第一篇：寫給大學新生的一封信

關于人生目標

我想大家都明白人生應該有人生目標。但是，你有人生目標嗎？你的人生目標明確嗎？你的人生目標有可能實現嗎？你為自己的人生目標付出行動了嗎？

在一個公司的招聘會上：

主考官：你的人生目標是什么？

應聘者：我的人生目標是拼搏。

主考官：什么是拼搏？

應聘者：就是要奮斗。

主考官：什么叫奮斗？

應聘者：反正就是要努力。

主考官：什么叫努力？

應聘者：我的人生目標就是要實現自我人生價值。

主考官：什么叫實現自我人生價值？怎樣才算實現自我人生價值？

應聘者：反正就是要成功。

主考官：什么叫成功？

應聘者：反正要賺很多錢。

主考官：多少錢？

??

其實很多人都這樣，只是隱隱約約地感覺自己想要什么，但并不明確，也就是說目標太模糊了。要是你開著一輛車，擋風玻璃前面一片霧蒙蒙的，你覺得你還能開得快嗎？開不快啊！要是你的人生目標是模模糊糊的，你還會全力以赴往前沖嗎？不會的！所以不要以為自己有個“遠大理想”就夠了！你要把自己的理想明確化、清晰化、具體化。越清楚、明白你想要什么，你就越容易得到它！你要定階段性的、具體的目標，具體到你每天，甚至每時每刻你該干的事。

從小我家人就認為我是一個內向、害羞的女孩，可是我大學卻選擇了師范專業，因為我喜歡教育事業。我知道自己臉皮不夠“厚”、膽子不夠“大”、表達能力不夠“強”，但我覺得自己也沒有家人想象中的那樣嚴重，我相信我可以通過自己的努力改變的，于是我決心鍛煉自己的膽量和表達能力。大一剛開學，輔

導員要求每個同學到講臺上作自我介紹，我想這是一個鍛煉的機會，我首先要求自己目光“掃視”全班同學，學會用目光自然地與全班同學交流，而不是低著頭講話，最后，我做到了！元旦晚會上，我要求自己在全班同學面前唱一首歌，盡管自己“五音不全”，但我的目標是鍛煉自己的膽量，我也做到了！大二時系里有講課大賽，我積極參加，我要求自己能夠從容地走上講臺，用洪亮的聲音把自己要講的內容表達出來，最后，我也做到了！大三時，有一門專業課是《中教論》，我要求自己抓住每一次上講臺試講的機會鍛煉自己，所以當老師問有沒有人愿意上講臺試講時，我總是毫不猶豫地舉手。等到大四實習時，我已經能夠很大方、很穩重地在講臺上講課了！這就是我如何把自己的目標具體到行動上并一步一步實現目標的。要是部分大學新生還沒有給自己定下目標的話，一定要靜下心來好好想想：我要成為什么樣的人？我的目標是什么？我離這個目標有多遠？我該如何實現我的目標？然后在目標的指引下，一步一步走下去，一定要立即行動！你可以做到！

關于讀書

我這里不是談讀專業書，那是學生的“天職”，我談的是讀“閑書”。如果你是一個很渴望實現自己人生價值的人，那么我就勸你平時少讀一些言情小說、娛樂雜志了，你應該多讀一些名人傳記或勵志、成功學方面的書。高中我是在我們那一個百年名校讀的，高中三年我不是過得很幸福而是很痛苦，因為我在進校的那一刻就給了自己一個消極暗示：這個學校的“尖子生”太多了，我肯定比不上人家。本來我是想讓自己不要因為考上好學校而驕傲的，結果卻讓自己自卑了。后來我強烈地意識到自己不能這樣在自卑的痛苦中度過，我要自信！我要快樂！尤其是進入大學，我讀了不少勵志方面的書如戴爾·卡耐基的《人性的優（缺）點全集》、李開復的《與未來同行》、《改變自己就這樣容易》等等。我積極地按照書上的方法改變自己，現在的我已經是一個很自信、很樂觀的人了，我感覺自己渾身充滿激情！所以，讀書一定要讀有價值的、有意義的、積極向上的書！

關于網絡

你平時上網干嘛？聊天？打游戲？看電影??我大一時才申請QQ號，后來有一段時間也上網聊天，但很快就覺得無聊了。我從來不打游戲，我覺得那樣太浪費時間，如果沉迷于其中，簡直就是“慢性自殺”！所以，我希望上網主要是

學習（當然偶爾上網放松一下也是應該的，勞逸結合嘛！）。網上除了有QQ、游戲、電影等還有很多值得你學習的東西。如學校網站上鏈接的“萬方鏡像”網，上面那么多的學術論文，不好好利用是很可惜的！要是你想提高英語水平，你可以進學校網上的“英語在線”，也可以上“恩波”網站或者“瘋狂英語”等等，只要上網搜一下，你會發現很多很好的英語學習網站。要是你想學習某個計算機軟件，你也可以到網上下載相關視頻軟件教程，學習效果可比自己看教材好多了。我為了提高自己的計算機水平，就從“金鷹教程”網站上下了不少視頻教程，如Photoshop、Authorware、Premiere、3Dmax、Flash、Dreamweaver等等。你也可以到兄弟學校網站去看看，也許你能有以外收獲。或者你到“開復學生網”等網站瀏覽一下，李開復博士先后寫過四封信給中國學生，第一封：從誠信談起；第二封：從優秀到卓越；第三封：成功、自信、快樂；第四封：大學四年應是這樣度過。建議你讀一讀，一定會有所收獲的。如今這個社會是離不開網絡了，但網絡是一把雙刃箭，你選擇它的哪一面？

關于講座

學校里經常有專家、名人來開講座或學術報告也有一些校外機構辦的。有好多學生不愿意去聽，覺得講座沒意思或聽不懂；或者認為聽講座浪費時間；對于一些講座要花錢聽太不劃算等等。要是聽講座浪費時間，你節約下來的時間用到哪兒去了？逛街？聊天？睡覺？要是聽講座浪費錢，你節省的錢花到哪兒去了？買吃的？買穿的？買網卡？是的，有些講座是深奧得聽不懂，但用我們系里一個教授的話說：“講座內容聽不懂是正常的，你只要聽懂一句話，這句話將來對你有用就足夠了。”其實，你聽講座后，現在或許感覺沒什么用，但你聽與不聽，自己所處的那種高度的確是不同的。以前，我也覺得花時間或錢聽講座很不值得。所以，當李陽老師到徐州教“瘋狂英語”時，我沒舍得花錢買門票；當國際著名激勵大師約翰·庫緹斯到徐州來，而且就在我學校的體育館，我也沒舍得買門票（學生票是90元）。但，后來我后悔了，我失去了與名人接觸的機會，倒不是虛榮，而是覺得名人之所以是名人，他身上一定有與普通人不一樣的地方，身上肯定有許多地方值得我學習！與成功人士在一起，成功的幾率肯定要大一些。我想那些錢我平時省吃儉用也就省出來了。所以當今年5月份著名英語專家、瑞津

教育聯盟秘書長張晉來徐州，我就參加了他的培訓（兩天），我最大的收獲是聽了他朗誦的一個有關老鷹的故事：

老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的啄變的又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。

它只有兩種選擇：等死，或經過一個痛苦的更新過程。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的啄擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等候新的啄長出來。它會用新長出的啄把指甲一根一根的拔出來。當新的指甲長出來以后，它以便把羽毛一根一根的拔掉。5個月后，新的羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，生命又得以延續另外一個精彩的30多年。

盡管這個故事我之前也看過，但聽他用飽含激情的聲音朗誦出來，這對我心靈的撞擊是巨大的，我到現在都記得他朗誦時的情景。聽了這個故事我最大的感受是：要毫不猶豫地改變自己身上能夠改變的不足及缺點。改變的過程是痛苦的，但為了重新飛翔，為了飛得更高，我愿意！

昨天，聽了上海瘋狂英語總裁、超速成功學創始人、人生激勵和個人發展設計大師張輝的講座，他提到自己在大一時聽說李陽到安徽辦一個“瘋狂英語訓練”營，他非常興奮。但一看價錢要7000塊，他根本掏不出錢，于是就打電話問可否便宜一點，后來打聽到寒假在北京有一個類似的訓練營，只要1000塊。可是1000塊對他家來說也是太貴了，但他覺得他必須抓住這個機會，于是就問親戚借錢，只身去了北京。回來后就在阜陽師范學院創辦了瘋狂英語協會，而他現在已經是全國瘋狂英語強者聯盟主席了。我不是鼓勵大家去聽每一個講座，而是希望大家不要錯過精彩的、有價值的講座。其實，在大學里你是享有很多“優惠”的，比如學校花錢請專家、名人來開講座，對于學生都是免費的。即使有些要花錢，這價錢與社會上的講座或培訓費用比起來也是微不足道的。社會上的一些講座或培訓費用少則上百多則上萬。所以還是不要把身邊的有利“資源”浪費了！

最后，把李開復博士給中國學生的第三封信上提到的“做事三原則”與大家共饗：有勇氣來改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。

第二篇：寫給大一新生的一封信

寫給大一新生的一封信

親愛的同學們：

九月的陽光是明媚的，大學的校園也因為你們的到來而充滿了朝氣。首先祝賀你正式或即將開始大學生活！

不管這是否你所理想中的學校或者你理想中的專業，但只要你踏進了校園，就忘掉過去往前看吧！只要你努力你都會有新的收獲，前提是你得做好未來四年里的規劃。如果你想有個精彩的大學生活，你想讓你的大學生活不留下過多的遺憾，你不想再出來就業時后悔大學時光沒有利用好......那么久不做沒準備的人，從現在開始規劃好你的大學吧！

大學，是夢開始的地方，寒窗苦讀十多年，只為考上理想大學！如今你選擇的這所學校沒有對與錯，既來之則安之的心態必須有，否則你在沒看著文字之前就應該回到高中讀高四。只有沉靜下來的心態才能做做成熟而穩重的未來規劃。規劃有長遠和眼前的，而現在你得確定未來四年里你想要完成怎樣的一個轉變，這是一個總目標，然后再在此基礎上將目標細化，當目標轉換時如何實現這些都得考慮。

大一是大學四年中的最重要的一年，確定如何度過大學觀念的時期。首先課本上的知識是基礎，大一是完成高中知識到大學的過渡階段，所以好好學習不能忘。認為考上大學可以好好放松的那就落后于他人了。有些同學認為大學里學習很輕松，這是非常片面的，實際上大家大學里的學習任務并不輕松，大學里是自主學習為主，任課老師通常只負責課堂講授和考試，而且課堂講授進度較快，課堂內容的消化要靠課后自習時間完成。大學里仍然有期中和期末考試，考試不及格，需要補考或重修，如果多門不及格，甚至會留級和影響學位的獲得。所以同學們在充分享受大學里支配自己時間和安排自己生活的自由的同時，學業不可以有絲毫馬虎。

大學是自由天堂，在于你可以充分利用這種氛圍鍛煉自己的能力。大學里這方面的平臺是十分寬裕和自由的，你可以準備創業，可以參加社團，進行大學生社會實踐，還有各種各樣的競賽，大學的自由為你提供諸多便利。在這里你要確立自己的方向，認為自己才初出茅廬什么不懂可以到學生會等社團見識世面，如果你已經有所能耐的，那就組織起自己的協會亦可。因人而異，但目的都為鍛煉能力。

大學是小社會這個概念還是不要盡早去探討，這樣會讓你很失落，有些東西需要自己去體會。這個世界是充滿美好，這個世界是可愛的，中國古代中庸之道告訴我們什么事物都具有兩面性，但如果你刻意執著地注意著那不好的一面，那么你肯定一直是喪氣的臉！所以，你慢慢去體會，并不斷地鼓勵自己這是十分重要的。

關于大學里戀愛的話題，同樣不用刻意地去追求，要理智對待，當緣分來了就盡量抓住，戀愛也是一門課程，修好將收獲無窮，但并不是必修課，所以不要因此落下其他課程。同時在與室友的關系中要處理好，這份情將是大學里最珍貴的。大學四年，打好人脈關系也是重要一課，在大一開始不斷認識朋友，所謂多一個朋友多條路，所以要盡量為以后的路做鋪墊。

最后在適應自己的大學生活前提出簡單的三點：第一，投入行動，主動適應。主動和班上同學交流，相互協助，碰到問題主動向學長和老師請教，鍛煉自己解決問題的能力；第二，開始思考和規劃自己的大學生活。大一新生入校后的主要任務是適應大學學習，同時開始探索和規劃自己的大學三年，成功是短期目標不斷實現累積的結果；第三，注重人格的修煉，走出自我中心，學會為自己負責。新生同學基本上已經成年，需要讓自己的心理年齡跟上生理年齡的發展，學會獨立和擔當，學會自我接納，學會感恩、包容、接納和尊重。心理的成長水平和人格素質將直接影響一個人最終的成功。

現實社會充滿了激烈的競爭，每個人都要不斷地充實自己不斷地成長才能更好地在社會立足。因此大學不是奮斗的終點，而是又一嶄新的起跑線。做好大學規劃，我們愿與你一同見證精彩的大學生活，從腳下踏出遠行的路，起航吧！

第三篇：大學英語老師寫給新生的一封信（寫寫幫推薦）

Mrs zhao: 我很喜歡學習英語，但我對學習大學英語非常茫然，您能幫助我嗎？ 我明白大學生應該有競爭觀念，而老師的授課方式也正為此。I like it ,but I have lots of trouble!有人說：英語課上，老師是變態的，而學生是盲目的。

“因為老師是喝洋奶長大的，而學生為了學分一直操著自己也聽不懂的英語。”{FORGIVE ME } 我的感受是，我會在課上拼命理解老師的話，因為那對我有好處，磨出來了也便成功了；而同 窗的話總會讓我的耳朵自卑死。

我知道，我的英語很爛。我也知道我需要很大的努力。但是語言的質變是日積月累的結果，在 磨出來之前，我怎么辦？因為我不希望自己只能茫然的望著窗外，而慢慢的浪費自己的英語時 間

老師：我曾經很喜歡英語，但現在我不敢說什么。您能幫助我嗎？謝謝！

學生

這是一封同學來信，我相信一定也代表了一部分同學的意見，那就是如何適應大學英語的學習，如何能在課堂上有更多的收獲，為此，我想借回信之機和全體同學談談我的看法，一家直言，歡迎批評指正，并進行進一步的交流。

親愛的同學，你好！

首先感謝你能夠如此直言不諱的坦白心跡，這是你對我的信任，我相信在這樣一個信任的基礎上，我和你以及與你有同樣問題的同學之間一定能夠更好的彼此了解和合作。

首先我想介紹一下這么多年來我自己學習英語的感受。當我初次踏進大學的校門時，我對她充滿了失望，那里沒有鮮花，高樓，只有翠綠筆直的一行行法桐和又舊又矮的教學樓，而且我本身喜歡的是新聞而不是外語，所以對未來的學習生活也很迷茫。新學期一開始，我們就投入了緊張的學習，早晨排隊吃早點然后去教室占座位，精讀課上，總能遇到許多生單詞，泛讀課上一篇文章一次學完，其中十個單詞就有八個不認識，老師只是翻譯一遍就下課，并布置考單詞的時間，口語課上，聽不懂老師的指令，復述不清剛剛聽過的短文，滿頭大汗，滿臉通紅，硬著頭皮做老師要求的口頭作業，聽力課上昏昏欲睡，老師布置聽外國電臺時根本找不到頻道，下課之后，跑步到電教室搶座位聽“走遍美國”多數時候是看里面人物新鮮，成天抱著收音機，帶著耳機，聽著外臺在校園里腳步匆匆卻不知所云，每個晚上都是聽著磁帶沉沉睡去，到第二天早晨才發現隨身聽一晚上都在AB面之間來回倒帶，每天早晨都發現昨天剛背過的單詞又是一副新面孔，每天都在書包里裝著厚厚的英漢英英兩本大字典查那課本上四五十個單詞的意思（因為害怕查英漢雙解字典會不由自主的看漢語解釋），每次去英語角總是操著結結巴巴的英語厚著臉皮和人交談，就這樣日復一日，月復一月，年復一年，其中我們每天都喊累，抱怨老師在讓我們作無用功（抱怨似乎是學生的天性），一次次的失敗讓我們沮喪，也暗地里抱怨過老師的苛刻，但更多的是自己私下的努力，所以一到周末就會又喊又叫的相約去游玩，逛街，蹦迪，溜冰，瘋過之后就又投入到似乎沒有盡頭也沒有什么成果的學習中，背單詞，聽磁帶，廣播，看報紙，說英語，就這樣兩年之后不知不覺中有了進步，說實話我不是一個很外向的人，資質比起你們來也差得很遠，但我也都按時通過了專業四級和八級，雖然我從來沒有把這當成我的上學目標，我從未上過輔導班，從未聽過什么高分技巧，我只知道我想用英語去閱讀，去聽，去說，并且獲取一切我感興趣的東西，我在做這一切的時候，都不知道我能否做得到，是否能有收獲，是否能達到什么目標，我只是去做，當我成就的時候，我也知道這是自然的事情。

我知道你們有壓力，四級證書和畢業證息息相關，所以你們就像對待高考一樣來對待四級考試，但是如果只有考試技巧而沒有扎實的工作和腳踏實地的努力，你即使過了四級，你又能從中體會出多少學習的快樂呢？大學教育和中學教育是截然不同的兩種教育形勢，在沒有類似高考這樣巨大的壓力的情況下，為什么不能把更多的精力投入到提升個人能力的方面呢？這才是大學生活的根本，而不是高中三年生活的四年版本，在大學里我覺得收獲更大的不是學到了英語，拿到了證書，而是學會了管理自己的經濟收支，安排自己的生活，和人相處，獨自勇敢的面對挫折失敗（在第一學期，我曾失聰，甚至聽不到下鋪的人的聲音，我沒告訴家人，我至今仍為我的勇氣驕傲，雖然當時也是天天以淚洗面。），大學階段更應全面培養自己的素質，包括對事物的正確認知和克服急功近利（雖然這也是學界的普遍風氣，少有人肯腳踏實地），有時我們由于年齡、視野和理解能力所限，總愛從自己的思路對外界做出評判，總愛急功近利判斷事物，就好比吃了一個包子就必須感覺飽，如果不飽就是包子有問題，實際上包子沒問題，而是你吃得不夠，英語學習也是如此，不是它本身有什么問題而是你下的功夫不夠。

你說你很迷茫，其實我在課上也能看出來一些人很不習慣這種students-centered and ability-oriented方法，因為你們習慣了做一切事情都是為了考試，為了高分，而為了達到這一目的，你們也習慣于等待別人的灌輸，習慣于通過機械的重復做大量的習題而不是獨立主動的思考來解決問題，但是正如我說過的我不是茶壺，你不是茶杯，知識不是給與的過程而是主動獲得的過程，也就是說知識不是教出來的而是學出來的，這一點認識來自于我研究生生活的經歷。當年的研究生生活對于我就像今天的英語課對于你一樣是讓人難以理解的，我們沒有去學詞匯、語法、聽力、以及篇章的結構，我們首先被要求去圖書館查資料，從浩瀚的書海中找相關的內容，做無數張讀書卡片，其中很多都用不上，提煉自己的觀點，在找論據論證和支持自己的觀點，每次期中期末都得熬通宵寫每門課的論文，準備考試，多少次無奈的抱怨，因為老師要求論文必須打印，觀點不許雷同，要求有理有據，總之一個字—苦！但是只適應了一個學期，我們就學會了調整自己，我們學會有條不紊的安排學習，查資料，思考，寫東西，找老師請教，雖然依然很累，但不再那么沒有頭緒了，我覺得就是在這種被逼的環境下，我們學會了獨立思考和全面深入的考慮問題，這一切我都認為是受益終身的，同樣這也是為什么我鼓勵同學競爭（為自己的期末成績努力，也為集體的榮譽努力，）；為什么逼著每一個人通過調查思考去回答各式各樣問題，而不是把答案直接給出；為什么組織大家通過討論來學習的原因，因為我始終相信你們是有潛力的人，你們自己發現并討論后學到的東西要遠遠多于我個人能給與你們的，事實上你們也做到了這一點，比如測控班各組所討論的關于英語學習的十個問題的答案就很好的向大家介紹了如何通過種種手段學好英語，這要比我直接告訴你如何提高英語更直觀也更有說服力，因為這都是你們自己的體會，再加上我的評論，我們收獲了知識，就好像我們親手種的糧食一樣，我們吃起來會格外香的。但是如果你們沒有很好的完成作業，對問題只做了膚淺的回答，那我們討論的范圍就會很有限，同理就會學到的更少，所以你的知識是你從知識海洋中獲取的，而不是從茶壺中倒出來的，我的角色只是思考、引導、發動、幫助和鼓勵。你學習的目的是成為終生的學習者。

你還提到在語言能力磨練出來之前希望不只是盯著窗外，浪費時間，其實我也是這樣期待的，只要你能夠更好的參與到活動和討論中去，你就不是旁觀者，局外人，你就會不再茫然，不再浪費時間，所有的一切收獲都是掌握在自己手中的，去做，會有很多很多困難，但做了就會有收獲；不做、抱怨、等待就只能是茫然。

最后再一次真誠的感謝你們提出的問題，感謝你們的坦率和信任，希望你們能自信起來，我們一定能行，事實上我們已有很好的開始了，慢慢你們就會適應，畢竟你們是很優秀的學生，我真得認為你們很棒，你們集體努力所獲得得知識讓我也受益匪淺！期待與你們進一步交流，共同解決學習生活中的困難！

你們的老師

10月1日凌晨

第四篇：給同學們的一封信(寫給新生)

給同學們的一封信

親愛的同學：

您好，歡迎您來到xxx中學，從您進入xxx那中學一刻起，我們就有緣了！作為班主任，我對您的到來表示熱烈地歡迎！希望我們能高興地一起度過三年難以忘懷的中學時光。相信您和我一樣，對即將開始的中學時代充滿了幻想：中學是什么樣子呢？新同學是什么樣子呢？新老師是什么樣子呢？學習和生活又是什么樣子呢？??如果您正是這么想的，我很高興地對您說：祝賀您，您已經實現了從小學到中學的完美跨越，您已經長大了！從今天起，我們將告別幼稚的童年，進入令人憧憬、值得期待的青春時代！一切都因您的到來而精彩。

為讓我們的未來變得更加美好，在正式上課之前，我想和您說五句悄悄話。

第一句話：“讓別人因為我的存在而幸福。”

這是前蘇聯著名作家茨巴爾的一句名言，這是一種多么驕傲自豪的話語啊——我們能夠讓別人因為我的存在而幸福，說明我們活得有價值、活得有分量、活得有意義啊！以前，我們生活在父母的呵護之下，生活在老師的關懷之中，生活在同學們的關愛里，我們享受的就是幸福。今天我們長大了，我們就可勇敢地對父母說：“謝謝您為我們成長付出的一切，從今天起，我們要做一個知道愛、懂得感恩的人，我們要讓你們因為我的存在而幸福。”第一次正式上課，我們可以很驕傲地對同學們說：“讓我來幫助您吧，讓我為集體做點事情吧！希望同學們能夠因為我的存在而幸福！”在學習中，我們可以這么對老師說：“這個問題交給我吧，希望我的回答能夠讓您感受到教育職業的幸福！”孝敬父母、尊重老師、關愛同學，這就是讓別人幸福的好辦法啊！優秀是一種品質，而把愛寫進優秀人格的人，更是一種優秀！我期待這句“讓別人因為我的存在而幸福”從我們的嘴里，一直走進我們的心底。那么，我可以肯定地說，中學三年，我們是一個幸福的人。

第二句話：“我很重要！”

記住每個人都很重要——在父母的眼里，您的幸福和平安就是整個家庭的幸福和平安，您的優秀和出類拔萃就是你們家庭的優秀和出類拔萃，您是父母的全部希望和寄托，您說，自己重要不重要？不要認為您對同學、朋友不重要，人生有很多偶然，很多同學和朋友的一生，也許因為您的一個建議、一句話而改變。做同學成長的重要他人，人生關鍵的就是那么幾步，一定不能夠輕易否定自己、忽略自己、忽視自己對別人的影響。不要說您對班級不重要，班級操行評估每個人都很重要，每個人的行為都會影響班級操行評估得分；班級活動離不開每個學生的支持，哪怕一個學生應付，那個活動都不是完美的；班級管理，少了誰都不行！讓每一個學生都獲得發展，一個班級才能夠發展，您敢說自己重要不重要？無論什么時候，請您記住：珍惜自己、珍惜生命、珍惜成長的每一天，因為在我眼里，在同學心中，在父母的心里，您很重要！

第三句話：“我和他們不一樣。”

我想悄悄地告訴您一句話，這句話我不敢對別的老師說，也不敢對家長們輕易說，但是我想很坦白地對您說：初中三年，我將放手讓你們自己管理自己、教育自己、發展自己。換句話說，我將采取的是以前您所接觸的任何一個班主任都不同的班級教育管理辦法，您將在班上很有權力，您將可以決定您的一切，而不是老師死板地要求您怎樣、規定您能怎樣和不能怎樣；您將自主管理、自主教育、自主學習、自主生活、自主成長。我們老師所做的，就是為您的成長和發展服務。這是一個很美妙的想法，也是一個很具有挑戰性的做法。為什么

呢？它更需要我們同學們強大的自我控制力，因此，我想把第三句話送給您，當您在面對誘惑、面對困難、面對倦怠和偷懶時，記得對自己說——“我和他們不一樣。”

這句話中的“我”是誰、“他們”又是誰呢？“我”就是您，就是我們班每一位學生，每一個有明確成長目標、有主見、有追求的人。“他們”是誰呢？肯定不是我們班上的人，是那些無所事事、不求上進、沒有明確人生目標的人，是依靠父母、不想改變、不遵守紀律和公德的人。因此，我們和他們不一樣！他們可以渾渾噩噩地過日子，我們不能！他們可以不學習而去上網打電子游戲，我們不能！他們可以追逐庸俗、穿奇裝異服，我們不能！他們可以沒有理想，可以放縱自己的懶惰，我們不能！他們能夠在老師不在的時候頑皮搗蛋，我們不能——因為我們和他們不一樣！我們是實現班級自主教育管理的人，我們每一個同學都是想做一個優秀的人，我們注定這一輩子是要干一番大事業的！因此，請您一定記住這句話——“我和他們不一樣！”

“我和他們不一樣”，我們的班級也將和別人不一樣，我們班每一個同學都是班級的主人。因此，我想悄悄地告訴大家：請您為我們班級取一個美麗的名字，作為我們相見的見面禮，好嗎？我不想我們的班級是死板的什么九十幾班，一百零幾班，或者二百多少班。這樣的名字太老掉牙了！青春是充滿激情和夢想的年齡，怎么能夠沒有一個充滿激情和夢想的班名呢？所以，我想拜托您對我們班今后怎樣發展做一個美麗的設想，并給我們的班級取一個美麗的名字。我敢肯定，我們班級將因為您主動參與而與眾不同。同時，我還要告訴大家，當座位編排之后，我還想請大家為自己的小組取一個有意思的名字，為我們的班級設計一個有意思的標志，為我們的教室寫一個有意思的格言??總之，我們應該有一種和以前完全不同的班級，我們班級將因為有您而更加美好！

第四句話：“相信自己，我能成功！”

我知道，有些同學在小學畢業考試時成績很好，但是也有很多同學沒有考試好，有點灰心喪氣。在這里，我要告訴您一句話：“無論是成功還是失敗，過去都不能夠證明將來，只有希望才會關注怎樣開始。”只要您有上進的念頭，只要您愿意跟著我在中學的三年扎實努力的地學習，我相信您一定能成功！現在請您握緊自己的拳頭，跟著我在心底默默地念誦這句話：“我能成功！我能成功！我能成功！！”心靈是能夠自我充電的，在我們面對困難、遭遇挫折的時候，請在心底默默地念誦這句話。我相信，沒有什么不可能，年輕就是有可能，年輕就是有希望，您完全能夠做一個非常成功的人！

第五句話：“把學習當成一件愉快的事情。”

這是最核心的一句話，也是最后想和大家說的話。我知道有些同學已經體會到學習的快樂了，每天懂得新東西，每天領會新思想，每天進步一點點，這都是快樂。但是我也知道，還有很多同學沒有體會到學習的快樂，他們以學習為苦、以學習為負擔，怎么辦？學會改變吧。學習是我們的天職，是我們的義務，是成長的需要，只要我們是學生，我們就必須無條件的接受學習。這是我們改變不了的，我想這個世界上不存在不要學習的學校。我們改變不了這個職責，那么就改變我們的看法吧！我們不能夠改變以前的分數和等級，但是我們可以改變今后；我們不能夠改變學校的作息時間，但是我們可以改變自己的生活習慣；我們不能夠改變父母的要求，但是我們能夠改變心態，可以很高興地來學校；我們不能改變考試制度，但是我們能夠改進自己學習的方法。學習苦是因為我們厭煩它，如果我們換一個方向，喜歡學習，那感覺就完全不一樣了。學習是一個人最重要的能力，也是今后我們在這個社會上生存的能力，當您把學習當做愉快的事時，我敢于肯定，一切將與以往截然不同。

為此，我請您做好兩件事情：

一、每人每期讀一本經典名著（具體書目我將告訴大家），而且帶到班里來，大家一塊交流，我們要營造一個“書香班級”，讓書的溫暖照耀同學們的心靈！

二、請您和父母一起閱讀一本書，營造一個“書香家庭”。溫家寶總理說：“我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。”在電腦日益發展的今天，在父母都很匆忙的今天，如果父母能夠抽出一點時間，安安靜靜地和您一起讀書，我敢于肯定，十年之后，幾十年之后，這個情景將成為您一生永遠溫暖的鏡頭。把這句話轉告給您的爸爸媽媽，告訴他們：我想和您一起讀一本書。讀書的孩子不會變壞，喜歡讀書的孩子心靈豐富，當我們的班級成為書香班級、當我們的家庭成為書香家庭，我想您所想要的一切，都會成為可能！

可能有同學問：“老師，您太客氣了，為什么要用‘您’來稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。那么，我們就一定能夠有一個無限美好的未來！

最后，謝謝您耐心地閱讀完這封信！也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個大大的驚喜！歡迎您的到來！

班主任

2012年 9月1日

第五篇：寫給教官的一封信(大學)

寫給教官的一封信（大學）

寫給教官的一封信

敬愛的教官：

你好!

時光匆匆，轉眼間，十天的軍訓即將拉下帷幕，再過兩天，我們就解放了，我本該高興才是，可是一想到您將要離開我們，內心真的有些難過與不舍。

黃教官，說實話，我曾恨過您，恨您是因為您的嚴肅，您的不通融，更因為您的嚴厲，我不敢求您對我們放松點要求，因為我知道你根本就不會這么做！因此我只有祈禱老天快快下雨，讓我不再受這非人般的待遇，可是天總是不遂人愿，天天晚上下雨，而白天卻艷陽高照。而您又嚴格的要求我們的舉手投足，甚至有時動作做得不好或稍微偷一下懶，就會被您罵得狗血淋頭，接著又讓我們做那種喊一下去，喊二上來的難以忍受的俯臥撐！因此，我特別的怨恨您，每次你對我們這樣我都會在心里罵您千遍萬遍才肯罷休。

但是，后來通過跟您的接觸，跟您的相處，慢慢發現了您的開朗，您的親和，在玩游戲時，你和我們打成了一片，教我們唱歌，和我們談心，就這樣我們拉近了和您的距離，使我覺得您并不那么難相處。又后來，我在您的身上看到了您工作的熱情和您對工作的堅持，我對您的敬佩之情油然而生，還記得那天的拔河比賽，我們三連連續輸了兩場，雖然已經勝利無望了，可是您依然帶領著我們三連二排，搏風抗雨，奮勇向前，最終在您的帶領下，我們終于扮回了一局。那天，你的嗓子都喊啞了，我聽著你那沙啞的聲音，內心有種難以言表之情，對您頓生了一種敬意。

黃教官，您為我們付出的實在是太多了，為此我想對您衷心地道一聲：“黃教官，您辛苦了，謝謝您！”

此致

敬禮！

大餅