第一篇：迎安鎮何家壩小學校2010年秋期學校工作實施方案

迎安鎮何家壩小學校2010年秋期學校工作實施方案

我校以“十七屆四中全會”和實踐科學發展觀為指南，以科學管理為保障、以提高教學質量為核心，以創新工作為突破口，以“做學生愛戴的老師，當社會贊譽的校長，辦人民滿意的教育”為宗旨，努力打造何家壩小學教育新形象。按照市委“拓展工作年”的要求，緊扣縣委“奮力拓展，放手發展”的工作主題，突出教育局“揚正氣、促和諧、強拓展”工作主題，堅持“發展為先、惠民為本”的辦學思想。現根據《教育局20010年工作要點》和10年秋期校長會精神，結合我校實際，制定10年秋期學校工作實施方案。

一、以“揚正氣、促和諧、強拓展”為工作主題，繼續抓好師德建設，以“三心教育”和未成年人思想道德建設為突破口，促“三風”發展。

健全制度，狠抓學校內部管理，逐步形成“校風正，教風直，學風濃”的新局面。

1、加強“班子”建設，提高認識，增強廉潔自律的自覺性，樹以人為本、服務師生的領導班子形象。響應縣委的“三風”建設，大興學習之風，建設學習型團隊；大興親民之風，建設服務型團隊；大興效能之風，建設務實型團隊。

2、以全縣創建“收費示范縣”為契機，加大師德師風建設的力度。全體教師要自覺遵守職業道德規范和四川省規范辦學行為的“二十五”條規定以及“宜賓市教師八不準”等規定，增強管理意識、服務意識、團結意識；堅決制止校內亂收費或搭車收費，確保不因我校而影響全縣爭創“規范教育收費示范縣”；嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁侮辱學生和言語傷害學生；嚴禁上班期間打牌、打游戲；嚴肅考風考紀，杜絕各種考試出現舞弊行為。

3、堅持間周一次的政治和義務學習，加強教師的校本培訓工作，并注重學習內容的豐富性和實效性，能真正做到擴展教師視野，凈化教師心靈，提升教師覺悟，激活教師工作責任心和熱情。

二、確立“教學質量”的核心地位，重過程管理，以課改促發展，推動教學成績上一個新臺階。

1、牢固樹立“教學質量是學校生存、發展的生命線”意識，學校的一切工作均圍繞“教學質量”展開。力爭提升或保持今年全縣教學質量考核名次。

2、重視過程管理，嚴格教學“六認真”。教導處進一步完善教學“六認真”常規考核制度，并加大平時的監管、指導、評估、考核的力度，切實做到向過程要質量。教學常規管理和教學質量考核均與績效工資和崗位設置掛鉤，突出教學質量的主體地位。

3、早抓、狠抓畢業年級工作，把好質量出口關。準備本期召開一次畢業班老師會和學生家長會。讓師生從思想深處早做準備；教導處及時、深入進行畢業班的成績調研，作好補救措施；學校在經費上適當向畢業年級傾斜；學校管理人員實行分班負責的管理原則。

三、加強德育教育、心理健康教育，強化少先隊和德體衛藝工作。學校要樹立德育為首，質量為主的辦學理念。學校領導班子和全體教師必須明確我校的辦學目標：教會學生做人，教會學生知識。通過各種形式、各種渠道對學生進行思想品德、心理健康教育，教會他們怎樣做人，做到思想健康、學習進步。

1、教師做到把對學生的思想、心理教育融于平時的各科課堂教學活動中，不作刻意追求，但要在不知不覺中感染學生，并逐步形成我校教育學生的特色。

2、少先隊大隊部和教導處密切配合，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。通過專題講座形式，對學生加強珍愛生命、拒絕毒品教育、保護環境教育、開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

3、少先隊大隊部要繼續抓好常規工作：進一步規范升降旗儀式；結合城鄉環境整治，狠抓衛生管理，特別是校園內地面衛生的保持；“兩操”的管理；校園板報、學習園地的更換、檢查；紅領巾廣播站的成長；學校紀律的施行、監管；紅領巾的佩戴；教室的布置及檢查；興趣小組的開展等。突出“三心”教育實踐活動，深化“學守則、改陋習、做合格學生”的主題教育。

4、加強學校的體、藝工作，學校將組織學生參加全縣小學生球類運動會。學校已落實老師負責訓練。確定了專門的訓練經費和訓練時間。

5、本期將舉辦學校運動會和元旦書畫展，豐富學生的課余生活。學校將繼續舉辦音樂、體育、英語、繪畫、書法興趣小組，安排教師專門負責各小組的活動開展。

四、規范財務工作，確保后勤處為教育教學服務的職能。

1、完善財務管理制度，認真執行“一費制”規定，杜絕亂收費，增強財務運作的透明度，使學校財務管理更民主化、規范化、法制化。

2、后勤工作要緊緊圍繞教育教學工作展開，為師生提供優質服務。同時，要厲行節約，打緊開支，為學校建設和發展積累資金。

3、后勤人員要加強對學校的常規管理，不定期對教師食堂、教師住房、生活用水、線路、師生桌凳、門窗等進行安全檢查，一旦發現問題，立即整改，確保師生生命安全和教育教學秩序正常進行。

4、爭取今年對學校的D級危房進行改造，為師生提供一個安全、舒適的學習、生活環境。

五、重視安全工作，保何小一方平安。

1、認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，堅定安全工作長抓不動搖的信念，做到“機構、人員、職責、任務、措施、經費”六落實，明確職責：校長是第一責任人，全面負責；教導、總務、少先隊大隊輔導員、村小負責人是第二責任人，教導負責抓宣傳，總務負責校園內（外）安全設施的檢查、整改，少先隊大隊輔導員負責少先隊工作的安全，村小負責人是村小安全工作的直接責任人。

2、制定《安全應急預案》，做到分工明確，責任到人，臨而不亂。

3、總務處負責對校內外安全設備設施、環境（特別是學生上學途中的惡狗拴養情況）的定期檢查、整改，要做到嚴格防火、防盜、防毒、防溺水等，確保不出任何重大的安全事故，力爭本年的安全督導評估獲“優秀”等次。

4、認真貫徹《四川省學校安全管理實施辦法》，進一步落實安全目標責任制，校長與各部門和教師簽訂、完善《安全目標責任書》，教師與學生家長簽訂、完善《安全目標責任書》。

5、安全知識進課堂。堅持每周1節安全教育課，教導處作好檢查和資料的收集、整理。

6、嚴禁學生在樓道上擁擠，升降旗、課間操等集會、集合，安排教師專門值日，以維護安全。上課期間實施校園封閉管理，禁止校外人員進入校園。

7、為防止學生上半年私自下河、塘、堰洗冷水澡，對于“危險地帶”，學校將派教師不定期外巡和聘請“安全協管員”的方式進行嚴格管理。

8、開展好第二周“安全教育周”活動。

9、每月進行全校性的安全專題教育講座，每班每周進行安全主題教育。本期進行消防安全演練和防震演練。

六、有效向“兩全”發展。

1、加大硬件投入，學校厲行節約，努力為全校師生營造一個較好的學習環境。

2、繼續查找差距，增添措施，落實責任，強化管理，確保軟件的跟進。

3、依法組織適齡兒童、少年入學，接濟貧困生就讀，嚴控學生流失，確保每一位適齡兒童都能讀書。

4、完善“兩全”資料，力保各項指標均達到要求。

七、推行校務公開，民主治校。

為了讓“集中”和“民主”更好地有機接合起來，學校嚴格校務公開。

1、實行財務公開。

2、學校有較大的決策、決定之前，先向教師大會或教代會、工會通報，征求教職工的意見，夯實學校行政決策的群眾基礎。

3、實行公示制。對群眾關心的事和關系教師切身利益的事情以及大家想知道的事情實行公示制，讓教師充分參與學校管理，主動接受工會、教代會和廣大教師的監督。

八、10年秋期行事歷 九月：

1、學生報名注冊、開展安全檢查。

2、各部門、班科擬定計劃。

3、慶祝教師節。

4、開展弘揚和培育民族精神活動。十月：

1、全校科學講課賽

2、組織學生參加全縣球類運動會。

3、部分新教師公開課。

4、組織教師參加全鎮科學講課賽。

5、召開畢業班教師會和畢業班家長會。十一月：

1、組織教研活動。

2、部分教師公開課。

3、組織全校半期檢測。

4、舉辦全校運動會。

5、進行消防演練。十二月：

1、進行防震演練

2、開展愛國主義教育活動。

3、元旦書畫展 11年元月：

1、進行尊老、孝親教育活動。

2、進行全校期末檢測。

3、進行學期總結工作。

4、行散學典禮。

5、做好期末相關準備工作

6、做好成績統計、分析和上報工作。

2010-5-

迎安鎮何家壩小學校年9月

第二篇：何壩鎮禁毒工作責任書

何壩鎮禁毒工作責任書

甲方：何壩鎮禁毒工作領導小組 乙方：

為了認真貫徹“禁毒工作實行預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉”的禁毒工作方針，充分發揮基層黨政組織、廣大群眾共同參與禁毒斗爭，努力創建“無毒鄉鎮”，鎮禁毒工作領導小組（簡稱甲方）與村、鎮直各單位（簡稱乙方）簽訂禁毒工作責任書如下：

甲方職責：

1、廣泛開展禁毒宣傳，營造經常性的禁毒宣傳教育氛圍，擴大禁毒宣傳教育面，使廣大公民切實認識到毒品的危害性，提高同毒品犯罪作斗爭的意識。

2、組織指導乙方負責人、分管政法工作的領導骨干學習毒品基本常識、國家禁毒法律法規，以明確國家禁毒工作方針政策，提高同毒品犯罪作斗爭的能力。

3、分析掌握全市毒品違法犯罪特點、規律，組織協調毒品案件的偵查和禁吸戒毒、禁種鏟毒工作。

4、組織協調麻醉藥品、精神藥品安全監督管理和易制毒化學品的監督管理。

乙方職責：

1、乙方主要領導為本轄區禁毒工作第一責任人，承擔本轄區禁毒工作的領導責任，負責對本轄區禁毒工作的組織實施。

2、積極在本轄區組織開展創建“無毒鄉鎮”工作，年內村、鎮直各單位創建活動覆蓋面達到100%以上。90%以上村和單位“無毒鄉鎮”工作達到“創建工作達標活動”以上標準。

3、建立“四位一體”的幫教體系，嚴格落實“二對一”的幫教工作責任制，對本轄區常住人口和在本轄區有固定工作、固定住所的有吸毒前科的人員開展分層次、多形式的社會幫教活動。

4、切實加強對出租私房和外來人口的管理，發現涉毒違法犯罪線索及時報告公安機關，并作好配合工作。

甲方簽字（蓋章）： 負責人簽字：

乙方簽字（蓋章）： 負責人簽字：

二○一一年 月 日

第三篇：江安縣迎安鎮石峰小學校2013年秋期教育質量整改方案

江安縣迎安鎮石峰小學校2013-2014

教育質量整改方案

在2012—2013學年教育質量監測評估考核中，我校的教學質量考核在全縣基點校中位居16名，比上一學教學質量下滑6個名次，被列為視導單位，為了在來年的教育質量監測評估考核中取得進步，特提出以下整改方案：

一、基本情況回顧

我校現有學生690人，教職工33人，教學班20個。我校在2012－2013學，教育教學質量綜合評價考核下降6個名次。12-13的教學質量評估考核主要在三、四、五年級抽測學科上失敗，畢業班成績比較穩，但也有提升的空間。

二、教育質量現狀分析（存在的問題）

縱觀我校的教育教學質量很不樂觀，我校的教育教學整體發展水平較為滯后，結合我校實際，靜心細思，主要存在以下問題：

1、雖然我校的常規管理制度已建立，并得到了進一步完善，但制度的執行力度不夠，教學常規管理的方法、措施講得多，真正落到實處的還少，還需進一步強化、落實、完善；

2、教學常規檢查還不夠精細，還未做到教學常規的精細化管理，對老師的常規督查力度還不夠，還缺少對教師進行教法、學法的指導和引導；

3、教研工作沒有進行有效開展，很多還處于低水平狀態，校本教研的有效性不強，教研活動缺乏系統性、團隊指導性，單干、獨干現象較突出，集體備課、教學研討流于形式，教研活動形式單一，教研組活動僅限于講課賽、聽課活動，在聽課方面，還需進一步強化、落實好評課環節；

14、教師工作的積極性還沒有充分調動，部分教師未認真落實好教學六認真的相關要求，組織教學不到位，備課不充分，時間觀念淡薄，偶有遲到現象發生，上課滿堂灌，把握不住重點、難點，沒有關注學生的學習效果，作業布置的次數不夠，作業、作文未及時批改或批改不認真，單元檢測不及時；

5、班級、學生自主學習的氛圍不濃厚，學生學習的激勵機制還不夠健全。

6、在學生的養成教育、行為習慣上還要強化，要培養學生的課堂紀律、衛生、行為等習慣方面更加具體。

三、下階段工作舉措

針對以上問題，立足我校實際，在提高教育教學質量方面特采取以下措施：

（一）學校成立整改工作領導組

以袁雷春校長任組長，全面負責整個整改工作的落實和監控，負責學校教育教學質量的全面提升，以校行政、校務會成員、教研組長、班主任為成員，共同落實好教育教學常規工作，并實行行政人員包班聯系學科制度，以達到統一思想，振奮精神，重拾信心，上下一心，頑強拼搏，確保本學我校教育教學質量得到明顯提升的目的。

（二）具體措施

1、針對重點視導工作中暴露出管理上的問題，袁雷春校長及時組織校務會成員召開了學校領導班子會議。對前期工作進行了總結，指出了存在的問題，并提出了下階段的工作舉措。

2、在教師會上及時向老師們通報了我校存在的問題及工作建議，要求

老師們統一思想，振奮精神，改進工作方法，確保取得理想的成績。

3、及時召開了教師會、畢業班教師會、校務會、學校教研工作會等會議，通過一系列的工作，使老師們的思想高度統一，精神振奮，信心百倍，全力以赴，努力實現教育教學質量上一個新臺階的奮斗目標。

4、加強常規管理，規范教學行為，成立教學常規督查小組，強化檢查和監督的力度，向管理要質量。

（1）成立教學六認真督查小組。由校行政和教導處人員組成，每組2-3人，共分為3個檢查組（備課組、作業組、試卷組）。每半學月定時對全校教師的教學六認真進行一次大檢查，并做好記載，嚴格按照《石峰小學教學常規考核細則》進行量化考核，考核結果在全校公布。對教學六認真做得較差的教師，除嚴格按照《石峰小學教學六認真考核細則》進行處罰外，還責令其立即整改，并跟蹤督查。

（2）成立課堂巡查小組，對教師教學常規進行動態管理。課堂巡查小組由校行政人員組成。每天上下午各進行2次以上的課堂巡查，巡查的重點為教師的課堂教學行為和學生的聽課狀態等方面，并做好記載，作為教學常規考核的依據。

（3）成立聽課小組，實行聽課制度，加強教師課堂教學的管理。聽課小組由教導處牽頭，臨時組成，每組至少3人，在課前10分鐘決定聽哪個老師的課，不提前通知，課后檢查該教師的備課情況，并及時同任課教師交流課堂教學中存在的問題，及時提出解決問題的辦法，對做得差的，要安排連續聽該老師的課。

（4）成立教學考勤小組。由校長、副校長進行考勤，主要對班主任每天早上八點到崗、行政值日到崗和教師上課等方面進行考勤，做到每天一

通報，并納入對教師的教學常規考核之中。

5、定期召開全體教師參加的學校教學質量分析提高專題會。半期、期末或診斷性考試后，及時召開教學質量分析提高專題會，每位教師都做剖析，分析當前教學教研、教學質量形勢，排查問題，讓每位教師都認識到提高教學質量的重要性和緊迫性，分析自己的差距，有針對性的開展教學活動。對教學質量較差的班級教師召開整改視導會，寫出提高教學質量的整改措施，并督促執行，全程追蹤監控，促進教學質量的提升。

6、實行教師幫扶制度，促進新教師、青年教師的快速成長。把新分到我校的教師以及青年教師按學科分派給骨干教師、教學經驗豐富的教師、教學業績突出的教師加以指導。新教師和青年教師要虛心請教，指導教師要經常深入課堂聽課，對新教師和青年教師進行組織教學、課堂管理、學生管理等方面進行指導，使此項制度逐步走向科學化、規范化。

7、扎實開展教研活動，以研促教，促進教師的成長。各教研組要根據學校的實際情況扎實開展形式多樣的教研活動，集案例研究、集體備課、評課交流、教學反思于一體，教導處要根據《石峰小學教研考核制度》對各教研組進行嚴格考核，使教研活動真正落實，不走過場，不流于形式。

8、培養良好的學習習慣，是提高教學質量的根本。重視學生的養成教育，培養良好的學習、行為習慣，培養學生優良的學風，端正學生的學習態度，提高學生的學習興趣。學生行為習慣的好壞直接影響著學校教學氛圍的好壞，而教學氛圍的好壞又直接影響著學科教學質量的好壞，因而學科教學質量的提升必須從學生的行為習慣抓起。學校德育處、班級制定出一個學生行為習慣的強化訓練方案，做到周周有計劃，天天有落實，做到“嚴字當頭，齊抓共管”，并適時召開學習的動員會、優秀學生表彰大會等，樹榜立標，營造學校濃厚的學習氛圍。

9、加強培優輔差工作。建立后進生檔案，鼓勵其樹立信心，制定學習目標，提高學習成績，不讓每一名學生掉隊。建立優秀生檔案，樹立榜樣，力爭提升優生比率。

總結過去不容樂觀，展望未來任務艱巨。教學工作面臨的困難和問題很多，任務很重。但我們堅信，在各級領導的關心、支持和幫助下，有我們學校班子的努力和配合，全體教師的腳踏實地，開拓創新，銳意進取，我校的教育教學質量一定能夠邁上一個新的臺階。

江安縣迎安鎮石峰小學校

2014年2月17日

江安縣迎安鎮石峰小學校2013年秋期教育質量

整

改

方

案

江安縣迎安鎮石峰小學校

第四篇：何家巖鎮中心小學教科研工作實施方案

教科研工作實施方案

一、指導思想

以基礎教育課程改革精神為指導，以新理念、新理論為依據，以實施主體性教育為目標，結合我校多年來開展教育科研的實際情況，切實加強教育研究工作，注重實效，走有我校特色的教育科研路子。

二、工作目標

通過教科研活動長期有效的開展，全面提高我校教科研課題的研究水平，全面提高我校教師的科研素質，全面促進素質教育的推進和課程改革的深化，使學校教育科研真正做到為課程改革服務、為提高教學質量服務，為學生成長服務，為教師專業發展服務，為創建學者型的教師群體服務，從而推進學校的發展。

三、組織機構 組長：雷亞亞 副組長：韓亞軍

教研組長：（語文教研組）高紅艷（數學教研組）張小利（綜合教研組）卓苗

1、學校成立以校長雷亞亞為組長，韓亞軍為副組長，教研組長為成員的“教育科研領導小組”，加強對教科研的計劃管理、制度管理、隊伍管理、過程管理、成果管理、檔案管理、經費管理，圍繞教科研充分發揮咨詢和動力作用。

2、學校教務處，具體負責學校教育科研工作的組織、實施、管理、考評等工作。

3、學校教育科研領導小組聘任具有較強教育科研能力的骨干教師協助教導處開展學校教育科研工作。

四、工作要求

1.進一步明確學校的教育理念與目標，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動力，統一認識，扎扎實實開展教育科研，促進我校教育科研工作上臺階，促進我校教育教學工作提高新水平。

2.鞏固我校辦學特色，繼續深入做好“器樂進課堂”課題研究；以“書香校園系列活動”為契機，討論研究申報《新課程背景下教師創造性地運用教材策略的研究》的教科研課題。并以此課題為我校的總課題，各年級圍繞總課題，申報子課題進行研究。

3.以課題研究為龍頭，形成濃厚的教科研氛圍，提升教科研課題質量，擴展教科研課題范圍，擴大教科研參與面，提升教師教科研素質，促進教師專業發展，引領校本研究開創新局面。

4.領導帶頭垂范，自覺開展教育科研；鼓勵教師申報課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。

5.以科研促教學，教科研與教學相互促進，相得益彰。每學年組織至少2次課題會議，各年級結合課題研究開展匯報課、研討課等各類公開教學活動。

6.積極參加市、縣教育部門組織的課題研討活動。以教科研理念、方法、手段豐富和發展課堂教學，推動課程改革和素質教育的實施，大面積提高教學質量。

五、工作措施

1.成立教育科研領導小組，切實加強對教育科研工作的管理和領導。其主要職能是：組織全校教師開展教育科研專題學習，負責學校教育科研理論知識的普及，負責學校教育科研的規劃和管理，負責學校各級教育科研課題的立項、研究與指導，以及學校各項教育科研成果的鑒定和獎勵。

2.教育科研管理制度化。

制定《仁成中心小學教科研實施方案》、《仁成中心小學教科研管理及獎勵制度》等。激勵教師積極參加教科研活動，促進我校教研工作迅速發展，從而推動教育教學工作。

3、注重課題管理，提升科研質量

充分發揮教研組成員的作用，加強市、校級立項課題的探索與研究，每位老師都應選擇1-2個課題參與研究，每個課題負責人要落實課題組成員的分工，建立課題的檔案資料，加強課題組的過程管理。整理實驗資料，總結出具有特色的經驗成果。進一步開發校本資源，不斷提高校本研訓的能力和水平，為提高教育教學質量提供知識儲備。并且以學校的主課題《新課程背景下教師創造性地運用教材策略的研究》為龍頭，做好2015年課題申報工作，同時申報各類子課題。

各課題組要做好相關課題的結題準備工作。要求每個課題在結題材料中要有課題研究的申報資料、過程材料、實驗報告、課題工作報告、優秀論文和優秀課例等。教研組將重點檢查教師的課題研究的檔案資料。強化課題實驗“五個一” 管理。即：一個課題方案、一篇優秀教案、一篇教學反思、一篇教學論文、一篇教學案例，及時將所有過程性材料整檔。繼續落實課改實驗教師“四個一” 管理思路：每月一篇教學反思、提供一個典型案例、定期開設一堂研討課、提出一個較有價值的學術問題，提升教學業務水平，促進教學質量的提高。

4、認真開展校本培訓活動，提升教師個人素質

為了切實轉變教師的教育教學觀念，開闊眼界，提高修養，學校要認真開展以“助學、自學、互學” 等形式多樣的校本培訓活動，繼續加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。

（1）名家助學。我校將邀請省級骨干教師來校作講座與指導，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對學校的自身師資資源，組織校內名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻課。從微觀上感受新課程理念。

（2）激發自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識水平。因此，每位教師每學期至少讀一本教育專著，寫好不少于1500字的讀書心得體會。

（3）交流互學。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。加強每周一的政治學習，倡導為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀；要利用教研組業務學習的時間，組織教師學習新教材、新課標、新教法、教育理論等，或者利用網絡資源觀摩名師優秀教學錄像課。

5、搭好教研平臺，建好教研隊伍

建設一支高水平的教研及教師隊伍是提高教研水平，推進素質教育，提高教育質量的關鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質”上抓好提高。

（1）每月召開一次教研會議，對與會人員進行教研工作和教育理論的專門培訓，使他們成為學校教研工作的內行。

（2）加強中青年教師培養，通過聽課、上課、說課、評課等指導他們不斷改進教學方法，提高教學藝術水平。

（3）抓好教師教學、教研能力的培養。學校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優質課、匯報課的機會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學校通過隨堂課評價，促進教師認真上課，提高教學水平，提高教學質量。

（4）建立健全中青年教師的個人專業成長方案，確定分層培養對象，認真組織實施成長方案，盡可能多地培養出不同層次的名師。

（5）聘請學科教研指導教師，發揮學科骨干教師作用。

第五篇：何壩鎮2012年防汛工作目標責任書

何 壩 鎮

2012年防汛工作目標

責

任

書

領導機關：何壩鎮人民政府

負 責 人：（簽名）責任單位：行政村責 任 人：（簽名）

簽訂日期：二○一二年五月

何壩針鎮2012年防汛目標責任書

防汛抗洪事關人民群眾生命財產安全和經濟社會穩定健康發展。為了認真做好2012年我鎮防汛工作，確保我鎮防洪安全，根據《西和縣2012防汛工作目標責任書》的要求，何壩鎮人民政府與各村委會特簽定2012年防汛工作目標責任書，內容如下:

一、村支書、主任為第一責任人，對防汛工作負總責，全面落實抗洪搶險預案相關措施。一旦發生洪水災害，要快速啟動本村防汛應急預案，及時組織洪水危險人員撤離，全力組織涉險工程搶護，果斷指揮調度，確保在防御洪水標準內河道堤防不決口，確保在防洪水標準內水庫和水電站不垮壩，確保河道、集鎮、水庫下游和山洪災害易發區群眾汛期生命安全，最大限度減輕洪水災害損失。

二、負責充實健全防汛指揮機構，落實行政首長負責制、分級負責制、防汛值班責任制及村干部包地域、包河段、包水庫、包防滑地段的防汛分工責任制，并將責任人名單于5月底報鎮防汛辦備案。同時做好《防洪法》的宣傳貫徹，加強村干部防洪職責教育和防汛知識培訓，克服麻痹思想，增強防汛意識，提高防汛決策水平。

三、負責組織編制和審定本村內河堤、水庫、滑坡地段的防洪調度計劃和防、搶、撤應急預案，于5月底前上報鎮防汛辦，并將宣傳落實到戶到人，落實各項度汛措施，組建好以民兵為骨干的防

汛搶險隊伍，一般由30-50人組成。村級要備齊各類防汛搶險物資，做到專庫儲存、專人管理，每個村負責籌集編制袋100個，鐵锨15把，木樁150個，老虎鉗5把，扎繩一捆，鐵錘2把，手電筒15把，砂石50立方米。

四、負責轄區內水庫的防洪安全管理，加強對安全管理措施的督察落實。了解掌握安全運行狀況，健全信息聯絡報告制度，及時發現和處置安全隱患。

五、負責組織開展汛前、汛期、汛后安全檢查，明確安全責任人，及時消除防汛安全隱患。落實轄區堤防、水庫、滑坡地段安全檢測員、防汛安全員、防汛物資保管員、汛情信息報警員。

六、在鎮防汛指揮部的統一指揮下，負責做好本村轄區內的洪水調度和局部暴雨洪水的搶險工作。當轄區內發生暴雨洪水時，必須及時將雨汛情向鎮匯報和水庫單位傳遞。災情發生1小時內報消息，1日內報災情，大范圍災害最多不超過2天。

七、負責轄區內江河、水庫下流河溝、排洪溝的清淤、清障工作，必須達到行洪斷面要求。

八、認真落實汛期24小時值帶班制度，確保通訊聯絡暢通，雨、汛情快速準確接收，并及時傳送到各防汛監測點。

九、全面主動防抗干旱災害，出現災害后，要精心安排，靠前指揮，組織調度各類水利工程投入供水灌溉，協調動員群眾全力抗

旱。一旦旱情加重，要千方百計確保旱區群眾生活用水安全，盡全力滿足農田抗旱灌溉要求，最大限度減輕干旱災害損失。

十、鎮政府將把各村防汛目標責任書的執行情況納入考核，對未認真履行職責，工作不力，指揮不當，造成重大損失者，依照有關規定進行嚴肅處理。

二0一一年四月十日