第一篇：班主任常規(guī)管的理

杭州青年專修學(xué)院2010年班主任培訓(xùn)資料

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杭州青年專修學(xué)院班主任一日常規(guī)

班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的主要力量。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，班主任工作成效關(guān)系到學(xué)生的成長、直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)工作。為了使班主任在班級管理中有章可循，使常規(guī)教育具體落實，特制定此常規(guī)，供全體班主任老師在班級管理中參考。

一、早讀：查出勤、督衛(wèi)生、促早讀

1、班主任早7.30分前必須到校。到校后，要及時了解本班學(xué)生出現(xiàn)的問題。早讀前應(yīng)來到教室，檢查學(xué)生到校情況并督促學(xué)生進(jìn)行早讀。實行嚴(yán)格的點名制度，清點本班級到校人數(shù)，發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動及時詢問有關(guān)情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時聯(lián)系，把好請假關(guān)。

2、指導(dǎo)、檢查班級衛(wèi)生情況，確保教室地面干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。對沒打掃的值日生及時督促整改。

3、督促學(xué)生充分利用清晨時光讀書；早讀時對于在教室內(nèi)吃早餐的學(xué)生要進(jìn)行制止，確保教室內(nèi)安靜、良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高早讀效率。

二、上課：嚴(yán)要求、常巡視、促效率

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，提高聽課效率，認(rèn)真做好筆記；要求學(xué)生要養(yǎng)成安靜上好自習(xí)課的好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生合理利用時間。

2、嚴(yán)格學(xué)生的考勤管理，做好真實的考勤記錄。安排班干部協(xié)助點名，發(fā)現(xiàn)有中途缺席的學(xué)生要立即向班主任匯報。針對缺席現(xiàn)象頻發(fā)的學(xué)生要及時與家長聯(lián)系。

3、關(guān)注薄弱學(xué)科的課堂紀(jì)律，多巡視，多與任課老師聯(lián)系，多找學(xué)生談話，掌握班級紀(jì)律動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、自習(xí)課時，班主任要隨時巡查教室，查看自習(xí)課的組織紀(jì)律情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中存在的問題，保證學(xué)生在自習(xí)課中的質(zhì)量。

三、課間：督安全、重配合、倡文明

1、經(jīng)常巡視班級學(xué)生課間休息情況，制止追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動現(xiàn)象，杜絕危險動作的發(fā)生，確保學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時處理。

2、要經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況、完成作業(yè)情況，與科任老師共 1

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-------------------------同加強學(xué)生的管理，提高教學(xué)效果。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成文明行為，舉止文明有禮貌，遵守公共秩序和社會公德。在課間和午休期間不定期抽查教室里是否有打撲克等現(xiàn)象，若有，要堅決制止。隨時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)出現(xiàn)的亮點現(xiàn)象和不良傾向，及時表揚鼓勵和批評教育。

四、放學(xué)及晚自修：勤跟班 保秩序、定責(zé)任

1、放學(xué)后，督促值日生打掃教室衛(wèi)生，排好課桌椅。

2、晚自修需在教室內(nèi)監(jiān)督管理并對學(xué)生出勤和紀(jì)律作記錄，發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動及時詢問有關(guān)情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時聯(lián)系，把好請假關(guān)。同時，要教育學(xué)生提高晚自修效率，不許在自修課中閑聊、上網(wǎng)、聽音樂等。

3、晚自修必須要在結(jié)束鈴聲響后允許學(xué)生放學(xué)。晚自修結(jié)束后應(yīng)督促學(xué)生及時返回寢室。

4、離開班級應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)關(guān)閉電燈、風(fēng)扇或空調(diào)和多媒體設(shè)備、鎖好教室門窗，管理好班級財產(chǎn)，并做好督促檢查工作。

五、其它

1、積極組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動，配合完成相關(guān)訓(xùn)練。

2、完成學(xué)校臨時布置的其它工作。

3、協(xié)調(diào)班級各方面的關(guān)系，作好溝通交流工作，及時處理好班級事務(wù)。

4、班級重要事務(wù)及偶發(fā)事件及時處理，并在班主任手冊上作好記錄。

5、經(jīng)常與家長取得密切聯(lián)系，及時向家長匯報學(xué)生在校情況，客觀、全面、發(fā)展的看待每一位學(xué)生。文明有禮的接待來訪家長，和諧溝通，有效交流。

6、學(xué)生生病如有需要應(yīng)及時送往醫(yī)院，急癥應(yīng)在第一時間進(jìn)行處理并向?qū)W校行政及時報告，并配合前往醫(yī)院診治，及時通知家長共同處理。

7、重視學(xué)生生理、心理發(fā)展，重視與學(xué)生情感交流，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動，主動溝通，從心理健康角度關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。

8、積極與任課老師溝通搞好班級管理工作。若班主任有事請假，提前向年級組長、學(xué)生處請假，并作好安排，做好交接工作。

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-------------------------杭州青年專修學(xué)院班主任一周常規(guī)

1、每周督促和檢查一次班委會工作的開展情況，指導(dǎo)班委會開展好班級工作，充分發(fā)揮班委會在班級管理中的作用。

2、關(guān)心和支持班委干部工作，建立班干部值日制度，定期召開班委會，開展自我教育。及時了解班級潛在隱患，樹立班級正氣，形成良好班風(fēng)。

3、要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍（每周至少二次）了解本班學(xué)生的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及晚寢等情況。要積極與生活老師溝通學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生生行為狀況。

4、組織班級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)本班情況和學(xué)校要求（每月召開一次專題班會），確立班會課的主題，充分準(zhǔn)備、上好每節(jié)班會課。

5、做好班級情況記錄，填好《班主任手冊》，月底時準(zhǔn)時上交。

6、做好學(xué)生的出勤統(tǒng)計，每周統(tǒng)計一次，對遲到、曠課頻發(fā)的學(xué)生予以教育，指正。曠課達(dá)到20節(jié)以上的的報告學(xué)生處，按校紀(jì)處理。

7、要下班聽課，每周至少聽三節(jié)課。

8、增進(jìn)于學(xué)生的溝通，深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，填好《學(xué)生人生規(guī)劃》。

9、參加每周值周總結(jié)會，關(guān)注班級存在的問題，積極尋求改善。同時，按要求定期參加班主任工作例會，及時向年級組或?qū)W生處匯報班級工作活動開展情況。

10、每周要檢查一次班級物品及教學(xué)設(shè)備的保管和使用情況，如發(fā)生故障應(yīng)及時上報。

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-------------------------杭州青年專修學(xué)院班主任學(xué)期常規(guī)

一、學(xué)期初：

1、做好學(xué)生報到注冊等工作，嚴(yán)控輟學(xué)。學(xué)生報到后兩周內(nèi)理清班級實際報到人數(shù)及流生狀況，匯總后交學(xué)生處及教務(wù)處。

2、統(tǒng)計學(xué)生繳費情況，并及時與學(xué)校財務(wù)處進(jìn)行核對，對于緩交學(xué)費或?qū)W費減免的學(xué)生要進(jìn)行記錄備忘。

3、做好班級衛(wèi)生、書本發(fā)放、學(xué)生座位編排、教室布置（課程表、值日生輪流表、班委會組織表張貼上墻）等工作，制定班級常規(guī)要求，營造良好的育人氛圍。

4、協(xié)助生活老師妥善安排學(xué)生宿舍。

5、制定好班級工作計劃。分析班級學(xué)生的基本情況，提出學(xué)期目標(biāo)，明確班級工作的主要內(nèi)容與要求。

6、了解班級學(xué)生學(xué)期內(nèi)課程及考試安排，做到心中有數(shù)。

7、按要求做好學(xué)生情況登記工作，填好《學(xué)生人生規(guī)劃》。

8、加強安全教育。

二、學(xué)期中：

1、指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)迎考工作，加強與科任教師的溝通與協(xié)作，加強晚自修的監(jiān)管力度，召開主題班會進(jìn)行誠信考試教育。

2、協(xié)助教務(wù)處做好考前確認(rèn)及補考相關(guān)工作。

3、作好與學(xué)生及家長的溝通聯(lián)系工作，完善《班主任工作手冊》及《學(xué)生人生規(guī)劃》。

4、協(xié)助教務(wù)處做好評教工作。

5、起好橋梁紐帶作用，及時反映學(xué)生中存在的潛在矛盾，并積極處理班級中突發(fā)事件。

6、召開班級文體活動，融洽師生情誼，增強班級凝聚力。

7、組織班級推優(yōu)入黨等工作。

三、學(xué)期末：

1、組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)和考試工作，嚴(yán)肅考場紀(jì)律。

2、做好學(xué)生學(xué)期評優(yōu)評先、寫好學(xué)生鑒定，必要時，要協(xié)助做好學(xué)生社會實踐、實習(xí)、就業(yè)推薦等教育活動的組織工作。

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3、班級學(xué)期工作總結(jié)，撰寫德育論文或班主任經(jīng)驗總結(jié)上交科研處。

4、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排假期生活，并對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和安全教育。

5、將班務(wù)工作的有關(guān)材料遞交學(xué)校，及時歸檔。

四、安全常規(guī)：

1、班主任必須盡心盡職地做好學(xué)生的每日常規(guī)考核，對學(xué)生進(jìn)行全天候管理和監(jiān)督。始終把學(xué)生的安全教育放在第一，在教育問題學(xué)生時，應(yīng)學(xué)會變化方式，注意教育的藝術(shù)。

2、班級組織學(xué)生離校外出活動，需按學(xué)校相關(guān)要求提前申請，批準(zhǔn)后方可組織外出活動，組織外出活動應(yīng)采取各項安全預(yù)防措施，外出活動結(jié)束時向?qū)W生處報告安全情況。

3、在校內(nèi)組織班級集體活動，需向?qū)W生處報告并辦好相應(yīng)手續(xù)。

4、在班級管理中一定要處理好臨時性或偶發(fā)性實踐，實行大事匯報制度。把不良影像和學(xué)校損失降到最低限度。

5、如有發(fā)生學(xué)生連續(xù)曠課、出走、失竊、違法犯罪、受傷等意處或重大事情時，除及時采取應(yīng)急措施外，應(yīng)立即向?qū)W校報告并迅速與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

6、要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育（如交通安全、防火安全、防盜等方面），特別是要組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護(hù)安全手冊》。

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-------------------------以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇

高二班主任工作總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

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（二）注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，杭州青年專修學(xué)院2010年班主任培訓(xùn)資料

-------------------------班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高二14班有幾個調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育

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-------------------------和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ǎ貏e是像我們這樣的青年教師。

高二班主任工作總結(jié)2

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

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二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。

四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，杭州青年專修學(xué)院2010年班主任培訓(xùn)資料

-------------------------取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作總結(jié)3

本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力---學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

1、嚴(yán)格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識。

2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比 11

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-------------------------如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。

5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個學(xué)期有兩個同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認(rèn)識到自己的錯誤，也通過這個事

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-------------------------教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。

三、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成績，進(jìn)行個案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。

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-------------------------另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進(jìn)取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結(jié)4

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”、杭州青年專修學(xué)院2010年班主任培訓(xùn)資料

-------------------------“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。

同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹Ｒ虼耍趯W(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)

又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

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-------------------------另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

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四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結(jié)5

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-------------------------本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊伍建設(shè)

即進(jìn)行班干部隊伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進(jìn)行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團(tuán)委工作。

二、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團(tuán)支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育

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-------------------------意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是班會陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

第三，是活動陣地。對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項有意義的活動。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動；組織學(xué)生參觀南京海洋公園。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動、知識競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動。

三、加強四種思想教育

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行 19

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-------------------------為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。

對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：

一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

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二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。

第二篇：班主任常規(guī)管理

班主任常規(guī)管理

(1)班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學(xué)之間的合作意識。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(4)積極組織學(xué)生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級特點的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7)

勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(9)嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

(10)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(11)心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

第三篇：班主任常規(guī)管理

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杭州青年專修學(xué)院班主任一日常規(guī)

班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的主要力量。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，班主任工作成效關(guān)系到學(xué)生的成長、直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)工作。為了使班主任在班級管理中有章可循，使常規(guī)教育具體落實，特制定此常規(guī)，供全體班主任老師在班級管理中參考。

一、早讀：查出勤、督衛(wèi)生、促早讀

1、班主任早7.30分前必須到校。到校后，要及時了解本班學(xué)生出現(xiàn)的問題。早讀前應(yīng)來到教室，檢查學(xué)生到校情況并督促學(xué)生進(jìn)行早讀。實行嚴(yán)格的點名制度，清點本班級到校人數(shù)，發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動及時詢問有關(guān)情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時聯(lián)系，把好請假關(guān)。

2、指導(dǎo)、檢查班級衛(wèi)生情況，確保教室地面干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。對沒打掃的值日生及時督促整改。

3、督促學(xué)生充分利用清晨時光讀書；早讀時對于在教室內(nèi)吃早餐的學(xué)生要進(jìn)行制止，確保教室內(nèi)安靜、良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高早讀效率。

二、上課：嚴(yán)要求、常巡視、促效率

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，提高聽課效率，認(rèn)真做好筆記；要求學(xué)生要養(yǎng)成安靜上好自習(xí)課的好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生合理利用時間。

2、嚴(yán)格學(xué)生的考勤管理，做好真實的考勤記錄。安排班干部協(xié)助點名，發(fā)現(xiàn)有中途缺席的學(xué)生要立即向班主任匯報。針對缺席現(xiàn)象頻發(fā)的學(xué)生要及時與家長聯(lián)系。

3、關(guān)注薄弱學(xué)科的課堂紀(jì)律，多巡視，多與任課老師聯(lián)系，多找學(xué)生談話，掌握班級紀(jì)律動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、自習(xí)課時，班主任要隨時巡查教室，查看自習(xí)課的組織紀(jì)律情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中存在的問題，保證學(xué)生在自習(xí)課中的質(zhì)量。

三、課間：督安全、重配合、倡文明

1、經(jīng)常巡視班級學(xué)生課間休息情況，制止追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動現(xiàn)象，杜絕危險動作的發(fā)生，確保學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時處理。

2、要經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況、完成作業(yè)情況，與科任老師共 1

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-------------------------同加強學(xué)生的管理，提高教學(xué)效果。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成文明行為，舉止文明有禮貌，遵守公共秩序和社會公德。在課間和午休期間不定期抽查教室里是否有打撲克等現(xiàn)象，若有，要堅決制止。隨時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)出現(xiàn)的亮點現(xiàn)象和不良傾向，及時表揚鼓勵和批評教育。

四、放學(xué)及晚自修：勤跟班 保秩序、定責(zé)任

1、放學(xué)后，督促值日生打掃教室衛(wèi)生，排好課桌椅。

2、晚自修需在教室內(nèi)監(jiān)督管理并對學(xué)生出勤和紀(jì)律作記錄，發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動及時詢問有關(guān)情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時聯(lián)系，把好請假關(guān)。同時，要教育學(xué)生提高晚自修效率，不許在自修課中閑聊、上網(wǎng)、聽音樂等。

3、晚自修必須要在結(jié)束鈴聲響后允許學(xué)生放學(xué)。晚自修結(jié)束后應(yīng)督促學(xué)生及時返回寢室。

4、離開班級應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)關(guān)閉電燈、風(fēng)扇或空調(diào)和多媒體設(shè)備、鎖好教室門窗，管理好班級財產(chǎn)，并做好督促檢查工作。

五、其它

1、積極組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動，配合完成相關(guān)訓(xùn)練。

2、完成學(xué)校臨時布置的其它工作。

3、協(xié)調(diào)班級各方面的關(guān)系，作好溝通交流工作，及時處理好班級事務(wù)。

4、班級重要事務(wù)及偶發(fā)事件及時處理，并在班主任手冊上作好記錄。

5、經(jīng)常與家長取得密切聯(lián)系，及時向家長匯報學(xué)生在校情況，客觀、全面、發(fā)展的看待每一位學(xué)生。文明有禮的接待來訪家長，和諧溝通，有效交流。

6、學(xué)生生病如有需要應(yīng)及時送往醫(yī)院，急癥應(yīng)在第一時間進(jìn)行處理并向?qū)W校行政及時報告，并配合前往醫(yī)院診治，及時通知家長共同處理。

7、重視學(xué)生生理、心理發(fā)展，重視與學(xué)生情感交流，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動，主動溝通，從心理健康角度關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。

8、積極與任課老師溝通搞好班級管理工作。若班主任有事請假，提前向年級組長、學(xué)生處請假，并作好安排，做好交接工作。

杭州青年專修學(xué)院2010年班主任培訓(xùn)資料

-------------------------杭州青年專修學(xué)院班主任一周常規(guī)

1、每周督促和檢查一次班委會工作的開展情況，指導(dǎo)班委會開展好班級工作，充分發(fā)揮班委會在班級管理中的作用。

2、關(guān)心和支持班委干部工作，建立班干部值日制度，定期召開班委會，開展自我教育。及時了解班級潛在隱患，樹立班級正氣，形成良好班風(fēng)。

3、要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍（每周至少二次）了解本班學(xué)生的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及晚寢等情況。要積極與生活老師溝通學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生生行為狀況。

4、組織班級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)本班情況和學(xué)校要求（每月召開一次專題班會），確立班會課的主題，充分準(zhǔn)備、上好每節(jié)班會課。

5、做好班級情況記錄，填好《班主任手冊》，月底時準(zhǔn)時上交。

6、做好學(xué)生的出勤統(tǒng)計，每周統(tǒng)計一次，對遲到、曠課頻發(fā)的學(xué)生予以教育，指正。曠課達(dá)到20節(jié)以上的的報告學(xué)生處，按校紀(jì)處理。

7、要下班聽課，每周至少聽三節(jié)課。

8、增進(jìn)于學(xué)生的溝通，深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，填好《學(xué)生人生規(guī)劃》。

9、參加每周值周總結(jié)會，關(guān)注班級存在的問題，積極尋求改善。同時，按要求定期參加班主任工作例會，及時向年級組或?qū)W生處匯報班級工作活動開展情況。

10、每周要檢查一次班級物品及教學(xué)設(shè)備的保管和使用情況，如發(fā)生故障應(yīng)及時上報。

杭州青年專修學(xué)院2010年班主任培訓(xùn)資料

-------------------------杭州青年專修學(xué)院班主任學(xué)期常規(guī)

一、學(xué)期初：

1、做好學(xué)生報到注冊等工作，嚴(yán)控輟學(xué)。學(xué)生報到后兩周內(nèi)理清班級實際報到人數(shù)及流生狀況，匯總后交學(xué)生處及教務(wù)處。

2、統(tǒng)計學(xué)生繳費情況，并及時與學(xué)校財務(wù)處進(jìn)行核對，對于緩交學(xué)費或?qū)W費減免的學(xué)生要進(jìn)行記錄備忘。

3、做好班級衛(wèi)生、書本發(fā)放、學(xué)生座位編排、教室布置（課程表、值日生輪流表、班委會組織表張貼上墻）等工作，制定班級常規(guī)要求，營造良好的育人氛圍。

4、協(xié)助生活老師妥善安排學(xué)生宿舍。

5、制定好班級工作計劃。分析班級學(xué)生的基本情況，提出學(xué)期目標(biāo)，明確班級工作的主要內(nèi)容與要求。

6、了解班級學(xué)生學(xué)期內(nèi)課程及考試安排，做到心中有數(shù)。

7、按要求做好學(xué)生情況登記工作，填好《學(xué)生人生規(guī)劃》。

8、加強安全教育。

二、學(xué)期中：

1、指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)迎考工作，加強與科任教師的溝通與協(xié)作，加強晚自修的監(jiān)管力度，召開主題班會進(jìn)行誠信考試教育。

2、協(xié)助教務(wù)處做好考前確認(rèn)及補考相關(guān)工作。

3、作好與學(xué)生及家長的溝通聯(lián)系工作，完善《班主任工作手冊》及《學(xué)生人生規(guī)劃》。

4、協(xié)助教務(wù)處做好評教工作。

5、起好橋梁紐帶作用，及時反映學(xué)生中存在的潛在矛盾，并積極處理班級中突發(fā)事件。

6、召開班級文體活動，融洽師生情誼，增強班級凝聚力。

7、組織班級推優(yōu)入黨等工作。

三、學(xué)期末：

1、組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)和考試工作，嚴(yán)肅考場紀(jì)律。

2、做好學(xué)生學(xué)期評優(yōu)評先、寫好學(xué)生鑒定，必要時，要協(xié)助做好學(xué)生社會實踐、實習(xí)、就業(yè)推薦等教育活動的組織工作。

杭州青年專修學(xué)院2010年班主任培訓(xùn)資料

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3、班級學(xué)期工作總結(jié)，撰寫德育論文或班主任經(jīng)驗總結(jié)上交科研處。

4、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排假期生活，并對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和安全教育。

5、將班務(wù)工作的有關(guān)材料遞交學(xué)校，及時歸檔。

四、安全常規(guī)：

1、班主任必須盡心盡職地做好學(xué)生的每日常規(guī)考核，對學(xué)生進(jìn)行全天候管理和監(jiān)督。始終把學(xué)生的安全教育放在第一，在教育問題學(xué)生時，應(yīng)學(xué)會變化方式，注意教育的藝術(shù)。

2、班級組織學(xué)生離校外出活動，需按學(xué)校相關(guān)要求提前申請，批準(zhǔn)后方可組織外出活動，組織外出活動應(yīng)采取各項安全預(yù)防措施，外出活動結(jié)束時向?qū)W生處報告安全情況。

3、在校內(nèi)組織班級集體活動，需向?qū)W生處報告并辦好相應(yīng)手續(xù)。

4、在班級管理中一定要處理好臨時性或偶發(fā)性實踐，實行大事匯報制度。把不良影像和學(xué)校損失降到最低限度。

5、如有發(fā)生學(xué)生連續(xù)曠課、出走、失竊、違法犯罪、受傷等意處或重大事情時，除及時采取應(yīng)急措施外，應(yīng)立即向?qū)W校報告并迅速與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

6、要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育（如交通安全、防火安全、防盜等方面），特別是要組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護(hù)安全手冊》。

第四篇：班主任常規(guī)管理之心得

班主任常規(guī)管理之心得

班級的常規(guī)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。我們學(xué)校歷來都很重視班級常規(guī)管理，已經(jīng)具備了較為成熟和完善的規(guī)章制度。而班主任是這些制度的執(zhí)行者，下面就帶班以來班主任工作中的一些日常瑣事和做法和大家分享一下，經(jīng)驗算不上，只能算自己的心得感受，不成熟之處，還望各位同仁批評指正。

一、以常規(guī)管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

我的做法是：

1、注重思想上的教育與疏導(dǎo)

我利用班會和一些零散時間，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到在當(dāng)今社會的環(huán)境尤其是就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，讓學(xué)生逐漸確立一種危機感和競爭意識，讓他們清楚認(rèn)識到只有努力才是他們最好的出路；另外，加強責(zé)任感教育，要上學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為父母，更不是為老師，而是為自己，為自己的前程，這樣才能調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。

2、注重不斷提升班級信心

這幾年我?guī)У陌嗉壎际瞧叫邪啵瑢W(xué)習(xí)習(xí)慣不太良好、學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，是這些學(xué)生的普遍特點。所以我就利用上課、自習(xí)、班會的時間，鼓勵學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)勢，樹立對學(xué)習(xí)的信心，把起點放低，爭取每天進(jìn)步一點點，自己跟自己比進(jìn)步，使他們逐漸培養(yǎng)起自信心，找到學(xué)習(xí)的興趣。而且我告訴學(xué)生，要注意學(xué)習(xí)的方法的改進(jìn)和效率的提高。另外，我隔三差五找一些班級的特殊學(xué)生談心。如對于高一的新生，部分學(xué)生因幾分之差沒進(jìn)實驗班而有挫敗感，又有部分學(xué)生以計劃外的成績進(jìn)入班級而感到自卑，對于這些學(xué)生找他們談心告訴他們一切皆有可能。經(jīng)過高一一年的培養(yǎng)我班有5名同學(xué)先后調(diào)入實驗班，又有一名同學(xué)進(jìn)班時倒數(shù)第二名，現(xiàn)在已經(jīng)是班級的23名。每次考完試的總結(jié)是很關(guān)鍵的。我都會把年級的總體情況和班級的情況在班上進(jìn)行分析，并把學(xué)生個人成績跟上次考試成績進(jìn)行對比，讓學(xué)生知道自己的進(jìn)退步情況，表揚在年級進(jìn)步較大的學(xué)生，提醒有所下降的學(xué)生，并與這些學(xué)生的家長溝通，在對比中找到自信，在對比中找準(zhǔn)自己的位置，戒除學(xué)生心理的浮躁，讓學(xué)生時刻保持頭腦清醒。

3、積極配合科任老師，做好善后工作，樹立科任老師的威信

在新高一剛開學(xué)和今年高二我們班更換三位任課老師的情況下，我積極的將任課老師介紹給學(xué)生，又將學(xué)生的特點及學(xué)習(xí)情況跟任課老師進(jìn)行溝通。平時利用下課時間經(jīng)常從任課老師那里了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，上課狀態(tài)等情況，及時對不完成作業(yè)或質(zhì)量較差的學(xué)生進(jìn)行提醒和給予相應(yīng)的處罰，對于科任老師的管理給予最大的支持與配合。

另外，班主任是一個班的調(diào)控者和法官，不讓學(xué)生重主科、輕副科。主科和副科作業(yè)的不按時完成處罰是一樣的。如高一剛開始部分學(xué)生不認(rèn)真完成政史地作業(yè)，我同樣給予處罰。上課不遵守紀(jì)律的同學(xué)無論主科副科都給予同樣的處罰，學(xué)生對科任老師的反咉，科任老師對學(xué)生的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮橋梁和潤滑劑的作用，并且要有持久性。

二、班干部是常規(guī)管理的執(zhí)行者和守護(hù)者

一個優(yōu)秀的班集體，除班主任外，還必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任和學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們的工作能力和威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。所以我一接手這個班級我就積極側(cè)面了解班上學(xué)生的基本情況，根據(jù)自己所掌握的情況從中民主推薦出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強的學(xué)生作為班干部，并給予一些工作方法和怎樣和同學(xué)相處的技巧，讓他們發(fā)揮各自的才能去組織和管理班級。同時大膽的放權(quán)給班干部，每位班干部有各自的職責(zé)范圍，如早操、課間操有兩位體委分單雙周全權(quán)負(fù)責(zé)，班級的紀(jì)律、眼保健操由兩位班長分管負(fù)責(zé)，衛(wèi)生由衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)，為了衛(wèi)生委員更好的開展工作。將全班分為四個衛(wèi)生小組，每小組又將衛(wèi)生任務(wù)責(zé)任到人，這樣有利于衛(wèi)生委員核實具體的衛(wèi)生完成情況。每周對照年級組下發(fā)的班級常規(guī)管理考核，表揚做得好的方面，做得不好的及時查找問題找具體負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行了解。當(dāng)然，對一些必須由我解決的事情，我必須親自解決，而不能將全部工作都推給班干部，使班干部的工作處于被動的地位，影響了他們的工作積極性，不利于凝聚力的形成。

三、在常規(guī)管理中做到嚴(yán)而有愛

紀(jì)律上我主張先“專政”后民主，一個班級必須有嚴(yán)格的紀(jì)律，一切行動聽指揮，讓學(xué)生明白什么時候該做什么，該怎么做。如：我要求每天早讀之前必須將要交的作業(yè)交到各小組的第一排，剛開始學(xué)生不習(xí)慣這種做法，經(jīng)過一段時間的嚴(yán)格要求和培養(yǎng)，能在早讀預(yù)備鈴響之前將作業(yè)收齊：我要求上自習(xí)課要保持絕對的安靜，盡量不討論，學(xué)會獨立思考問題，鼓勵學(xué)生下課討論等。對不遵守這些紀(jì)律的學(xué)生，充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部和同學(xué)一起制定處罰措施，下大力度執(zhí)行。

但是嚴(yán)并不等于苛求，而是嚴(yán)而有情。教師對學(xué)生的愛，有時勝過千萬次的說教。愛就要用真心去打動學(xué)生、用耐心去感化學(xué)生。如：我經(jīng)常利用下課時間在班上走一走，看一看，和學(xué)生隨意的交談，甚至開一下玩笑。不一定帶有什么目的，這樣有很多好處----可以融洽師生關(guān)系，拉近老師和學(xué)生之間的距離，可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的一些思想動態(tài)。并及時的加以疏導(dǎo)和干預(yù)，對于平時關(guān)注很少又有些內(nèi)向的學(xué)生可以主動找其聊天，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，同時對下課的一些不良行為也可以有效制止。

以上是我?guī)О嗟囊恍┎怀墒斓目捶ê妥龇ǎ€需要不斷的向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，希望給予批評指正。

第五篇：班主任常規(guī)工作管理細(xì)則

班主任常規(guī)工作管理細(xì)則

1、三操，遲到扣5元，缺崗扣10元。

2、午休，晚讀，就餐，遲到扣5元，缺崗扣10元。

3、查男、女生寢室晚就寢，遲到扣5元，缺崗扣10元。學(xué)生熄燈后吵鬧的20元。

4、早、中、晚飯后,上課前到班, 遲到5元，缺崗扣10元。

5、每周六晚自習(xí)，遲到、早退扣5元，自習(xí)期間學(xué)生隨意進(jìn)出的扣10元，缺崗一節(jié)課扣20元。

6、每周日班會，遲到、早退扣10元，缺崗扣20元。

7、參加班主任會議，遲到扣10元，缺席扣20元。

8、學(xué)校組織的集體活動，遲到、早退扣10元，缺崗扣20元。

9、以上規(guī)定中，遲到、早退5分鐘以上算缺崗。

10、指導(dǎo)、安排全班學(xué)生每月至少曬被一次，沒有曬的每人次扣1元

11、教室、寢室衛(wèi)生未及時打掃的，每次扣5元。

12、按時交工作計劃、總結(jié)、表冊及其它班級管理材料，遲交一次扣10元，缺交一次扣20元。

13、本班發(fā)生顛打、吵架等影響較小的事件，未及時處理的，每次扣20元；發(fā)生較大事故的，未及時處理和上報的，視情況嚴(yán)重給予50—100元的處罰。

14、做好學(xué)生的各項工作，防止學(xué)生流失，非正常流失學(xué)生1人罰款50元，對流失較多的班級實行末位淘汰。

15、嚴(yán)防學(xué)生逃離學(xué)校，有逃出的學(xué)生班級承擔(dān)一半責(zé)任。

16、期末放假前認(rèn)真填寫評語，作好操行評定，上交有關(guān)材料，發(fā)放素質(zhì)報告單等事項。工作不認(rèn)真、不及時的，每項扣10元，每缺一項扣20元。

17、班主任亂收費，扣50元，并限期整改。取消本學(xué)期優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)個人評選資格。

18、發(fā)生學(xué)生打群架等重大違紀(jì)，或能夠避免的由于管理不當(dāng)而發(fā)生的重大事故，取消班主任當(dāng)月津貼100元。班主任當(dāng)月考核積分記零分。取消全優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)個人評選資格。如果屬班主任人為原因,公安機關(guān)追究責(zé)任,班主任負(fù)全責(zé).19、學(xué)生生病未及時治療的扣20元，大病未及時處理和上報的，產(chǎn)生的后果自負(fù)。

20、學(xué)生受傷未及時治療的扣30元，大傷未及時處理和上報的，產(chǎn)生的后果自負(fù)。

21、班主任隨班級的百分考核進(jìn)行評比。文明班班主任月津貼上浮10元，班主任考核積3分；非文明班班主任月津貼下降10元，班主任考核積2分。非平均分班的普通班級班主任津貼在所有考核完畢的基礎(chǔ)上加10元，班主任考核積分加1分。

其它未盡事宜，經(jīng)學(xué)校研究后再作補充。以上處罰，執(zhí)行時需經(jīng)董事會批準(zhǔn)。

***中學(xué)政教處

2009年2月19日