第一篇：新安二中的安全隱患及解決措施范文

新安二中的安全隱患及解決措施

平果縣新安二中 廖彥齊

新安二中是一所農(nóng)村寄宿式初級中學(xué)，師生1200人左右，學(xué)生全部在校住宿，七成學(xué)生屬于留守學(xué)生。家近的學(xué)生一般周末都可以回家，家遠(yuǎn)的學(xué)生和留守學(xué)生一般幾周回一次家。大部分學(xué)生家住山區(qū)，來回學(xué)校會(huì)遇到交通、自然災(zāi)害、敲詐勒索等各種安全隱患。

根據(jù)多年來的觀察和總結(jié)，新安二中的安全隱患主要有以下16項(xiàng)：1.學(xué)生在課間時(shí)間自由活動(dòng)，相互追逐打鬧所造成的傷害。2.學(xué)生在體育活動(dòng)或體育課上違紀(jì)違規(guī)所造成的傷害。3.學(xué)生可能受到的校外不法之徒的侵害。4．學(xué)生處理矛盾不當(dāng)所造成的傷害。5.學(xué)生因社會(huì)的不良誘惑或家庭原因而離家出走。6.少數(shù)教師體罰或變相體罰學(xué)生所造成的傷害。7.學(xué)生因心理障礙所造成的傷害。8.學(xué)生上下樓道互相擠壓所造成的傷害。9.學(xué)校教學(xué)樓的護(hù)欄破損，窗戶有未拆除的壞玻璃，可能造成學(xué)生墜樓或劃傷事故。10.學(xué)生在除草、擦玻璃或做實(shí)驗(yàn)時(shí)因操作不當(dāng)而造成的傷害。11.火災(zāi)、地震時(shí)因疏散不當(dāng)所造成的傷害。12.火災(zāi)時(shí)因消防設(shè)施、器材損壞所造成的傷害。13.學(xué)生因缺乏安全意識和逃生技能所造成的傷害。14.學(xué)校食堂和代銷采購的食品不合格所造成的食物中毒。15.生飲學(xué)校自來水造成師生中毒、拉肚。16.學(xué)生上學(xué)存在交通安全隱患。

針對上述的安全隱患，新安二中應(yīng)該采取以下防治措施：

1.完善制度，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理。結(jié)合我校實(shí)際，制定和完善教師值日、門衛(wèi)管理、用電管理、消除安全、傳染病防治、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，制定火災(zāi)、水災(zāi)、地震、食品中毒、疾病防治、學(xué)生突發(fā)疾病、校園周邊治安、傷害突發(fā)事件等方面的應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，從校長、副校長、主任、副主任、年級組長、班主任、科任教師到其他教職工，層層簽訂安全責(zé)任狀，把學(xué)校每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的安全責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，明確要求，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)。對每項(xiàng)具體的安全管理工作定時(shí)檢查驗(yàn)收，嚴(yán)格按照全員參與、分工到人、各負(fù)其責(zé)、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶的原則開展校園安全管理工作，那么校園安全管理工作將會(huì)避免流于形式。

2.加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，排除隱患。針對學(xué)校的安全隱患，加強(qiáng)安全防范，堅(jiān)持定期和不定期的安全排查。學(xué)校要在春秋季開學(xué)前，對教室宿舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂、水電設(shè)備等各種設(shè)施開展一次安全大檢查，一一列出檢查出來的安全隱患，立即組織整改，確認(rèn)無安全隱患并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時(shí)投入使用。以后安排專人每周一小檢每月一大檢，安全管理工作決不放松。

3.加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識，重視演練。針對我校的16項(xiàng)安全隱患開展各種形式的安全教育活動(dòng)，比如通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作黑板報(bào)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、水災(zāi)、地震、踩踏、交通、溺水、誘騙、毒品、食物中毒等有關(guān)安全內(nèi)容的教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；精心組織針對防火、防震等逃生演練活動(dòng)，提高師生的逃生能力。同時(shí)還要同衛(wèi)生部門切實(shí)做好學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作，有效預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。另外在預(yù)防校園傷害的教育中，不能忽視學(xué)生心理障礙的因素。學(xué)校應(yīng)該成立學(xué)生心理輔導(dǎo)室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除學(xué)生的心理障礙，避免因心理障礙問題所導(dǎo)致的傷害事故或離校出走事故的發(fā)生。

總之，校園安全管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，只有全員參與，統(tǒng)籌兼顧，分工細(xì)致，責(zé)任明確，賞罰分明，才能營造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境，才能讓孩子們健康、快樂地成長。

第二篇：解決措施

“騰退”不是清理超標(biāo)辦公用房的句號，必須避免“為騰退而騰退”的形式主義做法，讓老百姓感受到“騰退”帶來的實(shí)實(shí)在在的好處

當(dāng)前，各地黨政機(jī)關(guān)清理超標(biāo)辦公用房取得很大進(jìn)展。騰退出的房屋去向，受到社會(huì)普遍關(guān)注。許多地方通過歸并重組、化零為整、統(tǒng)一調(diào)配，將騰退的辦公用房盡可能地用于學(xué)校、醫(yī)院等民生項(xiàng)目，受到群眾好評。

不過，也有一些單位在騰退超標(biāo)辦公用房上搞變通。有的清理工作走過場，并未真的把超標(biāo)用房騰出來、退出去，而是采取加辦公桌等辦法，把中央精神落實(shí)在表面上；有的雖依規(guī)清理了，但騰出的辦公用房卻閑置著，由此造成了辦公資源的浪費(fèi)。諸如此類的騰退，看似風(fēng)風(fēng)火火，實(shí)則是形式主義做法。超標(biāo)的辦公房得不到合理利用不說，費(fèi)用不菲的改造工程、購買辦公用具等還造成了更多的資金浪費(fèi)。在糾“四風(fēng)”、反貪腐的今天，為避免出現(xiàn)類似成績“看上去很美”、成效“距離還很遠(yuǎn)”的現(xiàn)象，有必要多問幾句：那些騰退的超標(biāo)辦公用房去哪兒了？

辦公用房，說到底就是為民辦事的地方，并不是誰的辦公室面積大、裝修好，就意味著誰最有能耐、誰為民辦事多。清理超標(biāo)辦公用房不只是規(guī)范辦公環(huán)境和條件，更重要的是讓各級各部門按章程辦事，牢記勤儉為民的理念?！盀轵v退而騰退”容易成為“半拉子工程”，難免讓人生疑，是不是等風(fēng)聲一過又要故態(tài)復(fù)萌？折騰來折騰去，浪費(fèi)點(diǎn)錢還不打緊，浪費(fèi)了糾錯(cuò)時(shí)機(jī)、浪費(fèi)了民心民意、浪費(fèi)了政務(wù)誠信、浪費(fèi)了黨委政府公信力，卻是難以挽回的。

“騰退”不是清理超標(biāo)辦公用房的句號，而是補(bǔ)上民生欠賬的開端。據(jù)報(bào)道，湖南省益陽市南縣騰退辦公房給學(xué)校醫(yī)院，黑龍江泰來縣超標(biāo)辦公用房騰退出來用于社區(qū)建設(shè)，寧夏原州區(qū)騰退辦公房讓百姓享用建成老年大學(xué)??如此一件件、一樁樁將超標(biāo)辦公用房騰退于民的做法得到點(diǎn)贊。事實(shí)證明，只有堅(jiān)持為民所用、回饋民生，把清理整頓做到實(shí)處、盤活“超標(biāo)”，真正做到按章騰退、合理處置，清理工作才能符合中央要求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，滿足群眾訴求。

力避騰退辦公房上的形式主義，一方面，需要紀(jì)檢監(jiān)察部門加大查處力度，群眾和媒體發(fā)揮監(jiān)督作用，給工作不務(wù)實(shí)者以嚴(yán)格督查和嚴(yán)厲問責(zé)。另一方面，黨委政府要增強(qiáng)執(zhí)行力，算好民心賬，切實(shí)通過還之于民、用于民生的工作，讓老百姓感受到“騰退”帶來的實(shí)實(shí)在在的好處。

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，在中央八項(xiàng)規(guī)定的高壓態(tài)勢下，辦公大樓豪華氣派、辦公用房越建越大，辦公樓建筑面積嚴(yán)重超標(biāo)現(xiàn)象有所遏制，特別是國家下發(fā)的停止新建樓堂館所和清理辦公用房的工作通知，各級政府和相關(guān)單位忙著清理、整改、騰退辦公用房，確實(shí)有不錯(cuò)的效果。騰退辦公用房的背后，卻出現(xiàn)了新的問題，少數(shù)單位表面上應(yīng)付住檢查、督導(dǎo)、暗訪，或換門牌、打隔斷，將辦公超占面積隔成活動(dòng)室、會(huì)議室、接待室；或把超標(biāo)房間裝修成符合標(biāo)準(zhǔn)的辦公用房，隨意處理、購置新的辦公設(shè)施；或增加辦公桌“掛個(gè)名”，長期無人使用，甚至干脆打個(gè)封條“落鎖閑置”，造成閑置浪費(fèi)現(xiàn)象。

筆者認(rèn)為，規(guī)范辦公用房管理是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作，清理騰退辦公用房應(yīng)嚴(yán)格把控整改過程，重視配套政策跟進(jìn)，避免清理騰退出來的辦公用房閑置浪費(fèi)。一是注重分類進(jìn)行處置。要按照標(biāo)準(zhǔn)編制，核算出機(jī)關(guān)單位合理辦公用房總面積，整改中不僅要求領(lǐng)導(dǎo)干部的辦公面積達(dá)標(biāo)，同時(shí)要求機(jī)關(guān)單位的總面積也要達(dá)標(biāo)，務(wù)求清退實(shí)效。對已建成的超標(biāo)辦公用房進(jìn)行分類處置，對于超標(biāo)面積極少、整改所需成本遠(yuǎn)超收益的可保持現(xiàn)狀，而嚴(yán)重超標(biāo)的則應(yīng)徹底清理，避免搞“一刀切”式的清理騰退。二是加強(qiáng)資產(chǎn)監(jiān)管。要按照“先調(diào)劑、再盤活”的原則，視清理騰退出來的辦公場所具體情況，既可調(diào)劑給辦公用房緊張的單位，也可調(diào)劑給學(xué)校、醫(yī)院等公共服務(wù)單位；既可提供給社會(huì)團(tuán)體或公益事業(yè)組織使用，也可建成圖書館、閱覽室、干部職工活動(dòng)健身室等公益場所；還可通過市場化的“資本運(yùn)作”盤活資產(chǎn)，采取租賃、轉(zhuǎn)讓、置換、開發(fā)、拍賣等方式，依法依規(guī)處置清理騰退出的辦公場所，從而實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)收益最大化。三是統(tǒng)籌調(diào)劑辦公用房。認(rèn)真貫徹中央決策部署，加快推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革，科學(xué)界定改革部門職能，理順職責(zé)關(guān)系，合理確定內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格控制人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。堅(jiān)持“一把尺子量到底”，不給個(gè)別單位開“口子”，統(tǒng)籌抓好場所整合、辦公集中，從根本上控制住辦公用房超標(biāo)擴(kuò)張現(xiàn)象，防止超標(biāo)辦公用房“卷土重來”。

第三篇：廣場路英才學(xué)校8大安全隱患以及解決措施

廣場路英才學(xué)校八大安全隱患以及解決措施

1、一年級學(xué)生多，自理能力有限，班主任分身無術(shù)，管理難度大。

解決措施：一年級開學(xué)第一個(gè)月中午放學(xué)時(shí)，每班配備一名老師負(fù)責(zé)將吃午餐的學(xué)生送到就餐教室。

2、一年級應(yīng)放學(xué)時(shí)間不固定，造成中餐學(xué)生出現(xiàn)監(jiān)管盲點(diǎn)，下午又跟二年級放學(xué)時(shí)間間隔過長，造成外來人員進(jìn)入校園難以控制。

解決措施：一年級上午放學(xué)時(shí)間確定為11:25,下午16:40

二年級上午放學(xué)時(shí)間確定為11：30，下午16:50，其他年級嚴(yán)格按照作息時(shí)間下課，一分鐘都不得提前。

3、中午放學(xué)時(shí)間段，門口人多擁堵，容易出現(xiàn)低年級學(xué)生夾在人群中偷跑出門。

解決措施：食堂工作人員需為門衛(wèi)預(yù)留午餐，門衛(wèi)必須在放學(xué)路隊(duì)結(jié)束，鎖好大門后，方可就餐。執(zhí)勤干部中午執(zhí)勤時(shí)，必須在門衛(wèi)鎖好大門后方可與門衛(wèi)一同離開就餐。

4、二號樓下的兩塊大石頭，學(xué)生喜歡攀爬，容易造成受傷。

解決措施：迅速將兩塊大石頭移除，確保2號樓前地面寬敞平坦。

5、放學(xué)后，家長沒有按時(shí)接，學(xué)生在校門口長時(shí)間等待。

解決措施：班主任嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間送路隊(duì)出校門，嚴(yán)格要求家長在指定地點(diǎn)接孩子，有學(xué)生未被接走，班主任原地等待家長停留時(shí)間不低于5分鐘。

6、突發(fā)安全事故，沒有引起重視，造成連鎖反應(yīng)。

解決措施:班級管理出現(xiàn)任何安全事故，主動(dòng)解決問題的同時(shí)，班主任五分鐘之內(nèi)向德育處匯報(bào)，匯報(bào)電話（任一即可）：*** / ***/***。德育處立即向所有校級干部匯報(bào)。午托時(shí)間出現(xiàn)任何安全事故，主動(dòng)解決問題的同時(shí)，托管老師五分鐘之內(nèi)向總務(wù)處匯報(bào)，匯報(bào)電話（任一即可）：***/***/***?？倓?wù)處立即向所有校級干部匯報(bào)。

7、一年級班主任年輕教師多，部分班級學(xué)生男女比例失衡，管理難度大。

解決措施:年級主任及有經(jīng)驗(yàn)的班主任要多“傳、幫、帶”，年級管理統(tǒng)一步調(diào)，對年輕班主任日常班級管理要多提醒、多督促。年輕班主任要勤思多問，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

8、一年級吃中餐的學(xué)生年齡偏小，自控能力差，入學(xué)不久，中餐值班老師不太熟識，管理難度大。

解決措施：給一年級吃中餐的學(xué)生統(tǒng)一在右手臂上系黃色“午餐寶貝”標(biāo)識帶。

第四篇：新安中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)措施

新安中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)措施

新安中心小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面做了大量的工作，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了有力的保障。本學(xué)期，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出了更高的要求。為了適應(yīng)形勢的發(fā)展，進(jìn)一步抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，制訂《新安中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)措施》。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大以來新的精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建“政治素質(zhì)好，工作業(yè)績好，團(tuán)隊(duì)協(xié)作好，作風(fēng)形象好”的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)“班子強(qiáng)、隊(duì)伍強(qiáng)、工作強(qiáng)、有創(chuàng)造性”的“三強(qiáng)一創(chuàng)”黨支部，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、駕馭力和創(chuàng)造力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力構(gòu)建和諧學(xué)校。

二、主要任務(wù)

㈠ 加強(qiáng)思想建設(shè)，提供精神動(dòng)力

1、加強(qiáng)思想建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要從“實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧學(xué)?！钡母叨?，把解放思想、實(shí)事求是的思想路線貫穿于辦學(xué)的整個(gè)過程，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、繼承與創(chuàng)新、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、提高思想政治素質(zhì)是思想建設(shè)的首要任務(wù)，要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”和“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”執(zhí)政為民意識的學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念、全

局觀念、群眾觀念、組織觀念、責(zé)任觀念，樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。

3、努力探索建設(shè)學(xué)習(xí)思考型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的有效途徑，把回答和解決好學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)作為領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)思考的重點(diǎn)，從更新教育觀念、形成適應(yīng)形勢要求的辦學(xué)思路、建立有效的教學(xué)管理體系和考核激勵(lì)機(jī)制、建設(shè)教職工認(rèn)同的先進(jìn)文化等方面尋找增強(qiáng)班子創(chuàng)造力的突破口。

4、加強(qiáng)學(xué)校班子成員現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)知識的學(xué)習(xí)，樹立“一個(gè)好的校領(lǐng)導(dǎo)班子就是一所好學(xué)校”的觀念，增強(qiáng)“不進(jìn)則退”的緊迫感，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做一個(gè)能有效負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)能凝聚人的領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)謙虛的領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)有較強(qiáng)前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)者。㈡ 加強(qiáng)組織建設(shè)，提供組織保證

1、加強(qiáng)組織建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的保證，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化班子自身運(yùn)作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，為促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展提供組織保證。

2、校長在履行好自身職責(zé)的同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作中要做到： ⑴ 依靠學(xué)校黨組織，學(xué)校重要問題決策要主動(dòng)征求黨組織的意見，定期向支委會(huì)報(bào)告行政工作，支持配合黨組織開展工作。

⑵ 尊重教職工主人翁地位，實(shí)行校務(wù)公開，保障民管小組參與民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。

⑶ 重視發(fā)揮副校長的助手作用，明確中層干部崗位職責(zé)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。

⑷ 提高校務(wù)會(huì)議質(zhì)量。校務(wù)會(huì)議是學(xué)校重要問題決策的主要形式，要進(jìn)一步明確議事內(nèi)容和決策程序。重要問題決策一般應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：黨政主要負(fù)責(zé)人個(gè)別醞釀、提出初步設(shè)想——調(diào)查研究、聽取群眾意見——黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行研究、形成共識與主導(dǎo)意見、提交校務(wù)會(huì)議——校長主持校務(wù)會(huì)議討論決策（如意見分歧嚴(yán)重，一般暫緩決策，會(huì)后進(jìn)一步溝通、磋商，再次召開校務(wù)會(huì)議討論決策。如仍不能形成決議，校長和黨組織有責(zé)任向上一級部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)）——形成決策后，校長負(fù)責(zé)實(shí)施，黨組織保證監(jiān)督。

3、黨組織是學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)全體教職工，把黨的路線、方針、政策落實(shí)到學(xué)校的重要責(zé)任。黨組織在抓好自身建設(shè)的同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作中要做到：

⑴ 把握辦學(xué)方向，有效參與學(xué)校重要問題決策。決策前，黨組織要超前調(diào)研，增強(qiáng)決策的預(yù)見性和全局性；決策中，要重視決策的民主性，注意疏通黨員群眾參與決策的渠道；決策形成后，要發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢，為決策實(shí)施提供保證。

⑵ 支持和監(jiān)督校長依法行使職權(quán)，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方積極性。

⑶ 堅(jiān)持黨管干部原則，有計(jì)劃地抓好中青年后備干部的培養(yǎng)和選拔，依據(jù)干部管理權(quán)限，按照民主推薦、組織考察、集體討論、擇優(yōu)錄用的程序選拔任用干部，支持和保證校長正確行使用人權(quán)，同時(shí)要積極探索公開競聘等用人途徑，逐步建立起管理有方、激勵(lì)有力、約束有效的選

人用人機(jī)制。要加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，注重開掘教師綜合素質(zhì)，進(jìn)一步整合、完善師資隊(duì)伍，構(gòu)筑普教人才戰(zhàn)略高地。

⑷ 加強(qiáng)對思想政治工作和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對工會(huì)、共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化，積極推進(jìn)校務(wù)公開，把全心全意依靠教職工辦學(xué)落到實(shí)處。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把制度建設(shè)作為依法治校的基礎(chǔ)，按照繼承與創(chuàng)新的原則，加強(qiáng)修章建制工作，優(yōu)化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有據(jù)可查。制度突出群眾基礎(chǔ)，保證制度的民主性、科學(xué)性和可操作性。要堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合，加強(qiáng)師德制度建設(shè)，從制度上保證“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

㈢ 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營造良好氛圍

1、作風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的良好形象，做廉潔勤政的模范，做關(guān)心群眾的模范，為構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展竭盡所能、全力以赴。

2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，深化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，增強(qiáng)黨員干部在政治上的堅(jiān)定性，思想上的純潔性，作風(fēng)上的民主性，著力提高黨員干部思想道德素質(zhì)，努力構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)的思想道德防線。

3、堅(jiān)持定期進(jìn)行黨風(fēng)自查、黨風(fēng)講評、黨風(fēng)測試，實(shí)行黨風(fēng)信息員制度，充分發(fā)揮黨風(fēng)信息員的作用，進(jìn)一步拓展黨內(nèi)監(jiān)督約束渠道，積極探索從體制、機(jī)制上防范腐敗的源頭治理措施和制約、制衡機(jī)制。

4、規(guī)范民主生活會(huì)程序，提高民主生活會(huì)質(zhì)量。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量地開好民主生活會(huì)。平時(shí)要按規(guī)定定期召開民主生活會(huì)，遇到特殊情況要及時(shí)召開專題民主生活會(huì)。要規(guī)范民主生活會(huì)程序：會(huì)前按照“征求意見、開展談心、擬定主題、準(zhǔn)備材料”等環(huán)節(jié)做好前期準(zhǔn)備工作；會(huì)中按照“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的原則，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開展自我批評，同時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是地開展相互批評，結(jié)合實(shí)際情況，解決具體問題；會(huì)后根據(jù)會(huì)上反映出來的問題總結(jié)會(huì)議情況，制定整改方案，落實(shí)整改措施，確保民主生活會(huì)收到明顯成效。

5、推行“校務(wù)公開”制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要制定和完善“校務(wù)公開”制度，明確校務(wù)公開內(nèi)容，規(guī)范校務(wù)公開程序，把群眾路線運(yùn)用到治校管理之中，相信和依靠教職員工辦學(xué)，擴(kuò)大民主，暢通渠道，使廣大教職工能夠知校情、議校事、參校政。

新安中心小學(xué)

第五篇：化驗(yàn)室安全隱患及措施

一． 化驗(yàn)室用電安全

物體（從電性能分）：導(dǎo)體：能讓電流通過。如Au、Ag、Cu、Fe、Al（常溫下電阻率2.7μ-Cm）。絕緣體：阻止電流通過，如玻璃、橡皮、瓷器、干燥的木頭、竹竿等。去離子水的絕緣電阻：16.8M?、18 M。

任何電器用具均要有導(dǎo)體把電流接通，同時(shí)又必須有絕緣體把導(dǎo)體和其他物體隔離，若電器用具沒有很好的絕緣體包裹，就易引起觸電或失火事故。

一、有那些情況容易引起走電失火事故？

1.質(zhì)量不好的電線，若受熱、受潮，失去其絕緣性能，不能起隔離電流的作用和漏電，易引起走電失火；

2.隨意增加電器設(shè)備、亂接線、亂拉線――超負(fù)荷使用Cu線發(fā)熱過度，造成走電失火事故；

3.兩根有電的壞電線碰在一起，可能產(chǎn)生火花，引起火災(zāi)； 4.電器設(shè)備很臟、灰塵很多、潮濕，易發(fā)生漏電；

5.開關(guān)的電線系在鐵架上或是系在鐵絲鐵釘上都會(huì)發(fā)生走電和觸電事故；

6.電器控制部分失靈（尤其是使用時(shí)間太久的加熱電器，如烘箱等）引起火災(zāi)。

二、怎樣防止發(fā)生用電事故

(1)防止觸電

1）不要用潮濕手碰開關(guān)、電線和電器；

2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置(例如電線接頭處應(yīng)裹上絕緣膠布)。3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地。

4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先切斷電源再拆線路。

5)修理或安裝電器時(shí)，應(yīng)先切斷電源。

6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施。7)如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進(jìn)行搶救。(2)防止引起火災(zāi)

1）要時(shí)常檢查電線、開關(guān)、燈頭、插頭和一切電器用具是否完整，有無漏電、潮濕、霉?fàn)€等情況。稍有毛病應(yīng)馬上報(bào)修，決不能湊合著用。每季度要全面檢查一次；

2）使用的保險(xiǎn)絲要與實(shí)驗(yàn)室允許的用電量相符。3）電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率。

4）室內(nèi)若有氫氣、煤氣等易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時(shí)，易產(chǎn)生電火花，要特別小心。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時(shí)，應(yīng)及時(shí)修理或更換。

5）如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。

6）嚴(yán)禁插排周圍胡亂堆放雜物，嚴(yán)禁私自使用接線板及私帶電器，有要求使用時(shí)，請與相關(guān)人員聯(lián)系測試，合格后才能使用。7）電爐、烘箱（尤其是高溫烘箱）在工作狀態(tài)下不要離人；(3)防止短路

1)線路中各接點(diǎn)應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路。2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中，例如實(shí)驗(yàn)室加熱用的電爐絲接口不要浸在水中。

(4)儀器設(shè)備的安全使用

1)在使用前，先了解電器儀表要求使用的電源是交流電還是直流電;是三相電還是單相電以及電壓的大小(380V、220V、110V或6V)。須弄清電器功率是否符合要求及直流電器儀表的正、負(fù)極。

2)儀表量程應(yīng)大于待測量。若待測量大小不明時(shí)，應(yīng)從最大量程開始測量。3)實(shí)驗(yàn)之前要檢查線路連接是否正確。經(jīng)徹底檢查合格后后方可接通電源。4)在儀器設(shè)備使用過程中，如發(fā)現(xiàn)有不正常聲響，局部溫升或嗅到絕緣漆過熱產(chǎn)生的焦味，應(yīng)立即切斷電源，并報(bào)告部門主任和電器部門進(jìn)行檢查。三、一般用電事故和處理方法：

用電事故：停電、走電失火、人身觸電。

不論遇到哪種事故，首先應(yīng)拉掉總開關(guān)，切斷電源，然后進(jìn)行處理。1.停電：若因電線折斷造成的停電，把總開關(guān)拉掉后報(bào)至電器部門，由相關(guān)人員進(jìn)行修理或換新線，接頭處要用膠布包好。若是保險(xiǎn)絲燒斷或自動(dòng)開關(guān)跳開了，要檢查電線有沒有互相碰在一起，或用電是否超荷，找到毛病并糾正后，再換新保險(xiǎn)絲或推上自動(dòng)開關(guān)恢復(fù)供電。

2.走電失火：遇此情況，立即拉掉電源總開關(guān)，同時(shí)緊急救火，并通知調(diào)度及消防部門。

救火：千萬不能用水，必須使用噴射CCl4或CO2的滅火器。（當(dāng)然若已引起連鎖反應(yīng)釀成大火，另當(dāng)別論。）

大火時(shí)的人身安全、自我防護(hù)：沉著，用濕毛巾、濕被褥捂住，滾著沖出。不能出來者，用結(jié)實(shí)的布、床單等打結(jié)，自制云梯逃出火海或等待救援。3.人身觸電：若是碰到電線，必須用絕緣物挑開電線，千萬不能用手去拉。

二．蒸餾室安全問題 1.蒸餾室注意事項(xiàng)

1）.做樣前嚴(yán)格檢查儀器設(shè)備的電線、開關(guān)、燈頭、插頭等是否完好，有無漏電或電壓不穩(wěn)等情況。

2）.做樣前仔細(xì)檢查蒸餾燒瓶有無星花或裂縫，一旦發(fā)現(xiàn)存在問題，請立即更換蒸餾燒瓶，一免發(fā)生蒸餾燒瓶破裂而引起著火事件。

3）.務(wù)必按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，防止衣服摩擦產(chǎn)生靜電而引起火災(zāi)。4）.化驗(yàn)室內(nèi)禁止打電話，以防產(chǎn)生靜電而引起火災(zāi)。

5）.嚴(yán)禁將帶油的抹布，手套等放在暖氣片上烘烤，防止溫度增高而引起著火事件。

2．一旦起火時(shí)，應(yīng)對措施

1.）發(fā)現(xiàn)起火后，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)首先迅速切斷電源，停止一切實(shí)驗(yàn)，使用消防沙時(shí)應(yīng)迅速向著火部位覆蓋式傾倒，直到?jīng)]有火苗泛起為止，消防沙進(jìn)行撒潑撲救時(shí)要求用量一定要大，動(dòng)作一定要快，若操作臺上起火，可用石棉被覆蓋撲救。2.）若上述方法不能控制火勢時(shí)應(yīng)動(dòng)用滅火器，撲救時(shí)要將滅火器上下顛倒幾次，一手拿噴嘴另一手提環(huán)，將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，左右擺動(dòng)，迅速推進(jìn)，不留殘火，在撲救的同時(shí)要大聲報(bào)警。

3.）其他崗位人員接到報(bào)警后要立即攜帶本崗位的滅火器材趕往現(xiàn)場撲救火災(zāi)或疏散物資。

4.）在撲救的同時(shí)，要有一人向班長或部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，然后向消防隊(duì)、生產(chǎn)調(diào)度報(bào)告火警，班長或部門領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后要立即到現(xiàn)場指揮救火。5.）消防隊(duì)趕到后，部門領(lǐng)導(dǎo)、班長應(yīng)立即與消防隊(duì)指揮員取得聯(lián)系，及時(shí)向火場指揮提供現(xiàn)場的有關(guān)信息。三．化驗(yàn)室取樣、存樣安全 1．取樣時(shí)的安全問題

1）.不按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，不準(zhǔn)進(jìn)入生產(chǎn)裝置區(qū)采樣。2）進(jìn)入裝置生產(chǎn)廠區(qū)后，不許亂動(dòng)其設(shè)備和工具

3）到裝置現(xiàn)場取樣時(shí)，要注意現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境，必要時(shí)找操作工配合采樣。若現(xiàn)場環(huán)境惡劣，沒有安全保證，可停止采樣操作，并通知生產(chǎn)調(diào)度和工藝人員。

4）.罐車取樣必須通知車輛司機(jī)人員，并要求一同前往取樣點(diǎn)，由司機(jī)人員啟封取樣，化驗(yàn)室人員起監(jiān)督作用，雷雨天氣，禁止取樣。

四．鋼瓶使用的安全問題 1.使用鋼瓶的注意事項(xiàng)：

（1）鋼瓶應(yīng)存放在陰涼、干燥、遠(yuǎn)離熱源（如陽光、暖氣、爐火）處?？扇夹詺怏w鋼瓶必須與氧氣鋼瓶分開存放。

（2）絕不可使油或其他易燃性有機(jī)物沾在氣瓶上（特別是氣門嘴和減壓閥）。也不得用棉、麻等物堵漏，以防燃燒引起事故。

（3）使用鋼瓶中的氣體時(shí)，要用減壓閥（氣壓表）。各種氣體的氣壓表不得混用，以防爆炸。

（4）不可將鋼瓶內(nèi)的氣體全部用完，一定要保留0.05MPa以上的殘留壓力（減壓閥表壓）?？扇夹詺怏w如C2H2應(yīng)剩余0.2～0.3MPa。

（5）為了避免各種氣瓶混淆而用錯(cuò)氣體，通常在氣瓶外面涂以特定的顏色以便區(qū)別，并在瓶上寫明瓶內(nèi)氣體的名稱。

（6）使用中的氣瓶每三年應(yīng)檢查一次，裝腐蝕性氣體的鋼瓶每兩年檢查一次，不合格的氣瓶不可繼續(xù)使用。2.泄漏事件應(yīng)對措施

氣瓶的泄漏一般發(fā)生在瓶閥與氣瓶的連接螺紋處或瓶閥關(guān)閉不嚴(yán)時(shí)在接口處的噴射泄漏。處理方法是嚴(yán)格隔絕火源火種，在氣體可能擴(kuò)散的區(qū)域范圍內(nèi)疏散人員，電器開關(guān)保持原樣，不能隨意拉動(dòng)，以免發(fā)生火災(zāi)。將泄漏氣瓶轉(zhuǎn)移到通風(fēng)、空曠場所。有條件可加強(qiáng)通風(fēng)、確保氣體濃度降低。并通知有關(guān)部門修理或更換

五．水質(zhì)實(shí)驗(yàn)所涉及的安全問題 1.注意事項(xiàng)

1）．配制稀硫酸時(shí)，必須在燒杯和錐形瓶等耐熱容器內(nèi)進(jìn)行，并必須緩緩將濃硫酸加入水中，配制王水時(shí)，應(yīng)將硝酸緩緩注入鹽酸，同時(shí)用玻璃棒隨時(shí)攪拌，不準(zhǔn)用相反次序操作。

2）．一切試劑瓶都要有標(biāo)簽。有毒藥品要在標(biāo)簽上注明。

3）．溶解氫氧化鈉、氫氧化鉀等發(fā)熱物質(zhì)時(shí)，必須置于耐熱容器內(nèi)進(jìn)行。

4）．嚴(yán)禁試劑入口。如需要以鼻鑒別試劑時(shí)，須將試劑瓶遠(yuǎn)離，用手輕輕扇動(dòng)，稍聞其氣味，嚴(yán)禁鼻子接近瓶口。

5）．折斷玻璃管(棒)時(shí)，須用鋼銼在折斷處銼，一小槽，再墊布折斷。使用時(shí)要把斷口燒成圓滑的形狀。如將玻璃管(棒)插入橡皮管或橡皮塞時(shí)，應(yīng)墊布插入，防止折斷傷手。

6）．嚴(yán)禁食具和器具混在一起或互相挪用。

7）．一切發(fā)生有毒氣體的操作，須于通風(fēng)柜內(nèi)進(jìn)行。通風(fēng)裝置失效時(shí)禁止操作。

8）．一切固體不溶物及濃酸嚴(yán)禁倒入水槽，以防堵塞和腐蝕水道。

9）．身上或手上沾有易燃物時(shí)，應(yīng)立即洗干凈，不得靠近明火。

10）．開啟大瓶液體藥品時(shí)，須用鋸將石膏鋸開。禁止用其它物品敲開，以免瓶子破裂。

11）．取下正在沸騰的水或溶液時(shí)，須先用燒杯夾子輕輕搖動(dòng)后才能取下使用，以免使用時(shí)突然沸騰而濺出傷人。

2.化學(xué)藥品中毒事故處理方案

1.無機(jī)化學(xué)藥品中毒的應(yīng)急處理方法 1.1 強(qiáng)酸（致命劑量1毫升）

1).吞服時(shí) 立刻飲服200毫升氧化鎂懸浮液，或者氫氧化鋁凝膠、牛奶及水等東西，迅速把毒物稀釋。然后，至少再食10多個(gè)打溶的蛋作緩和劑。因碳酸鈉或碳酸氫鈉會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故不要使用。

2).沾著皮膚時(shí) 用大量水沖洗15分鐘。如果立刻進(jìn)行中和，因會(huì)產(chǎn)生中和熱，而有進(jìn)一步擴(kuò)大傷害的危險(xiǎn)。因此，經(jīng)充分水洗后，再用碳酸氫鈉之類稀堿液或肥皂液進(jìn)行洗滌。但是，當(dāng)沾著草酸時(shí)，若用碳酸氫鈉中和，因?yàn)橛蓧A而產(chǎn)生很強(qiáng)的刺激物，故不宜使用。此外，也可以用鎂鹽和鈣鹽中和。3).進(jìn)入眼睛時(shí) 撐開眼瞼，用水洗滌15分鐘。1.2 強(qiáng)堿（致命劑量1克）

1).吞食時(shí) 立刻用食道鏡觀察，直接用1％的醋酸水溶液將患部洗至中性。然后，迅速飲服500毫升稀的食用醋（1份食用醋加4份水）或鮮橘子汁將其稀釋。

2).沾著皮膚時(shí) 立刻脫去衣服，盡快用水沖洗至皮膚不滑止。接著用經(jīng)水稀釋的醋酸或檸檬汁等進(jìn)行中和。但是，若沾著生石灰時(shí)，則用油之類東西，先除去生石灰。

3).進(jìn)入眼睛時(shí) 撐開眼瞼，用水連續(xù)洗滌15分鐘 1.3 氨氣

立刻將患者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方，然后，給其輸氧。進(jìn)入眼睛時(shí)，將患者躺下，用水洗滌角膜至少5分鐘。其后，再用稀醋酸或稀硼酸溶液洗滌。1.4 二氧化硫、二氧化氮、硫化氫氣體

把患者移到空氣新鮮的地方，保持安靜。進(jìn)入眼睛時(shí)，用大量水洗滌，并要洗漱咽喉。

2.有機(jī)化學(xué)藥品中毒的應(yīng)急處理方法

2.1 烴類化合物（致命劑量10～50毫升）

把患者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。因?yàn)槿绻麌I吐物一進(jìn)入呼吸道，則會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的危險(xiǎn)事故，所以，除非平均每公斤體重吞食超過1毫升的烴類物質(zhì)，否則，應(yīng)盡量避免洗胃或用催吐劑催吐。

2.2 甲醇（致命劑量30～60毫升）用1～2％的碳酸氫鈉溶液充分洗胃。然后，把患者轉(zhuǎn)移到暗房，以抑制二氧化碳的結(jié)合能力。為了防止酸中毒，每隔2～3小時(shí)，經(jīng)口每次吞服5～15克碳酸氫鈉。同時(shí)為了阻止甲醇的代謝，在3～4日內(nèi)，每隔2小時(shí)，以平均每公斤體重0.5毫升的數(shù)量從口飲服50％的乙醇溶液。

2.3 乙醇（致命劑量300毫升）

用自來水洗胃，除去未吸收的乙醇。然后，一點(diǎn)點(diǎn)地吞服4克碳酸氫鈉。3．藥品泄漏事故處理方案：

1.酒精泄漏起火事件

應(yīng)對措施：

1）火勢較小時(shí)，發(fā)現(xiàn)者立即進(jìn)行救火的同時(shí)，向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，進(jìn)行滅火的同時(shí)，組織其他人員的疏散。

2）當(dāng)火勢較大時(shí)，當(dāng)班人員應(yīng)立即向調(diào)度室和安全科匯報(bào)，并向其它車間請求救援。情況嚴(yán)重時(shí)同時(shí)撥打“119”火警電話，疏散化驗(yàn)室內(nèi)的所有人員。

3）在疏散人員的同時(shí)，在119未到前進(jìn)行火災(zāi)自救，切斷動(dòng)力電源，對有可能擴(kuò)大火勢的原料進(jìn)行隔離或轉(zhuǎn)移，以便控制火勢。

2.鹽酸、硫酸泄露處理方案

應(yīng)對措施：

1）迅速脫除被污染衣物，立即用大量流動(dòng)清水沖洗。傷勢嚴(yán)重的傷員，立即送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

2）泄露的桌面地面的酸，用大量清水稀釋，然后清除。

六、由玻璃等東西造成的外傷處理措施

作為緊急處理，首先要止血。大量流血時(shí)，有發(fā)生休克的危險(xiǎn)。（1）、緊急止血法

原則上可直接壓迫損傷部位進(jìn)行止血。即使損傷動(dòng)脈，也可用手指或紗布直接壓迫損傷部位，即可止血。

由玻璃碎片造成的外傷，必須先除去碎片。若不除去，當(dāng)壓迫止血時(shí)，即會(huì)把它壓深。損傷四肢的血管時(shí)，可用手巾等東西將其捆扎止血，以前有用止血帶止血。但其操作麻煩，僅在不得已的情況下，例如殘留有玻璃碎片時(shí)，才使用它。一般情況下，手巾完全可以代用。

用手巾止血，要把它用力捆扎靠近損傷部位關(guān)鍵的地方。但長時(shí)間壓迫，末稍部位產(chǎn)生非常疼痛時(shí)，可平均5分鐘放松毛巾一次，約經(jīng)過一分鐘再捆扎起來。（2）、特殊的外傷部位 1）、頭部

頭部受傷時(shí)，雖然因其血管多而容易出血，但同時(shí)不易化膿。其頭部皮下血管，縱然被切斷也不能收縮，因此，即使小傷也會(huì)引起大出血。

頭部受傷出血時(shí)，最好用手指壓迫靠近耳朵附近觸及脈搏的地方。其后，用包頭布把頭部周圍緊緊包扎起來。

2)、臉部

同頭部一樣，血管很多，容易出血，但也容易痊愈。此部位因有鼻、嘴等器官，因此當(dāng)臉部外傷出血時(shí)，有堵塞呼吸道的危險(xiǎn)。

要使患者俯伏著，這樣容易排出分泌物或流出的血，也可防止舌頭下墜堵塞氣管。

3）、頸部

此部位因密布著重要的內(nèi)臟器官、血管和神經(jīng)，故頸部受傷時(shí)，必須進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚?。大量出血時(shí)，可壓迫頸部稍后的頸總動(dòng)脈。但要注意防止窒息。出現(xiàn)休克癥狀時(shí)，要把下肢抬高。