第一篇：2015年中考滿(mǎn)分作文集錦：寫(xiě)人篇

2015年中考滿(mǎn)分作文（寫(xiě)人篇）集錦

1.2015年新疆統(tǒng)考中考范文

【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中，任選一題，按要求作文。總要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。題一：請(qǐng)以“閱讀，讓我長(zhǎng)大”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；(2)除詩(shī)歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

題二：請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)寫(xiě)完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫(xiě)作文；（2）用你最擅長(zhǎng)的文體表達(dá)積極真摯的情感；（3）不少于600字；

（4）字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。【范文】

觸動(dòng)心靈的背影

背影，《背影》，不同的背影，同樣飽含深情。

——題記

初次翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一幅圖片吸引了我的目光，那是一個(gè)笨拙的身影，正在艱難地攀爬著高高的鐵道月臺(tái)。于是我開(kāi)始品讀文章，那是朱自清的《背影》。

正當(dāng)我想要溫習(xí)功課時(shí)，“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了，爸爸輕輕地走過(guò)來(lái)，手中捧著杯子，熱騰騰地冒著氣。“爸，怎么不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了，真是的！”我不滿(mǎn)地向他埋怨道。“我，我給你倒杯水，怕你渴了。”說(shuō)完，他放下杯子轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那背影在燈光的包圍下，有些似曾相識(shí)。《背影》讀過(guò)一遍，卻不太理解“背影”背后的含義，老師在課堂上的講解讓我明白了些：朱自清的父親為了不讓兒子受苦，寧愿自己艱難地爬上鐵道對(duì)面的月臺(tái)買(mǎi)橘子，那是愛(ài)子情深。我總覺(jué)得朱自清太矯揉造作，為一個(gè)父親的背影流了兩次淚。可我卻不知道，有一天我也會(huì)為了那個(gè)背影流下淚來(lái)。

一個(gè)冬夜，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，路上行人稀少，寂寞而冷清。枯葉從樹(shù)上飄落，打了個(gè)旋兒，還未回到樹(shù)根就被寒風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。我坐在公交車(chē)上，顛簸著到了站。只看見(jiàn)路燈下有個(gè)背影，穿著單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟縮著，呵出的白氣如一縷青煙，又化作一只蝴蝶，飛走了。旁邊還有我再熟悉不過(guò)的“小毛驢”。不知為何，兩行清淚順著眼角流下，流進(jìn)嘴里，咸咸的卻暖暖的。我站在暗處，他卻發(fā)現(xiàn)我了。我用手一抹，向他奔去。“爸！”坐在電動(dòng)車(chē)上，我摟著爸爸的腰，卻發(fā)現(xiàn)他早已被寒風(fēng)凍得冰涼了。“爸，你怎么穿這么少？”“哦，走得急，怕錯(cuò)過(guò)你的車(chē)。沒(méi)關(guān)系，我不冷。”一句話(huà)讓我心頭一熱。車(chē)在街道的路燈下穿行，昔日頂天立地的背影何時(shí)變得不再挺拔？淚又來(lái)了，溢滿(mǎn)眼眶，再也抑制不住，濕了爸爸的衣衫。流吧，讓我溫?zé)岬臏I給爸爸帶來(lái)些許溫暖。

語(yǔ)文書(shū)中，那幅畫(huà)依然吸引著我。再讀《背影》，我終于讀懂了那種愛(ài)，藏匿在深情的背影中。圖片上父親艱難的背影，爸爸燈光下的背影，不同的背影，卻同樣飽含深情。再讀《背影》，我也終于理解了朱自清情不自禁的淚流。讀懂《背影》，我在成長(zhǎng)。“吱呀”一聲，門(mén)又開(kāi)了，我輕輕走進(jìn)爸爸房間，手里捧著一杯熱茶，熱氣氤氳，溫暖著爸爸和我……

2.2015年遼寧錦州中考范文

【題目】題目

（一）：請(qǐng)以“交流”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。題目

（二）：請(qǐng)以“不一樣的”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）如果選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，可獎(jiǎng)勵(lì)2分）（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。【范文】

不一樣的愛(ài)

“磨剪子咧，戧菜刀！”每到傍晚時(shí)分，家門(mén)口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽(tīng)聲，不見(jiàn)其人。（提分點(diǎn)：在人物獨(dú)特的聲音中引出，有先聲奪人的效果。也正是這種與眾不同的開(kāi)篇，文章也便下筆出彩了。）

這天，一個(gè)熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。“喂，磨刀！”“哎！來(lái)了。”沒(méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí)，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫，一條臟得像抹布的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊上堪的麻布袋子。（提分點(diǎn)：簡(jiǎn)單的幾句描寫(xiě)，人物形象躍然紙上。無(wú)論是衣著，那是形象，均能讓人看出其“貧窮”。這下文的故事作了鋪墊。）

他走到門(mén)前望了我們一眼，便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不

一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來(lái)。這時(shí)，鄰居家的一位朋友小聲說(shuō)道：“他的發(fā)型真酷啊！”他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他，便問(wèn)道：“你們?cè)谡f(shuō)什么呢？我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”小朋友倒也機(jī)靈，說(shuō)：“沒(méi)什么，我是說(shuō)你隨身攜帶這么多東西不累嗎？”老人微微一笑，“沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只能做苦工呢！”說(shuō)罷便給我們講起了讀書(shū)的重要性。聽(tīng)完，小朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了房里，再也沒(méi)有出來(lái)。

刀來(lái)了，他看了看刀便開(kāi)始干活兒了。我是個(gè)外行看不懂。只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭，不斷換磨刀的動(dòng)作，并還不斷地擦汗。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢(qián)？”伯父問(wèn)道。“兩塊。”他喘著氣回答說(shuō)。“兩塊”這個(gè)價(jià)錢(qián)，使我不覺(jué)一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過(guò)錢(qián)，他說(shuō)了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下，他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。（提分點(diǎn)：一“換”一“磨”一“擦”，將老人勞動(dòng)的場(chǎng)面展示得淋漓盡致。加上時(shí)間及效果的說(shuō)明，這段文字也便極為精彩了。）

進(jìn)到屋里，傳來(lái)了伯母抱怨聲：“刀不會(huì)自己磨？還要花這錢(qián)。”過(guò)了許久伯父才說(shuō)：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。”關(guān)懷？我久久地思索著。

朋友們啊！請(qǐng)你們記住，以后若是遇上這樣的人，請(qǐng)不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰，手留余香！這樣的玫瑰，是一種不一樣的愛(ài)！（提分點(diǎn)：由一次磨刀，引出如此深刻的社會(huì)問(wèn)題，立意極為巧妙，真可謂小中見(jiàn)大。）

3.2015年山東濟(jì)寧中考范文賞析

【題目】生活在世界上，總會(huì)有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會(huì)引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國(guó)文化中也有很多詞語(yǔ)描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。

請(qǐng)以“鄰居”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：1.除詩(shī)歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

【范文】

鄰居

她，是我家的鄰居，上個(gè)星期才搬來(lái)的。她們家剛搬來(lái)的這一段時(shí)間，可讓我煩透了。每天，她都會(huì)來(lái)我家，張口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物處了，而且還不是“常借常還”。（提分點(diǎn)：開(kāi)頭交代“我”對(duì)鄰居的態(tài)度，在情感上先作好壓抑。）

一天，我實(shí)在看不下去了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)齻兗以趺词裁礀|西都要向我們家借呀?真煩人！”

真不知道媽媽是怎么想的，眼看著我們家的東西一天一天被借走了，她卻不生氣，反而說(shuō)：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老遠(yuǎn)的地方去打工；晚上，還那么悉心地教育孩子。鄰居嘛，能幫就幫一把。再說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’嘛！”（提分點(diǎn)；媽媽的態(tài)度熱情、大度，既與我形成對(duì)比，也反襯了下文鄰居的態(tài)度，同時(shí)也為下文作鋪墊。）

放學(xué)了，我飛奔回家，誰(shuí)知爸爸媽媽都不在家。我開(kāi)了門(mén)，躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視看起來(lái)。不知不覺(jué)，夜幕降臨，華燈初上，爸爸媽媽仍然沒(méi)有回家，我的肚子開(kāi)始“咕咕”地抗議起來(lái)了。

“篤篤??篤篤??”一陣又一陣急促的敲門(mén)聲。媽媽回來(lái)了！我箭步跑去開(kāi)門(mén)。站在我面前的，不是媽媽?zhuān)瑓s是那個(gè)鄰居。

“孩子，借個(gè)碗吧！”她微笑著似帶幾分歉意地說(shuō)。我極不情愿地拿了一個(gè)給她，心里卻不斷地嘀咕著。

“還沒(méi)有吃飯吧？”她關(guān)心地問(wèn)。我撇了撇嘴。媽媽到底去哪兒了，我又一次埋怨她。“孩子，開(kāi)開(kāi)門(mén)。”又是那個(gè)鄰居。我開(kāi)了門(mén)，看它端著一碗熱氣騰騰的餃子。而那個(gè)碗，正是我剛才借給她的那個(gè)。

“我想你沒(méi)有吃飯吧？來(lái)，先把這碗餃子吃了，你媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的。”我不好意思地接過(guò)碗，連“謝謝”都忘了說(shuō)。

我雙手捧著那碗餃子，原來(lái)的煩惱與埋怨都溶化了。媽媽說(shuō)得對(duì)，做得對(duì)，我現(xiàn)在明白了：我家有一個(gè)好鄰居！（提分點(diǎn)：結(jié)尾與形狀形成“我”的態(tài)度形成了巨大的反差與對(duì)比，強(qiáng)有力地突出了人物形象，較好地突出了文章中心。）

學(xué)習(xí)與借鑒； 1．題目新穎。“鄰居”連續(xù)重復(fù)兩次在文題中，這是反復(fù)修辭的擬題法，也很新穎醒目。在文題中又添加了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“？”和“！”，清新活潑，形象生動(dòng)，給讀者留下廣闊的懸念空間。

2．先抑后揚(yáng)。小作者就是這樣通過(guò)捕捉生活中的一件小事，用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，為我們刻畫(huà)了一位鄰居形象，可貴的是，文中對(duì)鄰居的情感先是“厭惡”，后是“贊美”這種先抑后揚(yáng)的手法更有力地表達(dá)了鄰里之間要互幫互助的真實(shí)情感。從而告訴我們要學(xué)會(huì)與周?chē)娜撕湍老嗵帲瑢W(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。

4.2015年廣東省卷中考范文賞析

【題目】特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候；或者一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩……都令人回味、感懷。

請(qǐng)以“特別的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。【范文】

特別的我

我，一個(gè)非常普通的girl。名優(yōu)是這個(gè)大千世界中微不足道的一位。雖然我其貌不揚(yáng)；雖然我有數(shù)不勝數(shù)的缺點(diǎn)；但我每天仍然以豁達(dá)、開(kāi)朗和自信去面對(duì)屬于我自己的人生，就因?yàn)槲夷切叭秉c(diǎn)”讓我更為特別，受到更多的矚目，想認(rèn)識(shí)那個(gè)特別的我嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧——

學(xué)習(xí)篇

我，是一個(gè)典型的“落王”，此話(huà)怎講？凡是認(rèn)識(shí)我的人，都對(duì)此見(jiàn)怪不怪了。因?yàn)槲艺於际莵G三落四，比如剛剛放在桌面上的筆，過(guò)一會(huì)兒，我又因?yàn)檎夜P而把我那個(gè)“書(shū)桌”（其實(shí)也可稱(chēng)為“書(shū)柜”專(zhuān)門(mén)收集學(xué)習(xí)上垃圾的柜子）。搞得天翻地覆，找到后，我又會(huì)說(shuō)出我的經(jīng)典名言“怎么在這，害我找了半天！”我的家人每凡看到這一幕，在搖頭嘆氣；而我卻已更搞笑的話(huà)語(yǔ)來(lái)反駁他們：“怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘王’嗎？”只有我這種天才兒童才能早年稱(chēng)“王”，你們應(yīng)該高興才是！

愛(ài)好篇

想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，必須要記住那個(gè)人的外貌才行，而如果你到我家，在對(duì)我毫無(wú)認(rèn)識(shí)的情況下，你看到搶電視機(jī)遙控器跑在最前頭的那個(gè)人，那就必定是我。我表哥曾搞笑的說(shuō)過(guò)，如果我這個(gè)表妹去參加馬拉松長(zhǎng)跑，冠軍必定是我，因?yàn)槲抑灰诮K點(diǎn)放一臺(tái)電視就行了。我恨死表哥了，他總是這樣取笑我，但這也是事實(shí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)看電視的我。

飲食篇

俗話(huà)說(shuō)得好：民以食為天。還有一句典型“人是鐵，飯是鋼，不吃一頓餓得慌”這些都是我常常掛在嘴邊的名言，都是我的保護(hù)神。因?yàn)槲野謰屢环磳?duì)我“吃”時(shí)，這些就成為了我最好的理由。看了上面，一定知道我的第二個(gè)愛(ài)好了吧，對(duì)就是——吃！說(shuō)起這個(gè)吃，我還有幾件“英雄事跡”。記得有一次，爸爸帶我去“麥肯基”，我因“大吃特吃”而導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎，可爸爸卻又買(mǎi)回了幾個(gè)炸得金燦燦的麻花，我自己頗有感慨的說(shuō)了一句“‘吃’亦我所欲也，‘聲’（音）亦我所欲也，二者不可兼得，舍（聲）取吃者也。”說(shuō)完，我又照老規(guī)矩，又“賞”給了肚子幾個(gè)。就因?yàn)槲疫@些“老規(guī)矩”，我的嗓子停聲了幾周，也光顧了幾次醫(yī)院，屁股上都可以當(dāng)“澆花器”了！爸媽以為我經(jīng)過(guò)這次“事跡”，應(yīng)該會(huì)收斂一點(diǎn)，可我的行動(dòng)卻讓他們大跌眼鏡，我依然我行我素！這就是我，——一個(gè)愛(ài)吃的我。

??

怎么樣，看了上面，你們一定知道我是誰(shuí)了吧！對(duì)，我就是那個(gè)“落王”、愛(ài)看電視、愛(ài)吃的——李丹，雖然我長(zhǎng)得并不出眾，但我并不自悲，雖然我平凡，但我快樂(lè)！

6.2015年安徽中考滿(mǎn)分作文

【題目】以“難忘那______________的眼神”為題，寫(xiě)一篇文章。提示與要求：

（1）請(qǐng)你從“期盼”、“慈愛(ài)”、“堅(jiān)毅”、“失望”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。【滿(mǎn)分作文】

難忘那堅(jiān)毅的眼神

當(dāng)昆明**四起，當(dāng)血霧籠罩全國(guó)，當(dāng)恐慌一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著人們……哥哥卻在打包去昆明的行李。

媽媽一把奪過(guò)哥哥手中的包，拿著那沉甸甸的包，媽媽的雙手不住的顫抖，聲音也已帶了三份哭腔：“就不能，就不能不去嗎？”哥哥看著近些天憔悴了的母親，眼神微動(dòng)，卻又看到包上的軍徽，眼睛又充滿(mǎn)了堅(jiān)毅。哥哥將媽媽拉坐在床上，說(shuō)：“媽?zhuān)抑滥悴环判奈遥墒俏页粤瞬筷?duì)五年的白飯，跟兄弟們一起訓(xùn)練了這么多年，是時(shí)候報(bào)恩了！”

聽(tīng)了哥哥的這句話(huà)，媽媽再也忍不住了，眼淚如斷線(xiàn)的珠子，大顆大顆的掉落：“我養(yǎng)了你18年，你，你就不能為了報(bào)我的恩不去嗎？你這是去，去送死呀！”

哥哥不再言語(yǔ)，只是看著媽媽?zhuān)劾锍錆M(mǎn)疼惜，卻又飽含堅(jiān)毅，他決定了就不再更改。親人的淚水，挽留的話(huà)語(yǔ)都如泛濫的洪水一樣淹沒(méi)著整個(gè)家庭。但哥哥，卻屹立在這洪水之上，遙遙地眺望著西南方向。他告訴我，那里有他的兄弟，有他的軍隊(duì)，還有祖國(guó)的召喚。

后來(lái)，哥哥還是趁夜走了，沒(méi)有告訴任何人，獨(dú)自背著包裹走向遠(yuǎn)方，我們?cè)贌o(wú)法聯(lián)系到他，他也從未回過(guò)電話(huà)。

前幾天，媽媽看見(jiàn)將氧氣罩讓給別人的官東，突然掉下淚來(lái)，嘴里喃喃地念著：“這傻孩子……這傻孩子……”我看不到水下的官東究竟是怎么樣的，但卻能猜到，透過(guò)層層水紋，那雙眼，必是堅(jiān)毅的。

哥哥曾在臨行前，偷偷地給我留了封信。那夜，他將信謹(jǐn)慎地放于我的桌前。昏黃燈光暈染在他身上，眼神卻堅(jiān)毅無(wú)比，擊碎了一室柔和。我悄悄地打開(kāi)那信，信上只有是一行字：

處其位，謀其事，照顧好媽媽。

“媽媽”二字已有些模糊，哥哥還給媽媽的，只有這一滴眼淚了。他那堅(jiān)毅的眼神中，擔(dān)得是千萬(wàn)家庭，他要用自己的血肉之軀報(bào)恩祖國(guó)。

難忘，官東的堅(jiān)毅的眼神；難忘，哥哥的堅(jiān)毅眼神；難忘，千千萬(wàn)萬(wàn)如他們一樣的勇士的堅(jiān)毅眼神！

【得分點(diǎn)透視】

⒈突出正能量。文章選材和立意突破了一般狹隘的小我空間，將觸角伸向社會(huì)，寫(xiě)作為軍人的哥哥的“堅(jiān)毅的眼神”，并插敘“官東的堅(jiān)毅的眼神”，從而將主題升華為“如他們一樣的勇士的堅(jiān)毅眼神”。文章所采用的兩個(gè)材料，哥哥“獨(dú)自背著包裹走向遠(yuǎn)方”和官東在東方之星沉船事件中“將氧氣罩讓給別人”，都是我們這個(gè)時(shí)代所發(fā)生的鮮活的具有強(qiáng)烈感召力的事件。鮮活的具有時(shí)代氣息的社會(huì)材料，與宣傳正能量的主題，是這篇文章能獲得高分的首要原因。

⒉突出“堅(jiān)毅的眼神”。文章前后七處寫(xiě)“堅(jiān)毅的眼神”。前三處是實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)哥哥看到“軍徽”時(shí)堅(jiān)毅的眼神、“充滿(mǎn)疼惜，卻又飽含堅(jiān)毅”的眼神、“遙遙地眺望著西南方向”的眼神。第四至六處寫(xiě)“猜想”中的堅(jiān)毅的眼神，猜想官東“那雙眼，必是堅(jiān)毅的”，猜想哥哥放信和寫(xiě)信時(shí)“眼神卻堅(jiān)毅無(wú)比，擊碎了一室柔和”、“那堅(jiān)毅的眼神中，擔(dān)得是千萬(wàn)家庭，他要用自己的血肉之軀報(bào)恩祖國(guó)”。最后一處是點(diǎn)題。這七處對(duì)眼神的描寫(xiě)，虛實(shí)結(jié)合，相互照應(yīng)，反復(fù)渲染，讓文章中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

⒊把握關(guān)聯(lián)，有效烘托。文章非常好的把握了命題中的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一是“難忘”，二是“那堅(jiān)毅的”，三是“眼神”，文章對(duì)眼神的六處描寫(xiě)和結(jié)尾的一處點(diǎn)題，都蘊(yùn)含和突出了“難忘”與“堅(jiān)毅”的內(nèi)涵，扣題非常緊密。同時(shí)，為了有效突出哥哥“那堅(jiān)毅的眼神”是“勇士的眼神”，還進(jìn)行了多方烘托。首先，在第一段用“恐慌”的環(huán)境進(jìn)行烘托；其次，用整個(gè)家庭如泛濫的洪水一樣“挽留的話(huà)語(yǔ)”進(jìn)行烘托；第三用官東同樣的形象進(jìn)行正面烘托。

立意凸顯正能量，選材緊扣時(shí)代脈搏，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精致，此文因此獲得了55的高分。7.2015菏澤中學(xué)中考滿(mǎn)分作文

那個(gè)人留在我的記憶深處

他，只是一個(gè)普通人。可他，卻有一雙不普通的眼睛，一手不普通的技藝以及不普通的精神。

一個(gè)清凈的午后，金色的陽(yáng)光暖暖地灑了下來(lái)，愜意得讓人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生無(wú)聊。這時(shí)，耳畔忽然傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的笙聲。這曲子柔婉動(dòng)聽(tīng)，配上笙渾厚的音調(diào)，百般悅耳。它在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠(yuǎn)。

是誰(shuí)在吹奏這優(yōu)美的樂(lè)曲呢?我循著聲音望去，呵，是位老爺爺。在一旁，他的老伴正攙扶著他慢慢向前走。他們衣著樸素卻干干凈凈。老爺爺?shù)氖种校弥莻€(gè)音樂(lè)之源——笙。老奶奶的手里，捧著一個(gè)塑料小碗，幾枚硬幣在里面叮當(dāng)作響。原來(lái)是乞討的，我暗自心想。待他們走近些，我再定睛一看，天哪!老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，雙眼緊閉著，眼眶深凹著，他竟然是個(gè)盲人!就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一個(gè)殘疾人，沒(méi)有了工作能力，只能和老伴相依為命。讓我感動(dòng)的是：他并沒(méi)有和其他乞丐一樣利用別人的同情來(lái)?yè)Q取錢(qián)財(cái)，而是，拿起了手中的笙，通過(guò)手藝來(lái)得到屬于自己的勞動(dòng)成果。他在困難面前沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，而是選擇了自力更生，這多么令人敬佩呀!自力更生，說(shuō)的真好!回頭看看我們，沒(méi)有殘疾，沒(méi)有潦倒，卻常常因?yàn)橐恍┬∈露j喪：考試失利，競(jìng)選敗北，比賽失敗------從此一蹶不振;還有，自己一些力所能及的小事也要依賴(lài)與父母，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口------相比之下。我們是多么的脆弱，不堪一擊。

那一刻，這位素不相識(shí)的老爺爺用他的行動(dòng)，給我上了寓意深刻的一堂課：無(wú)論怎樣，都不要輕言放棄;無(wú)論怎樣，都不要忘了“自力更生”!那個(gè)人，留在我的記憶深處

8.2015年浙江金華中考滿(mǎn)分作文

因?yàn)橛形?/p>

您曾經(jīng)年輕過(guò)，曾經(jīng)美麗過(guò)，曾經(jīng)叛逆過(guò)，曾經(jīng)拼搏過(guò)；但不知何時(shí)起，您的臉上被歲月的刀刻下了印記，烏黑的頭發(fā)里開(kāi)始出現(xiàn)些許銀絲，您開(kāi)始不再常上街，您開(kāi)始不再精心打扮自己。這一切，全因?yàn)橛辛宋摇?/p>

您和我是朋友，很鐵的朋友。不管有什么事，我都喜歡對(duì)您說(shuō)。無(wú)論是過(guò)去的事、新鮮的事，還是傷心的事、開(kāi)心的事，您都無(wú)條件地成為我宣泄情緒的“垃圾桶”，分享快樂(lè)的“鐵哥們”。當(dāng)然，您對(duì)我也是絕對(duì)坦誠(chéng)的，我們從來(lái)都是十分信任對(duì)方的。您答應(yīng)我的事一直都是說(shuō)到做到。我想，這世界上也許再也找不到您這樣有誠(chéng)信的人了。也許您以前還沒(méi)有試過(guò)和相差二十幾歲的小孩做朋友吧，但因?yàn)橛辛宋遥坏龅搅耍€和我成了很好的朋友。

如果說(shuō)您是太陽(yáng)，我便如同那沐浴在陽(yáng)光下的花朵。每一天，您都在一點(diǎn)一滴付出著。還記得嗎？那條褲子沒(méi)有什么不好的，但是天熱起來(lái)了，您為我剪掉了里面的隔層，把它改得更舒適了；還記得嗎？有一次，因?yàn)槲业拇中拇笠猓岩槐緯?shū)忘在家里了，害得您還得去拿了再送到學(xué)校里給我；還記得嗎？那天的雨下得真大，正當(dāng)我一個(gè)人在教室里為如何回家發(fā)愁的時(shí)候，您出乎意料地站在我的面前，拍著淋濕的衣服，對(duì)著我微笑。太陽(yáng)因?yàn)橹烙幸欢浠▋涸诘却饷髋c溫暖，所以每天都會(huì)更努力地發(fā)光發(fā)熱；而因?yàn)橛形遥惨粯印２恢挥X(jué)中，您已不再年輕。您的微笑還是那么溫暖、美麗，但眼角的皺紋卻已經(jīng)那么明顯了。當(dāng)您的手拉著我的手的時(shí)候，我能明顯地感覺(jué)到洗衣粉、洗潔精和家務(wù)活在它上面留下的粗糙。您開(kāi)始用一些美容產(chǎn)品，因?yàn)槟鷲?ài)美。愛(ài)美之心，人皆有之，其實(shí)美麗在您心中占據(jù)著很重要的位置；但因?yàn)檎疹櫸遥谥暗臍q月中，您沒(méi)有好好地打扮自己。那一次，您在梳頭，我看見(jiàn)您一頭青絲中已經(jīng)有了一些白發(fā)，這像火一般灼痛了我的眼睛--不只是因?yàn)槟你y絲對(duì)我的刺激，更是為您的操勞所感動(dòng)。這一刻，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)；也正是在這一刻，我深深地明白，您已不再年輕。

您總有老的時(shí)候。那時(shí)候的您，已經(jīng)干不動(dòng)活了；但媽媽?zhuān)?qǐng)您放心吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧您的。勞累了一輩子的您，那時(shí)可以在公園里散散步，和我聊聊天，搬一把躺椅在樓下睡一會(huì)兒；醒來(lái)的時(shí)候，您就可以吃到我為您做的飯，也許廚藝不大好，但這里卻裝著我對(duì)您的一份孝心，裝著我對(duì)您的愛(ài)，還有我對(duì)您的承諾。

親愛(ài)的媽媽?zhuān)驗(yàn)橛心业玫搅巳碎g最真摯的愛(ài)--母愛(ài)；因?yàn)橛形遥闪耸澜缟献顐ゴ蟮娜恕赣H。

9.2015年貴州六盤(pán)水中考作文范文

【題目】題一：你最欣賞的某個(gè)人，也許就在你身邊，也許在歷史的長(zhǎng)河中，也許在某部文學(xué)作品里......你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個(gè)性......請(qǐng)以“我最欣賞的一個(gè)人”為題，寫(xiě)一篇文章。

題二：我們生活在這個(gè)多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來(lái)就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛(ài)、信任......溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天......請(qǐng)以“原來(lái)一直都在我身邊”為題，將題目補(bǔ)充完整后寫(xiě)一篇文章。【范文】

我最欣賞的一個(gè)人

我的心，很遼闊，繁星滿(mǎn)天。有流行明星周杰倫，喜歡他的酷和帥;有影視明星劉亦菲，喜歡她的青春和靚麗。但最亮的那顆還是科學(xué)家居里夫人，喜歡他的堅(jiān)韌和淡泊。(提分點(diǎn)：開(kāi)頭語(yǔ)言活潑，旨意高遠(yuǎn)，令人回味。)千百年來(lái)，漂亮就是一個(gè)女人的最高榮譽(yù)，最大資本，只要有幸得到這一點(diǎn)，其余便不必再求了。居里夫人已具備了漂亮這一資本，但是，她卻沒(méi)有利用這一點(diǎn)資本，她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點(diǎn)開(kāi)始的。她為了做科學(xué)研究，她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。

為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢阱仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)溶解、沉淀、分析。而所謂的化驗(yàn)室是一個(gè)廢棄的、曾停放解剖用的尸體的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。然而，她的努力不是徒勞的，最終，她終于發(fā)現(xiàn)了天然的放射性元素——鐳。(提分點(diǎn)：簡(jiǎn)潔而清楚地交代了居里夫的工作情景，將她的美麗與工作環(huán)境的簡(jiǎn)陋形成對(duì)比，有力地突出了居里夫的的高貴品質(zhì)。)她本來(lái)可以就在她發(fā)現(xiàn)鐳后申請(qǐng)專(zhuān)利，從而獲得大筆財(cái)富，可是，她沒(méi)有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提煉方法公布于眾。后來(lái)，居里夫人竟由于缺少購(gòu)買(mǎi)1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究。最后，還是一位美國(guó)知名女記者在美國(guó)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐，籌集所需的10萬(wàn)美元款項(xiàng)。

居里夫人是登上法國(guó)科學(xué)院講臺(tái)作報(bào)告的第一個(gè)女子。

我對(duì)居里夫人的人格感到欽佩。居里夫人視名利如糞土，她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。(提分點(diǎn)：補(bǔ)充介紹居里夫人淡泊名利的故事，從而令全文內(nèi)容更加充實(shí)。)居里夫人高尚的品格就像她杰出的科學(xué)成就一樣，在人類(lèi)文明史上閃爍著熠熠光輝。她堅(jiān)強(qiáng)、她意志純潔、她嚴(yán)于律己。她是我心中最亮的那顆星!

10.2015年貴州黔南中考作文范文

【題目】請(qǐng)從下面作文題中任選一個(gè)，按提示及要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)嚴(yán)禁抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

(1)在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解;在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓;在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存……

請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：先補(bǔ)充題目，再作文。

(2)美國(guó)作家克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)谑苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)采衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。

請(qǐng)以“珍惜”為話(huà)題，自擬題目，自選文體作文。【范文】

有多少愛(ài)可以重來(lái)

晚風(fēng)輕拂彭湖彎，海浪逐沙灘??夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半??”

——題記

三年前的考場(chǎng)門(mén)口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“青青，加油!”那一刻，我沒(méi)掉頭，三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影再為我守侯。

依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，芝麻糖，話(huà)梅，果凍，而最多的是桃子。

我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)謝謝。(提分點(diǎn)：此句獨(dú)立成段，催人猛醒。生活中誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢?親人的關(guān)心無(wú)時(shí)不在，我們誰(shuí)曾對(duì)親人說(shuō)過(guò)謝謝?)媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)不舍得吃桃子，都給你吃了，你將來(lái)要好好對(duì)外婆。”每每于此時(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養(yǎng)你!”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿(mǎn)了淚水。

后來(lái)，我上初中，面對(duì)更加沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少了，頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)滋恕５豢匆?jiàn)我在做作業(yè)，便不忍打擾，就放下桃子走了。

外婆病重時(shí)，我正在忙期中考試，當(dāng)我拿著“考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你!”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子!外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩，卻始終沒(méi)能再看一眼她所舍不得的青青!今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì)讓他們失望的。

有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。(提分點(diǎn)：造句奇特，含意深遠(yuǎn)，富有哲理，用于結(jié)尾一段既升華主題，又能引起讀者共鳴。)不要忽略任何愛(ài)，哪怕是一個(gè)小小的桃子，因?yàn)楫吘褂卸嗌賽?ài)可以從頭在來(lái)呢? 學(xué)習(xí)與借鑒：

1.選材典型。作者以稚嫩的筆觸和后悔的心里描寫(xiě)了一個(gè)疼愛(ài)“我”的外婆形象。文章以三年前考場(chǎng)門(mén)口守候著“我”，三年后外婆已不在了引出回憶，外婆送“我”好吃的，她自己卻舍不得吃，特別是死前還將吃的留給“我”??這些生活中令人感動(dòng)的事件在“桃子”這一線(xiàn)索的組織下顯得有條不紊。

2.感情真摯。從全文的敘述語(yǔ)言看，樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)潔明快，老到而又自然，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)外婆的追憶和懷念，感情真摯，讀來(lái)令人感動(dòng)。

第二篇：中考滿(mǎn)分作文_寫(xiě)人

我的父親

媽媽過(guò)世后，每天早上上班前我都會(huì)去父親那里晃一下。他非常虛弱，行動(dòng)遲緩，但總是為我準(zhǔn)備好一杯剛榨出的桔子汁，放在廚房的餐桌上，并附上上一張沒(méi)有簽名的字條：“給你的。”在我的記憶中，父親從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”之類(lèi)的話(huà)。小時(shí)侯，我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗职植粣?ài)我？”媽媽皺起眉頭：“誰(shuí)說(shuō)他不愛(ài)你啦？”“他從不說(shuō)愛(ài)我，”我抱怨說(shuō)。媽媽?xiě)z愛(ài)地看著我：“他也沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)。但是，你看，他那么努力地工作，為我們買(mǎi)來(lái)衣服、食物，并為我們交房租。這就是你父親表達(dá)愛(ài)的方式，通過(guò)行動(dòng)告訴我們：他愛(ài)我們，愛(ài)這個(gè)家。”然后，母親握住我的肩膀問(wèn)：“你懂了嗎？”我若有所悟地點(diǎn)著頭。我臉上接受了這個(gè)說(shuō)法，但心里還沒(méi)接受；我依舊渴望父親用雙臂擁緊我，對(duì)我說(shuō)他愛(ài)我。

父親開(kāi)了個(gè)小型的廢舊金屬回收廠。我放學(xué)后，常在他工作的地方晃蕩，希望父親叫我?guī)兔Γ缓笤俦頁(yè)P(yáng)我，可他從不讓我?guī)兔ΑＫ墓ぷ鲗?duì)于一個(gè)小男孩而言實(shí)在是太危險(xiǎn)了，母親一直很為父親的工作擔(dān)心，怕他受傷。

父親用手把廢舊金屬“喂”入一個(gè)裝置中，這裝置切削起金屬眾來(lái)，就像屠夫砍排骨一般快捷。那設(shè)備看起來(lái)像中一對(duì)巨大的剪刀，刀片比父親的身體還厚。如果父親不是適時(shí)地投入金屬就很可能受傷。

“你為什多不請(qǐng)人幫你干那活？”有一天晚上，母親一邊問(wèn)父親，一邊按摩父親酸痛的肩膀。

那你為什么不請(qǐng)個(gè)廚師呢？”父親問(wèn)。很難得地給了母親一個(gè)微笑。

母親站直了，手放在背后。“怎么啦？艾克？難道你不喜歡我做的飯菜了嗎？”“我當(dāng)然喜歡！但是如果我請(qǐng)得起幫手，那你也應(yīng)該請(qǐng)得起廚師！”父親笑了，我第一次感到父親還有那么點(diǎn)兒幽默感。

父親工作時(shí)那個(gè)用于切割厚型鋼盤(pán)和鋼柱的乙炔火炬也非常危險(xiǎn)。它發(fā)出的嘶嘶聲比蒸汽火車(chē)頭發(fā)出的聲音還響，它切割時(shí)總會(huì)飛出成千上萬(wàn)熔化了的金屬小塊兒，這些小塊圍繞著父親，就像一群發(fā)怒的螢火蟲(chóng)。

父親戴著厚重的皮手套、深色的護(hù)目鏡和一頂寬沿帽。一天，飛濺的火花點(diǎn)燃了他的襪子，回到家時(shí)，他的腳踝都打起了泡。母親為他涂上黃色軟膏。“你怎么就不能再小心些，艾克？”母親心疼地責(zé)問(wèn)他。

“你要我怎么做呢？整天站在水盤(pán)里工作嗎？”父親故作輕松地說(shuō)。

他們笑了起來(lái)。我不懂父親怎么能拿這樣的事開(kāi)玩笑。后來(lái)，我才意識(shí)到那是父親不讓母親擔(dān)憂(yōu)的最好辦法。

一天早上，父親祈禱完后，舉起手臂，輕聲問(wèn)道：“主啊，你可不可以讓我的日子過(guò)得舒適些？”那一瞬間，任勞任怨、不以苦樂(lè)為念的父親看起來(lái)是那樣脆弱，我真想緊緊地?fù)肀⒈Ｗo(hù)他。

多年后，我每天去看望父親時(shí)，都那么做了。通常，喝完父親為我準(zhǔn)備的桔子汁后，我會(huì)走過(guò)去擁抱他，并對(duì)他說(shuō)：“我愛(ài)你，爸爸。”父親從不告訴我他是否喜歡我的擁抱；我擁抱他時(shí)，他的臉上也沒(méi)有任何表情。

一天早上，因時(shí)間緊迫，我喝完桔子汁就徑直向門(mén)口走去。父親走到我面前，問(wèn)道：“走了？”“有什么事嗎？”我問(wèn)道，心里很清楚他問(wèn)話(huà)的含義。

“就這么走了？”他重復(fù)了一遍，交叉著雙臂，眼睛四處看，就是不看我。

我特別用力地?fù)肀Я怂幌隆，F(xiàn)在是說(shuō)出我早就想說(shuō)的話(huà)的時(shí)候了。

“爸爸，我已經(jīng)50歲了。你還從沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)你愛(ài)我呢！”父親從我身邊走開(kāi)。他拿起空玻璃杯，把它洗干凈，放好。

“你告訴過(guò)別人，說(shuō)你愛(ài)我，”我說(shuō)，“但我沒(méi)有聽(tīng)你親口說(shuō)過(guò)。”父親看起來(lái)很不自在，非常地不自在。

我向他走得更近：“爸爸，我要你告訴我你愛(ài)我。”父親退后了一步，嘴閉得更緊了。他好像要說(shuō)話(huà)，結(jié)果只是搖了搖頭。

“說(shuō)吧!”我大聲喊道。

“是！我愛(ài)你！”父親終于說(shuō)出來(lái)了，他的手顫抖著，像受傷的鳥(niǎo)兒。就在那一刻，我見(jiàn)到父親的眼睛里有淚光在閃動(dòng)，這是我一生中從未見(jiàn)過(guò)的。

我站在父親面前，吃驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。父親是那樣地愛(ài)我，以至于把這份愛(ài)說(shuō)出口都讓他哭泣。母親是對(duì)的，在我生命中的每一天，父親都以他的行動(dòng)告訴我他有多愛(ài)我。

“我懂了，爸爸，”我說(shuō)，“我懂了。

記住這一天

一個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門(mén)外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門(mén)聲??

“對(duì)不起，能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說(shuō)道。“呃??好吧！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音??有點(diǎn)響。”“呯！”隨著房門(mén)的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周?chē)目諝馑坪醣粻拷O住了，充斥于其中的只有淡淡的憂(yōu)傷和無(wú)奈。

這，是一個(gè)普通的“風(fēng)景”，一個(gè)六號(hào)樓居民人人皆知的畫(huà)面。因?yàn)椋瑤缀趺刻斓倪@個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì)來(lái)請(qǐng)求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。

但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂(lè)都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸還沒(méi)等那“樂(lè)章”開(kāi)始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說(shuō)了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽(tīng)你的啊？”屋內(nèi)的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開(kāi)了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)道。

“不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門(mén)。

我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場(chǎng)景：一個(gè)年過(guò)半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！

一只手舉起來(lái)了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻，回到了“萬(wàn)籟此俱寂”的場(chǎng)面。

這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛(ài)讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)。“風(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛(ài)，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋?zhuān)?/p>

第三篇：中考滿(mǎn)分作文 寫(xiě)人

中考滿(mǎn)分作文 寫(xiě)人：我的父親

我的父親

媽媽過(guò)世后，每天早上上班前我都會(huì)去父親那里晃一下。他非常虛弱，行動(dòng)遲緩，但總是為我準(zhǔn)備好一杯剛榨出的桔子汁，放在廚房的餐桌上，并附上上一張沒(méi)有簽名的字條：“給你的。”在我的記憶中，父親從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”之類(lèi)的話(huà)。小時(shí)侯，我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗职植粣?ài)我？”媽媽皺起眉頭：“誰(shuí)說(shuō)他不愛(ài)你啦？”“他從不說(shuō)愛(ài)我，”我抱怨說(shuō)。媽媽?xiě)z愛(ài)地看著我：“他也沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)。但是，你看，他那么努力地工作，為我們買(mǎi)來(lái)衣服、食物，并為我們交房租。這就是你父親表達(dá)愛(ài)的方式，通過(guò)行動(dòng)告訴我們：他愛(ài)我們，愛(ài)這個(gè)家。”然后，母親握住我的肩膀問(wèn)：“你懂了嗎？”我若有所悟地點(diǎn)著頭。我臉上接受了這個(gè)說(shuō)法，但心里還沒(méi)接受；我依舊渴望父親用雙臂擁緊我，對(duì)我說(shuō)他愛(ài)我。

父親開(kāi)了個(gè)小型的廢舊金屬回收廠。我放學(xué)后，常在他工作的地方晃蕩，希望父親叫我?guī)兔Γ缓笤俦頁(yè)P(yáng)我，可他從不讓我?guī)兔ΑＫ墓ぷ鲗?duì)于一個(gè)小男孩而言實(shí)在是太危險(xiǎn)了，母親一直很為父親的工作擔(dān)心，怕他受傷。

父親用手把廢舊金屬“喂”入一個(gè)裝置中，這裝置切削起金屬眾來(lái)，就像屠夫砍排骨一般快捷。那設(shè)備看起來(lái)像中一對(duì)巨大的剪刀，刀片比父親的身體還厚。如果父親不是適時(shí)地投入金屬就很可能受傷。

“你為什多不請(qǐng)人幫你干那活？”有一天晚上，母親一邊問(wèn)父親，一邊按摩父親酸痛的肩膀。

那你為什么不請(qǐng)個(gè)廚師呢？”父親問(wèn)。很難得地給了母親一個(gè)微笑。

母親站直了，手放在背后。“怎么啦？艾克？難道你不喜歡我做的飯菜了嗎？”“我當(dāng)然喜歡！但是如果我請(qǐng)得起幫手，那你也應(yīng)該請(qǐng)得起廚師！”父親笑了，我第一次感到父親還有那么點(diǎn)兒幽默感。

父親工作時(shí)那個(gè)用于切割厚型鋼盤(pán)和鋼柱的乙炔火炬也非常危險(xiǎn)。它發(fā)出的嘶嘶聲比蒸汽火車(chē)頭發(fā)出的聲音還響，它切割時(shí)總會(huì)飛出成千上萬(wàn)熔化了的金屬小塊兒，這些小塊圍繞著父親，就像一群發(fā)怒的螢火蟲(chóng)。

父親戴著厚重的皮手套、深色的護(hù)目鏡和一頂寬沿帽。一天，飛濺的火花點(diǎn)燃了他的襪子，回到家時(shí)，他的腳踝都打起了泡。母親為他涂上黃色軟膏。“你怎么就不能再小心些，艾克？”母親心疼地責(zé)問(wèn)他。

“你要我怎么做呢？整天站在水盤(pán)里工作嗎？”父親故作輕松地說(shuō)。

他們笑了起來(lái)。我不懂父親怎么能拿這樣的事開(kāi)玩笑。后來(lái)，我才意識(shí)到那是父親不讓母親擔(dān)憂(yōu)的最好辦法。

一天早上，父親祈禱完后，舉起手臂，輕聲問(wèn)道：“主啊，你可不可以讓我的日子過(guò)得舒適些？”那一瞬間，任勞任怨、不以苦樂(lè)為念的父親看起來(lái)是那樣

脆弱，我真想緊緊地?fù)肀⒈Ｗo(hù)他。

多年后，我每天去看望父親時(shí)，都那么做了。通常，喝完父親為我準(zhǔn)備的桔子汁后，我會(huì)走過(guò)去擁抱他，并對(duì)他說(shuō)：“我愛(ài)你，爸爸。”父親從不告訴我他是否喜歡我的擁抱；我擁抱他時(shí)，他的臉上也沒(méi)有任何表情。

一天早上，因時(shí)間緊迫，我喝完桔子汁就徑直向門(mén)口走去。父親走到我面前，問(wèn)道：“走了？”“有什么事嗎？”我問(wèn)道，心里很清楚他問(wèn)話(huà)的含義。

“就這么走了？”他重復(fù)了一遍，交叉著雙臂，眼睛四處看，就是不看我。

我特別用力地?fù)肀Я怂幌隆，F(xiàn)在是說(shuō)出我早就想說(shuō)的話(huà)的時(shí)候了。

“爸爸，我已經(jīng)50歲了。你還從沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)你愛(ài)我呢！”父親從我身邊走開(kāi)。他拿起空玻璃杯，把它洗干凈，放好。

“你告訴過(guò)別人，說(shuō)你愛(ài)我，”我說(shuō)，“但我沒(méi)有聽(tīng)你親口說(shuō)過(guò)。”父親看起來(lái)很不自在，非常地不自在。

我向他走得更近：“爸爸，我要你告訴我你愛(ài)我。”父親退后了一步，嘴閉得更緊了。他好像要說(shuō)話(huà)，結(jié)果只是搖了搖頭。

“說(shuō)吧!”我大聲喊道。

“是！我愛(ài)你！”父親終于說(shuō)出來(lái)了，他的手顫抖著，像受傷的鳥(niǎo)兒。就在那一刻，我見(jiàn)到父親的眼睛里有淚光在閃動(dòng)，這是我一生中從未見(jiàn)過(guò)的。

我站在父親面前，吃驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。父親是那樣地愛(ài)我，以至于把這份愛(ài)說(shuō)出口都讓他哭泣。母親是對(duì)的，在我生命中的每一天，父親都以他的行動(dòng)告訴我他有多愛(ài)我。

“我懂了，爸爸，”我說(shuō)，“我懂了。

第四篇：寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文

寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文1

父親為我撐起一片藍(lán)天

臺(tái)下掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著書(shū)法獲獎(jiǎng)證書(shū)的我激動(dòng)不已，但此時(shí)我多想對(duì)父親說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的爸爸！”

從小，我便是一個(gè)淘氣的孩子。閑了，不是上樹(shù)捉“知了”，便是下河捕魚(yú)蝦。悶了，總?cè)滩蛔≡诟赣H的紙上畫(huà)幾個(gè)小人兒。為培養(yǎng)我的“定力”，父親便叫我抓起了毛筆，誰(shuí)知這一抓，便已越過(guò)了八個(gè)春秋。

在父親的幫助下，在區(qū)里的比賽中我榮獲三個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績(jī)。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后別讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家。” 父親笑了笑，帶我去參觀了省里舉行的少年書(shū)畫(huà)展。看到墻壁上精美的書(shū)法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”。父親領(lǐng)著我一幅一幅地看，有的字氣魄宏偉，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、洶涌的`大海，有的字如山中的小溪，令人回味無(wú)窮。父親笑著問(wèn)道：“怎么樣？”我握緊了父親的手：“爸，回家擺開(kāi)筆墨，我可不甘落于人后啊！” 父親又輕輕地笑了。

“提筆即是練字時(shí)”，父親總是這樣教導(dǎo)我。夏天，烈日炎炎，我卻在四方臺(tái)旁，揮筆灑墨。父親也舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對(duì)我悉心地指導(dǎo)：“練字是要用心去體會(huì)的，這樣才會(huì)有所精進(jìn)！”冬天，寒風(fēng)刺骨，父親總是站在我的身旁，幫我洗筆，卻忘了自己手上的凍瘡。每次寫(xiě)字，他總不忘提醒我：“做人要像這字，要穩(wěn)重，要四四方方呀。”我懂父親的心。

這回在省書(shū)法交流賽中，我又拿獎(jiǎng)了。父親在臺(tái)下望著我，臉上依舊掛著和藹可親的笑容。

謝謝你，我親愛(ài)的爸爸，感謝您為我釀出了這一片濃郁的筆墨芳香，為我撐起了這一片藍(lán)色的天空。

寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文2

“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話(huà)鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話(huà)的剎那，我愣住了。感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)——奶奶出車(chē)禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩冢乩霞夷脫Q洗的衣服。

還是那幢老屋，載滿(mǎn)了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見(jiàn)書(shū)桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過(guò)去一瞧，日歷的.正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2月，囡囡今天和父母回家。”“5月，囡囡今天打電話(huà)來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服。”“7月，囡囡今天升學(xué)考。”“2月，我今天看囡囡的照片了。”“3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了。”“2月，囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話(huà)給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫(xiě)下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒(méi)回來(lái)了，自己多久沒(méi)打電話(huà)了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？

我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿(mǎn)了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛(ài)著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……

寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文3

我的爸爸

晚上，我回到家，聽(tīng)到父親在不停地抱怨：“這電腦怎么又壞了!”我不禁感嘆我們家這臺(tái)電腦的質(zhì)量。

父親沒(méi)事做了，就和我還有母親聚在一塊兒談天說(shuō)地。我不免也插上幾句，氣氛一下子活躍了起來(lái)。母親談工作，父親則和我說(shuō)起了最近最流行的歌曲。他還免不了來(lái)上幾句，擺上一個(gè)造型，用他的“天籟之音”唱那些歌，簡(jiǎn)直就要讓人吐。真后悔沒(méi)有用相機(jī)拍下來(lái)。

忽然間，我陷入了沉思：如果沒(méi)有電腦那該有多好!自從買(mǎi)了電腦以來(lái)，我們家就少了許多歡聲笑語(yǔ)。一切似乎都被電腦所替代。

曾經(jīng)，父親是多么關(guān)心我。小時(shí)候，他經(jīng)常帶我和母親出去玩。我不開(kāi)心時(shí)，他總是來(lái)安慰我。在我的眼里，父親是一棵大樹(shù)，為我擋風(fēng)遮雨，給我依靠。有人問(wèn)過(guò)我，你給你父親打幾分?我總會(huì)堅(jiān)決地回答：“我給爸爸打100分!”

可現(xiàn)在呢?電腦占據(jù)了父親。他和我說(shuō)話(huà)的時(shí)間變少了。特別是在母親上班的時(shí)候，家里就像只有我一個(gè)人一樣。有時(shí)，我們說(shuō)的'話(huà)不超過(guò)5句，甚至沒(méi)有!如若有人再問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我會(huì)回答他：“50分。”雖然他在事業(yè)上是有所成就，但他已不是一個(gè)好爸爸。難道，昔日的那個(gè)爸爸只能成為回憶?他會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)消失?不!不會(huì)的!我會(huì)讓他回到原來(lái)的他!我要原來(lái)的那個(gè)他——一個(gè)慈祥的、合格的爸爸!

我起身走進(jìn)房間，那拿起筆，把內(nèi)心所想的一切寫(xiě)在信上告訴父親：電腦里的一切永遠(yuǎn)是一個(gè)虛擬世界，不能沉浸在里邊!

寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文4

你最珍貴友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個(gè)周末，我去報(bào)刊亭買(mǎi)了一份我期待已久的《少年科技畫(huà)報(bào)》。我一回到家就迫不及待地翻開(kāi)了封面。不一會(huì)兒，我便被這本書(shū)中的內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我就是書(shū)迷心竅，被“魔”附了身。

這時(shí)，xxx來(lái)我家問(wèn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。而當(dāng)他看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開(kāi)始我不答應(yīng)，但看在好朋友的`份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺(jué)也睡不香，一直惦記著我那本心愛(ài)的書(shū)。之所謂老虎喂豬——不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來(lái)到他家，拿回了我的書(shū)

當(dāng)我看到第17頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁(yè)和第20頁(yè)不翼而飛了!當(dāng)然書(shū)頁(yè)不可能會(huì)飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我一見(jiàn)xxx就不分青紅皂白地對(duì)著他破口大罵道：“沒(méi)想到你會(huì)這樣，把我的書(shū)撕下一頁(yè)!還虧我看在朋友的份上借你看!”

“我，我沒(méi)有，我真的沒(méi)有撕過(guò)你的書(shū)!”“哼，水仙花不開(kāi)——裝蒜!，不是你，還能是誰(shuí)?”只見(jiàn)他噙著淚水，欲言又止……又過(guò)了一天，我看見(jiàn)書(shū)包里有一個(gè)十分熟悉的紙團(tuán)，打開(kāi)一看，原來(lái)就是《少年科技畫(huà)報(bào)》的19頁(yè)和第20頁(yè)!這時(shí)我才記得我前天一不小心，把那頁(yè)給撕了下來(lái)，隨手扔到書(shū)包里了我頓時(shí)傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時(shí)，我想也不想地跑到她家，慚愧得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該……”“沒(méi)關(guān)系，我想你也是太心愛(ài)那本書(shū)了，忘了這件事吧，我們永遠(yuǎn)是朋友……”

寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文5

不知道從什么時(shí)候起，父親的背影劃過(guò)了我記憶里一道辛酸的風(fēng)景線(xiàn)。

驕陽(yáng)似火，炙烤著大地。無(wú)情的太陽(yáng)摧毀了我暑假一游的美夢(mèng)。水珠確實(shí)也怕了這個(gè)熾熱的火球，不知鉆到哪個(gè)石縫乘涼去了，就連樹(shù)啦、花啦、草啦個(gè)個(gè)無(wú)精打采，耷拉著腦袋，整個(gè)夏日一片死一般的寂靜，一切毫無(wú)激情，由此讓人更加壓抑、窒息。

可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣里，一個(gè)蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只見(jiàn)他背著竹簍，往返于兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽(yáng)，猶如一座會(huì)走動(dòng)的.大山，步伐是那樣的堅(jiān)定、有力。他頭上滲滿(mǎn)汗水猶如斷了線(xiàn)的珍珠，滴答、滴答……落在地上便濺起了一朵快樂(lè)的泥花，就像他臉上的微笑般可愛(ài)。

他——便是我的父親。

為了一天20元工錢(qián)而不辭辛苦的父親，由于家道中落，他才迫不得已來(lái)背礦……

只見(jiàn)他裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的一簸箕礦土，再將其端到背簍旁，借助腿的力量，將簸箕使勁向起一蹭，雙臂使勁一抬一扣。將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明扣籃還高十幾倍的難度倒進(jìn)了竹簍里，然后，再回去，再裝滿(mǎn)，再倒……直到竹簍裝不下時(shí)，他才蹬下身去，竭盡全力要背起來(lái)，他向前傾時(shí)，沒(méi)有把量好重量，連人帶背簍栽整個(gè)倒在地……但他又艱難的爬起來(lái)，又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹(shù)條，很吃力地站起來(lái)，樹(shù)葉竟被搖得簌簌落了下來(lái)。他站起來(lái)了，吃力的又往上顛了顛，這才費(fèi)勁的向前走去，他的腿微微發(fā)著顫，但臉上卻微微露出了笑容。做著如此沉重的體力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告訴他自己，他背起了希望，背起了他的責(zé)任。

淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的身影，那駝的背，佝僂的腰……

寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文6

每個(gè)人都喜歡老師所上的其中一門(mén)課，有些人喜歡上體育課，有些人喜歡上美術(shù)課，也有些人喜歡上……而我也不例外，每個(gè)人喜歡的課程都有喜歡的原因，也是性格所具備的。我喜歡上數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)好。但是，我卻被一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課所陶醉，這堂英語(yǔ)課，讓我嘗到了上外語(yǔ)課的樂(lè)趣與老師那辛勤的淚與汗。

記得那是星期五的晚上，我吃好晚飯，準(zhǔn)備去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)教室我驚呆了，因?yàn)槲覀冄a(bǔ)習(xí)班來(lái)了一位不尋常的外國(guó)客人,一問(wèn)才知道，原來(lái)他是我們新外教。

上課了，外教和我們一個(gè)一個(gè)的握了手，我們也進(jìn)行了自我介紹。后來(lái)外教把我們分成了兩組第一組的隊(duì)名叫“ice cream”，第二組叫“French fries”，分完隊(duì)后，我們開(kāi)始了今天的游戲，老師首先給了我們發(fā)了的幾幅圖片和幾個(gè)單詞，接著老師讓我們思考幾分鐘，這時(shí)我看見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)吊死鬼的圖像，下面還畫(huà)了七條橫線(xiàn)，這時(shí)我已經(jīng)大概知道老師的意思了，老師是讓我們讀句子，正確后，讓我們猜出一個(gè)字母，等七個(gè)空格填完后，就組成了一個(gè)單詞，這樣多有趣呀!激烈的'戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，其實(shí)這不是兩隊(duì)之間的比賽，而是兩位隊(duì)長(zhǎng)之間的決賽，其他人則是若無(wú)其事的坐在一旁，但還是有同學(xué)精神抖擻的喊著加油。

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)下課，在這節(jié)課里我不光學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了：我們不能僅針對(duì)愛(ài)好一門(mén)課程，而是要認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課。這節(jié)英語(yǔ)課是別開(kāi)生面的，更讓我懂得了怎樣學(xué)習(xí)的道理。

第五篇：【中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)人敘事】 中考敘事滿(mǎn)分作文600字

我們的作文寫(xiě)得不好，就應(yīng)該學(xué)習(xí)積累生活素材，有哪些生活素材必須要積累的呢?下面是小編整理的中考敘事滿(mǎn)分作文600字，可供大家參考，快來(lái)看看吧!

中考敘事滿(mǎn)分作文600字：感受幸福

下課的鈴聲響了，剛才老師讀的畢淑敏的《提醒幸福》卻仍舊縈繞在我的耳際，像那溫馨的樂(lè)曲令人回味無(wú)窮，像那哲人的經(jīng)典語(yǔ)錄引人深思。

人們往往是刻意地追求幸福，努力地追尋自己的幸福，有的人為之奮斗了一生，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在自己走著的路上，而自己卻無(wú)法享受幸福。

那么，有人要說(shuō)，幸福在哪里呢?

每天早晨，白色的窗簾在隨風(fēng)飄蕩，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照到你的身上，這時(shí)候你翻身下床，打開(kāi)窗戶(hù)，看著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，享受著早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎?

每當(dāng)你坐到餐桌前，喝著媽媽為你準(zhǔn)備好的熱牛奶，吃著爸爸做的煎雞蛋。在填飽肚皮的同時(shí)，你是否感受到了幸福呢?

當(dāng)你背上書(shū)包，走出家門(mén)的一剎那，媽媽說(shuō)路上慢點(diǎn)，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，你是否感受到了媽媽的關(guān)愛(ài)，你是否意識(shí)到你正生活在幸福之中呢?

校園里遇到同學(xué)那溫馨的笑容，課堂上聽(tīng)到老師熱情的鼓勵(lì)，操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，這時(shí)候你是否意識(shí)到你正生活在幸福之中呢?

當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，有人給你一個(gè)甜甜的笑容，有人給你一雙有力的大手，有人給你一個(gè)勝利的信念，這時(shí)候，你是否意識(shí)到自己正生活在幸福中呢?

其實(shí)，幸福就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)候它就是一縷溫暖的陽(yáng)光;有時(shí)候它就是一杯熱好的牛奶;有時(shí)候它就是一句深深的叮嚀;有時(shí)候它就是一個(gè)會(huì)意的眼神;有時(shí)候它就是一種平平淡淡的真實(shí)。

學(xué)會(huì)感受幸福吧，其實(shí)，它就在我們的身邊，只要你敞開(kāi)自己的心靈，仔細(xì)體味，仔細(xì)品嘗，幸福就像陽(yáng)光，幸福就像空氣，時(shí)刻圍繞在我們的身邊，只要你愿意，你隨時(shí)都會(huì)享受到幸福。

事實(shí)上，幸福是一種感受，更是一種心境。有的人因?yàn)樯眢w健康而幸福;有的人為取得驕人成績(jī)而感到幸福;有的人為事業(yè)有成而感到幸福;有人為自己家庭的平安而感到幸福;有的人因?yàn)閹椭硕械叫腋?有的人為自己稱(chēng)心的生活而感到幸福，而有的人甚至為自己經(jīng)歷的苦難而幸福其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)痛苦才能真正懂得幸福的含義，才能更加珍惜自己幸福的生活。

用你那敏感而善良的心去感悟幸福，享受幸福吧!因?yàn)樾腋＞筒卦谖覀兊男闹小?/p>

中考敘事滿(mǎn)分作文600字

中考敘事滿(mǎn)分作文600字：我讀懂了那讓我震撼的眼神

往年暑假，我隨爸爸媽媽往黃果樹(shù)景區(qū)旅游。當(dāng)然，黃果樹(shù)景區(qū)的風(fēng)景名勝良多，景色也很迷人，但在我腦海中卻沒(méi)有留下什么痕跡，惟唯一個(gè)同齡人的眼神，深深地震撼著我。

那是一個(gè)雨天的下戰(zhàn)書(shū)，我隨爸爸媽媽乘陳反到了黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，雨后的黃果樹(shù)景區(qū)顯得清靜了很多。剛一下車(chē)，便遇到一位暖情而錦繡的小姑娘。

您們是來(lái)旅游的吧?好，我來(lái)給您們當(dāng)導(dǎo)游，不收錢(qián)的。她打量著我們，腦袋晃了晃，會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛里透出一股子無(wú)邪與好奇來(lái)。好吧。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，可我對(duì)那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問(wèn)。

途中休息時(shí)，我剛從背囊中掏出MP3和英文小說(shuō)《小婦人》，她立刻揍過(guò)來(lái)，指了指我的MP3，顯得有些迷惑的樣子。這是MP3，會(huì)唱歌的。我用自得的口吻說(shuō)話(huà)。她搖了搖頭，眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎。可是當(dāng)她望到我手中的英文小說(shuō)《小婦人》時(shí),眼神一亮，顯得特別高興，似乎發(fā)現(xiàn)了法寶一樣，話(huà)也結(jié)巴起來(lái)。給給我望望好嗎?剛才滿(mǎn)不在乎的心情煙消云散了，我的心緊縮起來(lái)，她怎么什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?我急忙遞給她，她慎重地用雙手接過(guò)往。可是，她什么也望不懂，一臉的失瞅。這時(shí)，我分明從她的眼神讀到了一種渴想，一種我不曾有過(guò)的渴想，一種我無(wú)法理解的渴想。

休息之后，我們又上路了。她一直拿著那本緞「救恕罰而且問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。問(wèn)我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類(lèi)的題目。我覺(jué)得她問(wèn)得其實(shí)有些滑稽，真不知道如何歸答她才好。她還說(shuō)她很羨慕我。哦，我真有些納悶了。羨慕我被成堆的功課包抄著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著英文小說(shuō)嗎?不，或許她壓根就不知道這些。我真的真的想讀書(shū)。她喃喃地說(shuō)道，眼睛里好像有什么東西要涌出來(lái)似的。我心里像被某種東西堵住，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。由于剛才心中的一切疑問(wèn)，在這一瞬間都明白了。

晚上，爸爸讓我寫(xiě)一篇紀(jì)行，但我什么靈感都沒(méi)有，腦子里只有那個(gè)同齡小姑娘的眼神,那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神，那會(huì)變化的眼神，那讓我心靈震撼的眼神

也許，我永遙不能見(jiàn)到那個(gè)小姑娘了，但那眼神，緊緊地記在我的心里

中考敘事滿(mǎn)分作文600字：我的寢室

就算最枯燥的日子，也有最快樂(lè)的時(shí)候。題記

拋開(kāi)一天的煩惱，卸下整日的勞累，一頭扎進(jìn)溫馨的155寢室，享受融融的樂(lè)趣。

洗澡篇

好累啊，我連骨頭都快散架了!征戰(zhàn)球場(chǎng)，一身臭汗的小D回來(lái)了，緊接著，小B、小C也陸續(xù)沖進(jìn)寢室，大家這么急沖沖，目標(biāo)只有一個(gè)洗澡房(兼廁所)。

我也不甘示弱，一個(gè)凌波微步率先搶占有利地形，小C、小D也先后拍馬趕到，留下動(dòng)作緩慢的小B只能站在馬桶邊，看著繁忙的我們

一個(gè)不足4平方米的房間頓時(shí)人滿(mǎn)為患：小D洗頭，小C擦鞋，小B洗身，洗澡房立刻變成菜市場(chǎng)：我的洗發(fā)液，我的洗發(fā)液不見(jiàn)了小D叫道。讓一讓?zhuān)以畚业拿恚鞄鸵幌麓蠹沂置δ_亂，互不相讓。我好不容易擦干身體，好玩耍的小D竟玩起了四國(guó)大戰(zhàn)，頓時(shí)，臟水橫飛，天昏地暗。唉，可憐我的身體。

進(jìn)食篇

近日，小B總抱怨食堂飯菜不好，晚上便大吃特吃，這也大開(kāi)了我等的食欲，一回寢室，便開(kāi)始了吃食論英雄。?

瞧，資源豐富的小C立刻拿出一包可比克，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái);小D也不甘怠慢，拿出鄉(xiāng)巴佬大嚼一通;我也趁著夜幕，拿出已讓我垂涎三尺的特大雞排，也不顧三禮四儀，兩手一扒便上了口?

區(qū)區(qū)幾分鐘，地板上便尸骨橫陳，空氣中夾雜著五花八門(mén)的氣味，刺激我們的味覺(jué)面足飯飽之后，我們便開(kāi)始和值周老師玩起了貓捉老鼠的游戲。

休閑篇

聽(tīng)，小D正用他那三寸不爛之舌和小C大侃特侃，從地球談到宇宙，又從宇宙談到外星人。而我則悠閑地看著幽默大師，還不時(shí)發(fā)出一陣傻笑，全然不怕被老師活捉，Why?有我們順風(fēng)耳小B在呢!靜!小B一聲令下，寢室立刻變閱覽室，連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，吁，lsquo;老值rsquo;來(lái)了，小心!

果然，老值開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)審察，看到我們蒙頭打起呼嚕，嘴里喃喃道：不會(huì)吧，我明明聽(tīng)到你們這里有人說(shuō)話(huà)。無(wú)果，然后只好悻悻離去，他不知道，道高一尺，魔高一丈啊。?

我們都感謝那給我們帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)的155寢室。