，擾亂投資環境。

四、時間安排和方法步驟

“整作風、提效能、優環境”主題活動從2月開始，12月底結束，分四個階段進行：

（一）學習動員階段（2月15日—2月29日）

1、動員部署。2月15日，召開全館“整作風、提效能、優環境”主題活動動員大會，傳達學習局系統有關會議精神，部署開展整治活動。成立“整作風、提效能、優環境”主題活動領導小組，制定活動實施方案，建立工作機制。

2、學習教育。認真組織學習黨的十七大及十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話，關于加強黨性修養、弘揚優良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要論述，增強黨性觀念和宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《公務員法》、中央辦公廳和國務院辦公廳《關于實行黨政干部問責的暫行規定》及行業管理的有關法律法規、制度規定等，增強遵紀守法、廉潔從政、依法行政意識。運用干部作風正反兩方面典型，開展有針對性的教育活動，強化干部服務發展、促進發展意識，引導干部聚精會神干事業、一心一意謀發展。落實到學率、到課率，確保人人參與活動，人人受到教育，人人得到提高。

3、宣傳造勢。加大宣傳力度，通過新聞媒體、萍鄉建設網站、萍鄉市城建檔案網站、萍鄉建設刊物、宣傳專欄等及時反映活動動態，大力宣傳集中整治活動的重要意義，宣傳本部門本單位的先進典型，進行正面引導，并總結推廣經驗做法，營造濃厚的活動氛圍。

（二）自查自糾階段（3月1日—5月31日）

2、完善提高。堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與完善長效機制相結合，在治理解決突出問題的同時，更加注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力形成有效防范和糾正干部作風問題的制度體系。重點鞏固行政審批改革成果，壓縮減少非行政許可審批事項，優化行政審批流程，提高行政審批效率；完善行政服務體系，提升公共服務質量；嚴格依法行政，規范建筑市場秩序；加強風險崗位廉能管理，特別對領導崗位和關鍵崗位，完善權力制約和監督機制；加強資金預決算管理，規范“三公”經費支出；加快推進行政審批、公共資源交易、行業監管、政務公開網上綜合平臺建設，并與全市平臺融合；健全督查問責機制，完善績效考評體系。

五、活動要求

1、加強領導，明確責任。切實把集中整治活動擺上重要日程，加強領導，落實責任，周密部署，精心組織。單位主要負責人要發揮表率作用，身體力行，率先垂范，按照《主題活動實施方案》工作要求結合實際抓好落實，真正做到思想認識到位、組織實施到位、保障措施到位、整改效果到位，確保集中整治活動取得實效。

2、加強督導，邊整邊改。要重點圍繞干部作風5個方面、18種突出問題開展對照檢查，本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，突出工作重點，體現自身特色。要堅持進度服從質量，深入自查自糾，強化督查整改，做到發現問題不整改不放過、問題整改不到位不放過、責任追究不到位不放過，防止出現圖形式、走過場現象。

3、妥善安排，務求實效。要統籌安排集中整治活動和日常工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，以干部的良好作風推動我局各項工作全面發展，用實際工作成果檢驗集中整治活動成效。