國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽觀后感

國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽觀后感1

歷史是美好的，歷史是偉大的，知識(shí)好比是大海，學(xué)習(xí)就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進(jìn)的道路，《國(guó)學(xué)小名士》充分的讓學(xué)生們展現(xiàn)了自己的'歷史才華，更讓我們，對(duì)歷史有了一份了解。

看完《國(guó)學(xué)小名士》總決賽后，我深有感觸，“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用！”這短短十六字的讓我們對(duì)國(guó)學(xué)更有了一份新的認(rèn)識(shí)，來自中國(guó)各地的選手們躍躍欲試，經(jīng)過一輪輪的選拔，選出了十二位能書善畫的小名士，來參加最后的總決賽。比賽中，大家不相上下，比賽結(jié)束，大家互相照顧，這才是一種最美的人品，一份最好的美德。

第一輪，我愛記詩(shī)詞，根據(jù)大屏幕上出現(xiàn)關(guān)鍵字，背誦帶有這些字的古文詩(shī)詞，大家不相上下，比賽越來越激烈，一連過了好幾十輪，仍未分出勝負(fù)，我真為大家的詩(shī)詞儲(chǔ)備量感到震驚，隨著比賽的輪數(shù)越來越多，選手重復(fù)頻出，我不禁為他們捏了一把汗，總算，比賽結(jié)束了，剩余的六位同學(xué)繼續(xù)參加下一輪比賽，我的心平靜了下來，想想那些哥哥姐姐對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛和認(rèn)真，我不禁暗暗佩服起他們來。

到了第二輪，賽場(chǎng)上越來越緊張，第二輪的比賽是舞文弄墨，比賽中選手根據(jù)提示答題，知道答案便可按下答題器，獲得答題機(jī)會(huì)的選手，即可用毛筆寫下答案。在這一關(guān)中，大家認(rèn)真聽題、看題，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，用毛筆寫字時(shí)，充分展示了自己的才華，第二關(guān)過后，場(chǎng)上只剩下四位小名士，在場(chǎng)的觀眾和我都緊張起來。

第三輪是棋逢對(duì)手，這個(gè)環(huán)節(jié)每?jī)扇艘唤M，兩人通過答題，與下相結(jié)合，直到五顆五子棋兩連成一條直線，則贏。場(chǎng)上，大家淡定的答題，一點(diǎn)兒也不焦躁，沉著冷靜，而我倒替選手緊張起來，這一輪比賽終于結(jié)束了，場(chǎng)上只剩下劉康寧、謝奕晨?jī)晌贿x手準(zhǔn)備進(jìn)入冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我真替她們高興。

總算到了冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)：楹聯(lián)對(duì)決。本關(guān)中，根據(jù)所提供的上聯(lián)，兩位選手分別對(duì)出下聯(lián)，三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試，更是這輪比拼，讓我知道了寫的很多習(xí)俗，比如說要對(duì)仗，還有上聯(lián)的最后一個(gè)字往往都是仄聲，所以，下聯(lián)就必須是平聲，經(jīng)過這一輪的緊張對(duì)決，最后劉康寧奪冠。

小時(shí)候，詩(shī)詞是我們最不愿意接受的東西，國(guó)學(xué)更是我們不懂的的東西，但是現(xiàn)在，我們可以自豪的說出：“我們愛詩(shī)詞！我們愛國(guó)學(xué)！因?yàn)樗鼈儯亲鎳?guó)的精華！”

國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽觀后感2

中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有深遠(yuǎn)意義的幾個(gè)字“忠孝仁義禮智信”，“忠孝”是最基本的。忠是立國(guó)之本;孝是立家之本。“忠孝”兩字，是支撐著這個(gè)國(guó)家、民族乃至家庭的穩(wěn)固“支柱”，屹立不動(dòng)。仁義禮智信”為儒家“五常”，孔子提出“仁、義、禮”，孟子延伸為“仁、義、禮、智”，董仲舒擴(kuò)充為“仁、義、禮、智、信”，后稱“五常”。親近父母，不忘故交，按功論功，按勞論勞，這是仁的區(qū)別對(duì)待，給尊貴者榮譽(yù)，給位尊者恭敬，給賢才以敬重，孝順老人，謙讓長(zhǎng)者，這是義的常理。智，從道德智慧可延伸到科學(xué)智慧，把科學(xué)精神與人文精神結(jié)合和統(tǒng)一起來，這是我們今天仍要發(fā)揚(yáng)的。信，是做人的根本，是興業(yè)之道、治世之道。守信用、講信義是中華民族共認(rèn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和基本美德。這些行得得當(dāng)，就是禮的秩序。這“五常”貫穿于中華倫理的發(fā)展，成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素。生活中的禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中約定俗成的`，人們依據(jù)俗成的禮儀規(guī)范，適度把握人際交往的尺度、處理好人與人之間的關(guān)系。假如缺失禮儀規(guī)范，會(huì)使人們?cè)诮浑H中感到局促不安，乃至失禮于人，悔不當(dāng)初。因此熟悉、掌握禮儀常識(shí)，就能夠融會(huì)貫通，待人接物自然會(huì)恰到好處。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是國(guó)學(xué)中不可或缺的一部分。《國(guó)學(xué)小名士》中的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是考驗(yàn)選手們的日常的行為禮儀。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。倒地的垃圾桶，散落的橘子，看似于己毫不相干的小事情，實(shí)則是對(duì)人品的大考驗(yàn)。“日行一善，積善成德”應(yīng)是我們學(xué)之、習(xí)之、堅(jiān)守之的傳統(tǒng)美德。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)大致有兩個(gè)要點(diǎn)：化繁為簡(jiǎn)、由內(nèi)而外。所謂化繁為簡(jiǎn)，是講將國(guó)學(xué)豐富且繁復(fù)的知識(shí)具象化、簡(jiǎn)單化，從而使國(guó)學(xué)更為通俗易懂，加之廣而告之，進(jìn)而提高社會(huì)普及率;再謂由內(nèi)而外，即是將從國(guó)學(xué)中學(xué)到的道理，吸取的經(jīng)驗(yàn)、加以借鑒效仿的行為規(guī)范等融入生活中，使得人人遵循從我做起、與人為善，提高個(gè)人修養(yǎng)，社會(huì)環(huán)境自然而然會(huì)相繼得到改善及至良性循環(huán)。

體味國(guó)學(xué)，最重要的便是知行合一;學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，更需要學(xué)以致用。如此，才能將中華民族的傳統(tǒng)美德予以傳承，使我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化得以世代傳承，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)光大。

英語系國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

策

劃

書

英語系學(xué)生會(huì)

二〇一一年十一月

英語系國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽策劃書

為弘揚(yáng)我國(guó)國(guó)學(xué)精髓，檢驗(yàn)我系學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，在同學(xué)們之間形成學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的良好氣氛，英語系文體部將舉辦“我愛學(xué)國(guó)學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽。本次知識(shí)競(jìng)賽策劃如下：

一、活動(dòng)意義：

為加強(qiáng)我系德育工作，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣，我系決定在業(yè)余時(shí)間舉辦此次名為“我愛學(xué)國(guó)學(xué)”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感受國(guó)學(xué)的深邃，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到做人待事的基本規(guī)范，品味其中的人生真諦。

二、活動(dòng)主題：

拜讀老莊 走進(jìn)孔孟 讓“國(guó)學(xué)”之花開滿校園

三、活動(dòng)形式：

國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽（具體見活動(dòng)細(xì)則）

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

2011年11月下旬，地點(diǎn)待定。

五、組織部門

河北外院英語系學(xué)生會(huì)

六、參賽對(duì)象：

英語系全體學(xué)生

七、報(bào)名方式：

各班派出兩名參賽選手，兩名選手由各班自行選取。最后由班長(zhǎng)于11月28之前上報(bào)文體部部長(zhǎng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。

河北外院英語系學(xué)生會(huì) 文體部

附：具體活動(dòng)細(xì)則

“我愛學(xué)國(guó)學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽細(xì)則

本次知識(shí)競(jìng)賽流程安排如下：

初賽：

一、環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一環(huán)節(jié)為單選題。各代表隊(duì)參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時(shí)間為二十秒，每題6分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。

第二環(huán)節(jié)為多選題。各代表隊(duì)參賽選手任選七道題作答。共二十題，每題答題時(shí)間為三十秒。選出所有正確答案得6分，少選得3分，錯(cuò)選或不選不得分。

第三環(huán)節(jié)為簡(jiǎn)答題。共兩題。每班任選一題作答，簡(jiǎn)答時(shí)間不得少于三分鐘，滿分十六分。本次初賽共100分。

二、賽制：

比賽實(shí)行淘汰制，比賽積分前六名進(jìn)入復(fù)賽。如出現(xiàn)平分則第三環(huán)節(jié)得分高者晉級(jí)。

復(fù)賽：｛復(fù)賽階段可以帶領(lǐng)親友團(tuán)（不超過五人）｝：

一、環(huán)節(jié)設(shè)置：

第一環(huán)節(jié)為問答題，各班派代表選題并作答(其他成員可以補(bǔ)充回答)，答題時(shí)間為一分鐘，每題10為分。

第二環(huán)節(jié)為個(gè)人國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)心得交流，每隊(duì)派一名選手準(zhǔn)備三分鐘國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)心得（可自己制作PPT）。此環(huán)節(jié)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，滿分五十分。

（評(píng)分細(xì)則：主題鮮明）

二：賽制：

復(fù)賽根據(jù)積分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。第二環(huán)節(jié)將同時(shí)評(píng)出國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)三名。

河北外院英語系學(xué)生會(huì) 文體部2011年11月