第一篇：第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法

第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法

第一條評獎宗旨

為充分調(diào)動廣大教育科學(xué)工作者的積極性和創(chuàng)造性，強(qiáng)化教育科學(xué)研究的使命感和責(zé)任感，檢閱2004年至2010年我國教育科研戰(zhàn)線所取得的工作成就，表彰新中國成立以來為我國教育科學(xué)事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的資深專家，進(jìn)一步繁榮和發(fā)展教育科學(xué)事業(yè)，提高教育科學(xué)研究質(zhì)量，為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，教育部決定開展第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵活動。

第二條指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我國教育改革發(fā)展的實踐，全面檢閱近年來教育科研戰(zhàn)線取得的豐碩成果，表彰新中國成立以來為教育科學(xué)事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的資深專家，樹立先進(jìn)典型，傳承嚴(yán)謹(jǐn)求實的良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)教育科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新，提高教育科研質(zhì)量，為建設(shè)教育強(qiáng)國做出新的貢獻(xiàn)。

評獎工作堅持政治標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn)；倡導(dǎo)質(zhì)量第一；體現(xiàn)社會貢獻(xiàn)；注重國內(nèi)外影響；堅持公開、公正、公平。

第三條評獎范圍

1．成果獎評獎范圍

（1）凡列入全國教育科學(xué)“十五”、“十一五”規(guī)劃的各級各類立項課題均可參評。

（2）凡未列入全國教育科學(xué)“十五”、“十一五”規(guī)劃而公開發(fā)表和出版的教育科研成果，或不宜公開發(fā)表和出版但被決策、管理部門采用的教育科研成果，經(jīng)省級教育行政部門或教育部司局、直屬單位、直屬高校推薦，也可參加此次評獎。

（3）凡已在往屆國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎評獎和高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)研究）評獎中獲獎的成果不再參加本次評獎。

（4）各省、自治區(qū)、直轄市已開展教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎活動的，其推薦成果主要應(yīng)是評獎活動中已獲獎成果。凡參加評獎活動而未獲獎的成果，一般不再推薦參評。未參加評獎的成果可推薦參評。

（5）參評成果限定在2004年1月1日至2010年12月31日期間。

2.成就獎評獎范圍

（1）長期從事教育科學(xué)研究工作。

（2）為教育科學(xué)事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。

第四條參評內(nèi)容

1．成果獎

（1）已公開出版和發(fā)表的成果，包括著作、論文、研究報告、工具書、教材等（不包括論文集、音像制品、計算機(jī)軟件）。

（2）不宜公開出版和發(fā)表，但已被決策、管理部門采用的咨詢報告等研究成果。

2.成就獎

（1）代表作（如學(xué)術(shù)著作、學(xué)術(shù)論文、經(jīng)典教材等）；

（2）社會影響（獲獎證書、領(lǐng)導(dǎo)批示等）。

第五條獎項設(shè)置

本次評獎設(shè)研究獎項300項，其中：

1．終身成就獎：10項。

2.一等獎：20項。

3．二等獎：90項。

4．三等獎：180項。

第六條參評條件

1.成果獎參評條件

對參評成果在指導(dǎo)思想、學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值、社會效益、研究方法等方面進(jìn)行全面綜合評價。參評成果應(yīng)具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性和時代性特點，科學(xué)解釋和準(zhǔn)確解答教育改革發(fā)展中的重點、難點、熱點問題，體現(xiàn)我國教育科學(xué)研究的最新水平。基本條件是：

（1）政治上堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法進(jìn)行科學(xué)研究。

（2）學(xué)術(shù)上要求學(xué)風(fēng)端正，觀點鮮明，資料翔實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，方法科學(xué)，具有創(chuàng)新性和前沿性，符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。

（3）社會反映上要求所提出新觀點、新概念、新思想、新方法，在理論探索和學(xué)科建設(shè)上具有開創(chuàng)意義，受到學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)同；反映教育改革發(fā)展的真實情況，針對教育改革發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題提出具有重要價值的政策建議和改革方案，被黨政部門充分吸收采納；獨創(chuàng)的教育教學(xué)思想在較大范圍內(nèi)長期實驗推廣，在推動教育改革和提高教育質(zhì)量方面取得明顯實效。

（4）以反映教育改革發(fā)展的重大理論和實際問題的優(yōu)秀成果為獎勵重點，并重視獎勵基礎(chǔ)研究以及新興邊緣交叉學(xué)科的優(yōu)秀成果。

2.成就獎參評條件

獲獎?wù)弑仨氃趧?chuàng)建中國特色社會主義教育理論體系，探索教育發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展等方面作出了突出貢獻(xiàn)。具體應(yīng)符合下列條件：

（1）堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法進(jìn)行教育科學(xué)研究，學(xué)風(fēng)端正。

（2）從事教育科研工作50年以上（含50年），目前仍從事教育科研工作。

（3）在教育理論創(chuàng)新、教育決策服務(wù)和教育改革實驗等方面作出了突出貢獻(xiàn)，得到社會廣泛認(rèn)可。

第七條評獎組織

1．教育部成立第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵委員會（以下簡稱評獎委員會）領(lǐng)導(dǎo)評獎工作，由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組代行職責(zé)，最終審定獲獎成果和獲獎人選。

2．評獎委員會聘請學(xué)科評審組，負(fù)責(zé)對參評成果和人員進(jìn)行評獎并表決，向評獎委員會提出獲獎成果和人選建議名單。

3．全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室代行評獎辦公室職責(zé)，受理各地區(qū)、各系統(tǒng)、各單位推薦上報的成果和人選，負(fù)責(zé)處理評獎工作的日常事務(wù),處理異議投訴等。

4．各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應(yīng)確定專門機(jī)構(gòu)（教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或有關(guān)部門），負(fù)責(zé)本地區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的成果和人選申報、資格審查和推薦等項工作。

5．教育部各司局個人的參評成果，由各司局簽署推薦意見后，由其辦公室直接報送評獎辦公室。

教育部直屬高校、直屬單位由學(xué)校（單位）科研處負(fù)責(zé)組織。

軍隊院校由軍事教育科學(xué)規(guī)劃辦公室負(fù)責(zé)組織。

第八條申報辦法

1．本屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵采取個人申報與單位或組織推薦相結(jié)合的辦法，一個人參評同一獎項只限申報一項。成果獎和成就獎可同時兼報。

2．參評成果由申報者填寫《全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果申報評獎表》，并附有關(guān)證明材料（包括規(guī)劃重點課題成果鑒定材料、獲獎證書復(fù)印件、成果應(yīng)用證明等）。參評成就獎由個人填寫《教育科研終身成就獎評獎表》，并附有關(guān)證明材料（包括代表作品、獲獎證書復(fù)印件、受益方證明、社會影響證明等）。

列入全國教育科學(xué)規(guī)劃課題并由評獎辦公室直接管理的研究成果，經(jīng)申請者所在單位簽署意見并加蓋公章后，由所屬部門按系統(tǒng)報送評獎辦公室。

未列入教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究成果經(jīng)所在單位簽署意見，加蓋公章，由所在省級教育行政部門或教育部直屬高校、直屬單位簽署推薦意見加蓋公章后，由各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或教育部直屬高校、直屬單位，負(fù)責(zé)將本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位擇優(yōu)推薦的成果匯總報送評獎辦公室。

報送成果均要求一式6份（申報評獎表1份原件、1份復(fù)印件，5份匿名活頁評獎材料，參評成果6份，參評成就獎材料6份）。

3．直接報送的教育科學(xué)規(guī)劃課題成果報獎材料，以及各地區(qū)、各系統(tǒng)、各單位推薦的成果獎和成就獎報獎材料，報送評獎辦公室的截止日期為2011年7月15日，逾期不予受理。

4．評獎辦公室不直接受理個人成果獎和成就獎的申報。

第九條申報要求

1．成果獎申報要求

（1）署名多人的研究成果原則上由第一作者進(jìn)行申報。

（2）系列叢書只能以單本著作獨立參評。

（3）多卷本專著整體申報參評，不能單卷參評。

2.成就獎申報要求

（1）個人自愿。

（2）組織推薦。

第十條評獎規(guī)則

1．評獎辦公室對報送的參評成果和人選進(jìn)行資格審查和技術(shù)處理后，分送各評審組。同時由評獎委員會向各評審組下達(dá)評獎指標(biāo)。

2．成果評獎工作分成教育基本理論與教育史、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育心理、德育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教育信息技術(shù)、比較教育、體育衛(wèi)生美育、民族教育等13個學(xué)科評審組進(jìn)行。

每個學(xué)科評審組由5-15位專家組成，采取會議投票方式進(jìn)行表決，贊成票須超過參加投票人數(shù)的三分之二（含三分之二）票的成果方可列入授獎成果及等級的建議名單。

成就獎評審工作由15位專家集中評議，采取會議投票方式進(jìn)行表決，贊成票須超過參加投票人數(shù)的三分之二（含三分之二）票的成果方可列入授獎的建議名單。

3．評獎委員會最終批準(zhǔn)獲獎人選、獲獎成果及等級。

第十一條評獎要求

1．嚴(yán)格遵守推薦、評獎程序和條件，保證獲獎成果和人選的質(zhì)量，自覺維護(hù)教育部教育科學(xué)研究獎項的權(quán)威和教育科學(xué)工作者的聲譽(yù)。

2．評獎工作充分發(fā)揚學(xué)術(shù)民主，堅持公平、公正和公開的原則。

3．凡有申報成果獎和成就獎的專家均實行回避制度，不得參加本屆評獎活動，參加評獎的專家必須能夠保證工作時間。

4．寧缺毋濫，確保質(zhì)量第一。各學(xué)科評審組評出的獲獎成果名額可以空缺但不得突破指標(biāo)，在上一等級富余的名額可計入下一等級。評出的成就獎人數(shù)不得突破名額，但可以少于限定名額。

5．嚴(yán)格評獎程序。評審專家獨立工作，自行推薦獲獎成果和人選，不與其

他專家商量；會議評獎應(yīng)當(dāng)以獨立評獎的統(tǒng)計結(jié)果為基礎(chǔ)，有針對性地進(jìn)行討論。

6．整個評獎工作要采取嚴(yán)格的保密措施，以保證評獎工作不受干擾，在評獎結(jié)果正式公布以前，任何人不得對外泄露各級評獎情況和評獎意見。

7．任何個人或單位不得以任何方式干擾評獎工作，若發(fā)現(xiàn)申報人以不正當(dāng)手段干涉評獎工作，一經(jīng)查實，將撤銷其參評資格，已獲獎?wù)呷∠浍@獎資格并予以公布，取消其下屆參評資格，并追究相應(yīng)責(zé)任。

8．參加評獎的專家和工作人員，不得以任何方式收受申報人的禮品、禮金。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將予以嚴(yán)肅處理。

第十二條其他事項

解放軍系統(tǒng)參照本辦法自行組織評獎，由軍事教育科學(xué)規(guī)劃辦公室負(fù)責(zé)。解放軍系統(tǒng)按照比例評獎出的擬獲獎成果不占本次評獎設(shè)置的獎項，但需報評獎委員會審定批準(zhǔn)。

第十三條獲獎結(jié)果

1．獲獎結(jié)果名單由教育部予以公布，教育系統(tǒng)的獲獎成果和獲獎人員，由教育部頒發(fā)獲獎證書、獎牌；

2．解放軍系統(tǒng)的獲獎成果，由教育部頒發(fā)獲獎證書、獎牌。

第十四條異議處理

1．自授獎結(jié)果公布之日起一個月內(nèi)為異議期。在異議期內(nèi)，任何單位或個人對公布的授獎結(jié)果有異議，必須以書面形式向評獎委員會辦公室提出異議理由和事實根據(jù)，并寫明異議者的真實姓名、工作單位和聯(lián)系地址。過期或不按上述要求提出的異議不予受理。

2．對于剽竊抄襲、弄虛作假的獲獎成果和人員提出異議，不受異議期限制，一經(jīng)核實，即撤銷獎勵，追回獲獎證書及全部獎金，并予以公布，取消當(dāng)事人下一屆參評資格，并追究申報推薦單位的管理責(zé)任。

第二篇：第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦

附件2：

第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦

第一條評獎宗旨

為進(jìn)一步繁榮和發(fā)展教育科學(xué)事業(yè)，檢閱1999年至2003年我國教育科研戰(zhàn)線所取得的工作成就，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教育工作者和教育科學(xué)工作者從事教育科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，為全面貫徹教育方針，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，辦好讓人民滿意的教育作出更大的貢獻(xiàn)，教育部決定舉辦第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵活動。

第二條指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我國教育改革與發(fā)展的實踐，全面總結(jié)1999年至2003年期間我國教育科研戰(zhàn)線的工作成就，檢閱教育科研領(lǐng)域所取得的豐碩成果，進(jìn)一步推進(jìn)教育科研事業(yè)的發(fā)展，營造重視和開展教育科研的良好氛圍，努力構(gòu)建中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的教育科學(xué)體系，為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系做出新的、更大的貢獻(xiàn)。評獎工作要堅持政治標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，堅持質(zhì)量第一、寧缺勿濫，堅持公開、公正、公平的原則。

第三條評獎范圍

1．凡列入全國教育科學(xué)“九五”、“十五”規(guī)劃的各級各類立項課題均可參評。

2．凡未列入全國教育科學(xué)“九五”、“十五”規(guī)劃而公開發(fā)表和出版的教育科研成果，或不宜公開發(fā)表和出版但被決策、管理部門采用的教育科研成果，經(jīng)省級教育行政部門或教育部司局、直屬單位、直屬高校推薦，也可參加此次評獎。

3．凡已在往屆國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎評獎和高校人文社會科學(xué)研究評獎中獲獎的成果不再參加本次評獎。第四屆高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎（教育學(xué)科、心理學(xué)科）與本屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎實行統(tǒng)一評審。

4．各省（自治區(qū)、直轄市）已開展教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎活動的，其推薦成果主要應(yīng)是評獎活動中已獲獎成果。凡參加評獎活動而未獲獎的成果，不得推薦參評。未參加評獎的成果可推薦參評。

5．參評成果限定在1999年1月1日至2003年12月31日期間。

第四條參評成果

1．已公開出版和發(fā)表的成果，包括著作、論文、研究報告等（不包括工具書、論文集、教材、音像制品、計算機(jī)軟件）。

2．不宜公開出版和發(fā)表，但已被決策、管理部門采用的咨詢報告等研究成果。

第五條獎項設(shè)置

本次評獎共設(shè)獎項300項，其中：

1．一等獎：30項（含高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎5項）

2．二等獎：90項（含高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎11項）

3．三等獎：180項（含高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎20項）

第六條參評條件

對參評成果在指導(dǎo)思想、學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值、社會效益、研究方法等方面進(jìn)行全面綜合評價。參評成果應(yīng)具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)造性、先進(jìn)性和應(yīng)用性的特點，既反映我國教育改革與發(fā)展中的重點、難點、熱點問題，又能體現(xiàn)我國教育科學(xué)研究的最新水平。

基本條件是：

1．政治標(biāo)準(zhǔn)：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線，正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法進(jìn)行科學(xué)研究。

2．學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)風(fēng)端正，觀點鮮明，資料翔實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，方法科學(xué)，具有創(chuàng)新性和前沿性，符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。

3．社會標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)研究成果學(xué)術(shù)上有所創(chuàng)新，理論上有所建樹，提出新思想、新觀點、新概念或新方法，在探索重要理論問題、填補(bǔ)學(xué)科空白、為教育決策提供重要的理論依據(jù)等方面做出貢獻(xiàn)，推動了教育理論的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)，受到學(xué)術(shù)界廣泛的重視和好評。應(yīng)用研究成果對教育改革和發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題、對教育行政部門的重大決策提出具有重要價值的意見和改革方案，被吸收采納，收到良好的社會效益；教改實驗成果已在較大范圍推廣，對于推動教育改革實踐，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量取得明顯實效。

4．以反映中國教育改革與發(fā)展的重大理論和實際問題的優(yōu)秀成果作為獎勵的重點，并重視獎勵基礎(chǔ)研究以及新興邊緣交叉學(xué)科的優(yōu)秀成果。

第七條 評審組織

1．教育部成立第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵委員會（以下簡稱“評獎委員會”）領(lǐng)導(dǎo)評獎工作，由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組代行職責(zé)，最終審定獲獎成果。

2．評獎委員會聘請學(xué)科評審組，負(fù)責(zé)對參評成果進(jìn)行評審并表決，向評獎委員會提出獲獎成果建議名單。

3．全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室代行評獎辦公室職責(zé)，受理各地區(qū)、各系統(tǒng)、各單位推薦上報的成果，負(fù)責(zé)處理評獎工作的日常事務(wù),處理異議投訴等。

4．各省（自治區(qū)、直轄市）應(yīng)確定專門機(jī)構(gòu)（教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或有關(guān)部門），負(fù)責(zé)本省（自治區(qū)、直轄市）范圍內(nèi)的成果申報、資格審查和推薦等項工作。

5．教育部各司局的個人或集體的參評成果，由各司局簽署推薦意見后，由其辦公室直接報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

教育部直屬單位、部屬高校由其單位科研處負(fù)責(zé)組織。

軍隊院校由全軍教育科學(xué)規(guī)劃辦公室負(fù)責(zé)組織。

第八條 申報辦法

1．本屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎采取個人或集體（課題組）申報與單位或組織推薦相結(jié)合的辦法，一個人或同一個集體（課題組）參評成果只限一項。

2．參評成果由申報者填寫《全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果申報評審表》，并附有關(guān)證明材料（包括規(guī)劃內(nèi)重點課題成果鑒定材料、省級獲獎證書復(fù)印件、成果應(yīng)用證明等）。列入全國教育科學(xué)規(guī)劃并由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室直接管理的各級課題成果，經(jīng)申請者所在單位簽署意見并加蓋公章后，由所屬部門按系統(tǒng)報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

未列入規(guī)劃的研究成果經(jīng)所在單位簽署意見，加蓋公章，由所在省級教育行政部門或教育部直屬單位、部屬高校簽署推薦意見加蓋公章后，由各省（自治區(qū)、直轄市）教育行政部門、教育部直屬單位、部屬高校，負(fù)責(zé)將本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位擇優(yōu)推薦的成果匯總報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。報送成果均要求一式6份（申報評審表1份原件、1份復(fù)印件，5份匿名活頁評審材料，參評成果6份）。

3．直接報送的課題成果和各地區(qū)、各系統(tǒng)、各單位推薦成果報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的截止日期為2006年7月5日，逾期不予受理。

4．全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不直接受理個人參評成果的申報。

第九條申報要求

1．署名多人的研究成果原則上由第一作者進(jìn)行申報；

2．系列叢書只能以單本著作獨立參評；

3．多卷本專著整體申報參評，不能單卷參評。

第十條評審規(guī)則

1．全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對報送的參評成果進(jìn)行資格審查和技術(shù)處理后，分送各評審組。同時由評獎委員會向各學(xué)科評審組下達(dá)評獎指標(biāo)。

2．評審工作分成教育基本理論與教育史、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育心理、德育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教育信息技術(shù)、比較教育、體育衛(wèi)生美育、民族教育等十三個學(xué)科組進(jìn)行。每個學(xué)科評審組由5—15位專家組成，采取會議投票方式進(jìn)行表決，贊成票須超過參加投票人數(shù)的三分之二（含三分之二票）的成果方可列入授獎成果及等級的建議名單。

3．評獎委員會最終批準(zhǔn)獲獎成果及等級。

第十一條評審要求

1．嚴(yán)格遵守推薦、評審程序和條件，保證獲獎成果的質(zhì)量，自覺維護(hù)教育部全國教育科學(xué)獎項的權(quán)威和教育科學(xué)工作者的聲譽(yù)。

2．充分發(fā)揚學(xué)術(shù)民主，堅持平等公正的原則。

3．凡有成果報獎的評審專家實行回避制度。參加評審的專家必須能夠保證工作時間。

4．寧缺毋濫，確保質(zhì)量。各學(xué)科評審的獲獎數(shù)額可以空缺但不得突破指標(biāo)，在上一等級節(jié)約的名額可計入下一等級。

5．嚴(yán)格評審程序。評審專家獨立工作，自行推薦獲獎人選，不得與其他專家討論；會議評審應(yīng)當(dāng)以獨立評審的統(tǒng)計結(jié)果為基礎(chǔ)，有針對性地進(jìn)行討論。

6．整個評審工作要采取嚴(yán)格的保密措施，以保證評審工作不受干擾，在評審結(jié)果正式公布以前，任何人不得對外泄露各級評審情況和評審意見。

7．任何個人或單位不得以任何方式干擾評審工作，若發(fā)現(xiàn)申報人以不正當(dāng)手段干涉評審工作，一經(jīng)查實，將撤銷其參評資格，已獲獎?wù)呷∠浍@獎資格并予以公布，取消其下屆參評資格。

8．參加評審的專家和工作人員，不得以任何方式收受申報人的禮品、禮金。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將予以嚴(yán)肅處理。

第十二條 其他事項

解放軍系統(tǒng)參照該辦法自行組織評審，由軍事教育科學(xué)規(guī)劃辦公室負(fù)責(zé)。

解放軍系統(tǒng)按照比例評審出的擬獲獎成果不占本次評獎設(shè)置的獎項，但需報評獎委員會審定批準(zhǔn)。

第十三條獲獎結(jié)果

1．獲獎成果名單由教育部予以公布，教育系統(tǒng)的獲獎成果，由教育部頒發(fā)獲獎證書和獎金；

2．第四屆高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（教育學(xué)科、心理學(xué)科）的高校系統(tǒng)獲獎?wù)撸c第四屆高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一并公布，獎金按照同一獎勵標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

3．解放軍系統(tǒng)的獲獎成果，由教育部頒發(fā)獲獎證書，由解放軍總參軍訓(xùn)部頒發(fā)獎金。第十四條異議處理

1．自授獎成果公布之日起一個月內(nèi)為異議期。在異議期內(nèi)，任何單位或個人對公布的授獎成果有異議，必須以書面形式向評獎委員會辦公室提出異議理由和事實根據(jù)，并寫明異議者的真實姓名、工作單位和聯(lián)系地址（如需保密，請注明）。過期或不按上述要求提出的異議不予受理。

2．對于剽竊、弄虛作假的成果提出異議，不受異議期限制，一經(jīng)核實，即撤銷獎勵，追回獲獎證書及全部獎金，并予以公布，取消當(dāng)事人下一屆參評資格。

第三篇：湖北省第五屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法

湖北省第五屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法

第一條為了進(jìn)一步繁榮教育科學(xué)事業(yè)，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教育工作者從事教育科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定舉辦全省第五屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選活動。為做好此次評選工作，特制定本辦法。

第二條本次評獎活動的指導(dǎo)思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際。通過評選獎勵活動，全面總結(jié)2004年以來我省教育科研所取得的工作成就，檢閱教育科研領(lǐng)域所取得的豐碩成果，進(jìn)一步推進(jìn)我省教育科研事業(yè)的發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動我省教育改革與發(fā)展服務(wù)。

第三條申報范圍：2004年元月1日——2007年12月31日期間完成的教育科學(xué)研究成果。申報成果包括以下幾個方面：

1、已公開出版和發(fā)表(含省新聞出版局核準(zhǔn)的省級內(nèi)刊)的成果，包括專著、論文、調(diào)查報告、實驗研究報告等(不包括論文集、教材、音像制品、計算機(jī)軟件)。

2、未公開出版和發(fā)表，但已被決策、管理部門采用的教改方案和調(diào)研、咨詢報告等研究成果。

3、經(jīng)廳局級以上單位鑒定或評審?fù)ㄟ^的教育科學(xué)研究成果。

第四條獎項設(shè)置

此次評獎，以推動和解決我省教育改革發(fā)展實際問題的優(yōu)秀應(yīng)用研究成果作為獎勵的重點，并重視獎勵基礎(chǔ)研究以及新興邊緣交叉學(xué)科的優(yōu)秀成果。本次評獎設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并根據(jù)需要設(shè)立特等獎或榮譽(yù)獎。

第五條申報成果的基本條件

1、堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線，正確運用馬克思主義的立場、觀點

和方法進(jìn)行科學(xué)研究。

2、參評成果應(yīng)具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)造性、先進(jìn)性和應(yīng)用性的特點，既反映我省教育改革與發(fā)展中的重點、難點、熱點問題，又能夠體現(xiàn)我省教育科學(xué)研究的最新水平。

3、學(xué)風(fēng)端正，觀點鮮明，資料翔實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，方法科學(xué)。

第六條評選的具體標(biāo)準(zhǔn)

1、基礎(chǔ)研究成果：學(xué)術(shù)上有所創(chuàng)新，理論上有所建樹，提出新思想、新觀點、新概念或新方法，在探索重要理論問題、填補(bǔ)學(xué)科空白、為教育決策提供重要的理論依據(jù)等方面做出貢獻(xiàn)，推動了教育理論的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)。受到學(xué)術(shù)界廣泛的重視和好評。

2、應(yīng)用研究成果：在解決教育改革和發(fā)展中的重要問題方面有所突破，對教育行政部門的重要決策提供了具有重要參考價值的意見、建議和方案，收到良好的社會效益或經(jīng)濟(jì)效益；教改實驗成果已在較大范圍推廣，對于推動教育改革實踐，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量取得明顯實效。此類成果已被決策、管理部門采用或推廣應(yīng)用的，須由市、州級以上(含市、州級)教育行政部門或作者所在高校出具證明，并由使用單位注明所采用的成果內(nèi)容。

第七條組織機(jī)構(gòu)

1、成立全省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果評選委員會，評選委員會根據(jù)需要下設(shè)若干學(xué)科評審組，學(xué)科評審組由學(xué)術(shù)造詣深、思想水平高、辦事公正的專家組成，負(fù)責(zé)對參評成果進(jìn)行評審和向評選委員會提出獲獎成果建議名單。

2、省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室代行評選委員會辦公室職責(zé)，受理各地、各單位推薦上報的成果，負(fù)責(zé)處理評獎工作的日常事務(wù)。

第八條推薦和申報辦法

1、本屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎采取由個人或集體(課題組)申報與單位和組織推薦相結(jié)合的辦法，一個人或同一集體參評的成果只限一項。各地區(qū)、各單位在上報推薦參評成果時要上交“湖北省第五屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎推薦成果一覽表”（必須打印），并加蓋推薦單位公章,由各市（州）統(tǒng)一上報。

2、參評成果報送日期為2008年3月1日—5月31日。需填寫《湖北省第五屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果申報〃評審表》（在http://jkgh.e21.cn上下載），并附有關(guān)證明材料(包括成果鑒定評審材料，市（州）級獲獎證書復(fù)印件，成果應(yīng)用證明等要裝訂成冊,復(fù)印件上要加蓋所在單位公章。)。各地區(qū)和單位的檔案袋必須統(tǒng)一，推薦成果的申報材料要規(guī)范整齊，并按項目分裝檔案袋。《申報〃評審表》一式5份。參評成果原件1份。

3、由省教育廳下達(dá)、省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室直接管理的省教育科學(xué)“十五”、“十一五”規(guī)劃課題成果，經(jīng)申請者所在單位簽署意見并加蓋公章后，直接報送省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、各市（州）教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)市（州）直屬學(xué)校和單位的成果申報、資格審查和推薦工作，并負(fù)責(zé)對所屬縣(市)的成果評選推薦工作進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)控。各縣(市)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)本地區(qū)范圍內(nèi)的成果申報、資格審查和推薦等工作。沒有設(shè)立教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的地區(qū)由各地教育局辦公室負(fù)責(zé)。高等學(xué)校由各校科研處或教務(wù)處負(fù)責(zé)。

5、省教育廳各處室和直屬單位的個人或集體的參評成果，由各處室和直屬單位簽署推薦意見后，直接報送省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對推薦上報的成果進(jìn)行資格審查。

第九條申報中的其它事項

1、署名多人的研究成果原則上由第一署名人負(fù)責(zé)申報，申報者不超過5人。系列叢書只能以單本著作獨立參評；多卷本專著整體申報參

評，不能單卷參評。

2、已開展教育科學(xué)研究成果評獎活動的市（州）教育局和高等學(xué)校，其推薦成果應(yīng)是上述評獎活動中已獲獎的成果。凡參加上述評獎活動而未獲獎的成果，不得推薦參評。未參加上述評獎活動的成果可推薦參評。

3、已在國家和省優(yōu)秀教學(xué)成果獎評獎、教育部高校人文社會科學(xué)評獎、全國第三屆教育科學(xué)研究成果評獎及其它省部級社會科學(xué)評獎中獲獎的成果不再參加本次評獎活動。

4、參評成果須繳納評審費，論文每項150元，專著和課題研究成果每項200元。各單位在上報推薦參評成果時一次交清。

第十條評審

1、評審以會議方式進(jìn)行。各學(xué)科評審組在評閱材料的基礎(chǔ)上，本著公開、公平、公正的原則，以投票方式進(jìn)行表決。參加投票人數(shù)須超過學(xué)科評審組人數(shù)的三分之二為有效，贊成票超過參加投票人數(shù)的三分之二的成果方可列入授獎成果及等級的建議名單。

2、評選委員會最后確定獲獎成果及等級。

第十一條 評審要求

1、嚴(yán)格遵守推薦、評審程序和條件，保證獲獎成果的質(zhì)量。

2、充分發(fā)揚學(xué)術(shù)民主，堅持平等公正的原則。

3、在評審學(xué)科評審組或評選委員會成員的成果時，本人應(yīng)回避，但保留對其參評成果的表決權(quán)。

4、任何個人或單位不得以任何方式干擾評審工作，若發(fā)現(xiàn)申報人以不正當(dāng)手段干擾評審工作，一經(jīng)查實，將撤銷其參評資格，已獲獎?wù)呷∠浍@獎資格，予以公布，并取消其下屆參評資格。

第十二條獲獎成果的公布

獲獎成果名單由省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室予以公布，并頒發(fā)

獲獎證書。

第十三條異議處理

1、自擬授獎成果公布之日起，設(shè)置1個月的公示期。在公示期內(nèi)，任何單位或個人對公布的授獎成果持有異議，必須以書面形式向省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出異議理由和事實根據(jù)，并寫明異議者的真實姓名、工作單位和聯(lián)系地址(如需保密，請注明)。過期或不按上述要求提出的異議不予受理。

2、對剽竊、弄虛作假的成果提出異議，不受公示期限制，一經(jīng)查實，即撤銷獎勵，追回獎勵證書，予以公布，并取消當(dāng)事人下屆參評資格。

第十四條本辦法的解釋權(quán)在省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第四篇：天津市第三屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法

附件1

天津市第三屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果

評選獎勵辦法

第一條 評獎宗旨

為進(jìn)一步繁榮教育科學(xué)事業(yè)，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教育工作者和教育科學(xué)工作者從事教育科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，為全面貫徹教育方針，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地為教育改革與發(fā)展服務(wù)，天津市教委、天津市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組決定舉辦天津市第三屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵活動。

第二條 指導(dǎo)思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展的實踐，全面總結(jié)2010年至2013年期間我市教育科研戰(zhàn)線的工作成就，檢閱教育科研領(lǐng)域所取得的豐碩成果，進(jìn)一步推動、提升教育科研的質(zhì)量和實效性，推進(jìn)教育科研事業(yè)的發(fā)展，為教育改革和教育的現(xiàn)代化建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。評獎工作要堅持政治標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，堅持理論聯(lián)系實際，堅持質(zhì)量第一、寧缺勿濫和公平、公開、公正的原則。

第三條 組織工作

由天津市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組代行天津市第三屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評委會職責(zé)，評委會下設(shè)辦公室，組織成立專家評審組。

·1·

評委會職責(zé)：評委會委托各區(qū)縣、各高校、各職業(yè)院校及有關(guān)天津市教育科學(xué)規(guī)劃課題“獨立申報”單位教育科研管理部門，負(fù)責(zé)本地區(qū)、本單位參評成果的申報、資格審查和上報工作。評委會對各評審組評審的結(jié)果進(jìn)行終審評定。

辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)受理各地區(qū)、各單位推薦上報的參評成果，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行參評資格審查，負(fù)責(zé)處理評獎工作的日常事務(wù)。

評審組職責(zé)：對評委會辦公室提交的已通過資格審查的參評成果，進(jìn)行初評并表決，向評委會提出獲獎成果及獎級建議名單和意見。

第四條 申報人

1.申報人必須是天津市正式居民，并主持或參加教育科學(xué)研究課題、實驗及管理等工作的有關(guān)人員。

2.申報人必須是課題牽頭人(以課題立項申請書為準(zhǔn))或研究成果的第一作者，每人限報一項成果。

3.集體成果，原則上由署名第一作者為申報人，如果變更申報人必須是成果的主要作者，并具有經(jīng)第一作者及主要合作者同意的書面證明材料，方可申報。合作人限報5人。

第五條 參評成果范圍

1.凡列入天津市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題且未參加過天津市第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果評選的成果；列入天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃及以上級別各類立項課題(包括國家級、國家部委級和哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)課題)成果，均可參評(應(yīng)結(jié)題的必須通過專家鑒定)，每個課題限報一項成果（可未公開發(fā)表）。

2.凡未列入天津市教育科學(xué)“十一五”、“十二五”規(guī)劃，但已公開發(fā)表或出版級別較高，或轉(zhuǎn)化應(yīng)用效果顯著且未參加過市級以上評

·2·

獎的優(yōu)秀成果，須經(jīng)各區(qū)縣、各高校及市教委有關(guān)直屬單位教育科研管理部門，簽署具體推薦意見(轉(zhuǎn)化成果須有佐證材料)，并經(jīng)所在上級教育行政部門審核后，可破格申報。

3.凡已在往屆市級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎和人文社會科學(xué)研究評獎中獲獎的成果不再參加本次評獎；凡在往屆市級及其以下教育相關(guān)評獎活動中未獲獎的成果，不得推薦參評。

4.本次參評成果的形式、類別，以專著、論文、研究報告(實驗報告、調(diào)查報告)三種形式為主，不包括工具書、論文集、系列叢書、譯著、教材、音像制品、計算機(jī)軟件等形式的成果。

5.項目成果有下列情況之一者，不得申報：(1)不符合申報基本條件的；

(2)弄虛作假或剽竊他人研究成果的；(3)著作權(quán)存在爭議的。

6.參評成果時限一般限定在：2010年1月1日起至2013年12月31日止；符合申報條件的“十一五”課題成果和破格申報成果時限適當(dāng)放寬。

第六條 獎項設(shè)置 1.一等獎：20項 2.二等獎：40項 3.三等獎：90項

優(yōu)秀成果獎證書由市教委和市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組共同頒發(fā)。第七條 參評條件

對參評成果將從指導(dǎo)思想、學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值、社會效益、研究方法等方面進(jìn)行全面綜合評價。獲獎成果應(yīng)具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)

·3·

造性、先進(jìn)性和應(yīng)用性的特點，能夠反映課題研究涉及的我國教育改革與發(fā)展中的重點、難點、熱點問題，具有一定的教育科學(xué)研究水準(zhǔn)的成果。其基本條件是：

1.政治標(biāo)準(zhǔn)：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法進(jìn)行科學(xué)研究。

2.學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)風(fēng)端正，觀點鮮明，資料翔實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，方法科學(xué)，文字流暢，具有創(chuàng)新性和前沿性，符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。

3.社會標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)研究成果學(xué)術(shù)上有創(chuàng)新，理論上有所建樹，提出新思想、新觀點、新概念或新方法；堅持理論聯(lián)系實際，在理論研究和現(xiàn)實問題研究中有所創(chuàng)新，在為教育決策和推動改革實踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面提供重要的理論依據(jù)和有重要價值的意見，成果被吸收采納、推廣應(yīng)用，受到學(xué)術(shù)界和教育實踐工作者廣泛的重視和好評，收到良好的社會效益。

4.具有下列情況的參評成果應(yīng)附有相應(yīng)充分有效的佐證材料，作為評定獲獎等級的重要依據(jù)：

(1)公開出版、發(fā)表、多次被轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)摘的參評成果；(2)為教育決策提供重要的理論依據(jù)或提供具有重要價值的意見和改革方案；

(3)被區(qū)(縣)以上黨委和政府認(rèn)為有重要價值推廣、采納或轉(zhuǎn)化應(yīng)用于教育實踐；

(4)教改實驗成果已在較大范圍推廣，對于推動教育改革實踐，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量取得明顯實效；

(5)在教育理論方面受到學(xué)術(shù)界廣泛的重視和好評的參評成果；

·4·

(6)承擔(dān)各級教育科學(xué)規(guī)劃課題，完成質(zhì)量高，受到專家好評。第八條 申報辦法

1.作者申報：凡符合本次評獎申報條件的作者，可向所在申報單位提出申請，按要求填寫“天津市第三屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選申報評審書”(一式2份，匿名活頁材料一式5份)；提交參評成果和佐證材料（均一式5份)。申報后，不再辦理改報手續(xù)，報送的成果評獎后均不退回。

2.基層的審查篩選：申報作者所在單位的相關(guān)管理部門及其“報送單位”，要對成果按照評獎范圍和申報條件進(jìn)行認(rèn)真的資格審查和初步篩選，對符合基本條件的成果填寫推薦意見，加蓋公章后，連同成果及其他佐證材料統(tǒng)一匯總報送。為了使評獎工作規(guī)范化、科學(xué)化，各“報送單位”應(yīng)按統(tǒng)一要求將申報成果匯總表(附電子版)，一并報送評委會辦公室。

3.接受申報：評委會辦公室(市規(guī)劃辦)按照規(guī)定時間接受各“報送單位”的申報成果，不直接受理個人或非“報送單位”的申報成果。評獎材料報送的截止日期為2014年9月12日(高校為10日)，逾期不予受理。

4.資格審查認(rèn)定：評委會辦公室對所有申報的成果按照評獎范圍和申報條件進(jìn)行資格認(rèn)定的復(fù)審工作，對確認(rèn)資格的成果，分類編號，以備評審。

第九條 評審辦法

1.評委會辦公室把經(jīng)資格審查和技術(shù)處理后的申報成果，分送評審組。

2.評審組對成果提出集體評審意見和獲獎等級的建議后，提交評

·5·

委會審定。

3.評審組在進(jìn)行集體評審和表決時，須有三分之二(含三分之二)以上成員參加方為有效，贊成票超過參加投票人數(shù)三分之二的成果，方可列入獲獎成果的建議范圍。

4.所有參與評審工作的人員，必須嚴(yán)格按工作規(guī)程辦事，遵守工作紀(jì)律；堅持標(biāo)準(zhǔn)、審慎細(xì)微、公正合理；必須堅持回避政策。評審中，凡涉及評審組或評委會成員的成果時，該委員必須回避。

第十條 異議處理

評委會的審定工作結(jié)束后，即向申報單位通報評選結(jié)果。在通報期間實行異議期制度，異議期為10天。凡對評選結(jié)果有異議的單位或個人，在異議期內(nèi)可提出申訴意見或復(fù)議申請，提出異議的單位、個人應(yīng)當(dāng)提供書面異議材料和必要的證明材料，并表明其真實身份，否則不予受理。有異議的成果經(jīng)評選委員會研究，視情況重新復(fù)議，復(fù)議時限為10天。

本辦法自公布之日起實施，修改權(quán)屬評委會，解釋權(quán)屬評委會辦公室。

天津市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2014年6月10日

·6·

第五篇：首屆山西省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選辦法

首屆山西省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選辦法

第一條為繁榮山西省教育科學(xué)研究事業(yè)，調(diào)動廣大教育科研人員和教育工作者的積極性和創(chuàng)造性，提高服務(wù)全省教育改革和發(fā)展的能力，山西省教育廳決定開展首屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選活動。本次活動由山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實施。

第二條山西省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎活動每三年舉行一次。

第三條此次評獎以列入山西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃且在2007年9月31日前結(jié)題并通過鑒定的課題最終成果為主。對未列入規(guī)劃，在2001年1月1日至2007年9月31日期間公開出版和發(fā)表的教育科研成果，或不宜公開出版和發(fā)表但被決策、管理部門采用的教育科研成果，經(jīng)作者單位推薦，上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，也可參加此次評獎。

第四條成果形式主要包括：專著、教材、論文、調(diào)查報告、研究(實驗)報告，不包括：論文集、音像制品、電腦軟件。

第五條凡已獲得省部級以上獎項的成果，不再參加本次評獎。

第六條山西省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎設(shè)：特等獎、一等獎、二等獎三個獎項，其中，特等獎2項，一等獎10項，二等獎30項，三等獎若干。為鼓勵廣大中小學(xué)、幼兒園的干部、教師開展研究，另設(shè)中小學(xué)專項成果獎。

第七條獲教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎的研究成果，須具備以下條件：

1．以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹“三個代表”的要求，正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法進(jìn)行科學(xué)研究。

2．作風(fēng)端正，觀點鮮明，資料翔實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，方法科學(xué)。

3．在本研究領(lǐng)域有新的突破，有新觀點、新論證、新方法，或?qū)ι轿魇〗逃母锖桶l(fā)展有較高應(yīng)用價值。

第八條山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組為本屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵委員會，領(lǐng)導(dǎo)評獎工作，審定獲獎成果，處理異議投訴等。

第九條評獎委員會下設(shè)學(xué)科評審組，對參評成果進(jìn)行評審并表決，向評審委員會提出獲獎成果建議名單。

第十條評獎工作采取作者申請、單位推薦、學(xué)科評審組評選、評獎委員會審定的方式。

第十一條山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)評獎的具體事務(wù)工作。第十二條凡在本屆評獎范圍內(nèi)申報參評的研究成果，首先由作者填寫《山西省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎申報評審表》，向本評委會提出申報。多人合作的研究成果，由第一作者向本單位提出申報。

報送成果均要求一式3份：申報評審書1份原件，2份復(fù)印件，參評成果及成果簡介(1000字以內(nèi))3份。論文、調(diào)研報告可提交1份原件和2份復(fù)印件。系列叢書只能以單本著作獨立參評。

多卷本專著整體申報參評，不能單卷參評。

研究成果的社會效益和學(xué)術(shù)價值的評價，要出具證明材料。報刊評論應(yīng)提交原件1份并提交復(fù)印件2份。

第十三條高校(含高職高專)、中專人員的申請書由單位科研處審查合格、簽署意見后，集中報山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、幼兒園人員的申請書由單位審查合格、簽署意見后，報所屬縣區(qū)教研室(或教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)，由其簽署審核意見后集中報山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

省教育廳直屬單位人員的申請書由單位審查合格、簽署意見后直接報山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不受理個人申報。

第十四條山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室受理申報的截止日期為2007年10月31日。

第十五條山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對申報成果進(jìn)行初審后，分送各評審小組，同時評獎委員會向各評審組下達(dá)評獎指標(biāo)。

每項申報成果均須經(jīng)過本評審小組評選。評審小組在審查成果時，要嚴(yán)格掌握評獎標(biāo)準(zhǔn)，參考單位的推薦意見、專家推薦書、報刊評論、社會反響和有關(guān)證明材料，通過民主評議，以無記名投票的方式進(jìn)行表決，參加投票人數(shù)須超過該評審組人數(shù)的三分之二方為有效，贊成票超過參加投票人數(shù)的三分之二的成果方可入選授獎成果及等級的建議名單。

評獎委員會最終審定批準(zhǔn)獲獎成果及等級。

第十六條省評獎委員會、學(xué)科評審組實行嚴(yán)格的回避制度。凡涉及省評獎委員會委員的成果，在評議本人成果時，應(yīng)退席回避，表決時不參加投票；凡本人成果申報參評的不得成為該學(xué)科評審組成員。

第十七條經(jīng)省評獎委員會審定的獲獎項目，報省教育廳審批后予以公布，由山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組頒發(fā)獲獎證書。

第十八條自獲獎成果向社會公布之日起一個月內(nèi)為異議期。在異議期內(nèi)，任何單位或個人對公布的獲獎成果持有異議，必須在此期限內(nèi)以書面形式向評獎委員會辦公室提出異議理由和事實依據(jù)，并寫明異議者的真實姓名、工作單位和聯(lián)系地址(如需保密，請注明)。過期或不按上述要求提出的異議不予受理。

對于剽竊、弄虛作假的成果提出異議，不受異議期限制，一經(jīng)查實，即撤消獎勵，追回獲獎證書及全部獎金，予以公布，并取消當(dāng)事人下屆參評資格。

第十九條凡參加評獎的成果原件及有關(guān)材料，一般由山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔，不退還本人。