第一篇：柞村中學我與正能量活動方案1（共）

柞村中學“追求教育夢想，積聚校園正能量” 師德建設活動

方案

為進一步加強師德建設，努力打造一支師德高尚、充滿活力、銳意進取、群眾滿意的教師隊伍，營造良好的校園育人環境，我校開展以“追求教育夢想，積聚校園正能量”為主題的師德建設活動，現制訂方案如下：

一、活動目的通過開展此項活動，在全體教職工中形成健康樂觀、積極向上的動力和情感，在學校內部形成催人奮進、給人力量、充滿愛與希望的育人環境，引領全體教職工追求教育夢想，積聚校園正能量。

二、活動過程

共分三個階段進行。

第一階段：組織學習

正能量是指一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當前，所有積極的、健康的、樂觀的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事都屬于“正能量”的范疇。我們學校召開全體教職工大會，做好動員部署工作。

一、組織教職工6-7月學習《正能量》、《陽光心態》和“最美鄉村教師”、“感動中國人物”等材料，共分四次進行，分組討論，并寫出心得體會，以部門為單位進行交流。

二、第二階段：組織實施

1、發現正能量，建立“能量庫”

組織全體教師和學生都參與到發現正能量的活動中來，尋找我校的“課改正能量”、“愛生正能量”、“孝德正能量”。分類建立正能量庫。

具體措施是通過個人申請，撰寫個人事跡材料，級部推薦，學校分類整理的形式，將正能量分類，并進行圖文宣傳。并成立紙質和電子雙檔案。教師上交材料分類（個人正能量事跡表，圖片、視頻等電子材料）于6月30前上交。學校擇優進行宣傳公示。

2、宣傳正能量，營造好氛圍

各學校要通過教職工會議、學校宣傳欄、校園廣播、學校網站等各種方式宣傳正能量，倡樹正氣，營造氛圍。宣傳工作要及時進行，貫穿始終。

3、傳遞正能量，塑造新自我（1）發現和宣傳旨在傳遞和運用。在活動過程中要注重正能量的傳遞工作，要結合工作實際，圍繞“傳遞正能量，塑造新自我”開展主題演講”每級部不少于2名，在全體老師會上進行演講。全體教師進行評議，評出一、二、三等獎。（6月28）

（2）以“傳遞正能量，塑造新自我”組織征文比賽活動，年齡低于45周歲的教師每一篇，其他教師自主參與，嚴禁抄襲，學校將組織專人進行評選，評出一、二、三等獎。優秀作品參加今年9月教師節的全市“我與正能量”征文比賽。年底有表彰。（6月30日前）

三、年底，學校要對本次活動召開一次總結表彰大會，號召全體教職工要把校園內的正能量深入持久的傳遞下去。

柞村中學

2013.6.

第二篇：萊州市柞村中學雷鋒月活動方案1

柞村中學“學雷鋒，做四德新人”系列活動活動方案

活動目的：為紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，雷鋒精神代代相傳。我校組織開展“學雷鋒做四德新人”系列活動。希望通過雷鋒月活動，在中學生中營造良好的氣氛。廣泛開展“學雷鋒”活動，以3月份“學雷鋒活動月”為契機，號召學生每月至少為學校、為他人做一件好事，營造和諧融洽的校園氛圍。在校園中形成“人人學雷鋒，天天學雷鋒，時時有雷鋒”的良好氛圍，在校園中傳遞青春正能量。

通過這個雷鋒月，希望讓學生體會到幫助別人和被人幫助的快樂，讓學生養成熱心助人的心態。通過雷鋒月活動提高大學生的公民意識和社會責任感，讓更多的學生能投身于為人民服務的活動當中，促進和諧社會的發展。

一、活動時間：

以三月份做為學雷鋒活動月，系類活動貫穿整個學期

二、活動措施：

(一)、“雷鋒——我心中永遠的榜樣”活動

活動要求：組織召開學習雷鋒動員大會，利用升旗儀式拉開活動序幕。實現“五個一”活動：

1、辦一期以學雷鋒為主題的手抄報

2、寫一篇學雷鋒的征文

3、聽一個雷鋒故事或背一句雷鋒名言

4、看一個雷鋒影片。

5、利用班班唱學一首雷鋒歌曲

每個班級精選：三篇手抄報、兩篇征文（用正規語文作文紙）于3月20號前交政教處,3月份班班唱選擇雷鋒歌曲。

(二)、“雷鋒小組在行動”活動

1、“為母親獻上我的愛”（結合三八婦女節）

2、“我是護綠小天使”（結合3月12植樹節）

3、幫助一名身邊的同學

4、繼續開展“親情援助小組”。（1、2、3條每個班級交3張電子版照片）

每班級在3月20號前將活動照片發送到lzszcxxzjc@163.com標明班級。

（三）、“我身邊的雷鋒”活動

活動要求：

各班級繼續寫班級的“雷鋒日記”，每周至少寫一篇，每周五課外活動將寫好的日記交到政教處，次周宣傳部評選優秀的日記在“陽光之聲”廣播中播出。

（四）、教師活動

1、教職工以部門為單位進行“雷鋒精神我來談”的大討論，并針對社會和學校現實，提出相應的建議。

2、開展“我與雷鋒的距離”進行自查活動，將自己與雷鋒的差距進行對比，樹立自我師德目標。

3、教師以“學雷鋒，樹師德”為主題，公開承諾遠離有償家教、禁煙、工作期間上網等現象。

萊州市柞村中學

2014年3月4號

第三篇：萊州市柞村中學家長會活動方案

萊州市柞村中學家長會活動方案

一、指導思想：

本次家長會學校活動主題是“知我教育、愛我學校”。為全面貫徹教體局關于規范家長會工作的通知，讓廣大家長能夠了解學校、了解教師、了解教育、支持教育、形成對教育的合力，提高家長對學校對教育系統的滿意度。讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；讓我們為共同建設幸福和諧的教育做出應有的貢獻。學校特此組織本次家長會。

二、活動目的：

1、讓家長了解我市教育工作的亮點，展現我校辦學成績，解釋說明政策熱點，廣泛征求建議，改進學校工作。增強廣大家長對教育的滿意度。

2、讓家長了解本學期的學校主要工作和班級的情況，了解學生在校期間學習、生活的情況。

3、與家長相互溝通、交流。研究改進更好的教育方法。

4、解決家長提出合理的問題與意見，采用家長好的建議。

三、家長會活動要求

1.召開領導班子專題工作會議布置市局11.29工作會議精神（時間：

2013.11.29晚上放學后）

2.分工負責：姜培春校長--------學校教育教學工作成績及亮點

曲英巖副校長--------準備班主任家長會活動方案 和班主任講話內容并提交學校行政班子會議研究修改確定。組織實施家長會工作

班翠艷主任------做好家長參觀的路線、學生接待人員，安排好專門人員照相，并做好于今日萊州，萊州電視臺的宣傳工作。主席臺布置包括大堰標題設置、桌簽 音響等 市教體局領導接待工作。

王世麗主席-------做好家長會觀摩課的評講工作，學生喜報及獎品準備工作 李志民主任--------協助抓好班班通的維修檢查準備工作

王希久主任--------做好學生家長車輛存放管理工作。大環境衛生清理工作，安全保衛工作，協助班翠艷 做好接待工作。

姜麗主任遲春榮 主任 盧曉燕主任孫桂良主任------做好年級主任匯報材料提交行政會研究通過。確定本級部家長會家長發言代表人員。把關各班主任家長會家長發言、學生發言稿件及班主任課件和發言稿的驗收工作。

各班班主任-------做好以下工作

1.認真備會提前分析本班學生學習態度，思想表現，發展潛力和個性發展特長，對每個學生作出客觀公正的評價。對本班級學生評價即力求全面，又要重點突出。既講成績和進步，又講不足。

2.每位教師做好課件和講稿提交級部主任審核。（各班級課件講稿星期二下午放學前上交學校）

3.組織好學生給家長一封信（匯報學生個人在校期間的表現、收獲與體會，制定個人學習品德等方面的發展目標，以及對父母、家人的感言）先有班級小組長收繳并查看后交班主任查看每位同學感恩信，逐一審核查驗并與家長會時發放給家長。沒有到會的家長不發。

4.組織家長閱讀感恩信，并以適當形式給學生回信，加強感恩教育，加強親子溝通，凝聚親子感情，促進學生反思與成長。

5做好家長會家長簽到工作，學生發言稿審定工作。

6.做好致家長一封信下發工作及家長意見建議匯總工作。要虛心聽取家長的建議和意見，耐心解釋有關熱點問題，提升家長與學校的滿意度。

四、家長會領導工作小組組長：姜培春

副組長：曲英巖 成員：王世麗班翠艷張曉義 李志民

王希久姜麗盧曉燕孫桂良遲春榮 研究制定家長會有關活動方案及工作要求。

五家長會召開時間：2012年12.月7日星期六上午8：點30分初一初三級部，下午1:30初二初四級部。

六、與會人員：市局領導、校領導、全體班主任及部分教師、家長、學生。

七、活動地點：6.7.8.9年級教室

八、家長會前期準備工作：

1、學校：下發萊州市致家長一封信，辦公室統一印發家長簽到表。

2、班級： 12.6號下午第三節課外活動，各班級召開學生會議強調家長會時間。教育好學生告訴家長自己班級所在樓層所在教室，使家長到校后迅速找到自己孩子所在的班級的位置。根據自己的班級特色進行、教室布置、準備好多媒體。

3、星期一（12.2日學校下發班主任家長會講稿內容樣本），下午召開班主任專題及領導班子會議會議布置市里有關要求。

4.星期二收繳級部主任班主任講話稿統一由行政班子會研究審議。

5..星期三上午進行班主任觀摩課，全體班主任級領導班子參加評定審議。

6.星期四領導班子召開班子會議確定程序研究家長會前各項準備工作

7.星期五全校衛生大掃除，各級部各班級召開學生會布置家長會事宜。

九、家長會程序：全校統一進行：

全校會前各班級下發《致家長一封信》

1、校長講話（通過視頻）代表教體局匯報（1）全市教育工作亮點（2）匯報學校教育工作成績及亮點。

2、年級主任匯報本學期以來教育教學的主要工作3.各班主任匯報本學期以來的班級工作情況，以及學生在校學習生活品德表現等方面情況。頒發獎品。（視頻）

4.邀請家長代表發言學生代表發言（班級）

5.家長與班主任及各科任課老師交流。（班級）

6.就全市教育工作和學校工作征求家長意見。

會后收繳家長意見書匯總意見 以班級、級部為單位上交意見匯總。

八、其他工作人員安排：

1、各班攝影工作負責人由各級部自己安排；學校照相工作有班翠艷安排專人負責。

2、家長會家長車輛停放工作由王希久主任負責。負責環境衛生

3、教學樓巡視：王世麗李志民主任負責。

4、各級部印制家長簽到簿。、班級黑板及布置年級組統一安排。

6、宣傳報道班翠艷負責

7、保衛工作--------大門保衛：任書江、周江龍。前門 后門王希久主任安排學生專人看護。家長汽車沿后門進入停放操場，電動車和摩托車放到大門口以西兩邊，自行車停放校園門口以東。

一、注意事項

1、家長會時，班主任及時請家長簽到，會后將家長簽到表、或班級家長會方案、班主任發言稿、家長發言稿、學生發言稿、班級精彩圖片兩張和意見征詢單等上交年級部并由年級組長收齊于12月9日放學前上交曲英巖，存檔。

2、各班要將來校學生妥善安排，注意安全事件的發生；

3、會后搞好室內外衛生關好門窗；

4、結束后，提醒家長注意交通安全。

5、各位領導，班主任及相關人員12.6日早上7;30前必須到校。

6.班主任必須做好學生工作，保證家長到校人數。

7.各級部各班級選好學校家長會委員代表，上午會前8:00下午1:00統一到會議室地召開家長委員會座談會。班翠艷主任做好圖片及文字材料收集。

8.班主任借此機會將家長固定電話登記到家長會簽到表。

9.各班級借家長會之際，宣傳全市教育亮點，展示學校辦學成績，廣泛征求意見建議，積極改進學校工作，增進學校乃至整個教育系統與社會群眾的聯系，讓廣大人民群眾了解學校，理解教育，支持教育。切實辦人民滿意的教育。

10.對于收集到的建議和意見，進行匯總整理，并采用短信、下發明白紙 新聞宣傳等形式對家長進行回復使家長信任學校，信任教育從而提高對教育系統的滿意度。

11.以本次家長會為契機，歡迎家長在“校園開放日活動中”走進我校，走進課堂，參與管理學校。同時希望家長配合我校“教師走基層”家訪活動。使家校密切聯系，切實辦群眾滿意學校。

附：班主任發言材料提綱;

一 班主任匯報本學期至現在以來班級工作情況

1.班級學生現狀（人數男女 住宿生 等方面）

2.本班任課教師現狀（各科教師的姓名 榮譽成績等方面）

3.班級取得的榮譽，及獎勵

二期中考試表揚優秀學生（前十名前二十名 進步快的學生 各科前十名）期中考試總結分析

三本班學生介紹（每個學生的學習態度 思想表現 發展潛力 個性特長逐一作出客觀分析 既講成績，又委婉提不足。）多提優點 多鼓勵 尋找每位學生閃光點。

四對家長提出希望和要求。（上網玩手機防震 交通學習習慣養成等方面）。

班主任根據以上材料提綱做好課件，于發言稿一并于星期二下午放學前上交各級部。各級部審驗后上交。

2013.12.1

第四篇：正能量活動方案

正能量活動方案

正能量活動方案1

全國“兩會”作為中國夢的新起點對我們的影響重大，其中“中國夢,民族魂”凝聚和寄托了幾代中國人民的夙愿和中華民族力量的魂魄，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼，閃爍出精神需求的光芒。為了展現藥化學院化工學子的青春活力和積聚團結奮進的'正能量，充分發揮團組織在服務大局、服務青年學生成長成才中的重要作用，達到提升我院基層團組織的活力，增強凝聚力和戰斗力，班級團支部決定組織開展“中國夢，青春夢，民族魂，正能量”團日活動。

一、活動主題：

“中國夢，青春夢，民族魂，正能量”

二、活動意義及目的：

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力，自主生活能力，xx級xx班團支部根據學院舉行的我是品牌活動的要求對應的舉行了此次的活動。在五四青年節這個屬于青春的日子里，談人生、說擔當、話夢想，聽大家抒發與祖國共奮進、和時代齊發展的青春感受！為激勵廣大青少年學生“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩！鍛煉當代大學生的組織能力和培養大學生的優良品質。樹立大學生青年志愿者的美好形象。

三、活動主辦方：

xx學院xxx班團支部。

四．活動對象：

xxxx班全體學生，共計xx人。

五、活動安排：

x月xx日 在接到活動通知后，經過團支書商議決定,此次活動向班主任匯報聽取班主任的意見和建議。

x月xx日 在聽取班主任的意見和建議后決定此次主題團日活動分兩方面開展。一是：觀看有關中國夢視頻；二是：進行有關中國夢知識競賽。 x月xx日 團支書查找有關中國夢的視頻；組建競賽題。（競賽試題可見附件一）并向系里申請借用多媒體教室。

x月xx日 通知班級同學此次主題團日活動于x月xx日下午1:00開展。

正能量活動方案2

四校聯合演講比賽的通知重慶郵電大學、重慶交通大學、重慶工商大學、重慶第二師范學院全體同學們：你們好！積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良這些都是生命的正能量。為了激勵同學們去尋找平凡而微小的生活中的正能量，營造一個更積極向上的學習態度和生活態度。同時也為了展示同學們的青春風采，提高學生的演講與口才水平，增強校際學生間的思想交流，繁榮校園文化，選拔優秀的演講人才。特舉辦此次“人生需要正能量”四校聯合演講比賽。現將相關事宜公布如下：

一、主辦單位

重慶工商大學文學與新聞學院

二、承辦單位

文學與新聞學院分團委學生會、重慶市演講愛好者協會

三、活動主題

人生需要正能量

四、參賽對象

重慶工商大學、重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶第二師范學院在校學生（排名不記先后）

五、活動時間及地點

六、比賽流程：

1．開場秀

2．“人生需要正能量”主題演講

3．助興節目表演

4．即興演講

5．講述身邊的正能量故事

6．頒獎儀式

七、參賽要求

（一）緊扣“人生需要正能量”主題，選手可以從多個角度出發，自行撰寫演講稿，以演講的形式表達自己對主題的認識和思考。演講內容要求做到精煉創新，積極健康。

（二）演講稿須為原創稿。不得侵犯他人的`知識產權，凡涉及抄襲、剽竊等侵權行為，均由參賽者承擔一切后果。凡提交演講稿，則視為參賽當事人已授權主辦單位對稿件進行修改。

（三）本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘；參賽選手應脫稿演講。

（四）決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

八、活動報名

注：報名截止時間為20xx年3月4日22點

九、獎項設置

特等獎1名

一等獎1名

二等獎2名

三等獎4名

言之有物獎、言之有理獎、言之有情獎（有獎金、獎狀設置）

十、聯系方式

負責人：張雪珺15XXXXX8743

李雪136XXXXX457

每個人的身體中都潛藏著巨大的正能量，只不過我們沒有重視它，反而讓負能量占了上風。負能量是迷路的正能量，我們每個人都有能力疏導自己的負能量，找回自己的正能量。發掘自己的正能量，你準備好了嗎？重慶工商大學文學與新聞學院20xx年2月24日*現需貴校2-3名優秀的演講選手前來參賽，您可以以回復郵件或者短信的方式，發送他們的姓名和聯系方式。十分感謝您的大力支持。

正能量活動方案3

一、活動對象：

大一、大二學生

二、活動目的：

1.促進大學生更好的認識自己，認識積極的個人特質；

2.激發愉悅和積極的主觀體驗；

3.尋找積極的自我和動力；

4.拓展積極人際關系

三、活動步驟：（參考）

（一）熱身活動（準備活動）（可根據需要及實際情況選擇一個）

1.滾雪球（20分鐘）

（1）隨機分成兩組

（2）按組圍圈坐，由其中一個同學先開始說話：我是某某，我來自（學院）；我喜歡。

（3）然后這位同學旁邊的同學，就接下去說：我是來自xx學院的喜歡某某的后面的…我來自…，以此類推，這就叫做滾雪球；

（4）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；

（5）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。

成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導老師引導大家談談活動體會，看哪位同學通過活動準確記住的同伴信息最多。

2.集體雕塑（20分鐘）

（1）分成兩組

（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字

（3）展示分享

注意：雕塑最后的造型應是靜止的。每個成員都要參與雕塑。

3.團隊節奏（10分鐘）

（1）把大家隨機分成若干組，比如1.2月出生的人為A組，3.4月出生的人為B組等。

（2）讓每個組用不同的方式發出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發出哈哈的聲音等。

（3）事先準備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現了。

（4）注意：

A．每組規定各自的節奏。

B．正式開始前一定要分組反復演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。

C．同時可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來幫忙）

D．事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要。

E．中途找些學員來擔任你的`角色指揮。

F．有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。

4.捉蜻蜓（5分鐘）

（1）全體學員圍成一圈。

（2）每個學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。

（3）培訓師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。

（4）注意：

A．試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應上。

B．你是否在用你自己認為的命令在行動？

C．此游戲可以起到很好的調節課堂氣氛的作用。

（二）工作階段（可根據需要及主題選擇一至兩個）

1.認識自我活動：我的自畫像（20分鐘）

（1）組長為每一組員預備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。

（2）小組輪流發言，分享自畫像的內容。

（3）小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。

（4）分享畫自畫像的感覺。

目的：透過自我素描，協助小組成員強化對個人的認識。

2.認識自我活動：“印象評價”（15分鐘）

（1）小組中每個人輪流背其他同學評價。

（2）要求：評價內容必須是積極正面的。不需要解釋。

目的：通過別人的評價認識自己的優點，找到自信

3探索生命正能量活動：左手敘事(50分鐘)

（1）用左手寫下你感覺自己曾經做過的讓自己覺得最驕傲的事情；

（2）提問：為什么用左手？帶隊者給予解釋；

（3）輪流展示自己寫下的事情，展現自己最有能量、最積極的一面；

（4）活動分享

4.積極情緒體驗活動：情緒傳遞(50分鐘)

（1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。

（2）讓同學們分成兩組傳遞

（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。

（4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領大家一起做一下那些動作。

解釋：情緒是可以傳染的，習慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習慣的態度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。

5.積極情緒體驗活動：品位愉悅感（40分鐘）

（1）請靜下心來細細想想并品位本周發生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。

（2）與別人分享：在小組內分享自己的愉快體驗。關注經歷中的特定細節，并把它們講給組員們。

6.積極人際關系體驗活動：信任之旅（40分鐘）

（1）結對走樓梯，或是利用一樓的場地設一些障礙。

（2）兩人結對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。

（3）活動規則：

第一次，自由組合。小組成員自由結對，走完設有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來一遍。

第二次，陌生人組合。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。

第三次，性別組合。成員自愿當“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。

（4）活動后交流體會與成員分享。交流內容：

當你被蒙上眼睛的時候，有何感受？

幫助你的人有沒有讓你感到安全？

作為幫助者，你有何感受？

為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？

你愿意做幫助者還是“盲人”？

7.探索生命價值活動：我的遺產(40分鐘)

（1）讓每個人想象自己的醫生，在紙上寫下我的遺產

（2）展示討論分享

討論大綱：

1.看完這么多的遺產后，你覺得有哪些人的人生目標吸引你并值得尊重？為什么？

2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?

3.你認為對社會后他人最有貢獻者是誰？

4.假若你需要替自己重寫遺產，你會怎樣寫呢？

導語：想象一下你生命最后時刻的情形，你是如何評價自己的這一生。想一下你所期望的生活是什么樣子的，與自己最親近的人該如何回憶起你的點點滴滴。他們可能會提到你的哪些成就？他們會悉數你的哪些人格魅力？一句話，你會留下些什么？

這個時刻不需要謙虛或者輕率，除非我們朝著某個方向努力，否則希望和夢想是不會實現的。回過頭看你寫下的文字，問自己是否計劃將這些在自己能力范圍內的遺產變為現實。更重要的是，你是否在目前的生活中執行這樣的計劃？

把你所學的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標又邁進了一步？你是否會因為重新樹立了新的目標而感覺到需要對它進行修改。

好工作并不是我們最終必須要面對的問題，這是我們畢生發展自己的才能和天分的最終結果，包括我們的道德觀。

（三）結束階段：體驗分享（10分鐘）

（1）讓同學們圍成一圈；提出哪個活動對你印象深刻，你從活動中體驗到了什么等等問題，同學們自由發言；

（2）一個句話評價本次活動感受；

（3）擁抱分別。

正能量活動方案4

引言

有一句話說得好：“被窩是青春的墳墓”，懈怠會使我們一步一步走向失敗。大學生活不同于初中和高中，沒有老師追著讓你背書、交作業，同樣也不會面對每周一小考每月一大考的難題。但是在這樣一個輕松、自由的環境中，你還能保持當年備戰中考、高考時的那份對學習的激情嗎？此時的你是否還在堅持每天晨讀呢？此時的你是否還會每天學習12小時以上呢？此時的你有沒有覺得身上的正能量正在流失？

每個學校、學院和班級上都有學霸，然而，不是每一個人都了解他們，也沒有多少人向他們學習，為什么我們不好好利用我們身邊的資源？我們是不是就不能成為學霸呢？現在，讓我們一起走進師大學霸的學習和生活，向他們學習和致敬吧！

一、活動目的`：

“青春正能量”活動是由四川師范大學學生會網絡與信息聯絡部主辦，以加強我校學風建設、探索和完善我校學風建設、新生教育體系、展示我校學生良好學習風貌為主要目的的活動。此次活動由“學霸在哪？”和“學霸之路！”兩個板塊構成，旨在通過尋找身邊的學霸，學習他們持之以恒、堅持不懈的精神。達到激發正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的,并從人生目標、學習動機、學習行為等多個層面激發廣大學生的學習動力，濃厚我校學習氛圍。

二、活動名稱：

“青春正能量”

三、活動主題：

“學霸在哪？”、“學霸之路!”

四、活動時間：

20xx年12月

20xx年12月9.10日設點進行前期宣傳

五、活動地點：

獅子山校區：桃李園餐廳對面成龍校區：東苑/西苑食堂門口

六、活動對象：

獅子山校區、成龍校區全體學生

七、活動主辦：

四川師范大學校學生會主辦

四川師范大學校學生會網絡與信息聯絡部承辦

各學院網絡與信息聯絡部協辦

八、活動目的及意義：

活動旨在通過宣傳優秀同學的學習精神，激發同學自覺學習意識和持之以恒、堅持不懈的精神，增強學校學習氛圍，進一步促進校園文化建設，為同學們提供一個良好的學習環境，達到激發正能量，傳播正能量的目的。

九、參與方式：

1.學院推薦：各學院推薦3-5名學霸，通過學院信聯部微博發布，[emailprotected]（微博內容：注明學霸的基本信息，學習成就以及取得成就所付出的努力。）

2.個人自薦或他人推薦：可到活動現場報名，或發布微博，[emailprotected]（微博內容：注明學霸的基本信息，學習成就以及取得成就所付出的努力。）

3.由校網聯部制定“學霸”相關標準，并對通過以上方式參與的同學進行考核，最終評選出“師大學霸”，并在校學生會官方微博予以發布。

注：活動微博須附加學霸的真實照片和詳細聯系方式

十、獎項設置：

1.發微博推薦身邊的學霸或轉發活動微博（[emailprotected]），即可參與現場抽獎，有機會獲得精美小禮品。

2.本次活動中獎概率：20%

3.抽獎方式：在紙盒內抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中4.抽獎時間：12月9日12:00-13:30.17:00-18:0012月10日12:00-13:30注：獎品數量有限，送完即止。

十一、活動經費：

獎品可為：中性筆、手機防塵塞、書簽

十二、活動開展：

（一）籌劃會議:

1.召開活動前的準備會議。會議安排各個學院進行活動前期宣傳工作、活動當天宣傳工作，以及活動后期處理工作。對活動當天各個學院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確保活動正常開展；強調各個學院一切表現記入當月評分考核之中。

2.對本次活動的具體要求進行詳細說明，并擬定通知。將通知交由各學院信聯部，并傳達到學院各個班級。通知包括：活動時間地點，舉辦單位，活動目的，活動參與方式，達到必要的宣傳效果。

3.安排各學院制作宣傳展板。

（二）前期宣傳

1.活動開始前一周，通知各學院信聯部成員在各班級進行宣傳。

2.安排所有學院制作宣傳展板。展板內容為對本次活動性質和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的說明。展出時間均為12月9-10日8點至20點。

（三）活動開展

1.12月9.10日11:00-18:30獅山校區在桃李園餐廳對面，成龍校區在東苑/西苑設點進行活動

（1）現場負責人員負責接待參與活動的同學，認真解答同學的提問和解釋本次活動的意義,并記錄參與同學的聯系方式，以及維護現場秩序。

（2）活動現場將舉行抽獎活動，現場負責人員應監督活動的公平公正。

（3）以下為活動現場簡要分布圖：

正能量活動方案5

一．活動背景：

為迎接3月份志愿者月，紀念3月5號的學雷鋒日，3月12號的植樹節，鍛煉大家的演講能力，增強學院的學術氛圍，為大家提供一個展示自我，提升自我的舞臺，春雨青年志愿者協會將舉行青春正能量主題演講比賽，進一步弘揚“奉獻，友愛，團結，互助”的志愿者精神”。

二．活動目的：

1.提高大家對志愿者精神的'認識。

2.通過演講的形式傳遞生活中的正能量。

3.豐富當代大學生的課余生活。

4.鍛煉大家的演講能力與口頭表達能力，增強學院的學術氛圍。吾心中有一少年中國在，少年者，正值青春，青春時期，正需要正能量。通過這一活動，提高大家對青春以及正能量的認識，更好的為社會做出貢獻。

三．活動主題：

青春正能量：青春煥發光彩，能量傳遞希望。希望各位選手能盡情的發揮自己的風采，表明自己的觀點以及展現演講的才能。

主題內容解讀：

青春正能量：青春煥發光彩，能量傳遞希望。演講內容可以涉及：什么是正能量，尋找生活中的正能量，正能量對我們的意義，在生活中如何獲得與利用正能量，正值青春的我們在生活中如何傳遞正能量等話題，同時也可以涉及自己對正能量的理解。

四．主辦單位：

蘇州科技學院電子與信息工程學院春雨青年志愿者協會

五．活動對象：

天平電子學院13級在校生

六．活動時間：

20xx年3月20日

七．活動地點：

j13

八．活動流程：

（一）宣傳：

1.宣傳海報與宣傳單：由戈志恒設計宣傳海報（海報先張貼在食堂門口，等比賽時在放在比賽現場，海報要在9號之前設計好。從3月9號開始，由高超谷，劉壯宇，楊磊在4個班級中進行宣傳，向大家講清楚活動情況與規則。

（二）報名：

每個班級指定一個青協干事進行統計每個班的報名信息，電氣1311：楊磊；電氣1312：張雙龍;智能1311：劉宇斌；智能1312：高超谷；并將報名信息于3月15號之前整理好交到沈成會長處，并且將每個參賽選手的題目以及是否需要配樂，配圖片，視頻等情況上報會長處。

（三）比賽流程：

1.主持人開場白，并且播放青協制作的視頻帶大家回顧青協過去

一年的風風雨雨

2.每位選手按抽簽的順序上臺，首先進行自我介紹，表明自己的演講題目，然后開始演講，最后以一定的禮儀動作結束。

3.評委根據每位選手的表現評分。

4.統計好分數之后，由主持人宣布比賽結果及名次。

5.頒獎儀式,頒發獎狀與獎品。

（四）總結：

比賽結束后由郁嘉偉寫通訊稿，沈文薈寫總結。

九．參賽要求：

1.本次演講的內容必須圍繞“青春正能量”主題，緊扣青年志愿者精神，傳遞社會正能量。

2.參賽選手站立式演講，最好脫稿。

3.參賽人員不得無故缺席，開賽十五分鐘前要到達比賽地點，并找相關人員簽到。

4．參賽順序由抽簽決定。

5.每位選手的演講時間盡量控制在10分鐘以內。

6.演講之前要進行自我介紹，表明自己的姓名，幾號選手，以及演講題目。

十．獎品設置：

一等獎（1名）：獎狀+獎品

二等獎（2名）：獎狀+獎品

三等獎（3名）：獎狀+獎品

（十一）評分表（見下一頁）：

（十二）細節補充：

1.主持看開場依次介紹邀請的嘉賓，并說明此次比賽的規則。 2.在比賽結束時，填寫獎狀時主持人邀請相關嘉賓對此次活動以及各位選手的表現做出評價。 3.頒獎時由主持人從三等獎開始宣布獲獎選手名單，隨后宣布頒獎嘉賓，上臺為選手頒獎。

（十三）預算安排：

選手獎品以及獎狀（60元）

海報（80元）

水（30元）

黑筆以及紙張和復印費（30元）

正能量活動方案6

主辦方：院團委社團聯合會承辦方：經貿系團委學生會學習部

前言

關于“以訴說身邊的故事，尋找身邊的.正能量”為發掘和傳播身邊的社會正能量，樹立身邊的學習榜樣作為廣大大學生思想道德素質提升工程，特此舉辦本次活動。

一、活動主題

訴說身邊故事，尋找身邊正能量。

二、活動時間

20xx年3月27日12:10

三、活動地點

致用樓3303

四、活動單位

主辦單位院團委社團聯合會

承辦單位經濟貿易系團委學生會

協辦單位經濟貿易系團委學生會學習部

五、活動安排

1.主題：我身邊的正能量

2.評委組成：三名老師和演講與口才成員2名

3.流程：（時間和地點：20xx/03/17 19:00地點各系組織）

六、參賽對象：

經濟貿易系全體學生

七、活動內容

1、進行自我介紹+主題演講（限時3分鐘）。

2、評分細則(注：關于演講的一些基本要求:1.必須脫稿.2.演講稿為原創。如果發現演講稿與網上相同，直接取消參賽資格.)

正能量活動方案7

為進一步加強社會主義核心價值觀體系建設，充分發揮典型示范引領作用，弘揚時代新風和校園正氣，促進學校管理、師德建設和學生發展，促進校風、教風、學風的進一步轉變。特開展xx年“‘樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動，具體實施方案如下：

一、活動目的

結合學校“樹正氣

做正人”整體辦學目標，緊緊圍繞社會主義核心價值觀進校園活動，圍繞尋找身

邊的好老師、身邊的好伙伴，多側面、多角度地在我校倡樹和培植一批可學可比的好老師、好學生，充分展示老師和學生的精神風貌和良好品質，讓不同層面的典型感受到價值的弘揚，讓不同層面的老師和學生都能找到崗位標桿，營造積極向上工作、學習和輿論氛圍，進一步提升我校教育質量和師生形象。

二、活動主題

尋找身邊的感動

傳遞校園正能量

三、評選類型

1、教師層面

愛生（關愛學生，深受學生喜歡，特別是對特殊學生學習、生活上的`關愛）

敬業（認真完成學校布置的工作，對本職工作兢兢業業）

尚德（具有良好的師德形象，深受同事、學生、家長的高度評價）

奉獻（做好本職工作之余，能主動幫助學校排憂解難，以良好的心態對待績效）

2、學生層面

孝心(孝敬父母，尊敬師長，在家能做力所能及的事情)

愛心（關愛他人，樂于助人，富有愛心）

誠心（誠實守信，遵守校紀校規，認真完成老師布置的任務）

專心（認真學習，積極發言，成績優異）

恒心（堅強自信，學習上有毅力，某方面有較大進步者）

四、主要活動

1、宣傳倡議（利用國旗下講話，宣讀活動方案，并發出尋找身邊的正能量倡議）

2、主題班隊會（各班開展一次以“身邊的正能量”為主題的班隊會）

3、微事跡征集（全校征集“身邊的正能量”）

4、主題演講（少先隊開展四至六年級以“身邊的正能量”為主題的演講）

5、攝影征集（全校征集以“身邊的正能量”為主題照片）

6、表彰先進（各類正能量公示、投票，選出xx年最具影響的正能量，匯編成冊并表彰）

正能量活動方案8

為提高各學院各學生組織新干事的組織策劃能力、團隊合作意識，并通過活動策劃的比拼展示大一新干事的創新能力、工作熱情，豐富同學們的校園生活，炫出同學們的青春個性，加強各學院組織之間的凝聚力和親密度，傳播正能量。經校團委研究決定特此舉辦“凝青春正能量 揚時代前行帆”長安大學主題策劃書大賽，希望各院（系）團委（團總支），各學院學生組織能積極組織本院（系）學生參與，具體事宜如下：

一、活動主題

凝青春正能量 揚時代前行帆

二、組織機構

共青團長安大學委員會

共青團長安大學公路學院委員會

三、參賽對象

長安大學各學院組織干事

四、比賽時間

初賽：20xx年10月18日、10月19日

復賽:20xx年10月23日

決賽：20xx年10月28日

五、活動地點

初賽及復賽：明遠教學樓

決賽：長安文化藝術中心三樓多功能廳

六、報名方式

1、10月8日至10日在樹蕙園、滋蘭苑宣傳點領取紙質報名表現場報名。報名者需是各學院選派參賽的干事。

2、可至學校先鋒家園網活動預告欄下載策劃書大賽報名表，也可加策劃書大賽QQ交*群384471700至群文件下載，填寫報名表后發送至指定電子郵箱（@qq.com）報名參賽。報名截止日期為10月10日18:00時。

3、各學院可根據人數情況選派一至三支干事隊伍參賽（三人一隊）。超過一支隊伍參賽,請以形如“××學院一隊” “××學院二隊”以示區別。

七、作品要求

(1)培養良好學風,創建文明考風

(2)校園文明伴我行

(3)正青春，我們在路上

(4)長安大學校園文化

(5)走出宿舍，遠離網絡

（每個課題名稱均為活動方向，各參賽選手可針對抽選到的課題展開活動想象，書寫具有創意和實際意義的`策劃。抽選到同一課題的隊伍將在同一場次進行比賽，報名結束后將統一安排抽簽）

八、獎項設置

一等獎：二支隊伍

二等獎：三支隊伍

三等獎：五支隊伍

九、活動方式

1、本次策劃書大賽分為初賽、復賽、決賽三個部分,各學院需以隊伍的形式參賽（一隊由3人組成）。

2、參賽隊伍主要通過書面策劃的形式及現場PPT演講的形式展示作品，作品內容必須貼近主題，積極向上。

3、參賽隊伍需將參賽策劃書電子版與PPT于10月16日18:00前發送至郵箱 @qq.com。

十、其他事項

1、參賽者請加入長安大學策劃書大賽QQ交*群

2、如有未盡事宜，可于報名處咨詢，也可聯系

葉同學 TEL:

共青團長安大學委員會

共青團長安大學公路學院委員會

20xx年10月8日

正能量活動方案9

一、活動目的：

“青春正能量”活動是由四川師范大學學生會網絡與信息聯絡部主辦，以加強我校學風建設、探索和完善我校學風建設、新生教育體系、展示我校學生良好學習風貌為主要目的的活動。此次活動由“學霸在哪？”和“學霸之路！”兩個板塊構成，旨在通過尋找身邊的學霸，學習他們持之以恒、堅持不懈的精神。達到激發正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的,并從人生目標、學習動機、學習行為等多個層面激發廣大學生的學習動力，濃厚我校學習氛圍。

二、活動名稱：

“青春正能量”

三、活動主題：

“學霸在哪？”、“學霸之路!”

四、活動時間：

20xx年12月

20xx年12月9.10日設點進行前期宣傳

五、活動地點：

獅子山校區：桃李園餐廳對面成龍校區：東苑/西苑食堂門口

六、活動對象：

獅子山校區、成龍校區全體學生

七、活動主辦：

四川師范大學校學生會主辦

四川師范大學校學生會網絡與信息聯絡部承辦

各學院網絡與信息聯絡部協辦

八、活動目的及意義：

活動旨在通過宣傳優秀同學的學習精神，激發同學自覺學習意識和持之以恒、堅持不懈的精神，增強學校學習氛圍，進一步促進校園文化建設，為同學們提供一個良好的學習環境，達到激發正能量，傳播正能量的目的。

九、參與方式：

1.學院推薦：各學院推薦3-5名學霸，通過學院信聯部微博發布，[emailprotected]（微博內容：注明學霸的基本信息，學習成就以及取得成就所付出的努力。）

2.個人自薦或他人推薦：可到活動現場報名，或發布微博，[emailprotected]（微博內容：注明學霸的`基本信息，學習成就以及取得成就所付出的努力。）

3.由校網聯部制定“學霸”相關標準，并對通過以上方式參與的同學進行考核，最終評選出“師大學霸”，并在校學生會予以發布。

注：活動微博須附加學霸的真實照片和詳細聯系方式

十、獎項設置：

1.發微博推薦身邊的學霸或轉發活動微博（[emailprotected]），即可參與現場抽獎，有機會獲得精美小禮品。

2.本次活動中獎概率：20%

3.抽獎方式：在紙盒內抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中4.抽獎時間：12月9日12:00-13:30.17:00-18:0012月10日12:00-13:30注：獎品數量有限，送完即止。

十一、活動經費：

獎品可為：中性筆、手機防塵塞、書簽

十二、活動開展：

（一）籌劃會議:

1.召開活動前的準備會議。會議安排各個學院進行活動前期宣傳工作、活動當天宣傳工作，以及活動后期處理工作。對活動當天各個學院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確保活動正常開展；強調各個學院一切表現記入當月評分考核之中。

2.對本次活動的具體要求進行詳細說明，并擬定通知。將通知交由各學院信聯部，并傳達到學院各個班級。通知包括：活動時間地點，舉辦單位，活動目的，活動參與方式，達到必要的宣傳效果。

3.安排各學院制作宣傳展板。

（二）前期宣傳

1.活動開始前一周，通知各學院信聯部成員在各班級進行宣傳。

2.安排所有學院制作宣傳展板。展板內容為對本次活動性質和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的說明。展出時間均為12月9-10日8點至20點。

（三）活動開展

1.12月9.10日11:00-18:30獅山校區在桃李園餐廳對面，成龍校區在東苑/西苑設點進行活動

（1）現場負責人員負責接待參與活動的同學，認真解答同學的提問和解釋本次活動的意義,并記錄參與同學的聯系方式，以及維護現場秩序。

（2）活動現場將舉行抽獎活動，現場負責人員應監督活動的公平公正。

（3）以下為活動現場簡要分布圖：

橫幅展板桌椅展板

2.12月10日18:30現場活動結束，校信聯部組織學院召開總結會，并對后續“正能量”傳遞工作進行安排。

（四）后續階段

1.各學院按時對“學霸精神”，[emailprotected]??對“學霸精神”進行宣傳。

注：逾期發布或沒有發布活動微博將被扣分。

2.各學院從12月起以三個學院為單位，分批擺放專題展板，詳細介紹由各學院推薦的一名優秀學姐或學長的學習之路。展出時間：8：00至20：00

十三、活動總結

在本次“青春正能量”活動之“學霸在哪？”“學霸之路！”系列活動結束后，將開展信聯部內部的成員總結大會，主要總結此次活動的得與失。通過本次活動，進一步發現部門存在的問題，及時尋找方法解決，積累活動開展經驗，為以后的服務活動打下堅實基礎。

第五篇：傳遞正能量活動方案

方案一：新生團體活動之“感受大溫暖，傳遞正能量”

活動目標：通過團體活動，促進班級成員相識，營造溫暖的集體氛圍和人文關懷，消除新生的陌生心理，感受學校生活的美好與溫暖，傳遞正能量。

活動地點：心理訓練室

活動指導：心理咨詢教師或輔導員 參加者：全班新生 活動過程：

方案二：“笑容”隨手拍，構造“幸福墻”

正能量是個體由內向外所散發的一種積極正向的特質，最能夠直觀體現這種特質的就是外在的“笑容”，那么為什么不把隨手拍正能量的范圍聚焦于“笑容”呢？通過廣泛收集學生或者老師的“開懷大笑”“眉開眼笑”“微笑”“喜悅的笑”“幸福的笑”等笑的瞬間，來體現學生和教師的積極精神風貌和心理狀態，以及學院與學校的正能量。