第一篇：翟莊小學2011年春期德育工作計劃

翟莊小學2011年春期德育工作計劃

以教育教學改革為動力，以進一步促進小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。德育工作總體目標

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。結合教育局的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平;培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教職工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育導師制工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。真正實現“教育社會化、社會教育化”德育一體化的德育目標。具體工作安排及措施(一)、德育建設

1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師“七不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

2、進一步加強班主任隊伍隊伍建設，嚴格落實《班主任量化管理條例》《班主任常規工作制度》，強化班主任全日制管理及政教處全面統籌的力度，日查、周公示、月考核，不斷完善班主任月考核制度。突出抓好學生鞏固率，建立班主任問責制。規范和加強“班主任工作研究會”建設，積極設計開展德育研討、培養、培訓、示范、帶動活動，落實班主任“三個一”的要求，即每學期完成一篇班主任工作論文，組織一次觀摩班會或班級活動，撰寫一個教育案例。以少先大隊為主體，在加強對學生干部指導和培養的基礎上，把學生自治、自理的管理局面進一步創設出來，不斷提高德育工作水平。全體教職工要切實樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立 “人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務育人”的要求落到實處，初中將適時建立“級部為管理模塊、班級為管理單位、教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機制，細化德育管理，提升德育水平，創樹德育品牌。

3、規范、提升、創建，不斷增強工作的針對性、實效性。一切教育都必須以人為本，這是現代教育的基本價值觀。少先隊要在加強學生常規思想教育工作的基礎上，努力拓展工作領域，探求適合學生管理的新途徑、新方法。充分發揮課堂主渠道作用。各科課堂教學是進行德育教育的最經常、最基本的途徑，有著不可替代的教育作用，全體課任教師要結合本學科特點，自覺地、有機地在學科教學中滲透德育內容。學校將逐步完善評價機制，把課堂德育滲透作為教師教學評價的重要標準。尊重學生的個性特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發展，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信，激勵學生戰勝困難。“實踐”是學校德育工作的生命，要努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內”轉變為以“內”為主，“內”、“外”結合的教育方式，讓學生真正理解德育的內涵，自覺加強自身的思想品德修養。

要根據不同年級、結合時令、節慶，行之有效地設計和開展主題教育，豐富熱愛學校、刻苦學習、勤儉節約、尊重老師、適應社會等現代意識為主要內容的教育內涵，充分利用宣傳欄、廣播站等載體和國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、宣傳板報、手抄報、征文等形式，充分挖掘“升旗儀式”“學雷鋒活動月”、“清明節”、“

五、一”、“

七、一”等教育資源和開學初、學期中、學期末、畢業生離校等階段性教育管理需要，每月設計教育主題，每2周確定一個教育側重點，加強對學生的思想政治教育，不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、衛生觀念、學習意識和安全意識。要進一步完善班級值周制度，充分發揮學生會、少先隊組織的作用，積極創設氛圍，擴大德育工作的實際效果。努力形成以政教處為主體，班主任為核心，任課教師全員參與，黨政工團密切配合的管理格局和學生自我教育、自我管理、自我成長的良好機制。按照“德育導師制”的要求，營造出“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人、環境育人”的德育格局。

4、以養成教育為重點，進一步細化管理過程，大幅度提高管理工作的實際水平。“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中發展和完善自己，成為全面發展的人。以培養學生良好的生活習慣為重點，要努力形成“學生在校學習、生活的各個階段都有人負責”的管理局面，學生管理人員、班主任及全體教師都要從“一名學生在學業上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。突出和強化過程管理、制度管理，(二)常規工作。

加強德育常規工作的檢查管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

（1）本學期學校的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領導帶班制度，帶班領導加強監督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。

(2)要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結合“新三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉化。

(3)要進一步強化班、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊隊一定要通過各種活動充分發揮少先隊員的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

(4)要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。學校要及時掌握教師的家訪情況。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個重要內容。

(5)為繼續強化班級管理。學校環節干部和有關教師要聯系一個年級或一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。

(6)加強學生的心理健康教育，增學生的自信心。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。

(7)繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級學習園地要定期更換，要保證質量;校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛;

第二篇：邱莊小學2009年春期德育工作計劃（模版）

邱莊小學2010年春期德育工作計劃

指導思想：圍繞學校“全面推進內涵發展、特色立校、品牌強校”的工作目標和“育人為本、德育為首，促進學生全面、可持續發展”的工作要求，樹立德育工作“無痕有恒”新理念，探索全員育人、全程育人新策略，努力使德育走進學生生活，走進學生心靈，切實引領學生的成長與發展。

工作目標：努力建設一支擁有教育愛、教育責任和教育智慧的德育工作隊伍。培養習慣良好、文明有禮、自信樂觀、愛讀書、善思考、會負責的學生群體。3 探索德育工作的有效途徑和具體方式，不斷提升德育工作的針對性、實效性和藝術性。

重點工作：

一、抓好隊伍建設，提升教師的師德修養和教育藝術。

1、再樹洛小教師形象，增強全校教師的服務意識和育人意識。

首先，我們要改變一種觀念：教師職業，從某一角度講，也是一個服務性的行業，它的服務對象就是學生。教師通過知識的傳授、潛移默化的教育、人格魅力的影響等，使得學生獲得身心、知識能力等諸多方面的提高與發展。所以，在眾多的師生新型關系中，我們應該認可并努力實踐師生之間的服務與被服務關系，用教師的愛心、細心與責任心面對學生，面對教育工作。

其次，我們要提升一種認識：德育，不是一部分教師，更不只是班主任的工作，它是每一位教育工作者肩上不可推卸的一份責任，每一位教師都有對學生進行思想引領、行為矯正、啟發教育的義務，將德育滲透在課堂內外，滲透在學生學習、生活的方方面面。

再次，我們要樹立一種形象：集教育愛、教育責任與教育智慧于一身的洛小教師新形象。心中有愛，心中有大愛：愛自己的每一位學生，尤其不歧視，不放棄后進的學生；增強責任感和使命感：懂得教育的目的不僅僅在于提高學生學業上的能力和水平，更在于讓學生獲得全面健康向上的人格發展；提升自身的教育智慧：營造讀書之風，在讀書交流中加強內在修養和獲取教育智慧。孩子不喜歡苦口婆心的嘮叨，也不喜歡疾風驟雨的數落，只有清新無痕的溝通才能贏得他們的心，我們的教師要學著在“無痕有恒”的教育探索中走近學生的心靈。加強班主任隊伍的分層培訓和工作研討。

班主任隊伍是學校德育工作中的一支骨干力量，橫觀我們學校的這支班主任隊伍，還存在著“經驗不

一、能力不

一、熱情不一”等方面的問題，針對這些情況，組織分層培訓和加強工作研討，在互促互助中激發熱情，提高工作的能力就顯得尤為重要。本學期想努力從以下方面抓手：

（1）繼續采用以老帶新、師徒結對的方式，做好三年達標期內青年班主任的幫扶工作，督促落實結對協議中提出的要求，使青年班主任能盡快勝任班級管理的常規性工作。

（2）寫好隨筆，發揮其應有的作用。班主任隨筆的出臺，目的是想讓班主任把

班級管理過程中的一些獨特的思考和措施及時地寫下來，在總結與反思的基礎上不斷提升工作的科學性和藝術性。但漸漸發現現在的隨筆大多趨向于敘事性的故事記錄，缺乏反思與提煉，失去了實際的意義，班主任老師應該重新思考和認識隨筆的價值意義所在，將工作中的思考與創新的東西寫出來，為自己的教育管理積累經驗。本學期在完成8篇隨筆的基礎上，學校將進行優質隨筆的評選，納入班主任考核的獎勵項。

（4）借助德育骨干的力量，組織好主題性的培訓和工作研討活動。本學期將圍繞“如何與家長進行溝通”“如何組織開展少先隊活動”“如何面對問題學生的問題行為”等主題，進行培訓和研討，解決現實班主任工作中一些矛盾比較突出的問題。

二 精心設計德育活動，讓學生擁有刻骨銘心的經歷。

1、晨會活動。保證晨會開展的時間，充分利用10分鐘，每月精心組織一次晨會活動，學期末能交出一份有質量的活動方案。有意識、適時地將環境教育（每學期2課時）、禁毒教育（高年級每學期2課時）、健康教育（每周0．5課時）、法制教育（每學期2課時）納入到晨會活動中。提倡每周一次學生自主晨會，給予學生組織、策劃、表達的機會。

2、班隊活動。本學期我們要在保證班隊活動時間的基礎上提高活動質量，大隊部將以“每月主題活動建議”的方式，加強對活動主題開發的引領，各班每學期提供一次年級觀摩，各年級組織一次校級觀摩，期末能交一份有質量的活動方案，以此來豐富活動的形式，切磋探討提高各班主任開展活動的能力。要鼓勵學生自主活動，在參與活動的策劃組織過程中提高各方面的能力。

3?￠圍繞“愛讀書、善思考、會負責”，開展年級特色活動。

（1）讀書活動。與語文組計劃相結合，建立班級圖書角，制定符合學生年齡特點的讀書計劃，學校成立“讀書節”，以年級為單位開展豐富多采的讀書活動。

（2）技能競賽活動。根據學生年段特點，學習并熟練掌握校園生活，家庭生活中必要的一項小技能，如整理書包、打掃衛生、清洗衣物等，通過平時滲透訓練加競賽的方式，激發學生的參與積極性，提高動手能力。

（3）紀念性活動。根據學生的年齡和年段性特點，在學生成長的特殊階段開展一些有意義的紀念性活動，讓學生走好人生的每一個階段，留下一份美好的回憶。如六年級面臨小學畢業，開展“讓氣球帶著夢想飛”的放飛活動，五年級的青春期教育活動，四年級的伙伴成長結對活動，三年級的“我10歲了”的宣誓活動等。

三、加大常規管理力度，養成學生良好日常行為規范。

1、繼續開展 “常規執行模范班”的活動，借助 少先隊小干部的力量，通過檢查督促評優的方式，養成學生良好的日常行為規范。

2、借助學校廣播、國旗下的講話等平臺，圍繞每月的教育主題，加強主題教育的宣傳、推廣，常規管理的反饋、督促工作。

每月教育主題：

三月：安全教育

四月：文明禮儀教育 五月：學習習慣教育 六月：讀書節

第三篇：翟莊小學數學教研組工作計劃

翟莊小學數學教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期我校數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、教研目標：

1、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

4、規范數學教學常規，教學質量再上新臺階。

5、加強優質課評比，挖掘骨干教員。

三、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動：

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實

踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學期我們將繼續實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯系，創造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優秀教案，根據本校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。

2、優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。

4、進一步規范學生作業，切實減輕學生的課業負擔。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。附: 數學教研組月工作安排表

三月份：

1、各教師制定教學進度表，撰寫教學工作計劃

2、對上學年教學工作進行總結分析

四月份：

1、觀看錄像課

2、選拔優秀教案

五月份：

1、期中測試并做好質量分析

2、集體備課研討

六月份

1、校級優質課

2、期末復習及考試

3、教學常規檢查（期末）教研組工作總結

翟莊小學數學教研組

2013年2月

第四篇：翟莊聯校2012年德育第二學期工作計劃

翟莊聯校2012年德育工作計劃

本學期，我校在各級領導的正確指導下，生動活潑、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育、感恩教育等有效途徑，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質。

一、堅持不懈做好各項常規工作。

1.開展學規范，用規范活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，利用國旗下講話、班隊會時間加強對學生的常規教育。

2.繼續抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手，確保高質量完成升旗儀式，使之成為展示學校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、加強少先隊小干部隊伍建設。選拔有責任心的隊員組成學校紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

4、加強少先隊陣地建設，充分發揮櫥窗、板報、紅領巾廣播站的宣傳功能，各班要充分利用每周的班會課對學生進行常規教育，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、抓好少先隊各項常規評比考核。堅持每周一重點、每月一主題，將培養良好行為習慣貫穿到日常教育活動中，扎實做好一日常規評比

管理，通過日常行為規范的履行與檢查來培養學生的責任行為，組織開展優秀中隊和優秀少先隊員評選，體現一個激勵作用。

二、開展豐富多彩的少先隊活動。

1、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用 “學雷鋒日”、“植樹節”、“清明節”、“五一勞動節”、“六一節”等重大節日，開展相應的活動，豐富隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

3、組織開展一次唱國歌比賽活動，進一步激發學生的愛國主義情感。

4、廣泛開展節約資源“四個一”活動。在隊員中廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導隊員積極參與節約型社會建設。組織和引導隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

三、具體安排： 二月：

1、擬定少先隊工作計劃、各中隊工作計劃；

2、開學典禮，舉行第一次升國旗儀式；

3、召開大隊委會議，組織 “紅領巾監督崗”崗前培訓會議；

4、各班組織學生重溫《中小學生行為規范》；

5、各班完善班級文化布置，出好二月份黑板報（主題：

1、新學期，新希望；

2、行為規范養成教育。）； 三月：

1、開展“學雷鋒，樹新風”互助教育活動，各中隊隊員為本班的貧困小伙伴、學習困難的小伙伴，留守兒童做一件事等； 2、3月8日前后，開展“我幫媽媽做一次家務”、“給媽媽寫封信”等活動；

4、營造校園文化氛圍，出好三月份黑板報（主題：

1、學雷鋒樹新風；

2、交通安全、食品安全等安全教育）；

5、召開三月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；

6、開展學規范（學習文明雅行三字經）。四月：

1、清明節前后開展多種形式的活動，如閱讀革命書籍；

2、營造校園文化氛圍，出好四月份黑板報（主題：

1、清明節相關知識；

2、革命傳統教育。）；

3、召開四月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；

4、開展節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）； 五月

1、結合“五一”勞動節，組織學生開展相關活動； 2各班做好防雷電教育。

3、營造校園文化氛圍，出好五月份黑板。

4、召開五月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；

5、籌備“慶六一”專題活動；

6、各班做好防溺水教育 六月：

1、舉行“慶六一”專題活動；

2、期末復習，做好考前思想教育

3、參與做好學生的學期綜合評價和表彰；

4、學生暑期活動安排；

5、少先隊工作總結；

6、參與班主任學期綜合考核。

第五篇：2018春小學德育工作計劃

深圳市華勝實驗學校小學部2017—2018學年第二學期

德育工作計劃

小學部德育主任

指導思想

緊跟時代發展步伐，結合學校發展，以提高學生核心素養為目標，以班主任專業發展為根本，以學部德育特色發展為出發點,在上級有關部門和學校德育工作計劃前提下擬定小學德育工作計劃，為提升學生的綜合素養積極探索。

工作目標及思路

1、提高學生管理方法，提升學生綜合素養，豐富學生評價形式。

2、加強隊伍素質建設。一是抓師德建設，建立教師職業道德考核、獎懲機制，二是抓教師政治學習與師德教育活動，提高教師思想素質；三是抓班主任培訓，全面提高班主任團隊綜合素質。四是抓好家長學校培訓，逐步提升家長對學校的認知，配合好學校工作。

3、強化安全意識，特別是教師育人的安全意識和學生的自我保護意識。

4、強調心理健康教育的重要性。

5、師德師風建設水平常抓不懈。

6、完善家委會的管理，家長義工隊的管理，發揮家庭教育積極作用以及營造良好的社會環境。

7、指導少先隊做好檢查評估工作。

8、逐步探索德育特色，走科研之路。

主要工作措施

（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

結合學校工作重點，全員要繼續加強多種形式的學習，創設“立德樹人”的氛圍，促進和推動學校德育工作，進一步加強班主任隊伍 建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。強化班主任的專業培訓，規范班主任的校本研修，開展針對性強的專題講座、經驗交流及主題班隊會觀摩等活動，提高班主任的管理能力和業務水平。

（二）、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。

進一步提升校門上下學秩序，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）、積極開展豐富多彩的德育活動。

以社會主義價值觀為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；認真有效地組織好學期藝術節、隊會課比賽、六一慶祝，探索小學部體育大課間活動。

（四）調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

1、提高家庭教育水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，抓好家委會、家長義工管理，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所 2 有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

2、營造良好環境。

認真落實每周一節班隊會課。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。第三：加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。

（五）重視學科滲透，加強德育科研。

1、優化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、班隊活動課.2、開展實踐活動。

傳統校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力。

3、開展德育科研。

要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。舉行班主任工作經驗交流會，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，3 提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。

主要工作安排

三月（傳承教育月）

1、制定2018年春德育工作行事歷

2、開學準備工作（班主任安排、學生就餐安排、值日安排）

3、年級組長會議

4、安全教育，逃生應急疏散演習

5、完善評比制度

6、完成學生意外險參保工作

7、開展“傳承教育月”活動

8、開展“雷鋒精神進校園”活動

9、校園綠化、美化、知識化

10、慶祝“三八”婦女節

11、召開家委會會議

12、召開家長義工會

13、黑板報內容：雷鋒精神代代傳，題目自擬，檢查時間3月15日

14、上下學校門秩序規范化

15、探索學部體育大課間活動

16、第一次學生儀容儀表大檢查（檢查時間3月20日）

四月（三生教育月）

1、籌備學校藝術節

2、班級實踐活動籌備

3、清明節開展革命傳統教育系列活動

4.、隊會活動課賽課準備

5、開展“三生教育”主題活動

6、第一次班主任經驗交流會

7、黑板報內容：勞動最光榮主題，題目自擬。檢查時間4月26日。

五月（藝術教育月）

1、開展慶祝“

五、一”國際勞動節系列活動

2、開展“藝術教育”主題活動

3、學校藝術節

4、黑板報內容 ：慶六一。檢查時間5月30日

5、師德師風培訓

6、隊會課競賽

7、少先隊工作匯報

8、第二次學生儀容儀表大檢查（檢查時間6月5日）

六月（理想教育月）

1、慶“

六、一”系列活動

2、開展“理想教育”主題活動

3、六年級感恩畢業季系列活動

4、第二次班主任經驗交流會

七月

1、教師、學生評優工作

2、教師職業道德考核

3、德育工作總結