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醫德考評工作自查報告

2022-09-08 15:06:30下載本文作者:會員上傳
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醫德考評工作自查報告

醫德考評工作自查報告1

區衛生局:

根據《區衛生局關于轉發省衛生廳、市衛生局對醫德考評工作開展督導檢查的通知》的文件要求,我院為進一步推進醫德考評制度的落實,加強醫療行業作風建設,做好迎檢準備工作。8月6日,院醫德醫風考評領導小組就醫德醫風考評工作召開了專題會,開展了自查,現將情況報告如下:

(一)成立組織,加強領導。

我院成立了以院長為第一責任人,業務副院長為直接負責人,各醫療科室負責人為成員的領導小組。負責制定具體的考評工作方案,以及醫務人員的考評工作。領導小組下設辦公室,由醫務科負責人兼任,負責考評的組織協調和日常工作。

(二)結合實際,健全制度。

根據上級醫德考評的有關規定,結合我院實際,我院將醫德醫風考評納入《醫師百分制考核標準》、《護理人員百分制考核標準》、將醫德醫風要求規定細化、量化,日常考核結果納入年終綜合考核。

(三)加強監管,認真落實。

醫德日常考評主要由醫務科、護理部等職能科室實施,對醫務人員日常工作表現,以及病人投訴情況,要求及時準確如實記入考評記錄,并依照醫院相關規定打出成績,作為年終考核依據。

(四)建立檔案管理,實行考試考核

醫院將醫德醫風教育納入職工培訓計劃,每年不少于20課時,年終根據培訓內容,組織一次考試,確保學習效果。院醫德考評領導小組每年組織2次醫德考核,采取社會問卷調查和民主評議相結合的方式,實行三級考核。首先由個人撰寫自我鑒定,進行自評;然后由科室民主評議,進行他評;最后由院考評領導小組進行定評,考核結果收入職工個人醫德醫風檔案。

(五)建立長效機制和約束機制

我院采取日常考評和定期考核相結合的方式,已作為一項制度,長期實施下來,把職工的醫德考核成績作為評先評優,定期績效工資的一項重要指標,形式約束機制,促進行業作風的根本好轉。同時,醫院還積極開展“文明單位”等精神文明的創建活動,加強醫德醫風建設和行業作風建設,并取得了良好的效果,醫院連年被授予“文明單位”稱號。

根據《衛生 部糾風辦關于醫德考評工作開展督導檢查的通知》的檢查內容,特將自查情況報告如上。

醫德考評工作自查報告2

通過量化考核評價標準,構建醫德醫風教育、監督、考評并重的長效機制,提高我院醫療人員職業道德素質和工作水平,樹立我院救死扶傷、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻、文明行醫的行業新風尚,促進醫院的`健康發展。醫德醫風考評對象面向全院醫師、護士及其他衛生專業技術人員,考評工作分自我評價、科室評議、醫院考評三個階段,通過定性與量化相結合確定醫德考評等次,確保公開、公平、公正。考評內容主要涉及七個方面:救死扶傷,全心全意為人民服務;尊重患者的人格和權利,為患者保守秘密;文明禮貌,優質服務,構建和諧醫患關系;遵紀守法,廉潔行醫;因病施治,規范醫療服務行為;顧全大局,團結協作,和諧共事;嚴謹求實,努力提高專業技術水平。

醫德考評每年將進行一次,結果歸入醫務人員個人醫德檔案,考評結果定期公示,并將作為應聘、提薪、晉升、評優的重要條件。

為加強我院衛生行業作風建設,樹立“救死扶傷、愛崗敬業、精益求精、開拓進取、樂于奉獻、文明行醫”的行業新風尚,提高廣大醫療衛生工作者的職業道德素質和工作水平,進一步加強行風建設,健全醫德醫風教育、制度、監督、考評長效工作機制,促進醫療衛生事業的發展,根據衛生部《關于加強衛生行業作風建設的意見》和省市衛生部門相關文件精神,制訂本實施方案。

一、醫德醫風考評標準

(一)基本標準(基礎分70分)

⒈救死扶傷,全心全意為人民服務(10分)。

認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以救死扶傷、防病治病為已任,實行社會主義的人道主義,做到“愛崗、愛院、愛病人”,熱愛本職,安心工作,堅守崗位,盡職盡責,認真執行各項規章制度,工作一絲不茍,不怕臟,不怕累,千方百計為病人解除病痛,獻身醫療衛生事業。

⒉尊重病人的人格和權利(10分)。

對待病人,不分民族、性別、職業、地位、財產狀況,都應一視同仁,做到“四個一樣”(生人熟人一樣,群眾干部一樣,院外院內一樣,鄉村城市一樣)。

⒊文明禮貌、優質服務(10分)。

對病人語言文明,態度誠懇,舉止穩重,儀表端莊,同情、關心和體貼病人,做到“五心”(檢查細心;治療精心,解釋耐心;聽取意見虛心,讓病人及家屬放心),不發生冷、硬、頂、推現象。

⒋遵紀守法、廉潔行醫(10分)。

遵紀守法,廉潔奉公,不以工作之便謀私利,不接受病人的吃請、饋贈,不準勒索病人財物,不濫檢查、濫開大處方。

⒌為病人保守醫密(10分)。

為病人保守醫密,實行保護性醫療,不泄露病人隱私與秘密。

⒍團結協作,共同完成工作任務(10分)。

團結協作,自覺維護集體榮譽,互相尊重,取長補短,不講

不利于團結的話,不搞親疏有別,不做忌賢妒能和影響團結的事,認真履行崗位職責,共同完成各項工作任務。

業務技術精益求精(10分)。

對業務技術精益求精,虛心學習,刻苦鉆研,有實事求是的工作作風和奮發向上的進取精神,吸收國內外先進經驗,更新知識,開展新技術、新項目,運用新的醫學模式,發展醫學科學,提高業務技術和管理水平。

(二)加分扣分標準

⒈加分項目

(1)積極參加各種突發事件的搶救、救災、舍己救人受到贊揚的加1分。

(2)突發事件中表現突出,受同級衛生主管部門表彰的加1分;獲市級表彰的加1分;獲省級以上表彰的加1分。

(3)被評為單位的先進工作者或“一優雙十佳”者加1分。

(4)被評為同級衛生主管部門先進工作者加1分;被評為市級先進者加2分;省級先進工作者加3分;國家級先進工作者加4分。

(5)被評為市級勞模加1分;省級勞模加2分;國家級勞模加3分。

(6)醫德倫理和業務知識考試60分以上者加1分,80分者加2分。

(7)收到病人及家屬表揚的屬個人加1分,表揚集體的,

有關人員各加1分。

(8)受到單位來信表揚或病人贈送錦旗給個人的加1分,給集體的科內有關人員各加1分。

(9)受到市級以上報刊點名表揚個人的加1分;集體的,科內有關人員各加1分。

(10)檢舉他人有收受回扣、開單提成或收受病人財物不上繳或亂收費等腐敗行為和不正之風,且檢舉情況屬實的加1分。

(11)拒收紅包、回扣、財物、有價證券、不接受病人吃請或拾金不昧等好人好事,并有登記為依據的加1分。

(12)同違法違紀行為作斗爭,受醫院表彰的加1分。

(13)糾正他人因違反保守醫密和保護性醫療制度而挽回不良影響者加1分。

(14)在工作中,責任心強,工作負責而避免他人出現醫療差錯或責任事故的加1分。

(15)科室獲集體榮譽每人加1分。

(16)有發明創造或開展新項目新技術填補醫院空白的加分1;填補本市空白的加2分;填補本省空白的加3分;填補國內空白的加4分。

(17)凡獲科技成果獎且為課題完成者:縣級獎加1分;市級獎加2分;省級獎加3分;國家獎加4分。

(18)論文或譯文在雜志刊登或會議發表者:縣、市級加1分;省級加2分;國家級加3分。

⒉扣分項目

(1)被投訴服務態度差,經核查屬實的扣1分;造成不良影響扣2分;性質惡劣,影響單位形象的扣3分。

(2)無故遲到早退每次扣1分,曠工每次扣2分。

(3)離崗、串崗每次扣1分。

(4)無故不參加政治理論和業務知識學習,不接受職業道德教育,每次扣1分。

(5)未能按時上交醫德醫風考評表者扣1分。

(6)禮貌待人,儀表整潔,戴證上崗,違者次扣1分。

(7)對待病人有厚此薄彼現象,被投訴經核查屬實的扣1分。

(8)未履行好告知義務和服務承諾,造成不良后果的扣1分。

(9)工作中發生的問題解決不及時或敷衍、回避造成嚴重后果的扣1分。

(10)與服務對象發生吵架或有冷、硬、頂、推現象,屬首次且經教育認識態度好的扣1分,屢教不改的扣2分。

(11)工作不負責任,造成群眾上訪控告,經查證屬實的扣1分。

(12)以工作之便收受紅包、回扣或利用診病(工作)之機推銷藥械等謀取私利者扣4分。

(13)有惡劣違紀行為,情節嚴重的扣4分。

(14)有意捏造或歪曲事實,誣告陷害他人,嚴重損害單位形象的扣4分。

(15)為謀取小團體和個人利益違反物價規定,不擇手段巧立名目,擅自提高收費標準多收、亂收費,加重群眾及單位不合理負擔的,對科室主要負責人和當事人各扣2分。

(16)超范圍或私自外出體檢、手術的扣2分。

(17)泄露病人隱私或秘密,未造成不良影響者扣1分,造成不良影響者扣2分。

(18)不按時完成任務或不服從工作安排的扣1分。

(19)同志間鬧不團結,影響工作扣分,造成不良影響的扣2分。

(20)學術上不尊重別人,故意詆毀他人名譽,造成不良影響的扣2分。

(21)工作中出現一般差錯者扣1分;發生較大差錯者扣2分;發生嚴重差錯屬事故的扣3分。

(22)因工作拖延,雖未構成差錯,但影響診斷治療的扣2分。

(23)因技術欠缺被投訴,經核查屬實者扣2分。

(24)不遵守技術規則,對病人開假醫療證明的扣4分。

二、考評方法

醫德醫風評價分為五個等次:高尚、良好、一般、欠缺、低劣。按照內容進行自我評價、科室評價、單位評價,最后確定等次。

(一)自我評價:醫務人員各自根據考核的七條標準內容和加分、扣分項,結合自己的實際表現,認真逐一對照檢查,實事求是地進行自我評分。

(二)科室評價:在醫務人員自我評價的基礎上,以科室為單位,由科室考評小組根據每個人日常醫德醫風行為、工作表現進行評價打分。

(三)單位評價:由單位考評領導小組組織進行。根據自我評價、科室評價、綜合社會評價及日常行為紀實,對每個工作人員進行逐個評價,并填寫考評組綜合評語。

考評結果:總分達90分及以上為高尚,80-89分為良好,70-79分為一般,60-69分為欠缺,60分以下為低劣。

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