中考滿分寫人作文帶評語大全

1、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是這作文的成功之處。

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、文章描寫細致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

11、內容具體充實，結構完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實感。

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

14、文章想象合情合理，15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

15、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

16、細節描寫頗具匠心。極富功底。

17、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

18、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

19、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體

20、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

21、文章不長，但歷程敘述得很清楚，人物的運動形貌得也詳細，真實可信，生動風趣，全文布局緊湊，完備，文筆也較流暢。

22、語言活潑明快，富有情趣。

23、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

24、文章報告了早先“我”對同桌的外貌及性情都略有不滿，因此到處與同桌分歧，末了通過一件事使“我”真正了解到了同桌心靈的優美。文中外號的引用，既突出人物的特性，又表現出文章的情感色彩。

25、文章形貌細致生動，人物語言本性化，切合角色性格特性，人物刻畫得逼真形象。

26、為瞽者引路，這本是一件小小事，但是，小作者卻譜寫了一曲心靈的贊歌。小作者對瞽者的形貌傾注了本身深入的敬佩之情者組成了文章的動人之處，尤其末端一筆，妙筆生花啊!

27、表現了一個煙鬼的煙癮之大，從另外角度來寫，作者選擇了用一個典范場景來表現，作者的切入口便是王叔叔吸煙室的狼狽相，吐出了老煙槍的特性。作者對付形貌比較醒目，什么行動形貌，什么生理形貌，什么心情形貌等等，都寫讓人身臨其境。

28、這篇作文以環保為主題沒有講太多的大原理，而是通過身邊的小事來入手，如寫起來質料好準備并且說服力強，尤其是作者在文章的開頭連著用了三個句子來詰責，看起來是在問讀者，現實是為背面的內容做鋪墊。固然，要是這三個疑問句可以大概利用推進式的疑問，會更有震撼力的。縱然那些，這篇作文已經非常樂成了。

29、這篇童年趣讓人捧腹，作者起首對酷熱難當的氣候舉行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家務，如許就為文章的開展埋下了伏筆。行文間，一個生動的孩童的形象盡顯其間。

30、作者致謝老師的第一堂課，可謂很新穎。這篇文章是從回想開始的。先寫老師的一番話，馬上拉近了老師與童鞋的間隔，給我留下深刻印象。

31、選詞選的很有味道，寫出了行動的連貫性，彰顯人物性格。

32、作者善于捉住那些最能表現人物性格，最能反應人物的行動。

33、有些地方形貌得單調乏味，要是加上切合他們性格的本性化語言，就會宛如聽到他們的聲音，同時添上相應的行動心情，就會增強對話的表達結果。

34、文章不長，但歷程敘述得很清楚，人物的運動形貌得也詳細，真實可信，生動風趣，全文布局緊湊，完備，文筆也較流暢。

35、情節生動風趣，敘述清楚完備，也表現出作者的智慧，機警，滿盈了家庭生存情趣，文筆流暢生動。

36、雖為一件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。

37、對細節逼真的刻畫，恰好相反到利益地展現人物的心田天下，這是本文的樂成之處。

38、文章選材新穎，…這件事，墟落生存氣味濃厚，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒服。

39、全文節拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風趣，讀來其樂無窮。

40、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也表現了作者視察的敏銳與細致。這是文章樂成的一大要素之一。

41、文章簡便明白，語言平庸樸素。

42、文章開頭交待得非常清楚，起到總領全文的作用。末端處寥寥數語，表現了作者探索科學秘密的宏大抱負和剛強信心，催人奮進。

43、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言比力流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。

44、文章自始自終滿盈著對…的尊重與感謝，…情深，沁人心脾，這正是本文的震撼力之地點。

45、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

46、作者構想巧，善于選點睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。語言生動明快，富有情趣。故事雖平常，情感卻誠摯，充足，動人。文章末端不落窠臼，給人以欲還休的覺得。

47、事例敘述得生動詳細，人物的言行切合各自身份特點。可見你是個生存的故意人。文章泉源于生存，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理。

48、全文語言流暢，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂成的之作。

49、全文暢快淋漓，趁熱打鐵，蘊藏著高興與期盼，誠摯動人。開頭脫手非凡。

50、文章真實感強，立體感強，可讀性強，意見意義性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反應現實昏暗面，并以生動的語言，刻畫出一幅幅貪心眾生相，稱得上入木三分。

51、文章真實生動，情真意切，分外是…利用權文章極具熏染力，發人尋思。

52、敘述事變層次清楚，能準確地利用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教誨。

53、樸素天然的童心文中，使文章散發著清新生動的氣味。

54、這篇文章以詳細的事例，生動柔美的語言，新穎新奇的寫法，表現了對優美心靈的由衷贊。

55、開頭簡便天然，布局清楚，生理形貌真實，表現出作者精良的語言駕御本領。

56、這篇漫筆的特點可歸納綜合為密切，溫馨，雋永。

57、文中刻畫的…清新生動，高興清朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

58、文章憑著富厚的想象，憑著多彩的語言，將…出現讀者眼前。

59、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

60、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。

61、結尾呼應文題，點明中心。

62、你寫的作文很生動，我很喜歡，你的標點也點的很準確，字也很整齊，也很流暢，幾乎沒有錯別字。

63、你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!

64、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生，文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

65、題目很不錯，文章語句、構篇很好。

66、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。

67、段落清晰，條理分明，文筆優美。

68、整體的結構，描寫都還不錯。

69、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續努力。

70、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

71、文章將…寫得細致入微。

72、語言活潑明快，富有情趣。

73、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。結尾。

74、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

75、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

76、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

77、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

78、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

79、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。

80、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

81、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

82、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

83、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

84、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

85、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

86、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

87、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

88、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

89、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

90、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。

91、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

92、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

93、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

94、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

95、語言基本通順，偶有不暢。

96、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

97、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連。

98、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，18.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

99、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

100、文章對氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

101、文章選材新穎，這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

102、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 。

103、文章真實生動，情真意切，特別是...使用權文章極具感染力，發人深思。

104、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

105、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

106、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

107、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

108、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

109、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將...呈現讀者面前。

110、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

111、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

112、對...生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

113、文章開頭交待得分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

114、由景生情,結尾自然。

115、結束得有點突然,夸張了。

116、結尾呼應應開頭,結構完整。

117、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。

118、段落清晰，條理分明，文筆優美。

119、結尾含蓄,點明主題。

120、結尾呼應文題,點明中心。

121、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。

122、題目很不錯，文章語句、構很好。

123、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應，觀察細致,描寫生動。

124、整體的結構，描寫都還不錯。

125、你寫的作文很生動，我很喜歡，你的標點也點的很準確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒有錯別字。

126、這文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續努力。

127、結尾同樣有趣。

128、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

129、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

130、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

131、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

132、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

133、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

134、文章邊敘事邊抒情。

135、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

136、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

137、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

138、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

139、文章想象合情合理，17.通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

140、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。細節描寫頗具匠心。極富功底。

141、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

142、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

143、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

144、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

145、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

146、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

147、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。

148、雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

149、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

150、結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

151、脈絡分明，有條不紊。

152、徒多費詞，毫無精義。

153、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

154、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。細節描寫頗具匠心。極富功底。

155、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

156、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

157、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，7、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

158、文章將…寫得細致入微。

159、語言活潑明快，富有情趣。

160、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。結尾。

161、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

162、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

163、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

164、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

165、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

166、這文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

167、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，形成完整的形象。

168、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一讀。

169、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一佳作。

170、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一佳作。

171、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富更生動。

172、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

173、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

174、全文通俗易懂，趣味性強。

175、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

176、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

177、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

178、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。

179、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

180、這文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

181、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

182、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

183、文章想象合情合理

184、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

185、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

186、細節描寫頗具匠心。極富功底。

187、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

188、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體

190、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

191、文章語言生動豐富，可讀性強。

192、開頭出手不凡，吸引讀者

193、開頭打動人心，具有真情實感。

194、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

195、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

196、重點突出，詳略得當，內容具體。

197、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

198、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

199、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。

200、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

201、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

202、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

203、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

204、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

205、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

206、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

207、文章邊敘事邊抒情。

208、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

209、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

210、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

211、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

212、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

213、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

214、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

215、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

216、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

217、開頭簡明扼要

218、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

219、比喻貼切，用詞生動。

220、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

221、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

222、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

223、文章將…寫得細致入微

224、語言活潑明快，富有情趣。

我的父親

媽媽過世后，每天早上上班前我都會去父親那里晃一下。他非常虛弱，行動遲緩，但總是為我準備好一杯剛榨出的桔子汁，放在廚房的餐桌上，并附上上一張沒有簽名的字條：“給你的。”在我的記憶中，父親從來不曾說過“我愛你”之類的話。小時侯，我問過媽媽：“為什么爸爸不愛我？”媽媽皺起眉頭：“誰說他不愛你啦？”“他從不說愛我，”我抱怨說。媽媽憐愛地看著我：“他也沒對我說過。但是，你看，他那么努力地工作，為我們買來衣服、食物，并為我們交房租。這就是你父親表達愛的方式，通過行動告訴我們：他愛我們，愛這個家。”然后，母親握住我的肩膀問：“你懂了嗎？”我若有所悟地點著頭。我臉上接受了這個說法，但心里還沒接受；我依舊渴望父親用雙臂擁緊我，對我說他愛我。

父親開了個小型的廢舊金屬回收廠。我放學后，常在他工作的地方晃蕩，希望父親叫我幫忙，然后再表揚我，可他從不讓我幫忙。他的工作對于一個小男孩而言實在是太危險了，母親一直很為父親的工作擔心，怕他受傷。

父親用手把廢舊金屬“喂”入一個裝置中，這裝置切削起金屬眾來，就像屠夫砍排骨一般快捷。那設備看起來像中一對巨大的剪刀，刀片比父親的身體還厚。如果父親不是適時地投入金屬就很可能受傷。

“你為什多不請人幫你干那活？”有一天晚上，母親一邊問父親，一邊按摩父親酸痛的肩膀。

那你為什么不請個廚師呢？”父親問。很難得地給了母親一個微笑。

母親站直了，手放在背后。“怎么啦？艾克？難道你不喜歡我做的飯菜了嗎？”“我當然喜歡！但是如果我請得起幫手，那你也應該請得起廚師！”父親笑了，我第一次感到父親還有那么點兒幽默感。

父親工作時那個用于切割厚型鋼盤和鋼柱的乙炔火炬也非常危險。它發出的嘶嘶聲比蒸汽火車頭發出的聲音還響，它切割時總會飛出成千上萬熔化了的金屬小塊兒，這些小塊圍繞著父親，就像一群發怒的螢火蟲。

父親戴著厚重的皮手套、深色的護目鏡和一頂寬沿帽。一天，飛濺的火花點燃了他的襪子，回到家時，他的腳踝都打起了泡。母親為他涂上黃色軟膏。“你怎么就不能再小心些，艾克？”母親心疼地責問他。

“你要我怎么做呢？整天站在水盤里工作嗎？”父親故作輕松地說。

他們笑了起來。我不懂父親怎么能拿這樣的事開玩笑。后來，我才意識到那是父親不讓母親擔憂的最好辦法。

一天早上，父親祈禱完后，舉起手臂，輕聲問道：“主啊，你可不可以讓我的日子過得舒適些？”那一瞬間，任勞任怨、不以苦樂為念的父親看起來是那樣脆弱，我真想緊緊地擁抱他、保護他。

多年后，我每天去看望父親時，都那么做了。通常，喝完父親為我準備的桔子汁后，我會走過去擁抱他，并對他說：“我愛你，爸爸。”父親從不告訴我他是否喜歡我的擁抱；我擁抱他時，他的臉上也沒有任何表情。

一天早上，因時間緊迫，我喝完桔子汁就徑直向門口走去。父親走到我面前，問道：“走了？”“有什么事嗎？”我問道，心里很清楚他問話的含義。

“就這么走了？”他重復了一遍，交叉著雙臂，眼睛四處看，就是不看我。

我特別用力地擁抱了他一下。現在是說出我早就想說的話的時候了。

“爸爸，我已經50歲了。你還從沒對我說過你愛我呢！”父親從我身邊走開。他拿起空玻璃杯，把它洗干凈，放好。

“你告訴過別人，說你愛我，”我說，“但我沒有聽你親口說過。”父親看起來很不自在，非常地不自在。

我向他走得更近：“爸爸，我要你告訴我你愛我。”父親退后了一步，嘴閉得更緊了。他好像要說話，結果只是搖了搖頭。

“說吧!”我大聲喊道。

“是！我愛你！”父親終于說出來了，他的手顫抖著，像受傷的鳥兒。就在那一刻，我見到父親的眼睛里有淚光在閃動，這是我一生中從未見過的。

我站在父親面前，吃驚得說不出話來。父親是那樣地愛我，以至于把這份愛說出口都讓他哭泣。母親是對的，在我生命中的每一天，父親都以他的行動告訴我他有多愛我。

“我懂了，爸爸，”我說，“我懂了。

記住這一天

一個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲??

“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃??好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業，您這聲音??有點響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。

這，是一個普通的“風景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個為中考“奮戰”的學生。

但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。“唉，實在太有影響了！今天再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的啊？”屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。

“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。

我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！

一只手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。

這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。“風景”消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續著，我在心中銘記著這一天。記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！