第一篇：讀書活動積聚正能量素質提升助推新業績

##車間黨支部 黨建課題攻關項目總結

一、黨建課題攻關項目認領

根據@@萊@黨字?2014?19號《@@委員會關于開展黨建課題項目攻關活動的通知》要求，認領攻關課題《如何提升普通黨員讀書學習的積極性和有效性》。

二、課題攻關任務布置

首先成立課題攻關組，由支部書記任組長，主任為副組長，支委其他成員及黨小組長為組員。召開課題攻關專題會議，對認領課題進行研究分析，并制定攻關計劃與相關工作安排。列出時間計劃表：召開專題會學習文件精神，明確工作要求，統一思想，分配任務。計劃時間6月份；進行調查研究及分析討論，形成初步攻關措施。結合當前的一些方式方法進行開拓性思維，創新性工作，提出有效整改措施及手段。計劃時間7月份；落實推進措施，并在推進過程中不斷總結反思，不斷完善與修訂改進措施，使其更科學有效，對效果好的措施固化，對效果不好的措施進行分析修正,，計劃時間8月份-10月份；總結課題攻關工作，評價攻關效果，并形成攻關成果上報，計劃時間11月份。

三、課題攻關總結

（一）具體措施：

1、廣開渠道，傾聽心聲，進行黨員及青年骨干讀書需求調研。開放的讀書狀態應該是發自內心的、自發自主的，只有這樣讀書活動才能真正發揮有效作用。我們的目的不是把讀書變成一種任務，而是將其變成一種習慣。要想讓黨員以及青年骨干積極融入到讀書活 1 動中，將外力轉化為內力，最好的辦法莫不過是將他們視作朋友，多聆聽他們對開展讀書活動的意見和心聲，我們有效利用“黨群連心橋”、“職工懇談會”、“班組納言堂”、“QQ群”、“調查問卷”等多種形式和平臺，了解掌握青工對讀書活動的看法、意見、建議。將職工反饋回來的信息進行整理分析，了解青工喜歡書目類型、喜歡的讀書活動形式，為車間讀書活動的策劃提供了有力的支持。

2、廣泛宣傳，營造氛圍，端正黨員及青年骨干職工對讀書的認識。重點是以開展“文化進班組活動”為依托，一是在形式上、感官上形成沖擊變化，例如通過讓各班組職工自己動手清潔整理、粉刷值班室房屋等勞動，來增強大家的集體感、團隊情懷。支部通過在班組活動室張貼文化理念掛圖、標語等形式，以及在各班組交接班室建立“讀書角”，并選購部分書籍贈送班組，如：《不抱怨的世界》《小故事中的大智慧》《少有人走的路》《十六節職業素質課》《草根品圣賢》《選擇卓越》等，營造濃厚班組文化氛圍。二是從思想上、觀念上進行觸動與影響，有效利用“車間領導包班組“活動，在車間或支部領導參加班組培訓、會議等活動中，有選擇性的進行書目的推薦與解讀，并讓喜歡讀書、有一定文化底子的青年職工多發言，多談見解，用他人身上展現的文化氣質來影響人，改變人。三是從方式方法引導上，支部創新黨課形式，不拘一格，多種形式讀書、品書，例如采用新黨員領學領讀《黨章》、《習近平重要講話》等書籍內容，黨小組推薦選讀《草根品圣賢》《過目成誦》等經典篇章，嚴肅集中學習氛圍，學習后大家談體會，談心得，便于理解吸收。

3、搭建平臺，創新載體，促使讀書活動真正發揮實效 一是精讀專業書，學以致用，不斷提升業務能力。

為充分發揮黨員在生產經營建設中的模范帶頭作用，支部利用各種渠道反復向廣大黨員職工傳遞“讀書學習，你賺了”的讀書學習理念，向大家傳遞“利用企業的資源、時間進行讀書學習鍛煉，練就一身技能是一筆偷不走的財富”的理念，推動其學習內動力。精心挑選工作需要的技術類、管理類、還有根據崗位實際自行編印的教材等書籍發放到黨員及青工骨干手中，在實際工作中，有效利用“四大講壇”“名師帶高徒”“培訓日活動”“交流共享會”等諸多平臺與載體開展業務技能的學習培訓，有效利用內外部師資力量、電子講義、視頻教材等形式進行技能強化學習培訓。同時開展“讀書出成果，踐行在崗位”活動，成立“課題攻關組”，黨員帶頭引領青年職工立足現場問題進行創新改造，完成了“單種煤配加模型試驗” “螺旋卸車機區域進行適應性改造”“配煤出料口改造”“實測配比法” “粉碎機翻板改造”“煤場卸車流程優化”等諸多創新改造，使一些制約車間生產的瓶頸問題在車間推動下，黨員積極參與下都得到較好的實施與完成。

二是選讀興趣書，開展“好書大家讀”讀書薦書活動。結合廠黨委在黨員中開展的“七個一“活動——每季度讀一本好書的活動要求，黨支部對黨員讀書活動提出相應要求，在全車間積極營造讀書活動氛圍。自去年以來，我們堅持開展“好書大家讀”職工讀書薦書活動，讓職工在自己讀過的優秀書籍中精選正面的、積極向上的，有助于個人提高學習、管理、工作、處事等能力，改善個人思想、行為、習慣等方面的書籍向全車間推薦。在推薦書時，要附注書籍的內容簡介，推薦理由，支部將把大家推薦的書籍匯總成冊下發共 享，鼓勵廣大青工積極參與讀書活動，多讀書、讀好書，從書中汲取知識，并把自己讀書的收獲和快樂與大家共享，實現共同進步。車間不定期組織讀書共享會，交流讀書心得，開展讀書筆記展評，每季度評出高質量的“薦書表”進行獎勵。讓好讀書，讀好書的職工有一個分享展示的平臺，更重要的是形成一種氛圍，讓大家覺得做有意義的事的確是一件有意義的事。

三是悅心明智，開展“小故事，大智慧”班組讀書故事會活動。采取大家喜聞樂見的講故事的形式開展讀書會活動，支部精選《小故事中的大智慧》、《社會主義核心價值觀故事讀本》作為內容，職工也可自己選擇寓意深刻的小故事，利用班前班后會的時間，每季一次開展班組故事會，黨員帶頭講，帶頭談，一人講，眾人談，故事通俗易懂，生動形象，啟發心智。通過講故事、聽故事，大家有所思，有所想，為此，我們還進行優秀心得體會、思想大討論評選，每季評選十篇優秀讀書心得、十篇思想大討論與大家共享，同時給予物質獎勵，激勵大家，在讀中學，在學中悟，在悟中思，在思中進，使傳遞出來的內容得到很好的認同與感應，青工的思想觀念認識潛移默化在轉變。

四是開展主題鮮明的系列讀書講座活動。根據國家、企業發展形勢以及車間生產實際，適時開展系列主題讀書講座活動，先后開設“學習踐行社會主義核心價值觀”微課堂、“山鋼企業文化宣貫”主題講座、“鋼鐵業務規范化專業化管理”解讀會、“形勢主題演講活動”、“健康講座”、“革命史講座”、“傳統文化”講座等。還利用“一線宣講”“書記講壇”“班組課堂”“演講會”等平臺解讀相關內容，讓廣大職工聯系自身思想和工作實際，講體會、談收獲。為檢驗讀書學習效 果，我們還組織在班組進行現場抽獎答題活動，隨機抽題，答對發放小獎品，職工參與性高，主動檢驗學習效果，比以往單純考試更受職工歡迎。主題講座現場學完后，分兩小組進行知識競答PK活動，現學現賽，競爭激烈，印象深刻。

五是適應變化，利用新載體，多方位傳遞正能量。

自2013年以來，車間和支部大力倡導“快樂工作，健康生活”的理念。我們認為，當無法拒絕和擺脫網絡、手機帶給我們的困擾時，最好的方式就是學會用它，為此支部在廠黨委開展的納言堂微博、共產黨員微信平臺的啟發下，也逐漸在嘗試利用新媒介體如：微信、QQ、電子書等，推薦傳播積極向上，正能量的內容及書目，有意識的加大身邊正能量的氣場，以此來激勵職工蓬勃向上的熱情與激情。

4、建章立制，激勵行為，讀書活動常抓不懈

我們開展的讀書活動、宣講活動、讀書會等，均制定活動方案，對活動開展都有明確要求，均納入到三型黨支部工作建設中。活動定期開展、定期評價總結，對參與活動積極性、讀書筆記、讀書心得具體要求，也有具體評價標準及評優推薦要求，逐漸讓青年職工適應與習慣。通過長期開展活動，讀書學習的氛圍在逐漸養成，職工的思維意識和行為習慣也在慢慢改善。我們不可能期望通過讀一兩本書，開幾次共享會就把我們黨員職工整體素質提升一大截，但欣喜的是我們看到了改善，一點一滴的改善，討論八卦、抱怨埋怨的聲音少了。黨員、青工參與到技術比武、競崗、攻關活動中的積極性高了。

（二）取得的效果

黨員讀書活動的開展以點帶面帶動了車間整個職工群體讀書活動 的開展，讀書活動有硬性要求，有氛圍營造，有灌輸引導，有平臺載體，有評先樹優，員工隊伍潛移默化的發生著變化，這種變化可能不會產生立竿見影的效果，但他折射在工作的方方面面，也帶動了車間生產的順行和業績的提升。今年以來，車間配合煤質量和成本得到有效控制，高價@肥煤使用比例由2013年的57%降低至目前的41.5%，使得配合煤成本比全國行業平均水平低72.08元/噸。在此基礎上，保持了@炭質量穩定提升，今年以來，@炭反應后強度合格率比2013年平均水平提高了4.5個百分點。由車間黨員骨干組成的攻關團隊先后完成6項科技攻關項目，5項速贏項目已經順利結題，均達到預期創效目標，用實際行動落實了公司“運營轉型，精益管理”活動要求，為公司的降本增效奠定了基礎。

好的書籍是文化的積淀、智慧的顯露、語言的精神讀書可以改變人的品位，提升人的境界，開拓視野、陶冶情操。新時期黨員，應該把讀書學習當作一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。總之，黨員讀書活動乃提升素質的治本之策，下一步，隨著企業面臨的嚴峻市場形勢和改革發展的荊棘之路，我們還要繼續探索在讀書方面的有效做法，用心研究和分析黨員素質提升中出現的新情況與新問題，積極探索適應黨員學習、充實、提升的新要求、新方法和新途徑，讓廣大黨員干部成為為企業克難制勝、實現健康持續發展的中堅力量。

##車間黨支部 2014年11月

第二篇：積聚正能量 共筑中國夢

積聚正能量 共筑中國夢

——中共廟前中心小學支部學習十八屆三中全會精神情況匯報 黨的十八屆三中全會是一次繼往開來、承前啟后的重要會議，必將以其重大的歷史意義、重要的歷史地位和特殊的歷史貢獻，永載我們黨的光輝史冊。會議審議通過了全面深化改革的《決定》，吹響了奮力加快改革進程的沖鋒號，勾畫了深化各領域改革的路線圖，是全面深化改革的又一次總部署、總動員。《決定》用了700多字的篇幅，對“深化教育領域綜合改革”作出了清晰的把握和全面的部署。包括從學齡前到研究生的以國家為主導的國民教育，以及社會力量為主的職業教育、繼續教育等各領域的改革，由此將更加明確深化改革的路徑與深化改革的方向。

根據教工委關于在教育系統深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神的通知要求，我支部組織全體教師認真學習黨的十八屆三中全會精神，力求做到掌握精髓、把握要義，學以致用、知行合一。通過深入學習貫徹落實十八屆三中全會精神，使全體黨員、教師牢固樹立進取意識、機遇意識、責任意識，把學習貫徹落實十八屆三中全會精神與推動學校的發展和推進學校的改革、與落實學校“十二五”規劃目標任務、與當前我校正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動、與我們歲末年初的工作結合起來，切實推進學校改革發展。

一、加強組織領導

學習貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，是我教育系統當前和今后一段時期的首要任務。為抓好此項工作，我支部成立了以支部書記陳小銘為組長，各黨小組長、各小學（幼兒園）負責人為成員的學習活動領導小組，建立學習責任制，形成一把手親自抓、分管領導具體抓、各級人員層層落實的工作格局，切實把十八屆三中全會精神學習貫徹落到實處。領導小組成員經常深入到師生中去，加強對學習的檢查指導，及時幫助師生解決在學習中遇到的難點和疑點問題；定期召開專題會議，及時總結好做法和經驗，確保學習貫徹活動卓有成效。

二、做好宣傳發動

十八屆三中全會召開以后，學校利用宣傳專欄，圖文并貌地展示了黨和國家改革開放以來所取得的偉大成就和涌現出來的先進人物代表，并通過上黨課、開講座、圖片展、發放資料、知識競賽等形式進行黨的有關知識的宣傳，大力營造學習十八屆三中全會精神的濃厚氛圍。學校充分發揮校園局域網、校訊通、校園廣播、宣傳櫥窗、校報、條幅的聯動作用，多管齊下，廣泛宣傳黨的十八屆三中全會召開盛況。使教職員工深受鼓舞，信心百陪，從而掀起了全校師生員工學習貫徹黨的十八大精神的高潮。

三、組織專題學習

為保證學習工作兩不誤，我們采取分散自學（在線學習、結合學習材料自學、做好學習摘抄、撰寫心得體會等）與集中輔導（書記講黨課、校領導開講座、身邊典型作報告、黨員教師分組討論等）相結合的方式，引導廣大黨員、教師深入學習《十八屆三中全會公報》、《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，《習近平同志在黨的十八屆三中全會上的講話》等重要文件，尤其是深入學習《決定》中有關教育改革的內容，使全體黨員、教師進一步堅定道路自信、理論自信和制度自信，積極投身實現中國教育變革的生動實踐，同時發動廣大黨員踴躍參與知識測試，以知

識測試促學習深化。

四、開展互動交流

在深入學習的基礎上，我支部以黨小組為單位組織教師進行互動交流。在討論會上，黨員、教師一致認為：作為一名教育工作者，要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質量。

1、關注學生安全。“以人為本，關注全體”都需要安全做保證，在今后的教學中一定要做到結合教學內容適時對學生進行進行安全教育，堅持安全工作為尾課提醒，關注學生的身體健康和心理健康，盡力使學生成為合格公民。

2、做好常規工作。學習十八屆三中全會精神，落實十八屆三中全會精神，關鍵是做好本職工作，具體到每個人，要努力做好分管工作、值班工作、教學工作等。落實好備課、上課、輔導、作業批改、學業檢測等工作。努力為學校發展服務。

3、對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯。多創造一些機會讓學生體驗，多賦予一些內涵讓學生憧憬，努力追求教育的最高境界。

4落實 “以人為本、不斷學習、勇于創新、關注細節、追求和諧”的教育價值觀，確保教育教學目標的順利完成。進一步加強學習，提高自己的業務水平。工作中嚴以律己，注重落實，切實有效地上好每一節課，關注

每一個學生的健康成長和全面發展。

5、認認真真教書，踏踏實實育人。發揚求真務實作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用素質教育教學理論指導實踐，不斷創新。教師必須加強學習，用自己淵博的知識去引領學生，讓學生在愉悅的環境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學中，一定會文明執教，育人為本。絕不體罰和變相體罰學生。尊重和關愛學生，特別是留守學生和學困生。言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導學生，幫助學生成人成才。

6、克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起。用賞識的眼光看學生。雖然量化管理加大了對教學業績好的教師的獎勵，但要為學生的終生發展設計，為學生的全面發展奠基。對待學生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們的心扉，用發展的眼光看人，幫助學生樹立自信，營造和優化育人環境。

黨的十八屆三中全會的召開，給全面深化改革傳遞了正能量，彰顯了黨中央改革的決心和信心。相信通過各方努力，中國的改革必能走向深入，取得成效。實踐證明，沒有改革開放就沒有中國的今天，沒有改革開放，也就沒有中國的未來。十八屆三中全會的號角已經吹起，讓我們緊緊團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，形成心往一處想、勁往一處使的濃厚氛圍，真正做到以學習促發展，以發展檢驗學習成果，全力以赴完成確定的工作目標，使全會精神成為凝聚人心、鼓舞士氣、推動培訓中心各項工作不斷前進的強大動力，以更大的勇氣去繼續探索深化改革的道路與模式，以更堅定的信心去踐行改革開放的理念，用新的姿態迎接全面深化改革的時代。

第三篇：積聚正能量共筑中國夢

積聚正能量共筑中國夢

--大田小學開展“學雷鋒做美德少年” 網上簽名寄語活動---“我們要傳承雷鋒精神并發揚光大，向雷鋒叔叔一樣心懷祖國、情系人民，好好學習，為實現夢想而努力拼搏”。六年級的廖曉倩同學寫道。

“如果人人都能向雷鋒叔叔那么熱心，那么樂于助人的話，我們的生活就會少一絲陰霾，多一絲陽光，少一絲猜疑，多一絲真誠，少一絲嫉妒，多一絲信任。讓我們的生活永遠充滿幸福，讓我們心靈的美德之花燦爛的綻放！” 五年級的周明偉同學寫道。

“我們要做文明學生，做品德高尚的少年，要有一個良好道德品質和心靈美的精神，所以我們要學習雷鋒好榜樣，做一個為他人著想。所以我要大聲宣誓：我愛祖國，我愛人們，以雷鋒為榜樣，傳播雷鋒之精神”。四年級的鄒珊紅同學寫道。

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多么樸實而富有正能量的話語。

這是6月6日，大田中心小學組織全校學生開展“學習雷鋒做美德少年”網上簽名寄語活動，同學們在網上的留言，200多名學生積極參與活動，寫下自己美好的夢想和心聲。

此次活動是學校積極響應上級文明辦的號召，目的是要以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們積極參加道德實踐活動，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。倡導學生學道德模范，悟人生大道，做美德少年。引導未成年人從身邊小事做起、從現在做起，讓正能量伴隨健康成長、伴隨一生。（楊善文）

第四篇：開展讀書活動傳遞正能量

開展讀書活動傳遞正能量

結合分公司要求，泉州征管所組織動員全所職工，積極開展讀書活動。

2013年第三季度推薦圖書為理查德懷斯曼《正能量》。在所部的組織指導下，各股室、各班組圍繞“讀《正能量》，激發自身潛能，傳遞人生正能量”的活動主題，積極參與到讀書活動中來，認真體會揣摩《正能量》中蘊藏的人生哲理，結合自身的高速公路收費工作，積極撰寫讀書心得，與其他職工共同交流探討讀書所得。

結合讀書活動的開展，收費所在公開欄上開設了“讀書心得”專欄，刊載職工所寫的優秀心得體會文章，進一步宣揚了“正能量”的人生勵志意義，傳遞了積極向上、自信進取、樂觀豁達的生活態度，營造了收費所“認真學習、快樂工作、幸福生活”的良好氛圍。

泉州征管所供稿

第五篇：《正能量》讀書心得

感謝機關黨委、機關團委對年輕人的關心，為我們訂閱了《正能量》這樣一本排除負面情緒、傳遞正向能量的心靈成長之書。工作之余，懷著激動的心情抓緊拜讀完這本世界級心理學大師理查德。懷斯曼的著作，心中感慨無限。

閱讀這本書，是從疑惑、好奇和心中無限的期待中開始的，還沒開卷，便被書名所打動--《正能量》，到底什么是正能量？怎樣獲得正能量？又怎么樣才能運用正能量打造全新的自己？隨著閱讀的一點點深入，跟隨著作者的文字，內心仿佛也變得越來越光明與積極起來。

書中所說的正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。通過種種實驗和數據，理查德。懷斯曼嚴謹又趣味十足地向我們闡釋了偉大的“表現”原理，運用“表現”原理激發出的正能量，可以使我們產生一個新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力，破除了我們過去秉持的“性格決定命運”、“情緒決定行為”等認知，更好地去指導我們的工作與生活。

工作中，我們需要正能量來不斷激勵自己。盡管有時辛苦，有時沮喪，但是我們不得不承認，工作是實現自身價值的一個重要方面。而如何在工作中最大限度發揮自我的正能量，實現自身價值，每個人都有自己的體會。就拿自己來說，在文書的崗位上工作將近一年，感受頗多。文書工作瑣碎且繁雜，集政治性、業務性、機要性于一體。雖然這項工作看似不太起眼，卻需要時刻繃緊神經，花費大量的精力與時間去完成，不能耽誤，更不能有差錯。壓力當然是有，責任也很重大。正因如此，就更需要自己抱著如履薄冰、如臨深淵的緊迫感與使命感，不斷學習業務知識，不斷總結工作規律，不斷向自己提出更高地要求。只有抱著這樣的態度，才能促使自己不斷地進步。這中間必定會經歷痛苦，如果把工作的壓力和挫折，轉變成了負能量，經常抱怨，越說心情越差，負面的情緒堆積最終會爆發，耗盡身體的正能量，負能量蔓延開直至影響到周圍的同事和家人，如同病毒傳播一樣。但要是換個視角，當看到自己的勞動收獲成果，看到每一個公文的順利辦結，看到每一個工作任務的圓滿完成，看到每一點一滴進步的不易取得，都激勵著自己用更昂揚的斗志，更飽滿的精神去迎接下一個更大的挑戰。我想，這也就是一個不斷積聚正能量來激勵自己更好工作的過程吧。

生活中，我們亦需要正能量。正能量的傳染力就像磁場，可以向外輻射積極和樂觀。不論遇到任何事情，都要往好的方面去想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，當你調整心態，用昂揚積極的姿態迎接初升的太陽，擁有正能量的你就是自信、值得信賴的，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，正能量幫你建立了良好的人際關系，你也能用自己的正能量去塑造一個良好的氛圍，這是你擁有的無形的巨大財富。

人心中的“能量場”存在著正、負這兩種能量，當正能量不斷被激發時，負面情緒會逐漸被取代，人的幸福感也會慢慢增加。在工作中，重視用積極的心態調整自己，摒棄負面的思想，遠離消極，堅持正向能量，持之以恒，還有什么困難會困擾我們呢？每天給人一個微笑、一個握手、一個擁抱，傳遞的便是樂觀和積極，轉發一條溫馨、積極向上的微博，也是向朋友傳達了正能量的價值，促使社會風氣向著積極健康的方向前行。我想這也是理查德懷斯曼教授撰寫《正能量》的初衷，只有我們每一個個人學會堅持正能量、充滿正能量，我們的社會才會充滿正能量，國家才會充滿正能量。

點燃正能量，你的改變從現在開始！

正如標題所言，培養積極情緒，踏上幸福人生……