第一篇：2006年下期清水鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

2006年下期清水鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校工作計劃 2006年上期，我校正以嶄新的姿態(tài)擠身于教改的前例，邁開堅實的步伐闊步前進(jìn)。隨著教育改革的春風(fēng)，我校全體教職工奮發(fā)圖強(qiáng)，積極投身于教育改革的第一線。使我校內(nèi)部管理上了一個新臺階，進(jìn)一步做到了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展，為全鄉(xiāng)小學(xué)起到了模范先鋒示范作用，由此，取得了區(qū)政府的“最佳文明單位”、“校風(fēng)示范學(xué)校”、“計劃生育先進(jìn)單位”。獲得區(qū)教育局“辦學(xué)水平先進(jìn)單位”“先進(jìn)教代會”“校務(wù)公開先進(jìn)單位”“安全工作先進(jìn)集體”、“社會綜合治理先進(jìn)單位”“衛(wèi)生先進(jìn)單位” “婦女工作先進(jìn)單位”等稱號。為了更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，再創(chuàng)佳績，特制訂2005年下期學(xué)校工作計劃如下：

指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論和三個代表為指導(dǎo)，深入貫徹了黨教育方針，抓住機(jī)遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，深化改革，依法治教，嚴(yán)格管理，全面實施素質(zhì)教育，提高質(zhì)量和效益，切實為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國家建設(shè)服務(wù)。以改革促發(fā)展，以務(wù)實保質(zhì)量。

工作思路：結(jié)合校情，求實發(fā)展。

一、保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，加強(qiáng)師德和學(xué)生的品德教育，提高師生的政治思想素質(zhì)。

1堅持政治學(xué)習(xí)，每周星期三下午為集體學(xué)習(xí)時間，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的形式，每周學(xué)習(xí)至少達(dá)1-2小時，自學(xué)1-2小時。由執(zhí)周老師記錄，堅持考勤。學(xué)習(xí)內(nèi)容：保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本、四川省關(guān)于實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《四五普法》、《教師職業(yè)道德》等，以及時事政治。通過學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)，提高教職工的遵紀(jì)守法意識，達(dá)到以法治教的目的。

2、要求全體教職工做到廉潔自律，加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照四川省教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。教師做到講究儀表端莊大方，夏天不準(zhǔn)任何教師穿背心、短褲、超短裙上課，嚴(yán)禁教職工辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不準(zhǔn)師生員工出現(xiàn)在“黃”的娛樂場所和吸毒現(xiàn)象。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想和品質(zhì)教育。

①充分發(fā)揮黨小組、工會、教代會、少先隊在學(xué)校德育工作中的作用，利用櫥窗、板報加大宣傳力度，營造良好的政治氛圍，以“五愛”和“三讓一樹”為主要內(nèi)容，開展形式多樣的 工會少先隊活動、主題班會、“國慶”和“元旦”文藝匯演等活動。

②德育教育以《教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、《禮儀規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，在德育小組的領(lǐng)導(dǎo)下，具體由周俊老師抓此項工作，做到層層落實，獎懲逗硬，建立操行評比制，一周小評，一月中評，一期總評，使學(xué)校工作有條不紊地正常運(yùn)行。

③各班認(rèn)真抓班風(fēng)建設(shè)，充分利用朝會、班隊課抓好學(xué)生的政治思想、品德教育。各科教學(xué)要有機(jī)地滲透思想教育，培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。

④加強(qiáng)愛國主義教育，嚴(yán)格按國旗法執(zhí)行，堅持“升國旗唱國歌”，少先隊大隊部要認(rèn)真培訓(xùn)旗手，做到升國旗規(guī)范化、制度化。責(zé)任落實，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定升掛國旗扣2-5分/次。學(xué)校直接考核大隊輔導(dǎo)員。間周開展主題班隊活動，以五愛為內(nèi)容，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校組織六年級學(xué)生到敬老院去慰問孤寡老人，同時開展野炊活動，對學(xué)生思想，實踐能力雙收獲。

二、化內(nèi)部管理，堅持校務(wù)公開。

1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人要切實做到廉潔奉公，帶頭遵守制度，以 “三講”和“三個代表”、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”精神嚴(yán)格要求自己，不斷完善制度，在制度面前人人平等，實行部門層層負(fù)責(zé)，進(jìn)行目標(biāo)考核。使制度與情感相結(jié)合，創(chuàng)建和諧校園。

2、充分發(fā)揮工會，教代會的職能作用，工會教代會參政議政，重大事情必須經(jīng)校委會討論，堅持校務(wù)和財務(wù)公開，堅持民主評議干部。

3、干部隊伍建設(shè)：

五強(qiáng)：模范、科研、改革、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)強(qiáng)。

六有：有思路、有評比、有計劃、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。

七做到：積極參加學(xué)習(xí)、堅持教研指導(dǎo)、關(guān)心教師生活、注意工作方法、嚴(yán) 于律己、寬以待人、堅持公開的原則、搞好班子廉政建設(shè)、促學(xué)校發(fā)展、促學(xué)校整體提高、接受教職工評議，滿意度要達(dá)80%以上，做教師滿意的干部。

4、教師隊伍建設(shè)：

促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入：求真務(wù)實提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

（1）促進(jìn)師德的建設(shè)：教師形象工程的落實，帶領(lǐng)群體爭創(chuàng)《文明學(xué)校、文明班

級、禮儀典范、文明使者》先進(jìn)的教師群體,使在校的所有學(xué)生 有一個家的感覺，營造一個令學(xué)生快樂成長的天地，社區(qū)結(jié)合、鄉(xiāng)校結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合。

（2）、促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、新大綱、教材的新要 求，積極推進(jìn)各層次的教學(xué)研究活動和學(xué)科滲透的教育單元。

（3）、促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚：進(jìn)一步弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，以校榮我榮、我靠學(xué)校來生存，學(xué) 校靠我來發(fā)展的理念，激勵全體教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、爭創(chuàng)成績。

（4）、促進(jìn)骨干的作用：定期召開骨干教師會議，給機(jī)會、推新人、給任務(wù)、壓擔(dān)子、積極參加市、區(qū)的競賽課，使年輕人盡快的成長，促進(jìn)骨干的示范作用。

（5）、促進(jìn)科研的實效：以科研促教研，以教研促發(fā)展，研究教師發(fā)展，研究教師素質(zhì)，研究《提高教師教學(xué)反思能力》的過程。

三、美化校園環(huán)境，爭創(chuàng)校風(fēng)示性范學(xué)校。

1、狠抓三風(fēng)建設(shè)，開展“爭創(chuàng)校風(fēng)示范性學(xué)校”活動，對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，抓好規(guī)范養(yǎng)成教育。爭創(chuàng)校風(fēng)示范性學(xué)校。

2、美化、凈化，香化育人環(huán)境，實行執(zhí)周老師負(fù)責(zé)制，每天堅持操行評比，對“品德，學(xué)紀(jì)，安全、體操、歌詠、中隊” 等六項進(jìn)行檢查打分，每周一小評，分低、中、高三段評先進(jìn)班授予流動紅旗。一期總評為評選先進(jìn)班集體提供依據(jù)，增強(qiáng)競爭意識，推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面開展。

3、完善硬件維修，建立硬件保護(hù)的制度。每班教室設(shè)備及桌子門窗由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生損壞照價賠償。各類保管員按制度執(zhí)行，各村小實行主任教師負(fù)責(zé)制，堅持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則。

4、綠化逐步上檔次。栽花種草，沿河的綠化帶種植一批常青不落葉樹木。花壇內(nèi)種花，后勤工作人員為美化校園 下了大力氣。

5、永久性標(biāo)語該翻新的給予及時翻新，“標(biāo)語”和“中小學(xué)生守則”、“規(guī)范牌”等每月清擦灰塵，保持整潔。創(chuàng)辦校務(wù)公開欄，增加學(xué)校管理的透明度。

6、狠抓教師的素質(zhì)提高。嚴(yán)格按學(xué)歷達(dá)標(biāo)計劃執(zhí)行，輪流按期達(dá)到目標(biāo)。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)校大力支持。并按政策執(zhí)行，五項基本功訓(xùn)練堅持不懈，一次沒有過關(guān)的，學(xué)校鼓勵其不要恢心，要持之以恒最終會達(dá)到要求的。要使自己成為新世紀(jì)的高素質(zhì)教師，就得克服享樂思想，不怕流汗，勤學(xué)苦練，在當(dāng)今激烈競爭的時代立于不敗之地。

7、教導(dǎo)處要狠抓繼續(xù)教育的登記工作。積極組織五項基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。抓緊學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作。六認(rèn)真工作落到實處。每期對中心校每月一次，村小進(jìn)行兩次的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和教學(xué)研討活動。抓好課題立項及科研工作。嚴(yán)格按教學(xué)工作計劃執(zhí)行，從而使我校教育教學(xué)工作上一個新的臺階。

8、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。學(xué)校把安全工作視為教育工作重中之重，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥負(fù)總責(zé)，分管的孫校長具體抓，簽訂安全責(zé)任書，實施安全工作層層負(fù)責(zé)制，樓層負(fù)責(zé)制，并在全體教職工大會上講清安全工作責(zé)任。施行清校制度及放學(xué)排隊出校門、專人守護(hù)校門制等做法，加強(qiáng)管理廚房食品衛(wèi)生，實施飯菜留樣制，把各種不安全因素消滅在萌芽之中，確保師生的人身安全。凡事安全第一，安全無小事，安全一票否決，安全人人有責(zé)。每期堅持三次以上的安全檢查工作，并提出整改措施，做到事后有追蹤。特別是村小的教室屋面的瓦，防止掉瓦傷人。發(fā)現(xiàn)危房就立即報告。積極宣傳保險的優(yōu)越性，使師生有所保障。小學(xué)生的意外傷害和住院醫(yī)療12小時內(nèi)必須向保險公司報案。四、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1認(rèn)真學(xué)習(xí)上級黨政的文件精神，正確理解“課改”是以學(xué)生為主體，教師是引導(dǎo)者，給學(xué)生學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的空間，使學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按文件要求執(zhí)行收費工作，嚴(yán)禁任何人征訂非規(guī)定的教輔資料及學(xué)校、學(xué)生用的物品，保證政令暢通。

2、積極開展課改探究活動，一年級全體教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加培訓(xùn)，持證上崗，派教師外出聽課、學(xué)習(xí)，結(jié)合實際，進(jìn)一步開展課改提供學(xué)習(xí)研究的機(jī)會。

3、繼續(xù)抓好教育教學(xué)科研工作，爭取搞好兩個課題的研究，需要一批年富力強(qiáng)的青年教師，艱辛的努力，力爭2-3年結(jié)題，使科研示范校名副其實。

4、狠抓教學(xué)管理工作，教導(dǎo)處帶領(lǐng)教研組長在抓緊好六認(rèn)真工作的同時，把教研工作放到首位，特別是課題立項工作，按時進(jìn)行階段性檢查督促，下深水在教研第一線指導(dǎo)工作。教研組長完成了規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，教研教改是教研組長的職責(zé)。并作好教學(xué)研討及教學(xué)科研的記錄。

5、根據(jù)上級文件精神，小學(xué)語文，數(shù)學(xué)進(jìn)行半期，期末的書面考試，并結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行了綜合評估。其余學(xué)科為考核、考察、綜合評等，期末和畢業(yè)考試由市上命題。初級中學(xué)和學(xué)校組織考試。交叉監(jiān)考統(tǒng)一閱卷。本期學(xué)生的成績評定不排名次，實行等級制，即評定為優(yōu)、良、及格、不及格四個等 級。90分以上為優(yōu)；70---89為良；60---69為及格；59以下為不及格。對學(xué)生的評價輔以激勵性評語，各班將學(xué)生成績的等級通知給學(xué)生家長，不允許將其具體成績排名次。學(xué)校對教師的教學(xué)評估也實行等到級制，教學(xué)獎根據(jù)等級，優(yōu)等生的個數(shù)評分參與分配方案，實行獎勵。評估教學(xué)質(zhì)量，以“鞏固率”，“人均分”、“及格率”、“優(yōu)生率”四項總分評估。

6、畢業(yè)班是學(xué)校工作的窗口，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)深入六年級抓畢業(yè)班工作，畢業(yè)班的班主任重點抓緊學(xué)生思想政治工作，和科任教師共同配合教好學(xué)生，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，牢基礎(chǔ)知識，同時抓緊職業(yè)技能培訓(xùn)工作為中學(xué)輸送了更多更好的合格新生。

五、普九工作常抓緊不懈

1普九工作繼續(xù)抓，教導(dǎo)處抓緊檔案資料，各種表冊的裝訂。要在“控流”上下大力氣。加大“鞏固率”的獎懲力度。2各類電教、教儀、圖書按要求規(guī)范管理，做到帳、卡、物相投。加大使用督促的力度，讓其發(fā)揮作用，嚴(yán)格賠償制度。

六、后勤工作

（一）財務(wù)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項政策和要求，做到收支兩條線，保證財務(wù)工作不出問題。

2、嚴(yán)格收費管理制度，認(rèn)真執(zhí)行“一費制”收費辦法，做到收費工作不出問題。

3、財務(wù)人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、充分發(fā)揮資金使用效益，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)管理制度，做好校務(wù)公開工作。

（二）財產(chǎn)工作：

1、健全財產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)財產(chǎn)的定期檢查工作，提高財產(chǎn)的完好率和使用率。

2、做好財產(chǎn)的帳目管理工作，所購物品及時入賬。3、對全校師生進(jìn)行愛護(hù)公共財物的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的品質(zhì)。

（三）服務(wù)工作

1、后勤人員要不斷學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識，為一線教育教學(xué)做好后勤保障工作。

2、后勤人員要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。

3、后勤人員要樹立辦事認(rèn)真、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，爭取做到“五滿意”。

（四）環(huán)境建設(shè) 搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，確保環(huán)境整潔優(yōu)美，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七、體育工作 課間操和眼保操：

課間操是學(xué)校的一面窗口，也是我們體育教師的一項基本任務(wù)。本學(xué)期我們要認(rèn)真糾正學(xué)生的做操質(zhì)量。做到動作正確，標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一。做操的內(nèi)容豐富，音樂積極向上、密度合理符合兒童的心理需要，做到全面健康向上的發(fā)展。課外運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作：

1、如何保持我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，成為我們要努力的方向。積極發(fā)掘人才努力訓(xùn)練是保持優(yōu)勢的條件。每周一至五不間斷訓(xùn)練，每周六的加班的訓(xùn)練是取得好成績的保障。

3、課外活動是保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉的主要時間，首先要做好計劃。并由專人帶領(lǐng)學(xué)生活動，體育教師做好器材的發(fā)放。配合衛(wèi)生老師的工作做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。降低近視眼和傳染病的發(fā)病率，增強(qiáng)學(xué)生身體的抗病能力，讓學(xué)生真正做到健康向上的發(fā)展。

八、依法治教，凈化育人環(huán)境。1成立法制領(lǐng)導(dǎo)小組，劉校長具體負(fù)責(zé)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)四五普法知識，使之學(xué)法，懂法，依法保自己的合法權(quán)益。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制意識。每學(xué)期的第十四周學(xué)校定為法制宣傳周，進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育，學(xué)校拉出橫幅標(biāo)語并在校少兒廣播中對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，在升旗儀式上進(jìn)行法制宣傳，在政治學(xué)習(xí)時對教師進(jìn)行宣傳教育，有計劃地請有關(guān)專家進(jìn)行法制知識講座，法制知識競賽，利用板報進(jìn)行法制園地的展覽，在校園內(nèi)營造人人學(xué)法、知法、守法和護(hù)法的良好氛圍。2各班認(rèn)真上好每節(jié)法制教育課，學(xué)校聘請校外法制輔導(dǎo)員，為學(xué)生上法制教育課，達(dá)到依法治教的目的。

3、教導(dǎo)處要檢查法制課的六認(rèn)真工作，具體抓好法制工作，收集整理各種資料，力爭四五普法驗收合格。

全體教職員工，要精誠團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅持兩文明一起抓。使我校的教育教學(xué)管理更上一個新的臺階。

行事月歷 月份 內(nèi)容 月份 內(nèi)容 備注 9 月 10 月

1、教師開學(xué)工作會議。

2、開學(xué)典禮。

3、全工作檢查。4開學(xué)工作檢查。

5、寫各種工作計劃。

6、衛(wèi)生大掃除。

7、收費檢查。

8、美化教室。

9、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

1、加強(qiáng)愛國主義教育。

2、辦國慶專刊。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

4、加強(qiáng)安全教育。

4、教學(xué)競賽活動。

6、學(xué)生知識競賽。

7、教育學(xué)生愛護(hù)莊稼。

8、少先隊主題活動。12 月 1 月

1、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

2、籌備文娛節(jié)目。

3、安全工作檢查。

4、食品衛(wèi)生檢查。

5、學(xué)生知識競賽。

6、送教下鄉(xiāng)。

7、落實“兩免”工作。

8、彩排冬運(yùn)會和文娛節(jié)目。

1、加強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的教育。

2、慶祝元旦。

3、各部門寫總結(jié)。

4、考務(wù)會。

5、監(jiān)考安排。

6、收齊圖書、教儀。

7、收齊普九資料。

8、各班寫好學(xué)生評語。

9、散學(xué)典禮。13 11 月

1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

2、各班換板報內(nèi)容。

3、教研活動。

4、籌備冬運(yùn)會。

5、安全知識賽。

6、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。

7、請校外輔導(dǎo)員講法制課。

8、課題階段性總結(jié)。清水中心校學(xué)校 工 作 計 劃 二00六年下學(xué)期

第二篇：清水鄉(xiāng)中心小學(xué)生態(tài)教育工作總結(jié)及設(shè)想

清水鄉(xiāng)中心小學(xué)生態(tài)教育工作總結(jié)及未來設(shè)想

學(xué)校工作始終以教學(xué)工作為重中之重，教學(xué)成績是學(xué)校的生命線，而課堂教學(xué)是使學(xué)生學(xué)有所得，教學(xué)成績得以提高的重要陣地。所以，我校為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造師生幸福的人生，著力開展課堂教學(xué)模式的研究。本學(xué)年根據(jù)資陽市教育局生態(tài)教育課堂實施要求，伴隨著構(gòu)建生態(tài)課堂活動的強(qiáng)勢推進(jìn)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹文件精神，結(jié)合本校實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，打造生態(tài)的教學(xué)模式。經(jīng)過半年的努力，我們不斷摸索、不斷嘗試和改革，并付之于實際教學(xué)工作中去，其工作取得一定成效。

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會各級文件精神，切實轉(zhuǎn)變教師思想觀念

組織全體教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于印發(fā)<開展生態(tài)課堂的實施方案>》以及《構(gòu)建以生為本縣域生態(tài)教育綠色屏障》等相關(guān)課改文件，充分認(rèn)識生態(tài)教育的重要性和必要性，明確生態(tài)教育的指導(dǎo)思想以及實施過程中我們究竟應(yīng)該做些什么。

二、強(qiáng)化組織建設(shè)，倡導(dǎo)全員管理，全面參與，全程監(jiān)督

要想全面促進(jìn)素質(zhì)教育，須從課堂教學(xué)入手。因此，我校建立了一個求真務(wù)實的，由校長任組長的生態(tài)教育課堂領(lǐng)導(dǎo)小組。采取學(xué)校校長統(tǒng)領(lǐng)全局，親自抓教規(guī)教改，上至校長，下到教研組長，分工明確，責(zé)任到人，構(gòu)筑我校教育教學(xué)改革的新網(wǎng)絡(luò)，努力打造生態(tài)教學(xué)模式，使我校教育教學(xué)改革落到實處。

三、規(guī)范教育行為，確保各項工作制度化，力求工作有章可循。

為了激勵全體教師，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的長遠(yuǎn)發(fā)展，通過廣泛征求教職工的建議，完善了生態(tài)課堂教學(xué)實施方案，相繼制定了一系列生態(tài)課堂實施細(xì)則與方案等，讓教師的才能得到了充分的發(fā)揮；讓學(xué)生樹立了自信心，最大限度的提高了課堂效率。

由教務(wù)處根據(jù)上級文件精神與實施方案，及我校實際，起草了本校生態(tài)教育實施方案，全體老師對此方案的科學(xué)性、可操作性等方面進(jìn)行研究討論后定稿，形成了符合我校特點的可行性較強(qiáng)的生態(tài)課堂實施方案。

四、加強(qiáng)校本研訓(xùn)活動，扎實推進(jìn)生態(tài)課堂的發(fā)展

為了促進(jìn)全體教師教師的專業(yè)成長，使他們盡快適應(yīng)素質(zhì)教育和生態(tài)課堂教學(xué)改革的需要，我們努力打造一支業(yè)務(wù)精湛、品德高尚、有特長、有能力的教師隊伍。

1.有針對性的組織校本培訓(xùn)。

一是集體學(xué)習(xí)解讀了生態(tài)課堂的相關(guān)理論知識，使每位教師充分了解“生態(tài)課堂”的內(nèi)涵，明確自己在本次活動中的根本目標(biāo)；二是要求教師通過多種渠道自學(xué)他人關(guān)于生態(tài)課堂建設(shè)的相關(guān)論文、案例、課例等優(yōu)秀資源，進(jìn)一步加深理解，消除畏難情緒，同時為進(jìn)一步的研討活動儲備理論依據(jù)和經(jīng)驗。為此，我校專門下載了一些關(guān)于生態(tài)課堂、教師專業(yè)技能等方面的理論文章供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。三是積極派出領(lǐng)導(dǎo)外出培訓(xùn)，增強(qiáng)課改意識。四是積極組織教師參加各地課改學(xué)習(xí)。本學(xué)期結(jié)合上級教育部門培訓(xùn)要求與學(xué)校實際情況，加大了外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度。

2.觀察反思教學(xué)行為，整體把握研究動態(tài)。

如何進(jìn)行生態(tài)課堂建設(shè)？究竟有哪些因素影響了課堂教學(xué)效率？作為活動中的教師個體，應(yīng)該從什么地方入手??為此，我校從幫助老師們觀察反思自己的教學(xué)行為和狀態(tài)方面入手：

①積極落實并強(qiáng)化我校確立的“教研興校，科研強(qiáng)校”的觀念，教科研活動緊密聯(lián)系廣大教師的教育教學(xué)實際，緊緊圍繞“生成課堂、有效課堂、生態(tài)課堂”等課堂教學(xué)要求，緊緊圍繞教學(xué)中出現(xiàn)的問題和獲取的經(jīng)驗，緊緊圍繞和諧師生關(guān)系建立等內(nèi)容進(jìn)行教科研活動，應(yīng)揭開教科研的神秘面紗。樹立問題即課題，分析研究解決問題的辦法和過程，問題得到解決即教研成果的意識。切實把教科研活動當(dāng)作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的有效杠桿。

②組織聽推門課，主要由校委會成員組織聽，也鼓勵其他教師隨堂聽，聽后及時交流看法，幫助教師認(rèn)識平時被自己忽略的影響教學(xué)效率的地方。

③加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查活動，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》，注重教學(xué)工程規(guī)范化管理。一是認(rèn)真制定學(xué)校及各部門工作計劃，做到計劃可行、必行。同時督促教師擬定切實可行的教育教學(xué)計劃，并監(jiān)督落實。二是加強(qiáng)平時督查，隨時抽查教師的備課的情況，對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，每月底全面檢查每位教師的備課及學(xué)生作業(yè)，次月初對檢查中發(fā)現(xiàn)的不利于提高課堂教學(xué)效率的問題作通報，對違規(guī)行為如實記載，通報批評，及時提出整改意見。三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查，并用檢查結(jié)果對教師績效進(jìn)行考核，與績效工資掛鉤。常規(guī)管理的落實，讓教學(xué)井然有序，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。然后教師自查整改，教務(wù)處再組織復(fù)查，復(fù)查中若發(fā)現(xiàn)問題便與年終績效考核掛鉤。

④教師自我反思教學(xué)行為。在老師們充分了解自身教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，分教研組召開研討會。

⑤開展課堂教學(xué)改革等常規(guī)教研活動。一是開展了“人人獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課”活動。二是組織全員參與的“一師一優(yōu)課、一課一名師”競賽活動。三是參與“師帶徒”活動。在老師們明確了研究方向，便以教研組為單位，再一次討論并擬定教研組的具體實施計劃，確定更細(xì)的研究目標(biāo)，圍繞本組的研究主題開展人人認(rèn)真上好一節(jié)研討課活動，各教研組就活動的開展進(jìn)行了總結(jié)反思。

五、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)為抓手，扎實有序開展生態(tài)課堂建設(shè)，積極抓好班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)積極主動地參與學(xué)習(xí)。就目前課堂教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”存在“注重形式，忽視實質(zhì)，缺乏實效”的現(xiàn)象。以及在教育教學(xué)工作中，如何有效的開展小組合作學(xué)習(xí)，如何在小組合作學(xué)習(xí)的方式、方法上取得實質(zhì)性的進(jìn)展的問題。我校要求教師在進(jìn)行小組建設(shè)時做到：一是建立小組并分工。每組4人，進(jìn)行分工。一般分成五種：組織、記錄、匯報、總結(jié)及評價。每位成員必須承擔(dān)一定的任務(wù)，明白各自該為小組做什么，任務(wù)可以自己挑選，也可以相互輪換。二是根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點、性別、家庭情況、學(xué)科學(xué)習(xí)狀況等的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個小組都有高、中、低三個層次的學(xué)生，使各組之間達(dá)到相對平衡。三是小組成員應(yīng)是動態(tài)的。小組成員應(yīng)是動態(tài)的可以是組間男女生的互換或流動，也可以是組間某些角色的互換或輪換，還可以按活動主題的需要讓學(xué)生進(jìn)行自由組合。這不僅使學(xué)生有新鮮感，提高合作學(xué)習(xí)的興趣，而且還可以改變學(xué)生在小組中長期形成的地位，給每個學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會。四是分組后做好組員分工與職責(zé)培訓(xùn)工作。五是合理地評價結(jié)果。小組合作學(xué)習(xí)需要小組合作成員的共同努力，每個小組成員必須盡最大努力，才能實現(xiàn)小組目標(biāo)實現(xiàn)，從而達(dá)成班級目標(biāo)的，與此同時，自身也有所收獲和提高。因此評價不能只針對個人，還要針對小組，這樣才有利于提高小組合作學(xué)習(xí)的積極性。

六、生態(tài)小組建設(shè)取得的成績

1、小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)在我校所有教學(xué)班全部、全面推開。在聽課過程中，我們發(fā)現(xiàn)所有的教學(xué)班、所有的科目、所有的教師在課堂教學(xué)過程中，全部運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，而且學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)的相當(dāng)好。

2、課堂開始變得精彩起來。學(xué)生在課堂上的討論、發(fā)言、評價甚至質(zhì)疑都非常精彩，學(xué)生活動有序有效。

3、“兵教兵”的現(xiàn)象開始在課堂上和課后出現(xiàn)。聽課的過程中，我們就會看到，在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，一些同學(xué)對有些問題不能自主解決，這時候小組長就主動地給講解，講完后還要問明白了沒有。如果還不明白，組長還會繼續(xù)講。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，表明小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)展到了一個相當(dāng)高的水平，體現(xiàn)出了團(tuán)隊的合作精神，更大的激發(fā)了學(xué)生探索的熱情。

4、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。過去小組合作學(xué)習(xí)中存在的混亂局面基本上消失了。小組合作學(xué)習(xí)開始向有序的方向發(fā)展，而且在課堂教學(xué)的過程中，教師在不斷地強(qiáng)化學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，及時校正出現(xiàn)的問題。

5、教師的評價在逐步到位，而且開始具有了親和力。具有親和力的評價開始在課堂教學(xué)中顯現(xiàn)，這種評價拉近了教師與學(xué)生的關(guān)系，極大的激發(fā)了學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的熱情。

七、存在的問題

1、沒有最大限度地激發(fā)學(xué)生“動”的欲望。在部分班級的聽課中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與的面還不夠大，有一小部分學(xué)生還沒有參與到小組合作學(xué)習(xí)中，也就是說還沒有最大限度地激發(fā)學(xué)生“動”的欲望。對此，學(xué)校的看法是學(xué)生個別“動”不算“動”，全班“動”才是“動”，要讓全體學(xué)生都參與到小組合作學(xué)習(xí)中來。

2、“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象中還存在，思想觀念上還沒有完全轉(zhuǎn)變過來。不敢放手學(xué)生，自己講課的欲望還比較強(qiáng)烈，總想把知識直接教給學(xué)生。對此，應(yīng)大膽放手，解放思想，把課堂上表現(xiàn)的機(jī)會讓給學(xué)生。

3、新課標(biāo)大力提倡教師們在教學(xué)實踐中運(yùn)用小組合作的方法進(jìn)行教學(xué)。然而在實際的教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)科教學(xué)之間不能有機(jī)的融合起來，沒有找到一個最佳切入點，有時導(dǎo)致失去了學(xué)科味道。

4、一遇到問題教師就讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，往往讓學(xué)生不知所措，甚至有的學(xué)生東拉西扯，落實不到問題上。造成了形式上的小組合作學(xué)習(xí)，既浪費了時間，又達(dá)不到效果。

5、合作學(xué)習(xí)后，沒有關(guān)注小組合作學(xué)習(xí)后的結(jié)果，簡單的自由討論造成了放任自流的放羊式教學(xué)。

6、由于課堂教學(xué)時間的限止，不可能滿足所有學(xué)生的探索要求，在學(xué)生興趣正濃時嘎然而止，把合作學(xué)習(xí)僅僅限于課堂之內(nèi)。

7、如何通過科學(xué)的設(shè)計，利用學(xué)生喜歡交流和互動的天性，喜歡探索和發(fā)現(xiàn)的年齡特征，借助于小組合作的形式，提高學(xué)生多方面的能力，保證小組合作學(xué)習(xí)的有效性與時效性，讓小組合作學(xué)習(xí)在學(xué)生知識的獲取、能力的培養(yǎng)等方面充分發(fā)揮功效，使教學(xué)“動”起來，“活”起來，做到“事事有人干，人人有事干”。

八、今后工作的打算

1、繼續(xù)加強(qiáng)對生態(tài)教育理論知識的學(xué)習(xí)、交流、研討、實踐、總結(jié)與提升，要在用中學(xué)、學(xué)中用，用實踐印證理論、用理論指導(dǎo)實踐。

2、要在生態(tài)教育課堂交流時要關(guān)注、探討、實踐以下問題，使得課堂能夠真正深入、有效的進(jìn)行。

導(dǎo)學(xué)案要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究和二次開發(fā)，做好課堂的宏觀及微觀再設(shè)計，保證符合學(xué)生及課堂實際，以追求課堂高效為目標(biāo)；

預(yù)習(xí)檢查要落到實處，學(xué)生獨立自學(xué)的效果是課堂一切后續(xù)的基礎(chǔ)； 小組合作要徹底，要組織好、有分工、講秩序、有規(guī)矩、講紀(jì)律，學(xué)習(xí)任務(wù)要落實，人人須參與、不能留死角；

問題探究要有深度，課堂不能僅停留在表演或作秀的膚淺層面上，要兼顧教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織的統(tǒng)一；

課堂一定要面向全體學(xué)生，而不是大多數(shù)的學(xué)生，要關(guān)注學(xué)情、關(guān)注學(xué)生的參與深度；

教師要依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一模式組織課堂，要研究和熟悉模式，并不斷完善駕馭模式，在群策群力的基礎(chǔ)上，力爭有突破、有創(chuàng)新，以追求課堂高效為目標(biāo)。

以上是本學(xué)年我校生態(tài)教育工作的一些打算和想法，在具體執(zhí)行過程中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，力求使得生態(tài)教育工作能夠快速發(fā)展、扎實推進(jìn)。

第三篇：清水鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生檢查評比制度及評分細(xì)則

清水鄉(xiāng)中心小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度及評分細(xì)則 為保障學(xué)生能在一個優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康地生活，使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的意識，根據(jù)學(xué)校目標(biāo)管理辦法和工作計劃，結(jié)合我校的實際情況，特制定衛(wèi)生檢查評比制度及評分細(xì)則，望遵照執(zhí)行。

一、教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

1、地面：無痰跡、污跡、紙屑、瓜果皮。

2、桌椅：整潔整齊。桌面、桌腳、椅面、椅腳整潔，不在桌椅內(nèi)外亂涂亂畫亂刻；桌椅橫豎排列整齊，書籍及其他學(xué)習(xí)用品放置整齊有序。

3、講臺：臺面只準(zhǔn)擺放教具且擺放整齊，不準(zhǔn)放與教學(xué)無關(guān)的東西。桌面和講臺下無紙屑、灰塵。

4、黑板、板槽：課后黑板擦干凈，無塵印，槽內(nèi)無粉塵。

5、墻壁：整潔，無不協(xié)調(diào)的張貼物，蜘蛛網(wǎng)等。

6、屋頂、窗戶、窗臺、瓷磚：無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等。

7、前后門：無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等。學(xué)校統(tǒng)一張貼的紙張，如試場安排、封條等，失效后應(yīng)及時清除干凈。

8、電器：插座、開關(guān)、風(fēng)扇、多媒體、應(yīng)保持清潔。

9、教室里紙簍應(yīng)及時清倒，不能滿溢出來。

10、宣傳欄、學(xué)習(xí)欄：張貼應(yīng)整齊、美觀、大方。

二、包干區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

1、地面：無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡等，無衛(wèi)生死角。

2、樓梯：通道無紙屑、果殼、煙蒂等；樓梯扶手干凈，無蜘蛛網(wǎng)，樓梯拐角無衛(wèi)生死角。

3、教室外過道：過道上無紙屑、果殼、煙蒂等，過道防護(hù)墻擦洗干凈，無灰塵。

4、包干區(qū)衛(wèi)生早中晚各打掃一次，要做到及時清掃不拖拉。

三、考評標(biāo)準(zhǔn)

1、教室衛(wèi)生每處扣0.5分

2、包干區(qū)衛(wèi)生（公地）每處扣0.5分

3、教室、公地沒有清掃每次扣2分；

四、衛(wèi)生評比制度

1、將依據(jù)衛(wèi)生檢查記錄，每周統(tǒng)計一次成績并及時公布。

2、每周的衛(wèi)生扣分將直接納入班主任績效考核之中及以后先進(jìn)班級和文明班級評選。

五、衛(wèi)生檢查

1、檢查方式及時間：分統(tǒng)一檢查和不定期檢查。

2、檢查人員的組成：值周領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生會干部。檢查人員必須認(rèn)真檢查各班的教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生清掃情況，實事求是的打分并記錄存在的問題，及時公布。

3、衛(wèi)生檢查人員要認(rèn)真理解評分細(xì)則，不同的清潔區(qū)應(yīng)有不同要求，不能生搬硬套。

4、檢查人員的打分接受全體師生的監(jiān)督。對于有扣分的班級，要立即反饋給該班的班主任。

六、評比辦法

每周的流動紅旗根據(jù)得分在各年級中產(chǎn)生，每月將根據(jù)班級的累計得分進(jìn)行全校排名，前三名授予“星級班級”標(biāo)牌，學(xué)期末根據(jù)星級在班主任績效考核中獎勵。每獲得一次標(biāo)牌獎10、8、6元。

清水鄉(xiāng)中心小學(xué)2014年2月16日

第四篇：一碗水鄉(xiāng)中心小學(xué)（精選）

一碗水鄉(xiāng)中心小學(xué) “四在學(xué)校·幸福校園”

工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實上級文件精神在全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校深入開展“四在學(xué)校.幸福校園”活動的通知》（黔教基發(fā)〔2014〕32號）精神，讓我校學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān)愛、學(xué)在學(xué)校長知識、樂在學(xué)校感幸福”的要求，我校結(jié)合實際，扎扎實實開展相關(guān)工作，先將工作情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)宣傳。我校通過國旗下的講話、黑板報、校園廣播、主題班（隊）會等形式，對“四在學(xué)校·幸福校園”活動的意義、內(nèi)容等進(jìn)行廣泛宣傳，為工作推進(jìn)營造良好的輿論氛圍。

2、我校通過開展調(diào)查和走訪交談等形式，認(rèn)真了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想等方面存在的困難和問題，了解學(xué)生對在校學(xué)習(xí)、生活的幸福感認(rèn)同程度，認(rèn)真梳理情況，明確重點難點，制定工作措施；同時，要認(rèn)真分析學(xué)校配套設(shè)施、校園文化、教育教學(xué)管理、課堂改革等方面的基本情況，找出制約學(xué)校發(fā)展、影響學(xué)生幸福感認(rèn)同方面存在的突出問題，制定整改方案。

3、為了讓學(xué)生吃得放心、吃得舒心，解決無食之憂，我校進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，做好食品衛(wèi)生安全工作，結(jié)合學(xué)生年齡特點合理搭配膳食，逐步建立起一套科學(xué)、合理、實用的食堂管理工作制度。認(rèn)真落實國家對營養(yǎng)午餐資金，籌集資金加強(qiáng)學(xué)校食堂配套設(shè)施建設(shè)，使食堂能滿足學(xué)生營養(yǎng)就餐的需要。

4、為了讓學(xué)生在學(xué)校快樂的學(xué)習(xí)，愉快的生活，我校以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、少年為重點，定期對學(xué)校特殊困難學(xué)生進(jìn)行摸底排查，建立健全關(guān)愛特殊困難學(xué)生工作機(jī)制，協(xié)調(diào)家長、社會力量加入關(guān)愛行動，逐步建立關(guān)愛學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)小組，為切實解決學(xué)生的實際困難打牢基礎(chǔ)；認(rèn)真開展關(guān)愛學(xué)生行動，讓他們感到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，以班級為單位定期統(tǒng)計特殊困難學(xué)生的數(shù)據(jù)，及時組織開展關(guān)愛行動。通過開展心理健康咨詢和輔導(dǎo)，解決學(xué)生在心理健康方面存在的突出問題，培養(yǎng)他們積極向上的生活方式，塑造健全的人格。

5、我校以落實“立德樹人”第一要務(wù)為核心，以深化農(nóng)村教育領(lǐng)域綜合改革為重點，切實加強(qiáng)德育體系建設(shè)；加快提高辦學(xué)效益和質(zhì)量上下功夫，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好了學(xué)習(xí)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)高效的教育服務(wù)，辦人民滿意的教育。

6、我校加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源，改善辦學(xué)條件，滿足學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活所需，讓學(xué)生在校吃得放心、住得安心、學(xué)得用心、樂得開心；大力推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的文化環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)和管理水平不斷提高。學(xué)生在學(xué)校享有促進(jìn)自身成長和發(fā)展的公平機(jī)會，德智體美等綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，個性特長得到充分發(fā)揮，身心健康，心態(tài)積極，人際關(guān)系和諧，為全面發(fā)展和幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。

7、加快學(xué)校制度建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理。建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，實現(xiàn)依法辦學(xué)。堅持以人為本，強(qiáng)化人文關(guān)懷、優(yōu)化學(xué)校管理，把學(xué)校辦成學(xué)生健康成長的溫馨家園和精神樂園，讓學(xué)生在健康、幸福中成長。

8、深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。深入開展民族民間文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大我校特色文化學(xué)校創(chuàng)建活動的成果，積極弘揚(yáng)和傳承民族民間傳統(tǒng)文化。讓教育與生活緊密結(jié)合，挖掘農(nóng)村教育教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

9、辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，豐富課外活動。通過開展興趣小組、大課間等途徑，豐富學(xué)生課外活動，為學(xué)生成長提供個性化、可選擇的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長，發(fā)揮獨特優(yōu)勢，讓學(xué)生多元化發(fā)展。

在今后的工作中，我們將再接再厲，努力辦好人民滿意的教育。

一碗水鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年7月4日

第五篇：2018下期學(xué)校工作計劃

2018年下期學(xué)校工作計劃

2018年下期學(xué)校工作要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法從教，以辦好人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞《教育局2010年教育工作要點》，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟(jì)，再次實現(xiàn)清流初中的跨越和發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

堅持“依法治校，以德立校，以質(zhì)量強(qiáng)校”的宗旨，著眼于“為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標(biāo)，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動力，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障，謀求學(xué)校工作的可持續(xù)性發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、管理工作計劃：加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，落實逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，全力謀求學(xué)校發(fā)展。

2、隊伍工作計劃：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識，提高學(xué)校管理水平；提高教師的專業(yè)化水平。加強(qiáng)教師工作的科學(xué)管理，督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認(rèn)真履行職責(zé)，形成強(qiáng)烈的競爭意識，開創(chuàng)我校工作的新局面。

3、德育工作計劃：堅持育人為本、德育為先，以學(xué)生的管理為終極目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣。

4、教學(xué)工作計劃：以實施“有效性教學(xué)”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

三、工作重點

一個中心：在鞏固現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風(fēng)，提高學(xué)校管理水平；講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效，提高教師的專業(yè)化水平。

三個夯實：夯實師德師風(fēng)建設(shè)工作；夯實教育教學(xué)過程管理工作；夯實城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理有關(guān)工作。

四個加強(qiáng)：加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體；加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。加強(qiáng)財務(wù)管理，落實校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理進(jìn)程。

四、具體工作和措施

（一）以深化教育規(guī)范管理為載體，辦好人民滿意教育。

教育規(guī)范管理是學(xué)校發(fā)展的根基與保障。向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展，向管理要特色，向管理要品牌，是學(xué)校工作的終極目標(biāo)。

加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，提高管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立大局意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識、創(chuàng)業(yè)意識、團(tuán)結(jié)意識和服務(wù)意識，增強(qiáng)品牌意識、競爭意識、危機(jī)意識，提高領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力和執(zhí)行能力、行政工作凝聚力，理清發(fā)展思路，明確工作重點，創(chuàng)造性開展各項工作，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握時事動態(tài)，通曉政策法規(guī)，提升個人素養(yǎng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的決策水平和工作能力；工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要務(wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。要以對黨和人民的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，以求實務(wù)真、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，凡事爭一流的、爭先恐后的精神狀態(tài)，率先垂范，開拓進(jìn)取，把每一項工作做到極致，追求完美，實現(xiàn)突破，有所創(chuàng)新。做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來，確保全年教育目標(biāo)的圓滿完成。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，努力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學(xué)勁旅。加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，實施科研興校戰(zhàn)略，積極開展校本研究，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，全力培養(yǎng)名師，推出名師，大力宣傳校內(nèi)名師，積極推動名師效應(yīng)，拉動全體教師的業(yè)務(wù)和素質(zhì)的全面提升。

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，深入開展“學(xué)《規(guī)范》，作表率”活動，組織教師認(rèn)真研讀《為什么做教師》一書，不斷提高全校教師依法治教意識和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)教育專項活動，通過開展“展師德魅力，塑幸福人生”演講、師德報告會等一系列師德教育活動，營造健康向上的師德師風(fēng)氛圍。進(jìn)一步加大師德考核獎懲力度，組織好學(xué)生評議、教職工評議、考核小組評議師德“三評活動”，將師德考核結(jié)果作為教師職務(wù)評聘、評獎、評優(yōu)、任用的重要依據(jù)，要充分利用各種機(jī)制，激勵并鼓勵教職工在不同的崗位上，以飽滿的精神狀態(tài)發(fā)揮自己的最大潛能。讓善于思考、開拓創(chuàng)新、主動工作的教職工得到特別關(guān)愛。

二是堅持改革，以創(chuàng)新求突破，以特色上水平。在課堂教學(xué)、學(xué)生德育、希望生培養(yǎng)等方面創(chuàng)造經(jīng)驗、推出典型。

三要建立科學(xué)的考核評價體系，以制度推進(jìn)工作。著重探索建立新形勢下對師生發(fā)展的科學(xué)評價體系，改進(jìn)考核內(nèi)容、方法，真正發(fā)揮檢查、督促、評價、改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)的作用，促進(jìn)師生素質(zhì)提高。使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。每位教師結(jié)合自己制定的成長計劃，教導(dǎo)處組織定期交流，交流出自己的成功經(jīng)驗。

四是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。精心打造學(xué)習(xí)型、研究型班主任團(tuán)隊，加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)；加強(qiáng)班主任工作計劃性和工作過程針對性的指導(dǎo)。引導(dǎo)和鼓勵班主任勤于學(xué)習(xí)、善于積累、及時總結(jié)，把學(xué)習(xí)作為提高內(nèi)在素質(zhì)的需要和動力，逐步內(nèi)化為一種自覺的行為。在班主任中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，講究工作藝術(shù)，積累成功經(jīng)驗。在工作中注重經(jīng)驗積累，積極努力實踐，工作中做出較為突出的班主任學(xué)校將大力培養(yǎng)與扶持，給機(jī)會、壓擔(dān)子。

五是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面推行校務(wù)公開制度，進(jìn)一步完善教代制度，保障教職工參與學(xué)校民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，把校務(wù)公開與學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，逐步完善學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政主體到位、工會大力協(xié)助的校務(wù)公開工作格局。嚴(yán)禁亂收費、亂辦班、亂帶生行為。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研工作，促進(jìn)德育工作有新突破。

強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以團(tuán)支部教導(dǎo)處為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，加強(qiáng)實踐活動，堅持全面育人，創(chuàng)新“三好”學(xué)生評價內(nèi)容和機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育溝通整合。

實施五大工程，切實做好學(xué)校德育工作。

一是實施好中小學(xué)生成長“五個一”工程，開展形式多樣的主題教育，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是實施好“警校共育工程”，加強(qiáng)學(xué)生法制教育和社會實踐活動指導(dǎo)，加快推進(jìn)學(xué)生實踐基地和校外活動實踐基地建設(shè)。

三是深入實施“干兒子”工程，搞好“干兒子”經(jīng)驗研討工作，通過家訪、家長會、學(xué)生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園廣播、板報等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，形成家校教育活力，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

四是加大留守學(xué)生的教育和管理，豐富留守學(xué)生的課余生活。五是重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校力爭配備1名具有專業(yè)證書資格的專兼職心理健康教師，建立心理咨詢室。在教育學(xué)生方面，人人都是心理健康輔導(dǎo)員，努力做好對雙困生的教育轉(zhuǎn)化工作，對雙困生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)，各班主任要建立學(xué)生心理健康檔案，對個別有心理問題和進(jìn)行咨詢的學(xué)生做好資料記錄，并進(jìn)行情況分析，并及時作好反饋。學(xué)校積極利用家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會配合，共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。

（三）以實施“有效性教學(xué)”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)教研質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線，也是興辦人民群眾滿意教育的關(guān)鍵所在，要樹立“質(zhì)量第一”的意識，以一貫之，持之以恒，大力深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效率，把教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新水平。同時要正確處理好提高教育教學(xué)質(zhì)量與實施素質(zhì)教育的關(guān)系，堅決貫徹落實素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實國家課程方案，開全課程開足課時，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實和它的堅定不移性。

一是加強(qiáng)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂研究，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效率研究，通過培訓(xùn)、論壇、案例評選、教學(xué)研究等活動，開展有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二是深入實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

三是以“和諧校園”創(chuàng)建為抓手，以教育教學(xué)現(xiàn)場會、英語風(fēng)采大賽、文藝匯演、運(yùn)動會等豐富多彩的活動為載體，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生和諧穩(wěn)定的環(huán)境和氛圍，建設(shè)充滿活力的校園。本期要認(rèn)真搞好第十屆藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會的有關(guān)工作。

（四）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

規(guī)范辦學(xué)行為，是實施素質(zhì)教育的前提和保障，新學(xué)期我們要重點抓好以下幾個關(guān)鍵：一是以開全課程開足課時為重點，進(jìn)一步規(guī)范地方課程設(shè)置，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，規(guī)范各類競賽活動。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是全面落實市中考制度改革的有關(guān)規(guī)定，推動學(xué)生綜合素質(zhì)評價與高中招生的緊密結(jié)合，切實發(fā)揮好實施素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。三是強(qiáng)化音體美教學(xué)，認(rèn)真落實音體美課程，扎實開展“快樂大課間”活動，確保學(xué)生在校每天一小時課外活動時間，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，抓好科學(xué)營養(yǎng)和預(yù)防近視工作，全面提高學(xué)生身心健康。四是從制度上、管理上、源頭上治理教育亂收費，堅決遏制亂編、亂訂、亂印教輔資料、收費不規(guī)范不透明等現(xiàn)象，切實維護(hù)學(xué)校形象。

鞏固提高義務(wù)教育水平，保證學(xué)校在校生的鞏固率。深入了解本校學(xué)生的在學(xué)情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學(xué)生，采取有效的救助措施。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)關(guān)。及時做好有關(guān)資料的收集工作，重視農(nóng)村留守兒童教育問題；全面落實“兩免一補(bǔ)”政策。

（五）改進(jìn)和加強(qiáng)信息技術(shù)教育，積極開展信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動。

建立信息技術(shù)課堂教學(xué)評價機(jī)制，不斷提高信息技術(shù)課程建設(shè)質(zhì)量。二是實施“活動帶動戰(zhàn)略”，突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽等創(chuàng)新活動，強(qiáng)化特長生和希望生培養(yǎng)。三是加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合步伐，搞好同學(xué)科網(wǎng)上教研活動及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師聽、評課活動。

（六）深化課題研究，優(yōu)化科研過程

科研興校，通過教研活動解決教學(xué)中的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教研組建設(shè)。要結(jié)合教學(xué)實際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動要有過程紀(jì)要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果。各教研組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研工作計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參加教研活動。

認(rèn)真開展校本教研活動。要堅持開展每周的教研日活動，要從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，重點進(jìn)行備課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動，活動由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，教研組長召集，每次活動要做好較詳細(xì)的記載。要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強(qiáng)課題研究的實效性、針對性；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累；樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個性的研究成果。

（七）認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序 一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實實施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。

三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四是加強(qiáng)各種逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力。

五是加強(qiáng)安全法制教育工作計劃。特別對教學(xué)設(shè)施、消防、食品衛(wèi)生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善安全管理制度，措施有力、責(zé)任到人。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發(fā)生和群體性傳染病防控工作。繼續(xù)聘請法制副校長，把法制教育納入學(xué)校工作計劃，開展各種教育活動，進(jìn)一步鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建成果。

(八)、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、加強(qiáng)安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；要加強(qiáng)財物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度；要執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項教學(xué)工作正常運(yùn)行。

（九）扎實抓好其他工作

1、工會工作和退休教師管理工作。

2、教育宣傳工作

3、計劃生育工作