第一篇：行風(fēng)評議報告

關(guān)于對XX局2010年

政風(fēng)行風(fēng)民主評議的報告

XX局：

為切實解決群眾反映的突出問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，全面加強全縣行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《中共XX縣委XX縣人民政府關(guān)于開展2010年民主評議政府職能部門暨“社會評議公務(wù)”活動的實施意見》(XX發(fā)?2010?18號)的要求，7月28日，縣第五評議組一行6人深入到XX局，就班子建設(shè)、執(zhí)行能力、信息公開、依法辦事、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律、制度建設(shè)等7大項內(nèi)容進(jìn)行了檢查評議。評議組在聽取匯報、查閱資料、明察暗訪的基礎(chǔ)上，組織召開了干部職工參加的座談會，對評議單位進(jìn)行了問卷調(diào)查和工作考核。評議活動共發(fā)放問卷調(diào)查表14份，收回14份，滿意率為100％。經(jīng)評議組綜合評議，建議評定XX局2010年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作為滿意檔次。

XX局2010年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作主要有以下幾個特點：

一、精心組織，周密安排，認(rèn)真做好自查自糾工作 為做好今年的政風(fēng)行風(fēng)評議工作，XX局根據(jù)縣委、縣政府的安排部署，在評議活動中緊緊圍繞班子建設(shè)、1

執(zhí)政能力、信息公開、依法辦事、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律、制度建設(shè)方面，通過在各有關(guān)單位和本單位召開座談會、問卷調(diào)查、走訪服務(wù)對象等方式認(rèn)真查找存在問題和不足。共向縣屬有關(guān)部門、本單位內(nèi)部、服務(wù)對象等發(fā)出征求意見暨問卷調(diào)查表60份，收回50份。通過梳理，滿意率為99%。通過自查自糾，全面掌握了工作中的不足，為下一步的整改奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、突出重點，著力解決群眾反映強烈的突出問題 對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行徹底的整改。一是深入實際，廣泛聽取群眾意見。二是突出重點，抓出成效。對評議中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上可以解決的問題，立即給予解決；對一時解決不了的，要向群眾做解釋工作，爭取理解和支持。三是堅持“公開、公平、公正”原則，為人民辦實事、辦大事、辦好事，“與時俱進(jìn)”保持先進(jìn)性。四是完善監(jiān)督制約機制，解決好源頭的問題。徹底抓好整改工作，防止問題出現(xiàn)反彈，最根本最重要的方法是從源頭上鏟除產(chǎn)生問題的土壤。五是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，不說空話，為群眾辦實事、辦好事。六是加大廉政建設(shè)力度；加強廉政建設(shè)、執(zhí)政為民建設(shè)，把老百姓的事當(dāng)做自己的事來辦。七是抓好干部職工隊伍思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，提高辨別是非的能力；同時抓好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高干部職

工的政策水平、執(zhí)法水平和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，落實工作目標(biāo)責(zé)任制，增強抓行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

三、存在的問題和建議

存在問題：

1、加強班子建設(shè)；

2、進(jìn)一步加強行政執(zhí)法能力；

3、加強干部隊伍建設(shè)；

4、進(jìn)一步加強與部門之間的溝通協(xié)調(diào)；

5、工作方法有待創(chuàng)新。

今年政風(fēng)行風(fēng)評議要抓好以下幾項工作：一是要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制。要堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則和糾建并舉、綜合治理的方針，把行風(fēng)建設(shè)同作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，統(tǒng)一起來，一把手親自抓，層層落實責(zé)任制。二是要認(rèn)真整改，切實解決群眾反映突出的問題。認(rèn)真解決行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題。

XX縣第五評議組

2010年8月9日

第二篇：行風(fēng)評議報告

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作總結(jié)

根據(jù)市教育局、市政府糾風(fēng)辦《關(guān)于全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的實施辦法》及市區(qū)教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作會議精神，我校政風(fēng)行風(fēng)評議工作自9月初全區(qū)教育系統(tǒng)行評工作動員大會以來，按行評領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，通過層層宣傳發(fā)動、深入開展學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現(xiàn)將情況小結(jié)如下： 

一、發(fā)動廣泛，認(rèn)識明確

我校按照實施方案的要求，查擺問題之前，召開校級、中層干部、黨團(tuán)員和全體教師大會，層層進(jìn)行思想發(fā)動，讓廣大教職員工人人心里明白，增強信心，進(jìn)一步端正查擺問題態(tài)度。通過層層思想發(fā)動，教職員工對行風(fēng)建設(shè)的意義有了明確認(rèn)識，充分認(rèn)識到：搞好行風(fēng)建設(shè)是實踐江總書記“三個代表”重要思想的需要，是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的需要，是推動教育發(fā)展和社會全面進(jìn)步的需要。為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容具體，目標(biāo)明確

我校根據(jù)行風(fēng)建設(shè)實施方案，結(jié)合工作實際，進(jìn)一步明確了“自查自糾”內(nèi)容。重點查找?guī)煹陆ㄔO(shè)、校務(wù)公開、教育收費、辦學(xué)行為四大塊內(nèi)容

1、嚴(yán)格收費管理，創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)。

治理亂收費、推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，是實踐“三個代表”、促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切要求。對此，我校十分重視，成立了由一把手

校長任組長，教導(dǎo)、后勤、財務(wù)、工會等5個科室負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)收費管理工作。對收費管理中一些具體問題，尤其是對學(xué)生用書的征訂、雜費的收取范圍等熱點、難點問題，進(jìn)一步明確了規(guī)定，進(jìn)行了自查。主要措施如下：

（1）學(xué)校積極組織全體教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、一費制的相關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，強化依法治校、依法治教的觀念。

（2）開學(xué)前夕，學(xué)校即在學(xué)校公示欄中公布了收費公示表。把收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、計價單位及收費依據(jù)一一列出，使家長做到明明白白交費。有一些項目說明以自愿為原則（困難班），不強制收費。收費中，無擅自設(shè)立收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)，無自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的收費行為。

（3）對照相關(guān)規(guī)定，主動為符合城市居民最低生活保障的困難家庭和外來務(wù)工人員家庭提供相關(guān)咨詢服務(wù)，并積極給予免費事宜的辦理。

（4）代辦費，每學(xué)期都公布開支帳目，多退少不補。并發(fā)告家長書，得到家長的認(rèn)可，由家長簽字后進(jìn)行退發(fā)工作，給家長一個明白。

（5）做好借讀費的收費工作，除家長自愿一次性交完，均按每學(xué)期逐一進(jìn)行收費。

（6）在使用收據(jù)方面，向?qū)W生收取的雜費、代辦費等均使用市財政局印發(fā)的票據(jù)，教師在開具收據(jù)時，嚴(yán)格按要求填寫各欄內(nèi)容，極力做到填寫的收據(jù)正確無誤。

（7）每年就學(xué)校發(fā)展情況、專項收費、征訂教材等問題，都及時召開家長會，進(jìn)行匯報并聽取意見和建議。會后向全體家長發(fā)放征求意見書，主動尋求家長支持與配合。

（8）開學(xué)以來的學(xué)校各種收費都已按規(guī)定入帳，也無截留、挪用、隱瞞收入或私設(shè)小金庫的現(xiàn)象。

2、規(guī)范校務(wù)公開，虛心接受監(jiān)督。

校務(wù)公開工作，一方面是讓教師參校事、議校政，調(diào)動了廣大教師的積極主動性；另一方面增加了校務(wù)的透明度，以誠懇的姿態(tài)接受社會、老師的監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校健全完善了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立舉報電話。將人民群眾、師生最關(guān)心的重點、熱點問題進(jìn)行公示。如：評優(yōu)晉級、教育收費、三好學(xué)生評選等進(jìn)行公示，力爭及時性，真實性，廣泛性，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。

3、加強隊伍建設(shè)，弘揚師德風(fēng)尚。

（1）學(xué)校堅持抓好班子的效能建設(shè)。一是堅持中心組學(xué)習(xí)制度，每月集中學(xué)習(xí)一次，提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是建立班子成員與年級教師聯(lián)系制度，不定期到年級了解教育教學(xué)工作情況，及時解決各種問題。加強課堂開放，作為行政，多下班，多聽隨堂課，多傾聽學(xué)生的直接意見，多與教師溝通，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。三是認(rèn)真對待教師、學(xué)生家長的來信、來訪，正確處理，讓教師、家長感到滿意。四是主動接受教師的評議。堅持年終述職，開展民主測評； 五是行政領(lǐng)導(dǎo)人員在學(xué)校各項工作中充當(dāng)表率作用，嚴(yán)于律已，勤政廉政。

（2）組織全體教育職員工學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《教師法》，重溫“三要八不準(zhǔn)”的相關(guān)規(guī)定。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

三、征求意見，認(rèn)真查糾

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政風(fēng)行風(fēng)評議的目的，就是要促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)校各項工作職能，努力完成各項工作任務(wù)，更好地服務(wù)人民群眾。圍繞這一目的，我們把查找問題作為一個重要環(huán)節(jié)來抓。在學(xué)校門口的醒目位置設(shè)置了征求意見箱，公布舉報電話，接受人民群眾的監(jiān)督。印發(fā)告家長書、《建鄴區(qū)教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)問卷調(diào)查表》（家長評學(xué)校）80份，隨機發(fā)給學(xué)生家長，誠懇征求意見。印發(fā)了《建鄴區(qū)教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)問卷調(diào)查表》（學(xué)生評教師）648份，組織學(xué)生對所在班級的班主任及部分任課教師進(jìn)行師德測評。要求每個干部職工結(jié)合自己的工作職責(zé)，查找在工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、工作紀(jì)律、勤政廉政等方面存在的問題，完成師德評估。

到目前，共征求意見建議

8條。疏理歸類的主要問題如下：

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1、學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)及綠化建設(shè)要進(jìn)一步加快，確保教育教學(xué)工作的正常化。



2、學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和監(jiān)督仍須加大力度。

3、對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)須要加強，建議開辦少兒藝校，拓展課外知識。

4、給外地借讀學(xué)生、困難學(xué)生經(jīng)費上進(jìn)行減負(fù)。

四、整改提高，長效管理

針對上述存在的問題，我們專門召開行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)行了專題研究，認(rèn)真分析了存在問題根本原因，制定了整改措施，逐項抓好落實，建立健全長效管理機制。

1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)校堅持周三政治學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育法律法規(guī)，開展專項師德教育活動樹立“以人為本，學(xué)生第一”的服務(wù)觀念和“學(xué)生利益無小事”的服務(wù)意識，努力提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作，我們梳理和完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，并進(jìn)一步加強對學(xué)校已有制度的學(xué)習(xí)和落實。以制度執(zhí)行來加強行風(fēng)建設(shè)。把行風(fēng)評議工作列入黨風(fēng)廉政責(zé)任制的考核范圍，納入考核，嚴(yán)格實施考核教職工自評、互評、學(xué)生評、家長評、領(lǐng)導(dǎo)評的多層評價機制，確保行風(fēng)建設(shè)取得成效，同時強化行風(fēng)建設(shè)的督查，嚴(yán)格責(zé)任追究

3、搞好校務(wù)公開，嚴(yán)格實行“一費制”收費，堅決制止亂收費等行為。以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、提高質(zhì)量、提高效率為重點，倡導(dǎo)文明辦公，方便群眾，使工作質(zhì)量和效率明顯提高。黨員干部積極帶頭，每人幫扶一名學(xué)困生。制定具體幫教計劃，填寫幫教追蹤表，做到對象、內(nèi)容、時間三落實。在思想、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)困生，使他們更快地進(jìn)步；在生活上關(guān)懷學(xué)困生，給他們買學(xué)習(xí)用品、捐衣物等，為他們解決生活困難，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

4、加強隊伍建設(shè)。堅持以人為本，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，抓好思想教育和認(rèn)識提高，緊抓業(yè)務(wù)工作不放松。將學(xué)生日常行為規(guī)范的教育情況納入班主任考核和監(jiān)督。加強教師隊伍教育培訓(xùn)、目標(biāo)管理、督

查落實、考評兌現(xiàn)等工作，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)硬、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

5、加大行風(fēng)建設(shè)工作的宣傳力度。一是注重家校聯(lián)合，堅持教學(xué)開放日、家訪工作，及時與家長聯(lián)系溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。二是多種形式地繼續(xù)抓好行風(fēng)測評工作，做到機構(gòu)不撤，常規(guī)性開展工作，建立行風(fēng)建設(shè)長效機制，實行行風(fēng)建設(shè)社會公開承諾制。

在今后工作中，我們還將緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，修訂完善各項規(guī)章制度，進(jìn)一步實施人性化管理與制度管理相結(jié)合，大力宣傳先進(jìn)人物先進(jìn)事跡，強化教職工服務(wù)意識，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”的根本好轉(zhuǎn)，推動學(xué)校管理，努力把我校辦成家長放心，社會滿意的學(xué)校。

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作總結(jié)

根據(jù)市教育局、市政府糾風(fēng)辦《關(guān)于全市教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的實施辦法》及市區(qū)教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作會議精神，我校政風(fēng)行風(fēng)評議工作自9月初全區(qū)教育系統(tǒng)行評工作動員大會以來，按行評領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，通過層層宣傳發(fā)動、深入開展學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現(xiàn)將情況小結(jié)如下： 

一、發(fā)動廣泛，認(rèn)識明確

我校按照實施方案的要求，查擺問題之前，召開校級、中層干部、黨團(tuán)員和全體教師大會，層層進(jìn)行思想發(fā)動，讓廣大教職員工人人心里明白，增強信心，進(jìn)一步端正查擺問題態(tài)度。通過層層思想發(fā)動，教職員工對行風(fēng)建設(shè)的意義有了明確認(rèn)識，充分認(rèn)識到：搞好行風(fēng)建

設(shè)是實踐江總書記“三個代表”重要思想的需要，是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的需要，是推動教育發(fā)展和社會全面進(jìn)步的需要。為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容具體，目標(biāo)明確

我校根據(jù)行風(fēng)建設(shè)實施方案，結(jié)合工作實際，進(jìn)一步明確了“自查自糾”內(nèi)容。重點查找?guī)煹陆ㄔO(shè)、校務(wù)公開、教育收費、辦學(xué)行為四大塊內(nèi)容

1、嚴(yán)格收費管理，創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)。

治理亂收費、推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，是實踐“三個代表”、促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切要求。對此，我校十分重視，成立了由一把手校長任組長，教導(dǎo)、后勤、財務(wù)、工會等5個科室負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)收費管理工作。對收費管理中一些具體問題，尤其是對學(xué)生用書的征訂、雜費的收取范圍等熱點、難點問題，進(jìn)一步明確了規(guī)定，進(jìn)行了自查。主要措施如下：

（1）學(xué)校積極組織全體教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、一費制的相關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，強化依法治校、依法治教的觀念。

（2）開學(xué)前夕，學(xué)校即在學(xué)校公示欄中公布了收費公示表。把收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、計價單位及收費依據(jù)一一列出，使家長做到明明白白交費。有一些項目說明以自愿為原則（困難班），不強制收費。收費中，無擅自設(shè)立收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)，無自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的收費行為。

（3）對照相關(guān)規(guī)定，主動為符合城市居民最低生活保障的困難家庭和外來務(wù)工人員家庭提供相關(guān)咨詢服務(wù)，并積極給予免費事宜的辦理。

（4）代辦費，每學(xué)期都公布開支帳目，多退少不補。并發(fā)告家長書，得到家長的認(rèn)可，由家長簽字后進(jìn)行退發(fā)工作，給家長一個明白。

（5）做好借讀費的收費工作，除家長自愿一次性交完，均按每學(xué)期逐一進(jìn)行收費。

（6）在使用收據(jù)方面，向?qū)W生收取的雜費、代辦費等均使用市財政局印發(fā)的票據(jù)，教師在開具收據(jù)時，嚴(yán)格按要求填寫各欄內(nèi)容，極力做到填寫的收據(jù)正確無誤。

（7）每年就學(xué)校發(fā)展情況、專項收費、征訂教材等問題，都及時召開家長會，進(jìn)行匯報并聽取意見和建議。會后向全體家長發(fā)放征求意見書，主動尋求家長支持與配合。

（8）開學(xué)以來的學(xué)校各種收費都已按規(guī)定入帳，也無截留、挪用、隱瞞收入或私設(shè)小金庫的現(xiàn)象。

2、規(guī)范校務(wù)公開，虛心接受監(jiān)督。

校務(wù)公開工作，一方面是讓教師參校事、議校政，調(diào)動了廣大教師的積極主動性；另一方面增加了校務(wù)的透明度，以誠懇的姿態(tài)接受社會、老師的監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校健全完善了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立舉報電話。將人民群眾、師生最關(guān)心的重點、熱點問題進(jìn)行公示。如：評優(yōu)晉級、教育收費、三好學(xué)生評選等進(jìn)行公示，力爭及時性，真實性，廣泛性，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。

3、加強隊伍建設(shè)，弘揚師德風(fēng)尚。

（1）學(xué)校堅持抓好班子的效能建設(shè)。一是堅持中心組學(xué)習(xí)制度，每月集中學(xué)習(xí)一次，提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是建立班子成員與年級教師聯(lián)系制度，不定期到年級了解教育教學(xué)工作情況，及時解決各種問題。加強課堂開放，作為行政，多下班，多聽隨堂課，多傾聽學(xué)生的直接意見，多與教師溝通，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。三是認(rèn)真對待教師、學(xué)生家長的來信、來訪，正確處理，讓教師、家長感到滿意。四是主動接受教師的評議。堅持年終述職，開展民主測評； 五是行政領(lǐng)導(dǎo)人員在學(xué)校各項工作中充當(dāng)表率作用，嚴(yán)于律已，勤政廉政。

（2）組織全體教育職員工學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《教師法》，重溫“三要八不準(zhǔn)”的相關(guān)規(guī)定。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

三、征求意見，認(rèn)真查糾

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政風(fēng)行風(fēng)評議的目的，就是要促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)校各項工作職能，努力完成各項工作任務(wù)，更好地服務(wù)人民群眾。圍繞這一目的，我們把查找問題作為一個重要環(huán)節(jié)來抓。在學(xué)校門口的醒目位置設(shè)置了征求意見箱，公布舉報電話，接受人民群眾的監(jiān)督。印發(fā)告家長書、《建鄴區(qū)教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)問卷調(diào)查表》（家長評學(xué)校）80份，隨機發(fā)給學(xué)生家長，誠懇征求意見。印發(fā)了《建鄴區(qū)教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)問卷調(diào)查表》（學(xué)生評教師）648份，組織學(xué)生對所在班級的班主任及部分任課教師進(jìn)行師德測評。要求每

個干部職工結(jié)合自己的工作職責(zé)，查找在工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、工作紀(jì)律、勤政廉政等方面存在的問題，完成師德評估。

到目前，共征求意見建議

8條。疏理歸類的主要問題如下：



1、學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)及綠化建設(shè)要進(jìn)一步加快，確保教育教學(xué)工作的正常化。



2、學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和監(jiān)督仍須加大力度。

3、對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)須要加強，建議開辦少兒藝校，拓展課外知識。

4、給外地借讀學(xué)生、困難學(xué)生經(jīng)費上進(jìn)行減負(fù)。

四、整改提高，長效管理

針對上述存在的問題，我們專門召開行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)行了專題研究，認(rèn)真分析了存在問題根本原因，制定了整改措施，逐項抓好落實，建立健全長效管理機制。

1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)校堅持周三政治學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育法律法規(guī)，開展專項師德教育活動樹立“以人為本，學(xué)生第一”的服務(wù)觀念和“學(xué)生利益無小事”的服務(wù)意識，努力提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作，我們梳理和完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，并進(jìn)一步加強對學(xué)校已有制度的學(xué)習(xí)和落實。以制度執(zhí)行來加強行風(fēng)建設(shè)。把行風(fēng)評議工作列入黨風(fēng)廉政責(zé)任制的考核范圍，納入考核，嚴(yán)格實施考核教職工自評、互評、學(xué)生評、家長評、領(lǐng)導(dǎo)評的多層評價機制，確保行風(fēng)建設(shè)取得成效，同時強化行風(fēng)建設(shè)的督查，嚴(yán)格責(zé)任追究

3、搞好校務(wù)公開，嚴(yán)格實行“一費制”收費，堅決制止亂收費等行為。以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、提高質(zhì)量、提高效率為重點，倡導(dǎo)文明辦公，方便群眾，使工作質(zhì)量和效率明顯提高。黨員干部積極帶頭，每人幫扶一名學(xué)困生。制定具體幫教計劃，填寫幫教追蹤表，做到對象、內(nèi)容、時間三落實。在思想、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)困生，使他們更快地進(jìn)步；在生活上關(guān)懷學(xué)困生，給他們買學(xué)習(xí)用品、捐衣物等，為他們解決生活困難，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

4、加強隊伍建設(shè)。堅持以人為本，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，抓好思想教育和認(rèn)識提高，緊抓業(yè)務(wù)工作不放松。將學(xué)生日常行為規(guī)范的教育情況納入班主任考核和監(jiān)督。加強教師隊伍教育培訓(xùn)、目標(biāo)管理、督查落實、考評兌現(xiàn)等工作，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)硬、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

5、加大行風(fēng)建設(shè)工作的宣傳力度。一是注重家校聯(lián)合，堅持教學(xué)開放日、家訪工作，及時與家長聯(lián)系溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。二是多種形式地繼續(xù)抓好行風(fēng)測評工作，做到機構(gòu)不撤，常規(guī)性開展工作，建立行風(fēng)建設(shè)長效機制，實行行風(fēng)建設(shè)社會公開承諾制。

在今后工作中，我們還將緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，修訂完善各項規(guī)章制度，進(jìn)一步實施人性化管理與制度管理相結(jié)合，大力宣傳先進(jìn)人物先進(jìn)事跡，強化教職工服務(wù)意識，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”的根本好轉(zhuǎn)，推動學(xué)校管理，努力把我校辦成家長放心，社會滿意的學(xué)校。

第三篇：行風(fēng)評議報告

路園中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議報告

縣教體局民評辦：

根據(jù)路園中學(xué)效能風(fēng)暴行動民主評議學(xué)校作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實施方案要求，受路園中學(xué)民評代表和政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員的委托，經(jīng)民評小組座談、梳理和分析，現(xiàn)將路園中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作及存在的問題報告如下:

總體評價：今年來，路園中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)部門和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠按照《路園中學(xué)效能風(fēng)暴行動民主評議學(xué)校作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實施方案》和相關(guān)文件精神及會議要求，積極開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，努力樹立“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的形象，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平。從明察暗訪、問卷調(diào)查、座談了解及學(xué)生和家長反饋到的情況來看，學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作建設(shè)成效明顯，學(xué)生及家長總體較為滿意。

一、成效方面

1、組織有力、責(zé)任到人、方案明確

學(xué)校切實把民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作納入重要議事日程，明確責(zé)任，分工到人，制定了實施方案，建立了獎懲制度。為確保此項工作的落實成立了路園中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，校委會成員為組員，健全了工作機構(gòu)。根據(jù)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的總體部署，及時制訂、出臺了《路園中學(xué)民主評議行風(fēng)工作實施方案》，對學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行了具體部署。學(xué)校召開全體教職工參加的行風(fēng)建設(shè)評議工作動員大會，傳

達(dá)貫徹《路園中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》和上級有關(guān)文件精神。同時認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，精心組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、墻報等形式進(jìn)行廣泛動員。通過宣傳發(fā)動，廣大教職工等進(jìn)一步明確了民評工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高參與民主評議學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的積極性和主動性，在全校教職工中形成了參與政風(fēng)行風(fēng)評議人人有責(zé)的濃厚氛圍。

2自查自糾、形式多樣、方法靈活

學(xué)校分別召開了全體師生大會、教職工座談會、家長座談會，對本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的意義、方法步驟進(jìn)行了廣泛宣傳。通過問卷調(diào)查、座談?wù){(diào)研，走訪征詢等形式征求學(xué)生、家長、社會對教師、班級、學(xué)校的意見和建議。將查找出的問題做了歸納整理，通過教師會反饋給教師，要求教師限期整改，召開了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會，通過抓師德師風(fēng)、抓黨紀(jì)黨風(fēng)，教師政治素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，推動了學(xué)校工作的順利開展。

二、存在問題和不足

雖然學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作成效明顯，但我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，歸納如下：

1、校園綠化面積不足，學(xué)校保衛(wèi)工作有待進(jìn)一步加強。

2、校內(nèi)住宿生供電供水困難。

3、校外住宿生多，居住分散，管理有困難。

4、校園安全管理有待進(jìn)一步規(guī)范。

5、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求，有個別教師方法比較簡單，教育教學(xué)效果還不夠理想等，導(dǎo)致家長、學(xué)生和社會的需求得不到很好的滿足。

6、個別教師還未樹立全員育人思想，對學(xué)生德育工作不夠重視，方法陳舊。

7、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，影響了學(xué)校和教師的形象，影響了學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

8、學(xué)校地處高速公路路口，走讀生居多，學(xué)生上下學(xué)車輛多、人多，交通擁擠，家長對學(xué)生的安全很是擔(dān)心。

9、學(xué)校硬件建設(shè)有待進(jìn)一步完善。

三、整改建議

針對以上問題，我們建議學(xué)校做好以下工作：

1、結(jié)合學(xué)校實際，加強師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。

2、加強教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，探索教學(xué)的策略和技術(shù)。

3、加強學(xué)校間、教師間的交流與合作，提高教師的教育教學(xué)水平。

4、加強安全教育，提高安全意識。繼續(xù)加強安全教育，在提高師生安全意識方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明學(xué)生。杜絕安全隱患。

政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員：關(guān)天兵趙滿平楊國泰李小軍張詠謝小龍

民主評議代表：崔永平陳繼文李國平汪玉山薛慧君

第四篇：行風(fēng)評議自查自糾報告

加強廉政建設(shè)是搞好行風(fēng)評議的落腳點，政風(fēng)行風(fēng)評議是促進(jìn)政府部門提高工作質(zhì)量，改進(jìn)工作作風(fēng)的一項重要措施。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于行風(fēng)評議自查報告范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

根據(jù)我局業(yè)務(wù)分工，工業(yè)科主要分管市級工業(yè)科技攻關(guān)項目計劃、市級火炬項目計劃的受理、立項、計劃編制、項目完結(jié)驗收工作。

為了樹立行業(yè)新風(fēng)，今年以來，我科在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、公開辦事程序和提高工作效率方面，進(jìn)行了狠抓落實，取得了初步成效。具體作法如下：

一、進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、理清了思路，緊緊抓住落實公開服務(wù)承諾這一重要環(huán)節(jié)，以行風(fēng)評議為契機，牢固樹立服務(wù)意識。堅持行動與理念并舉，更加注重理念。通過定期的集中學(xué)習(xí)，澄清了對行風(fēng)建設(shè)的模糊認(rèn)識，使大家在認(rèn)識層次上不斷提高，逐漸把行風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一種肩負(fù)的責(zé)任和使命，自覺能動地從自我做起，從一言一行做起，在工作中主動對自身存在的問題進(jìn)行查擺，認(rèn)真糾正工作中的不足，以為項目申報單位、項目承擔(dān)單位和企業(yè)提供高效、快捷、便利的氛圍和環(huán)境為宗旨，把提高工作效率作為中心思想，以正確的觀念引導(dǎo)行動促工作，實現(xiàn)了從被動抓行風(fēng)到主動抓行風(fēng)，最后達(dá)到能動抓行風(fēng)。從而形成了人人重形象，人人樹形象，全員共學(xué)共提高的良好氛圍。

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二、按照公開、公正、公平的原則，嚴(yán)格按照科技部的《科技項目招投標(biāo)管理暫行辦法》操作執(zhí)行，對市級項目實行大家打分評審制度，由我科整理匯編后提交局辦公會集體討論通過。

三、充分發(fā)揮辦公自動化的優(yōu)勢，公開辦事程序，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督。根據(jù)我科的業(yè)務(wù)特點，我科根據(jù)山西省制造業(yè)信息化工程網(wǎng)絡(luò)平臺、山西省高新技術(shù)企業(yè)網(wǎng)頁，及時將申報項目的時間、條件、要求及項目合同的簽訂及完工結(jié)題手續(xù)上網(wǎng)公布，同時，通過電子郵箱，互相交流信息，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，提高了工作透明度和辦事效率。

四、按照“精簡效能”的原則，堅持“以人為本”，樹立公仆意識，以飽滿的熱情和高度的主人翁責(zé)任感做好本科的各項工作，切實提高工作效率。對于項目申報單位及個人，要積極主動，熱情接待，耐心解釋，對于申報單位所提交的項目及有關(guān)材料，要在15天內(nèi)審閱完畢，并對他們所提出的問題要在一周內(nèi)給予明確答復(fù)，力求做到事事能落實、件件有回應(yīng)。

五、根據(jù)職責(zé)分工，對于項目的追蹤調(diào)查及完結(jié)驗收工作，一般由專人負(fù)責(zé)到底。從立項計算機建檔開始，到結(jié)題驗收，及時將每個階段的工作數(shù)據(jù)錄入計算機，做好全程管理。

我們深知，行風(fēng)建設(shè)是一項長期復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程。雖然我們通過整改和自查自糾取得了一些成績，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須經(jīng)常抓、反復(fù)抓、常抓不懈，堅定不移地推進(jìn)民主評議行風(fēng)工作深入開展，做出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：行風(fēng)評議自查自糾報告

行風(fēng)評議自查自糾報告

珉谷鎮(zhèn)第六小學(xué)：曹光信

自本校開展行風(fēng)評議自查自糾工作以來，我深入學(xué)習(xí)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議的實施方案》，深入領(lǐng)會了《民主評議行風(fēng)工作》文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求和促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性。現(xiàn)結(jié)合本人實際情況，針對自身存在的問題認(rèn)真開展自查自糾。

一、思想品德素質(zhì)：

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。我能做到熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。

二、知識素質(zhì)：

不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，不亂收費，不亂訂資料，不訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長，違規(guī)行為堅決不做。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“資之深，則取之左右逢其源。” 在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)，有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。

（一）以真教人，感化學(xué)生學(xué)做真人。

在日常教學(xué)工作中，明禮誠信，以真教人，不敷衍塞職，不弄虛作假。以誠信取人，以真誠育人。在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)活動時，有時，由于自己的疏忽或其他原因，學(xué)生時常會提一些令你措手不及的問題，一時答不上來，令教師出盡洋相，在所難免。“人非圣賢，孰能無過？”此時教師應(yīng)放下師道尊嚴(yán)的架子，對自身存在的不足不掩飾，用人格魅力去感染學(xué)生，認(rèn)真聽取意見和批評，虛心接受。學(xué)生會更敬重你，從你的身上學(xué)到誠實，學(xué)會求真。老師是他們無影的鏡子，老師的一言一行，一舉一動無不在為他們起潛移默化的作用。

（二）以真待人，感戴學(xué)生學(xué)做真人。

“教師的責(zé)任就是‘不辜負(fù)機會；利用機會，能用千里鏡去找機會；會拿靈敏的手抓機會’。”平日里，對待“聽話懂事”、學(xué)習(xí)成績好的孩子也好，對待個性比較張揚、成績平平甚至較差的學(xué)生也好，都始終不渝地做到一視同仁，銖兩悉稱，不寵愛有加，不另眼相看。因為，如果教師壓抑學(xué)生的個性，挫傷學(xué)生的自尊心，就會在這些學(xué)生心靈深處留下永遠(yuǎn)難以抹去的傷痕。所以，你要想使學(xué)生平等地受教育，你必須真誠而又公正地面對每一個學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；你要學(xué)生真誠地對待老師，你就得先真誠地對待學(xué)生。

（三）以真做人，感召學(xué)生學(xué)做真人

“我們希望今后辦教育的人要打破偵探的技術(shù)，丟開判官的面具。他們應(yīng)當(dāng)與學(xué)生共同生活，共甘苦，做他們的朋友，幫助學(xué)生在積極活動上行走。”在三十余年的教學(xué)生涯中，無時無刻地以自己的言行來影響學(xué)生。平時言行謙遜，規(guī)行矩步，從不出口臟言，無論在教師中間，還是在學(xué)生中間隨時注意文明用語。語言是教師用心教育學(xué)生不可缺少的工具，而如何來使用這個工具，直接關(guān)系到教育的效果。只有用文明的語言才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。

三、能力素質(zhì)：

我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。做到以人為本地管理班級，給孩子一個更為和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

四、心理素質(zhì)：

教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能，更是一種巨大的教育力量。我能夠在平時的工作中尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，給孩子做個好榜樣。

五、存在的問題：

遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

六、今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神及胡總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述的重大舉措。及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。

總之，用凱洛夫的話來說：“教師是一切美好的化身和可以仿效的榜樣。然而決定著兒童對教師的進(jìn)一步關(guān)系的建立，還是教師的工作作風(fēng)和他的人格品質(zhì)。教師的一言一行對學(xué)生都有極為重要的作用。”“誠于中”才能“形于外”，自己并不真正具有的東西，是無法給予學(xué)生的。作為一位教師無論在其言語上，還是在行為上只有處處率先就范，真心誠意地捧著一顆心來，為學(xué)生、為學(xué)校、為教育，竭盡全力，敢做真事，善說真話，并成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。你給他真，他自然也將心比心，用真字回報老師，回報教育。

我將借開展民主評議行風(fēng)活動這個機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，嚴(yán)格要求自己，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。不斷加強自身修養(yǎng)，做一個合格的人民教師，一如既往，用自己的實際行動為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2013年月