第一篇：慶陽小學陽光體育大課間活動方案

2013年椒園鎮慶陽小學

學生每天一小時校園體育活動實施方案

一、指導思想

為深入貫徹落實國務院辦公廳《關于加強學校體育工作若干意見》（國發辦【2012】53號）精神和《學校體育工作條例》，宣恩縣教育局開展中小學生每天一小時校園活動實施意見的要求，牢固樹立學校教育“健康第一”、以人為本的指導思想。科學引導和鼓勵廣大中小學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動。培養和發展學生個性特長，不斷提高我校小學生體質健康水平，努力構建和諧、文明及充滿活力的校園。

二、實施目標

切實減輕小學生學業負擔，保證學生每天一小時校園體育活動，全面提高學生綜合素質。

三、實施原則

（一）保證小學生每天一小時校園體育活動，要堅持教育性與趣味性相結合。即：堅持育人的宗旨，讓學生在運動中陶冶情操、磨練意志、培養團結協作精神。遵循教育發展和體育運動規律，符合中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

（二）保證小學生每天一小時校園體育活動，要堅持與體育課教學相結合原則。我校依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開齊開足并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。教師要因勢利導、因材施教，深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教育教學和科學引導學生積極參加體育運動。

（三）保證小學生每天一小時校園體育活動，要堅持遵循全面性原則。即：體育運動的內容與形式要豐富多彩，要面向全體學生，要能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的需要；要促進小學生身體素質和心理素質全面發展；要在普及的基礎上積極開展課外體育活動和體育訓練，不斷提高學校運動成績，全面提升學校體育工作水平。

（四）保證小學生每天一小時校園體育活動，要堅持與大課間和課外體育活動一體化原則。學校將學生課外體育活動納入教育計劃，排入課表，形成制度，并結合“體育、藝術２+１項目”，認真組織實施“全國小學生課外文體活動工程”創建活動，全面實行大課間體育活動，積極創建小學快樂體育園地，加強學生課余體育訓練。要結合學校實際，廣泛開展各類體育競賽，大力開展主題鮮明的集體體育項目和具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，從而不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。

（五）保證小學生每天一小時校園體育活動，要堅持安全第一原則。在開展體育運動時，認真組織實施過程，切實加強安全教育和管理。制定行之有效的安全措施、應急措施和防范措施，落實安全工作責任，避免和防止運動傷害事故的發生。

四、組織機構

為保障學生每天一小時校園體育活動時間的有效落實，我校成立保證學生每天一小時校園體育活動工作領導小組，其組成人員如下：

組 長：黃再言

副組長：陳曉瑛 李建峰

成 員：黃 宇 湯三英 唐守成 楊序才 楊昌富 張良才 周明清

領導小組下設辦公室，陳曉瑛同志兼任辦公室主任，具體負責保證學生每天一小時校園體育活動時間落實的日常工作和督導考評工作。

五、實施內容

（一）開齊開足并上好體育課

1、學校嚴格執行國家課程計劃，開齊開足并上好體育課。任何老師不得以任何理由削減、擠占教育部規定的小學體育課課時1—2年級每周4課時，3—6年級每周3課時。

2、我校應因地制宜，增加課程內容的選擇性，創新活動形式，推廣增強學生心肺功能的長跑運動。逐步提高學生參與活動的自覺性和能力，保證每個學生至少掌握兩項以上體育運動技能，引導培養學生樹立“終身體育”的理念。

3、我校堅持按照《體育與健康課程標準》內容，切實加強對體育教師的教學管理，嚴格執行體育教學的常規要求，將體育教學納入開學前的學期教學計劃、課前的備課、課中的課堂教學、課后的總結；堅決杜絕體育教學中的隨意性和“放羊式”，切實規范體育課堂教學行為，使每位學生在體育教師的組織指導下都能運動起來，達到要求的運動負荷；克服體育課堂教學忽略運動密度、運動負荷的傾向，采取有效措施，有針對性地選擇一些運動負荷較大的內容，盡快提升學生體能和運動素質。

（二）開展豐富多彩的大課間和課外體育活動，確保學生每天有一小時的校園體育活動時間

1、大課間活動。

全縣中小學全面推行大課間體育活動，我校將體育大課間活動列入學校課表，時間不低于30分鐘。我校根據學校實際情況選擇以下活動內容：

（1）、眼保健操。（上下午各做一遍）。

（2）、校園廣播體操、校園集體舞（擺手舞）和學校自編操。

（3）、自編素質練習。在值日老師、體育教師的統一指揮下，做原地徒手或帶器械練習（如原地俯臥撐、立臥撐、高抬腿、收腹跳、原地單腳跳、跳繩、呼拉圈等）。

（4）、分組活動。在班主任、體育教師和科任教師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發揮體育委員和學生骨干的作用，進行競技體育項目（毽球、乒乓球、羽毛球等）、體育趣味性比賽、身體素質練習等活動。

（5）、集體跑步活動。每周體育課前，在體育老師的帶領下，學生進行適量的集體跑步。嚴禁學校自行組織學生到校外或公路上跑步。

（6）、民間傳統項目。如竹馬、太極拳等武術項目和跳繩、踢毽子、跳橡皮筋等民間體育運動。

（7）、體育游戲。如丟手絹、鉆呼啦圈、老鷹抓小雞、躲閃竹竿、竹竿跳、拔河、迎面接力、跳繩比賽等。

（8）、整理活動。組織學生做好放松運動，調整好學生的身體狀態，以便上好第三節課。

在大課間活動的設想與實踐上要充分體現群體性，讓全體師生都參與到活動中去，面向每一個學生，面向學生的各個方面，要使每一個學生在集體活動中找到自己的位置，顯示其自身價值。

在大課間活動的內容選擇、生理負荷的安排，符合學生的身心成長規律。我校在選擇內容時注意選擇符合少年兒童的性別、年齡生理、心理特點，符合少年兒童的認知規律；科學地安排好活動內容的順序以及活動量；符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。學生每分鐘的脈搏次數最好控制在140次以內，利于疲勞消除和體力恢復。隨著季節的變化，活動內容和活動量也要進行科學地調整。

開發大課間活動內容時注重主題性。立足學校的實際和學生發展的情況，把大課間活動按主題進行整體設計，創編出符合自己學校特點的大課間來。要把大課間活動與德育教育、安全教育、特色學校創建等工作有機結合起來。

班主任是大課間體育活動的管理者。要明確大課間體育活動是教學計劃的一個組成部分，因此，學校在期初安排課務時把大課間活動作為課時量安排給班主任。

2、課外體育活動

（1）我校把課外體育活動納入教學計劃。

（2）我校利用課間操時間，在值日教師和班主任的組織下進行，以廣播操、校園集體舞、自編操、身體素質練習等為主要活動內容，做到時間、場地、學生、內容、指導教師“五落實”。

（3）下午課后，在班主任、體育教師、體育委員的組織和參與下，進行體育游戲、體育趣味比賽、身體素質練習、跑步等活動。

3、訓練工作。我校在積極創建體育傳統項目學校的同時組建班級代表隊、校級訓練隊。組織有運動天賦和體育特長的學生堅持常年系統訓練，培養體育后備人才，參加各種比賽，并做好輸送工作。

4、積極舉辦多層次多形式的體育競賽活動

我校堅持每年舉辦一次以田徑為主的學校運動會或體育節（傳統項目學校還應舉行一次以傳統項目為主的運動會），建立和完善校內單項體育活動的聯賽制度，每學期舉行3—4次單項性體育活動和競賽。改革學校體育競賽的傳統模式，創編群眾性競賽項目，突出健身娛樂性，所設項目全校學生參與率不低于80%。

5、認真做好《國家學生體質健康標準》的測試和數據上報工作

繼續做好《國家學生體質健康標準》測試工作。我校按規定建立學生體質健康標準測試制度，組織學生進行體質健康測試，并在每年12月底積極將學生體質健康標準測試的數據上報國家教育部數據庫中心。

六、實施要求

（一）統一思想，提高認識。我校所有老師要充分認識保證學生每天一小時校園體育活動的重要性，要成立以校長為組長的領導小組，明確分工，責任到人，把保證學生每天一小時校園體育活動作為推進素質教育，活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

（二）擴大宣傳，營造氛圍。我校要高度重視宣傳工作，充分利用校園廣播校園網、報刊、橫幅、廣告櫥窗、會議等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓所有老師、學生、家長深刻領會開展體育運動的重要意義，從而營造有利于學生體育運動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

（三）因地制宜，制定規劃。組織保證學生每天一小時校園體育活動的開展是學校教育的一項經常性、長期性的工作，我校根據保證學生每天一小時校園體育活動實施工作的總體要求，結合實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

（四）強化培訓，全員參與。我校要加大專（兼）職體育教師、班主任和有體育專項特長的科任教師的培訓力度，培養一支高素質的教師隊伍，以滿足學生體育運動對師資的較高要求。教師為學生體育運動輔導作為教師學年考核的一項內容，納入績效工資。同時，要充分利用校外人力資源優勢，形成校內外結合的活動指導網絡。

（五）加大投入，統籌資源。學校須加大經費投入，要把學校體育專項經費納入年度預算之中，予以保障，并且做到隨教育經費的增長同步增長。要進一步加強學校體育場地建設和體育器材配備，為學生體育運動提供必要的物質條件。同時，要積極利用現有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。要充分利用當地的社會教育資源，以滿足學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能的新要求，不斷拓展課外體育活動空間。

（六）為確保學生每天一小時校園體育活動時間工作落到實處，學校切實保障體育教師的合法權益，充分調動體育教師的工作積極性。在評聘職稱、評優選先、工作量計算、課時計酬、升學獎分配等方面與其他學科教師一視同仁，不得有歧視性規定；體育教師組織的課間操、大課間活動、課外體育活動、校運動隊的課余訓練和競賽活動、《國家學生體育健康標準》測試和數據上報，要計入教師的工作量；要縣政府文件規定，落實體育教師室外的職業裝備。

（七）學校切實加強對體育教師的管理，要求體育教師教學有計劃、工作有總結、課前認真備課、按要求上好每一節體育課，使每位學生都能運動起來，達到要求的運動負荷；對師德師風差、不愛崗盡業、得過且過、業務水平低的體育教師要批評教育，對屢教不改責要給予行政處分直至停聘。

（八）完善機制，加強監督。根據上級教育部門文件要求，我校將保證中小學生每天一小時校園體育活動作為學校年度考核的重要指標，與業績考評、評先評優直接掛鉤，在各種評先評優活動中實行“一票否決”。同時，對工作不力、措施不到位、不開展活動的學校進行通報批評，并追究相關人員責任。

慶陽小學 二0一三年九月

第二篇：小學陽光體育大課間活動方案

西洞中學小學部

陽光體育大課間活動實施方案

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《教育部國家體育總局共青團中央關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》精神為指導，以“健康第一”思想為工作方針，以落實學生每天鍛煉一小時為基本要求，以全面推進素質教，提高學生身體素質，增進學生身心健康為目的。加強領導，務求實效，在快樂大課間活動中體現合作、自主、探究和創新的教學理念。并以大課間為輻射點，促進課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，班風和學生的精神風貌。

二、活動主題與口號

主題：陽光、運動、健康 口號：我運動、我快樂、我陽光

三、目標和原則： 

（一）目標

開展陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視的發生率明顯下降，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優化大課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據學生身心發展的需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學校師生的綜合素質。

4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。

（二）原則 1.全體參與原則。

師生全體參加，充分發揮大家鍛煉的積極性和創造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生身體健康、心理素質全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發展局面。

2.安全第一原則。

嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。

3.科學性原則。

遵循學生身心發展的規律，遵循運動負荷的變化規律，符合小學生身心發展特點，根據季節的變化，合理地恰當地安排大課間活動內容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。

4.教育性原則。

大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結協作、要注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。

5．創造性原則。

經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養學生的創新意識和創新能力，讓學生自編自創各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

6．愉悅性原則。

選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術、體育、特色創建，融為一體。讓學生在歡快優美的樂曲聲中，輕松地節拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。

7．實效性原則

能否滿足少年兒童生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。

四、活動內容與安排

活動時間：周一至周五早晨9:40—10:20 3 活動結構：

1.準備部分：廣播操5分鐘

2.基本部分：形式多樣的活動20分鐘 3.結束部分：放松運動5分鐘 活動內容：

1.廣播操（七彩陽光）

2.球類（籃球、排球、乒乓球等）3.跳（跳短繩、跳長繩、立定跳遠等）4.投（投沙包、投實心球等）

5.素質練習（仰臥起坐、俯臥撐、立臥撐等）6.游戲（跳飛機、丟手絹、交通站、開火車等）7.舞蹈（鍋莊舞）

五、活動要求與管理

大課間活動由少先隊大隊輔導員負總責，各班主任和配班教師配合做好本班學生的組織工作。

1、大課間活動要力求做到“五落實、六到位”即值班領導落實，每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，帶班教師落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協調到位，體育教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。



2、在校學生全員參與，如有特殊情況不能參加活動者，需向班主任遞交請假條。



3、各責任人和班主任要確保活動有序開展，保證學生的人身安全，對可能出現的情況要有預見，做到防患于未然。

4、各年級活動內容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動的體育 教師以及各項目責任教師、班主任要提前到位，4 做好準備工作。



5、各項目活動要在規定的區域進行，各項目各班級責任人要和學生一起堅守活動陣地。



6、如活動有變化，學校及時通知各班。



7、班級因特殊原因不能按規定時間參加集體活動，應向體育組請假。

六、活動要求

總要求：做到“四化”。即：行動統一化、隊列軍事化、動作規范化、活動有序化。

（一）學生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

七、活動器材配置



1、各班根據學校活動的課表安排可向體育器材室提前預借當日活動器材，活動結束前五分鐘必須交回體育器材室。

2、各班活動器材學生也可自帶。

八、班主任職責



1、加強安全教育，使學生掌握必要的體育活動安全防范知識。

2、按《方案》和課表要求組織本班學生提前準備活動器材并做好安全檢查工作。



3、檢查學生運動著裝，了解學生的健康狀況，協調體育老師合理安排運動量。



4、出現意外傷害事故，要配合學校嚴格按照《學生傷害突發事件處理方法》進行妥善處理。



5、做好學生考勤和活動記錄，向學校提合理化建議，隨時接受檢查評比。

九、學生安全守則



1、要求參加活動的學生穿運動鞋，著寬松衣褲，盡可能穿運動服裝。



2、在指定場地區域進行規定項目（指學校或班級安排）活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑，擾亂活動秩序與紀律。



3、要根據自己身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應報告老師并辦理好請假手續。



4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能出現互相吵鬧、爭執、嘲笑甚至打架等現象。

5、對違反活動秩序，不遵守活動紀律學生將作出嚴肅處理。

第三篇：陽光體育大課間活動方案

龍門中心小學陽光體育大課間活動實施方案

一、指導思想：

注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，提高學生的體質健康水平。共同實現“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！

二、目的意義。

陽光體育大課間活動是指學校在每天上午第二節課后安排時間組織全校學生進行體育活動。大課間活動是對學校傳統課間操活動的改革完善，改變學校課間操長期固守的單一模式，使其時間延長、項目增加、內容豐富，充分使學生動起來、玩起來，調動學生主動參與體育鍛煉的積極性，達到強身健體、休息調整等攻效。大課間體育活動對于全面實施素質教育，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間，具有非常重要的現實意義。

1.通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2.在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3.通過大課間體育活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

5.開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學生健康水平的有力手段,是推進素質教育的重要舉措。“大課間”活動器材統一由學校提供。

三、活動原則

1.校本性原則。大課間活動的項目設計和內容選擇上應立足于本校特色，根據本校場地、器材、師資、校園體育文化氛圍等實際情況，因地制宜，形成具有校本特色的大課間資源，進而推動學校體育活動的開展和校園文化的建設。2.趣味性原則。大課間項目設計應從學生角度出發，從學生發展需要出發，選擇符合學生口味，感興趣的活動項目，這樣才能吸引學生參與，并能持久開展。3.創新性原則。在繼承原有的活動項目基礎上，通過師生共同探討，在活動的實踐中不斷進行改選、借鑒、整合、創新出更具活力的項目，并在實踐中不斷改進、完善。同時，通過引入民間體育游戲、新興的體育運動等豐富多彩、富有特色的各種體育活動，源源不斷地有選擇性地提供給學生，不斷充實、更新大課間內容。

4.安全性原則。大課間活動參加人數多、場地小、學生積極性高、跑跳頻繁、學生自控能力差，組織不好很容易出安全事故，因此在選擇和設計活動項目時，應充分遵循體育活動的規律和中小學生身心發展特點，考慮到場地、器材的適用性、安全性，確保活動的安全。

四、活動內容。

本學期主要內容是呼啦圈操。

五、活動形式

活動形式以集體活動為主。

六、組織領導 組 長：景小剛

副組長：李正才 楊福林

組

員：任永強、及各班班主任

七、實施步驟。

1.學校統一購買器材，確定音樂，各班根據音樂有創造性的自編呼啦圈操。2.各班級利用早操和下午最后一節課進行教學，確保每個學生都要參與其中，并且學會。

八、注意事頂

1.大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負責管理，做到必須的技術指導。

2.加強安全防范管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全、文明、有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加豐采

第四篇：小學陽光體育大課間活動有感

小學陽光體育大課間活動有感

今天，我們部分老師和小學的部分老師有幸前往小學參觀學習陽光體育大課間活動。早就耳聞該校的陽光大課間做得非常的有特色，所以大家都充滿了期待。

學校的負責人安排大家參觀了學校的校園文化、大課間操等。通過聽取介紹、參觀校園、觀摩活動等形式，我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹的學校管理、執著的研究精神。此次參觀學習感受很深，在享受實驗小學師生共同教育智慧的同時，也深深地感受著震撼與激動。

大課間的觀摩是我們本次參觀的重點。整個過程采用“無口令音樂”，大課間活動從開始到結束都是由不同的音樂所指揮的，從指定地點集合到全校學生整齊劃一的方陣跑步再到分小組活動，最后的放松活動，一切是那么井井有條。

活動還沒開始，各場地的器材都已井然有序地放置好。當9點鐘悠揚的課間活動音樂響起，原本寧靜的校園便靈動起來。首先映入眼簾的是全校學生伴隨著音樂，以班級為單位從不同的樓層，按著相同的節拍拍著手從容有序地來到指定地點。隨后音樂歡快起來，全校學生在老師帶領下整齊地小跑步來到操場，迅速整理好隊伍，每條隊伍不管是橫著看還是豎著看，就像一條條線，整整齊齊。隨即學生和老師一起做起了廣播操，動作整齊、有力、劃一，非常到位，簡直就像天安門廣場大檢閱一樣。廣播操結束，學生們又伴隨著音樂分散到各班級的活動場地，開始班級內的活動。整個校園此刻似乎都沸騰了：竹竿舞、健美操、呼啦圈、溜溜球??動作嫻熟，氣氛和諧，老師和學生一起活動，師生的臉上都洋溢著無比自信燦爛的笑容，似乎在向我們宣揚：我們運動、我們健康、我們快樂。當我們參觀的老師還沉浸在他們師生活動的快樂場面時，音樂一轉，一段節奏輕快的音樂聲便傾瀉了整個校園，師生們迅速放好運動器材，排著整齊的隊伍又跳起了短繩。接著又伴隨著舒緩的音樂以班級為單位跳起了集體舞，這也是我最喜歡的一個環節，全校師生一起隨著音樂放松起舞，拉手、轉圈、互相回望、會意地微笑??遇到單個的學生，老師便心領神會地牽起他的手，和他一起組合完成動作，場面溫馨而感人。集體舞結束后，學生便又拍著手有序返回教室，校園于是又重返寧靜，只留下意猶未盡的我們。

整個25分鐘的大課間，師生都井然有序，音樂優美，活動多樣，既沒有令學生氣喘吁吁大汗淋漓的過量運動，也不見懶懶散散旁觀的學生，有的是他們個個力所能及的鍛煉。項目的設置科學合理，整個過程如行云流水般舒暢。實驗小學的老師們是怎樣做到的呢？不由想起海爾集團總裁張瑞敏說的那句經典語錄“什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單；什么叫做不容易？大家公認的、非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”我想，張家港市實驗小學的大課間活動也許就是這句話最好的驗證，這也是最值得我們學習的地方。

第五篇：小學陽光體育大課間活動實施方案

武南鎮大河第二小學陽光體育工作計劃

(2017-2018學第二學期)為適應新形勢下實施素質教育的需要，更好的貫徹落實文件精神，開展中小學“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外體育活動有機結合，充分利用場地條件，結合季節氣候特點以及傳統校園體育健身活動安排，遵循實事求是、因地制宜、循序漸進的原則，制定針對性和操作性強的實施方案，以班級為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動，特制定此方案。

一、指導思想

開展中小學“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下” 為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，促進我校體育活動深入開展，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續發展奠基。

二、實施原則

1、全體性原則。大課間活動的開展要面向全體學生，要做人人參與活動，個個都有喜愛項目，達到全體健身、全員愉悅的目的。

2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，合理安排大課間活動的計劃和內容。

3、創新性原則。根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了跳繩、立定跳遠、接力跑、跳皮筋等豐富多彩的體育活動。

4、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。

三、組織領導

（一）領導小組 組 長：王青年 副組長：王耀亨 成 員：各班班主任

職 責：負責組織領導“大課間體育活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。

（二）工作小組 組 長：王青年 組 員：各班班主任 職 責：負責“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、制作音樂、組織訓練等。

四、活動內容

現階段大課間體育活動的內容，包括眼保健操、廣播體操和體育活動三個部分。

1、“大課間活動”在每天上、下午第二節課后進行。采用廣播操和分班活動（跳皮筋名族舞蹈、現代舞等）相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。各班級以跳皮筋、名族舞蹈、現代舞和跳繩等成立大課間活動小組，以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學生有序地參加各項活動。

2、遇雨雪等異常天氣，由各班班主任統一安排學生在教室內進行素質練習，體育老師負責安排練習內容和指揮練習。

五、活動流程

1、眼保健操

2、大課間活動

⑴學生有序入場及廣播操：上午第二節課下課后，各班學生迅速在教室外站成兩路縱隊，隨音樂依次有序到達指定位置做廣播體操。

⑵分組活動：各班根據學校統一安排進行分組體育活動，分別進行跳繩、踢毽子、立定跳遠等體育活動。

⑶放松活動：各班學生伴著音樂，統一進行放松活動。

⑷學生有序離場：在音樂聲中，有序地離開活動場地，以良好的狀態投入課堂學習。

六、實施方法

大課間活動管理與組織者是校長、教導處、班主任和體育教師，實行責任制管理。

1、大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由班主任具體負責，積極參與大課間活動，了解活動情況檢查活動質量，發現問題及時解決。

2、班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。班主任要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證大課間活動質量，同時負責活動安全工作。

3、體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。引導全體教師積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協助班主任工作，確保學生活動的安全。

七、活動要求

1、注意有序開展活動，安全第一。教導處、班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并協助體育教師指導學生安全活動。

2、各項目活動必須在規定的活動區域進行，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現學生亂串、亂跑的混亂現象。

3、負責日常管理值班的領導、值周教師要認真做好當天記錄。

4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現場指導，督促學生安全活動。

九、活動保障

1、認真學習，轉變觀念，達成共識

以貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為主旨，組織老師認真學習文件，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。制定安全應急預案，確保學生安全。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，教師全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展

大河小學

2018年2月25日