第一篇：2013夏翟小學學校工作計劃

夏翟小學學校工作計劃

本學期，我校教育教學工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中華人民共和國義務教育法》《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》等精神，牢固樹立科學發展觀，進一步解放思想，更新觀念，以人為先，加強師德師風和學生道德建設；以研為本，優化教師教學行為，加快教師專業發展，全面推進課程改革；以建為重，加強師生讀書引領，深化學校特色發展，培育富有生命活力的校園文化。大力開展創建“和諧校園”活動，通過不斷創新發展理念，加快學校發展步伐，與時俱進，開拓創新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益,構建學校、教師、學生三者和諧發展的校園。

一、堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。

1.加強學生思想道德品質的培養

“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。”全體教師必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作。學校要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。①從愛國愛校情感做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養正確的人生觀、價值觀。③以行為習慣做起，加強行規訓練，培養良好的道德品質和文明行為。開學第一個月作為學校行為規范教育月，讓學生熟記《守則》、《規范》。④從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

2.加強德育基礎工程建設

認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。①召開班任工作經驗交流會，全面提高班主任業務水平，培養一批優秀班主任。②學校要積極爭取家庭、村居、社會的支持，充分發揮學校、家庭、村居三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。③少先隊應根據自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

二、堅持質量立校，努力提升教育質量

教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規管理。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

（一）推進課程改革，實施素質教育

1.加強網絡教研建設。要結合教學實際，根據學區確定的研究課題，認真制訂活動方案并精心組織我校老師開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果。

2.認真開展校本教研活動。要堅持開展教學教研活動，從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。要與中心小學安排的活動有機結合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動，活動由教導主任負責，每次活動要做好較詳細的記載。

3.關注教學質量。要狠抓教學質量這個中心，重新修訂和完善學校和個人教學計劃，進一步明確新學期的奮斗目標，認真制訂好各學科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭質量達優。

4.重視和突出體藝工作，加強特長生培養。要開齊、上足，教好新課程方案所規定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造溫馨育人氛圍，大力開展“書畫校園”活動，通過教師會，全體學生會議，家長會，明確書畫為學校辦學特色項目，并將長期為之努力。通過廣泛的宣傳發動，很好地營造了校園書畫的輿論環境。從人員上、責任上得以明確和保證，確保書畫校園建設的有序和實效。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。要加強特長生培養，盡早建立興趣小組，選派有有經驗的老師加強輔導。

（二）強化隊伍建設，提升專業素養

1.建立和完善教師業務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料。

2.大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合。

（三）抓實教學常規，提高管理水平

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規范，要嚴格執行縣、鎮教育常規管理實施意見和學區中心小學出臺的實施細則；三要細節，要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。學校將不定期進行常規檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師崗位目標考評緊密掛鉤。

（四）深化課題研究，優化科研過程

要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發表幾篇相關文章即可”的現象；樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。

三、堅持以人為本，創建和諧師資隊伍

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰斗力，富有改革創新，求真務實，追求卓越精神的師資隊伍，才是學校真正的財富，是實現學校騰飛的決定因素。

1.改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養“團結、嚴謹、創新、勤奮、奉獻”的校本精神。學校領導以及中層干部要廉潔奉公，要有團結協作、開拓創新精神，樹立全局、服務、創新、榜樣、責任意識，多聯系教師，傾聽有利于學校發展的意見或建議。改革評優評先方式，采用自薦與校評相結合，充分調動教師群體的積極性，創造性，促進教師成長。

2.加強政治及業務學習，轉變思想觀念。堅持每周一次的政治業務學習，組織教師認真學習和努力實踐“三個代表”重要思想、《中小學教師職業道德》、教育法律法規，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教師要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。組織教師們學習優秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環境中默默無聞、辛勤耕耘的先進典型。

3.發揮骨干教師示范引領作用。要引導學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺；充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍的提高。

四、加強安全工作，創建“平安校園”

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制，加強與綜治、公安、衛生、工商、文化等部門的密切配合，嚴厲打擊學校周邊違法犯罪活動和違章違紀行為，確保校園安定穩定。加大幼兒園的管理力度，保育員及值班老師要加強巡查值班，努力營造良好的學習生活環境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。

新的學期已經開始，目標任務已經明確，讓我們以科學的發展理念統領學校發展全局，團結協作，奮發有為，開拓創新，以務實的作風，做扎實的工作，共同為學校教育質量的提高、學校發展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己的努力！

第二篇：2013翟村小學學校安全工作計劃

翟村小學安全工作計劃

（2013）

一、指導思想

堅持以黨的十七屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實市教育局關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，推進“平安校園”建設，切實保障學校師生的生命和財產安全。

二、工作目標

以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進“一崗雙責”，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。

三、工作措施

（一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

1.健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領導，增強安全責任意識和憂患意識，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感。

2.健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。

3.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進一步加強和落實三個責任。一是落實監管責任。學校安全領導小組全面履行協調、監管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續實行與全校教職工簽訂安全責任書制度和年終安全考核制度。二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監護責任。學校與家長簽定安全責任書，強化家長監護意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長的監護職責。

（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育等，切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災減災日”、“安全教育月”、“119’消防宣傳日”等主題宣傳

教育活動。組織開展以防交通事故為主的學生安全知識競賽、技能比賽、進行安全知識問卷測試等活動。

2.積極開展學生法制教育。加強與公安、司法部門聯系，積極開展消防、交通、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權益預防不法侵害的意識和能力。

3.重視預防交通事故等專項內容的教育。根據近年學生安全事故發生情況，特別加強重道路交通、校外集體活動、食品衛生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、校園廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育；利用墻報、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育；利用電話、告家長書等形式加強與家長的溝通聯系。

4.開展周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時安全警示教育。不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。

5.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每學期至少開展一次師生應急演練。

（三）狠抓措施落實，加強校園安全常規管理

根據市教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

（四）、領導機構

學校安全工作領導小組：

組長：張遠里（校長）全面管理

副組長：臧玉東（教導主任）主管安全

成員：谷文哲（食品、衛生安全）

高培哲、徐偉（設施安全）（學生安全）各班班主任

兗州市顏店鎮翟村小學

2013-3-10

第三篇：夏宋小學學校工作計劃

教育教學工作計劃

息陬鎮夏宋小學

2014年1月

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實全國教育工作會議精神和國家教育改革和發展規劃綱要，以科學發展觀為指導，以規范辦學為指針，以創新教育管理為動力，堅持“把愛心灑向每一個孩子”的教育理念，全面實施素質教育，全面落實新課程，堅持以人為本、以校為本的原則，以教學為中心，以育人為根本，深入課堂教學研究，努力構建高校課堂，扎扎實實搞好校本培訓，努力辦讓人民滿意的教育。

二、學校基本情況分析

本校共有學生246人，他們分別來自三個夏宋及辛莊，教師21人，其中青年教師12人，中老年教師9人。

三、工作目標

樹立新的教育理念，積極推進課程改革，努力開展新課程下教與學形式的研究，不斷尋求探索新課程理念的課堂教學模式，優化課堂教學，突出學生的主體地位，增強學生主體意識，引導學生主動參與，探究發現，交流合作，積極營造有利于師生互動、民主和諧的教學環境，開展集體備課、活頁備課，加強教學研究；要關注學生的學習過程，指導學生進行自主、合作、探究學習，培養學生的學習興趣和良好的學習習慣，使他們學有所長，多才多藝，成為二十一世紀全面發展的高素質人才。

四、具體安排

一月：

1、做好各科復習計劃，搞好復習工作，迎接期末考試。

2、做好2013年各項工作總結。

3、評選優秀學生，上交各項教學用書及器材。

4、開展好寒假安全及讀書活動。

二月：

1、召開全體教師會議，總結上學期工作，并具體安排本學期的教育教學工作。

2、學校制訂教學工作計劃，各教研組依據學校教學工作計劃制訂教研組計劃，任課教師制訂各科教學計劃。教導處檢查各科計劃及班主任工作手冊。

3、對學生進行校園安全教育。

4、組織教師學習《中小學教學常規》。

5、第一次教學業務檢查。

三月：

1、組織教師學習《怎樣聽課評課》知識。

2、選拔運動員，組建校運動隊，迎戰鎮運動會。

3、三至五年級分別創辦一期“熱愛春天 熱愛大自然”、“安全伴我每一天”、“學習雷鋒”為主題的手抄報。

4、開展學雷鋒活動。

5、第二次教學業務檢查。

6、學校組織各班衛生檢查。

四月：

1、組織教師觀看教學光盤，并做好記錄。

2、組織期中考試，做好試卷分析總結工作。

3、第三次教學業務檢查。

4、各班自行召開家長會。

5、讀書筆記評選。

五月：

1、第四次教學業務檢查。

2、創辦一期“感恩父母”為主題的手抄報，學校“最美孝星少年”評比。

3、選拔乒乓球運動員，備戰鎮乒乓球比賽。

4、慶六一節目彩排。

5、慶六一作文比賽。

六月：

1、第五次教學業務檢查。

2、迎接學期末督導評估。

3、做好復習計劃，搞好復習工作，迎接考試。

4、做好試卷分析總結工作。

5、評選優秀學生。

七月：

1、做好暑假前的總結工作，安排好學生的暑假生活。

2、安排假期值班工作，確保校園安全。

八月：

1、校園安全檢查及校舍維修。

2、組織好教師假期集訓學習。

九月：

1、召開全體教師會議，總結上學年工作，并具體安排本學期的教育教學工作。

2、學校制訂教學工作計劃，各教研組依據學校教學工作計劃制訂教研組計劃，任課教師制訂各科教學計劃。

3、創辦一期以“慶祝教師節”為主題的手抄報。

4、以教研組為單位組織教師學習課程標準。

5、檢查各科計劃及班主任工作手冊。

6、“感恩父母孝親敬老”演講比賽。

7、第一次教學業務檢查。

8、開展一系列慶祝國慶節的活動。

十月：

1、組織教師觀看各科教學光盤。

2、迎接息陬鎮教研室課堂教學視導。

3、舉行逃生演練。

4、在學校范圍內認真組織開展“每人一堂公開課”活動，并上交教案及教學反思。

5、讀書筆記評選。

6、拔河比賽。

7、第二次教學業務檢查。

十一月：

1、組織期中考試，做好試卷分析總結工作。

2、各班自行召開家長會。

3、創辦一期以“處處干干凈凈 人人彬彬有禮”為主題的手抄報。

4、參加息陬鎮足球比賽。

5、第三次教學業務檢查。

6、冬季趣味運動會。

十二月：

1、發展一批少先隊員。

2、各班開展慶元旦文藝活動。

3、做好工作總結。

4、第四次教學業務檢查。

第四篇：翟村小學教研工作計劃

翟村小學

教研工作總體規劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹縣教育行政會議精神, 全面落實素質教育,提高教育教學質量為工作最終目標，強化學校常規管理，深化教育改革，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，全面優化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。以科研促教學促管理，規范教育教學管理流程。充分發揮校本教研在我校教育改革中的作用，進一步提高我校的教育水平。

二、工作目標

1、各教研組要擬訂出各學科的教研計劃，確定一個教研專題，并培養新的骨干教師和學科帶頭人。

2、教研必須以提高課堂40分鐘教學效率為目的，以學習課標為基礎，以備課、說課、評課、研課為重點。以開展教學觀摩為途徑，千方百計提高教師的教學水平。

3、各教研組、各學科，在比較中相互提高。

4、每位教師應按時參加教研，做好筆記，積極發言，達到有聽有得的效果。

5、以校本教研為突破口，強化教師業務培訓。

6、在實字上下功夫，在磨字上花力氣，在學校實行導學案。

7、做好教學資料的收集、積累、建檔工作。精心教前的設計，留心教后的反思，每位教師每學期至少要完成一篇教學經驗總結、課件或論文。

三、工作措施

(一)狠抓教學常規管理

加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證，是教師完成教學任務的主要途徑，也是提高教學質量的必由之路。因此，我們要認真落實《教學常規》中的各項規定，按照各項規定組織教學。認真制定教學教研工作計劃，加強過程管理。

1、制訂切實可行的工作計劃，各科任教師要認真學習新《課標》和深入鉆研教材，并依照學生實際制訂切實可行的學科教學計劃，包括有明確的教學目的，教學重、難點，教學進度以及具體的教學措施和方法。、抓好備課工作。教師深入研究課程標準和教材及有關參考資料，按時寫好教案，不打無準備之仗。備課的重點要放在教法和學法的研究上，要摸清每個學生的認知水平，知識能力，分類推進，分層提高，注意激發學生學習積極性，要認真領會新課程和課改的內涵，使不同水平和層次的學生都有自己的目標，都有所發展。

3、開展小學語文、數學、英語競教活動；開展好畢業班教學質量研討會；解剖視導薄弱學科。

4、搞好教學“六認真“，對教師“備課、上課、作業批改、單元檢測、試卷分析、輔導”等環節進行重點監控。

5、聽課不招呼，隨機選擇，實施推門聽課制。每位領導都要隨堂聽課。以課堂為平臺，每位教師上好每一堂課，力示提高課堂教學的有效性。

6、提高課堂教學效果，要從開展課堂改革入手，重點研究探索如何轉變自己的教學方式和學生的學習方式。要求任課教師在新課程綱要的指

導下，依據各學科課程標準要求，抓住學生終生必備的基礎知識和技能，關注學生的情感和態度，注意教學過程和方法，突破學科中心，加強學科整合。從樹立新課程理念入手，加強對自主探索體驗與合作學習方式的研究和實踐，使學生在師生互動中積極主動的地學習。、抓好作業的布置與批改。作業的內容要符合《課標》和教材的要求，落實“三維”培養目標；作業要精選，份量適當，難度適中，批改要精細、及時；要講評結合，做好輔導；批改作業時應根據學科、學生特點的不同，靈活運用不同的形式，指點方法以提高其學習能力。、完善的教學常規工作檢查制度。學科教研組對各項常規教學工作要經常進行檢查、督促、并做好記載；教導處將不定期進行抽查，對常規工作不到位的按照有關規定處罰并在校內示。

(二)切實加強科研管理、進一步建立和健全教科研組織網絡和各項管理章程，明確各學科教研組導學案備課組的工作職責。完善教研工作的管理機制，分工到人，層層負責，學科年級協同，使教研工作扎實而有序的開展。、強化課堂教學的中心意識，強化教研組的管理職能，強化現代信息教育技術的培訓和應用，充分調動廣大教師的教科研積極性。

3、有效開展課堂教學研討活動，加強教師間教學技能的交流和切磋。任課教師所任教學科每人必上一節研討課并分教研組評出等級，學校對將按等級給予經濟和量化分的獎勵；同時對無故不參加活動的教師也給予相應的處罰。要做到每人每學期領聽課不少于 20 節，做到 “ 凡聽必評 ”，及時與上課教師交換意見。、加強對青年教師和新調進教師進行悉心指導和培養，青年教師和新調進教師要虛心求教和學習。

（三）建設高素質教師隊伍

提高教育教學質量，教師是關鍵。教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育呼喚高素質的教師隊伍，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師由 “ 經驗性 ” 轉向 “ 科研型 ”，由 “ 知識型 ” 轉向 “ 學者型 ”。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，引導學生進行探究性學習。、加強學習，提高認識，轉變教育觀念。根據當前課程改革的需要，組織教師認真學習新課程標準，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；并采用走出去，請進來的方法，積極組織教師參加各級教研活動。同時積極承接上級各教研部門的各種教研活動，為我校教師提供更多的學習機會，提高課堂授課藝術；優化教師隊伍。、加強反思，促進提高。新課改實驗是行動研究，在實施過程中會出現計劃與實際、舊的教育觀念與新課程要求、主觀與客觀等矛盾。經常反思會促進教師的發展，提高教學質量。要求教師通過說課、評課、撰寫教學隨筆等多種多樣的形式進行反思，深入到自己的教學實際中去反思，以此達到新的教學觀的形成。、整理好教學研究資料或學習筆記。每位教師必備一本隨筆記錄本，把在教學過程中的見解形成過程、思想的碰撞、觀點和交鋒、點滴的收獲及意外的喜悅或尷尬或學習心得一并記錄下來，學期末上交一篇教學案例

或一篇經驗總結。、加大教研教改創新力度，鼓勵教師積極撰寫教學論文，對凡是在各級教研部門的獲獎論文，學校將在原基礎上提高獎勵標準。、加強教師對現代化技術的應用。為了適應現代化教學的需要，本學期，學校將進行信息技術應用操和作課件制作評比，并根據評比結果對優勝者進行獎勵。

四、課題的實驗與實驗

以科研為先導，全面實施素質教育，是實現教育創新的必由之路。這已在教育管理者心中達成共識。發動和組織教師開展教育科研活動是提高教育質量、推動教育改革的根本保證。、全面深入地推進新課程改革和研究性學習，以創新的理念規劃并運作學校教科研課題的研究工作。、及時把握國內外教科研特別是課題研究的新動向，學習相應研究的新策略、新方法，引進科學、高效的實踐新機制，全方位拉動我校課題研究工作，努力開創教科研工作和課題研究工作的新局面。

翟村小學教研工作主要活動安排

九月：各教研組根據學校教研計劃編寫本學期新的教研組計劃。

十月：各教研組骨干教師、學科帶頭人上示范課 ；對教師進行業務培訓；開展小學語文、數學競教活動。

十一月：開展語文、數學、英語競教活動。

十二月：對部分學科和教師進行有針對性的幫扶。

元月：教研論文申報。

學 校 教 研 工 作 總 體 規 劃

翟

村

小

學

2011.9

第五篇：翟莊小學數學教研組工作計劃

翟莊小學數學教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期我校數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、教研目標：

1、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

4、規范數學教學常規，教學質量再上新臺階。

5、加強優質課評比，挖掘骨干教員。

三、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動：

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實

踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學期我們將繼續實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯系，創造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優秀教案，根據本校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。

2、優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。

4、進一步規范學生作業，切實減輕學生的課業負擔。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。附: 數學教研組月工作安排表

三月份：

1、各教師制定教學進度表，撰寫教學工作計劃

2、對上學年教學工作進行總結分析

四月份：

1、觀看錄像課

2、選拔優秀教案

五月份：

1、期中測試并做好質量分析

2、集體備課研討

六月份

1、校級優質課

2、期末復習及考試

3、教學常規檢查（期末）教研組工作總結

翟莊小學數學教研組

2013年2月