第一篇：六合小學安全穩定工作制度

六合小學安全穩定工作制度

一、安全隱患未按時整改或久拖不改通報制度

建立安全工作定期通報制度，對于各部門、各班安全穩定工作中好的經驗和作法、各級組織的安全檢查情況、在檢查中發現的安全隱患未按時整改或久拖不改等情況定期或不定期給予通報。

二、安全隱患黃牌警告制度

對于安全檢查中發現的可能導致師生危險的隱患，學校要及時給以警告，落實責任，限期整改。

三、安全隱患紅牌叫停制度

對于在校舍、設備、設施等方面存在的可能導致重大安全事故的，或者對于上級檢查組、督導組已經下發隱患整改通知書，學校在限期內整改。

四、安全教育培訓制度

對于從事安全管理工作、安全教育工作、安全保衛工作的人員，學校要進行有關法律法規和業務知識、技能等方面的培訓，每年不少于兩次。培訓要有計劃、有備課記錄、有專人負責。

五、安全事故按時上報制度

學校發生了學生及有關人員傷亡和其他較大的安全事故后，要立即逐級向上級教育主管部門報告情況；處理完畢后，事故單位要寫出詳細報告，上報其上級教育主管部門。

六、安全事故苗頭預警制度

在安全穩定隱患排查的基礎上，對可能發生安全事故苗頭和平時掌握的情況進行分析、預測，及時發布預警。對學生之間存在矛盾可能導致打架、群毆等安全事故苗頭的，每個師生都要及時報告有關領導及有關部門，引起學校高度關注，及時化解矛盾，消除隱患。

七、安全穩定工作季度通報、年度考核制度。

學校每月發布一次安全穩定工作通報。宣傳推廣好經驗、好做法；通報批評安全穩定工作落后部門；解剖安全穩定案例；提出下一階段的工作要求。年終考核內容主要是：安全管理工作情況、隱患整改情況、事故情況、安全教育情況等，考核結果作為評優評先、年度工作綜合打分的依據。

八、安全穩定工作獎懲制度

對于在安全管理工作、安全教育工作中成績突出的部門和個人，學校給予表彰獎勵，授予稱號；貢獻突出的推薦到上級給予表彰獎勵。對于工作責任心不強、排查督導不利，造成較大安全穩定事故或惡劣影響的，依據相關規定，給予通報批評和處分。

九、發生安全事故的“四不放過”制度 安全事故發生后，應該做到：事故單位對原因查不清不放過，事故責任分不清不放過，事故責任人受不到教育不放過，事故教訓及預防事故的措施不落實不放過。

十、“安全文明班級”的掛牌摘牌制度

從2013年秋年開始，“學校實行動態式管理，既掛牌摘牌制度。學校將組成評估組，逐一隊各班、各部門的安全工作進行評估審批。凡未獲得“安全文明班級”的班級，不得參與其他評先創優活動。

十一、安全穩定工作例會制度

學校每月召開一次安全穩定工作專項行政例會，專門研究安全穩定工作，對本轄區內的安全穩定工作進行講評，通報前段安全穩定工作情況，了解安全穩定動態，研究解決問題的方法和對策。

十

二、事前處理制度

1、各班級（部門）要積極認真排查本單位的安全隱患，如因排查不力而出現的安全事故，一經查出，將追究第一責任人的責任。

2、對于在安全檢查中查出的隱患問題，各班級（部門）要及時、全面、徹底整改。如果因主觀原因造成整改工作不到位，將追究第一責任人的責任。

三、信息通報制度

1、各班級（部門）要及時將本單位無法解決的問題，上報教育局安全辦和相關科室。

2、對于已發生的安全事故，各班級（部門）要按照市教育局和本單位安全工作應急處理預案相關要求及時上報。

四、值班值宿制度

1、各班級（部門）要切實加強值班值宿工作。節假日和防汛期間，要安排領導帶班和教師值班、值宿，并做好值班、值宿記錄。

2、要定期巡查班級（部門）各部位的安全情況，遇有突發事件及時上報、處理。

五、責任追究制度

1、各班級（部門）主要領導是第一責任人，分管領導是直接責任人，相關部門負責人是具體責任人。

2、第一責任人對安全工作負總責，各學校（單位）要根據實際情況，將任務分解落實到人。要認真執行責任追究制度，對發生重大安全事故的，對相關責任人將依法嚴肅處理。尚未造成嚴重后果、不夠刑事處罰的，給予相關責任人降級、撤職等行政處分。

第二篇：安全穩定工作制度

安全穩定工作制度

為了加強學校安全工作管理力度，確保學校財產及師生人身安全，維護教育正常穩定的教育教學秩序，特制定如下制度：

1、定期對師生進行防火、防災、溺水、觸電、中暑、交通事故，食物中毒等方面的安全知識教育，安全穩定工作制度。

2、定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時排除，并對師生開展消防知識和自救知識教育和演練。

3、學生在上學、放學路上，注意交通安全、遵守交通秩序，自覺靠右行走，放學后應立即回家，不在路上逗留，有事應通知家長，經家長允許后再去做，不輕信不熟識人的話。

4、定期對教室、辦公室飲水機進行消毒，保證師生飲水衛生安全。

5、切實做好食品衛生安全工作，保障師生身體健康。學校食堂嚴格執行食品采購索證、食品留樣、餐具消毒制度，嚴格控制非本食堂工作人員隨意進入食品加工操作間及食品原料存放間，嚴防投毒及群體性中毒事件的發生。

6、教育師生注意飲食衛生，不從校外小攤點上買零食。

7、經常對學生進行養成教育，課間進行有意義的活動，不追逐打逗，上下樓不推拉擁擠，自覺靠右行走，放學整隊下樓，遵守小學生一日常規，管理制度《安全穩定工作制度》。

8、定期對體育設施進行檢查，重視學生體育課的安全教育和事故防范工作，教師按教學要求向學生介紹安全知識，在組織學生開展劇烈運動前，應先行體檢，嚴禁身體不適者參加。

9、組織學生參加公益活動時，教師要加強組織工作，講明注意事項，領隊教師做好防范措施，嚴禁以任何形式，任何名義組織學生從事危險性勞動。

10、教師要關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生。

11、在實驗室上課時，應遵守實驗室安全制度和操作規程。加強化學品安全管理，實行雙人雙鎖保管制。

12、經常對學生進行法制教育和校規校紀教育，嚴防學生間打架致傷事件的發生。

13、學校必須設有專職保安人員，強化門衛管理。嚴格實行來客登記制度，不許校外人員隨便進校，防止刑事治安案件和意外事故發生，確保師生人身及學校財產安全。

14.切實做好師生大型活動及各類考試的安全管理工作，確保校園安全穩定。嚴格執行師生外出大型集體活動報局審批制度，師生群體活動管理實行“誰主辦、誰負責”。

15.學校成立調解委員會，專門處置師生之間、教師之間、教師與家長之間的矛盾糾葛，及時化解各類人際矛盾。

16.學校制定各類突發事件的應急預案，確保一旦發生事故，能及時進行處置，將事故損失減少到最小程度。

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第三篇：小學維護校園安全穩定工作制度

社庚中心小學維護校園安全穩定工作制度

第一章 總則

第一條 為進一步加強學校安全穩定工作，規范學校安全管理，嚴肅學校安全事故責任追究制度，維護學校正常的教學、生活秩序，保障師生員工的生命、財產安全及其他合法權益，根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》等相關法律、法規、規章，結合我校實際，特制定本辦法。

第二條 學校安全管理工作主要包括：

（一）構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規范、有序進行；

（二）健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平；

（三）建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全；

（四）加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力；

（五）事故發生后啟動應急預案、對傷亡人員實施救治，對責任人員進行責任追究等。第三條 學校安全工作應本著“安全第一，預防為主，措施完善，注意落實，經常檢查，不留死角”的原則進行。

第二章 機構設置

第四條 學校成立相應的工作機構，確保學校安全穩定工作落到實處。

（一）學校安全工作領導小組：

組長：徐金波（負總責）

副組長：章前進負責路畔片（路畔、路邊、折都、前坊）

劉金壽負責鄧圳片（坂上、皂橋、方凡、李塘）胡守建負責社庚片（社良、張家、濱塘、蔡畬）王君毅負責土橋片（同坂、李梅、周坊、土橋）夏黃楠負責枧頭片（枧頭、培源、花圳、桃源）

組員：許道鵬 吳黎明、張新建 各班主任

包班：各校制訂包班人員（班主任負責本班所有安全工作）

行政值周：章前進、胡守建、劉金壽、王君毅、夏黃楠、許道 鵬、吳黎明

（二）行政值班及護校隊：學校于每學年開學前兩天安排行政值班人員并配備一定數量的教師組成護校隊，加強對校園的巡視力度。

（三）值班保衛小組。組長：劉金壽 保安：郭趙勝 門衛：吳日新月。第三章 工作職責

第五條 學校安全工作領導小組職責：

（一）全面掌握學校安全穩定工作狀況，制定學校安全穩定工作措施，加強對學校安全穩定工作的檢查指導，督促學校建立健全并落實安全管理制度；

（二）建立安全穩定工作責任制和事故責任追究制，及時消除安全隱患，妥善處理學生傷害事故；

（三）及時了解安全教育情況，有針對性地開展學生安全教育，不斷提高教育實效；

（四）制定維護校園安全的應急預案，指導、監督各處室及年級組開展安全工作；

（五）協調政府其他相關職能部門共同做好學校安全管理工作，協助人民政府組織對學校安全事故的救援和調查處理。

（六）確保學校安全穩定工作經費投入到位。第六條 行政值班及護校隊工作職責

（一）處理各班上報的安全事故，不能處理的及時上報工作領導小組處理；

（二）監督值班保衛小組值班情況。第七條 值班保衛小組工作職責

（一）注意觀察進出校園人員情況，做好來訪人員及課間外出學生登記；

（二）負責檢查各室門窗關鎖情況，經常巡視校園，確保校內財產安全；

（三）發現安全隱患及發生安全事故及時向學校領導反映和聯系。第八條 后勤組長職責

（一）協助校長做好安全工作，具體實施安全工作計劃，執行安全工作管理制度，領導部門和教職工做好安全穩定工作；

（二）組織部門、全體師生學習、貫徹執行上級和學校安全工作會議精神，對全體師生進行安全方面的教育；

（三）參加上級組織的安全工作會議及學習培訓，定期組織召開安全工作會議，總結、分析和布置安全工作。

（四）定期指導、檢查各年級組的安全工作開展情況，排查安全隱患；

（五）加強學校安全穩定工作的調查研究，向領導小組提出改善學校安全穩定工作的意見或建議。

第九條 德育組長職責

（一）將學校安全穩定與德育工作相結合，組織德育隊伍加強師生思想教育工作；

（二）注意師生思想動向，組織排查師生之間的相互矛盾，并逐步形成矛盾排查機制。第十條 教導主任職責

將學校安全教育納入教學計劃，為學校開展安全教育提供課時保證。第十一條 總務主任職責

（一）定期檢查、維護學校設施設備，確保學校設施設備牢固安全；

（二）保證為學校提供的設施設備符合國家安全標準或行業規定； 第十二條 年級組長職責

（一）認真執行學校有關校園安全穩定的制度和措施，認真履行職責，是本年級學生安全的總負責人。

（二）負責組織人員對本年級的所有學生進行安全教育，提高學生的安全意識和安全防范能力。

（三）關注本年級教室及門前走廊各項設施的安全情況，發現危險的隱患要及時報告總務處或學校領導，以便及時做出處理。

（四）督促班主任嚴格進行考勤制度，及時了解學生到校的情況并做好記錄，發現缺勤的情況應及時與家長取得聯系了解情況，對年級發生的異常現象，要調查清楚，做好登記，必要時向主管領導匯報。

（五）指導本年級學生安全事故的處理，對發生的安全事故應及時組織搶救，并立即向學校領導報告，聯系家長做好事故的善后處理工作。

第十三條 教研組長職責

（一）負責本教研組的日常管理，主持教研組教師安全知識的學習，定期召開會議，分析研究本組安全穩定工作計劃的貫徹執行情況和學生的思想動態，保證本學科教育教學、安全工作順利進行。

（二）負責教研組組織的學生的集體的安全工作。幫助班主任解決工作中的具體困難。

（三）對在責任范圍內的社會治安及各種不安定因素，做到底數清、情況明、信息靈，并做好必要的記載，及時向學校領導匯報情況

第十四條 班主任職責

（一）是本班學生安全的總負責人；

（二）堅持在每周班會課及其他時間進行經常性的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范意識。

（三）做好安全防范工作。班主任要有預見性，堅持做到勤觀察，勤檢查，發現問題及時報告或采取緊急措施，消除不安全隱患，保護學生人身安全。

（四）細心觀察學生的思想情緒變化，特別是有異常情況的學生的情緒變化，做好學生思想及相互間矛盾排查工作。

（五）嚴格本班考勤制度，如發現學生缺席應及時與家長取得聯系，必要時向學校有關部門報告。

（六）未經學校許可不得組織學生參加校外活動。

（七）嚴禁在批評教育學生的過程中使用過激或侮辱性的語言。

（八）如發現學生在校期間突發疾病，不宜參加某種教育教學活動的學生，應予以必要的注意或通知家長采取相應措施。

（九）告誡學生不在教室、樓梯及過道上進行推拉、打鬧、追逐、摔交、打球、攀爬和跳躍等危險性活動。

（十）嚴禁學生攜帶管制刀具、仿真槍、水槍、爆竹和其他易燃易爆的物品進入校園。第十五條 科任教師職責

（一）遵守《中小學教師職業道德規范》，將安全教育融入學科教學中，在日常的教育教學活動中，遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險。

（二）根據教學大綱、教材和學生實際，在學科教學中滲透德育，不斷改革教法，努力減輕學生負擔，提高課堂教學效率。為班主任開展思想排查奠定堅實基礎。

（三）協助班主任開展安全工作，是當堂課學生安全的直接負責人。

（四）上課期間學會觀察、關愛學生，隨時留心課堂中出現的各種異常現象，如有異常須及時按學校有關制度處理并解決；

（五）安全使用教具、學具；發現學生行為具有危險性的應及時告誡、制止、教育，并與班主任、家長聯系溝通。

（六）學生在學校或學校周邊發生緊急狀況時，在場的老師必須馬上采取相應的救護措施，促進和諧校園的營造。學校發生緊急情況時，應以維護學生安全為己任。

（七）嚴格執行學校作息制度，對因不按學校規定時間作息造成安全事故的，承擔主要責任。

第四章 報告制度

第十六條 學校安全穩定工作實行緊急報告和定期報告制度。第十七條 學校安全報告實行逐級報告制度 第十八條 緊急報告

學校發生重大安全事故或傳染病爆發，實行緊急報告；

任何人發現學生安全事故均有報告責任，并根據事故緊急程度在3—30分鐘內報告學校領導或當天值班人員；

緊急報告的內容包括：發生事故的地點，事故發生的時間，傷亡人數，必要時說明現場處理所需要的專業人員和設備。

第十九條 定期報告

每逢3、6、9、12月初，以班級為單位報告管轄范圍內的安全狀況。報告的內容包括：管轄范圍內存在的安全隱患，已經采取的措施 第五章 門衛值班保衛

第二十條 學校安全保衛實行24小時值班制度，值班人員應本著高度的責任感，準時上崗，不得擅自離崗。

第二十一條 學校實行來訪人員登記制度，凡來訪人員須問清情況填寫來訪登記單，征得有關人員同意后，方可放行。

第二十二條 值班人員要按時做好大門的開關工作。

第二十三條 上課期間不允許學生外出，如有外出學生須有由相關教師簽字的請假條，或有班主任陪同方可離校。

第二十四條 值班人員每天放學后，檢查學校、辦公室內電燈、電扇、門、窗是否關好，發現未關，應及時妥善處理。

晚上值班要定時巡視校園，發現問題要及時匯報或報警。

第二十五條 門衛人員如因工作失職，造成學校財產損失或人員傷亡，需承擔相應責任。第六章 學生課間安全管理 第二十六條 學校學生課間安全嚴格執行班主任及樓道值班人員負責制。第二十七條 學生課間未經允許不準離開校園。

第二十八條 學生必須嚴格遵守學校門衛制度，服從門衛人員提出的勸說和要求。第二十九條 值日教師必須堅持早晨、課間、中午巡視制度，嚴密監視學生課間安全和處理學生之間的偶發事件。

第三十條 學生在課間活動時，嚴禁玩有危險性的物品和器材。第三十一條 學生在課間活動除大操場外，嚴禁追逐奔跑。

第三十二條 因提前下課或上課時間到而不及時到教學場地組織教學，導致學生發生安全事故的，由該任課教師負責。

第七章 學生外出活動安全管理

第三十三條 學生外出活動實行報告制度，凡需要到校園外進行的一切活動，均需向學校報告得到審批后方可進行。

第三十四條 任何部門或個人組織學生外出活動必須以“就近、徒步、安全”為原則。第三十五條 教師由于教育教學上的需要，組織學生外出活動，必須提前一星期以書面形式將方案和安全保障措施上報校長室。經校長室批準后方可實施。

第三十六條 如要使用車輛由學校出面與交通集團簽訂用車合同。并要求駕駛員“三證”齊全。

第三十七條 如要組織學生大規模的春、秋游活動，由學校向文山縣教育局申報審批。待批準后，由學校組織安排，年級組不得擅自組織。

第三十八條 學生外出不管規模大小，必須有一名學校行政人員帶隊。

第三十九條 對違反上述規定者，責任自負，情節嚴重的依法追究其刑事責任。第八章 體育課及學生課外活動安全管理

第四十條 上體育課前教師必向學生講清鍛煉要領和安全事項。

第四十一條 要求學生穿便于運動的服裝和鞋子，上課時禁止口袋里放任何堅硬物品，包括（小刀、鑰匙等）。

第四十二條 學生在上體育課期間應全面地服從教師的指揮和指導，若有特殊事項必報告教師。

第四十三條 課外活動時間(除放學和上學的時間)學生原則上不得離開校園，必在學校指定的區域內活動，不做危險或可能會產生危險后果的游戲和運動等，不在高陡險的地方及走廊處玩耍、游戲等。

第四十四條 教學過程中的集體活動或分組活動要做到守秩序，不能有爭先恐后的現象發生，學生活動要在教師的視線內。

第四十五條 教學內容不能超出教學大綱的規定和要求，準備運動環節不能缺，運動強度、難度要合理安排。

第四十六條 體育器械等教育教學設施應嚴格按照安全和衛生標準配備，新器械和設備投入使用前，教師要先對其進行性能測試，完全合格方可投入使用，并定期進行檢修。第四十七條 對高危險器具必須由教師簽名領借，并由領借教師全程監督學生的使用和訓練。

第九章 課堂教學安全管理

第四十八條 每堂課的科任教師是當堂課的安全第一責任人。發現學生沒來上課要及時向班主任或當日值班領導匯報。

第四十九條 教師應規范課堂教學行為，檢查教學設備設施，嚴禁體罰和變相體罰學生。第五十條 上午上第二節課的教師，要負責組織學生做課間操，做完操后，組織學生有秩序地回到教室。

第五十一條 嚴禁擅自脫離課堂及不按要求進行教學。第十章 設備設施安全性能檢查

第五十二條 學校安全工作領導小組要定期檢查設備設施情況，并做好記錄。

第五十三條 全體教職工要關注管轄范圍內設施設備的安全性，發現安全隱患及時向學校領導匯報。

第五十四條 學校總務處要按要求標準配置設備、維修設施、建設校舍。第十一章 校園用電安全管理

第五十四條 學校對學生進行用電安全常識的教育，不準隨意觸模電源、線頭和裸露電線等。

第五十五條 教學過程中教師不要隨意讓學生做開啟電源等有可能造成學生觸電的工作。第五十六條 教師在使用電器前必須檢查電源、線頭的安全。

第五十七條 各處室負責人應采取有效措施，防止因用電而引發安全事故。第十二章 重特大安全事故應急救援預案

第五十八條 為了積極應對我校可能發生的重特大安全事故，快捷、高效、有序地開展事故搶險救災工作，最大限度地減少人民生命財產損失，維護社會穩定和促進教育事業發展。根據《中華人民共和國安全生產法》和《國務院關于重特大安全事故行政責任追究的規定》等法律法規，結合我校實際，制定本預案。

第五十九條 本《預案》所指的重特大安全事故包括以下內容：

（一）重特大水災事故；

（二）重特大火災事故；

（三）重特大交通事故；

（四）重特大爆炸事故；

（五）重特大中毒事故；

（六）重特大建筑施工事故；

（七）鍋爐、壓力容器、壓力管道和特種設備重特大事故；

（八）重特大風災事故；

（九）其他重特大安全事故； 第六十條 學校成立以校長為組長，分管安全工作的副校長為副組長，其余副校長及科室主任為成員的重特大安全事故應急救援領導小組，以確保預案使用過程中確實發揮作用：

領導小組成員發生改變時，由相應職位人員補充。

第六十一條 重特大安全事故領導小組，應當履行下列職責：

（一）第一時間趕赴現場，按預案迅速組織搶險救災工作，力爭把人民生命財產損失降低到最低限度。

（二）根據事故發生情況，安排部署實施救援工作，并對應急工作中發生的爭議采取緊急處置措施。

（三）根據事故發生災害情況，有危及師生生命和財產險情時，及時做好疏散等工作。

（四）配合上級有關部門進行事故調查處理工作。

（五）做好社會穩定工作和傷亡人員的善后及家屬的安撫工作。第六十二條 重特大事故報告和現場保護

（一）重特大事故發生后，學校必須用最快捷的方法立即將發生的重特大事故情況向文山縣教育局匯報，報告內容包括：學校、時間、地點、傷亡人數和經濟損失的初步估計及采取的應急措施。

（二）重特大事故發生后，嚴格保護好事故現場，并迅速采取必要的措施進行搶救傷員和財產。因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等需要移動現場物件時，必須做好標志、拍照、詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。

第十三章 突發性公共衛生事件應急預案

第六十三條 學校突發性公共衛生事件應急工作目標是：

（一）普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

（二）完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（三）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

第六十四條 學校處理突發性公共衛生事件，應堅持下列原則：

（一）預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

（二）依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。

（三）及早發現，及時上報 建立每日晨檢制度，按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時上報有關部門。

第六十五條 學校采取下列措施，加強健康教育，提高師生的防病抗病能力：

（一）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，注意學校公共衛生，養成良好的衛生習慣和生活方式。

（二）結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

（三）進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

（四）督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。第六十五條 學校采取下列措施防止疾病爆發：

（一）做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范突發事件的發生。

（二）建立重大、緊急疫情信息報告制度，對已發生或可能發生的傳染性、流行性疾病，或發現不明原因的群體性疾病，及時向衛生防疫部門和教育主管部門報告，聽取衛生防疫部門的處理意見。

（三）對傳染性、流行性疾病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。

（四）在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。

（五）堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

（六）及時與家長取得聯系，爭取共同配合預防和診治。學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。

第十四章 校園暴力事件應急預案

第六十六條 學校采取下列措施，防止校園暴力事件的發生：

（一）加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

（二）完善門衛登記管理制度，嚴格控制外來人員進入學校。嚴禁外來人員進入教學區域。

（三）加強行政值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解校園發生的異常情況，并作出反應。

（四）高度重視學校內部因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，德育處、年級組及班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作。第六十七條 校園暴力事件處置的一般程序是：

（一）報告、報警。學校任何人發現校園暴力事件，均有義務和責任向學校領導報告并撥打“ 110 ” 電話報警。

（二）疏散學生。全體教職員工必須保障學生安全，讓學生首先撤出事發區。

（三）搶救傷員。以最快速度把傷員送往就近醫院搶救，并通知家長或家屬。

（四）爭取營救時間。如發生劫持人質事件，學校應派應變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。

（五）保護現場、善后處理。配合警方調查，在警方的指導下維護秩序和善后處理。第六十八條 學校成立防范校園暴力事件應急處理工作領導小組。組 長：蔡文革（校長）副組長：邱世摺（教務主任）

林滿祝（教務副主任）成 員：各班主任。

第六十九條 領導小組應當履行下列職責：

（一）處理預案備案及有關文件資料的管理，應急處理預案知識的宣傳、普及、教育，定期召開相關會議，加強聯絡、互通情況等；

（二）及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員、政府及公安、醫療部門保持聯系；

（三）組織人員進行傷亡情況調查、評價、了解、匯總。應急出動救護人員，搶救傷員。

（四）負責搶救情況的有關材料搜集。第十五章 矛盾排查

第七十條 學校成立預防群體性事件的預警機制，及時化解，預防和制止群體性事件的形成、發生。

第七十一條 定期排查學校內各類矛盾糾紛，建立領導小組——輔導員——班級之間信息雙向反饋的暢通渠道。

第七十二條 排查調處矛盾糾紛要遵守預防為主、發現調處為次的原則，以說明教育為主要方法，以團結、安全、穩定為出發點。

第七十三條 排查調處矛盾糾紛不推諉，誰先知道誰負責，重大問題必須上報。第七十九條 無論是定期排查，還是問題的發生及處理都要及時、真實地做好記載并做好歸檔工作。

第七十三條 矛盾糾紛排查要堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的原則。第七十四條 矛盾糾紛排查一般每月至少進行一次，特殊時期每周排查，主要掌握信訪老戶和重點人員的情況。

第七十五條 對因責任不落實，矛盾糾紛排查不細而發生影響穩定的群體性事件的直接責任人，嚴肅責任追究。第十六章 責任追究

第七十六條 因下列情形之一造成安全事故的，從嚴追究責任人責任：

（一）對學校安全措施執行不力，造成安全事故或事故擴大的；

（二）發現安全事故，在力所能及范圍內未采取相應措施、不報告或報告不及時，導致事態進一步擴大的；

（三）對組織學生外出發生安全事故負有直接責任的；

（四）接到報告不及時處理，導致事故進一步擴大的；

（五）明知學生行為危險，不勸阻或告誡的；

（六）明知管轄范圍內有險情，不排除或不報告的；

（七）體罰或變相體罰學生，造成安全事故的；

（八）對管轄范圍引發安全事故負有直接責任的；

（九）因工作失職造成安全事故發生的；

（十）學校安全工作領導小組確定的應負相應責任的其它行為。第十七章 附則

第七十七條 本制度由石獅市祥芝鎮社庚中心小學安全工作領導小組負責解釋。第七十八條 本制度由安全工作領導小組根據學校發展實際提出增減補充條款。

社庚中心小學 2014年3月

第四篇：聯三小學安全穩定工作制度

聯三小學安全穩定工作制度

為深入貫徹落實上級相關會議精神，切實做好學校安全維穩工作，確保安定團結的政治局面，促進社會穩定與和諧，特制定以下工作制度：

一、成立安全維穩工作領導小組：

組長: 高玉申(校長)

副組長: 李天利（主任）

組 員: 方建基白保安洪靜楊愛茸 吳景峰

曹曉鈴 李曉媛 何文華

工作分工：

高玉申同志為第一責任人，全面負責該項工作的組織與領導；

李天利具體分管該工作，直接向校長匯報該項工作開展情況。

其余組員負責相關信息的收集、整理以及管理與教育工作。

二、指導思想：

在進一步落實“穩定第一，預防為主”的方針基礎上，堅持把安全穩定工作的重點由事后處理轉移到預防為主的軌道，不斷加大安全穩定工作制度建設，盡可能降低甚至杜絕不良事件的發生。

三、具體工作措施：

1、領導小組要進一步統一認識，明確要求，增強工作的責任感。

2、認真做好相關信息收集、整理及報送，明確工作的重點，有意識的加強對這部分人員的教育管理，確保工作萬無一失。

3、堅持做好校園值班及信息報送工作。嚴格按照教育局要求，做好校園值班，每天定時向教育局做好情況匯報。

4、加強對外出師生的教育，對行蹤進行有效的調查及監管。

聯三小學

2011.9

第五篇：幼兒園安全穩定工作制度

幼兒園安全穩定工作制度

實 施 方 案

XXXXXXXXX幼兒園 二〇一六年九月八日

幼兒園安全穩定工作制度實施方案

一、指導思想

根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》里指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，所以，為幼兒創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的，現結合本園實際，制定安全計劃如下：

（一）加強領導，明確責任，每位師生都應給清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障，因此，全體教職工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育的組織實施。負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生。

（二）加強宣傳教育

1、根據季節的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括:交通安全、用電安全、防火、防漏水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間幼兒園各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自教、自護方面知識的教育。

(三）加強檢查，嚴格管理根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不解，發現問題及時解決。

1、本學期進行房屋檢查兩次。

2、用電、防火檢查。加強學校各種電器的保管、檢修、使用。

二、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識，并教給幼兒一些自我保護的方法，教育幼兒不帶危險品入園，嚴禁幼兒爬欄桿、滑樓梯、到電梯邊及有危險的地方玩。

三、嚴格執行接送制度，謹防走失幼兒，按時接班及值班。

四、妥善保管藥品，消毒用藥由醫務室人員嚴格保管，幼兒服藥由各班保教員保管（放在妥善位置），按時幫助幼兒服用，并在服藥記載本上寫請幼兒的姓名、藥名、服法、吃藥時仔細核對，以免錯服漏服。

五、重視房屋、場地、家居、玩具、用具等設備的使用安全，避免觸電、砸傷、燙傷、紫外線灼傷、燒傷、外傷、藥物中毒、異物入耳鼻等事故的發生。

六、后勤人員要經常對大型玩具進行檢查，每周至少一次并有記錄。發生事故苗子及時向園辦反映、及時處理，杜絕事故隱患。

七、傳達室要照看好提前來園的幼兒，不讓幼兒單獨一人出園門。嚴格執行門衛制度和外來人員登記制度，控制陌生人進園。

八、做好防火防盜工作，經常檢查消防設施，落實防盜措施。

九、財務人員要嚴格執行財務制度，妥善保管好帳本、印本、現金。

十、嚴格執行食品衛生法規和食堂操作流程規定，避免事物中毒事件和其他意外事故的發生。

十一、發生事故要及時上報園辦，并千方百計做好補救工作。對直接責任者根據事故原因、情節輕重等追究責任。(按有關規定或臨時研究)本責任書一式兩份，幼兒園和教職工各執一份，有效期自簽訂之日起至下次簽訂之日止。

三、組織機構

1、領導小組

組長：黃旭旭 副組長：趙亞麗

成員：牛江香、竇建德、劉琴、徐寧、丁春香

3、安全穩定工作領導小組職責為：

傳達貫徹上級有關火安全穩定工作的指示精神，落實再項預防措 施：指揮、協調處理各類涉及幼兒園安全穩定的事件；決定啟動、組織實施勤金冠幼兒園處置突發事件公共事件應急預案，調動中心力最維護中心安全穩定。

4、單位全體教職員工均有責任維護幼兒園安全穩定，不得傳播影響幼兒園安全穩定的謠言：不得散布有違國家法令法規、基本政策的言論；不得從事破壞幼兒園各項工作秩序的非法活動：不得參加幼兒園內外未經公安部門批準的游行、示威、集會活動；不得加入各種非法團體組織。

四、實旆方案 為深入貫徹落實自治州和庫爾勒市安全穩定，為了保障幼兒園正常的教學秩序，維護師生的合法權益，為師生創設良好的工作與學習環境，特制訂安全穩定工作制度。

一、充分認識安全穩定工作極端重要性和現實緊迫性。幼兒園是幼兒活動和學習知識的場所，是幼兒接受教育的地方，為社會各界和千家萬戶所關注。做好幼兒園安全穩定工作，為廣大師生創造良好的教學、科研等學習、工作和生活環境，對于全面推進教育事業健康發展，保證幼兒的健康成長和維護社會穩定，起著至關重要的作用，我們要從貫徹黨的精神、實踐“三個代表”重要思想的高度，從維護改革發展穩定的大局出發，充分認識加強幼兒園安全穩定工作的特殊重要性和緊迫性，牢固樹立安全穩定是壓倒一切的思想，進一步增強責任感，把安全穩定工作擺在突出位置，在教學、科研、管理、服務等實踐工作的每個環節都切實抓緊抓好。

一是貫徹“安全第一、預防為主”的方針，搞好對師生的安全教育工作，特別是根據地域、環境季節等規律，定期對師生進行防火、防盜、防傳染性疾病、防煤氣和食物中毒、防溺水、芳交通事故、防汛、防震及預防其他各類安全事故的教育，并使之經常化、制度化。

二是大力加強思想政治教育，增強廣大師生辨別是非、抵御各種錯誤思想和消極思想侵蝕的能力。

三是凈化學校及周邊地區治安環境。幼兒園與鎮政府、公安等有關部門配合，加大對園所周邊地區的治理力度，嚴防犯罪分子伺機破壞，同時通過創建安全文明校園、依法治校等活動落實綜臺治理的各項措施。

四是加強隊伍建設，改善安全穩定條件和設施。要貫徹“一保安全，二保發展”的原則，在資金安排上確保消除安全隱患所必需的經費，努力處立先進有效的監控預報警系統。

五是做好信訪和矛盾排查調處工作。對于關系師生切身利益的問題及時解決，暫時解決不了的耐心做好解釋工作并盡快采取措茁施予以解決，防止因處置不當而激化矛盾。

六是加強信息報告，建立健全安全穩定工作預案，嚴格執行重大突發事件和安全事故報告和處理制度，建立健全預警和應急處理工作機制。對重要情況和重要信息及時準確、全面上報，嚴禁隱瞞不報、漏報。

三、健全并落實安全穩定工作各項規章制度。

幼兒園對現有的涉及安全穩定的規章制度集中進行清理和檢查，建立完善安全工作信息報告、大型活動申報、危險物品管理、食宿管理、防火防災、值班等各項規章制度，特別強調實行安全穩定工作例會制度，幼兒園明確規定：凡沒有建章立制的，要迅速制定：規章制度不健全的，要盡快補充完善，雖有規章制度，但執行不力的，要對有關責任人進行處理，幼兒園組織健全的有關規章制度，做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患要及時進行整改，總之，凡涉及安全穩定的各項工作，做到有章可循，違章必究，消除安全穩定工作制度上和制度落實過程中的盲點和漏洞。

四、加強領導，落實安全穩定工作領導責任制和責任追究制。幼兒園安全穩定工作實行園長一把手負責制，形成“一把手”親手抓，分管領導主要抓，各負其職的工作機制，要將學校安全穩定管理納入目標管理范疇，指定目標管理細則，簽訂安全穩定責任書，建立橫向到邊、縱向到底的安全穩定責任體系，要嚴格執行責任追究，對由于責任制不落實而造成重大安全穩定事故的人員，在進行師德師風考核等各類評優模式要實行“一票否決”，并依法依紀嚴肅追究有關領導和直接責任人的責任，對事故的處理工作要做到四個不放過，原因沒有查清不放過，責任人沒有嚴肅處理不放過，防范措施沒有落實不放過，師生員工沒有收到教育不放過。

XXXXXXX幼兒園 2016年9月8日