第一篇：自開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來

自開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，后孟小學(xué)根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，按照《后孟小學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作方案》要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開專題民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)，采取個(gè)別訪談、座談會(huì)、發(fā)放征求意見表-等方式，廣泛征集影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發(fā)展現(xiàn)狀、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展共識(shí)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進(jìn)行了全面深入的分析。現(xiàn)將我校班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的分析檢查情況報(bào)告如下：

一、開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來形成的共識(shí)

1、堅(jiān)持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個(gè)關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)討論充分認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持發(fā)展是第一要義。學(xué)校工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持發(fā)展。同時(shí)，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進(jìn)道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務(wù)能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

2、要把以人為本理念貫穿始終。全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的合格人才。既要以生為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生健康成長，全面發(fā)展；又要以師為本，為教師安居、樂業(yè)、發(fā)展創(chuàng)造良好條件，充分激活全體教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，建設(shè)一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

3、以黨支風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。要切實(shí)解決不想干、不敢干、不能干等突出問題，克服“能力恐慌”。優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量，要進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長效機(jī)制。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)解決師生反映強(qiáng)烈的問題，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣樸的良好環(huán)境。

二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的成效

1、領(lǐng)導(dǎo)班子人員進(jìn)一步把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，在破除思維定勢、陳舊觀念，克服自滿心理、畏難情緒，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等方面取得明顯進(jìn)步。通過自學(xué)輔導(dǎo)、培訓(xùn)研討、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性明顯增強(qiáng)，尤其在自覺服務(wù)于學(xué)校中心工作，解決學(xué)校發(fā)展的突出問題上，轉(zhuǎn)變了思想觀念、工作方式和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論知識(shí)水平、攻堅(jiān)克難的勇氣、處理問題的能力、民主科學(xué)決策的水平都得到了明顯提高。

2、把家長和學(xué)生的需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)。家長支持則學(xué)校發(fā)展；家長配合則學(xué)校安全；家長參與則校園和諧?；谶@一點(diǎn)，我們提出建立和諧的家校關(guān)系工作思路。學(xué)校改進(jìn)家長會(huì)議形式、加強(qiáng)班主任工作管理。為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，學(xué)校為各班配備了副班主任，使班級(jí)工作進(jìn)一步細(xì)化。在全體教師的共同努力下，安全事故大大減少，家長的投訴意見大大減少，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，真正奠定了和諧的基礎(chǔ)。為了解決家長渴望增加家教知識(shí)的需求，學(xué)校開辦家長學(xué)校，多方牽線搭橋請來專家多次對家長免費(fèi)進(jìn)行培訓(xùn)，得到家長的稱贊。

3、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)校圍繞總體目標(biāo)，在以下四個(gè)方面取得實(shí)效：

1、實(shí)施“素質(zhì)教育”，提高德育實(shí)效；

2、著力“團(tuán)隊(duì)打造”，整體優(yōu)化了教師隊(duì)伍；

3、立足“減負(fù)增效”，全面提升質(zhì)量效益；

4、探索模式構(gòu)建，深入推進(jìn)“和諧建設(shè)”校園。

三、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀所存在的問題及原因分析

（一）存在的問題

1、在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上，解放思想、改革創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們始終注重用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，積極推動(dòng)思想解放，取得了顯著成效。但是仍然存在對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)主要還停留在理論層次，貫徹落實(shí)的方法措施不多，力度不夠。對于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，還缺乏堅(jiān)定的信念，缺乏一種敢于創(chuàng)新的精神，不能沖破傳統(tǒng)觀念和思維方式的束縛，使科學(xué)發(fā)展觀不能很好的貫徹落實(shí)到具體的工作中去。

2、保障教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學(xué)常規(guī)管理上，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經(jīng)檢查開發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認(rèn)真、教學(xué)內(nèi)容少、教學(xué)單調(diào)、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責(zé)任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現(xiàn)的違紀(jì)行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對學(xué)生的輔導(dǎo)缺少耐心或根本不進(jìn)行課前指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)；有的教師對學(xué)生做作業(yè)不及時(shí)批改，即使批改也只有“閱”而對學(xué)生的錯(cuò)誤處不進(jìn)行更正。

3、對理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)的自覺性還要提高。在理論學(xué)習(xí)的組織上，個(gè)人自學(xué)較多，集中學(xué)習(xí)相互交流不夠；以會(huì)代學(xué)較多，專題研究不夠；零散學(xué)習(xí)較多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠。對學(xué)校發(fā)展面臨的問題，有時(shí)還不太善于從理論高度進(jìn)行分析，不太善于借用成熟的管理知識(shí)尋找辦法，存在“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”現(xiàn)象，導(dǎo)致有時(shí)決策缺乏系統(tǒng)性、連貫性。

4、人才隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足開放教育辦學(xué)的需要。近年來，學(xué)校采取多種措施著力引進(jìn)高素質(zhì)教師，加強(qiáng)現(xiàn)有教師培訓(xùn)。但是，由于受主觀和客觀等各種因素的影響，教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展緩慢，人才儲(chǔ)備不足，尤其是名師、資深教師非常稀缺，高素質(zhì)的優(yōu)秀教師群體還沒有真正形成，對學(xué)校的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了很大的制約。

（二）原因分析

從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學(xué)校是無力解決的，譬如發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無自解能力。

從主觀上講。

1、對科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識(shí)不到位，對學(xué)校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調(diào)，缺乏統(tǒng)籌兼顧。

2、對黨的方針、政策、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)深度、廣度不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是局限在求學(xué)，但未能求深、求精，未能結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，去研究、去探討、去運(yùn)用、去具體指導(dǎo)工作實(shí)踐。

4、學(xué)校整體發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡，對學(xué)校的管理、服務(wù)以及教學(xué)都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實(shí)到位的少。

5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。

6、危機(jī)意識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)校絕大部分教職工也缺少憂患意識(shí)，危機(jī)意識(shí)不夠，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，對自己的未來沒有預(yù)期規(guī)劃，對自己今后的發(fā)展沒有明確目標(biāo)，工作狀態(tài)差，精神動(dòng)力不足，精力投入不足，育人意識(shí)弱化，缺少奉獻(xiàn)精神。

三、學(xué)校發(fā)展的主要思路和解決突出問題的對策

1、進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展的新理念。通過對科學(xué)發(fā)展觀深厚的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，使廣大黨員干部教師理論水平有較大的提高，思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。但是，我們不能滿足現(xiàn)有的成績，要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，堅(jiān)持轉(zhuǎn)變思想觀念、創(chuàng)新發(fā)展理念，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為長期的學(xué)習(xí)任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，提高實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，真正將科學(xué)發(fā)展觀融入到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中

2、打造學(xué)校辦學(xué)特色，走學(xué)校品牌道路。一是立足學(xué)校實(shí)際，通過認(rèn)真分析和研究，精心策劃，有目的、有計(jì)劃地穩(wěn)步建設(shè)。二是增強(qiáng)教師和學(xué)生的主人翁意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的精神。鼓勵(lì)師生從小事做起，為校園文化建設(shè)添磚加瓦。三是打造學(xué)校文化是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，一般都是摸著石頭過河。因此，學(xué)校在特色文化的打造過程中，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在反思中不斷提高，從而有力促進(jìn)學(xué)校特色文化的建設(shè)工作順利進(jìn)行。

3、繼續(xù)探索科學(xué)管理模式。減少行政管理中由于溝通、交流機(jī)會(huì)少而產(chǎn)生工作不協(xié)調(diào)的情況，建立優(yōu)質(zhì)的考評機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，最大限度避免人才浪費(fèi)，科學(xué)統(tǒng)籌人力資源。

4、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。加強(qiáng)師德教育，通過開展師德教育活動(dòng)，師德演講，師德報(bào)告，評選師德標(biāo)兵等豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師師德素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，強(qiáng)化校本教研，通過網(wǎng)上交流、同伴互助、外出學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口挖掘?qū)W校文化積淀，創(chuàng)設(shè)典雅育人氛圍。積極開展班級(jí)文化建設(shè)，從而提升學(xué)校文化管理的內(nèi)涵。開展豐富多彩的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育、文明教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，安全教育。強(qiáng)化制度建設(shè)，依法治校，切實(shí)提高辦學(xué)水平。充分運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)，尋求學(xué)校發(fā)展的突破口，突出辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)后孟小學(xué)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)責(zé)任。分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要階段，我們要按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，堅(jiān)持正面教育為主的原則，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。各校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，掌握情況，解決問題。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員結(jié)合分工要積極主動(dòng)地開展工作。

2、繼續(xù)在深化學(xué)習(xí)上下功夫。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，進(jìn)一步加強(qiáng)對黨的十七屆四中全會(huì)精神及胡書記在國慶60周年重要講話精神等。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)班子在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀查找問題、分析問題、解決問題、推動(dòng)本校教育科學(xué)發(fā)展的能力。

3、堅(jiān)持民主集中制原則，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步完善決策機(jī)制，健全科學(xué)的決策制度，為科學(xué)、民主決策提供制度保障。廣開言路、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持正確集中，虛心聽取各方面意見，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，努力吸取群眾智慧。堅(jiān)持和完善民主生活會(huì)制度，開展批評與自我批評，查找思想上和作風(fēng)上的不足，不斷改進(jìn)工作。加強(qiáng)和完善職工代表大會(huì)制度，不斷提高民主決策、科學(xué)決策、理性決策水平。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢固樹立務(wù)實(shí)、為民、清廉形象。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺遵守黨紀(jì)國法。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定和廉潔從業(yè)規(guī)定，帶頭執(zhí)行好各項(xiàng)制度和規(guī)定。始終與最廣大的教師保持密切聯(lián)系；經(jīng)常深入基層深入群眾，了解實(shí)情、體察疾苦、汲取智慧、獲取力量；下大力氣切實(shí)解決教師工作生活中的實(shí)際問題，建立群眾利益的表達(dá)機(jī)制、溝通機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制，使黨組織成為各種利益整合的平臺(tái)，使廣大教師，包括離退休教師共享發(fā)展成果。

第二篇：自開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來

格達(dá)鄉(xiāng)中心小學(xué)第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段小結(jié)

自開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，我校積極落實(shí)縣委、教體局黨總支《關(guān)于開展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神，按照科學(xué)發(fā)展的總體要求，以“學(xué)校管理爭一流，崗位工作比創(chuàng)新”為實(shí)踐載體，結(jié)合我校實(shí)際，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，為全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證，促進(jìn)了我校教育教學(xué)事業(yè)更好更快發(fā)展?，F(xiàn)將第一階段的工作簡要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實(shí)施方案。9月29日，學(xué)校專門召開了動(dòng)員大會(huì)，制定了《學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)提出具體要求。為確?；顒?dòng)深入開展，學(xué)校成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由達(dá)瓦次仁同志任組長，邊巴卓嘎、央珠同志任副組長，成員包括普布扎桑、羅布、格桑達(dá)瓦?；顒?dòng)辦公室設(shè)在校長室，邊巴卓嘎同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排協(xié)調(diào)。形成了一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人都參與的格局。

二、召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。9月29學(xué)校黨支部召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校黨支部書記達(dá)瓦次仁同志作重要講話，對我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作了總體部署，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，積極投身到深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中去，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，提高科學(xué)發(fā)展能力，創(chuàng)新工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又快又好發(fā)展。

三、周密部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開展。我校專門研究制定了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)計(jì)劃》，給每一名黨員配置了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》等學(xué)習(xí)書籍，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，真正做到活動(dòng)有目標(biāo)、有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，每次活動(dòng)有主講人，人人有記錄，真正將活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校理論中心組成員以身作則、率先垂范，先后組織集中學(xué)習(xí)達(dá)五次，開展讀書會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)三次，讀書筆記均達(dá)20000字以上，參學(xué)率達(dá)100%；組織全體黨員集中學(xué)習(xí)九次，人均學(xué)時(shí)達(dá)36學(xué)時(shí)，黨員參學(xué)率達(dá)100%，黨員學(xué)習(xí)筆記達(dá)18000字以上，每人撰寫了心得體會(huì)，支部辦了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專欄。

四、開展專題調(diào)研，在解決實(shí)際問題上下功夫。我校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校中心工作，開展科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)。10月25日，學(xué)校研究制定了《關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研課題實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，確立了六個(gè)研究課題，學(xué)校班子成員分工負(fù)責(zé)，通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、走訪等各種形式展開調(diào)研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，始終將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)貫穿于工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，真正做到了邊學(xué)邊整邊改，學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn)。真正將科學(xué)發(fā)展觀的理論落到了實(shí)處，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，解決問題。

五、立足學(xué)校，深刻理解學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意義。通過學(xué)習(xí)，我校全體黨員對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的內(nèi)涵和意義有了進(jìn)一步的理解，黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯的成效，教師工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開展。但是工作中我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔愫捅∪醐h(huán)節(jié)，主要是：個(gè)別黨員對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)等，這都需要我們在下一步的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，引起高度重視，確實(shí)采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

在下一步的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的組織指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與個(gè)人本職工作緊密結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)的開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，積極營造和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)全體師生全面和諧發(fā)展，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作再上新水平。

第三篇：自開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來

自開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來，我鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照縣委的要求，結(jié)合馬嶺實(shí)際，采取有力措施，認(rèn)真抓好每個(gè)階段、環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)參加第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的黨組織共有24個(gè)1178名黨員，其中鎮(zhèn)直黨組織5個(gè)黨員168名，農(nóng)村黨組織15個(gè)黨員952名，非公經(jīng)濟(jì)黨組織4個(gè)黨員58人。自18日全鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)召開動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)啟動(dòng)以來至今，全部的參學(xué)單位都召開了黨員會(huì)議、主要領(lǐng)導(dǎo)親自做動(dòng)員講話，完成了動(dòng)員安排布置；扎實(shí)開展了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，鎮(zhèn)、村、非公經(jīng)濟(jì)黨組織都能結(jié)合自身實(shí)際，采取行之有效的方式、辦法扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并按照要求做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、記好讀書筆記、撰寫心得體會(huì)，為活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、主要做法

1、提早謀劃，確定主題，制定方案

為搞好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委采取“走出去，請進(jìn)來”的方式提早謀劃，一是組織三家班子成員、部分黨員干部“走出去”到全州縣、青山鎮(zhèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，“它山之石，可以攻玉”，吸取試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)落實(shí)人員“走出去”深入鎮(zhèn)內(nèi)各黨組織，特別是村黨組織與兩委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談心交流、調(diào)查摸底，掌握第一手資料，為準(zhǔn)確了解情況、確定主題、更有針對性地開展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；二是把村干部、掛點(diǎn)的縣領(lǐng)導(dǎo)、駐村指導(dǎo)員“請進(jìn)來”與掛村領(lǐng)導(dǎo)、三家班子領(lǐng)導(dǎo)一起開會(huì)，集體討論、共同研究，確定了全鎮(zhèn)的全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，把馬嶺打造成桂北工業(yè)重鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)、旅游名鎮(zhèn)活動(dòng)主題及“四落實(shí)四促進(jìn)”(即：落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)民生改善；落實(shí)平安村鎮(zhèn)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定；落實(shí)服務(wù)三農(nóng)長效機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展)的活動(dòng)主載體，同時(shí)，也結(jié)合各黨組織的實(shí)際情況和特點(diǎn)給他們確定了自己的活動(dòng)主題和實(shí)踐載體。在集體確定活動(dòng)主題和載體后，鎮(zhèn)黨委又落實(shí)專人負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的起草，然后召開三家班子會(huì)議集體討論、審議通過。

為加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委研究成立了以黨委書記為組長、黨委副書記為副組長、三家班子其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由分管黨群的副書記擔(dān)任，同時(shí)設(shè)有秘書組、宣傳組、督查組等職能組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施、宣傳報(bào)道、督促檢查活動(dòng)的開展。

2、深入動(dòng)員，廣泛宣傳，掀起熱潮。

18日鎮(zhèn)黨委召開了全鎮(zhèn)的動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)議，鎮(zhèn)黨委書記親自作動(dòng)員講話、黨委副書記、人大主席作動(dòng)員培訓(xùn)講話、縣督查組領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)提出具體要求，掛點(diǎn)的縣領(lǐng)導(dǎo)作強(qiáng)調(diào)講話并提出明確目標(biāo)；制訂了第一階段的工作方案、機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃；編印學(xué)習(xí)宣傳資料250本、印發(fā)宣傳單1000多份、張貼宣傳標(biāo)語500多份、跨街橫幅2條、出版黑板報(bào)15期次，營造了良好的輿論氛圍。目前，全部黨組織都按照黨委提出的要求召開了動(dòng)員會(huì)，各黨組織領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行廣泛深入地動(dòng)員，迅速地掀起了全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的高潮。

3、分類指導(dǎo)，區(qū)別對待，突出特色。

在前面的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我鎮(zhèn)按照突出特色、分類指導(dǎo)的原則，區(qū)別對待不同的學(xué)習(xí)對象，努力做到學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容因人而異：對機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨員干部職工主要采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)為主方式，從18日召開動(dòng)員會(huì)到9月30日，全鎮(zhèn)共由三家班子領(lǐng)導(dǎo)對機(jī)關(guān)黨員進(jìn)行集中輔導(dǎo)培訓(xùn)6期，邀請縣黨校羅相德副校長給全體機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨員、村兩委干部、非公企業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中專題培訓(xùn)1期，集中培訓(xùn)時(shí)間不少于20個(gè)學(xué)時(shí)，同時(shí)有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有讀書筆記、有專人輔導(dǎo)、有心得體會(huì)，通過聘請專家學(xué)者現(xiàn)場培訓(xùn)輔導(dǎo)、鎮(zhèn)三家班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織培訓(xùn)講座等形式開展“五學(xué)習(xí)五提高”主題活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育（“五學(xué)習(xí)五提高”即學(xué)習(xí)中央關(guān)于開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)精神和胡錦濤、習(xí)近平關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)講話

精神，提高思想認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神和中央一號(hào)文件精神，提高服務(wù)“三農(nóng)”意識(shí)；學(xué)習(xí)中央關(guān)于擴(kuò)大內(nèi)需會(huì)議精神，提高經(jīng)濟(jì)形勢認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等專著，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；學(xué)習(xí)縣委領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話精神和經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議講話精神，提高找準(zhǔn)自身發(fā)展定位的能力），提高思想共識(shí)；針對學(xué)識(shí)較淺的農(nóng)村黨員采取面對面“一幫一”、“多幫一”輔導(dǎo)或組織文藝節(jié)目演出等易于接受的方式進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，對年老體弱、行動(dòng)不便的老黨員采取“送學(xué)上門”輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，對生活困難的黨員以慰問的方式上門輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、組織農(nóng)村黨員到示范基地參觀現(xiàn)場學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以中央一號(hào)文件等農(nóng)村政策、農(nóng)村糾紛調(diào)處、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等方面內(nèi)容為主、理論學(xué)習(xí)為輔；對非公企業(yè)黨組織黨員主要就是采取利用午飯休息時(shí)間學(xué)習(xí)、錯(cuò)時(shí)分散學(xué)、勞動(dòng)技能競賽以賽促學(xué)等形式，內(nèi)容則是以有關(guān)經(jīng)濟(jì)形勢、生產(chǎn)勞動(dòng)技能等為主。對外出務(wù)工的流動(dòng)黨員，采取手機(jī)短信群發(fā)或郵寄學(xué)習(xí)資料的方式來幫助學(xué)習(xí)。

4、邊學(xué)邊改，注重實(shí)效，成效初顯。

在科學(xué)發(fā)展觀啟動(dòng)以后，我鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)就帶頭深入農(nóng)村、企業(yè)調(diào)查研究、了解群眾實(shí)際情況，及時(shí)幫助解決群眾反映的實(shí)際問題。如：17日剛到任鎮(zhèn)黨委書記在23日就組織、帶領(lǐng)班子成員深入村屯調(diào)研、了解民情，帶頭踐行縣委提出的“入百企進(jìn)千村訪萬家，問計(jì)解困謀發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，為群眾解決了不少的生產(chǎn)生活難題；鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長張維娟在到大地村調(diào)研時(shí)了解到該村進(jìn)行道路硬化還缺少一些水泥時(shí)，及時(shí)協(xié)調(diào)關(guān)系為企業(yè)、農(nóng)村黨支部牽線搭橋，促成了大地村黨總支與荔浦罐頭食品公司黨支部共同實(shí)施了“互助同行，科學(xué)發(fā)展”主題活動(dòng)，企業(yè)主動(dòng)為村屯硬化道路提供了資金和水泥等物資并與大地村八架車屯農(nóng)戶簽訂了訂單農(nóng)業(yè)合作協(xié)議，為農(nóng)民增收提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨組織引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)所需建立了一個(gè)100畝連片種植的馬蹄示范基地，為企業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)的原材料，推動(dòng)了城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了雙贏；鎮(zhèn)長、人大主席、紀(jì)委書記還積極爭取上級(jí)交通部門投入資金10萬元維修困擾五個(gè)行政村（居）近25000群眾的馬嶺至石村的四級(jí)公路，目前，該工程已進(jìn)入招投標(biāo)程序，預(yù)計(jì)年底可完工，屆時(shí)長期困擾群眾的行路難問題將順利解決。

三、下步工作思路

我鎮(zhèn)下一步的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)結(jié)合馬嶺實(shí)際，圍繞鎮(zhèn)黨委提出的全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，把馬嶺打造成桂北工業(yè)重鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)、旅游名鎮(zhèn)的活動(dòng)主題，以“四落實(shí)四促進(jìn)”為活動(dòng)主載體，按照“自選動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”的要求，在抓好學(xué)習(xí)鞏固確保黨員干部受教育的基礎(chǔ)上；認(rèn)真抓好調(diào)研，找出制約馬嶺科學(xué)發(fā)展的因素，確保科學(xué)發(fā)展上水平；著重抓好整改落實(shí)，確保人民群眾得實(shí)惠：

1、認(rèn)真抓好調(diào)研，找出制約馬嶺科學(xué)發(fā)展的因素，確?？茖W(xué)發(fā)展上水平。為準(zhǔn)確找出制約馬嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各種因素，鎮(zhèn)黨委將通過組織鎮(zhèn)村黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)事業(yè)單位二層站所領(lǐng)導(dǎo)開展“四進(jìn)四問五調(diào)研”活動(dòng)（即“四進(jìn)四問”即進(jìn)企業(yè)，問經(jīng)濟(jì)；進(jìn)社區(qū)，問民生；進(jìn)農(nóng)村，問改革；進(jìn)機(jī)關(guān)，問作風(fēng)。五調(diào)研即調(diào)研農(nóng)村黨組織建設(shè)的狀況、調(diào)研群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、調(diào)研農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的制約因素、調(diào)研鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略問題），向農(nóng)民和企業(yè)問計(jì)、為農(nóng)村和企業(yè)解困、謀求農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)發(fā)展。

2、切實(shí)抓好整改落實(shí)，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保人民群眾得實(shí)惠。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們將以“四落實(shí)四促進(jìn)”為活動(dòng)載體，切實(shí)抓好整改落實(shí)，通過抓好“四落實(shí)”，謀求實(shí)現(xiàn)“四促進(jìn)”：一是落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以長水嶺工業(yè)園區(qū)建設(shè)三期工程建設(shè)為依托，重點(diǎn)抓好馬嶺100千伏變電站項(xiàng)目、馬嶺河“劉三姐水上樂園”旅游項(xiàng)目、銀子巖二期工程項(xiàng)目、碑頭壩水利維修項(xiàng)目、涼水沖水庫出險(xiǎn)加固項(xiàng)目等建設(shè)，做強(qiáng)馬嶺工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)，為馬嶺經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更加科學(xué)發(fā)展的支撐；落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)民生改善。重點(diǎn)抓好馬嶺至石村四級(jí)公路（簡稱“馬石公路”）的建設(shè)維修、馬嶺社區(qū)魚訕小村和廣安老黎村兩個(gè)市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、抓好廟門洲、八架車等10個(gè)自然村道

路硬化工作、力爭實(shí)施啟動(dòng)永明村南村屯人畜飲水工程，解決群眾行路難、吃水難等事關(guān)民生的問題，促進(jìn)民生改善；落實(shí)平安村鎮(zhèn)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。各村還以當(dāng)前集體林權(quán)制度改革和創(chuàng)建“平安村鎮(zhèn)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步化解社會(huì)矛盾糾紛，加強(qiáng)社會(huì)治安的治理，加強(qiáng)對群眾的宣傳教育，確保社會(huì)穩(wěn)定；落實(shí)服務(wù)三農(nóng)長效機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。要建立鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)掛村聯(lián)系困難群眾幫扶制度、加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)效能建設(shè)、舉行定期下村舉行群眾接待日活動(dòng)等一批服務(wù)“三農(nóng)”的長效機(jī)制，確保制度化、經(jīng)?；?，確?；顒?dòng)取得長久的、實(shí)實(shí)在在的效果。

四、存在問題

1、由于今年天氣比較干旱少雨，農(nóng)村黨員忙于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)致使學(xué)習(xí)收到不同程度的影響。

2、個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)對這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重視不夠，應(yīng)付了事思想嚴(yán)重。

3、外出務(wù)工的黨員較多，有些聯(lián)系不上，未能真正實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

雖然我鎮(zhèn)前面的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在縣委、縣學(xué)習(xí)實(shí)踐辦的正確領(lǐng)導(dǎo)、具體指導(dǎo)下，由于謀劃早、組織好、重實(shí)效，取得了一些成績，但距離上級(jí)的要求還有不小的差距、不少的困難和問題，但我們堅(jiān)信有縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有縣學(xué)習(xí)實(shí)踐辦和縣派督導(dǎo)組有力的指導(dǎo)，通過全鎮(zhèn)黨員同志的共同努力，一定能使我鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得以圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)并達(dá)到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾的實(shí)惠”的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正辦成人民滿意工程，用優(yōu)異成績向縣委、縣政府和4萬3千馬嶺人民交上一份滿意的答卷！

第四篇：開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來

科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人整改措施

王國榮

開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來,本人按照上級(jí)的統(tǒng)一要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，積極撰寫讀書筆記和體會(huì)文章,力求個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)效。科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時(shí)認(rèn)真改正。通過“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，使我的思想水平和工作素質(zhì)得到提高。我決心以這次活動(dòng)為契機(jī)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合工作實(shí)際，深刻進(jìn)行自我剖析，使自己的人生觀、價(jià)值觀得到改造。為進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，對自身存在的問題和不足制定整改措施。

通過前一階段科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過深刻的剖析，我充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題和不足，主要存在的問題：

一、存在問題

1、素質(zhì)能力不適應(yīng)。知識(shí)透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí),放棄了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，不愿擠出時(shí)間學(xué)，給自己找客觀原因，自己放寬了自己，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。輕視理論學(xué)習(xí)，忽視致使理論素養(yǎng)跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。

2、政策理論水平不夠高。對自身知識(shí)能力的培養(yǎng)再造自覺性、主動(dòng)性不夠強(qiáng)。雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，但對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的理論精髓的理解還不夠深刻。對當(dāng)今科學(xué)文化知識(shí)掌握不夠，與本職工作聯(lián)系不緊的涉獵較少，并且未能真正達(dá)到全面發(fā)展、理論應(yīng)用于實(shí)踐。

3、工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。在平時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美、沒有時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。有時(shí)把自己混同與一般群眾，降低了對自己的要求，滿足于過得去、差不多。想問題、干工作、辦事情創(chuàng)造性不夠新、不夠強(qiáng)。解決新矛盾，改革的辦法不多，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。

4、學(xué)習(xí)抓的不夠緊。缺乏雷鋒的釘子精神；滿足于現(xiàn)狀，缺乏終生學(xué)習(xí)的毅力和意識(shí)；用著什么學(xué)什么，缺乏學(xué)習(xí)的目的性和長遠(yuǎn)性。

5、自我要求不夠嚴(yán)。在思想上開口子，給自己下臺(tái)階，自我開脫，自我安慰，自搞“下不為例”。習(xí)慣成自然，思想懈怠，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

6、欠缺對學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度。要想做到真正的學(xué)習(xí)，必須有足夠的認(rèn)識(shí)程度。我雖然給自己制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但往往會(huì)由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

7、、欠缺學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度和深度。俗語說，敷衍的學(xué)習(xí)莫如不學(xué)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識(shí)涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識(shí)，對有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。而這次科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)的開展就是要求我們觸動(dòng)靈魂，挖掘不足的深層次因素，是一次真正的自我洗禮、自我完善的過程。

8、欠缺學(xué)習(xí)的方法和效果。正所謂“欲速則不達(dá)”，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有學(xué)習(xí)后的自我檢查，就不能達(dá)到真正的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，理論能夠指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐又會(huì)極大的豐富理論，所以如果欠缺學(xué)習(xí)的方法，就不能夠保障學(xué)習(xí)的效果。

結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對個(gè)人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭創(chuàng)實(shí)績，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來答復(fù)科學(xué)發(fā)展觀。

二、整改措施：

1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以 “三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。

2.定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。嚴(yán)格要求自己，做“科學(xué)發(fā)展觀”有效的、科學(xué)的實(shí)踐者，腳踏實(shí)地的做好各項(xiàng)工作。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)樹樣子，體現(xiàn)人生價(jià)值，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，爭取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來,本人按照上級(jí)的統(tǒng)一要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，積極撰寫讀書筆記和體會(huì)文章,務(wù)求個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)效?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時(shí)認(rèn)真改正。

第五篇：自我們局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動(dòng)以來

自我鎮(zhèn)九月份開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動(dòng)以來，我積極參加了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的集中學(xué)習(xí)，并按規(guī)定認(rèn)真自學(xué)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，結(jié)合自身實(shí)際和分管的工作認(rèn)真開展了回頭看，認(rèn)真查找問題，進(jìn)一步在思想上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性，深化學(xué)習(xí)成果，確實(shí)領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；逐步改進(jìn)工作作風(fēng)，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉；認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是等方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，查找原因，明確今后的整改方向，以利更好地開展工作。

一、通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定的收獲。一是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；二是對科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心、基本要求、根本方法有了進(jìn)一步理解；三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作的意識(shí)有了一定的增強(qiáng)；四是對在突出“實(shí)踐”特色、邊查邊改方面做了一些努力。

二、對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，感到存在以下幾個(gè)方面的突出問題：

1、對科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2、深入基層開展調(diào)查研究較少。不能充分了解基層情況，以致在工作上有時(shí)缺乏針對性。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調(diào)查研究少、指導(dǎo)文化體育工作不夠細(xì)致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問題深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位了解情況，但很少象“解剖麻雀”一樣取得詳盡資料。

3、理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng)，存在相脫節(jié)的現(xiàn)象。在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，自覺學(xué)習(xí)時(shí)間少，對黨在文化體育的各項(xiàng)路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對深化文化體制改革學(xué)習(xí)得不夠深入。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識(shí)跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

4、自卑意識(shí)。由于自已在機(jī)關(guān)工作時(shí)間長，年齡大了，在實(shí)際工作中，存在可做可不做，可緊可慢，對社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展不會(huì)造成什么影響，因而重視程度不高，總認(rèn)為按時(shí)完成任務(wù)就行，不給領(lǐng)導(dǎo)找什么麻煩就行。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不高，存在不求有功但愿無過的思想傾向。

二、對存在問題的根源分析：

對存在的以上問題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。原因是：一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為社會(huì)主義理論是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認(rèn)識(shí)，滿足于一知半解，沒有必要再深入系(本文來自中科軟件園www.tmdps.cn，轉(zhuǎn)載請注明！)統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。二是忽視了理論學(xué) 1習(xí)，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習(xí)，只顧鉆研自己感興趣的計(jì)算機(jī)，而理論知識(shí)卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了，或是學(xué)了一半，覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學(xué)，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書、看報(bào)，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。認(rèn)為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒時(shí)間也靜不下心來學(xué)習(xí)，下班時(shí)間忙了一天了應(yīng)該休息一下，業(yè)余時(shí)間要和家屬在一起，沒時(shí)間學(xué)習(xí)。

2、工作過于強(qiáng)調(diào)忙，只求完成任務(wù)，沒有完全做到深入細(xì)致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中，推進(jìn)工作、抓落實(shí)方面，注重穩(wěn)中求進(jìn)，忽視了時(shí)效要求，注重了充分準(zhǔn)備，忽視了猛撲猛干，注重了正面影響，忽視了負(fù)面作用。原因是：

重指導(dǎo)，輕調(diào)研。在文化體育方面，認(rèn)為各部門、單位比較懂得各自的情況，只要任務(wù)分配好，各自的工作就能干好，而實(shí)際上各單位的情況有差距，不能一刀切。另一方面，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的領(lǐng)導(dǎo)去抓，自己打打電話，多督促檢查幾次就可以了，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。

重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量。即使有個(gè)別單位的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、整改措施及努力方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，革新自我。從思想上引起高度重視，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。堅(jiān)持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識(shí)文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用辯證的、歷史的方法看問題，學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問題和解決問題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本領(lǐng)。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì)用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟(jì)，學(xué)好經(jīng)濟(jì)知識(shí)促進(jìn)工作更好地開展。除有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心，牢固樹立服務(wù)于市委、市政府“打造中國朝鮮族民族文化城”這個(gè)主題，把握正確的政治方向，立足于文化體育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì)從政治上觀察和處理問題。

2、分清主次，樹立大局意識(shí)，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時(shí)候，牢固樹立大局意識(shí),堅(jiān)持上下互動(dòng),協(xié)調(diào)一致,取長補(bǔ)短, 把文化工作體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面,貫穿于我市各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。狠抓重點(diǎn)工作,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀察問題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)，與文化體育其他工作的大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。

3、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，駕馭自己發(fā)展民族文化事業(yè)的本領(lǐng)，提升服務(wù)的能力和水平。

4、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過民主生活會(huì)及學(xué)習(xí)調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造，進(jìn)一步完善自己。善于從政治上提出問題和解決問題。并牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的樹立八個(gè)方面良好風(fēng)氣，作為自己的工作的出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻要求自己約束自己。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

5切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極為市委、市政府建言獻(xiàn)策，把深入基層開展調(diào)查研究，與職工保持密切聯(lián)系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚(yáng)從群眾中來再到群眾中去的工作方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入調(diào)查，掌握事物本質(zhì)規(guī)律。

根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求，按照局黨委統(tǒng)一安排，我在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，扎實(shí)學(xué)習(xí)讀本知識(shí)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，按時(shí)參加座談交流，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。積極參加了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，圍繞勞動(dòng)保障重點(diǎn)課題，深入企業(yè)和農(nóng)村基層開展調(diào)查研究，撰寫調(diào)研報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，廣泛征求意見、建議，進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真查找工作中存在的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)實(shí)問題，準(zhǔn)確定位，明確了努力方向。下面,是我對自己學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查。

一、正確認(rèn)識(shí)和積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

活動(dòng)開展以來，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前勞動(dòng)保障工作和個(gè)人本職業(yè)務(wù)，進(jìn)行了工作中的探索和調(diào)研。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中深深認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，解放思想是前提，強(qiáng)化責(zé)任是動(dòng)力，持之以恒是保證。一是要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。要有一種戰(zhàn)勝自我的精神，首先表現(xiàn)為理念上的創(chuàng)新。要敢于與習(xí)慣思維挑戰(zhàn)，與傳統(tǒng)觀念決裂，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，用轉(zhuǎn)型的理念指導(dǎo)發(fā)展，用關(guān)注民生、熱心保障的理念營造工作環(huán)境、拓寬發(fā)展領(lǐng)域。戰(zhàn)勝自我，關(guān)鍵要有敢闖敢冒的膽識(shí)，敢于突破自己。只要有利于發(fā)展，只要能夠發(fā)展，就要敢想、敢干、干成。敢于“跳起來構(gòu)想，跑起來實(shí)踐”。戰(zhàn)勝自我，還表現(xiàn)為永不滿足的執(zhí)著追求。深刻反思，個(gè)人還存在思維傳統(tǒng)、理念陳舊、創(chuàng)新不夠、容易滿足、行動(dòng)遲緩等問題。二是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，必須強(qiáng)化責(zé)任感。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，最關(guān)鍵的是各級(jí)黨委政府的決策和決策的執(zhí)行力。而科學(xué)決策的執(zhí)行依靠各級(jí)各層的每一名干部，每一名干部都肩負(fù)著履行和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的神圣責(zé)任。只要每一名干部都能感受到和敢于承擔(dān)起這種責(zé)任，在指導(dǎo)促進(jìn)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展中才有不竭的動(dòng)力。這就需要我們勤奮敬業(yè)、恪盡職守，把言行規(guī)范到科學(xué)發(fā)展上來，一切工作中以科學(xué)發(fā)展為己任。三是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展必須持之以恒。搞形式、一陣風(fēng)不是科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展理念必須貫穿滲透各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的全過程。要有持之以恒、鍥而不舍的精神。對待科學(xué)發(fā)展，不管風(fēng)險(xiǎn)多大，壓力多大，都要千方百計(jì)去辦，都要百折不撓去干，不改變、不動(dòng)搖，義無反顧，持之以恒，只有這樣，才能保證科學(xué)發(fā)展目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)，勞動(dòng)保障事業(yè)才能不斷推進(jìn)。自己在前段的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，思想觀念有了很大轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到了科學(xué)發(fā)展觀在體現(xiàn)人本、全面協(xié)調(diào)、保證持續(xù)發(fā)展方面的重大意義。也深切感受到了自己在實(shí)踐、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的重要責(zé)任，并較好地履行了個(gè)人職責(zé)。切實(shí)增強(qiáng)了在一切工作中推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)科學(xué)發(fā)展的信心和決心。

二、自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐中存在的突出問題及根源

通過征求領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見和建議，個(gè)人進(jìn)行認(rèn)真的深層次的剖析，存在的問題主要有：

（一）科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)方面還沒有完全做到全面系統(tǒng)。雖說平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考，但平時(shí)拘于日常工作，主 3 動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高。特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新理論、新政策、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運(yùn)用還不夠好。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，缺乏科學(xué)發(fā)展觀理念全面系統(tǒng)升華。個(gè)人整體素質(zhì)還不完全適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。(二)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐沒有完全做到深入細(xì)致、扎實(shí)有效。對工作領(lǐng)域、工作對象還不完全知情、知底、知心。一是深入基層調(diào)查研究少。雖然按照局里要求能夠經(jīng)常到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)和各村調(diào)查研究，了解情況，但不深入、不細(xì)致、不全面。忙于事務(wù)多，真正撲下身子，深入基層調(diào)查研究取得第一手資料少。二是對勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)鉆研少，一些法規(guī)、政策、業(yè)務(wù)程序掌握得不精不全，從事本職工作不能得心應(yīng)手，致使在與科學(xué)發(fā)展觀要求的結(jié)合上創(chuàng)新舉措少。

（三）在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的工作中沒有很好地體現(xiàn)以人為本。主要是人本意識(shí)不牢。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是勞動(dòng)保障工作的靈魂。堅(jiān)持以人為本，就是要堅(jiān)持以人為主體、以人為動(dòng)力、以人為目的，促進(jìn)民生保障的全面發(fā)展。本人在工作中沒有圓滿地體現(xiàn)這一個(gè)點(diǎn)，沒有認(rèn)真加以研究,從而去握群眾的需求特點(diǎn)和個(gè)性特征，解決他們的實(shí)際困難，從而找到工作目標(biāo)與群眾需求的結(jié)合點(diǎn)。

自己存在的問題，有思想觀念上的，也有工作方法上的。主要是對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。分析問題產(chǎn)生的根源，主要表現(xiàn)在：

（一）偏重事務(wù)，放松學(xué)習(xí)?？傉J(rèn)為抓好工作就行，對理論學(xué)習(xí)不重視，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

（二）慣于在上，疏于實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，習(xí)慣于機(jī)關(guān)工作，總認(rèn)為下不下基層不要緊，基層的工作不重要，缺乏深入調(diào)查研究，沒有深層探索實(shí)踐的主動(dòng)性。以至于不能全面詳細(xì)掌握情況，工作中定位不準(zhǔn)，措施不力。

（三）激情不高，缺乏創(chuàng)新。缺少工作熱情,缺少責(zé)任感和使命感。從單純完任務(wù)角度考慮得多，從服務(wù)對象需要角度考慮得少；遇到棘手工作雖然能夠服從大局，但強(qiáng)調(diào)客觀理由多，落實(shí)不主動(dòng)、不積極,對工作缺乏深入的研究、執(zhí)著的拼勁。有時(shí)雖然有扎實(shí)開展工作的意愿，但思路不清、方向不明、方法不新,手段不高，致使工作難有大的起色和創(chuàng)新。

三、今后的努力方向

對于存在的問題和不足，我決心抓住這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用科學(xué)發(fā)展的正確理念引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

（一）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力?？茖W(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的重大戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)方針。在今后的工作中，我將堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，認(rèn)真解決工作中存在的突出問題。要在提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，掌握科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，自覺克服不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想和做法，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

（二）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職，做好工作。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，用以人為本的理念指導(dǎo)本職工作。按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求、統(tǒng)籌兼顧的方法開展好本職業(yè)務(wù)，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問題。進(jìn)一步優(yōu)化思路，突出重點(diǎn)，采取得力措施，盡心盡力抓落實(shí)、求實(shí)效。確保在保險(xiǎn)擴(kuò)面、城鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)園建設(shè)、監(jiān)察仲裁等各項(xiàng)工作中掌握實(shí)情，做好宣傳。

（三）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，帶頭開展查擺整改活動(dòng)，真正形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的 工做作風(fēng)。把是否關(guān)注民生、是否促進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展作為衡量工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找準(zhǔn)和解決好自身問題，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，解決好影響和制約勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展的突出問題。進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。對于領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出的意見建議，逐一整改解決，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的實(shí)際行動(dòng)。

一）年齡上的變化，帶來了思想上的滑坡，積極開拓的創(chuàng)新精神有所削弱，不能很好地適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求

由于年齡上的變化，多多少少在思想上產(chǎn)生了工作只要不出差錯(cuò)，不受批評，符合要求就等于做好了工作的想法，進(jìn)而導(dǎo)致了理想信念和宗旨意識(shí)上的弱化和思想上因循守舊，創(chuàng)新理念不強(qiáng)，不能更好地按照科學(xué)發(fā)展觀要求去工作。

（二）堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺，總認(rèn)為自己從事領(lǐng)導(dǎo)工作多年，只要把握住大方向，學(xué)習(xí)少點(diǎn)也影響不了正常工作的開展。

日常工作有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，缺乏對科學(xué)發(fā)展觀深入研究。多忙于工作、事務(wù)、應(yīng)酬，很少擠出時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)，即使有了時(shí)間也坐不下來，鉆不進(jìn)去。與自己本職工作有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊相對學(xué)習(xí)就少一點(diǎn)，存在著學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義現(xiàn)象。

（三）對廉政建設(shè)緊迫性認(rèn)識(shí)不深。

作為共產(chǎn)黨員，自己對黨懲治腐敗的決心和力度是堅(jiān)決相信的，然而看到日益嚴(yán)重、不斷滋生的腐敗現(xiàn)象，深感憂慮，總覺得只要把好自己的門，教育好自己的家庭子女和身邊同志，社會(huì)上的事情雖然看不慣，但自己也無能為力，隨大流，保持住潔身自好的心態(tài)就行了，不愿同不正之風(fēng)和腐敗行為做堅(jiān)決地斗爭。

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