第一篇：江蘇省蘇州統考2018～2019學年第一學期高三期中調研語文試卷2018.11.12(教師版)

2018～2019學年第一學期高三期中調研試卷

一、語言文字運用。(15分)

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）

1.A

古代信函以何種方式郵遞，與漢樂府“雙鯉魚”是否為刻作魚形的木質信函，本是兩個不能▲的問題。后世以“魚書”“魚素”“鯉緘”等代稱書信，皆是▲這首漢樂府，并不能表明后人將其理解為魚形信函。孟浩然詩曰“尺書能不吝，時望鯉魚傳”，至少在明代以前，并無人▲此“鯉魚”非真鯉魚。

A．相提并論 化用 質疑B．混為一談 引用 質疑 C．混為一談 化用 置疑 D．相提并論 引用置疑 2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）

2.B

中國美學強調美與善的統一，▲，▲，▲，▲?！＿@就使得中國美學在藝術上特別強調情感的表現。

①強調藝術在倫理道德上的作用 ②既不同于法律上的強制

③也不僅僅是一個理論認識的問題 ④通過情感的感染而推向行動

⑤而人們對某種倫理道德原則的接受 ⑥它需要訴之于個體的情感 A．⑤①②③④⑥ B．①⑤②③⑥④C．①②⑤③④⑥D．⑤②①③⑥④ 3.下列詩句中，沒有使用借代手法的一句是（3分）3.C ．．A.銀釧金釵來負水，長刀短笠去燒畬。B.鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。C.鬢向此時應有雪，心從別處始成灰。D.秋槐葉落空宮里，凝碧池頭奏管弦。

4.對下面一段文字主要意思的提煉，最準確的一項是（3分）

4.C

有時候，壞情緒并不全然是一件壞事。當你發現一件事情不太理想的時候，就是你要挑戰自我，發生改變的時候。怨天尤人，你就會越來越弱；反躬自省，你才能越來越強。有了抱怨，就去改變。相信自己的潛能，不斷探索和提高自身能力，方法總比困難多。智者都會把負面情緒當成積極改變的起點，而不是向生活低頭的終點。

A.我們需要對壞情緒采取一定的措施 B.我們要學會去正視壞情緒的利與弊 C.我們要把壞情緒轉變為前進的動力 D.即使有了壞情緒也不用擔心和困擾 5.下列各句中，對表格內容表述不正確的一項是（3分）

5.D ．．．

某地區父母對子女教育問題關注情況調查表

A.父母對孩子的道德品質問題都高度關注

B.孩子的動手操作能力并未得到充分重視 C.父母對孩子的學習成績關注度差異最大 D.媽媽相對更為關注孩子的全面均衡發展

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6－9題。

括字存中，以父任為沭陽主簿。擢進士第，編校昭文書籍，為館閣?？?。遷太常丞、同修起居注。時大籍民車，．人未諭縣官意，相挻為憂；又市易司患蜀鹽之不禁，欲盡實私井而輦解池鹽給之。言者論二事如織，皆不省，括侍帝側，帝顧曰：“卿知籍車乎？”曰：“知之?！钡墼唬骸昂稳纾俊睂υ唬骸案覇栍斡茫俊钡墼唬骸氨边呉择R取勝，非車不足以當之?！崩ㄔ唬骸败噾鹬娪跉v世。然古人所謂兵車者，輕車也，五御折旋，利于捷速。今之民間輜車重大，日不能三十里，故世謂之太平車，但可施于無事之日爾?！钡巯苍唬骸叭搜詿o及此者，朕當思之?！彼靻柺覃}事，對曰：“一切實私井而運解鹽，使一出于官售，誠善。然忠、萬、戎、瀘間夷界小井尤多，不可猝絕也，勢須列候加警，臣恐得不足償費?！钡垲h之。明日，二事俱寢。

時賦近畿戶出馬備邊，民以為病，括言：“北地多馬而人習騎戰，猶中國之工強弩也。今舍我之長技，強所不能，．何以取勝?！庇诌吶肆暠?，唯以挽強定最，而未必能貫革，謂宜以射遠入堅為法。如是者三十一事，詔皆可之。遼蕭禧來理河東黃嵬地，留館不肯辭，曰：“必得請而后反?！钡矍怖ㄍ浮＠ㄔ剺忻茉洪喒薁?，得頃歲所議疆地書，．指古長城為境，今所爭蓋三十里遠，表論之。帝以休日開天章閣召對，喜曰：“大臣殊不究本末，幾誤國事?！泵援媹D示禧，禧議始屈。賜括白金千兩使行。至契丹庭，契丹相楊益戒來就議，括得地訟之籍數十，預使吏士誦之，益戒有所問，則顧吏舉以答。他日復問，亦如之。益戒無以應，謾曰：“數里之地不忍，而輕絕好乎？”括曰：“師直為壯，曲為老。今北朝棄先君之大信，以威用其民，非我朝之不利也?！狈擦鶗?，契丹知不可奪，遂舍黃嵬而以天池請。

大將景思誼、曲珍拔夏人磨崖葭蘆浮圖城，括議筑石堡以臨西夏，而給事中徐禧來，禧欲先城永樂。已而禧敗沒，括以夏人襲綏德，先往救之。不能援永樂，坐謫均州團練副使。元佑初，徙秀州，繼以光祿少卿分司，居潤八年卒，年．六十五。

（選自《宋史》，有刪節）

6．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

6.C（探問，訪問）．．．A．時大籍民車籍：登記 ．B．時賦近畿戶出馬備邊，民以為病?。豪Э?．C．帝遣括往聘聘：聘請 ．D．坐謫均州團練副使坐：獲罪 ．7．下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是（3分）

7.A（這兩件事都停止了，沒有去實施）．．．A．沈括就“籍民車”“蜀鹽”二事向宋神宗進言陳述利弊，使兩件事都得到了很好的推進。B．沈括對國防、軍政等有自己的見解，他上疏提出三十一條整改意見，都被神宗肯定采納。C．遼使蕭禧到汴京，要求以黃嵬山為宋遼分界線，并說一定要滿足他們的請求他才能回去。D．永樂城兵敗，沈括因西夏進攻綏德而先去援救，沒援救永樂，被朝廷貶為均州團練副使。8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）

（1）又市易司患蜀鹽之不禁，欲盡實私井而輦解池鹽給之。（5分）

市易司擔憂蜀地不能禁止私販井鹽，想要把蜀地的私井全部填塞，而用車運送解州的池鹽來供給蜀地。（“患”“禁”“實”“輦”“給”各1分）

（2）益戒無以應，謾曰：“數里之地不忍，而輕絕好乎？（4分）

楊益戒沒有辦法應對（回答），輕慢地說：“舍不得幾里土地，想輕易地斷絕（和我們的）友好關系嗎？”（一句1分）

9．沈括是如何使契丹放棄以黃嵬為宋遼分界線的？請分條概括。（4分）①找到過去的文書證據。②讓下吏熟背條文應答如流。③不懼威脅據理力爭。④堅持立場迫使對方退讓。（一點1分）

三、古詩詞鑒賞。(10分)閱讀下面這首唐詩，完成10-11題。

潤州二首(其一)

杜牧

向吳亭東千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里無馬跡，綠水橋邊多酒樓。大抵南朝皆曠達，可憐東晉最風流。月明更想桓伊在，一笛聞吹出塞愁。

注：①桓伊：東晉將領、名士、音樂家，屢建戰功。10.簡要賞析頷聯的寫景特色。（4分）

抓住典型景物（突出色彩描寫），通過對比。（2分）

寫出了古寺冷落與酒樓盛況，反映出潤州風物人情的變化。（2分）11.詩歌表達了作者什么樣的情感？（6分）①對名士風度的追慕。②懷古傷今的悲慨。③人世無常的感嘆。④懷才不遇的自傷。

（一點2分，任意三點即可）

四、名句名篇默寫。(8分)12．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）日月忽其不淹兮，▲。（屈原《離騷》）

（2）不宜妄自菲薄，▲，以塞忠諫之路也。（諸葛亮《出師表》）（3）風急天高猿嘯哀，▲。（杜甫《登高》）（4）▲，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）（5）商旅不行，▲。（范仲淹《岳陽樓記》）（6）月出于東山之上，▲。（蘇軾《赤壁賦》）（7）不憤不啟，▲。（《論語》）

（8）▲，成如容易卻艱辛。（王安石《題張司業詩》）

（1）春與秋其代序（2）引喻失義（3）渚清沙白鳥飛回（4）間關鶯語花底滑（5）檣傾楫摧（6）徘徊于斗牛之間（7）不憤不啟（8）看似尋常最奇崛

①

五、現代文閱讀(一)。(20分)

閱讀下面的作品，完成13-16題。

小叔

路明

我至今記得小叔的模樣。

花襯衫，喇叭褲，長長的鬢角像鉤子一樣緊貼面頰，有時斜背一把吉他，在小鎮的青石板路上招搖而過，一不留神濺一腳泥——小叔是出了名的時髦青年，八十年代流行的東西，沒有他不玩的。我喜歡和小叔一起玩。小叔告訴我，龍蝦喜歡拌了豬血的蚯蚓，甲魚最愛吃新鮮的豬肝。他咬著一根狗尾巴草，得意洋洋地走在田埂上。我拎著一鉛桶的戰利品，屁顛顛地跟在他身后，像個快樂的跟屁蟲。

龍王廟路家的老幺，我奶奶的心頭肉，小鎮第一批浪蕩子弟，我的小叔。

我爸是鎮上另一個異端。作為家中長子，二十出頭就長成一副四十歲的模樣?；謴透呖嫉谝荒?，我爸考取了師范，是鎮上唯一“考上學的”。小叔不像話的時候，我爺爺揍完，我爸接著揍，所以小叔見到我爸有點怕。有幾次小叔在我爸那里挨了揍，低眉臊眼的，看見我有點不好意思。過了一會，他悄悄用手肘捅我，阿去釣龍蝦？我點點頭，像一對難兄難弟。

我爺爺的打算是，讓初中畢業的小叔先晃蕩兩年，等他退休了，小叔頂替他進“國二廠”。我爺爺是八級鉗工，老黨員，憑一雙手做到工人階級的塔尖。小叔一邊往嘴里扒飯，一邊嘟囔，我才不去國二廠……我要做生意。我爺爺放下筷子，啪！一記清脆的耳光。咣當一聲，飯碗落地，像一個斬釘截鐵的句號。我爺爺有充分的理由揍小叔一頓。國二廠的全稱是縣國營第二碾米廠，響當當的大廠，我爺爺堅信，個體戶再有錢，不過是一時風光，國營大廠才是千秋萬代的。那個下午，小叔給我釣了好多好多龍蝦，一個鉛桶裝不下，我跑去同學家又借了一個。我喜笑顏開，說夠了夠了，吃到明天都吃不完了。小叔也笑，露出一口好看的白牙，說再釣幾個。

第二天小叔沒回家。我奶奶翻床頭柜，發現少了一百八十五塊錢。這不是小叔第一次離家出走了?！渡倭炙隆凤L靡全國的那一年，小叔卷走了家里所有的全國糧票，登上北去的列車，去嵩山少林寺學武。小叔哪吃得了練武的苦，沒幾天就跑了。等他一路玩回家，奶奶都快急瘋了。免不了被爺爺一頓痛打，幾天都下不了床。

我爺爺拎一瓶瀘州大曲、一條紅殼子（牡丹）去了廠長家，一路上反復練習謙卑的表情。用爺爺的話，“老子一輩子沒這么低三下四過”。小叔提前進了國二廠，成了電工班的一名學徒工。每天蔫頭巴腦地跟著爺爺去上班。就這樣安分了一年多，小叔又一次消失了。

十年過去了。國二廠的日子一天不如一天，工資發不出來，工人只上半天班；老街上，顯赫一時的供銷社拆了，原址建起一座“溫州皮鞋城”；電影院關門，新華書店開始賣各種人體攝影集；關于小叔，有了些不好的傳言。有說他在煤礦出了事，幾十個人全部悶在井下；有說他死于黑幫械斗，尸體趁黑沉入海底。

爺爺想起這個兒子就暴跳如雷，罵完癱坐在躺椅上，大口大口地喘氣。漸漸地我才明白，爺爺的痛罵何嘗不是一種自我安慰：情愿他是個孬種，情愿他忘恩負義，而不愿去相信更殘酷的結局——小叔已經不在人世了。

或許爺爺覺得，自己已經和命運之神做了筆交易。他妥協了，那么更壞的事情就不會發生。他不過是假裝抱怨這筆交易不公平罷了。爺爺老了，我知道，他已經看不見了。我多想在他耳邊說，建國回來了，用一個彌天大謊，換他最后的安心。

可是我沒有。

奶奶的手顫抖著，合上了爺爺的眼睛。從此絕口不提小叔。一場葬禮，宣告了兩個男人的死亡。

前年除夕，我和爸媽回老家陪奶奶守歲。夜里，我睡在老屋里，點著火盆，壓著厚厚的棉被，沉重而安心。半夜，不知為什么醒了。我走出房間，看見院子的大門開著，零星的煙火，照著一個蒼老的背影。是奶奶。她一動不動地站在那里，像在等一個人。

我知道自己應該躡手躡腳地跑出去，拉開大門，在門外弄幾個模糊不清的腳印，或者在門閂上放一個紅包。第二天早上，奶奶會以為小叔回來過。

可是我沒有。

13.小叔生活在什么樣的環境中？（4分）

社會變化轉型，小鎮生活保守閉塞；家庭教育嚴苛而不失溫情。（一點2分）14.請簡要分析小叔的形象特點。（6分）

①標新立異，如打扮新潮招搖過市。②不務正業，如拒絕去國營廠，去少林寺學武，但又很快放棄。③叛逆冒險，幾次離家出走。（一點2分）15.文章畫線的兩處，分別表現了人物什么樣的心理？（4分）（1）我點點頭，像一對難兄難弟。

對一起釣龍蝦期待（開心），對小叔同情（安慰）。（2分）（2）從此絕口不提小叔。

對小叔行為的惱怒（不滿），為他生死未卜的擔憂（悲傷）（2分）16.本文回憶小叔的故事，探究其中的情感意蘊。（6分）對小叔和我過去生活的懷念；對小叔命運的感傷；

對突破常規（尋找新）生活的理解；對深厚親情的理解，對社會變遷的思考。（一點2分，答到三點即可）

六、現代文閱讀(二)。(18分)閱讀下面的作品，完成17-19題。

舍與得：境界的呈現與價值的多元

張宏生

在金庸看來，舍與得是人生中的一個大問題，他在刻畫人生境界時，有意無意地突出了這一哲理的重要性，甚至把釋迦牟尼出家的故事加以變化，用在書中，體現出一種追求真理的決絕。

但是，舍與得，在具體實踐過程中，有無心與有心之分。無心之舍，能體現出一種高深的境界?！短忑埌瞬俊分刑K星河派人邀請天下圍棋高手前往破解“珍瓏”，段譽雖然“棋思精密”，也功敗垂成。虛竹隨便放子，殺死了自己的一片棋子，反而使得整局棋都活了。原來“珍瓏”的秘奧正于此。有心之舍，則是按照有舍才有得的原則行事，從而取得成功?！兑刑焱例堄洝分袑憦埲S現場教授張無忌太極劍。“傳給他的乃是‘劍意’，而非‘劍招’，要他將所見到的劍招忘得半點不剩，才能得其神髓，臨敵時以意馭劍，千變萬化，無窮無盡。” 這種舍，不僅指出一種高妙的境界，也隱然指向技術的層面，這是一種可以操作的境界，并不單純停留在玄虛的層面。這樣，也就能從不同角度，體會人生的哲理和境界。

不過，如果僅僅如此的話，雖然有著精彩的故事情節和人物形象，其中所反映的理念仍然比較明顯，也就很容易地引導人們直接做出價值判斷。金庸的武俠小說超越舊武俠小說的一個重要方面，是反映出生活的真實和人生的復雜，突破了正邪的二元對立。這原本也是人性的常態，但小說的線索不能太零散，因此將這些表現出來有相當的難度。金庸以其對生活的深刻體察和出色的藝術表現力，將這一點寫得非常深入。值得特別指出的是，金庸不僅在描寫人物時能夠寫出生活的多元，而且在傳達理念時，也能讓讀者看到不同的角度所帶來的不同理解，因而能作出不同的判斷。

在《笑傲江湖》中，辟邪劍法有種種違礙，但這似乎并不能阻止住人們對這種武功的向往。東方不敗研習《葵花寶典》，雖然在本質上是受到了任我行的算計，但他對這門功夫的熱愛與癡迷卻是發自內心的。岳不群和林平之則不同，他們一開始就是主動的。關于岳不群修習辟邪劍譜的過程，書中著墨不多，不少細節都可以從林平之的經歷補充出來。金庸在敘述諸人對《葵花寶典》的癡迷時，顯然是帶有價值判斷的，即《葵花寶典》能夠使人亂性，不走正道。但這個邏輯實有其脆弱性，因為武功本身并無所謂好壞，掌握了辟邪劍法的渡元法師，行俠仗義，完全是一個正面形象。而達到那一武功境界，作為前提必須要放棄一些在世俗看來非常重要的東西，也似乎并不存在什么問題。

于是我們看到，盡管舍與得這一對范疇，作為理念，并不一定要做什么切割，但具體實行起來，仍有其價值標準。在金庸看來，這種理念的規定性必須是人性之正、人性之常，是趨向正面的東西，否則，做壞事也可以在舍與得這一對范疇中做文章。同樣的思路也可以用來理解《俠客行》。當中原各位武林高手來到俠客島上參詳武功時，他們拋棄了家人、徒弟和事業，舍棄的目的是為了能夠參得高明的武功?？墒撬麄兲^執著，所以沒有一個人能夠成功?？梢姡诮鹩箍磥?，這樣也是不當之舍，是不應該提倡的。

17.具體實踐中的“珍瓏”秘奧與太極“劍意”有什么異同？（6分）相同：都是“舍”后“得”，都是高境界。（2分）不同：“珍瓏”秘奧是無心之舍，更為玄虛；太極“劍意”是有心之舍，指向技術層面，可以操作。（4分）18.“金庸的武俠小說超越舊武俠小說”體現在哪些方面？（6分）反映出生活的真實和人生的復雜，突破了正邪的二元對立； 對生活有深刻體察和出色的藝術表現力，寫得非常深入；

傳達理念時能讓讀者看到不同的角度所帶來的不同理解，因而能作出不同的判斷。（一點2分）19.金庸是如何認識“舍與得”的大問題的？根據文本簡要概括。（6分）肯定對于“得”的追求； 認識到“得”的前提是先有“舍”；

執行的價值標準在于必須趨向正面的東西，不可過于執著。（一點2分）

七、作文。(70分)20．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

有人追尋夢想，出門遠行；有人安土重遷，故土難離；有人思念故園，魂牽夢縈……

2018～2019學年第一學期高三期中調研試卷

語文 II(附加題)

一、閱讀材料，完成21～23題。（10分）

國初詩人，如潘閬、魏野，規規晚唐格調，寸步不敢走作。楊、劉則又專為昆體，故優人有尋扯義山之誚。蘇、梅二子，稍變以平淡豪俊，而和之者尚寡。至六

一、坡公，巍然為大家數，學者宗焉。然二公亦各極其天才筆力之所至而已非必鍛煉勤苦而成也豫章稍后出會萃百家句律之長究極歷代體制之變，搜獵奇書，穿穴異聞，作為古律，自成一家，雖只字半句不輕出，遂為本朝詩家宗袓，在禪學中比得達摩，不易之論也。

（節選自劉克莊《江西詩派小序》）

21.用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分斷句。（限處）（4分）．4．．然二公亦各極其天才筆力之所至而已/非必鍛煉勤苦而成也/豫章稍后出/會萃百家句律之長/究極歷代體制之變 22．文中的“義山”、“六一”分別是、的號。（2分）

李商隱、歐陽修

23．豫章被稱為“本朝詩家宗祖”，他在詩歌創作上有何特點？請結合材料用自己的話概括。（4分）

吸收前代詩人的優秀藝術手法； 將奇書異聞引入詩中，形成獨特風格； 對作品反復錘煉

二、名著閱讀題。（15分）

24．下列對有關名著的說明，不正確的兩項是（5分）（選擇兩項且全答對得5分，選擇兩項只答對一項得2分，其余．．．．．．情況得0分）

A．《三國演義》中，張飛奪走呂布馬匹，呂布出兵討伐小沛，劉備只好投奔曹操。荀彧、程昱都建議殺劉備以除后患，但曹操沒有聽從。B．《邊城》中，天保走馬路，追求翠翠方式比較大膽直接，儺送則是走車路，追求的方式含蓄多情，因此翠翠后來更能接受儺送的感情。C．《歐也妮·葛朗臺》中寫葛朗臺的嘴唇沒有一點曲線，眼睛像蛇眼，腦門上堆起一道道橫肉，鼻尖肥大，還天生有口吃和耳聾的毛病。D．《哈姆萊特》中，哈姆萊特得知父親并不是被毒蛇咬死而是被叔父毒殺之后，說話做事變得瘋瘋癲癲，只有霍拉旭知道他是故意裝瘋。

E．《老人與?！分校先四贻p時曾經同一個大個子黑人比手勁，在經過一天一夜的較量后取得了勝利。此后好一陣子人人都叫他“冠軍”。BC（翠翠一開始就喜歡儺送，沒有經過這樣的選擇。葛朗臺的口吃喝耳聾不是毛病，是裝出來的。）25．簡答題（10分）

（1）《紅樓夢》第二十二回，賈政與賈母互相出燈謎給對方猜的過程中，賈政有怎樣的的具體表現？請據此分析他的形象特點。（6分）

表現：①賈政猜謎時，明明知道謎底，卻故意亂猜，罰了很多東西后才猜到。

②賈政出謎后，悄悄告訴寶玉，讓他把謎底透露給賈母。（4分）形象：賈政不斷逗樂討好賈母，是一個孝順的兒子。（2分）

（2）《吶喊·**》中，趙七爺為什么穿起了他那件輕易不常穿的竹布長衫？（4分）

趙七爺只有在他仇家倒霉的時候才穿這件衣服；

兩年前七斤喝醉了酒罵過他（結了仇），現在七斤因為剪了辮子而有了“危險”。（一點2分）

三、材料概括分析題（15分）

閱讀材料，完成26～28題。

詩與散文的分別既不能單從形式上見出，也不能單從實質上見出。在理論上還有第三個可能性,就是詩與散文的分．．．．．．別要同時在實質與形式兩方面見出。如果采取這個看法，我們可以下詩的定義說:“詩是具有音律的純文學?！边@個定義把具有音律而無文學價值的陳腐作品，以及有文學價值而不具音律的散文作品，都一律排開，只收在形式和實質兩方面都不愧為詩的作品。這一說與我們所主張的情感思想平行一致，實質形式不可分之說恰相吻合。

我們的問題是:何以在純文學之中有一部分具有詩的形式呢?我們的答案是:詩的形式起于實質的自然需要。這個答案自然還假定詩有它的特殊的實質。如果我們進一步追問:詩的實質的特殊性何在?何以它需要一種特殊形式?我們可以回到上文單從實質著眼所丟開的情與理的分別；我們可以說，就大體論，散文的功用偏于敘事說理，詩的功用偏于抒情遣興。事理直截了當，一往無余，情趣則低徊往復，纏綿不盡。直截了當者宜偏重敘述語氣，纏綿不盡者宜偏重驚嘆語氣。在敘述語中事盡于詞，理盡于意；在驚嘆語中語言是情感的縮寫字，情溢于詞，所以讀者可因聲音想到弦外之響。換句話說，事理可以專從文字的意義上領會，情趣必從文字的聲音上體驗。詩的情趣是纏綿不盡，往而復返的，詩的音律也是如此。

（節選自朱光潛《詩論》，有刪改）

26．文中談到詩與散文的分別，所說的“形式上”“實質上”具體指什么？（4分）

“形式上”指音律，“實質上”指“文學價值”（是否為純文學）。（一點2分）

27．簡要概括文中論述的散文特征。（5分）

功用偏于敘事說理。偏重敘述語氣。事盡于詞，理盡于意。

（一點2分，二點4分，三點5分）28．如何理解“詩的形式來自于實質的自然需要”？（6分）

詩的主要功用是抒情，詩要表現情趣；

情趣纏綿不盡、回環往復的特征需要用文字聲音相配合； 詩的情感溢于詞外，讓讀者感受弦外之響。（一點2分）

【參考譯文】

沈括字存中，因為父親的官爵而任沭陽主簿。進士及第后，沈括奉命編集校對昭文館的書籍，擔任館閣?？?。后遷任太常丞、同修起居注。當時朝廷大規模登記民間車輛，百姓不明白朝廷的意思，都引以為憂。另外，市易司擔憂蜀地不能禁止私販井鹽，想要把蜀地的私井全部填塞，而用車運送解州的池鹽來供給蜀地。諫官談論這兩件事的奏疏多得像織布的線一樣，都說不明白。沈括侍立在皇帝身邊，皇帝回頭問他說：“你了解登記車輛的事嗎？”沈括說：“我知道這件事?！被实壅f：“你怎么看？”沈括問：“請問登記車輛想要有什么用途？”皇帝說：“北方的遼軍憑借騎馬取勝，不用戰車不足以抵擋他們?！鄙蚶ɑ卮穑骸氨嚨暮锰?，在歷代都能看到。但是古人所說的兵車是輕車，用五種駕車的技術來回奔逐，以靈活快速見長。現在民間的這些有帷蓋的車子，又重又大，每天行駛不了三十里，所以世人稱它們為太平車，只能用在太平無事的日子罷了?！被实鄹吲d地說：“別人沒有說到這些，我要好好考慮這件事?！庇谑怯窒蛩儐柺覃}的事，沈括回答說：“把私井一律填塞，轉運解州的鹽，使鹽都由官府出售，確實很好。但是忠州、萬州、戎州、瀘州一帶少數民族地區私人的小井特別多，不能一下子全部禁止。這種情勢下，必定要設置哨所加以警戒，我恐怕這樣做所得到的不能抵償所花費的。”皇帝點頭同意他的意見。第二天，這兩件事都停止了。

當時朝廷向京城附近的百姓征收馬匹來供保衛邊境之用，百姓以之為苦。沈括說：“北方契丹有很多馬，而且他們習慣騎馬作戰，就好比中原擅長強勁的弓。現在舍棄我們擅長的技藝，勉強去做不擅長的事，憑借什么去取得勝利呢。”另外邊境上的人操練軍事時，只用

能拉引硬弓來評定最佳，卻不一定能射穿鎧甲，沈括就此提出應該拿射得遠、能射入堅硬的東西作為射得好的標準。沈括提出的像以上這樣的三十一條建議，皇帝下詔都同意實行。

遼國的蕭禧來京城處理黃河以東黃嵬一帶劃分宋遼邊界的問題，他留宿在館舍不肯辭別離開，說：“一定要滿足請求，然后才能返回?！被实叟缮蚶ㄇ巴|國訪問。沈括到樞密院查閱過去的檔案，找到了當年所議定邊界的文書，指定以古長城為邊界線，距離現在所爭議的地方大概有三十里遠，于是上表論述這件事?；实墼谛菁偃沾蜷_天章閣召見沈括，高興地說：“大臣們很不注重探究事情的原委，差點耽誤了國家大事?！庇谑敲四玫貓D給蕭禧看，蕭禧這才屈服。皇帝賞賜沈括白銀一千兩，讓他出使遼國。沈括到達契丹朝廷，契丹宰相楊益戒來同他商談。沈括找到幾十份與土地邊界爭端相關的檔案，事先讓官吏背誦下來。楊益戒提出相關問題，沈括就回頭讓官吏列舉有關檔案回答。過了一天再問，又像這樣回答。楊益戒沒有辦法應對，傲慢地說：“舍不得幾里土地，想輕易地斷絕（和我們的）友好關系嗎？”沈括說：“軍隊出兵征伐理直就氣勢強盛，理虧就氣勢衰弱。現在北朝拋棄前代君主立下的重大信約，用威勢來役使自己的百姓，這不是我朝不利的局勢。”共進行了六次會談，契丹知道無法改變宋朝的立場，就放棄以黃嵬一帶為分界線的主張，提出以天池為分界線。

大將景思誼、曲珍攻克西夏的磨崖、葭蘆、浮圖城，沈括提議在石堡筑城來對抗西夏，給事中徐禧被派來前線，他主張先在永樂筑城。不久徐禧被西夏殲滅，沈括因為西夏軍隊襲擊綏德，先去救援綏德，沒能援救永樂城，獲罪被貶均州團練副使。元祐初年，調任秀州，接著擔任光祿少卿分司，在潤州居住八年后去世，終年六十五歲。

第二篇：黃浦區2014屆高三第一學期語文統考試卷[推薦]

黃浦區2013學第一學期高三年級期終考試

語 文 試 卷2014年1月8日

考生注意：

1． 答卷前，考生務必在答題卷上將自己的姓名等相關信息及準考證號填寫清楚。

2． 本考試設試卷和答題卷兩部分，所有試題的答案及作文必須全部寫在答題卷上，寫在試卷

上一律不給分；答題時應注意試題題號和答題卷題號一一對應，不能錯位。

3． 本試卷共6頁，試卷總分150分，考試時間150分鐘。

一、閱讀80分

（一）閱讀下文，完成第1—6題。（16分）

用設計去改變生活

馮驥才

①在哥本哈根，幾次聽丹麥人說這么一句話：“生活的一切都是設計出來的?！边@句話細琢磨很有道理，只要是人創造出來的東西哪樣沒有設計？然而，為什么以前沒聽過這種說法？這不是一般的話，里邊包含著一種新觀念，就是要自覺和主動地用設計去改變生活。

②由此，我注意到在丹麥大大小小的城市，包括機場都可以看到一種新穎獨特的商店，叫做新設計品商店。走進商店，眼前一亮，一方面所有商品都是我們日常身邊的生活用品，家具、餐具、燈具、廚具、潔具、玩具，還有居室的、園藝的、電器的等等無所不包；但另一方面，它不是一般的百貨商場或家居超市，這里一切物品一概是新穎的、沒見過的、創新的。無論是顏色、造型、理念、使用方法，全都充滿了設計師獨特的創意，更漂亮更現代更便捷，有的還有新的科技含量。比如剛剛擺到店中的一把雨傘，形狀很怪，前尖后圓——這種傘的奇妙之處是在很大的風雨中都不會翻過去。柜臺前有一臺小電視，播放著這種雨傘“風雨不怕”的神奇效果。

③我忽想到，這數千種全新并不斷更新的產品，需要多么巨大的設計創意與能力來支持？不只是丹麥，整個北歐都看重現代生活離不開的至關重要的兩個字——設計?！酢８绫竟幸蛔略O計博物館，展示了人類生活一些方面設計的歷史，以及設計與發明、材料、科技及文化的關系；其中幾座世界上最現代的音樂廳與歌劇院的設計所體現出的新科技、新理念、新思想、新的審美精神以及超前的創造力，令人嘆為觀止。這座博物館驕傲地展示著設計創新與生活進步的關系。

④前兩年我訪問瑞典和挪威歸來，寫過一文《從簡樸到簡約》。我說，北歐四國與中歐和南歐不同，在歷史上北歐沒有處于歐洲文化中心，沒有太多的“人文包袱”；他們的本土文化一直單純簡樸，也就比較容易從固有的“簡樸”走進現代文化所需要的“簡約”。但是這絕不是聽其自然的轉化，而是一種自覺的進取。他們首先是明明白白認清自己特有的傳統，進而去創造屬于北歐的現代文化形態。在這中間，設計被擺到最關鍵位臵，設計師成了時代文化的主角之一。通過數十年乃至幾代設計師的努力，不僅形成了北歐特有的現代文化精神與審美語言，還有力地影響了整個世界。

⑤設計不僅改變了生活，也創造了獨特的生活精神與情感。設計被作為一種創意的代名詞，設計師被視作最有創新思維的藝術家，為世人所尊重。如今設計在北歐是一種真正的文化時尚；當然，不是低層次的娛樂時尚，而是高端的文化時尚。

⑥從經濟角度看，設計還是一種巨大的生產力。在丹麥有一家享譽全球的積木玩具公司——樂高，上世紀三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所創。它是一種帶有“連接顆粒”、可以自由拼砌的五色（紅、黃、藍、白、黑）塑料積木，能夠聽憑人們的想象自由地堆砌出各種事物來。在樂高所在地比隆小鎮，有一座聞名全球的主題公園，使用了4200萬塊塑料積木，拼砌成世界各地名勝、歷史名人、碼頭車站、油輪汽車、童話世界、花鳥魚蟲、未來世界等，顯示了它的無所不能。如今世界上已有三億人手里有樂高積木。它真正的意義是，不只是設計給你的，而是要由你來設計。樂高已被列入世界十大玩具。它的特點是可以開啟孩子的智慧，發揮孩子們的想象。任何孩子都能從中享受到想象、設計和動手完成的快樂，這真是酷愛設計的丹麥人的一大發明。

⑦反觀自己，我們的現代設計成氣候了嗎？我們有自己鮮明的中國人的現代審美了嗎？不論是當代藝術的精英審美，還是大眾的生活審美？我們的古代審美十分清晰，我們甚至可以自詡：我們唐代以來就有了樂高似的“七巧板”！但遺憾的是，我們當今的審美模糊又雜亂。也許由于我們歷史太久，人文積累既深厚也僵化，也許我們的設計仍處于模仿階段——抄襲性“設計”可算不上設計；我們的生活審美不應總陷在這種混沌中，需要設計來引領?？墒切碌脑O計需要的新的理念，從哪兒來呢？

1．第②自然段首畫線的“此”指代的內容是。（2分）

2．把下列語句組織起來填入第③段方框中，語意連貫的一項是()。(2分)

⑴不僅是“宜家”

⑵設計不僅體現在上邊說的日常應用的一切

⑶從服裝、汽車、住宅到公共建筑

⑷還有生活的一切

A．⑵⑶⑴⑷B.⑶⑷⑵⑴Ｃ．⑵⑴⑷⑶Ｄ．⑶⑴⑵⑷

3．對第④段“自覺的進取”理解不正確的一項是（）（2分）

A．自覺進取指要能從固有的“簡樸”自由發展，走進“簡約”。

B．自覺進取要能認清文化傳統，進而創造屬于自己的現代文化形態。

C．自覺進取的關鍵在設計，設計師要成為時代文化的主角之一。

D．這種自覺進取會形成特有的現代文化精神與審美語言，有力地影響世界。

4．第④、⑤段可以調換位置嗎？理由是。（3分）

5．結尾段多次運用問句，聯系全文分析其作用。（4分）

6．品讀結尾句，聯系全文內容概括新的設計理念可從哪些方面來。（3分）

（二）閱讀下文，完成第7—12題。（22分）

露珠草螢的消失

——想起“百花小開本”

肖復興

① 對于像我這樣年齡的讀者而言，“百花小開本”是一種親切的帶有懷舊色彩的讀本。它是異

形的小開本，風行于上個世紀60年代，因是天津百花文藝出版社出版，所以被稱之為“百花小開本”。

②第一次讀到這種“百花小開本”的時候，我正在北京讀初中，迷上了散文，尤其是冰心的散文。記得那時聽說百花文藝新出版了冰心的《櫻花贊》，非常想立刻去新華書店購買，不想有事脫不開身，便托一個同學代勞，心情迫切得一天都不愿意耽擱。當天黃昏，我的這位同學把這書買回來遞到我手里的時候，我當時興奮的樣子，至今恍若眼前。沒看它的內容，它的樣子就讓我喜歡，在當時普遍大小32開的標準開本的書籍中，它異樣清秀而吸引人。我喜歡這樣的小開本，不僅設計精美，而且價格便宜，如果太貴，也就容易失之交臂。記得幾十年過后，在冰心先生家中見到她老人家時，還忍不住提起這件往事。那個小開本的《櫻花贊》，實在是太難以讓人忘記了。

③可以說，我就是從那時候知道天津有家百花文藝出版社的，而且，從那時候起開始買這種“百花小開本”。印象深的，有巴金的《從鐮倉帶回來的照片》、韓北屏的《非洲夜鼓》、葉君健的《旅伴》、碧野的《月亮湖》等。那種小開本非常適合那時如我一樣的學生閱讀。因為它們不僅頁碼薄，文字短，不會耽誤太多時間，很快就能讀完；而且，開本小，便于隨手攜帶，揣在衣袋里，帶到哪兒都能讀。我常常帶著它們到教室，在上課時偷偷地放在課桌的抽屜里讀。④日后，我能寫點兒東西，一直以為吸取了不少“百花小開本”的營養，對它們充滿感激之情。其實，這只是對于我個人的影響而已，對于當時的文壇特別是散文創作的態勢的發展和影響力，其作用至今未有認真的研究和評估。這是一種出版現象，也是一種文學現象。在我看來，起碼影響了整個60年代的散文創作，甚至波及到了粉碎“四人幫”之后新時期伊始。記得在60年代頗有影響的關于散文“形散而神不散”的爭論，應該是有它的因素在作用的。⑤如今，是一個浮華并崇尚奢華的時代，出版業的發達，現代印刷術的高科技化，加劇了圖書的浮華和奢華。不管什么書，都要包裝得豪華如貴婦人一般，有不少書還非要弄成精裝或軟精裝，如同硬殼蟲一般，不是為了拿著讀的，而是為了擺著看的。處處重碼洋，大開本，厚頁碼，卻是如兌了水的酒，干貨很少。浮文弱質，虛實難符，樸素的小開本的書，幾乎難覓蹤跡。

⑥“百花小開本”，曾經成就了百花文藝出版，成為他們獨立并影響于全國的一個品牌。如今，卻幾近一個縹緲的夢。記得十多年前，鄭法清主政百花社的時候，我曾經專門給他寫過一封信，希望能重振“百花小開本”的清風，重新組織人馬，出版這樣的“百花小開本”。我想有那么多老人懷念，又那么多年輕人需要，不會沒有市場的。以后，薛炎文主政百花社，我同樣向他提過這樣的建議?？上В紱]有能夠好夢重溫。

⑦ 希望重新出版這樣“百花小開本”，我也有自己的私心。雖然，我在百花社出版過小說，報告文學、散文和理論集等好幾本書，但夢寐以求的是想出版一個如冰心那本《櫻花贊》一樣薄薄的卻精致的“百花小開本”。這是我從少年時候就憧憬的一個夢。那時候，我的母親去世不久，我剛剛寫完一篇《母親》，我很想由此結集出版一本小冊子，獻給母親，也獻給天下所有的母親。但是，文章只有兩萬四千字，單單出版成一本書，太單薄了，幾乎不大可能。以后，這二十多年來，我曾經和很多出版社執著地說過自己的這個想法，但幾乎都是碰壁。我明白了，不僅是百花社一家出版社的原因，而幾乎是眼下整個出版界的現狀。在一個崇尚大而全、奢而華的時代，厚書、大書、套書、禮品書，甚至根本賣不動卻可以列隊如儀能夠帶來聲譽的賠本賺吆喝的全集，都可以出，誰還看得上這如蛤蟆骨朵兒一樣薄薄的不起眼的小書？“百花小開本”只能命中注定是一個漸行漸遠的夢。

⑧殊不知，再大的青蛙都是從蛤蟆骨朵兒變來的。在這個世界上，并不是什么都以個頭和重量來分高低的。露珠非珠，卻別有一番清新與濕潤；草螢非火，卻別有一番情趣和光亮。

7．第②段中，作者感到“興奮”的原因是。（2分）

8．第⑤段畫線句含義是。（3分）

9．第⑦段插敘的作用是。（4分）

10．對本文情感賞析錯誤的一項是（）。（3分）

A．本文情感線索明晰，前半部分表達了對“百花小開本”從興奮到喜愛再到感激之情。

B．第⑤⑥段，情感急轉直下，表達對小開本難覓蹤跡的惋惜及惋惜之余的徹底失望。

C．第⑦段從“憧憬的一個夢”到“一個漸行漸遠的夢”，情感漸入谷底，復雜而深刻。

D．結尾段扣題，意味深長，情感由谷底拔起直至高潮，戛然而止。

11．首段的“親切帶有懷舊色彩”體現在哪些方面，聯系全文加以概括。（4分）

12．文章題目頗具匠心，結合文章內容加以賞析。（6分）

（三）默寫（任選六空）（6分）

【注：考生答題超過6空，按前6空順序評分】

13．（1）君問歸期未有期。（李商隱《夜雨寄北》）

（2），何似在人間。(蘇軾《水調歌頭》)

（3）聞道有先后，如是而已。（韓愈《師說》）

（4），則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）

（5）傷心秦漢經行處。(張養浩《山坡羊》)

（6），皆若空游無所依。（柳宗元《小石潭記》）

（7予獨愛蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）

（8）工欲善其事。（《論語》）

（四）閱讀下面的唐詩，完成14—16題。（8分）

洛陽早春

【1】顧況

何地避春愁，終年憶舊游。

【2】一家千里外，百舌五更頭。

客路偏逢雨，鄉山不入樓。

故園桃李月，伊水向東流。

【注】1．顧況：唐代詩人，蘇州海鹽人。一生官位不高，曾受人引薦入朝任著作郎，時洛陽為唐代東都。

2．百舌：百舌鳥，立春后嗚叫不已，是民間最常見的一種留鳥，終年生活在一個地區，不隨季節

遷徙。

14．這首詩的體裁是。（1分）

15．對本詩分析不正確的一項是（）（3分）

A．首聯“愁”字奠定了全詩的基調。

B．頷聯流露出家人不能跟隨自己身邊的遺憾。

C．頸聯進一步交代“愁”因何在。

D．尾聯“伊水東流”意味深長。

16．全詩突出的表現手法是“虛實結合”，試就尾聯加以賞析。（4分）

（五）閱讀下文，完成第17 —21題。（16分）

張 翰 傳

①張翰，字季鷹，吳郡吳人也。父儼，吳大鴻臚。翰有清才，善屬文，而縱任不拘，時人號為“江東步兵。”會稽賀循赴命入洛經吳閶門于船中彈琴。翰初不相識，乃就循言談，便大相欽悅。問循，知其入洛，翰曰：“吾亦有事北京?！北阃d即去，而不告家人。

②齊王冏辟為大司馬東曹掾。冏時執權，翰謂同郡顧榮曰：“天下紛紛，禍難未已。夫有四海之名者，求退良難。吾本山林間人，無望于時。子善以明防前，以智慮后?！睒s執其手，愴然曰：“吾亦與子采南山蕨，飲三江水耳。”翰因見秋風起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰：“人生貴得適志，何能羈宦數千里以要名爵乎！”遂命駕而歸。俄而冏敗，人皆謂之見機。然府以其輒去，除吏名。翰任心自適，不求當世。或謂之曰：“卿乃可縱適一時，獨不為身后名邪？”答曰：“使我有身后名，不如即時一杯酒?！睍r人貴其曠達。

③性至孝，遭母憂，哀毀過禮。年五十七卒。其文筆數十篇行于世。

17．寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)

（1）翰有清才，善屬文（2）乃就循言談 ．．

（3）齊王冏辟為大司馬東曹掾（4）時人貴其曠達 ．．

18．把下列句子譯成現代漢語。(5分)

（1）俄而冏敗，人皆謂之見機。

（2）卿乃可縱適一時，獨不為身后名邪？

19．第①段畫線句的句中應有兩處停頓，請用“/”加以標出。(2分)

20．第②段最能體現張翰辭官理由的話是（用原文回答）。（2分）

21．首段張翰的“縱任不拘”，從全文看體現在哪幾件事上？（3分）

（六）閱讀下文，完成第22 —26題（12分）

湘湖

袁宏道

①蕭山櫻桃、鷙鳥、莼菜皆知名，而莼尤美。莼采自西湖，浸湘湖一宿然后佳。若浸他湖便無味。浸處亦無多地，方圓僅得數十丈許。其根如荇，其葉微類初出水荷錢，其枝丫如珊瑚，而細又如鹿角菜。其凍如冰，如白膠，附枝葉間，清液泠泠欲滴。其味香粹滑柔，略如魚髓蟹脂，而清輕遠勝。半日而味變，一日而味盡，比之荔枝，尤覺嬌脆矣。其品可以寵蓮嬖藕，無得當者，惟花中之蘭，果中之楊梅，可異類作配耳。惜乎此物東不逾紹，西不過錢塘江，不能遠去，以故世無知者。余往仕吳，問吳人：“張翰莼作何狀?”吳人無以對。果若爾，季鷹棄官，不為折本矣。然莼以春暮生，入夏數日而盡，秋風鱸魚將無非是，抑千里湖中別有一種莼耶?

②湘湖在蕭山城外，四匝皆山。余游時，正值湖水為漁者所盜，湖面甚狹，行數里，即返舟。同行陶公望、王靜虛，舊向余夸湘湖者，皆大慚失望。

22．第①段畫線的“爾”指代的內容是（用自己話回答）。（2分）

23．文章運用張翰“莼鱸之思”典故的作用是。（2分）

24．下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是（）（3分）

A．惟花中之蘭善萬物之得時（陶淵明《歸去來兮辭》）．．

B．然莼以春暮生不以累臣釁鼓（《左傳·秦晉殽之戰》）．．

C．入夏數日而盡秦伯素服郊次，鄉師而哭（《左傳·秦晉殽之戰》）．．

D．正值湖水為漁者所盜吾屬今為之虜矣（司馬遷《史記·鴻門宴》）．．

25．對第①段畫線句理解的正確一項()(2分)

A．秋風鱸魚也無非如此，難道千里湘湖還會特別有一種莼菜嗎？

B．因秋風鱸魚人們將不再無視這種莼菜，要抑制湖中另外一種莼菜的生長嗎？

C．張翰與秋風鱸魚并提的難道不是這種莼菜，或者千里湘湖還存有另外一種莼菜？

D．秋風鱸魚的提法莫非沒有什么對與錯，可能后來抑制了湖中另外一種莼菜的生長？

26．文章題目“湘湖”，卻以大量筆墨寫莼菜，對此試立足全文加以評價。（3分）

二、寫作70分

27．有人說，每個人的心中都同時住著“大我”和“小我”，不同的人生經歷都有過“大我”的追求和“小我”的體驗，或者更多是這兩者密切牽手的過程。對此人們會有許多各自不同的思考，請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。

要求(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。

第三篇：江蘇省南京市2013—2014學年高三第一學期學情調研語文試卷

南京市2013—2014年第一學期高三學情調研卷

語文

注意事項：

1．本試卷共160分?？荚囉脮r150分鐘。

2．答題前，考生務必將學校、姓名、班級、學號寫在答題紙的密封線內。答案寫在答．．．．題紙上對應題目的橫線上?？荚嚱Y束后，交回答題紙。．．．．．

一、語言文字運用(15分)1．下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（3分）（▲）．．．A.罷黜 茁壯 咄咄怪事 相形見絀 ．．．．B．飴糖 怠慢 貽笑大方 百戰不殆 ．．．．C．揣測 湍急 惴惴不安 氣喘吁吁 ．．．．D．揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻 ．．．．2．在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）（▲）

①毒奶粉、地溝油、假羊肉等一系列 的事件接連發生，人們不得不反思：為什么我們的道德竟然淪落到了這樣的地步？

②在離地球三百公里的太空課堂上，航天員王亞平一邊做實驗，一邊，為6000萬中小學生上了一堂別開生面的科普課。

③中國不差錢，只要能激活民間資本讓銀行資本難以 的靈活運作方式與潛能，“錢荒”問題就迎刃而解了。

A．聳人聽聞 娓娓而談 望塵莫及 B．駭人聽聞 娓娓而談 望其項背 C．聳人聽聞 振振有詞 望塵莫及 D．駭人聽聞 振振有詞 望其項背

3．許多城市都用獨特的宣傳口號作為自己的“名片”。如：曲阜，“孔子故里，東方圣城”； 成都，“拜水都江堰，問道青城山”；鎮江，“一座美得叫人吃醋的城市”。請仿照以上示例中的一種，為南京擬寫一條宣傳口號，要求至少使用一種修辭。（4分）

答：

▲

4．閱讀下面圖表，提取信息，概括三條結論。（5分）

答：（1）▲（2）▲（3）▲

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成5～8題。至鄴，矯魏王令代晉鄙。晉鄙合符，疑之，舉手視公子曰：“今吾擁十萬之眾，屯于境．上，國之重任，今單車來代之，何如哉？”欲無聽。朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙，公子遂將晉鄙軍。勒兵下令軍中曰：“父子俱在軍中，父歸；兄弟俱在軍中，兄歸；獨子無兄弟，．歸養。”得選兵八萬人，進兵擊秦軍。秦軍解去，遂救邯鄲，存趙。趙王及平原君自迎公子于界，平原君負韊矢為公子先引。趙王再拜曰：“自古賢人未有及公子者也。”當此之時，平原君不敢自比于人。公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉自剄。

魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也。已卻秦存趙，使將將其軍歸魏，而公子獨與客留趙。趙孝成王德公子之矯奪晉鄙兵而存趙，乃與平原君計，以五城封公子。公子聞之，意驕矜而有自功之色?？陀姓f公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矯魏王令，奪晉鄙兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也。”于是公子立自責，似若無所容者。趙王掃除自迎，執主人之禮，引公子就西階。公子側行辭讓，從東階上。自．言罪過，以負于魏，無功于趙。趙王侍酒至暮，口不忍獻五城，以公子退讓也。公子竟留趙。趙王以鄗為公子湯沐邑，魏亦復以信陵奉公子。公子留趙。

高祖始微少時，數聞公子賢。及即天子位，每過大梁，常祠公子。高祖十二年，從擊黥．布還，為公子置守冢五家，世世歲以四時奉祠公子。

太史公曰：吾過大梁之墟，求問其所謂夷門。夷門者，城之東門也。天下諸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也。名冠諸侯，不虛耳。高祖每過之而令民奉祠不絕也。

（選自《史記·魏公子列傳》）

5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(▲)．．．A．至鄴，矯魏王令代晉鄙 矯：假托 ．B．勒兵下令軍中曰 勒：約束 ．C．趙王掃除自迎 除：清除 ．D．高祖始微少時 微：卑賤 ．6．下列句子中，全都直接表現“公子賢”的一組是(3分)(▲)①公子遂將晉鄙軍

②兄弟俱在軍中，兄歸；獨子無兄弟，歸養 ③公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉自剄 ④公子有德于人，愿公子忘之也 ⑤于是公子立自責，似若無所容者 ⑥公子側行辭讓，從東階上

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥ 7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(▲)．．． A．公子禮賢下士，士人竭盡智慧與忠誠。退秦救趙后，公子有驕傲之色，門客竭誠勸諫；侯生也用訣別后北向自殺的方式報答他的知遇之恩。

B．晉鄙是一位持重謹慎的將軍，出于國家利益考慮，懷疑公子的命令，想不聽從，從而被殺。魏王對此非常生氣，取消了公子的封地。

C．趙王親自到邊界迎接魏公子，與平原君計議用五城封公子，并把鄗封給公子作湯沐邑，足見他非常感激公子。

D．高祖非常尊重公子，命令五戶百姓世代為公子守墓。司馬遷也親自探訪大梁夷門舊址，感慨公子禮賢下士并非虛名。

8．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)（1）朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙（3分）

譯文： ▲（2）公子乃自驕而功之，竊為公子不取也（3分）

譯文： ▲（3）然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也（4分）

譯文： ▲

三、古詩詞鑒賞(10分)9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

喜李翰自越至 劉長卿

南浮滄海上，萬里到吳臺。久別長相憶，孤舟何處來。春風催客醉，江月向人開。羨爾無羈束，沙鷗獨不猜。

（1）請分析“久別長相憶，孤舟何處來”中包含的詩人的情感。（3分）

答： ▲（2）簡要賞析“春風催客醉，江月向人開”的表達效果。（3分）

答： ▲（3）友人李翰的形象有哪些特點？請簡要概括。（4分）

答： ▲

四、名句名篇默寫(8分)10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，▲，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）

（2）君子博學而日參省乎己，▲。（荀子《勸學》）（3）乘騏驥以馳騁兮，▲！（屈原《離騷》）（4）海上生明月，▲。（張九齡《望月懷遠》）（5）無邊落木蕭蕭下，▲。（杜甫《登高》）（6）復道行空，▲ ？（杜牧《阿房宮賦》）（7）獨立小橋風滿袖，▲。（馮延巳《鵲踏枝》）（8）三十功名塵與土，▲。（岳飛《滿江紅》）

五、現代文閱讀：文學類文本（20分）

閱讀下面的作品，完成11～14題。

別急，哈爾施塔特

馮驥才

不久前，一到維也納就被那里的朋友問道：是你們要在南方原樣復制我們的世界文化遺產哈爾施塔特嗎？

我聽了一怔。本想搪塞過去。不料人家抓著不放，說是這里的電視臺正式播報的，還有各種人物出來加以評點。有的說，“中國這么大的文化古國有多少好東西，為什么還要復制我們的？”“如果他們復制我們的哈爾施塔特，我們就在阿爾卑斯山里復制一個長城。”“世界文化遺產能復制嗎？”等等；還有一個哈爾施塔特的居民說，“我家的店鋪是祖祖輩輩用心設計出來的，他們有權利復制去嗎？”

我更有興趣的問題則是：文化遺產能否復制？于是我拉著朋友往位于特勞思湖邊的被稱作“世界上最美的湖畔小鎮”的哈爾施塔特跑一趟，看個究竟。

這地方的確很美。波浪般起伏不已的阿爾卑斯山，在奧地利中部創造出一片山重水復、如詩如畫的風景。七十多個大大小小的湖泊，明鏡般靜靜地臥在山野深處，奧地利人稱這片天賜的風景為“湖區”。前些年我應薩爾茨堡之邀，為他們寫一本書，曾到湖區來過一次。那次的印象湖區就是一個童話世界。鋪滿綠茵的山巒，透明的溪流，五彩繽紛的花谷，隨處或立或臥的肥碩的牛，還有山民特有的兩層坡頂的木房子，樓上樓下掛滿鮮花……然而給我印象最深的還是這里的山民對我說的一句話：我們最愛的是大自然，然后才是上帝。

鎮里的房屋全是依山而筑，高低錯落，而且一樓一式，彼此不同，其形態、材質、色彩，全都聽憑房主的性情。這里的房屋，院墻、門洞、陽臺、窗臺都被房主用自己喜愛的鮮花艷麗五彩地裝飾起來。某個樓角缺點什么，有點寂寞，就會把一盆垂著小紫花的綠藤柔情脈脈地吊在那里；可能他們覺得院內小徑上的落花太美了，不忍掃去，便讓一把竹帚閑倚墻邊，任由地上落紅一片。對于哈爾施塔特來說，小鎮的美不是用行政和資本“打造”出來的，人們唯美的天性哪能復制！

哈爾施塔特這個詞匯與“鐵器”相關。歐洲第一個鐵器時代就以哈爾施塔特命名。它對歐洲文明劃時代的進步具有標志意義?？峙逻@正是它被確定為世界文化遺產的深層的緣故之一。當然，比“鐵器時代”更早的歷史還有凱爾特人留在這里的墓穴。早期人類在這里活動，都與這座小鎮儲藏極富的山鹽有關。數千年的歷史使哈爾施塔特成為歐洲最古老的小鎮之一，也頗使鎮上的人引為自豪。他們把不少珍貴的歷史的遺存都精心地放進鎮中心一座設施現代的博物館中。這博物館叫作“時光回憶”。

在鎮內街上偶爾還會碰上一兩個身穿民族服裝的當地人。阿爾卑斯山的山民，女人穿束腰長裙，男子穿鹿皮短褲，與這里的山水有種諧調的美。他們不像中國的旅游景點，民族服裝多成了吸引游人的一種道具。這里的百姓只有逢到節日或貴客光臨，才穿上民族服裝，如同穿上禮服，以表示對客人的尊重。一碰見這樣的人，本地的色彩就活了起來。

哈爾施塔特，可別叫“復制”這個詞兒鬧昏了！這些年中國不少地方都在仿古、重建、復制，什么唐代宮殿、明代城墻、清代大街，甚至還要復制和重建圓明園，而做這種事時，誰也不會對文化認真。我們自己的古鎮還說拆就拆呢，誰會拿你們的古鎮當回事。

我想說，別急，哈爾施塔特，這不過是一場商業的游戲罷了。

（選自《環球人文地理》2012年第2期，有改動）

11．文章開頭兩段表現了當地人什么樣的心理？（4分）

答： ▲ 12．哈爾施塔特為什么被稱作“世界上最美的湖畔小鎮”？請簡要概括。（4分）

答： ▲ 13．簡要分析文章的結構脈絡。（6分）

答： ▲ 14．結合標題“別急，哈爾施塔特”，探究本文的寫作意圖。（6分）

答： ▲

六、現代文閱讀：實用類文本（18分）

閱讀下面的文章，完成15～17題。

《南方都市報》記者（以下簡稱“南都”）：你最近在香港出了一本《莫言了不起》，你從什么時候起開始關注莫言？

劉再復：1986年讀了他的《透明的紅蘿卜》。這部中篇寫得太好、太動人了！我被它深深打動。因為作家主體的感覺太敏銳、太豐富，才能發現這種在極艱難的環境中又極頑強生存著的生命現象，并用充滿色彩的語言塑造一個前所未有的形象。

南都：（1）

劉再復：莫言的作品，我之所以“幾乎每部都讀”，不是因為他的“水平”超群，而是因為他的作品帶給我無窮盡的閱讀“至樂”。讀一讀莫言的喜劇性作品，就會開懷大笑。林語堂在世時提倡幽默，可惜他未能遇到莫言。而我與莫言相逢了，這真是幸運。

我第一次讀《紅高粱家族》，覺得語言沒有《透明的紅蘿卜》那么精美，但仍然震撼我。而且讓我意識到，莫言在進行“顛覆性寫作”：顛覆權力敘事，顛覆官方的歷史敘事，顛覆教科書的慣性敘事。多年后我讀《豐乳肥臀》，更覺得莫言通過宏大敘事在“解構”歷史，顛覆歷史，即用人性的歷史解構“階級性”歷史。

南都：你對莫言的第一印象如何？

劉再復：他在科羅拉多大學作講演，第一句話就是“在座的劉再復先生就是我的老師”，其坦率與真誠一下子就打動了我。之后我和妻子把東亞系的一些老師和同學請來，聽莫言講故事。他講的幾乎全是饑餓的故事。離開美國前我送他一頂牛仔帽。因為他在我的心目中，也是一個膽識過人的牛仔。

南都：（2）

劉再復：荒誕喜劇與荒誕小說在20世紀的西方文學中確實占有極重要的位置。但說他屬于西方荒誕文學譜系未必精當。他的魔幻現實主義，也可能受馬爾克斯的影響，但直接師法的還是蒲松齡的“狐幻現實主義”。蒲松齡創造了中國的短篇小說的巔峰。莫言很聰明，就在山東的土地上找到自己天才的老師。莫言沒有“貴遠賤近”的弱點。

南都：莫言這次獲得諾貝爾文學獎是否與其作品魔幻性得到西方世界的承認有關？ 劉再復：莫言在我心目中他是天才，為我們的方塊字爭得巨大的光榮，他的獲獎是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利。

南都：那你如何看待莫言獲獎？莫言獲獎對中國當代文學有什么影響？

劉再復：諾貝爾文學獎由于各種原因與條件，它變成一個世界公認的權威性大獎，一旦得獎，它便產生巨大的普世性效應。聶魯達與馬爾克斯、略薩的獲獎，整個拉丁美洲文學在我心目中的地位就提高了，至少是影響了我的閱讀心理。莫言作品本就被翻譯成二三十種文字，獲獎后可能還會翻一倍。因此，莫言獲獎肯定會提高中國當代文學整體在世界上的地位，會吸引更多種族、更多國家、更多心靈、更多語言來關注中國文學。

我們可以設想一下，如果美國作家獲獎，美國人不會太興奮，但中國與其他亞洲國家則會為自己的同胞獲獎而驕傲。1998年葡萄牙的霍塞〃薩拉馬戈獲獎，盡管他一直站在共產主義立場反對政府，但總統、總理一聽到他獲獎的消息，就立即聲明說，現在我們要放下分歧，共同慶祝葡萄牙語的勝利。葡萄牙政府領導人畢竟有文化，他們知道自己的同胞獲獎是 5 一件大事，是關系到葡萄牙語能否驕傲地自立于世界之林（至少不被西班牙語吞并）的大喜事。

（選自《南方都市報》2013年5月10日，有改動）

15．劉再復先生認為莫言作品有哪些特點？（6分）

答： ▲ 16．請根據談話內容，從記者的角度補寫出（1）（2）兩處的問題。（6分）

答： ▲ 17．為什么說莫言獲獎“是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利”？（6分）

答： ▲ 15．語言精美，充滿色彩，幽默，顛覆性寫作，宏大敘事，魔幻現實主義。（6分。每點1分。意思對即可）16．（1）你（書中）說（二三十年來）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外關注？（2）莫言是屬于西方荒誕文學譜系的嗎？他的創作是否受到馬爾克斯魔幻現實主義（20世紀西方荒誕文學）影響？（6分。每小題3分。意思對即可）

17．莫言直接師法蒲松齡，是中國文學的巨大成功；中國當代文學在世界上的地位提升了、影響擴大了；莫言獲獎會讓漢語（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點2分。意思對即可）

七、作文（70分）

18.閱讀下面的材料，按照要求作文。

農夫養了一群羊。放牧時，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛……”可是，他的羊群里有一只黑羊。農夫為此感到遺憾，盤算著要賣掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了?！币惶?，在一場暴風雪中，農夫與羊群走散了。當暴風雪停息的時候，漫山遍野銀裝素裹，哪里還有羊群的影子？這時，四處尋找的農夫看到遠處有一個晃動的小黑點，跑過去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。

要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字

語文Ⅱ（附加題）

注意事項：

1．由選考歷史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷總分40分，考試用時30分鐘。2．答題前，考生務必將學校、姓名、班級、學號寫在答題卡的密封線內。答案寫在答．．．．題卡上對應題目的橫線上?？荚嚱Y束后，請交回答題卡。．．．．．

一、閱讀材料，完成19～21題。（10分）

耆卿詞，善于鋪敘，羈旅行役，尤屬擅長。然意境不高，思路微左，全失溫韋忠厚之意。詞人變古，耆卿首作俑者也。蔡伯世云：“子瞻辭勝乎情，耆卿情勝乎辭。辭情相稱者，惟少游而己?！贝苏撀獦O。東坡之詞，純以情勝，情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。

（選自[清]陳廷焯《白雨齋詞話》卷一）

19.用斜線“/ ”給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）（6分）

情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。

20．耆卿，即北宋詞人 ▲ ；溫韋，是 ▲ 和韋莊的合稱。（2分）21．“詞人變古，耆卿首作俑者也”，作者這樣說的理由是什么？（2分）

答： ▲

二、名著閱讀題（15分）

22．下列有關名著的說明，不正確的兩項是（▲）（▲）（5分）．．．．．．A．《紅樓夢》中，兩次寫到黛玉葬花。第一次林黛玉葬花時，與賈寶玉共讀《會真記》，表達對愛情的渴望；第二次林黛玉葬花時，以《葬花吟》表達心中的悲苦。

B．《家》描寫了一批個性鮮明的形象。高老太爺，封建專制，頑固不化；覺新，為人厚道，卻很軟弱；覺慧，血氣方剛，敢愛敢恨；丫環鳴鳳，心靈純潔，但性情剛烈。

C．《邊城》在創作上融合了古典抒情詩歌和游記散文的藝術要素，加上筆調舒緩，語言古樸，遂形成了一種抒情、優美、古雅、憂郁的藝術風格。

D．象征手法的運用是《老人與海》最大的特色。老人是整個人類的美好象征；“鯊魚”“獅子”是充斥于人類社會中邪惡勢力的象征；大海象征人生的搏斗場，是人類社會的剪影。

E．葛朗臺在彌留之際，以一個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，從而送了他的命。這一典型的細節描寫突出表現了他對于宗教的至死不渝的虔誠。

23．簡答題（10分）（1）《三國演義》中的張飛，性格暴躁，但粗中有細。請簡述一個能表現他粗中有細的故事。（4分）

答： ▲（2）下列《茶館》中的經典臺詞分別出自什么人之口？反映了說話人什么樣的個性特點？（6分）

①我按著我父親遺留下的老辦法，多說好話，多請安，討人人的喜歡，就不會出大岔子！②我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？ ③大英帝國的煙，日本的“白面兒”，兩個強國侍侯著我一個人，這點福氣還小嗎？ 答：① ▲

② ▲ ③ ▲

三、材料概括分析題（15分）

閱讀下面的材料，完成24～26題。

中國的工程座右銘可以概括為“非大規模不為”。在過去的十年中，中國已建成了世界上最大的水力發電大壩和最廣闊的高速鐵路網絡?，F在，它正在建設地球上最大的調水工程，其中第一條線路在2013年投入使用。

南水北調工程將水從季風多發、水資源豐富的地區調到缺水的、蓬勃發展的北方工業城市。于今年投入使用的東線，將長江水引到沿海省份。這條1467公里長的運河將成為世界上最長的運河；它初步能夠每年輸送880萬兆升的水，足以灌滿2.8萬艘巨型油輪。未來，它將最終擴容至每年輸送1480萬兆升。

運河東線主要是建立在京杭大運河的基礎之上的，其中一些線路可以追溯到公元前5世紀。古運河內的水大多為非流動狀態，這就可以托起裝滿運往北方的糧食的駁船。當新的東線投入運行，它將采用34個抽水站調水，功率達到366兆瓦。水泵將在中段將水流推向逐漸上升的地形，然后到達黃河運河隧道，之后水流會隨重力完成其余的路程。

據中國水利部介紹，東線的總成本預計將達到85億美元，其中包括25億美元的水處理設施。這些設施是必要的，因為運河會穿過一些工業區和人口稠密地區，而水污染是一個嚴重的問題。東線可能帶來的影響還包括南方水資源的短缺、對長江流域的損害，以及北方的高水價（由于該項目的巨大開支）。然而，水利部還未以任何形式發布相關的成本效益分析，而工程下一階段的實施正在推進。

該工程將水調往北京和天津的中線可能將在2014年完成。據水利部介紹，這條運河將再耗資370億美元，用于擴建水庫并安置34.5萬居民。西部的第三條即最后一條線路將從西藏高原調水，但據報道，中國政府已經推遲了這條存在技術挑戰和諸多爭議的線路。

（選自《科技縱覽》2013年第1期）

24．南水北調工程巨大體現在哪些方面？請分條概括。（5分）

答： ▲ 25．結合文章內容，分析南水北調工程建成后，怎樣才能發揮持久性的作用。（5分）答： ▲ 26．最近，有專家學者積極主張并正在準備將京杭大運河申報為世界文化遺產，對此，你是否同意？為什么？（5分）

答： ▲

南京市2013—2014年第一學期高三學情調研卷

語文答案

1．C（3分。chuǎi、tuān、zhuì、chuǎn。A：chù、zhuó、duō、chù；B：yí、dài、yí、dài；D：yú、yù、yú、yù）

2．B（3分。①聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚；駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，多指社會上發生的壞事；結合語境中各種社會問題，應使用“駭人聽聞”。②娓娓而談：連續不倦地、生動地談論，褒義；振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義；根據感情色彩判斷，選“娓娓而談”。③望其項背：表示趕得上或比得上，多用于否定式；望塵莫及：比喻遠遠落后，趕不上；從搭配判斷，應該選“望其項背”）

3．示例一：江南佳麗地，金陵帝王洲；示例二：博愛之都，梅花名城。（4分。內容[或人物，或景物，或風物]、修辭各2分）

4．（1）學齡兒童肥胖率隨著家庭收入的增加（減少）而增長（降低）；（2）家庭收入越低（高），學齡兒童的營養狀況越差（好）；（3）隨著家庭收入的增加，我國學齡兒童肥胖率和營養不良率呈反向發展；（4）不同收入家庭都要關注學齡前兒童健康狀況。（5分。每點2分，答對三點得全分）

5．C（3分。臺階）

6．D（3分。①客觀敘述，與“賢”無關；③側面寫公子下士之賢；④是門客勸誡公子的話）

7．B(3分?！叭∠斯拥姆獾亍卞e)8．（1）朱亥袖藏四十斤的鐵椎，用鐵椎椎殺了晉鄙（3分。“袖”“椎（殺）”各1分，語句通順 1分）

（2）公子卻自我驕傲以為有功，我私下認為公子實在不應該（3分?！白则湣薄肮Α薄安蝗　备?分）

（3）但只有信陵君能夠交結那些隱沒在各個角落的人物，不以交結下層人為恥辱，是很有道理的（4分?！敖印薄皭u”“有以”各1分，語句通順1分）

9．（1）對朋友長久的思念；（2）對朋友孤舟浮海的關切；（3）對朋友多年不見，自越而來的驚喜。（3分。每點1分）（2）使用擬人手法，將春風、江月人格化（1分），融情于景（1分），表現出朋友到來的欣喜、歡悅（1分）。（3）四海泛舟，浪跡天涯；萬里來訪，重視友情；自由自在，無拘無束；了無心計，物我相融。（4分。每點1分）

10．（1）摶扶搖而上者九萬里（2）則知明而行無過矣（3）來吾道夫先路（4）天涯共此時（5）不盡長江滾滾來（6）不霽何虹（7）平林新月人歸后（8）八千里路云和月（8分。每句1分）

11．對中國人復制他們的文化遺產的焦急、疑慮、不滿；對自己文化遺產的熱愛。（4分。每點2分）

12．自然環境美，居民性情美，悠久歷史美，民俗文化美。（4分。每點1分）

13．先由人們的問題引出對古鎮的探訪；再進一步從不同角度考察古鎮，思考原因；接著轉向與中國國內復制熱的對比；最后表明態度，呼應開頭。（6分。每點2分，任答三點即可）

14．肯定文化古鎮哈爾施塔特獨特的文化個性；勸慰哈爾施塔特要有文化自信；勸告中國文化建設不要太急；批評中國的文化復制只是商業游戲。（6分。每點2分，任答三點即可）

15．語言精美，充滿色彩，幽默，顛覆性寫作，宏大敘事，魔幻現實主義。（6分。每點1分。意思對即可）

16．（1）你（書中）說（二三十年來）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外關注？（2）莫言是屬于西方荒誕文學譜系的嗎？他的創作是否受到馬爾克斯魔幻現實主義（20世紀西方荒誕文學）影響？（6分。每小題3分。意思對即可）

17．莫言直接師法蒲松齡，是中國文學的巨大成功；中國當代文學在世界上的地位提升了、影響擴大了；莫言獲獎會讓漢語（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點2分。意思對即可）

18．略

19．情之至者/詞亦至/只是情得其正/不似耆卿之喁喁兒女私情耳/東坡少游皆是情余于詞/耆卿辭余于情/解人自辨之。（6分。每處1分）

20．柳永 溫庭筠（2分。每點1分）

21．善于鋪敘，境界不高（或思路微左，或全失忠厚之意，或寫兒女私情）（2分。每點1分）

22.D、E（5分。D：獅子象征著老人追求力與勇的搏擊精神；E：表現他貪婪的本性而非對宗教的虔誠）

23.（1）如：喝敵當陽橋，惑敵長坂坡（4分。敘述張飛粗豪的情節2分，敘述張飛細心的情節2分）（2）①王利發：老實本分，謹小慎微。②常四爺，愛國。③唐鐵嘴：厚顏無恥。（6分。每點1分）

24．①線路長；②輸水量大；③工程量大；④建設費用高或投入量大；⑤后期要協調的問題多（5分。每點1分）

25.①治理好環境，防止水污染。②平衡南北方水資源。③維護好長江流域，減少損害。④進行成本核算，搞好效益分析。（5分。答對一點得1分，答對兩點得3分，答對三點得5分）

26．同意申遺。（1分）①京杭大運河歷史悠久，巨大作用。今天發揮更重要作用。（2分）②有助于對京杭大運河的維護與關注。（2分）（表明觀點1分，談歷史悠久作用巨大2分，談申遺意義2分）

不同意申遺。（1分）大運河的建設重在它的實用價值，它將成為南水北調的一部分，可能會影響其古代風貌。（2分）南水北調工程在開發利用大運河時也可能產生一系列新的問題。（2分）

（其他答案言之成理即可）

第四篇：高三英語第一學期期中試卷

永城職教中心2013－2014學高三英語第一學期期中試卷

班級姓名學號分數

一、詞匯判斷（20分）

（）1..受歡迎的AprettyBwelcomeCpopularDstyle（）2..有趣的AinterestingBinterestedCgoodDlively（）3.勤勞的，苦干的AhardworkBhardworkingCworkhardDhard（）4..溫暖，溫馨AwarmlyBwarmthCwarmDhot（）5..生動的，活撥的AlovelyBlivelyCliveDlove（）6.歡迎AwelcomeBgreatC greetDhello（）

7、職業的AcareerBpowerCvocationlDvocation（）8.理解，懂AunderstandBfollowCconcernDusually（）9.友好的AfriendBfriendshipCfriendlyDfriends（）10.緊張的，不安的 ArelaxBnervousC luckilyDusually

二、選擇填空（20分）

1、There ＿some bread and apples on the desk.AhaveBhasCisDare2、I want to ＿a film , but my friend wants to go home ＿TV.Awatch;watchBsee ,seeC see;watchDwatch;see3、＿school is much larger than ＿.ATheir ,ourBTheir ,oursCTheirs ,oursDTheirs ,our4、Kate has lost ＿ key , ＿ asked＿ for help.Aher ,He , IBhis , He , meChis ,she , ID her , she , me5、The ＿ of the house were covered with yellow ＿.Aroofs, leafsBrooves, leafsCroofs, leavesDrooves leaves6、An ant has two ＿.AstomachsB stomachesCstomachD stomachs7、I couldn’t＿ the teachers in class.AcatchBtakeCfollowDget8、They show great concern＿my life and study.AaboutBwithConDin9、Life ＿ different kinds of opportunities and challenges.Aare full ofB isfull ofCbe full ofDisfull of10、His parents often tell him ＿.Ato studyhardBstudyhardC studyinghardD to studying hard

三、補全對話（10分）

1.－Miss Jean Black, may I introduce Mr, Robert White to you?

－＿

ANice to meet you , Miss BlackBNice to meet you, Mr White

CHi, JeanDHi, Robert

2.－How is your holiday?

－＿.AFine ,thank youBVery well , thank you

CI’m all rightDVery good

3.－How are you getting on with your cleaning? Do you need my help?

－＿, but I think I’m all right.ANo, thanksBThat’s ok

Cyou’re helpfulD That’s very knd of you

4.－I’m terribly sorry that I made your table cloth dirty.－＿.ANever mindBDon’t mention itCThat’s rightDSorry

5.－Would you take this along to the office for me?

－＿.AWith pleasureBThat’s rightC Never mindDDon’t mention it

6.－I wonder If I could possibly use your car for tonight?

－＿.ASure , go aheadBI don’t knowCYes, indeedDDon’t mention it

7.－Excuse me , can you tell me where the nearest bank is, please.－＿.Oh, yes！It’s past the office, next to a big marked.AMm, let me thinkBOh, I keg your pardon?

CYou’re welcomeDWhat do you mean?

8.－Well, my daughters take great interest in most of the food on the menu.－Thanks.＿?

－Salad, fried, fish, chips, and orange juice, please.AShall I take your orderBAt your service

CWhat to followDCan I help you

9.－Is this Mr.Black’s office , Joan?

－Yes, ＿.Athat’s all rightBit doesn’t matter

Cafter youDplease yourself

10.－Hi, Mary, I enjoyed myself so much at your party last night?

－＿.AOh, that’s kind of youBCongratulations

CIt’s my pleasureDOh, I’m glad to hear that

三、完形填空（10分）

Someone once wrote “All work and no play makes Jack a dull boy ”.Now , almost ＿1＿ knoes the meaning of it.People usually get stress from work, so they have to relax themselves.Different people have different ways ＿2＿.Some would rather sleep at home than ＿3＿ to play sports.Some ＿4＿travel to other places.Some ＿5＿collecting somethong special.Some like going shopping.There is ＿6＿ way for us to relax ourselves.Different meaning.We can enjoy all kijnds of colours.Colours can help us relax.＿7＿, When we feel tired or weak, we can wear green.Green can give us energy.If you feel stressed and can’t sleep in the night, you can wear blue or pain your bedroom blue.Blue can make you ＿8＿calm and peaceful.So , when you are free, you’d better learn ＿9＿ about colours.It is very interesting ＿10＿ you to learn about the meanings of different colours.Enjoy all kinds of colours and they can help you relax.（）1.AsomeoneBnoneCeveryoneDno one（）2.ArelaxBrelaxesCrelax edDto relax（）3.Ago outBgoing outCto goDto go out（）4.ApreferBprefersCpreferstoDprefer to（）5.Awould rather BlikeCenjoyDprefer（）6.AotherBanotherCextraDeach

（）7.ASuchBSuch asCExampleDFor example（）8.AfeelBfeelingCto feelDfelt

（）9.AeverythingBsomethingCanythingDnothing（）10.AofBtoCforDon

四、閱讀理解（20分）一

There is a very strang boy in our class.His name is Charles.He doesn’t look strange.He looks very ordinary and he wears a school uniform, just like the rest of us.I think he is strang because he is so quiet.He always smiles at people, but he never says very much.He only says ,“Hello”and “How are you ”.When anyone asks him a question, his face goes red and he looks down.He must be very shy.He never plays games with the other children.He prefers to draw pictures, and he is always carrying paper and envelopes.He is always reading or writing letters when we have a break from lesson.But in fact Charles is very special.Every week he writes a letter to his friend, a poor girl in Ningxia.He is helping her to buy books for her eduction.He also writes letters to businessmen to ask them to help other poor children like her.Charles is so good that I want to make friends with him.判斷正T誤F

（）1.The strange boy called Charles looks strange.（）2.Charles likes the rest of our classmates.（）3.In fact Charles is a very shy boy.（）4.Charles always write and reads letters.（）5.Charles only writes letter to the poor girl in Ningxia.二

When you get up in the moring , do you find it hard choosing what clothes to wear? If so, you probably need help making the bigger choices in your life, like what to do when you’re older.“ Brave New Girl,”written by American author Jeantte Gadeberg, will help you make such choices.To make them it says, you must be a brave new girl.A brave new girl is one who’s confident, health and happy, A brave new girl can realize her dreams.To be brave, you need to make decisions for youself.Other people may tell you what to do , but you should not listen to them.You must only do what you want.If you always wear clothes like your favourite Tv star, for example, you must stop doing so.Instead, become your own star and wear the clothes you want.The book also tells girls to start liking how they look.You have to like your body, it says.If you don’t, you will not take good care of it and won’t stay health.The book also says that girls must start becoming more confident.If you’re confident, you’ll succeed in life.A good way to become confident is to realize theat you are as clever as boys.You are, just look at their grades！Today’s brave new girls will become tomorrow’s brave new women.Only they can realize their dreams and become who they

want to be.（）1.What quality should a brave new girl have?

AConfidentBHealthyCHappyDA,B and C

（）2.“Brave New Girl”is a＿.AfilmBstoryCbookDnewspaper

（）3.Suppose you are a brave new girl, which answer is wrong?

AMake decisions for youself.BWear clothes like your favourite Tv star.C Like your body.DRealize that you are as clever as boys.（）4.What’s the meaning of the word“ grade” in this passage?

A年級B成績C品味D道路

（）5.What’s the best title of the passage?

ATo Be BraveBA Good Book

CTo Be a Brave New GirlDRealize Dreams

五、翻譯句子（20分）

1.我們的老師很關心我們的學習。

2.在老師和同學們的幫助下，一切進展的很順利。

3.我的家充滿了愛與溫馨。

4.他的課很受同學們的歡迎

5.在我們的教室里有兩張桌子和一把椅子。

答題卡

班級姓名

一、詞匯判斷（20分）＿ 2＿ 3＿4＿5＿6 ＿ 7＿8＿9 ＿

二、選擇填空（20分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

三、情景對話：（10分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

四、完形填空（10分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

五、閱讀理解（20分）＿2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

六、翻譯句子（20分）1.5.＿＿＿ ＿＿ ＿＿ 10 ＿＿ 10 10 10 10

第五篇：六年級第一學期期中語文試卷

六年級第一學期期中語文試卷 第一部分 基礎知識及語言運用

1、拼音寫漢字。（10分）

氣pò()jiān()滅 jǐn()旗 qián kūn()zhān（）仰 zī（）詢 liú（）覽 fěi cuì()

2、用“/”劃去加點字的不正確讀音。（6分）慰藉（jì jia）畫卷（juǎn juàn）大廈（shà xià）．．．遨游（áo ào）剝開（bāo bō）筋脈（mài mò）．．．

3、給帶點的字選擇合適的義項，把序號填在詞后的括號里。（6分）（1）舉：①提出 ②推選 ③全 ④往上托，往上伸

舉世聞名（）選舉（）舉例說明（）舉目遠眺（）（2）典：①標準，法規 ②典范性書籍 ③隆重的儀式 ④典故 ⑤主持；主管 開國大典（）新華字典（）

4、選詞填空。（4分）

雖然 果然 顯然

（1）天氣預報說今天要下雪，下午，天空（）飄起了雪花。（2）他（）工作很忙，可是對業務學習并不放松。

簡單 簡樸 簡明

（1）這篇說明文內容（），語言生動，真是好文章。

（2）周總理不辭勞苦地工作和極其（）的生活，給我留下了深刻的印象。

5、詞語搭配全部正確的一組是()（2分）。

A．滔滔不絕地講 急急忙忙地跑 目不轉睛地睡 B.發現問題 發明火箭 發動群眾 發表意見 C.觀察得仔細 回答得流利 講解得透徹

6、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”〔8分〕

1）、“醫院：醫生”和“學校：老師”兩種詞所表示的關系是相似的?！?/p>

〕 2）、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！辈捎昧丝鋸埵址??！?/p>

〕

3）、《一夜的工作》、《凡卡》、《糶米》、《書的故事》都是寫人物的文章?！?/p>

〕 4）、“晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林?！笨s句為“太陽光照射著樹林?！薄?/p>

〕。5）、“認真”和“不認真”是一組反義詞?！?/p>

〕

6）、“花生不是外表好看而沒有實用的東西?！焙汀盎ㄉ皇菦]有實用而外表好看的東西。”這兩句話的意思是不一樣的。〔

〕

7）、《開國大典》的作者是毛澤東。〔

〕

8）、“兩個新舊社會，真是鮮明的對照?。　笔遣【洹！?/p>

〕

7、按要求寫句子。（8分）

（1）地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類活動的范圍很小。用關聯詞把兩句合并為一句：（2）光明充滿了整個北京城。

改變詞序（不增減字數），使與原句意思相同：

（3）總理站起來對我說：“我要去休息了，上午睡一覺，下午還要參加活動，你也回去睡一覺吧?！?用第三人稱轉述：

（4）映入宇航員眼簾的地球是一個晶瑩透亮的球體?？s句：

8、用修改符號修改下列病句：（4分）（1）在困難面前，都應該勇往直前。

（2）只有講衛生，人們的健康和疾病才有保障。

9、古人曾留下許多表達游子思鄉之情的名句，你能寫出兩句嗎？（2分）⑴______________________________________________________ ⑵______________________________________________________

10、請根據內容和句式，在空格上填寫一個句子。（2分）

如果你是太陽，就把光熱灑給人間；__________________________，___________________________________；如果你是大海，就把寬廣傳給常人；如果你是樹木，就把綠色獻給原野。

第二部分 閱讀理解（20分）

（一）“能吞能吐”的森林

森林涵養水源，保持水土，防止水旱災害的作用非常大。據專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當于一個200萬立方米的水庫，這正如農諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學家稱之為“吞水吐雨器”。

說起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產生活的原料之外，在維護生態環境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進植物登陸，陸地才產生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調節氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學家又稱森林是“吞碳吐氧機”。

森林，是地球生態系統的主體，是大自然的總調度室，是地球的綠色之肺。森林維護地球生態環境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護好森林。目前，值得我們每個人關注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長，使得地球生態環境急劇惡化，主要表現為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因為全球氣候變暖，水分蒸發加快，改變了氣流的循環，使氣候變化加劇，從而引發熱浪、颶風、暴雨、洪澇及干旱。

為了使地球的這個“能吞能吐”的綠色之肺恢復健壯，以改善生態環境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災害，我們應該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。

1.簡潔寫出森林的兩大功勞。4% ①吞水吐雨器：____________________________________________ ②吞碳吐氧機：____________________________________________ 2.閱讀第三段，概括說明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個原因：4% ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ 3.將“森林”說成“地球的綠色之肺”，這是使用了__________的說明方法，其作用是__________________________________________________。4% 4.第三段畫線句子中的“近200年間”強調了____________________，“三分之一以上”強調了________________________________________。2% 5.森林遭到破壞后，地球上的生態環境急劇惡化。除了文中介紹的兩個原因外，生態環境惡化的原因還有很多。請舉出兩例。4% ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 6.請你根據平時的觀察和思考，提一條保護森林資源的建議(只寫建議內容)或擬一條含警示性的宣傳標語。2% ____________________________________________________________

（二）鎖匠的徒弟

老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。

一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。

老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！?/p>

老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！?/p>

1、閱讀文章，完成填空。

開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟，可見他 ；二徒弟，可見他。

2、在技術上誰高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？

3、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”這“不能打開的鎖”指的是什么？

（三）小狐貍和小烏鴉

《狐貍和烏鴉》的故事中的那只老烏鴉，經常把自己當年上老狐貍當的教訓，講給小烏鴉聽，要求小烏鴉要牢記這個恥辱，小心奉承話里藏著陰謀詭計。小烏鴉每一次聽完都連聲說：“我記住了，記住了！”

有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：“我要是碰上了狐貍，一定不會受騙上當?！皽惽桑恢恍『傋哌^來了。他看見小烏鴉便嘻皮笑臉地站在一旁，甜言蜜語地說開了。但小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓，根本不去理他。小狐貍有些失望了。他轉動了一相眼珠子，接著換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小烏鴉你聽著：世界上再也沒有比你們祖祖輩輩更壞的東西了！老烏鴉、小烏鴉沒有一個不是臭氣熏天的壞蛋??”

聽到小狐貍這樣惡毒、無理的咒罵，小烏鴉氣得火冒三丈。他絕不能忍受，他一定要加倍還擊：“你??”可就在張口這一瞬間，小烏鴉銜在嘴里的肉落地了。小狐貍像老狐貍一樣，馬上銜起肉，連“擺擺”都不做，就得意洋洋走進樹林里了。

（1）小狐貍騙小烏鴉的方法先是

；后來又

。這說明小狐貍。

（2）老烏鴉上老狐貍的當是因為 ；小烏鴉上小狐貍的當是因為。

（3）讀完《小狐貍和小烏鴉》的故事，我懂得了一個道理：

（4）想像一下，假如小烏鴉的小小烏鴉有一天銜著一塊肉，停在一棵樹上又遇到了小狐貍的小小狐貍，情況會是怎么樣呢？

第三部分習作（30分）

選擇你印象最深的一篇文章寫一篇讀后感，注意寫出自己真實的感受，也可表達出對某些內容的不同見解。

六年級第一學期期中語文試卷（答案）第一部分 基礎知識及語言運用

1、魄、殲、錦、乾坤、瞻、咨、瀏、翡翠

2、略

3、（1）

③

②

①

④

（2）

③

②

4、果然、雖然、簡明、簡樸

5、C

6、√√×√×√×√

7、略

8、略

9、略

10、略

第二部分 閱讀理解（20分）

1、略

2、略

3、打比方，（參考）使說明更加生動，易懂

4、（參考）強調森林被毀壞的速度快；強調森林被毀壞的面積大，情況嚴重

5、略

6、略