第一篇：北溝中學(xué)2015-2016-1教育教學(xué)工作總結(jié)

北溝中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

本期以來我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神，認(rèn)真剖析，深刻反思，查找差距，完善措施，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持“以人為本，立德樹人”的辦學(xué)理念，落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

一、主要工作

（一）以師德師風(fēng)教育為抓手，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì) 一是開展十查十看活動(dòng)。、本學(xué)期我們?cè)诼毠ぶ猩钊腴_展了十查十看活動(dòng)。印發(fā)了《北溝中學(xué)教師十查十看登記表》，針對(duì)教師中存在的 “鈍”、“淺”、“慢”、“虛”、“浮”、“漠”、“疏”、“庸”、“松”、“弱”十個(gè)方面的突出問題，通過自我反思、同事評(píng)議、分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等形式認(rèn)真查找，最后提出整改措施，限期整改。二是開展了“我心中的好老師”主題征文演講活動(dòng)。在征文演講活動(dòng)中，各位教師用典型的師德案例，樸實(shí)的語言，聲情并茂地闡述了作為新時(shí)期的好教師應(yīng)具備正確的教育觀，高度的責(zé)任感，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，積極進(jìn)取，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，對(duì)師德師風(fēng)的見解和對(duì)教育事業(yè)的熱愛。雖然是一次簡(jiǎn)單的演講活動(dòng)，也讓教師們看見了身邊老師的榜樣，挖掘了許多教師的閃光點(diǎn)，更懂得了要樹立良好的師德風(fēng)范必須立足崗位，從我做起，從小事做起。三是開展師德宣誓活動(dòng)。為了增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，本期，我校組織全體教師進(jìn)行師德誓詞書寫和宣誓活動(dòng)。要求教師結(jié)合本職工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地書寫教育理想、努力方向和律己要求，用以鞭策自己的教育工作，讓教育過程更富于愛心，更體現(xiàn)全面育人的教育原則。同時(shí)全體教師還就所書寫的誓詞進(jìn)行宣誓活動(dòng)。四是加強(qiáng)師德量化考核。開學(xué)初在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上學(xué)校修訂了《北溝中學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》，新修訂的細(xì)則更加具體、更加充實(shí)，更具導(dǎo)向性。

（二）突出質(zhì)量中心，細(xì)化教學(xué)管理

一是落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程環(huán)節(jié)。堅(jiān)持周三教案審閱簽字和每?jī)芍芤淮蔚慕贪笝z查反饋制，開學(xué)初審查了教學(xué)計(jì)劃，中期審閱了教師前半期工作總結(jié)，進(jìn)一步落實(shí)了值周領(lǐng)導(dǎo)巡課制度和班務(wù)日志填寫批制度，加強(qiáng)課堂出勤管理，實(shí)行早操點(diǎn)名制和午間簽到制度，加強(qiáng)教師在校管理。二是組織進(jìn)行了4次教學(xué)檢查，在職工會(huì)上通報(bào)反饋了檢查情況，對(duì)問題教案、問題作業(yè)限期整改。三是落實(shí)了班級(jí)學(xué)生幫扶制度。各學(xué)科組建了互助學(xué)習(xí)小組，落實(shí)了“一幫一”“手拉手”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。四是開學(xué)初組織開展了上學(xué)期教育教教學(xué)工作反思活動(dòng)和，中考后分級(jí)組織召開了質(zhì)量分析會(huì)，班主任進(jìn)行了班級(jí)學(xué)情分析報(bào)告，科任老師進(jìn)行了質(zhì)量拍剖析，研究問題、尋找差距，增補(bǔ)了措施，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。五是組織進(jìn)行了初三級(jí)薄弱學(xué)科、初二初一史、地、生教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，通過聽課、查作業(yè)、教案，與學(xué)生談話、教師交流，了解了各學(xué)科學(xué)習(xí)的障礙，分析原因，探究教學(xué)的有效途徑。六是舉行了教師教案展評(píng)活動(dòng)。給老師們提供了一次交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過展評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀教案7本，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）注重體驗(yàn)，持續(xù)開展“五六”德育實(shí)踐活動(dòng)

開展班集體“五個(gè)一”激情文化活動(dòng)，即一張有個(gè)性的名片，一句有激情的口號(hào)，一段有力量的詩詞，一首有動(dòng)感的歌曲，一項(xiàng)有特色的活動(dòng)，培育班級(jí)共同價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)力。開展學(xué)生個(gè)體發(fā)展“六個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，即發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)閃光點(diǎn)，為自己樹立一個(gè)榜樣，選擇一句激勵(lì)自己的名言，許下一項(xiàng)莊嚴(yán)的承諾，改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生接納自己，改造自己，促進(jìn)學(xué)生人格發(fā)育和完善。組織開展“共同的價(jià)值觀，和諧的大家園”主題征文演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。組織召開法制報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)。開展校園五星創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真開好主題班會(huì)，有計(jì)劃地開展針對(duì)性的學(xué)生思想教育。

（四）優(yōu)化設(shè)計(jì)，貫徹落實(shí)“五五”課改任務(wù)目標(biāo)

推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力打造高效課堂。我們要求教師做到“五有”，即有簡(jiǎn)潔明了的教學(xué)目標(biāo)，有引領(lǐng)自學(xué)的情景問題，有破難解疑的探究過程，有檢測(cè)反饋的課堂練習(xí)，有分類布置的課后作業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生“五能”，即能自學(xué)獲得基本知識(shí)，能探究分析疑難問題，能大膽展示學(xué)習(xí)成果，能熟練掌握技能方法，能獨(dú)立完成課后作業(yè)。學(xué)校組織開展了“五五”課改論壇和導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽，引領(lǐng)教師深化認(rèn)識(shí)，提升理念，轉(zhuǎn)變較色，優(yōu)化設(shè)計(jì)，打造高效課堂。組織開展集體備課，同上一節(jié)課等活動(dòng)，引領(lǐng)教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，吃透教材，研究學(xué)法、優(yōu)化設(shè)計(jì)，科學(xué)施教，提高課堂效益。堅(jiān)持開展推門聽課巡查，專題調(diào)研督查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，研究問題，探究根源，優(yōu)化教法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。

（五）豐富載體，深入開展“誦唱”校園文化活動(dòng)

為了教會(huì)學(xué)生做人處事，塑造學(xué)生氣質(zhì)品格，我們堅(jiān)持開展“誦讀弟子規(guī)，唱響軍營(yíng)歌”校園文化活動(dòng)，要求學(xué)生反復(fù)吟唱，釋義自省，對(duì)照反思，以知導(dǎo)行；要求學(xué)生昂首挺胸，踏步擺臂，聲音哄亮，氣勢(shì)如虎。通過班會(huì)評(píng)議照鏡子，隊(duì)列軍訓(xùn)練軍姿，誦唱操練展風(fēng)姿，影評(píng)書評(píng)贊英雄，設(shè)崗糾察正身子，競(jìng)賽展演顯氣質(zhì)，豐富活動(dòng)載體，注重實(shí)踐體驗(yàn)，努力使學(xué)生待人處事有禮有節(jié)像紳士，個(gè)性氣質(zhì)樂觀果敢如猛士。建立校園文化長(zhǎng)廊，設(shè)立制作圖文標(biāo)語，讓墻壁說話，讓草木貽情，引導(dǎo)學(xué)生向往名校，勤學(xué)上進(jìn)；文明守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)做人；熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)。

（六）安全工作常抓不懈

一是學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各班子成員、各位職工分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。建立定期排查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。二是安全工作宣傳經(jīng)常化。利用職工會(huì)、師生會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會(huì)、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然。三是學(xué)生安全管理常抓不懈。堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，實(shí)行學(xué)生缺課登記制度。學(xué)校與寄宿生及寄宿生房主，學(xué)校與各班主任，班主任與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，與特異體質(zhì)學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

二、存在問題

盡管半學(xué)期來我們做了許多工作，但疏漏在所難免，還存在一些問題。一是隨學(xué)生人數(shù)驟減，學(xué)校經(jīng)費(fèi)減少，加之均衡發(fā)展欠賬較大，學(xué)校目前財(cái)力不足，舉步維艱。二是隊(duì)伍建設(shè)仍需加強(qiáng)。三是課堂教學(xué)改革步伐不大。四是留守兒童較多，學(xué)生教育壓力巨大。

今后我們將改進(jìn)工作中的不足，堅(jiān)持為學(xué)生未來發(fā)展奠基的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持開展好班級(jí)“五個(gè)一”激情文化建設(shè)和學(xué)生個(gè)體發(fā)展“六個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)教課教學(xué)改革和隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新“誦經(jīng)典唱軍歌”校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二〇一六年一月十五日

第二篇：北溝中學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)自查報(bào)告

北溝中學(xué)

民主評(píng)議行風(fēng)自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《靈臺(tái)縣教育系統(tǒng)2012年民主評(píng)議行風(fēng)工作方案》，結(jié)合我校實(shí)際,切實(shí)開展2012年行風(fēng)評(píng)議工作，進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹立“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”的良好形象，我校高度重視，把自查自糾階段的工作列入學(xué)校重要議事日程，做好動(dòng)員，精心組織，扎實(shí)開展，形成學(xué)校班子齊抓共管，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，上下聯(lián)動(dòng)，人人參與的工作局面。現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：

一、主要工作及成效

近年來，我校行風(fēng)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范教師從教行為、完善師德師風(fēng)制度建設(shè)為重點(diǎn)，通過認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取責(zé)任分解，各負(fù)其責(zé)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的辦法，與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍。

（一）學(xué)生守法，依法辦學(xué)

我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對(duì)他們進(jìn)行耐性的教育和幫助。教師中無脅迫學(xué)生莊學(xué)、休學(xué)、退學(xué)現(xiàn)象，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門規(guī)定的教育計(jì)劃、要求和課時(shí)安排，保證規(guī)定的科目和課時(shí)開足開好每門課，實(shí)施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，任何教師不得隨意變換課程。加強(qiáng)藝術(shù)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范和督查音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等課程的日常教學(xué)行為，堅(jiān)持進(jìn)行評(píng)議測(cè)試，督促教師認(rèn)真實(shí)施體育、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教育。

（二）校務(wù)公開，民主監(jiān)督

我們?cè)O(shè)立校務(wù)信息公示欄、宣傳櫥窗、意見箱，監(jiān)督電話等形式，積極主動(dòng)地向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績(jī)等等，讓家長(zhǎng)、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。

召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，開展學(xué)校開放日活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表聽課、評(píng)課，督促教師提高教學(xué)技能；向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，2

征求家長(zhǎng)意見，改進(jìn)學(xué)校教育工作。

（三）整頓作風(fēng)，重樹師德

近年來，學(xué)校高度重視設(shè)的是風(fēng)建設(shè)，持續(xù)深入的開展干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物事跡，開展師德師風(fēng)自查自評(píng)活動(dòng)，組織“愛崗敬業(yè)比奉獻(xiàn)”師德演講活動(dòng)，揚(yáng)正氣，樹新風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神。

建立了師德考核和評(píng)價(jià)制度。制定了《教師師德百分之量化考核細(xì)則》，堅(jiān)持進(jìn)行師德量化考核，并將考核結(jié)果作為績(jī)效工資發(fā)放、晉職晉級(jí)、平郵仙魔、教師聘用的重要依據(jù)之一。

（四）評(píng)優(yōu)選莫，示范帶動(dòng)

開展“和諧五星”評(píng)選活動(dòng)，按文明之星、公益之星、健身之星、藝術(shù)之星進(jìn)步之星的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選“五星學(xué)生”，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，和諧發(fā)展。開展“五星教師”、“五星團(tuán)隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，為人師表。目前已評(píng)選出四星學(xué)生4名，三星學(xué)生5名，二星和一星學(xué)生98名，五星教師1名，五星團(tuán)隊(duì)1個(gè)。評(píng)選過程中師生廣泛參加評(píng)議評(píng)選，及樹立先進(jìn)典型，有教育引導(dǎo)廣大師生。“和諧五星”評(píng)選活動(dòng)的開展，進(jìn)一步醋精了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

二、問題與不足

通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)立舉報(bào)箱、3

舉報(bào)電話等形式廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的意見，我們排查出學(xué)校工作上目前還存在著以下一些不足：

1.少數(shù)教師教育思想、教學(xué)理念落后，教學(xué)業(yè)務(wù)水平不高，課堂效率不高，工作中還存在著應(yīng)試教育的痕跡，學(xué)生部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)仍未徹底的降下來。

2.個(gè)別教師工作方法簡(jiǎn)單，有時(shí)還存在著變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生的現(xiàn)象。

3.一些教職工對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑、投訴、信訪態(tài)度生硬，不夠熱情，不能舍生處地的理解家長(zhǎng)、寬容家長(zhǎng)的過激情緒。

三、整改措施

1.大力開展新一輪的教育教學(xué)基本功訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)教師教育基本功的訓(xùn)練與競(jìng)賽，繼續(xù)開展讀書研究活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益的穩(wěn)步提高，努力提高課堂效率，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

2.要進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作。一是要圍繞課程改革進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，扎實(shí)有效地對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科通識(shí)培訓(xùn)；二是要加強(qiáng)對(duì)“輕負(fù)高效”課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，摸索出一條符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。三是要抓好集體備課。認(rèn)真做好“五備”工作，做到“四統(tǒng)一”，備課要超前一周，嚴(yán)防集體備課流于形式。

3.逐步推行課堂教學(xué)質(zhì)量公開承諾制。通過家長(zhǎng)會(huì)、課堂教 4

學(xué)開放日、校務(wù)委員會(huì)、校長(zhǎng)信箱等形式接受公開監(jiān)督。逐步建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。用課堂常規(guī)與規(guī)范課標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)每一節(jié)課，并結(jié)合交流聽課、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、隨堂檢測(cè)、階段檢測(cè)等系列措施構(gòu)建課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

4.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化德育工作。增強(qiáng)班主任在學(xué)校德育工作中的責(zé)任心和戰(zhàn)斗力。提高班主任以德治班的自覺性，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，為人師表，教書育人，管理育人，以切實(shí)轉(zhuǎn)變陳舊觀念。要按照時(shí)代的要求，按照各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和我校學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化工作方法，提高工作實(shí)效；要強(qiáng)化班主任培訓(xùn)工作，每月定期召開班級(jí)工作研討會(huì)，分析形勢(shì)，研究問題，介紹經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足。

5.密切家校聯(lián)系，促進(jìn)家校良性互動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施《北溝中學(xué)班主任、任課教師家訪規(guī)定》，通過上門家訪、電話家訪等各種方式與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，要形成制度、訪出實(shí)效，要把家訪工作作為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量、跨越發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措和辦學(xué)特色來抓。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。高度重視對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育，學(xué)生法律知識(shí)知曉率要達(dá)100%。開展“1+2”幫扶活動(dòng)。要突出重點(diǎn)，主攻后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。建立后進(jìn)生“幫教”隊(duì)伍，關(guān)心每一位后進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

7.認(rèn)真對(duì)待群眾來興來訪。做到事事有落實(shí)，件件有回音，并在一定范圍內(nèi)召開發(fā)布會(huì)，向當(dāng)事人和學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員通報(bào)。

二〇一二年六月一日

第三篇：2010-2011北嶺中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

2010—2011學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

汀羅鎮(zhèn)第一中學(xué) 2011.02

2010—2011學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)并存，為研究制定我校新學(xué)期全面提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）深化了以“教學(xué)重心前移”為特色的“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革，四種課型模式基本成型。

首先，在低年級(jí)試點(diǎn)基礎(chǔ)上，總結(jié)整理“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革實(shí)施意見，以教研組為單位，人手一份，進(jìn)行了全員學(xué)習(xí)與討論，從構(gòu)建“惜時(shí)高效”的課堂教學(xué)目標(biāo)入手，領(lǐng)會(huì)其中先進(jìn)的課堂教學(xué)理念，出臺(tái)了學(xué)科組課堂思路及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

第二，結(jié)合每學(xué)期兩次的全員賽課活動(dòng)，全面推開實(shí)驗(yàn)聽、評(píng)課，執(zhí)教教師撰寫教學(xué)反思，聽課教師撰寫學(xué)習(xí)心得，我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)絡(luò)上建起了教師反思、心得專用郵箱，現(xiàn)已收到50多篇，經(jīng)審查，向外投稿30余篇。

第三，在廣泛聽、評(píng)課基礎(chǔ)上，推出校級(jí)展示課，作為典型，跨學(xué)科聽課，讓廣大教師真切感受到了和諧與高效。

第四，強(qiáng)化提高，對(duì)于課堂教學(xué)方式老化課，推出反面典型，集中聽課，診斷問題，修正提高。

（二）加強(qiáng)教研，扎實(shí)推進(jìn)“科研興校”戰(zhàn)略。

第一，學(xué)期初，根據(jù)我校實(shí)際，在探索論證基礎(chǔ)上，我校把原來的教研機(jī)構(gòu)重新調(diào)整，成立了學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校各學(xué)科教學(xué)工作進(jìn)行管理、指導(dǎo)和研究，對(duì)學(xué)校教研組、備課組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校的薄弱學(xué)科進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。檢查指導(dǎo)各年級(jí)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，及時(shí)匯總向校長(zhǎng)辦公會(huì)匯報(bào)，并反饋到各分管主任。代表學(xué)校對(duì)各科教師的常規(guī)進(jìn)行檢查量化，計(jì)入常規(guī)檢查成績(jī)。全面負(fù)責(zé)以“教學(xué)重心前移”為特色的“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革的實(shí)施，總結(jié)推廣四種課型的教學(xué)模式，每學(xué)期至少組織一次課堂教學(xué)成果展示。

第二，各學(xué)科全部實(shí)行“導(dǎo)學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案）”教學(xué)。“導(dǎo)學(xué)案”第一部分必須為學(xué)生預(yù)習(xí)要求、內(nèi)容及指導(dǎo)，最后要有當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)題。各學(xué)科均要求做到超周備課，每周四上午備課組長(zhǎng)將隔周所用全部“導(dǎo)學(xué)案”收齊，上交學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組進(jìn)行審核、記錄備案，審核合格后，需有全體學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組成員簽字后，方能送交印刷室印刷。如審核不合格，備課組重新修訂直到合格為止。如無簽字私自印刷者，視為無教案、不備課上課。

第三，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。我校針對(duì)高年級(jí)成績(jī)進(jìn)步緩慢的狀況，及時(shí)與鹽窩中學(xué)、北宋一中、陳莊鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了交流與溝通；分兩批到油田五十九中觀摩學(xué)習(xí)、交流。請(qǐng)北宋一中校長(zhǎng)李志欣及部分骨干教師到校上示范課、作報(bào)告，開拓了教師教學(xué)思路。

第四，加強(qiáng)了“基于學(xué)校管理和教學(xué)，成果用于學(xué)校管理和教學(xué)”的校本教研。學(xué)校鼓勵(lì)有思想的教師成立學(xué)術(shù)性教研社團(tuán)，從人、財(cái)、物上大力支持校本教研課題的申報(bào)和活動(dòng)開展，并開設(shè)“教師講壇”，為教研成果的推廣搭建平臺(tái)。優(yōu)秀教研成果被學(xué)校認(rèn)定后，該課題負(fù)責(zé)人即成為成果推廣實(shí)施負(fù)責(zé)人，學(xué)校賦予其相應(yīng)權(quán)力在全校推廣。校本教研的開展情況，包括課題申報(bào)、研究成果、教師講壇開講情況，均作為教師考核中“教研教改”項(xiàng)的加分內(nèi)容，記入教師考核。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，完善“人文”機(jī)制。

第一，調(diào)整作息，嚴(yán)格遵從省《規(guī)范》的要求，培養(yǎng)師生惜時(shí)意識(shí)，努力做到誠(chéng)實(shí)高效，各年級(jí)每天至少2節(jié)學(xué)生自由自習(xí)時(shí)間，把課堂自主權(quán)交給學(xué)生。

第二，實(shí)施民主集中制，加強(qiáng)師生自治。學(xué)科教師調(diào)職前先寫意向書，說明理由，再審查調(diào)配，各種評(píng)價(jià)文件也是先征求意見，在推行實(shí)施。

第三，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。每天上、下午兩操，開展師生陽光體育活動(dòng)，實(shí)行國(guó)旗下師生同臺(tái)演講，營(yíng)造出健康向上的和諧氛圍。

二、存在問題

（一）、教學(xué)觀念有待進(jìn)一步更新

規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)新課程是關(guān)鍵。受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，部分教師短期內(nèi)難以適應(yīng)新課程的課時(shí)進(jìn)度要求，致使教學(xué)節(jié)奏前松后緊，無論學(xué)期進(jìn)度還是課時(shí)環(huán)節(jié)，難以圓滿達(dá)標(biāo)。

（二）、集體備課的效果亟待提高

新課程要求下的高效課堂，需要教師專業(yè)素質(zhì)的快速提高，集體備課是最有效的手段。縱觀我校集體備課情況，還有許多環(huán)節(jié)沒有落到實(shí)處，例如教學(xué)計(jì)劃的研究與制定、學(xué)科組教學(xué)案的設(shè)計(jì)等。

（三）、“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式有待完善

一學(xué)期以來，該教學(xué)模式在我校取得了較好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有了較大改善。但隨著課型的深入探討，這種教學(xué)模式明顯不足是學(xué)生預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)不充分，部分后進(jìn)生疲于應(yīng)付。

盡管我校在一學(xué)期的工作中取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)主管部門及學(xué)校管理目標(biāo)尚存在較大差距，我們將懲前毖后，繼往開來，充滿信心去迎接成功！

第四篇：2010-2011北嶺中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

2010—2011學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

汀羅鎮(zhèn)第一中學(xué)

2011.0

22010—2011學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)并存，為研究制定我校新學(xué)期全面提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）深化了以“教學(xué)重心前移”為特色的“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革，四種課型模式基本成型。

首先，在低年級(jí)試點(diǎn)基礎(chǔ)上，總結(jié)整理“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革實(shí)施意見，以教研組為單位，人手一份，進(jìn)行了全員學(xué)習(xí)與討論，從構(gòu)建“惜時(shí)高效”的課堂教學(xué)目標(biāo)入手，領(lǐng)會(huì)其中先進(jìn)的課堂教學(xué)理念，出臺(tái)了學(xué)科組課堂思路及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

第二，結(jié)合每學(xué)期兩次的全員賽課活動(dòng)，全面推開實(shí)驗(yàn)聽、評(píng)課，執(zhí)教教師撰寫教學(xué)反思，聽課教師撰寫學(xué)習(xí)心得，我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)絡(luò)上建起了教師反思、心得專用郵箱，現(xiàn)已收到50多篇，經(jīng)審查，向外投稿30余篇。

第三，在廣泛聽、評(píng)課基礎(chǔ)上，推出校級(jí)展示課，作為典型，跨學(xué)科聽課，讓廣大教師真切感受到了和諧與高效。

第四，強(qiáng)化提高，對(duì)于課堂教學(xué)方式老化課，推出反面典型，集中聽課，診斷問題，修正提高。

（二）加強(qiáng)教研，扎實(shí)推進(jìn)“科研興校”戰(zhàn)略。

第一，學(xué)期初，根據(jù)我校實(shí)際，在探索論證基礎(chǔ)上，我校把原來的教研機(jī)構(gòu)重新調(diào)整，成立了學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校各學(xué)科教學(xué)工作進(jìn)行管理、指導(dǎo)和研究，對(duì)學(xué)校教研組、備課組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校的薄弱學(xué)科進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。檢查指導(dǎo)各年級(jí)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，及時(shí)匯總向校長(zhǎng)辦公會(huì)匯報(bào)，并反饋到各分管主任。代表學(xué)校對(duì)各科教師的常規(guī)進(jìn)行檢查量化，計(jì)入常規(guī)檢查成績(jī)。全面負(fù)責(zé)以“教學(xué)重心前移”

為特色的“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革的實(shí)施，總結(jié)推廣四種課型的教學(xué)模式，每學(xué)期至少組織一次課堂教學(xué)成果展示。

第二，各學(xué)科全部實(shí)行“導(dǎo)學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案）”教學(xué)。“導(dǎo)學(xué)案”第一部分必須為學(xué)生預(yù)習(xí)要求、內(nèi)容及指導(dǎo)，最后要有當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)題。各學(xué)科均要求做到超周備課，每周四上午備課組長(zhǎng)將隔周所用全部“導(dǎo)學(xué)案”收齊，上交學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組進(jìn)行審核、記錄備案，審核合格后，需有全體學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組成員簽字后，方能送交印刷室印刷。如審核不合格，備課組重新修訂直到合格為止。如無簽字私自印刷者，視為無教案、不備課上課。

第三，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。我校針對(duì)高年級(jí)成績(jī)進(jìn)步緩慢的狀況，及時(shí)與鹽窩中學(xué)、北宋一中、陳莊鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了交流與溝通；分兩批到油田五十九中觀摩學(xué)習(xí)、交流。請(qǐng)北宋一中校長(zhǎng)李志欣及部分骨干教師到校上示范課、作報(bào)告，開拓了教師教學(xué)思路。

第四，加強(qiáng)了“基于學(xué)校管理和教學(xué)，成果用于學(xué)校管理和教學(xué)”的校本教研。學(xué)校鼓勵(lì)有思想的教師成立學(xué)術(shù)性教研社團(tuán)，從人、財(cái)、物上大力支持校本教研課題的申報(bào)和活動(dòng)開展，并開設(shè)“教師講壇”，為教研成果的推廣搭建平臺(tái)。優(yōu)秀教研成果被學(xué)校認(rèn)定后，該課題負(fù)責(zé)人即成為成果推廣實(shí)施負(fù)責(zé)人，學(xué)校賦予其相應(yīng)權(quán)力在全校推廣。校本教研的開展情況，包括課題申報(bào)、研究成果、教師講壇開講情況，均作為教師考核中“教研教改”項(xiàng)的加分內(nèi)容，記入教師考核。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，完善“人文”機(jī)制。

第一，調(diào)整作息，嚴(yán)格遵從省《規(guī)范》的要求，培養(yǎng)師生惜時(shí)意識(shí)，努力做到誠(chéng)實(shí)高效，各年級(jí)每天至少2節(jié)學(xué)生自由自習(xí)時(shí)間，把課堂自主

權(quán)交給學(xué)生。

第二，實(shí)施民主集中制，加強(qiáng)師生自治。學(xué)科教師調(diào)職前先寫意向書，說明理由，再審查調(diào)配，各種評(píng)價(jià)文件也是先征求意見，在推行實(shí)施。

第三，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。每天上、下午兩操，開展師生陽光體育活動(dòng)，實(shí)行國(guó)旗下師生同臺(tái)演講，營(yíng)造出健康向上的和諧氛圍。

二、存在問題

（一）、教學(xué)觀念有待進(jìn)一步更新

規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)新課程是關(guān)鍵。受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，部分教師短期內(nèi)難以適應(yīng)新課程的課時(shí)進(jìn)度要求，致使教學(xué)節(jié)奏前松后緊，無論學(xué)期進(jìn)度還是課時(shí)環(huán)節(jié)，難以圓滿達(dá)標(biāo)。

（二）、集體備課的效果亟待提高

新課程要求下的高效課堂，需要教師專業(yè)素質(zhì)的快速提高，集體備課是最有效的手段。縱觀我校集體備課情況，還有許多環(huán)節(jié)沒有落到實(shí)處，例如教學(xué)計(jì)劃的研究與制定、學(xué)科組教學(xué)案的設(shè)計(jì)等。

（三）、“自主預(yù)習(xí)，小組互助，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式有待完善

一學(xué)期以來，該教學(xué)模式在我校取得了較好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有了較大改善。但隨著課型的深入探討，這種教學(xué)模式明顯不足是學(xué)生預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)不充分，部分后進(jìn)生疲于應(yīng)付。

盡管我校在一學(xué)期的工作中取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)主管部門及學(xué)校管理目標(biāo)尚存在較大差距，我們將懲前毖后，繼往開來，充滿信心去迎接成功！

第五篇：12-13-1北溝中學(xué)政教處工作計(jì)劃

北溝中學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年政教處工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，確立“以德治校”、“德育為先”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，堅(jiān)持“以生為本”，抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”這條主線，以主題班會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)為有效載體，促進(jìn)不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，使我校德育工作科學(xué)、規(guī)范，各項(xiàng)工作有章可循。

3、加大法制教育和宣傳的力度，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，讓他們懂法、依法。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的在校和在家表現(xiàn)，加強(qiáng)教育。

三、工作要點(diǎn)及措施

（一）重視安全教育，做好安全防范工作。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，堵絕隱患。

1、統(tǒng)一全校教職工思想認(rèn)識(shí)，將安全工作作為重中之重，做到意識(shí)到位，教育到位，制度到位，人員到位，檢查到位。

2、開展重點(diǎn)區(qū)域的巡查工作，班主任要經(jīng)常性檢查學(xué)生是否攜帶有違規(guī)物品。

3、強(qiáng)化個(gè)別“問題學(xué)生”缺勤的預(yù)警報(bào)告制度，未請(qǐng)假學(xué)生半天（或一晚）缺勤要報(bào)告班主任。

4、值班護(hù)校教師要做到對(duì)各寢室學(xué)生人數(shù)的動(dòng)態(tài)變化情況記錄清楚，匯報(bào)及時(shí)。盡力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然。

5、加強(qiáng)法制教育。采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)“親勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”的工作作風(fēng)。

1、開展以“健康學(xué)園、和諧樂園、文化藝園”為載體的班集體建設(shè)活動(dòng)，使班級(jí)成為學(xué)生的精神家園。

2、班主任在抓好班級(jí)管理的同時(shí)，要注重學(xué)生個(gè)人品德的培養(yǎng)，將

培養(yǎng)每一名學(xué)生具有良好品德作為重要工作目標(biāo)。

3、為提高班主任業(yè)務(wù)水平，切實(shí)抓好“班主任論壇”、德育論文評(píng)比、“優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課”觀摩等工作。

4、實(shí)行班主任“到崗”制度，班主任在勞動(dòng)、自習(xí)、班會(huì)、集會(huì)及學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)必須到崗。

5、指導(dǎo)各班進(jìn)一步完善學(xué)生“思品積分”制度，通過量化打分，使后進(jìn)生充分認(rèn)識(shí)到自身差距，班主任通過及時(shí)有效的思想工作，幫助他們查找原因，明確努力方向。

6、修訂和完善《班主任工作職責(zé)》《班級(jí)工作考核辦法》，建立獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)發(fā)揮班主任作用。

7、倡導(dǎo)在工作中“講愛心”、“講奉獻(xiàn)”，關(guān)心、愛護(hù)每一位同學(xué)，不歧視差生，不體罰和變相體罰同學(xué)，不隨意停課，認(rèn)真做好控制流失生工作，不把調(diào)皮學(xué)生推向社會(huì)，確保學(xué)生鞏固率達(dá)98%。

（三）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常管理

日常管理的效果如何直接影響學(xué)風(fēng)建設(shè)。全體教職工都有管理教育學(xué)生的義務(wù)，全校要形成一種齊抓共管的局面，著力開展好如下工作：

第一，加強(qiáng)值周管理力度，政教處要把值周當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來抓落實(shí)，強(qiáng)化值周人員的考核，將值周工作納入師德考核，對(duì)值周中查出的問題當(dāng)天通報(bào)，當(dāng)天整改，好的方面及時(shí)肯定表揚(yáng)。

第二，適時(shí)舉辦遵紀(jì)守法培訓(xùn)班，召開違紀(jì)學(xué)生處分大會(huì)，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育整頓，把影響學(xué)風(fēng)的不良因素，消除在萌芽狀態(tài)。

第三，政教處在日常檢查中側(cè)重于學(xué)生打架、喝酒、抽煙、敲詐勒索、攜帶管制器械等重大事件的查處，做到深挖細(xì)糾，預(yù)防在先，通報(bào)及時(shí)，并加大考核扣分力度。

（四）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育，是我校對(duì)學(xué)生貫穿教育、教學(xué)全過程的工作重點(diǎn)。學(xué)校的行為管理工作做好了可以促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，反之會(huì)使學(xué)校教學(xué)秩序混亂，校風(fēng)散漫。

1、搞好起始年級(jí)的行為規(guī)范教育。七年級(jí)新生剛進(jìn)校處在觀望時(shí)期，把握好這個(gè)時(shí)機(jī)，適時(shí)進(jìn)行紀(jì)律教育，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活影響很大。開學(xué)的頭兩個(gè)星期，要采取多種形式組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容。要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)，并在第一、二周利用班會(huì)時(shí)間作專題討論，讓學(xué)生在知道學(xué)習(xí)的同時(shí)還要做到學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)交際等。

2、做好特殊生（指學(xué)習(xí)習(xí)慣差、思想品德差或是留守生）的教育工

作。要做好特殊生的教育工作，首先教師要端正對(duì)他們的態(tài)度，不能歧視他們、放棄他們，而應(yīng)該對(duì)他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班主任要建立特殊生培養(yǎng)的專門檔案，各班要組織同學(xué)專門為他們做個(gè)別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負(fù)責(zé)制，做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力盡快趕上來。

（五）正視心理輔導(dǎo)工作重要地位，維護(hù)學(xué)生心理健康。

1、營(yíng)造濃厚的心理知識(shí)宣傳氛圍，提高廣大教師對(duì)心理輔導(dǎo)工作重要性的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教師心理知識(shí)水平。

2、廣泛發(fā)動(dòng)全體教師共同參加心理輔導(dǎo)工作，幫助同學(xué)排除心理障礙，在全校掀起一個(gè)學(xué)習(xí)心理知識(shí)、運(yùn)用心理知識(shí)的高潮，形成“人人知心理健康，人人學(xué)心理健康，人人護(hù)心理健康”的局面。

（六）重視衛(wèi)生工作，美化校園面貌。

1、劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，明確晨夕掃的打掃要求。

2、重視日常衛(wèi)生保潔工作，不定時(shí)對(duì)各班衛(wèi)生保潔工作進(jìn)行檢查打分，要求各班課余派專人到衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生維護(hù)和監(jiān)督，特別要抓好教室的“凈化”和“美化”工作。

3、嚴(yán)格按照規(guī)定整頓學(xué)生的個(gè)人形象，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)奇裝怪發(fā)、佩帶首飾、攜帶手機(jī)、亂扔垃圾、隨地吐痰等行為形成輿論壓力，采取有力手段予以制止。

4、加大飲食衛(wèi)生的宣傳力度，動(dòng)員學(xué)生在本校文明就餐，教育學(xué)生不食過期變質(zhì)食品。確保校園整潔和學(xué)生身體健康。

（七）繼續(xù)抓好校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

1、充分利用好校宣傳櫥窗，刊出各類活動(dòng)剪影、書畫作品、征文作品。辦好校園黑板報(bào)，營(yíng)造良好的德育文化氛圍。

2、組建各類文體興趣小組，制訂活動(dòng)計(jì)劃，安排指導(dǎo)老師，加強(qiáng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展。

3、有計(jì)劃地組織觀看影劇作品，組織各類校園文體比賽。使學(xué)生能擁有豐富多彩的課余生活，能充分展示自我風(fēng)采。

4、激發(fā)學(xué)生力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)勁頭和發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為班級(jí)出力為同學(xué)服務(wù)的主動(dòng)性。

5、舉辦體育藝術(shù)活動(dòng)，活躍校園文化生活。一年一度的體藝術(shù)活動(dòng)是展示學(xué)生風(fēng)采和班級(jí)風(fēng)貌的大好時(shí)機(jī)。全體師生，尤其是班主任老師要高度重視，提前行動(dòng)，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

6、加強(qiáng)教室文化建設(shè)。班級(jí)是學(xué)生最溫馨的家，我們應(yīng)把教師裝扮成學(xué)生非常眷念的“家”。班主任要充分發(fā)揮創(chuàng)造性，在學(xué)校統(tǒng)一要求的前提

下，把教室建設(shè)得富于個(gè)性。

（八）以評(píng)價(jià)為杠桿，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性。

1、進(jìn)一步完善“三好學(xué)生”的評(píng)價(jià)體系。要進(jìn)一步探討“三好學(xué)生”的內(nèi)涵，給其準(zhǔn)確定位。從尊重學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的角度，規(guī)范評(píng)選過程，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范過程，評(píng)比要公開、公平、公正。

2、進(jìn)一步完善班級(jí)的評(píng)價(jià)體系。要嚴(yán)格值周檢查，師生的檢查既要實(shí)在又要公正。對(duì)于檢查結(jié)果，值周教師做到及時(shí)公布或當(dāng)天公布。各部門對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià)應(yīng)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋到班。

（九）加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的有效開展。

希望每位課程實(shí)施者能高度重視和認(rèn)真對(duì)待綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，創(chuàng)造性的開展工作。同時(shí)我們要求并努力做到：（1）精選活動(dòng)內(nèi)容，師生雙向選擇；（2）認(rèn)真?zhèn)湔n上課，確保活動(dòng)質(zhì)量；（3）嚴(yán)格考勤制度，保證活動(dòng)落實(shí)；（4）過程結(jié)果并重，考評(píng)方案明確。對(duì)教師教學(xué)過程的考核要像學(xué)科考核一樣，并作為考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的依據(jù)之一。

（十）、健全德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮“學(xué)校”、“家庭”、“社會(huì)”合力優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生教育三結(jié)合的協(xié)調(diào)工作，積極組織老師做好家訪工作，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，讓他們了解我們的教育方式和教育理念，讓學(xué)生走出去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約、助人為樂、關(guān)愛他人等良好的行為習(xí)慣。

2012-2013學(xué)第一學(xué)期北溝中學(xué)德育工作月安排

九月

1、成立班委會(huì)，開展工作；

2、新生入學(xué)教育和八、九年級(jí)收心教育；

3、組織老師撰寫學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃；

5、召開年級(jí)主任、班主任等管理人員工作會(huì)議；

6、組織好開學(xué)其它相關(guān)準(zhǔn)備工作；

7、召開第一次學(xué)生干部會(huì)；

8、組織學(xué)習(xí)規(guī)范制度；

9、七年級(jí)學(xué)生廣播操訓(xùn)練。

十月

1、舉辦“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)；

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；

3、召開班主任工作座談會(huì)：班本課程開發(fā)研討會(huì)；

5、優(yōu)秀周記觀摩學(xué)習(xí)；

6、“唱響軍營(yíng)歌，誦讀弟子規(guī)”展演。十一月

1、期中各項(xiàng)評(píng)比表彰；

2、召開家長(zhǎng)會(huì)；

3、冬季拔河比賽；

4、校園周邊環(huán)境檢查；

5、師生安全教育。

十二月

1、“文明寢室”評(píng)選；

2、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座 ；

3、元旦文藝節(jié)目匯演暨書畫展；

4、學(xué)生日記展評(píng)及教師讀書征文演講比賽；

5、。

元月

1、召開學(xué)生座談會(huì)；

2、期末考試前紀(jì)律整頓；

3、評(píng)先表模；

4、班主任工作總結(jié)、教師上交德育論文；

5、寒假工作安排。

二○一二年九月四日