追夢演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

花兒鎖定目標，盡情綻放，噴薄出生命的芳華；流水鎖定目標，盡情流淌，迸發出生命的激情；星星鎖定目標，盡情閃爍，釋放生命的光芒……人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將要前向何處，讓我們及時鎖定目標，不懈追逐，生活才會變得充實而有意義。

鎖定目標，在迷茫中探索光明。文學泰斗魯迅當年尋求救國之道時，就有過彷徨。醫學救國此路不通，讓魯迅感到迷茫，孱弱的中國已經病入膏盲，到哪里去探尋救國的良藥呢？于是他鎖定目標，懷著滿腔熱情拿起筆桿子，刺向敵人的咽喉。他用一雙眼看透世態炎涼；用一支筆，寫盡悲情苦難；他一身青袍，襯出他的欣長傲骨，他在迷茫中探索，讓沉默不再是沉默。

鎖定目標，在覺醒后把握成功。“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”經過迷茫的山重水復，人生才會再現柳暗花明。覺醒是心智修煉的升級；覺醒，是凡夫俗子的天窗大開。

鎖定目標，在前行中執著追夢。喬布斯在創立蘋果之初，大家都否定他。但他鎖定目標，寧愿被董事會炒魷魚也要冒險嘗試。雖然在追夢的路上，他失敗過，但他從未放棄過，一次又一次地從頭開始。喬布斯曾說過：“成就一重偉業的唯一途徑就是熱愛自己的事業，并且鎖定它，不要放棄。”試想如果喬布斯因為他人的否定而放棄了內心的追求，他還會不會有今天的成功？

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原鎖定人生目標，不屈不撓地抗爭，不惜用生命的代價呼喚正義。“咬定青山不放松”，看著鄭板橋的韌勁，千磨萬擊不動搖。“任爾東西南北”，我們不需要高喊什么豪言壯語，只要鎖定人生目標，就要堅定地走下去。上大學應該是人生眾多目標中的一個，完全沒必要把這個目標當成唯一。高爾基沒有上過大學，照樣成為世界文學巨匠；華羅庚沒有上過大學，卻成為著名的數學家。鎖定目標就要勇往直前，這樣才能距離目標越來越近。

鎖定目標，既是奮斗方式，也是人生態度。有人生目標，并執著追逐，人生才會變得絢麗多彩；沒有人生目標，無異于行尸走肉，活一天與活一輩子無二！

追夢演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

古至今，成大業者，必有志有夢想有夢想!僅有夢，才會對生活充滿愛，才會找到歡樂，才會有追到夢后的滿足感!

岳飛的夢想是精忠報國。他為了自我的夢想付出了全部的心血，為國家訓練出了一支勇猛無比，奮勇殺敵的岳家軍隊。戰場上，他們奮不顧身，將個人安危置之度外，誓死都要報效祖國。愛國忠將岳飛為了國家做出了巨大的貢獻，最終卻被奸臣秦檜所害，沒能完成自我的夢想，為夢想畫上一個完美的句號。可是，起碼他能夠堅定他說：“我追逐了自我的夢想。”

有人說，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問，夢想就是我們前進路上的路燈。有了這盞燈我們就不會迷路，不會氣餒，堅定果斷地向前，最終才會乘風破浪，直達成功的彼岸。

我們都要勇敢地堅持自我的夢想，即便不是上天的寵兒，也要為自我的夢想傾注自我的全部心血，即使沒有實現夢想，我們也能夠自豪地說，我已經追逐了自我的夢想!

夢想，它是每個人都擁有的權利。然而，在一部分人眼中，夢想卻只是一種幻想。

我曾在一本書上看過這樣一個故事：有一個農村女孩，她提著一籃雞蛋，她想著，太棒了，如果我將這些雞蛋賣掉了，就能夠再買更多的雞蛋。雞蛋會孵出小雞，雞又會生雞蛋，蛋孵雞，雞生蛋，換了很多很多錢之后我就能夠買一個農場。在農場里我能夠養雞，養牛，做一個農場的主人，過著幸福美滿的生活。可當她想到一半時，突然被一塊石頭拌倒，她的一切夢想都化為了泡沫幻影!

由此看來，夢想并不只是想，更重要的是去追逐夢想。如果我們只是想，那它永遠都只是空中樓閣，海市蜃樓，永遠都不可能成為現實。

擁有夢想之后，我們為夢想努力、奮斗，拼搏，勇敢地追逐夢想，讓夢想之花縮放出最美麗的芬芳!

也許夢想并不必須能實現，但我們能夠堅定地對自我說，我已經追逐了自我的夢想!

有夢就追吧!

追夢演講稿 篇3

各位同學們，親愛的老師們，還有受邀到場的嘉賓們：

大家上午好!

我很榮幸受邀在今天的開學典禮上演講，我也能感受到老師同學們對我的支持與肯定，在這個主席臺上，我似乎看到了一樣對人很重要的事物：理想。

這也是我今天的演講題目，我無數次問別人同樣的問題：“你長大后想干什么?”“你的理想是什么?”當然，這種重要的'問題我也問過我自己：“我長大后要干什么?”然而，每一次回答都是：“建筑設計師。”為什么呢?聰明的你應該已經想到了，這是自己與生俱來的一種設計的欲望，也就是一種興趣。

說到這，我想我應該介紹一下自己：我是一個小男孩，有時會特別臭美，雖然說這不是男孩子該有。在學習方面，因為是一個優等生，不管做什么都會有一種必勝的自信。而且自打幼兒園起，我就迷戀做手工。如果你問為什么，其實我也不是很清楚，就是在做手工的時候，會感到快樂。做完一個手工，會有一種成就感。這種成就感會讓我還想再做一個。那時候就是做完了感到很幸福，后來才知道那叫成就感。

言歸正傳，我的理想是建筑設計師，我想場下的所有人的心里都揣著自己的理想。在我看來這個為了理想奮斗的時候，其實說奮斗有點過，對我而言只不過是認真學習罷了，對場下的人們也可能是認真工作……但對我們每一個有理想，有抱負的人來說，不管年齡有多大，哪怕你今年高壽97歲，學習就是通向理想的最佳途徑。但其實回頭想一想，有一個理想，對人生是很有意義的事情。

首先，一個有理想，有抱負的人，必定是一個善于努力的人，因為這種有理想的人，他們會覺著，理想就是他們的人生目標，達不到理想往輕說是努力不夠，往重說就是白活了。雖然說白活了有點過，但是我覺著達不到理想就覺著白活了的人，那必定是一個能夠成就理想的人，因為他的堅定信念，會促使他不斷地向理想奮斗，從而使他的一生有意義;其次，我們就算的理想就算只是一個可能永遠都無法實現的理想，但是當我們為了理想搭上通向理想的車的時候，我們只要取得了原來沒有的成就，在看窗外：為了理想我們努力工作，然后為了自己的成就驕傲，喜悅不已，確實挺有意義。就像爬山，爬山的途中可以欣賞到努力爬山得到的好風景，就是這樣，我們即使沒有實現理想，但我們卻把自己的一生裝扮的的繽紛燦爛。

場下可能會有人說：“我沒有理想，但我活的不是也挺好。”是這樣，但是

要想活的有意義，還是要有一定的目標。沒有目標，就不會努力奮斗，上進心也不會那么強，從而使他的一生平平淡淡，彈指一揮間一樣的快。當然了，不管是誰，他都希望時間過得慢一點，但是，時間不可能為我們而停留，但是，他會給我們機會，把自己的一生裝扮的的繽紛燦爛。

朋友們，給咱自己許個理想吧，遠大點的，它會使你不斷努力，活的有意義!

追夢演講稿 篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

人的一生，除了夢想，什么都不能活。有了夢想的牽引，再差的命運也會轉！仔細想想，其實是這樣的。夢想就像生活中的一面旗幟，給了我們動力，讓我們為實現人生價值而不懈努力。

我們現在的學習其實是一個積累的過程：面對繁重的作業，我沒有放棄，而是努力去完成，我學會了堅持；面對難題，我沒有抱怨，沒有懊惱，而是冷靜下來，努力學習。我學會了耐心和冷靜；面對形形色色的班級事務，我沒有推脫，而是有條不紊的給每個同學分配任務，掌控整個班級。我有不成熟的組織和領導技能；在演講比賽中，我鍛煉了自己的口才；在參加全國創新大賽中，我有創新和團隊合作的精神……我相信這將是我一生中寶貴的財富，而這積累的巨大財富將促使我實現我的夢想！

不是每個人都要建造水晶大教堂，但每個人都可以建造自己的夢想建筑。追求夢想時，困難和障礙是兵家常事。我們不應該害怕。我們應該把這些絆腳石變成墊腳石，堅持不懈地實現自己的夢想。只有付出才會有回報。相信自己，我們就會成功。

追夢演講稿 篇5

親愛的老師和同學們：

曾經聽過一首歌《追夢》:“追著我，我追著風追自己，不后悔不做夢也不會回去追。追了之后，我追了一次又一次的天空和大地，有夢想的明天就是我的未來……”如歌所唱，成長是為了追求自己的夢想。也許路上會有很多坎坷，也許一不小心就會誤入歧途。但是，我們還是這樣長大的。在充滿歡笑和淚水的路上，我們這樣走著。

每當太陽升起，陽光普照天下的時候，我的心里總是充滿了溫暖，我背著書包奔向學校，希望看到朋友的笑臉，即使是班里的“調皮男孩”，久別重逢也會懷念。

秋風無情地卷走了夏天最后一只蟬，樹葉飄落散落一地。“天下沒有酒席，”風說。于是，金桂芬芳，葉找到了新的歸宿，時間開始了另一個循環。

“新老師，新同學，”坐在新教室里，只有心老了，該向過去說“再見”了！

又是一輪追逐。老師在講臺上滔滔不絕，講臺下的面孔聚精會神地聽，眼神流露出對新知識的渴求。課后要寫作業，有些小學生要抱怨舊情。但是，我跨區來學校，從小就不擅長交朋友。這個時候，我應該主動交一些朋友。

新來的同桌是個胖胖的男生，很善良。“你叫什么名字？”《紀》——第一部對白。所以，我很快就認識了其他學生。當然，如果我不主動和同桌溝通，也許我還是會做個旁觀者等著…

依舊是追，依舊是老師說個沒完。但是，講臺下面有一些熟悉的面孔，一些不同的外表，表現出相互的喜愛。

還在追逐我的夢想，只是，在追逐的過程中，不止我一個人，還有朋友，同學，老師，還有這絢爛美麗的時光，伴隨著青春的旋律，成長著。

追夢演講稿 篇6

時光像流沙一般，在不知不覺中絲絲滑過，當我們發現沙瓶中已空洞時，才明白原來“兼程”和“追夢”這兩個詩意的名詞背后，是用時間去積淀的。

天氣日勝一日得炎熱，日歷早已翻到了六月，昔日莊嚴的追夢樓此刻變得有些孤零零的，卻仍記得09屆的莘莘學子們在燈光下的奮筆疾書，在朝陽中的朗朗書聲，在晚霞中的匆忙身影和在夜空下的翹首祈盼。他們用辛勤播種理想之種，用汗水灌溉理想之芽。這是我們的明天，我們即將在追夢樓中踏上起飛的平臺，飛向理想，飛向更廣博的世界，飛向美好的未來。可是同學們，你們準備好了嗎？你們是否有了足夠的身體準備、心里準備和知識儲備呢？

柳青曾經這樣說過：“人生關鍵的只有幾步，特別是在年青的時候。”同學們，現在是該沉下心來，俯身躬行的時候了！人生沒有彩排，我們的高三亦沒有彩排，追夢的路上，要走好每一步，不要畏懼，不要膽怯，我們有著比夏花更絢爛的青春，比芥草更頑強的生命。所以，請用你的耐心、虛心、拼搏心、平常心去迎接高三生活的每一天。

在中國的神話里，夸父是敢于追逐太陽的勇士。他用生命給這個名族注入了一種精神：一種用于挑戰未知的精神，一種敢于為了夢想去付出的精神。你還記得兩年前那封錄取通知上的話嗎？“你們是一群敢于追逐太陽的孩子。”是啊，我們是一群追逐太陽，追逐夢想的青年。也許未來的路會有挫折，也許未來的某天我們會迷茫，會彷徨，但請你記住今天，我們為夢想宣言，我們為青春而戰。走進高三，我們必將勝利！

09年的高考已塵埃落定，追夢樓上的號聲將為我們再次響起。我們的征程已經開始，即將進行的水平測試只是一場預演，后面還有很長的路要走。只要我們一步一個腳印地走下去，明年此時，我們臉上，必是燦爛的笑容！

同學們，讓我們用汗水去書寫輝煌的一年！

尊敬的各位領導、老師大家下午好！

我是來自 四二班的，今天我們演講的題目是《腳踏實地，讓夢想開花》，接下來請跟我一起走進我的文化我的班——四年二班追夢文化建設。

金秋九月，我們102個天真可愛、朝氣蓬勃的孩子為了一個共同的夢想相聚在了四二班這個大家庭——創最優的班級，做最好的自己！攜手前行的路上，我們共同打造了彰顯我班特色的“追夢”文化。現在，請跟隨我們的腳步，從精神、組織、制度、和文化建設效果四個方面共同感受“追夢”文化的多彩。

后漢書有云：有志者，事竟成。意思是有志向的人只要堅持不懈，事情終會取得成功。志向也可以說是一個人的夢想、目標。有夢想的人生才是真正意義上的生活，夢是生命的動力，它使科學家創造奇跡，使詩人喚起寫作靈感，使奮斗者創造一個又一個輝煌。每位同學都有自己的夢想，而夢想的實現必須腳踏實地，認真做好每一件小事，自信自律，以樂觀的態度對待困難，超越自我，同時團結友愛，在實踐中磨練自己的心志，成就更好的自己。書海泛舟，大膽實踐，樹少年壯志；自信自律，堅強樂觀，做陽光少年。因此，秉著這樣的理念，我們把班名定為追夢班，秉承“點滴鑄就輝煌”的班訓，營造“團結友愛，求實進取，弘揚個性，放飛夢想”的班風。

都說目標是導航燈，要形成一個良好的班級文化，一定要有一個全體同學共同的奮斗目標，這樣才能做到心往一處想，勁往一處使，因此本學期，在“追夢追夢，精誠與共，追夢追夢，必定圓夢”的吶喊中，我們制定了“創最優的班級，做最好的自己”的班級目標。為了能設計出可以彰顯班級特色的班徽，同學們發揮各自的聰明才智，最終全票通過，確定了我們的班徽——中間部分以黃色為底色，外加一個太陽，象征著我們在陽光下追逐夢想與希望，“追夢”二字的首字母“ZM”置于黃色之上，M設置成藝術字，像起伏的高山，象征追夢的重重困難，Z與太陽融合，就像一位奔向山頂的追夢人，四周冠以“十五小追夢班”的漢語和英語，象征著在十五小的大家庭中快樂健康成長。

“隨風奔跑自由是方向，追逐夢和閃電的力量···”當唱響《奔跑》這首班歌時，相信每一個同學內心都激情澎湃，愿意為了自己的夢想，不懼風浪，去勇敢闖一闖。

哆啦A夢是孩子們都非常喜愛的卡通人物，也是我班的班級吉祥物，他是一位來自未來世界的貓型機器人，充滿智慧和豐富的想象力，親切友善，是孩子們的好朋友。

老師對我們的寄語是：人有志向，心存善良，快樂學習，放飛夢想。我們將不斷地超越自我、積極進取，在人生的道路上，綻放出絢麗多姿的人生之花。教室門口的個性化名片，集中展示了班訓、班級目標、合影和班主任寄語等。

而任何活動能夠順利開展都離不開制度保障，制度文化建設就像一位醫生，時刻為我們的成長方向把脈，使我們朝著自己的夢想，穩定的航行。我班的班級愿景是：創最優的班級，做最好的自己；近期目標是：培養學生樂觀、積極的生活態度，努力營造拼搏、向上的學習氛圍。通過反復討論，我們共同制定了班級公約，在這個基礎上，細化了獎懲細則，每個小組組長記錄自己小組的加分和扣分情況，最后由中隊長統一整理排名，表現好的優秀小組和個人會在每個月得到獎勵喜報。另外，懲罰措施也是有彈性的，比如掃地，澆花等為班級服務或者寫反思檢查，盡可能起到提醒、糾正作用。

良好的組織文化能夠讓我們意識到自己對班級應盡的義務和責任，感受到集體的要求和期待。班干部由班長、中隊長、學習委員、紀律委員等組成，各司其職。班干部的競選本著“自主報名、脫稿演說、班級投票、能者上任”的原則，實行任期制。班委成立后，班級里的的日常工作變得井井有條：每天都有衛生委員認真負責清掃班級垃圾，放學的路上，四位路隊長認真負責，保證路隊快靜齊；每周二下午由兩位中隊長召開中隊會；小組建設是我校“三環六步”教學法的重中之重，故我班采用四人一組的小組模式，每組都以“追夢精神”為核心，共同商議出各組的名稱和口號，并在名牌背面提出了對本組成員要求。課堂上，學生通過小組交流、小組展示、小組質疑，最終達成共識，有效開展小組活動。我們把各小組的表現進行積分排名，每月評選出優秀小組，讓我們的努力有目共睹，點滴鑄就輝煌，比學趕幫，就在此悄然形成。

如果沒有豐富多彩的活動搭臺，那么不管有多好的班級精神文化也會毫無意義，一個個充滿活力的活動，是我們追夢的平臺。除每周的主題班會外，我班還創造性地開展了一些班級活動。例如：好書推薦會推動了每個家庭的親子閱讀，極大地激發了我們的閱讀興趣；師生共同參加課外活動，加深了彼此的友誼和了解，在平等、民主、活躍的環境和氣氛中，構建了和諧的師生關系。

如今我班的同學們擁有了良好的學習習慣：練字時坐姿端正，聽課時積極發言、會傾聽，合作時分工有序、會質疑，展示時大方得體、會表達；同時，行為習慣也養之有素，放學路隊整齊有序，集體活動團結守禮。自開學以來，連續兩次獲得“優秀班集體”的榮譽，真正意識到了班榮我榮，班恥我恥，創一流的班級，做最好的自己。在勤奮中，書寫人生的精彩；在拼搏中，迎接明天的輝煌！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將一起攜手，走向夢想的彼岸，走出人生的輝煌！