第一篇：國學知識競賽策劃案漢語協會

國學知識競賽策劃書

策劃人：范昱麟

一：活動背景

中國文化的復興在流行界表現為中國風歌曲的流行，而在學術界則表現為國學的復興。從央視《百家講壇》的熱播，到《開心學國學》的大受追捧，可以看出，國人對國學的喜愛是刻在心底的。而身為大學生的我們更是這群愛國學人的先鋒。為順應這個國學熱的趨勢，漢語協會特舉辦本次國學知識競賽。

二、活動時間： 2010年月日 至月日

三、活動對象：中國計量現代科技學院全體同學

四、活動地點：中國計量現代科技學院東校區

五、組織單位：漢語言協會及宣傳部

六、活動內容及流程：

（一）準備階段

1）發放報名表

①通過輔導員進行發放

②分別在食堂、教學區、寢室、附近人流多的地方張貼海報

③通過部門干事進行到班宣傳

2）對報名同學進行分類匯總，并合理分配給各個干事，采取負責制每個干事對自己所分配到的同學進行通知、聯系等工作。

（二）比賽階段

1）初賽階段

說明：初賽采用筆試形式，召集參賽選手在指定教室進行答題。時間為一個半小時。然后由本協會進行評分，并按照參賽選手得分的高低進行排序。取前六名進入決賽。選手參加比賽可以個人也可以組隊（組隊參加人數不得超過三人），為了公平個人參加的選手成績可以加兩分，初賽決賽均適用。

所需資源

①物力資源：教室一間、試卷若干份、引路海報一張、簽到表一張、抽簽紙若干 ②人力資源：考場簽到人員兩名、考場監督人員三名、總負責人一名

2）決賽階段：

說明：進入決賽的六隊選手的成績排名即為選手決賽的編號，決賽分為三個小板塊，分別為必答題、多答題、風險題。選手根據PPT所顯示的問題進行回答，按照選手編號依次作答。決賽在六隊（人）進行，取前三名為冠、亞、季，軍剩下的三隊（人）頒發優勝獎。

① 必答題：顧名思義就是選手必須回答的問題，答對得分，答錯不扣分。選手根據PPT上

顯示的數字，進行選擇每個數字后面包含一道題，來進行回答。

② 多答題：即是選手所拿到的題目由幾道小題組成，選手分別對這幾道小題進行回答，答

對得分答錯不扣分。

③ 風險題：形式和多答題一樣，也是由幾道小題組成，但是選手答錯會扣分。最后根據選手的得分情況來進行頒獎。

所需資源：

人力資源：

① 主持人2名一男一女

② 放PPT者一名

③ 負責簽到者2名

④ 嘉賓若干 嘉賓中必須包括指導老師

⑤ 總負責人一名

⑥ 會場布置人員若干

物力資源：

① 教室一間，話筒兩個

② 證書六張，獎品

③ 比賽PPT 會場布置物品

④ 選手及老師的臺簽、宣傳海報、簽到表

⑤ 觀眾用小拍子、小禮品

七、活動經費

1、活動經費預算

禮品：

筆記本：18*5元=90元臺簽制作：約30元

活動海報：約50元選手初賽試卷：約90元

選手證書：約30元觀眾用小獎品:約50元

活動現場布置經費：30元

招待老師用：飲用水10*1=10元

合計經費為380元

2、經費來源

由宣傳部和漢語協會及外聯部共同負責，主要以外聯贊助的方式獲得，需要我們的共同努力！

八、由于本次活動持續時間較長，有些活動的具體安排及舉辦的時間、地點并未明確指出，但在舉辦相應活動時，我們會及時通知相關管理部門，不妥之處，敬請諒解！

九、本次活動的最終解釋權歸漢語言協會所有

第二篇：國學漢語知識競賽策劃書

國學漢語知識競賽策劃書

一、活動目的1、為了響應文明修身、格物致知號召，弘揚愛國主義精神。

2、為了激發我院學生學習國學知識的熱情，加強對大學生的人文精神教育，增強文化意識，豐富課余文化生活，構建和諧校園。

二、活動主題：傳承民族文化豐富校園生活

三、活動對象：化科院10、11級學生

四、活動時間及地點：四月下旬地點待定

五、活動流程

（一）前期準備：

1、搜集比賽所需的試題

2、由學習部干事對各班進行宣傳

（二）比賽期間：

1、由選手代表抽簽決定參賽順序

2、由主持人宣布參賽要求及規則

（三）比賽說明：

1、以三人一組的形式報名

2、比賽共三輪，前兩輪以團隊積分形式進行，第二輪結束后積分前五名的團隊將獲得證

書和獎品

3、積分排名前三的團隊成員以個人的形式進

入第三輪比賽，在此輪比賽累積積分前三

名的同學將進入校級比賽

（四）比賽程序

爭分奪秒----一一對應----勇往直前、脫穎而出

第一環節：爭分奪秒（每題5分，每題給5秒作答時間）

每小組成員集中精力，由主持人快節奏念出判斷題共十題，不重復念題，每組須認真聽題并快速在白紙上寫下答案，組與組在此期間不得交流,此后進行一個互動環節，在互動環節進行時干事們負責統計各組的得分，互動結束后公布成績，宣讀答案。每題兩分。

第二環節：一一對應（每題5分，限時1分鐘）

把各題分成N組，鐵在黑板上，以觀眾扎氣球的形式得出參賽組，第一組抽出的隊答第一組題，依次進行下去，每組題有四小道題。每題兩分，分數匯總，以團隊的形式得出前三名。

第三環節：勇往直前、脫穎而出

本輪題目分為三類，以個人的形式進行比賽。以A、B、C危難以程度，A為基礎題，B為平行題，C為拔高題。前兩輪選手自行抽題，A：答對加5分，答錯不扣分；B：答對加10分，答錯或不答扣5分；C：答對加15分，答錯或不答扣10分；第三輪，每個選手選擇自己擅長的類型進行選題。最后以分數的高低評出前三名。

五：參賽方式：以3人（不必同班同級）團隊參賽

六、比賽規則：

1、主持人不得暗中提示，但可多讀一遍問題。

2、參賽者必須清楚作答，不得無理取鬧。

3、團隊不得向選手以外的求助，否則本題作答作廢。

4、選手要尊重主持人的評定及對手的作答，不得大聲喧嘩。

5、如果有人對答案有異議，可賽后向負責人反映，不得當場與主持人爭執。

七、獎項設置

一等獎一組：院級證書+獎品

二等獎二組：院級證書+ 獎品

三等獎二組：院級證書+獎品

第三篇：國學漢語知識競賽策劃

國學漢語知識大賽

策

劃

書

主辦單位：襄樊學院校雙推部

承辦單位：機汽學院團委學生會雙推部2011年4月

一、活動主題：國學漢語知識大賽

國學”指的就是中國古代學說，包括兵家思想、法家思想、墨家

思想、儒家思想及道家思想等中華傳統文化與學術。這些思想從各個

不同的方面論述如何治理國家，很多也是社交理論的思想來源。作為

中華民族的兒女，多掌握些國學知識，傳承國學經典，弘揚愛國主義

精神是必須的。為進一步推進校園文化建設，構建學習型校園，讓更

多的人認識國學，了解國學，愛上國學，同時進一步的推廣普通話，校雙推部特舉辦“國學知識”大賽活動。

二、活動目的：希望本次國學知識大賽的舉辦，不僅能拓展了同

學們的知識，培養了他們對國學知識的興趣和愛好，而且提高了同學

們自身的國學素養，弘揚了國學文化，增強了民族自豪感和愛國情懷。

同時也為了豐富大學生課余生活，增進同學之間的相互了解，也通過

這樣的一個活動，讓說普通話和書寫規范漢字在同學們的心里深深的扎根,同時也為了響應學校的讀書活動，促使同學們讀更多的書。

三、活動對象：機汽學院全院學生

活動時間：2011年5月3日晚

活動地點：待定

四、宣傳階段

活動前兩天由宣傳部負責張貼1—2張海報。同時由雙推部各成員到各班宣傳或直接通知各班班委，再由班委通知本班同學。

五、活動內容形式：

1、本次比賽以團隊形式進行參賽，每個團隊三人。

2、比賽將直接選拔最優秀團隊一只，代表機汽學院去校PK，獲獎者

由學校頒發校級證書。

3、比賽題型分為

（1）必答題由問答題和選擇題構成，每隊必須回答6題，每題為10

分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，答題時間為30秒；

（2）搶答題由問答題和選擇題構成，共20題，答對每題加6分答錯

扣3分，由每個團隊的隊長舉手搶答，再由團隊考慮后選派人

員作答，答題時間30秒

（3）風險題也是由問答題和選擇題構成，每隊可選3題作答，也可

以不參加此環節，在所有風險題中選擇一題回答，題目分值分

為10分、20分、30分三種，選擇時只報題號即可，答對得相

應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為40秒；

（4）為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

六、活動紀律要求

1、所有參賽選手必須在比賽開始前十五分鐘到場，每支團隊可帶

5名啦啦隊，在比賽過程中不得隨意進出教室。

2、搶答題，等主持人讀完題目宣布“請回答”或“開始時才可以搶答，如有違規團隊則不能再進行本題的搶答，其他團隊繼續搶答。

3、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”不可再作補充。

4、各參賽隊伍必須服主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

5、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

6、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，加賽以搶答的形式出現，最終決出優勝者。準備加賽題10題，搶答進行，搶到答題權可選擇由自己或者對方作答，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題10分，答對加10分，答錯給對方加10分答題時間30秒。

七、獎項評選：

1、活動評選，本次比賽共評選冠軍隊，亞軍隊，季軍隊各一支，優秀團隊若干，頒發相應獎品，結果將上報院秘書處進行公示存檔。

八、經費預算

1.獎品180元2.其它20元

團委意見：時間有沖突，介于校五四文化節開幕式與4月28日開幕，時間有沖突，然后黨校、干部培訓等的收尾工作還沒有完善，所以建議在5月上中旬開展。

第四篇：知識競賽策劃案（最終版）

品質知識競賽

策

劃

案

策 劃 人： XX

XXXXXX有限公司

一、競賽背景

經過全體員工去年一年的奮斗和努力，贏得了公司的蓬勃發展。新的一年已經悄悄開始了，為了驅散我們辛勤工作一年的辛勞，以全新的面貌、高昂的斗志創造下一個輝煌戰績，特舉行一次關于公司發展、產品及其品質方面的知識競賽。

二、競賽主題

品質保證要全面，全員參與靠觀念

三、組織部門

品質保證部

四、參賽對象

品質部3個組：IQC、IPQC、OQC/電阻檢查/FQC，生產部6個組（制斷、腐蝕、印刷、訂銅、切割、點硅），具體方式如下：

1.共組成9個隊，每隊三人參賽；

2.參賽人員由各組自行選拔

五、競賽時間地點

1.競賽時間：待定

2.競賽地點：待定

六、競賽安排

1.由品質部組織相關人員建立公司產品、品質知識競賽題庫，供競賽選題之用；

2.通知9個組，將競賽題目大綱、范圍分發給9小組，要求每小組自行組織一支隊伍參賽；

3.準備比賽用品：答題板、照相機、記分牌、秒表、獎品等

4.邀請評委及嘉賓

5.明確比賽規則，確定參賽人員

6.確定主持人、記分員、計時員等

7.布置競賽場地、工作人員熟悉競賽流程

七、競賽流程

競賽分9個隊伍一場進行，競賽內容為公司產品、品質相關產品知識。

1.評委、嘉賓及觀賽人員依次入場；

2.主持人宣布比賽開始，并依次介紹評委、嘉賓，參賽隊伍入場并介紹本隊名稱、口號；

參賽隊伍在比賽現場進行抽簽，決定其座次，答題順序按抽簽結果進行。

3.主持人宣布比賽規則及相關事宜

4.比賽具體流程

第一輪：必答題

（1）“獨創奇觀”——個人必答題

選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共9套混編題，每隊一套，按編號輪流作答（如：甲隊1號、乙隊1號、丙隊1號、丁隊1號??、甲隊2號??），不允許討論。

（2）“共度險關”——團隊必答題

填空題，每題10分，每隊2題，答題時間不超過20秒，答對加分，答錯不扣分，由各隊隊長代表本隊作答，本隊選手可以討論。

第二輪：“爭分奪秒”——搶答題

選擇、填空混合題，共10題，每題20分，答題時間不超過20秒，答對加分，答錯不扣分。由主持人讀完題目宣布“開始”后才可搶答，否則視為犯規，不得參與此題搶答。每道題目有三次搶答機會。若三次搶答均未答出，則此題結束，均不加分。

此環節若犯規出現爭議，由評委進行判定。

第三輪：“知識陷阱”——互選題

問答題，每題20分，由各參賽隊伍輪流選題指定其他任意參賽隊回答，上輪得分最高的隊伍擁有優先選題給其他隊的權利，但兩隊之間不得互選。選手答對一題加20分，答錯扣10分。每隊一題，每人的答題時間不超過30秒。

（第三、第四輪之間可加入一些趣味比賽環節，比如成語接龍，在一定時間

內接對成語數量最多的加20分）

第四輪：“魔鏡探寶”——風險題

問答題，每隊1題，在所有風險題中選擇1題進行回答，由得分最高的隊伍優先進行選擇，題目分值分別為20分、30分、40分、50分，答對加相應分值，答錯一律扣10分，放棄既不加分也不扣分，答題時間不超過60秒。

本輪每隊有一個求助機會：

（1）求助現場觀眾（親友團），答對加相應分值，答錯扣相應分值；

（2）選擇其他8隊中的一隊代為作答，答對兩隊各加相應分值，答錯則各

扣相應分值，替答得相應隊伍不得拒絕或放棄作答；

兩個求助機會只能選擇一種。

第五輪：“鹿死誰手”——加試題

當分數出現相同且影響得獎時，方可加試。

問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，答題時間不超過20秒。

5.主持人宣布比賽結果，并頒發獎品，宣布比賽結束。

6.評委、嘉賓、選手及觀眾退場，工作人員清理現場

第五篇：大學生知識競賽策劃案

外國語學院2014年“挑戰Go了沒”知識競

賽策劃案

一、活動目的：

為了讓同學更加了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，豐富學生的校園文化生活，促進學生綜合素質全面發展。也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設。

二、主辦單位：海南大學外國語學院學生會

三、承辦單位：海南大學外國語學院學生會學習部

四、活動對象：外國語學院大一大二學生

五、活動時間：

初賽：2014年11月25日（星期二）決賽：待定

六、活動地點： 初賽：待定 決賽：待定

七、比賽流程：

（一）初賽比賽流程

1.比賽共分為15個組，每組四人。

2.由抽簽決定進行第一輪共五場比賽，每三組進行一場比賽。抽簽后進行第一輪比賽：三國鼎立。三組自定順序每組各派一名隊員上場進行答題，答題以場上3人每人一題的方式輪流進行，答題時選手需在15秒內給出唯一答案，30

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道題過后更換場上所有隊員。三組所有隊員均上場答題結束后該場比賽結束，所有組均參加比賽后該輪比賽結束。

3.選取第一輪比賽答對題目數量最多的前20名代表本組進入第二輪比賽，如果沒有選手進入前20名，則該組淘汰。若有并列第20名則對并列者進行加時賽，選手輪流答題，答錯者淘汰，直至場上剩余一名選手為止。

4.第二輪比賽：群雄逐鹿。共進行四場比賽，每場5人。在盡量避免同組競爭的前提下，隨機抽取5名選手進行比賽。比賽將采取車輪戰的形式進行，選手輪流答題，答錯者淘汰，直至場上剩余一名選手為止。該環節每位選手擁有一次換題機會。

5.第三輪比賽：大殺四方。第二輪四場比賽的優勝者將進入本輪進行比賽。比賽將采取車輪戰的形式進行，選手輪流答題，答錯者淘汰，直至場上剩余一名選手為止。該環節每名選手有一次向本組組員進行求助的機會，求助時間限時1分鐘。

6.比賽結束后將根據選手正確答題總數，以臨場反應能力作參考，選出前12~16名成績優異者進入決賽。第三輪優勝者及其組員所在班級將獲得本次活動最佳組織獎的優先考慮權。

（二）決賽比賽流程 1.八、具體工作安排：

（一）前期準備

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1.比賽題目的搜集。

2.題目篩選、申請經費、制定比賽各項規則、邀請函的制作和派發、比賽通知工作。

3.賽前宣傳工作、宣傳海報制作。

4.比賽用PPT的制作、選手答題題板、序號牌。5.打印獎狀，獎品的設臵。

6.決賽前選手的培訓工作、比賽的協調。

（二）中期工作安排 初賽：

1.在容納60到80人的普通教室進行。2.邀請主持人、布臵會場。3.參賽者名單的落實。4.比賽計時、統計分數。決賽：

1.聯系評委，嘉賓，以及主持人，安排在場觀眾（提前給評委嘉賓發請柬和短信）。

2.比賽的報道與攝影。

3.比賽舞臺燈光設備、音箱設備和比賽器材的管理。4.比賽計時、統計分數。5.維持現場秩序

6.收分數條，迎接嘉賓評委，頒獎等 7.賽后現場的清理 8.現場緊急情況的處理

（三）后期工作總結

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1.本次比賽的總結工作。2.網站宣傳總結等工作。

3.選拔優秀選手參加校里的復賽，以及選手的培訓。

九、注意事項(一)主持人

1.主持人不得有意拖延時間，影響選手作答。2.主持人不得暗中提示，做到公平，公開，公正。3.主持人必須想好5分鐘以上的調侃串詞，以應付突發事件導致的比賽暫停。

(二)公證評委

1.評委必須做到公正嚴明，錯對分明。

2.評委必須熟知試題答案的正確性，為產生歧義的題目作合理的解釋。

(三)參賽者

1.參賽者必須服從題庫組和評委的判定，不得有反對言行。

2.參賽者必須清楚作答，按規則答題，不得無理取鬧。3.參賽者在權利基礎上可進行禮貌求助。

4.參賽者對主持人，評委不滿時，不得當場頂撞。5.參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，依情況，處理如下：

①初次抵抗，給予警告。

②兩次抵抗，在此之前所有所得分數為零。③三次抵抗，取消比賽資格。

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6.參賽者不得攜帶任何與比賽有關的資料入場。7.各參賽者必須無條件遵守比賽規則，服從競賽結果。8.選手如對比賽結果產生異議，則在賽后書面提出。9.選手在答完題時，最好說一句“答題完畢”。(四)題目保密規定

為了保證此次百科知識競賽在一個公平公正的環境下進行，達到比賽預期的目的和效果。特此要求所有涉及題目的工作人員遵守以下規定，并互相監督，如有泄題，承擔連帶責任。

1.在尋找題源和編撰、制作題目的過程中，所有涉及題目的工作人員，決不與其他人（特別是比賽人員）探討題目。

2.在題目的商討過程中，保持被選題的私密性，不與賽事組織無關的非內部人員參閱。

3.在確定題目之后，嚴禁將確定的題目和剩余的被選題向外部人員泄露。

4.任何參與出題的相關人員嚴禁參加本次比賽。5.在比賽過程中，禁止向在場觀眾透露題目內容和答案，禁止向參賽隊示意。

（注：若出現具體涉及題目的工作人員，違反以上規定，則學生會進行公開批評）

十、應急預案

（一）失火應急方案

提前安排好失火應急人員，若比賽現場出現失火情況，應急人員需維持群眾秩序、安撫人員并及時有序的進行人員

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疏散；對于火源，應急人員先使用預先準備的滅火器，若火情蔓延，及時撥打火警電話。

（二）秩序應急方案

若比賽中出現觀眾喧鬧，則場控人員小聲予以提醒；若出現搗亂滋事，則需應急人員及時緩和氣氛并了解事件原因，作出相應調解，如若調解無效則上報主席團或在場指導老師，作進一步處理。

（三）傷病應急方案

提前對應急人員做好有關簡單急救知識的教育并在現場準備相關急救用品，若遇有突發性傷病人員，視情況及時組織自救或他救、啟用緊急急救箱，必要時就近送往醫院，嚴重者應急人員應及時撥打急救電話。

（四）活動應急方案

1.提前檢查比賽現場設備，確保電腦、投影儀、話筒等設備可用

2.準備備用電腦，文件備份到多個存儲設備，防丟失 3.安排機動人員，隨時處理突發狀況

十一、活動預算

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