第一篇：堅持德育工作為主線

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，認真落實學生德育工作精神，在學校黨支部領導下，圍繞創建“和諧文明，平安校園”這一主線，以加強班主任隊伍建設為抓手，加強思想政治教育，規范學生言行，重視習慣養成，強化環境育人，從而提高學生的文明素養，提升學生的道德品行，為營造良好的學風、教風、校風奠定基礎。

二、組織機構 組 長：曾慶挺

副組長：劉秀峰

趙溫明 李小英

成 員：李洪偉 羅昭通 李云芹 李俊 李明喜 楊仕龍 領導小組下設辦公室在政工處，由李洪偉負責處理日常工作。

三、工作內容及措施

（一）堅持德育工作為主線的原則

1、繼續堅持我校特色的德育工作主線。突出抓好學生的行為規范教育、尊師教育、文明禮貌教育、感恩教育、節約習慣教育、法制教育等，增強學生抵制社會不良風氣侵蝕的能力。

2、高度重視學生行為規范的引導和培養。規范學生的衣著、儀表和內務，注重學生文明習慣的正確引導，對不良行為，特別是對影響環境衛生、學習習慣等行為進行嚴格的監督和檢查。加強心理健康教育，關注學生的心理健康教育、思想紀律教育和特殊家庭的教育問題。

3、堅持國旗下講話的教育：組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，感恩教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育等。

4、對學生進行養成教育、信念教育和禮儀教育，認真扎實地搞好六種行為習慣的養成教育。六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健康習慣和衛生習慣。

5、深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成?臟?；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；自覺養成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。

6、開展“怎樣做一個文明中學生”的主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛生等四個方進行演講、討論，促進學生文明行為的養成。

7、堅持每天一小掃、每周一大掃的的衛生制度，培養學生的衛生習慣。從個人衛生著手促進學生好的衛生習慣的養成。

8、開展儀容、儀表檢查，提倡衣著整潔、樸實、不攀比。

9、開展學習方法交流活動，各年級品學兼優的學生代表通過學校廣播系統向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。

10、寓教于樂，組織開展豐富多彩的文化體育活動，活躍校園氣氛，充實學生生活，陶冶學生情操。

11、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法機關、公安交警等部門領導來我校作專題講座，組織學生參加社會實踐活動，以增強學生的法制意識和辨別是非能力，確保學生違法犯罪率為零。

（二）努力實現學風和管理的兩個目標

1、努力實現“規范加特色”模式的班級管理目標。將“規范”定為班級管理基本要求，在制度執行、管理評價、工作記錄等環節全面推進政工工作的規范化管理，高度重視班干部的培訓和指導。

積極引導各班根據本班的實際情況，積極探索新的環境下學生的管理和教育的新方法、新途徑和特色管理，通過開展德育工作研討、經驗交流活動撰寫德育工作文章等途徑，將成功的教育管理經驗向全校推廣。

2、努力實現學風、班風建設有明顯轉變的目標。

要抓好班級的管理，首先要樹立科學的育人理念，要針對不同年級的學生心理特點，突出管理特點。七年級要重點抓好行為習慣教育、紀律教育和團結協作教育；八年級要側重抓好自覺學習教育、前途理想教育、生命價值教育；九年級側重抓好自覺學習引導、前途理想教育和應試心理教育。

3、要提高班主任班級管理的藝術和水平，樹立教師自身的威信，努力提高自己知識水平，嚴謹工作作風，加強工作責任心，增進與學生的溝通，增強對學生的親和力，為對學生的思想教育工作創造必要條件。

（三）加強德育隊伍建設。

1、繼續抓好隊伍建設，強化德育意識。

提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

重點抓好班主任、學科教師、班委會建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。

采用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。

加強德育信息化建設。充分利用網絡資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，利用網絡開展班級工作經驗交流等。

健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

2、開展以“抓行為規范塑優良品德做文明學生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學生實際生活為切入點，培養學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心：“努力學習，報效祖國；奮發圖強，為校增光”。

3、加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識。

4、加大青年班主任的培訓力度，通過舉辦講座和培訓班、舉行班主任工作交流會，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業務水平。

5、開展校級班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評選，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師積極從事班主任工作。

6、進一步完善安全管理機制，落實安全防范措施。營造有利于學生健康的“安全、文明、和諧”的校園環境。

7、開展班主任專業技能比賽活動，促進班主任專業戶成長，推動全校班主任工作水平的提高，進一步發揮班主任在學校德育工作中骨干作用，引領學生健康成長。

（四）搞好“三結合”教育，優化教育環境

1、通過《致家長一封信》，適當開展家庭教育，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。

2、定期召開家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。

（五）注重科學管理，確保校園平安

1、政工處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。

2、發揮門衛的職能作用，把一切的不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園。

3、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。

5、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，并及時給予整改。

6、加大對校園、各路口的值日巡查力度。學生放假時，安排和組織有關人員到校外各路段進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。

7、抓好宿舍安全檢查工作：加大管理員對宿舍巡查、檢查和查宿舍力度。

（六）綜治安全工作方面

1、統一思想，提高認識，切實加強綜治工作

（1）認真落實綜治工作責任制。綜治工作是學校工作的重要組成部分。各處室要充分認識綜合治理工作的重要性，自覺承擔起保一方平安的責任，切實做好本校的綜合治理工作。要進一步明確綜治工作責任制，將綜治工作列入學校的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面，為學校教育改革與發展創造良好的環境。

（2）深入開展矛盾糾紛排查工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥、部門聯動、依托基層、各方參與”的矛盾糾紛排查工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，確保學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料。要暢通信息報送渠道，凡發現教師上訪、學生家長上訪、火災、安全事故、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情等等，在最短時間里報告校長辦，發生重大事件將在一小時內報局辦公室。

2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施

要加強校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創建活動，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。

（1）增強治安保衛力量。學校成立由曾慶挺校長任組長，劉秀峰、趙溫明、李小英任副組長；李洪偉、羅召勇、楊仕龍、李云芹、李明喜、陳 勇為組員的綜合治理工作領導小組，建立健全學校綜合治理工作的各項規章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實增強學校的治安保衛力量。

（2）提高技防水平。要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來，加強對計算機室、多媒體室、實驗室的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，加強對財務室、危險化學品存放室等重要部位的安全管理，確保學校安全。

（3）整治校園及校園周邊治安環境。要加強學校及周邊治安環境的綜合治理，依靠公安、文化、工商等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對青少年的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心青少年健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮好法制副校長的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任的作用，抓好學生的日常行為管理工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

（4）采取有力措施，為師生和學校財產安全提供保障。要強化學生管理工作，要加強師生食品衛生的檢查和管理，加強門衛工作，嚴格登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。建立安全隱患檢查制度，要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，師生飲水、水源必須符合衛生標準和規范，報警求助、應急處置設備和安全通道必須齊備，確保安全有效。堅持值日制度，加強學生放學時安全教育和管理，節假日建立值班制度，同時向家長發出有關安全方面的告家長書，重大活動都建立安全預案。節假日值班安排及時上報教科局辦公室。

3、采取有效措施，預防和減少在校學生違法犯罪

要加強學校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資源，開展形式多樣的學生法制教育活動，充分發揮在預防未成年人犯罪教育方面的教育和引導作用。

（1）繼續加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育。要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。要把預防青少年學生犯罪教育納入學校法制教育計劃，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，要加強與法制副校長的聯系，每學期請法制副校長開展法制講座，并利用校園廣播、黑板報等形式宣傳法制知識和預防犯罪常識，增強學生法制觀念和自我教育、自我保護能力，使法制、預防犯罪教育活動真正收到實效。對學生進行法律啟蒙教育和自護教育；增強法制觀念，提高自我約束、自我保護能力。深入開展對青少年學生“珍愛生命、遠離毒品”主題教育，做好“全國中小學生安全教育日”和 “安全生產月”宣傳教育活動。進一步規范學校、師生的行為，切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、政策水平、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

（2）加強校園內互聯網絡的管理。要做到制度健全，責任到人。深入開展“熱愛生命、珍惜時光、拒絕網吧、做文明學生”系列主題教育，廣泛開展學生互聯網道德教育，教育學生自覺遵守互聯網管理規定，不看不傳反動、淫穢出版物，堅決抵制網上各種有害或不良信息的侵害。進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防淫穢、迷信、反動信息的“防火墻”；建立和完善“學生遠離網吧”聯控聯防的長效管理機制，確保校園的安全穩定，優化育人環境。

（3）加強安全警示教育和防范活動。要經常開展各種適合不同層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養學生自護自救的能力。要經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發不穩定因素”的“五防”教育活動。加強對學校門衛、食堂、教學樓、專用室等重點部位的管理和治安防范，嚴格重大節日和重大活動的安全保衛工作，嚴密防范群死群傷事件和各種違法犯罪案件的發生，確保學校正常的教學、生活秩序，確保師生的人身財產安全。

（4）加強思想后進生的幫扶工作。要建立健全學校德育工作網絡，不斷完善學校德育工作考評方案，改進對學生品行評估、記錄制度，培養學生良好的思想道德品質。要大力倡導“愛心”教育，樹立“轉化一個后進生與培養一個優秀生同樣光榮”的觀點，要通過專人負責、動態管理、定期家訪，結對幫扶等措施，切實開展好思想后進生的幫扶工作，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。

綜合治理工作是學校工作的重要內容。抓好學校綜治工作，不僅是維護學校正常教育教學秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩定的大事。我們要進一步認識“綜合治理”工作的重要意義，要根據上級有關要求，切實做好我校綜合治理工作，切實維護校園的穩定，為我校持續的發展保駕護航。

四、工作安排 三月份

1、開展開學安全教育；

2、擬寫各類計劃；

3、開展道路交通、消防、食品安全教育及管理；

4、開展春季傳染病防控知識宣傳教育；

5、以“3·26”全國中小學生安全教育日為契機，開展形式多樣的安全系列教育；

6、開展開學安全隱患大排查。四月份

1、加強食品、飲水衛生檢查和管理，開展春季常見病的教育與預防；

2、落實安全工作管理措施，對師生強化安全教育；

3、做好“五·一”放假前的安全宣傳教育；

4、開展開學安全隱患大排查。五月份

1、開展春夏季公共衛生安全知識教育，加強學校春夏季安全管理；

2、與政府相關職能部門開展校園周邊環境整治；

3、加強防溺水工作，對學生進行防溺水事故、游泳安全知識教育；

4、開展第二學月安全隱患大排查。

六月份

1、開展“安全生產月”宣傳教育活動；

2、開展“6·26”禁毒宣傳教育活動；

3、加強汛期安全工作；

4、加強中考期間的安全保衛工作；

5、開展第三學月安全隱患大排查。

七月份

1、做好假期安全教育，集中對學生進行署假防溺水、交通、食品安全教育，提高師生的安全防范意識；

2、做實假期安全知識宣傳教育；

3、落實署假安全保衛工作；

4、落實假期值班工作；

5、開展第四學月安全隱患大排查。

第二篇：以誠信教育為主線

以誠信教育為主線，從嚴治警，為精神文明創建打造一支精良隊伍

高素質的隊伍是服務經濟和群眾的基礎，更是精神文明創建活動生龍活虎的有力保證。為此，元謀縣公安局交警大隊堅持“上下聯動，整體推進”的抓隊伍促創建的工作思路，大力培植“團隊精神”，不斷加強廉勤建設，并在誠信守信教育上下功夫，從而營造了基層大隊“講誠信、守公德、亮窗口、樹形象”的喜人局面。

一是換位思考，誠信教育常抓不懈。誠信是市場經濟的基礎，講誠信是中華民族的傳統美德。近年來，元謀縣公安局交警大隊充分認識誠信對經濟發展和社會穩定的極端重要性，把加強交警隊伍誠信建設上升到實踐江總書記“三個代表”的高度，作為發展先進生產力的重要舉措，傳播先進文化的重要內容和廣大人民群眾根本利益的重要體現，堅定不移、堅持不懈地抓緊抓好抓實。為在廣大車主、駕駛員和人民群眾中塑造誠信交警形象，元謀縣公安局交警大隊堅持從小事抓起，在破除特權思想上下功夫。

弘揚“五種”精神，叫響奮進口號。為培養“團隊精神”，新世紀之初，大隊黨委就倡導和弘揚南平交警“五種精神”。即實事求是，大膽探索，開拓創新的改革精神；艱苦奮斗，埋頭苦干，頑強拼搏的進取精神；知難而進，爭創一流，建功立業的創業精神；服從大局，服務人民，甘于吃苦的奉獻精神；尊重科學，崇尚法治，依法行政的務實精神。在這“五種精神”的激勵下，上下聯動，整體推進，步伐一致，在隊伍中始終奏響的是一種激昂的樂章、展示的是一種向上的姿態、體現的是一種奮發的精神，這就是南平交警的“團隊精神”。與此同時，針對不同的時期，叫響不同的口號。一個行業代表著一個職業群體，職業群體在各方面都主導著社會生活，具有社會公共性和示范性，特別是窗口行業，與人民群眾聯系最多，關系最密切，與人們的工作和生活息息相關，是社會風氣的“晴雨表”。為此，元謀縣公安局交警大隊結合交管本職，注重發揮帶動和輻射作用，為推進閩北的精神文明建設做貢獻。

第三篇：2011年林業堅持生態優先原則以結構調整為主線

烏贊鄉2011年林業工作匯報

——堅持生態優先原則以結構調整為主線，建興林富民工程

2011年，烏贊鄉林業工作在鄉黨委、政府的正確領導下，在縣林業部門的具體指導下，嚴格執行林業的各項方針、政策、法律、法規，認真做好現有林資源的管理，加大林業經濟結構調整力度，促進林業生產不斷持續發展，使我鄉林業生產和管理工作取得了一定的成效：

一、積極開展綠化造林工作

去冬今春以來，鄉黨委、政府專門召開春秋植樹造林動員大會及綠化工作專題現場會議，解決植樹造林及綠化建設中的種種矛盾，把完成植樹造林任務及綠化工作作為一項政府為民辦實事工程，做優做好。年內完成造林1655畝，其中：防護林400畝，經濟林1255畝（蘋果1009畝、樹上干杏246畝），林帶更新任務46.77畝，義務植樹6.7萬株，四旁植樹6.4萬株。育苗71畝。完成造林補植600畝、13800株，其中：退耕還林補植200畝5500株、四荒造林補植250畝5000株、三北四期造林補植150畝3300株，新造林的鐵絲圍欄14.5公里。我鄉現有苗圃示范基地71畝，其中楊樹苗43畝，杏樹苗20畝、蘋果苗1畝，核桃7畝。

一是加強領導、提高認識。成立了以黨政一把手為組長的林業工作領導小組，明確了全年工作思路，制定了考核辦法，落實了各村全年的目標任務，做到林業工作認識到位、責任到位、政策到位、保障工作到位。二是加大宣傳力度，提高全民綠化意識。為進一步提高各族群眾義務植樹的自覺性，以及對林業法律法規相關政策的理解，我鄉利用科普宣傳月、廣播、宣傳單、板報、張貼標語、懸掛橫幅等形式《野生動物保護法》、《護林防火條例》、《森林法》、《病蟲害防治條例》、《退耕還林條例》等法律法規及相關科技知識進行了大力宣傳。領導干部也深入到田間地頭和農戶家中，廣泛宣傳林業“進好地”、“適地適樹”等政策。年內共發放宣傳單1000余份，制做黑板報8塊、懸掛橫幅8條，在全鄉營造出了濃郁的“植綠、愛綠、護綠”的氛圍。通過對全民義務植樹重要性、全民性、法定性和義務性的廣泛宣傳發動，也使廣大干部群眾深刻認識到全民義務植樹對人類生存和經濟可持續發展的重大意義，提高了干部群眾參與義務植樹的自覺性。

三是領導干部率先垂范，綠化造林活動蓬勃開展。在植樹期間黨委書記、鄉長帶領全體機關干部參加義務植樹活動，率先垂范，在全鄉上下營造出人人參與綠化植樹的良好氛圍，全鄉共完成義務植樹6.7萬株，義務植樹盡責率達95%以上。

四是嚴格把好各環節造林質量和后續管理，鞏固造林成果。按照“造一片，成一片”的要求，今年我鄉在造林工作中嚴把“苗木關、整地關、栽植關、管護關”，認真落實管護責任，加強造林地的管護，及時圍欄，同時，制定措施，把政策兌現等與退耕還林質量、撫育管理情況掛鉤，使廣大退耕農戶認識到鞏固退耕還林成果與自身利益的密切關系，調動農戶主動參與到退耕還林的投入與管理，督促退耕還林戶對造林存活率（保存率）達不到栽植密度的林地進行補植補栽；樹立起撫育保長遠，出成效，促增收的觀念，督促農戶適時對退耕還林地塊進行以松土、除草、施肥、澆灌和病蟲害防治為主的撫育工作，保證了造林質量，現新栽林木長勢良好。為改善林種結構，增加農民經濟收入，還引導農牧民在林下種植打瓜、飼養家禽等；為提高老果園經濟效益，縣林業局和鄉林管站技術人員幫助

農戶對老果園進行修剪改造，改造老果園252畝；

五是加強技術培訓和指導。為促使生態林、經濟林等提早增效，鞏固退耕還林成果，我鄉對各階段管理都組織召開技術培訓，共舉辦培訓班6場（次），培訓農牧民1200人次，發放宣傳資料300份。培訓內容涉及到林果業病蟲害防治，修剪、嫁接等農牧民群眾急需的科技知識。積極邀請州、縣林業技術專家到我鄉對技術員和種植戶進行培訓和實地演示，現場為種植戶解答難題，同時組織鄉技術人員和鄉土人才積極參加各類業務及科技培訓班，不斷提高技術人員自身業務能力和水平。定期下派技術員按技術要求對林業生產進行全程跟蹤服務，及時指導栽種及田間后期管理。年內還組織40農牧民群眾到南疆實地參觀考察當地林果業的發展，讓農牧民群眾親身感受南疆林果業給各族群眾帶來的收益，為我鄉的特色林果業的發展奠定了一定的基礎。

二、大力發展設施林果業，促進農牧民增收

今年我鄉農場的450畝的林果示范基地已初具規模，重點加強了肥、水、修剪、病、蟲、鼠、凍害等管理。吐魯克買里設施林果業示范基地是今年我鄉著力打造的設施林果業示范基地，占地100畝，年內整合資金44.1萬元，改造提升設施農業大棚70座，投入資金10萬元購進高效油桃果品中油四號、美油二號。目前該基地栽植油桃50畝1.25萬株，核桃50畝1250株。為確保種植戶收益，提高溫室大棚經濟效益，今年投入資金27.5萬元，新修防滲渠1.5公里，農田道路1.5公里。2012年5月該基地油桃就可以上市，按照收購協議，保底價為11元/公斤，預計每座溫室凈利潤7000元。目前該項目已建設完畢，這兩個基地的建成將有效帶動我鄉廣大

農民群眾發展林果業的積極性，對我鄉設施林果業實現規模化發展、標準化生產起到重要作用，為我鄉農民群眾增收致富奠定了基礎。

三、加強森林病蟲害防治

為進一步加強森林病蟲害防治工作，我鄉成立了森林病蟲害領導小組，制定了《烏贊鄉主要森林病蟲害預測預報方案》、《森林病蟲害防治技術方案》、配合森防站做好黃斑星天牛疫情專項調查、棗食心蟲專項調查、松材線蟲病監測普查、梨枯梢病發生情況調查、蘋果棉蚜發生情況調查、蘋果蠧蛾疫情情況調查、苗木產地檢疫調查、森林植物檢疫工作，認真開展森林病蟲害第一、二、三季度預測預報及3月—9月份森林病蟲害相關工作情況上報，及時參加林業局舉辦的病蟲害防治培訓班。“四率”情況如下（1）成災率：森林病蟲害生物發生243畝，其中輕度危害192.6畝，中度危害50.4畝，無成災林地的發生。（2）無公害防治率：嚴格按要求依法使用各類農藥，無安全責任事故發生。森林病蟲害發生面積243畝，無公害防治面積206.6畝，其它病蟲害人工防治36.4畝，無公害防治率達85%以上，其中林果無公害防治率達100%。（3）主要病蟲害的測報準確率：應施監測面積1.6萬畝，實施監測面積1.52萬畝，監測率為95%，測報準確率90%以上。（4）種苗產地檢疫率：2011年育苗71畝，產地檢疫率100%，積極配合縣森防檢疫人員開展依法檢疫工作，嚴把產地檢疫質量關。

四、落實護林防火及野生動物保護工作

1、調整充實護林防火、野生動物保護領導小組及護林防火應急分隊隊伍、制訂了《烏贊鄉野外火源管理制度》、《生產生活用火制度》、《烏贊鄉處理森林火災事故預案》等，嚴格落實領導帶班及工作人員24小時護林防火值班制度，組建了由50名民兵為骨干的防火應急分隊。定期對撲火人員

采取以會代訓的方式進行防火知識培訓，做好源頭管理，全年沒有森林火災的發生。

3、認真開展野生動物馴養繁殖許可證審查，經排查江阿買里村有4戶農牧民馴養馬鹿20頭,烏贊村4戶牧民馴養金雕4只均按要求辦理了許可證。

五、加強林政資源管理，保護森林資源

認真落實采伐調查工作，加強林政案件查處理。在農戶申請采伐林木后，我站工作人員到達需采伐林木現場進行認真調查后上報。對于需要采伐的四旁樹，農戶申請由鄉林管站開出具證明后方可采伐，并在采伐時做好監督工作，落實采伐株數。年內無農民自用材和商品林采伐，無私伐林木現象，完成跡地更新任務46.77畝，老林地辦證85人。

一年來，雖然我們做了很多工作，也取得了一些成績，但仍存在著一些問題：一是林業科技推廣工作薄弱，技術力量還有欠缺；二是幼林撫育工作力度不夠，林木管護方面還存在一定漏洞，有人、畜損壞幼苗的現象；三是有些林地澆水困難，無法保證成活率和保存率達到上級要求；四是部分群眾防火意識淡薄，林內可燃物逐年增多，火險等級呈上升趨勢，防火壓力大。

在今后的工作中，我們將繼續加強撫育管護，提高造林成活率，鞏固造林成果，全力做好來年森林防火工作，確保不發生森林火災，抓好退耕還林補植補造，檢查驗收和政策兌現工作，再接再厲，力爭我鄉的林業工作再上一個新臺階。

第四篇：以轉變作風為主線

、以轉變作風為主線，加強政府自身建設

一是建立奮發有為、敢于擔當的政府。繼續深入貫徹落實科學發展觀，以開放的新思維，行之有效的新舉措，在困境中找出路，在逆境中求發展。在今后的工作中一定做好以下三個方面的事：第一，對群眾關心的大事，要定一條是一條，條條算數；第二，對群眾關注的難事，要做一件成一件，件件落實；第三，對群眾承諾的實事，要說一項是一項，項項兌現。

二是建立以人為本、為民謀利的政府。更加注重體現人文關懷，更加注重社會管理和公共服務，更加關注廣大群眾的共同利益，做到問政于民，問需于民，問計于民，使提出的發展思路、工作部署、政策措施更加符合實際、更加貼近群眾。真正實現還權于民、讓利于民、予富于民。

三是建立勤政廉潔、務實高效的政府。深入分析新形勢下經濟社會發展的新特點，把握新規律，出臺新舉措，著力化解經濟發展中的制約因素，加快經濟發展。完善以績效管理為中心的責任機制，推進干部績效管理，全鎮干部要把更多的精力、更多的時間用在上項目、爭投資上，用在解決熱點難點問題上，形成能辦事、快辦事、辦好事的工作氛圍。加強民主法制建設，堅決打擊損害群眾利益的不正之風，樹立政府風清氣正的良好形象，以實實在在的成績取信于民。

2010年，是全面完成“十一五”規劃的最后一年，也是城關鎮全面推動農村發展改革綜合試驗區建設，乘勢而上、力爭有更大作為的重要一年。從全縣的態勢上來看,發展的思路更加明確，發展的力量更加集聚，發展的氛圍更加濃厚，已進入厚積薄發、加速崛起的新階段，城關鎮作為全縣的中心，發展潛力巨大，優勢明顯，機遇眾多，前途光明，全鎮上下必須堅定加快發展的信心，堅定圖強升位的決心，堅定奮發有為的責任心，用更加飽滿昂揚的精神狀態、更加求真務實的工作作風、更加實實在在的發展成果，向縣委，縣政府和全鎮人民交上一份滿意的答卷。

各位代表！新的形勢催人奮進，新的目標任重道遠。城關鎮改革發展的新春號角已經吹響，讓我們以加快發展、科學發展、率先發展為己任，奏響提速升位的最強音，在鎮黨委的堅強領導下，解放思想，迎難而上，凝心聚力，合力攻堅，在推進城鎮化進程和試驗區建設的征途中建功立業，為建設錦繡商城、和諧城關而努力奮斗！

謝謝大家！

第五篇：傳統文化為主線的校園文化

玉田三中弘揚傳統文化，建設人文書香校園

一、背景

黨的十七大提出“弘揚中華傳統文化，重建民族精神家園”的口號，對校園文化建設提出了新的思路，指明了新的方向。

反思過去，由于盲目同傳統文化徹底決裂，造成了民族文化的嚴重斷層和國民道德的失范！校園內功利氣息濃厚，缺少傳統的人文素養與儒雅風范！學生對古代圣賢、經典名著知之甚少，背得最快的是電視廣告，買得最多是卡通漫畫，玩得最多的是電腦游戲，唱得最多的是流行歌曲；許多孩子不知道體貼父母、尊敬長輩，不懂得兄妹謙讓、長幼禮數，不知道待人接物、擇友交往，不懂得勤儉節約、合理消費；幾代人都淹沒在了快餐文化、低俗文化的海洋之中。

要培養濟蒼生、安社稷的國家棟梁之材，我們要塑造具有仁、義、禮、智、信品德的君子。所以，我校提出了以最具生命力的傳統文化為主線的校園文化建設方案。

二、設想

在建成校園文化墻，引進鄉土文化的同時，我校將依托儒家經典教育，精心設計，高標準、高檔次規劃建設校園文化。七年級以《三字經》為主，八年級以《弟子規》為主，九年級以《論語》為主，提煉出不同但是系統的主題，對不同的樓層和地點進行規劃，拿出切實可行的方案進行校園文化設計和規劃。在內容上，要注重體現中國傳統文化和民族特色，突出“古、儒、文、雅”。有儒家經典的“禮、義、仁、智、信”釋義，中國古代“十二圣賢”事跡，“梅、蘭、竹、菊”四君子詩配畫等。以“弘揚傳統文化，涵養人文情懷，奠定文化根基，提升人格境界”為宗旨，努力打造人文書香校園，文化建設的隱形教育作用定要得到充分發揮。

三、作用

開展以弘揚中國傳統文化為內容的校園文化建設，對學生的思想教育將會起到不可忽視的作用，主要體現在以下幾個方面：

一、有助于樹立崇高的人生理想。改變當代中學生生活沒有目標、精神世界空虛、思想淺薄的現狀。

二、有助于樹立正確的價值觀與世界觀。許多學生自私自利、人情冷漠，對現實社會失去了信任與責任感。這是“人文”教育薄弱造成的結果。重視人的價值，追求人道德價值的實現，對幫助學生樹立正確的價值觀與世界觀提供的是強大精神資源。

三、有助于加強愛國思想，培養民族自尊心與自豪感。讓學生真正了解我們的祖先創造的燦爛文明成果，樹立民族自尊心，并以此提高學生熱愛家鄉、建設祖國、服務社會的精神動力。

四、依托校園文化的主陣地，發揮師生主人翁的主體作用，開展演繹經典作品系列活動，讓校園文化活起來。

總之，我們將堅持以中華民族的傳統文化為主線，尋找中華傳統文化、世界先進文化、鄉土文化和校園文化之間的最佳融合點。