第一篇：見習帶教計劃

見習帶教計劃

杭州xx稅務師事務所創建于1997年，現有員工70余人，擁有多名注冊會計師、注冊稅務師，以中青年為主體，具有專業本科以及中、高級經濟職稱人員占所有員工80%以上，能夠多方位、多角度、高層次的向企業提供稅務、會計等各種具有法律效力的綜合配套服務，公司堅持獨立、高效、求實、保密的原則，遵循“為納稅人服務、為稅收征管服務、為地方經濟建設服務”的辦所宗旨，建立符合市場要求的稅務代理服務體系。

杭州xx稅務師事務所被共青團杭州市委授予“青年就業創業基地”稱號，現向廣大應屆大學畢業生及離校兩年內未就業大學畢業生提供見習訓練機會。在目前經濟不景氣、就業壓力增大的情況下，見習訓練機會的提供更突顯彌足珍貴，望優秀者從速報名。見習人數： 50人

見習對象：會計、審計或財務管理相關專業的應屆大學畢業生及離校兩年內未就業大學畢業生，有實習經歷者優先考慮。報名截止：滿員止

見習前培訓：事務所相關制度。見習帶教內容：

1、讓學生熟悉會計、審計工作環境，對企業的會計制度、工作規范、會計基礎工作、電算化的發展等有更深地了解和認識，在獲得對會計、審計專業工作感性認識的同時，從中感悟會計、審計專業思想，提升專業理念。

2、將學習與實踐聯系起來，在指導老師的幫助下增強會計、審計模擬實習的真實感，使學生體會到在會計、審計模擬實習中對會計、審計業務處理的規范化要求的重要性，掌握一般企業會計業務處理的流程。

3、通過見習一些實際經濟業務的處理，使其發現在校學習的不足，在與指導老師的交流中增強對會計專業知識的理解，提高自身處理會計、審計業務的能力，培養分析問題能力和解決問題能力。

4、樹立學生熱愛會計行業和承諾誠信的道德規范，培養學生認真負責的工作精神。見習要求：

1、必須服從見習單位領導的安排，遵守規章制度，保守見習單位的商業秘密。

2、嚴格遵守紀律，一般不允許請假，如有特殊情況需要請假的，按照單位規定辦理請假手續。

3、尊重指導老師，虛心接受指導老師的指導。

4、注意認真體會實際工作的會計、審計職業道德要求。

見習時間：常年提供見習崗位（因各學校課程安排情況不同，請申請見習的同學務必在見習信息表中詳細填寫可參加見習的確切日期）。見習地點：

見習補貼：按杭州市政府相關文件執行。

注：請申請見習的同學將個人簡歷及附件填寫完整后發至

郵箱，已發送申請的同學，不必再次申請，多謝合作。聯系電話：

第二篇：帶教見習班主任計劃2011.9.26.

帶教見習班主任工作計劃

帶教見習班主任的工作，以鄧小平理論和三個代表為指導，認真學習貫徹班主任工作條例，遵守見習班主任的守則，建立融洽的師生關系，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織開展各項有益的文體活動，努力做好帶教見習班主任的工作，結合實際制定2011—2012學年具體見習班主任工作計劃如下：

（一）班級管理常規工作指導

1、盡快熟悉班級概況和學校制定的各項班級管理制度，尤其是安全制度、衛生制度、學生請假制度。

2、制定學期班級工作計劃和班級公約，并逐步完善。

3、進行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。

4、對本班同學進行思想品德教育，激發學生集體榮譽感，形成班級凝聚力，構建良好的班風學風。

5、對學生兩操、自修課和班會的管理。（早操、眼保健操、班會課）

6、指導對突發事件的處理。

7、填寫班主任工作手冊，并指導做好班級學生檔案填寫、管理工作。

（二）班主任帶教強化項目

1、建立和諧家校關系：經常與家長聯系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女，形成學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

（1）建立家?；拥挠行緩剑粘＜以L指導與家長訪談指導。

（2）家長會指導，學生情況反饋指導。

2、提高德育科研水平

（1）在日常教育教學管理過程中，學習德育理論，探索德育規律和德育方法。

（2）指導進行德育個案的撰寫。

（3）指導對班級工作進行總結。

3、提升主題班會（主題教育）的設計、組織能力：主題班會要做到有計劃、有組織、有目的、有形式。

（1）開設一節主題教育觀摩課。

（2）觀摩學校優秀主題班會課，并共同研討該課的亮點及需改進的地方。

（3）指導開設本學期的主題班會和主題教育。

（三）具體帶教措施

1、從班級管理工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，制訂班主任帶教計劃，隨帶教班主任學習，制定班級工作計劃，在帶教教師指導下，擬寫10-15名不同類型學生的評語，做好了學生家庭訪問，經常參加班、隊、團干部會議，組織班隊主題班會。家訪和班、團隊活動做好記錄。每學期組織一次主題班、隊、團活動，并寫好活動記錄。

2、主動檢查日常班級工作方案落實情況，每兩周將班級管理中困惑的問題或具體作法，特別是后進生的轉化工作與帶教班主任老師進行一次交流，并做好有關反饋意見的記錄。

3、每月主持一次主題班會，會前將備課方案交帶教班主任點評，會后聽取指導意見并做好記錄，以利今后改進。每學期將班級工作計劃和工作總結交帶教班主任審定，每學期一次家訪由指導教師陪同。每月不少于兩次到宿舍檢查衛生，關心住宿生的生活，幫助住宿生解決困難，每學期在帶教班主任的指導下，主持召開家長會，學習做好心理疏導工作，掌握學生的思想動態。

4、在帶教班主任工作中，開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”無私幫助，“徒弟”虛心學習，圍繞制定班級工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養選拔班級干部、幫助后進生轉化等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高見習班主任的思想素質和管理能力，認真寫好學習心得。

5、以思想道德教育和深化體驗教育為基礎內容，根據學校德育工作要求，開展各項實踐活動?；顒又屑訌娝枷肫返陆逃蛣撔戮衽c實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動方案，扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。見習班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動、聯誼活動。

6、營造向上氛圍，根據班級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定了班級文明公約、班規。(2)布置教室環境。如設立“安靜的教室”、“衛生的家園”、“心理墻報”、“成長的足跡”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

7、指導培養班干部，班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養班干部。第一，幫助班干部樹立了威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指導他們工作方法；第三，嚴格要求班干部，在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

8、加強常規檢查評比，在學期內開展了各項常規檢查評比活動，切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好了班風建設。加強教學常規的檢查評比。本學期圍繞校紀校規、行為規范標準、儀容儀表，加強對班級的常規檢查。

9、針對特殊學生，開展特殊教，對特殊學生，貧困家庭學生、自控能力差生，建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起信息資料，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

10、針對行為規范差、自控力差的學生，班級實施“一幫一”計劃，由班干部和團干部幫助，努力提高遵章守紀的自覺性，端正學習態度、進行日常行為規范的教育。

11、樹立正確的教育教學理念，平等對待每一位學生。在見習班主任工作當中，始終堅持養成惜時教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養學生的做法；在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。

第三篇：見習帶教制度

**人民醫院見習帶教制度

1、臨床見習帶教任務應由高年資住院醫師（三年及三年以上）以上醫師承擔，原則上一名見習生配兩名代理老師：科主任帶一名見習人員，同時由本科室一名經驗豐富的人員輔助。

2、帶教老師具體負責指導實習醫生掌握日常醫療常規和各項技能操作，指導學生病史采集方法，督促學生認真撰寫大病史及正確認真記錄好上級醫生查房意見，病程記錄，指導學生寫各階段小結與出院錄，并對學生所撰寫的醫療文書認真批閱、修改、提出點評意見。

3、加強對學生醫德醫風教育，發放、回收病人征詢表，做好學生考勤簽字及學生勞動紀律的管理。

4、帶教老師要認真指導學生進行體格檢查。

臨床實習帶教老師職責

1.接受臨床實習任務的科室，應由主管教學的科主任或教學秘書負責具體管理，制定科室帶教計劃，安排實習帶教、考核工作及實習醫生的考勤、紀律。

2.帶教老師應負責指導實習醫師掌握日常醫療常規和各項操作技能，要求完成實習大綱規定操作項目95%以上的教學任務。

3.帶教老師應指導實習醫師認真撰寫大病史及正確記錄上級醫師的三級查房意見，指導實習醫師書寫階段小結和出院錄，認真培養實習醫師匯報、分析病史能力和臨床交流能力。4.帶教老師應嚴格要求實習醫師，在學習和生活上關心實習醫師，加強對學生醫師醫德醫風的教育。同時，還要認真指導學生進行正確的體格檢查，及時、認真地修改實習醫師完成的住院病歷和各種醫療文書。5.帶教老師必須要求實習醫師跟隨自己從事一切醫療活動，實習醫師進行的一切操作均應親自指導帶教。實習醫師不得獨立進行醫療活動。

6.根據實習大綱、計劃和實際情況，帶教老師應督促實習醫師參與科室的疑難病例討論、業務學習以及醫院要求各科室每二周一次的教學查房、科室小講課等活動。

7.帶教老師在實習醫師輪轉結束后應進行理論和技能的考核，并填好帶教記錄，由科主任及導師簽字后由教學秘書匯總第一臨床醫學院辦公室。

第四篇：見習帶教協議書

見習帶教協議書

甲方（用人單位）：成都市老年康療院方（聘用人員）

法定代表人：身份證號碼：

單位地址：成都市東虹路19號通訊地址：

聯系電話：

根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和國家有關規定，甲乙雙方自愿簽訂本協議，共同遵守本協議所列條款。

一、本協議適用人員：

大、中專畢業未參加國家規定相關專業技術任職資格考試，或參加國家規定相關專業技術任職資格考試，但未取得相關專業技術任職資格人員，需要繼續從事相關專業技術崗位見習人員。

二、協議期限：

本協議于年月日生效，至取得相關專業技術任職資格為止。

三、勞動報酬：

甲方每月日前以貨幣形式支付乙方工資，遇節假日可以微調發薪日期。

四、甲方的責任和義務：

1、負責安排乙方見習期間崗位輪轉及帶教老師；

2、指派思想素質好、業務技術精的專業技術人員進行帶教工作；

3、本著理論聯系實際的原則，根據甲方的實際工作情況，進行理論知識講

解和實際操作技能的傳授；

4、加強乙方的思想品德修養教育，樹立全心全意為人民服務和學習白求恩、南丁格爾對工作極端負責任的精神。

5、甲方要本著對病人極端負責的精神進行帶教工作，專業技能操作時必須親自現場施教，絕不允許讓乙方獨立操作。否則因操作失誤所造成的醫療事故由帶教老師負責。

6、每一崗位輪轉結束要對乙方做出考核評價，并同乙方交換意見，督促乙方發揚成績，整改不足，提高自身素質。

五、乙方的責任和義務：

1、樹立全心全意為病人服務，一切以病人為中心的服務理念，不怕苦，不怕累，不怕臟，努力完成見習任務。

2、努力學習業務知識，勤學苦練基本功，對技術精益求精，理論聯系實際，盡快將理論知識轉化為技術技能。

3、嚴格遵守醫院各項規章制度和一系列操作規程，杜絕違反醫院規章制度和操作規程現象的發生。

4、尊重帶教老師，服從工作安排，一切專業技術操作必須在帶教老師的指導下進行，絕不允許私自獨立操作，否則因操作不當所造成的醫療事故由乙方負責。

5、每一崗位輪轉結束，寫出見習總結交給所在科室后，才能輪轉下一崗位。

六、協議的解除：

1、乙方取得相關專業技術任職資格，并在本單位注冊，簽訂正式勞動合同后。

2、雙方協商一致，可以解除。

3、乙方有下列情形之一，甲方可以立即解除本協議：

（1）、嚴重違反甲方的規章制度；

（2）、不聽從帶教老師的指導，違反操作規程；

（3）、被依法追究刑事責任。

4、甲方有下列情形之一，乙方可以隨時解除協議：

（1）、不認真安排乙方見習，致使乙方不能學到應有的專業知識和技能；

（2）、以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫乙方勞動；

（3）、不能按協議規定支付勞動報酬或者提供勞動保護和勞動條件的。

七、雙方約定的其他內容：

八、爭議處理：

本協議履行中如發生爭議，雙方應友好協商解決。協商不一致的，依法申請仲裁或提起訴訟。

九、其他事項：

本協議一式兩份，經甲、乙雙方簽字生效，雙方各執一份。

甲方：（蓋章）乙方：（簽名）

法定代表人：

年月日年月日

第五篇：臨床見習帶教工作總結

臨床實踐見習帶教工作總結

馮金梗

按照學校安排我與2010年9月13日至2010年12月30日到三門峽市三院帶領我校2009級護理3班的學生進行為期三個月的臨床實踐見習工作。

臨床見習是教學計劃的重要組成部分，是臨床實習的基礎和準備，是學生實現由理論到實踐轉變的重要階段。如何提高見習的學習效率，培養學生的臨床實踐能力，是一個值得臨床帶教老師重視的問題。故此對這段時間的見習工作總結如下：

1、業務水平有了提高：我是臨床專業畢業的，見習帶教前，從未如此認真的、系統的學習過護理學知識，帶教的壓力迫使我重新學習，重新總結，對以前感到模糊的概念的有了正確的掌握，對我的工作幫助很大，業務水平得到了提高。

2、崗前培訓：適時進行思想品德及素質教育，盡快實現護生角色的轉換。

2、熟悉病區環境：包括床位號順序、病房結構、傳呼系統、常見物品、搶救藥品的放置、消防設施、專業特點、護理常規、技術操作、人員分工等，使她們盡快熟悉環境，進入角色，以擺脫陌生、恐懼的緊張心理，了解各班次護士的工作職責及各種規章制度。

3、要關愛學生，解決困難：見習中要關心學生，及時解決學生遇到的各種困難，把學生當作自己的孩子一樣看待，言傳身教，為人師表。及時了解學生的知識結構、水平與見習中的問題，指導學生學會解決問題的方法。

4、多方面溝通，信息互通：帶教工作不同于一般的醫療和教學工作。它需要有一定的溝通技巧和能力，在與學生、醫院帶教老師、病人之間如何溝通，不僅需要耐心、細心、責任心，更要講究方法方式。

5、建立良好的護患關系：在護理教學查房中，要求護生在工作中要充分體現對患者的人文關懷，鼓勵護生主動與患者及其家屬交談，在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護理操作等前詳細告知目的及注意事項，從患者入院宣教到出院指導，利用一切可能的機會對患者進行宣教，以提高護患溝通的能力。

6、理論與實踐相結合，加強基本功能訓練：見習中要求學生逐步熟練和掌握教學計劃所規定的內容和要求，鍛煉獨立思考、分析問題和解決問題的能力，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，使其成為德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。

7、加強見習管理，保障見習質量：在學生管理方面，既要嚴格要求，又要理解愛護學生。對學生的思想、學習、衣、食、住、行等方面進行科學化管理。

8、存在的問題及改進建議：

1）進一步加強見習基地建設，滿足實踐教學能力。2）醫院與學校的聯系、溝通、交流還需加強。3）見習時間較長，2周比較合適。

2011年1月4日