個人能力辭職信

個人能力辭職信1

尊敬的領導：

您好!

就我最近在公司的工作而言，我不得不選擇辭職，我知道您非常的不希望看到我的辭職信，但是我只想說這都是拜您所賜，現在我雖然要辭職了，但是我還是得感謝您讓我有了這么一段磨練的經歷，有了這次的就業經驗，我想我以后在選擇公司的時候，我會格外的注意了，特別是我要好好的審視一番自己的直系領導，很抱歉，我只能說自己的想法實在是難以理解公司對待員工的做法，您可以理解為是我的思想覺悟不夠吧，我也沒什么好解釋的。

我來到公司的這半年，我對公司做出的貢獻您不是不知道，我一個人可以頂三個人的工作量，但是您給我的薪資也是跟他們一樣的，甚至連給我升職的想法都沒有，這也就算了，因為我本來就是本著來這鍛煉自己的想法工作的，所以我才會盡自己所能的多做事，多為公司做出貢獻，我不光是為了公司的利益，我也是為了我自己，但是您給我升一次職，加一次薪，讓我能稍微覺得我的付出跟回報是成正比的，事情也不會發展到今天這一步，算了，這一點我不也不想多說什么。我最終想辭職的，還是因為公司最近對待我的態度，我實在是難以忍受，首先我這半年被您要求加班多少次，您心里應該有點數吧?以前只是一周加那么一兩次班，我現在又沒有女朋友，個人時間非常的充足，我也沒有跟您說自己不愿意過，公司最近這個項目出現了問題，這個問題的發生完全是因為您這個做領導的決策失誤，我們這些做員工的就算心存不滿，也不能說什么，我已經連續加班一周了，無論是精神上還是身體上都沒辦法繼續承受了，每天幾乎就是只睡了四五個小時，這次項目的問題剛解決完，我跟您請假，說自己需要休息幾天，好好的調整自己的狀態，這也是為了我能以最好的狀態來公司，但是我非常意外的得到您的拒絕，您對我說什么，公司最近是關鍵時候，我的崗位的工作非常的重要，我不能出現空缺，對，就是這么一個理由讓我瞬間心灰意冷，既然您不讓請假，我辭職總可以了吧，這樣我就不信您還能攔著我休息，我這次在家想休息多久就休息多久，您再也無權干涉，這樣的公司用人制度，我不奉陪了，您愿意怎么搞就怎么搞吧，我就告辭了。

有了這次的教訓，我的下一份工作一定會找一份十分人性化的公司，絕對不再是無限壓榨員工價值的公司，我不是工作機器，我也需要休息，我只想說我的這次辭職都是您的個人想法導致的`。

此致

敬禮!

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

個人能力辭職信2

尊敬的x主任：

您好!

工作近四年來，發現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發展的需要，因此渴望回到校園，繼續深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。

近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助;思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。

在這里，特別感謝xxxx(xxx的上級單位)A主任、B主任、C主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxx主任近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我幫助的同事們。

望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。

祝您身體健康，事業順心。并祝xxxx、xx事業蓬勃發展。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

個人能力辭職信3

尊敬的老總：

你好！

首先謝謝你，謝謝你幾個月前從網上找到我，給我加入xxxx這個大家庭的機會。

幾個月過去了，xxxx使我從對服裝行銷售員業一無所知，到目前自認也是行業中的一份子。xxxx帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經驗的增長和微薄的薪酬。xxxx讓我第一次銷售冠上了經理名稱。讓我順利地開展了工作。幾個月前xx總給我一項任務就是開拓xxxx的市場，現在xxxx銷售已經從沒有一家實體店到擁有xxxx新大新，xxxx廣場，xxxxxx等多家自營店，我覺得今年xxxx在xxxx的布局已經完成。我也可以放心地向你辭職了。

也許你會猜測我的去向。但我自認沒有能力去耕一塊新田，我還是會去找一棵可以遮擋風雨的樹，在樹下我希望可以愉快地生活。哪怕一時間沒有滿意的我也不介意，因為我對自己充滿信心。希望你理解。

話說多了就會啰嗦，但當我走出xxxx離開xxxx的時候，我想我還是會回過頭看一看。以后無論在那里，靜心的時候我還是會回想起我在xxxx的日子。

謝謝xx小姐對我的信任，也謝謝xx總你對我的嚴格要求。祝愿你們的事業蒸蒸日上，也希望xxxx健康成長。

請批準我的辭職申請。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

個人能力辭職信4

尊敬的領導：

從去年xx月份來到公司，至今也已經一年了，在這一年的工作當中，公司和諧、平等的氛圍讓我開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成就感總讓自己相當彷徨。

雖然我常常自求進步，但因為天性愚鈍，無法有力執行領導的工作安排，也不能按期完成銷售任務，辜負了領導和同事的期望，對此我自感慚愧。所以我現在提出辭職。或許只有重新跑到社會上去遭受失敗和挫折，才能讓我更快的成長和成熟。

在此，我感謝公司曾經提供給我了一年的學習和成長時期，感謝您和其他同事帶給我的快樂工作和學習的時間。同時也發自內心的祝愿公司興旺發達。

此致

敬禮

申請人： xxx

20xx年8月29日

個人能力辭職信5

尊敬的經理：

您好！

我想，我應該提出辭職了。

可能，我天生不是做管理者的料，我必須承認，在邁為的這一年半里，我做的很失敗，我對自己很失望！有人說，在哪跌倒的，就應該從哪爬起來。可是，我沒有這個勇氣了，我想放棄了。我的離開，對邁為來講，應該算件好事，一個有經驗、有能力的財務主管會對公司有很大幫助的。

我很感謝公司給我提供的大舞臺，感謝領導們對我長久以來如此的信任和支持！我想我今后恐怕很難再遇到這么友善的領導們了。但是，我恐怕注定是群舞中最不起眼的那個，無法擔當領舞的角色，既然如此，為了不拖累公司，不成為公司成長的瓶頸，也為了減少我對自己的失望，我想，我還是離開吧，把這個財務主管的位置空出來給能夠為邁為的成長起到推動作用的人才吧。

當初選擇來到邁為，是正確的。我不會忘記領導們對我的信任，同事對我的幫助，更不會忘記我婚禮上大家那一張張的笑臉與一聲聲的祝福，這些將成為我無法磨滅的記憶！現在，雖然我是流著淚寫下的辭職信，可我依然不會后悔——離開，并不代表厭惡，并不代表要舍棄、要忘記！我真心的希望邁為能過成長壯大，希望我們曾將在例會上的那些玩笑能夠成真，希望有一天，我可以驕傲的別人說“邁為集團財務部最初的建立還有我的一點點功勞呢”！

我愧對公司給我提供的機會，愧對領導們對我的信任！所以，我選擇離去，一方面，減少對自己的失望，減少痛苦，另一方面，不要成為公司成長的瓶頸！

此致

敬禮

申請人： xxx

20xx年xx月xx日

個人能力辭職信6

尊敬的領導：

您好!

感謝您抽出時間閱讀我的一封真誠辭職信。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于得到您對我的關心、指導和信任，使我在工作中獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在這個領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業規劃并不完全一致，而自己對一個新的領域也缺乏學習的興趣。

為了不因為我個人能力的原因而影響公司的運作，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和所在組擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

個人能力辭職信7

尊敬和親愛的xx總：

首先致以我深深地歉意，懷著及其復雜而愧疚的心情我艱難寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能再和公司的一起發展！

其實我已經很幸福，很幸運能在廣纜工作了近二十年多的時間，在這近二十年中我們一起工作，一起成長，一起為廣纜的發展添磚加瓦。

特別在這六年中，領導們給予了我人生中最重要的機會——做部長，并在過往我工作過程中給予的幫助和支持深表感謝。能夠得到大家的幫助和認同深感幸福。

在這年六年中，一起進步，一起成長，一起把我們的工作做好，汗水終得到回報，我們的廣纜越來越壯大，和市場客戶的實際越來越緊密的結合，我很高興六年來時間的付出和努力得到了歷史印證。

在這年六年中雖然有這樣問題、那樣的困難，但和諧愉快的工作是這一生一段很難忘的幸福的經歷，我為曾經有過這樣的open的思想和心態的工作環境和人際環境感到無比的榮興和驕傲，我想這一定是我人生歷程中的一段很美好很美好的經歷和回憶。

感謝領導們在這六年中對我的培養和寵愛，感謝大家在這段時間對我工作中的支持和幫助，無言以表，再次感謝！

因個人的原因和身體健康原因，向公司提出辭職，請批復！

離開這個曾經是我這一生最愛的工作崗位，離開這些曾經同甘共苦的同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是出于個人的原因我還是要作出這個最痛苦的決定，我懇請領導們原諒我，批準我的辭職。

大恩不言謝謝（鞠躬）！

我相信，我有新的開始——————

xxx

個人能力辭職信8

尊敬的公司領導：

您好！

非常感謝公司領導給我在這工作的機會，并在工作上、生活上給了我極大的幫助。

去年年底，我帶著好奇來到了xxxx這大城市，謝謝xxxx和xx總無條件的收留了我。并且給我了我生活上、工作上的照顧，今年年初又因為家里有事情耽擱，來報道比較晚，也沒有責怪。雖然，我在這里工作了僅半年，但是我已經深深喜歡上了這里，首先公司領導很平易近人，無論是xx總還是xxxx都很照顧我，還有財務對我都還不錯；公司同事更沒有話說了，剛來我什么都不會的時候，大家都愿意幫助我，指點我，在這里也結識了新朋友。半年來我在公司的工作是愉快的、稱心的，希望和大家可以更久的相處下去。

但是因為個人原因，近期內得回去處理，本想請段時間假再歸，后想9月份又得參加考試，需要大量的時間和精力來準備。來到這里才知道，有些事情是需要自己去努力，去盡心盡力的，是xx總的干勁督促了我要這么做，人不可一生碌碌無為，于我，大學四年所學的東西也不敢就此丟掉，所以打算為司考努力一次，不管結果如何，努力了才沒有遺憾。所以，我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為公司的明天貢獻自己的力量，我只能祝公司業績越做越好，一路飆升，公司領導及各位同事順利。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

個人能力發展計劃

第1篇：個人能力發展計劃

萬事預則立，不預則廢。社會在不斷的發展，教育不斷的改革，新的教育理念，新的教學方法，新的教學手段不斷的應用，一個做為一位立場發展于教育事業的老師一定要著眼未來，與時俱進，讓個人的發展融入到教育事業的發展歷程。這樣有得于更好的奉獻于教育事業，有得于更好的開展工作，有得于個人能力的提高和發展。

一、指導思想。

全面貫徹黨的教育方針及學校關于提升青年教師的綜合素質、培養現代科研型、專業型教師的理念，深入學習新課程改革理論，以更新觀念為前提，加強教育教學研究，積極探索有效的促進自身教學水平提高的方法與途徑，在努力探索現代教學技術與語文學科的整合教學模式的同時，加強校本課程的開發與研究，使自己在教學科研及教育教學水平上再上新臺階，努力實現自己的“教育人生”夢想，把教師不僅僅看作是一種職業，而是上升為自己終身追求的目標，不斷提升自我素養、修煉自我，注重專業化發展。

二、工作目標：

1、加強理論與實踐的結合，在教學實施的工作過程中，努力提升自己的教師專業水平和教育教學技能，朝著專業型、研究型教師方向邁進。

2、加強課改、科學研究，促進自身科研水平的提高，能適當給予其他教師以適時的幫助，促進學校科研水平的全面提高；加強“兩課”及綜合實踐活動課的研究，聯系自身實際全面提高各項綜合素質。

3、通過參與、組織各項課題研究及學校各項教學科研活動，提高自己的科研水平及協調能力。

4、努力探索現代信息技術與語文學科整合的教學模式，不斷提升自己的教學能力與水平，促進專業化教育成長步伐穩步前進。

5、在學校的教學科研和教學管理發揮個人的最大作用，提升教師的團隊精神和整體素質。調動教學的學習和工作熱情，積累教學及管理經驗，全面開展各項工作。

三、具體措施

1、在課程實施的過程中，提升自我，與學生共成長。首先要時刻警惕自己的惰性問題，時刻提醒自己需要進步、必須進步，不為自己的懶惰尋找借口。樹立終身學習的目標，不僅要上好每一節課，更要注重教育教學反思，積累經驗總結教訓，要勤動筆多寫，多學習相關的書籍文章，善于學習與借鑒相結合。

2、提升個人素養，把自身的位置擺正，特別是與學生的關系，與教師的關系，與學校領導的關系，注意贏得各方面的理解的支持，樹立威信，講究誠信，全面展示個人的素質，建立良好的個人形象。

3、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學......終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發展、教人創新。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創新。

4、注意發揮個人的業務水平，提升業務實力，積極參與教育教學的個各項活動，參加業務學習，到外地聽課，訂閱相關雜志，登陸相關教育網站，參加教學競賽和教學比賽，報名參加市級骨干教師的評選。計劃兩年內獲得市級骨干教師資格。

5、擴大自己在語文教學特別是作文教學的方面的影響，形成一整套的作文教學校本教材樣稿，逐步完善和豐富其中的內容。提高語文學科的中考成績。

6、與語文考研員保持聯系，吸取語文教學的相關信息和了解相關語文教學活動的情況。這樣有利于我校的語文考研開展，使語文學科的考研工作有的放矢。緊緊圍繞上級的指導思想開展。

7、開展組級考研活動。真誠的，真實的，有效的和同組成員開展教學探索，幫助大家更新觀念端正思想，團結協作。搞好語文教學，全面提高語文學科成績。

8、關注其它學科的教學，了解其它學科的課程標準，學科特點，本校開展的情況。幫助他們更好的把握新課標的教育理念，學會聽課，評課，撰寫案例，教學反思，寫教學敘事。積累教學及管理經驗。

9、繼續作好個人的博客。讓它成為一個展示個人能力的平臺，一個與人交流的平臺。一個豐富的教學資源庫。

10、做好學校各項材料的整理工作，使之更有序，更合理，更豐富，切實能改善學校的各項工作。

學習是人類生存和發展的重要手段，教師專業發展，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值。最大限度的提升個人的社會價值。

第2篇：個人能力發展計劃

一、自我分析：

隨著社會的發展，新的課程標準對廣大教師的專業化提出了更新、更高的要求，教師只會傳授知識是遠遠不夠的。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校“個人素質與能力自我測評方案”后，為了提高自身各方面的素質水平，使自己成為具有創新精神和實踐能力的新型的專業化水平的教師，我根據自身現階段的特點，制定個人三年內發展計劃。

二、發展目標

1、以“三個代表”為指導思想，在教育事業中追求更高的人生價值，使自己能成為一名受人尊敬的老師。

2、樹立正確的教育觀，繼續學習專業理論知識，把握教育的真諦，進一步了解學生的心理發展規律，力爭全面了解與教學有關的一些實際情況和具體的教學情境，把實踐經驗與書本知識逐漸整合，并逐步掌握教學過程中的內在聯系。

3、認真練習三筆字，成為學生的榜樣。

4、在教學中，努力提高自己的專業水平，要不斷學習來充實自己，爭取在4年內達到本科水平。

5、認真進行“對低年級學生閱讀興趣和習慣的培養”的課題研究，提升教研能力。

三、內容與措施、1、平時積極閱讀一些有助于提高自己文化素養的書，如：唐詩宋詞等。

2、平時認真學習《新課程標準》、《教育學》和《心理學》，以指導教育教學和教學科研。

3、認真理解鉆研教材，并在實踐中掌握教與學的內在聯系。在教學中，尊重學生，教管結合，做孩子的知心朋友。

4、課堂上努力營造輕松活潑的課堂氛圍，使孩子們在平等的師生關系中,在自主、合作、探究的學習方式中健康成長。深化課改，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養，做一個有思想的新形勢下的教師。

5、平時要積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質。

6、生活中主動與他人交往，提高自己的交

7、在多媒體和計算機的應用中要不斷提高自己的水平，能滿足教學的要求。

四、學習內容

1、認真學習《唐詩宋詞元曲全》。提高自己的語文素養

2、教育專著：《教育學》、《心理學》、《新課標解讀》。

3、網上文載，教育雜志

4、中學課本

五、時間安排

第一階段：2015年11月——2015年9月 學習《教育學》、《唐詩宋詞元曲全》。第二階段： 2015年9月——2015年3月 《心理學》、中學課本。書寫反思、總結。

第二階段：2015年3月——2015年8月 學習《新課標解讀》。教育雜志。書寫反思或總結。

六、課題研究

第3篇：個人能力發展計劃

一、個人發展總目標

1、發展目標

加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容、有強烈的責任感。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養全面發展的學生，教學成績力爭人人合格，增大信息技術等級考試中A等級學生的比例。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題，推進自身素質的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學習的理念，具備終身學習的五種能力（學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力）。

2、重點目標

全面提高自身業務素質和理論水平，使自己努力成長為一名科研型教師、學習型教師、反思型教師。

二、分項發展目標及措施

1、師德成長方面：

發展目標: 恪守教師職業道德基本規范，使自己形成敬業愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。規范和提高自己的道德觀念，學習優秀教育家的優秀品質，規范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質。敬業愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。

第一學年（2015.9---2015.8）

目標：認真學習遵守教師職業道德基本規范，嚴格遵守教育法規、師德規范對教師的要求。嚴格遵守“十要”“十不要”的規定和學校各項規章制度。措施：樹立法制觀念，增強法律意識，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，做到自覺遵守法律和各項規章制度。第二學年（2015.9---2015.8）

目標：規范和提高自己的道德觀念，形成敬業愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。措施：

學習模范教師、師德標兵的先進事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養，嚴格要求自己，做到慎獨。提升自身的理論素養，轉變師德觀念。第三學年（2015.9---2015.8）

目標：做到學高為師，身正為范，敬業愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。

措施：以模范教師和師德標兵為自己的目標，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規范自己，在學生和家長心目中樹立良好的信譽。

2、教育教學方面

發展目標: 樹立依法治教的辦學理念,全面貫徹教育方針，實施素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身發展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業務水平；勇于創新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學風格。力爭達到合格率100%，優秀學生穩步提升。第一學年（2015.9---2015.8）

目標：提升業務水平，創建和諧的課堂和多彩的學習生活。

措施：緊跟教育發展的形勢，掌握教育發展的動向，及時更新教育觀念。教給學生自學方法，把學習的主動權還給學生,培養學生良好的學習習慣和合作能力，使課堂教學煥發生命活力。

第二學年（2015.9---2015.8）

目標：完善小組合作學習和評價方式，做到靈活而創造性的使用教材。提高課堂教學效益，提高教學質量，力爭在區級優質課比賽中提高成績。

措施：多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優秀同行的經驗。盡量把每一節課都當作公開課，認真備課，精心上課，注意總結反思。第三學年（2015.9---2015.8）

目標：積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業務水平；勇于創新，靈活自如地處理教材，使自己的教學風格在一定領域（鎮）內獨樹一幟。

措施：多聽課學習，積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探索和實踐，用課件引導學生自學，形成自己獨特的教育教學風格。

3、教研、科研方面：

發展目標: 以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發與實踐，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內形成一定的科研成果。

第一學年（2015.9---2015.8）

目標：以課堂教學為基點；以課改為契機，鍛煉提高發現教育問題和研究解決策略的能力。措施：積極參加校本培訓，在課堂教學中注意發現和積累典型的案例，思考解決的方法，并及時記錄，堅持寫教學博客、教學反思及教學論文。第二學年（2015.9---2015.8）

目標：積極練筆，撰寫高質量的教育科研論文。

措施：注意對教育案例進行總結和歸納、整理，學習相關的理論知識，提高理論水平，認真對待每次論文評選活動，撰寫高質量的教育科研論文。第三學年（2015.9---2015.8）

目標：積極參與課題的開發與實踐，力爭推出初步的科研成果。

措施：在探索與實踐中不斷完善網絡環境下的教學模式，嘗試信息技術與學科整合，撰寫這方面高質量的論文或研究報告。

4、理論學習方面：

發展目標: 樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關于自己專業的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構。第一學年（2015.9---2015.8）

目標：閱讀教育名著，提高自身素養，提升自己的理論水平。措施：每天拿出一點時間，閱讀教育名著，認真做好讀書筆記。第二學年（2015.9---2015.8）

目標：結合自己的教學工作，有針對性的閱讀學習教育教學理論。

措施：認真閱讀并學習教育名師的專著，學習它們的教育理念和策略，并在教育教學中努力實踐，總結思考。

第三學年（2015.9---2015.8）

目標：讀寫結合，全面提高自身的專業化理論水平。

措施：多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。

5、網管業務能力方面：

在解決問題中不斷成長，不怕出現問題，更不能有出現問題后的畏難情緒，調動一切積極因素，通過多種渠道，避免問題的發生或問題出現后在盡可能短的時間內解決。第一學年（2015.9---2015.8）目標：深入學習flash制作。

措施：每天練習一個flash教程制作。第二學年（2015.9---2015.8）目標：深入學習photoshop制作。

措施：每天練習一個photoshop教程制作。第三學年（2015.9---2015.8）目標：深入學習網頁制作。

措施：每天在線學習一個視頻教程。