第一篇：測繪專業(yè)畢業(yè)設計

工程測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設計大綱與指導書

一、畢業(yè)設計的目的與要求

測繪技術(shù)設計要制定切實可行的技術(shù)方案，保證測繪產(chǎn)品符合技術(shù)標準和用戶要求，并獲得最佳的經(jīng)濟效益。測繪技術(shù)設計的編制，對指導測繪生產(chǎn),提高測繪作業(yè)隊伍的技術(shù)水平和作業(yè)員綜合素質(zhì)具有重要意義。畢業(yè)設計是學生在校學習的最后一個實踐性環(huán)節(jié)，也是即將走向工作崗位前的一次演習，時間安排在最后一個學期。其目的是鞏固和擴大學生在校學習的理論知識，培養(yǎng)學生適用所學的基本理論、基本知識、基本技能，按照工程生產(chǎn)的實際要求和規(guī)定，獨立地、創(chuàng)造性地解決工程測繪問題.二、如何編寫測繪項目技術(shù)設計

1.技術(shù)設計的依據(jù)和基本原則

（1）技術(shù)設計的依據(jù)

a.上級下達任務的文件或合同書。

b.有關(guān)的法規(guī)和技術(shù)標準。

c.有關(guān)測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)定額.成本定額和裝備標準等。

（2）技術(shù)設計的基本原則

a.技術(shù)設計方案應先考慮整體而后局部，且顧及發(fā)展；要滿足用戶的要求，重視社會效益和經(jīng)濟效益。

b.要從作業(yè)區(qū)實際情況出發(fā)，考慮作業(yè)單位的實力（人員技術(shù)素質(zhì)和裝備情況），挖掘潛力，選擇最佳方案。

c.廣泛收集，認真分析和充分利用已有的測繪產(chǎn)品和資料。

d.積極采用適用的新技術(shù).新方法和新工藝。

一個設計區(qū)的大小，一般以1～2年完成較合適。工作量大的項目，可將作業(yè)區(qū)分為幾個小區(qū)，分別進行技術(shù)設計；工作量小的可將項目設計和專業(yè)設計合并進行。

2.對設計人員的要求

（1）設計人員首先要明確任務的性質(zhì).工作量.要求和設計的原則。

（2）設計人員應認真做好作業(yè)區(qū)情況的踏勘和調(diào)查分析工作。

（3）設計人員應對其設計書負責，要深入第一線檢查了解設計方案的正確性，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。

3.編寫技術(shù)設計書的要求

（1）內(nèi)容要明確，文字簡練，標準已有明確規(guī)定的，一般不再重復，對作業(yè)中容易混淆和忽視的問題應重點敘述。

（2）采用新技術(shù).新方法和新工藝時，要說明可行性研究或試生產(chǎn)的結(jié)果以及達到的精度，必要時可附鑒定證書或試驗報告。

（3）名詞.術(shù)語.公式.符號.代號和計量單位等應與有關(guān)法規(guī)和標準一致。

4.測繪項目技術(shù)設計的主要內(nèi)容

（1）任務概述：

任務的名稱.來源.作業(yè)區(qū)范圍.地理位置.行政隸屬.項目內(nèi)容.產(chǎn)品種類及形式.任務量，要求達到的主要精度指標.質(zhì)量要求.完成期限和產(chǎn)品接收單位。

（2）作業(yè)區(qū)自然地理概況：

地理特征.居民地.交通.氣候情況和作業(yè)區(qū)困難類別。

（3）已有資料的利用情況：

說明資料中測繪工作完成情況，主要資料情況及評價，利用的可能性和利用方案等設計方案。

（4）主要作業(yè)方法和技術(shù)規(guī)定。

a.特殊的技術(shù)要求，采用新技術(shù).新方法.新工藝的依據(jù)和技術(shù)要求，并進行技術(shù)估算或說明。b.保證質(zhì)量的主要措施和要求。

（5）計劃安排和經(jīng)費預算

a.作業(yè)區(qū)困難類別的劃分。

b.工作量統(tǒng)計：根據(jù)設計方案，分別計算各工序的工作量。

c.進度計劃：根據(jù)工作量統(tǒng)計和計劃投入生產(chǎn)實力，參照生產(chǎn)定額，分別列出年度進度計劃和各工序的銜接計劃。

d.經(jīng)費預算：根據(jù)設計方案和進度計劃，參照有關(guān)生產(chǎn)定額和成本定額，編制分年度經(jīng)費和總經(jīng)費計劃，并作必要的說明。

（6）附件

a.可供利用已有資料清單。

b.附圖、附表。

c.其它。

三、編寫測繪項目技術(shù)常見的問題

1.項目技術(shù)設計和專業(yè)技術(shù)設計概念不清

技術(shù)設計分項目設計和專業(yè)設計。項目設計系指對具有完整的測繪工序內(nèi)容，其產(chǎn)品可提供社會直接使用和流通的測繪項目而進行的綜合性設計。構(gòu)成測繪項目的有大地測量.地形測量.地圖制圖和制印.工程測量和多用途地籍測量基礎資料測繪等。專業(yè)設計則是在項目設計基礎上，按工種進行具體的技術(shù)設計，是指導作業(yè)的主要技術(shù)依據(jù)。項目設計由承擔測繪任務的主管部門編寫和上報，專業(yè)設計由測繪生產(chǎn)單位編寫和上報。

2.封面不合規(guī)定

表現(xiàn)為因人.因時間.因項目的不同封面五花八門，格式.大小.字型.字體均不統(tǒng)一。

3.概述部分隨意化

表現(xiàn)為不同項目.不同的作業(yè)地點的技術(shù)設計格式強行套用，敘述千篇一律，不具體，缺乏針對性。

4.編寫依據(jù)不科學

表現(xiàn)為一些設計編寫者習慣于參考已有的技術(shù)設計書和過時的教材.規(guī)范，而對現(xiàn)行的法規(guī)和技術(shù)標準.有關(guān)測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)定額.成本定額和裝備標準以及以前進行過的類似項目的技術(shù)總結(jié)和測繪產(chǎn)品的檢查.驗收報告重視不夠。

5.對利用已有資料的情況分析不全面

表現(xiàn)為由于已知點資料并非本單位所測.或時代久遠.或資料難尋或其他原因致使技術(shù)設計階段對利用已有資料的情況不能進行認真的調(diào)查和科學的分析，只一味照搬原類似項目的技術(shù)總結(jié)資料中的分析結(jié)果。

6.設計人員缺少對作業(yè)區(qū)情況的踏勘和調(diào)查分析工作

表現(xiàn)為設計人員不能深入第一線對作業(yè)區(qū)情況進行踏勘和調(diào)查分析，不能隨時檢查設計方案的正確性，發(fā)現(xiàn)問題時，不能及時處理。

7.設計不深入

表現(xiàn)為對應用新技術(shù).新材料.新方法和生產(chǎn)的新品種設計過少。對從作業(yè)區(qū)實際情況出發(fā)，考慮作業(yè)單位的實力（人員技術(shù)素質(zhì)和裝備情況），挖掘潛力，選擇最佳方案研究不多。對要采取的措施及其效果等缺少認真細致地研究。

8.內(nèi)容欠完整

表現(xiàn)為對設計方案.作業(yè)方法和技術(shù)指標等的改進意見和建議少，附圖.附表不全。

9.自評不客觀

表現(xiàn)為對技術(shù)方案.作業(yè)方法和設計思想的分析和評價偏高，客觀性差。

10.標準意識差

表現(xiàn)為文字欠扼要，公式.數(shù)據(jù)和圖表不準確，名詞.術(shù)語.符號.代號和計量單位與有關(guān)法規(guī)和標準不一致。

四、畢業(yè)答辯及成績評定

1.成立答辯委員會，認真處理好這一工作，委員會有領(lǐng)導.指導教師及聘請的有關(guān)教師與工程技術(shù)人員組成；

2.如畢業(yè)的學生人數(shù)多，可采取大部分口試，小部分答辯的形式。畢業(yè)班可在答辯前進行模擬答辯，鼓勵各位同學積極申請參加答辯。

3.畢業(yè)設計成績分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等，成績要根據(jù)學生在畢業(yè)設計過程中的工作優(yōu)劣及答辯的情況而定，未參加答辯者將自動失去獲得高等級成績的機會；發(fā)現(xiàn)有各種抄襲等行為者按不及格論。

五、畢業(yè)設計可供選擇的題目

畢業(yè)設計可供選擇的題目:

1.工程測量設計

2.橋梁控制網(wǎng)設計

3.貫通測量設計

4.大比例尺全站儀測圖設計

5.大比例尺GPS測圖設計

6.航空攝影測量外業(yè)設計

7.地籍測量設計

8.GPS控制測量設計

9.GPS工程測量設計

10.線路測量設計

11.控制測量設計

12.其他

不提倡學生提交畢業(yè)論文。

六、說明

1.按指導教師和學生意愿相結(jié)合，就設計課題選擇一個；

2.充分利用畢業(yè)實習收到的技術(shù)資料和成果，按規(guī)定格式認真進行各階段的工作；

3.畢業(yè)設計論文格式可到學院教務處網(wǎng)站下載。凡不符合格式的設計（論文）一律不能進行下一階段，最終畢業(yè)設計（論文）格式仍不符合格式的設計（論文）按不及格論；

4.畢業(yè)設計必須在答辯前一周完成任務；

5.設計期間應遵守學校規(guī)章制度，時刻注意自身安全。凡不能在畢業(yè)實習結(jié)束后按規(guī)定返校進行畢業(yè)設計者，一律按曠課處理。由此造成的任何事故或損失均有個人負責。

6．資料上交時間：2009年5月20日前

孟凡超***

湖南工程職業(yè)技術(shù)學院

畢 業(yè) 設 計 指 導 書

（工程測量技術(shù)專業(yè)）

資源工程系工程測量教研室

2008年3月

第二篇：測繪專業(yè)規(guī)劃

職

姓名：專業(yè)：班級：學號：業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書

前言

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為正在上學的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。生活和學習就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

專業(yè)：測繪工程

規(guī)劃年限：5年

年齡跨度：25歲到30歲

因素分析：

1.自我介紹：我是一個當代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子中等，平時喜歡爬山，看書，逛街，旅游，偶爾打打籃球。

2.自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。

3.自己的劣勢盤點： 缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱。

4.生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

5.解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

6．霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試：

職業(yè)類型:

現(xiàn)實型

具備機械操作能力或體力，適合于機器、工具、動植物等具體事物打交道要求明確的、具體的體力任務和操作技能，人際要求不高

熟練的手工和技術(shù)工作，運用手工工具或機器進行工作

工程師、操作X光的技師、飛機機械師、無線電報務員、自動化技師、電工、魚類、和野生動物專家、機械工、木工等

研究型

具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力，講究科學性

要求具備思考和創(chuàng)造能力，社交要求不高

科學研究和試驗工作，研究自然界、人類社會的構(gòu)成和變化

科研人員、科技工作者、試驗員、數(shù)學家、物理學者、化學家、植物學家、動物學家、科學報刊編輯、地質(zhì)學者等

藝術(shù)型

具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力，不喜歡硬性任務，情緒性強通過語言、動作、色彩、和形狀來表達審美原則，單獨工作

從事藝術(shù)創(chuàng)作

作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設計等

經(jīng)過霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試，了解到自己是一個現(xiàn)實型的人，適合做工程師和機械師。

測繪專業(yè)簡介及社會環(huán)境分析

測繪專業(yè)屬工科類專業(yè)，測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個基礎行業(yè)，從總體來講是一個服務性行業(yè)，專業(yè)技術(shù)含量較高，傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的學生很多鬧過專業(yè)情緒。但目前來看，測繪專業(yè)應該是比較好的專業(yè)，屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分。可以從以下幾個方面的情況來分析。第一，開設測繪專業(yè)學校的數(shù)量快速增加。目前高等學校是社會上需要什么，學校培養(yǎng)什么，從全國高校開設測繪和地理信息系統(tǒng)的學校數(shù)量來看增長非常快，從1983年的30所左右發(fā)展到目前的230所，地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛發(fā)展前景的專業(yè)。第二，測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部2012年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學科里名列前茅，實際情況也是如此。第三，隨著高新測繪技術(shù)的發(fā)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強度在減輕，總收入相對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少，由于GPS的普及應用，控制點多數(shù)布設在道路附近而不是為了通視專門

設置在高山上。第四，測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。

隨著地理信息系統(tǒng)、電子地圖、移動定位等現(xiàn)代高新科技不斷深入社會各個領(lǐng)域，測繪工作正在發(fā)揮著越來越重要的作用，已成為構(gòu)建“數(shù)字省市”的重要基礎。因此，作為朝陽產(chǎn)業(yè)的測繪事業(yè)已經(jīng)引起了全社會的重視與支持。展望新世紀，測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深入，人們方便、快捷、準確、實時地獲取信息已經(jīng)成為迫切要求。基于此，全球定位系統(tǒng)GPS將會有巨大發(fā)展前景，目前GPC已經(jīng)在交通、航運、管理等方面顯現(xiàn)出了巨大的威力，隨著衛(wèi)生技術(shù)和測繪工程技術(shù)的發(fā)展，其發(fā)展余地依然廣闊。同時地理信息系統(tǒng)GIS也將得到充分地發(fā)展，真正實現(xiàn)“所見即所得”的地理信息管理模式，極大地方便人們的應用。以上所有，都將推動測繪工程產(chǎn)業(yè)化的進程，測繪工程必將成為一個高技術(shù)、高收入的職業(yè)，為廣大畢業(yè)生提供理想與現(xiàn)實雙贏的機會。

測繪專業(yè)就業(yè)方向分析

測繪工程是一個快速發(fā)展的學科，它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類型。例如：數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，經(jīng)濟地理學和區(qū)域、遙感技術(shù)等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進程，從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。國內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司，如提供高新技術(shù)測量裝備的Leica公司等，這些公司的出現(xiàn)極大地促進了測繪行業(yè)的發(fā)展，也為在校測繪工程專業(yè)學生提供了大量的就業(yè)機會。目前，測繪工程專業(yè)本專科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：

可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作；

可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設計和規(guī)劃管理工作；

從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作；可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設計、規(guī)劃和管理工作；

從事信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作、為有關(guān)部門為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環(huán)境的評估、各種用地的評價、重大工程的選址、規(guī)劃及各種災害的損失估計和預報、預測提供科學依靠的依據(jù)；可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設備的研究開發(fā)工作。通過以上的分析，可以看到測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。當然有個前提：你得是塊材料，得掌握了過硬的知識和技能。

目標與任務：

2009年—2013年主要完成內(nèi)目標：學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑，英語過四六級.個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學會網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。

2014年—2016年主要完成目標：工作情況：進入一所測繪院工作，有較好的收入；

學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得測繪師資格，不斷進修升值自己；

個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些測繪界的友人，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。

具體實施方案

認真學習，閱讀大量關(guān)于測繪的書籍，多看各類優(yōu)秀測量的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好自己的工作，鍛煉自己的能力。

第三篇：測繪專業(yè)自薦書

自薦書

尊敬的領(lǐng)導：

您好！衷心地感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是楊凌職業(yè)技術(shù)學院工程測量技術(shù)專業(yè)2012年應屆畢業(yè)生。自從入學那天，我就把自己當成一個社會人來對待，努力奮斗，迎接挑戰(zhàn)。在校期間，我勤奮學習專業(yè)知識，努力把理論知識運用到實踐中去，并參加了函授本科學習。曾參加學院舉行的正大杯技能大賽GPS和CAD項目，積累了不少豐富經(jīng)驗。不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利取得國家社會和勞動保障部頒發(fā)的高級繪圖員證。假期我曾經(jīng)去去西北有色地質(zhì)勘查局七一三開發(fā)公司放樣。去西安大地測繪有限公司測廣西省南寧市馬山縣、武鳴縣、上林縣的規(guī)劃圖。它不僅鞏固了我的專業(yè)知識，也使我更加成熟，更能很快適應各種環(huán)境。具備了測量員和繪圖員的應有的基本能力。

在即將離開學校，走上工作崗位，我已是思想、心理、成熟，知識結(jié)構(gòu)豐富的一名求職者。現(xiàn)在愿到貴單位任測量員或繪圖員一職。

通過各種渠道了解到貴公司無論是規(guī)模還是實力，都堪稱一流。作為一名剛畢業(yè)的學生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位能給予面試機會，并進一步考查我的能力。

我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡而努力！

此致

敬禮！

自薦人：#####0 1 1-1 0-1 3

第四篇：測繪工程專業(yè)

測繪工程

學科：工學

門類：測繪類

專業(yè)名稱：測繪工程

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感U及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術(shù)，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術(shù)，各類地圖設計與編制的理論與技術(shù)。受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下兒方面的知識和能力：

1．掌握地面測量、海洋測量、空訓測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術(shù)；

3．掌握攝影測量(解析攝影測量、數(shù)字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法；

4．掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法；

5．具有從事國家大地控制網(wǎng)的建立，陸地、海洋、空間精密定位與導航，大比例尺數(shù)字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立，各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監(jiān)測．資源(土地、礦產(chǎn)、海洋等)合理開發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的基本能力；

6．了解現(xiàn)代大地測量、現(xiàn)代工業(yè)測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；

主干學科：測繪科學與技術(shù)

主要課程：礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)原理等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程設計、畢業(yè)設計(論文)以及專業(yè)和專業(yè)基礎課集中實習等，一般安排40周。

修業(yè)年限：四年

授予學位：工學學士

第五篇：測繪專業(yè)求職信

測繪專業(yè)求職信

測繪專業(yè)求職信1

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是xx大學測量工程專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。

四年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的人生信條。在校期間我從不遲到，不曠課，團結(jié)同學，有較強的團隊意識。因為我深切的知道作為當代大學生，就應該養(yǎng)成一個良好的行為習慣，在以后的'道路上才能站得穩(wěn)，才有我們的立足之地。

在日常工作中，我以積極樂觀的心態(tài)面對生活。我以智、仁、勇、精來嚴格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、打乒乓球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中，我養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我忠心的希望貴公司給我面試和應聘的機會，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。

誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

時間：xx年xx月xx日

測繪專業(yè)求職信2

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是xx大學xx學院xx系測繪工程專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了測繪科學與技術(shù)、礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)原理等。通過學習，本人系統(tǒng)掌握地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感u及地圖編制等方面的知識，測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術(shù)，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術(shù)，各類地圖設計與編制的理論與技術(shù)。受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。能成為在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握地面測量、海洋測量、空訓測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識；

2、掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術(shù)；

3、掌握攝影測量（解析攝影測量、數(shù)字攝影測量）和圖像圖形信息處理的理論和方法；

4、掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法；

5、具有從事國家大地控制網(wǎng)的建立，陸地、海洋、空間精密定位與導航，大比例尺數(shù)字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立，各種工程、大型建筑物的`各階段測繪及變形監(jiān)測、資源（土地、礦產(chǎn)、海洋等）合理開發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的基本能力；

6、了解現(xiàn)代大地測量、現(xiàn)代工業(yè)測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！

此致

敬禮！

求職人：xxx

時間：xx年xx月xx日

測繪專業(yè)求職信3

尊敬的xx領(lǐng)導：

你好！

我叫xxx，是廣東xxx工學院測繪工程專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。

我所學的專業(yè)囊括了工程測量、測量學、變形監(jiān)測與應用原理、數(shù)字化測圖、GPS定位導航、地理信息系統(tǒng)（GIS）、控制測量等相關(guān)專業(yè)知識，并獲得了一些獎勵與資格證書。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我相信在將來的工作和學習中一定會發(fā)揮出自己的專業(yè)水平，積極地完成各項工作任務。

本人于20xx年5月廣州市城市規(guī)劃勘察設計研究院測量二隊開始參加工作，主要從事廣州市城市地形圖的測繪以及用地界樁的放樣、建筑物的變形觀測方面的工作。工作期間結(jié)合在校所學的.測量知識，能夠解決實際測量工作中的各種難題，并認真地學習到了各種先進的測量儀器的操作和測量方法。參加過的測量任務有：廣州市的槎頭測區(qū)、花城大道測區(qū)、鳳崗測區(qū)、中大測區(qū)、侖頭測區(qū)。等廣州市城市地形圖的測繪工作。

另在工程測量方面也參與了大量的測繪工作，如征地放線，房屋竣工驗收等測量工作。能熟練操作各種測量儀器完成測量任務。能獨立完成測區(qū)導線網(wǎng)的布設，操作全站儀進行數(shù)據(jù)采集，進行導線網(wǎng)平差及高程解算；以及運用配合各種繪圖軟件完成各種測量任務。對GPS全球定位系統(tǒng)也有一定的認識與了解。

收筆之際，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，也祝您工作順利。

求職人：xxx

時間：xx年xx月xx日

測繪專業(yè)求職信4

尊敬的xx領(lǐng)導：

你好！

很榮幸您能翻閱這封求職信！

我叫xxx，是xx學院測繪工程專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生。我所學的專業(yè)囊括了工程測量、測量學、變形監(jiān)測與應用原理、數(shù)字化測圖、gps定位導航、地理信息系統(tǒng)gis、控制測量等相關(guān)專業(yè)知識，并獲得了一些獎勵與資格證書。

短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我相信在將來的工作和學習中一定會發(fā)揮出自己的`專業(yè)水平，積極地完成各項工作任務。

本人于20xx年x月xx市城市規(guī)劃勘察設計研究院測量二隊開始參加工作，主要從事xx市城市地形圖的測繪以及用地界樁的放樣、建筑物的變形觀測方面的工作。工作期間結(jié)合在校所學的測量知識，能夠解決實際測量工作中的各種難題，并認真地學習到了各種先進的測量儀器的操作和測量方法。參加過的測量任務有：xx市的xx測區(qū)、xx測區(qū)、xx測區(qū)、xx測區(qū)、xx測區(qū)。等xx市城市地形圖的測繪工作。在工程測量方面也參與了大量的測繪工作，如征地放線，房屋竣工驗收等測量工作。能熟練操作各種測量儀器完成測量任務。能獨立完成測區(qū)導線網(wǎng)的布設，操作全站儀進行數(shù)據(jù)采集，進行導線網(wǎng)平差及高程解算；以及運用配合各種繪圖軟件完成各種測量任務。對gps全球定位系統(tǒng)也有一定的認識與了解。

真切的期望貴公司能給我一次面試的機會，相信不會讓您失望！收筆之際，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，也祝您工作順利。

此致

敬禮！

求職人：xxx

時間：xx年xx月xx日

測繪專業(yè)求職信5

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先，衷心的感謝您從百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦信，給予我毛遂自薦的機會。我是來自于遼寧科技大學測繪工程專業(yè)的畢業(yè)生，我叫。通過對貴公司的了解，有意加入貴公司，成為貴公司的一員，為公司盡一份力。為便于公司對我了解，現(xiàn)自我介紹如下：

我來自于農(nóng)村，農(nóng)村的環(huán)境早已造就了我吃苦耐勞的精神，十幾年的寒窗苦讀，更加豐富了我的人生觀，提高了我的自身素質(zhì)。在大學期間，我更是不斷從各方面完善自己，以期待能對以后的.工作有所幫助。一方面，我認真學習，每個學期都能完成規(guī)定的學科學習，另一方面，學校也開設了許多選修課，讓我們在學習專業(yè)課的同時在其他方面有所涉獵。在校期間，我學習了許多與測量相關(guān)的知識，與此同時也掌握了相應的技能操作，如GPS、全站儀、精密水準儀、精密經(jīng)緯儀、普通水準儀、普通經(jīng)緯儀等儀器的操作，CASS、CAD、Arcgis、ENVI等軟件的使用。學校期間也曾參加過與測繪有關(guān)的競賽，如遼寧省測繪之星大賽及學校組織的各種競賽，比賽中更是鍛煉了我們的動手能力。同時，在學校期間我更是多次參加生產(chǎn)實習，在實習過程中更是鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己的動手操作能力，以及團結(jié)合作意識。

現(xiàn)在，我滿懷自信向您推薦自己，希望貴公司能給我一個機會，我會好好珍惜它，并全力以赴，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。如果我有幸成為貴公司的一員，我會努力做好公司的每一項工作，并且虛心學習，不斷上進，與各位共創(chuàng)美好未來。最后，無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能接受我的謝意！愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！祝您事業(yè)百尺竿頭！

求職人：xxx

時間：xx年xx月xx日

測繪專業(yè)求職信6

尊敬的XX領(lǐng)導：

你好!我叫xxx，是廣東XXX工學院測繪工程專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。

我所學的專業(yè)囊括了工程測量、測量學、變形監(jiān)測與應用原理、數(shù)字化測圖、GPS定位導航、地理信息系統(tǒng)(GIS)、控制測量等相關(guān)專業(yè)知識，并獲得了一些獎勵與資格證書。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力, 也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我相信在將來的工作和學習中一定會發(fā)揮出自己的'專業(yè)水平，積極地完成各項工作任務。

本人于20xx年5月廣州市城市規(guī)劃勘察設計研究院測量二隊開始參加工作，主要從事廣州市城市地形圖的測繪以及用地界樁的放樣、建筑物的變形觀測方面的工作。工作期間結(jié)合在校所學的測量知識，能夠解決實際測量工作中的各種難題，并認真地學習到了各種先進的測量儀器的操作和測量方法。參加過的測量任務有：廣州市的槎頭測區(qū)、花城大道測區(qū)、鳳崗測區(qū)、中大測區(qū)、侖頭測區(qū)……等廣州市城市地形圖的測繪工作。

另在工程測量方面也參與了大量的測繪工作，如征地放線，房屋竣工驗收等測量工作。能熟練操作各種測量儀器完成測量任務。能獨立完成測區(qū)導線網(wǎng)的布設，操作全站儀進行數(shù)據(jù)采集，進行導線網(wǎng)平差及高程解算;以及運用配合各種繪圖軟件完成各種測量任務。對GPS全球定位系統(tǒng)也有一定的認識與了解。

收筆之際，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，也祝您工作順利。

至此

敬禮!

求職者：xxx

測繪專業(yè)求職信7

貴公司領(lǐng)導：

您好！

非常感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會。

我是高等秘書學院的一名學生，與眾多莘莘學子一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待著時代的選擇，等待著您的垂傾。

即將完成學業(yè)的我，即有專業(yè)知識，又有較強計算機應用能力；有奮斗信心、前進動力。

對工作作認真與負責；懷著自信的`我向您推薦自己，希望能在貴單位、一個文明團結(jié)進步的集體中竭盡綿薄，從小做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發(fā)揮自己的主動性，創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展填一份光彩！

感謝您閱讀此信，愿貴公司興旺發(fā)達！

此致

敬禮！

求職人：

時間：

測繪專業(yè)求職信8

敬愛的領(lǐng)導：

您好！

我是工業(yè)學校工程測量專業(yè)即將畢業(yè)的學生，很榮幸學的專業(yè)符合您單位的需要，我希望在精力之際，找到一份適合自己的工作，充分的展現(xiàn)自己的才華，實現(xiàn)自己的`人

我的專業(yè)是工程測量，作為一個專業(yè)人員必須具備良好的品質(zhì)和專業(yè)的知識理論。在校期間，我系統(tǒng)的掌握了測量學理論。自入學以來，我一直竭盡全力做好應該做的事情。我告訴自己，哪怕是1%的希望，我也要投入100%的努力。在閑余之際，我廣泛的涉及了大量的書籍，不僅能充實自己，同時，也培養(yǎng)了我誠實、穩(wěn)重、積極的進取態(tài)度。

我知道，作為一個測量人員，計算機和網(wǎng)絡是將來的工具，在學好專業(yè)的前提之下，我熟練的掌握了計算機技術(shù)，并能很好的運用。現(xiàn)在，我對做好測量工作非常自信，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻

感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，我希望能成為您單位的一員，努力工作，用自己的實際行動證明，您的選擇是正確的。

愿貴公司興旺發(fā)達。

此致

敬禮！

求職人：xxx

時間：xx年xx月xx日

測繪專業(yè)求職信9

尊敬的領(lǐng)導：

您好！我是XX大學測繪工程專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。

我出生成長于普通家庭，在不斷的學習、生活過程中磨練了我頑強拼搏，不怕吃苦的堅韌個性。在校期間，我堅持“厚德、博學、慎思、唯實”的校訓，不僅專注本專業(yè)的學習，同時還學習了其它的知識。培養(yǎng)自己組織、創(chuàng)新、自立、人際交往等各方面的能力，提高自身綜合素質(zhì)。

我所學的專業(yè)囊括了工程測量、測量學、變形監(jiān)測與應用原理、數(shù)字化測圖、GPS定位導航、地理信息系統(tǒng)（GIS）、控制測量等相關(guān)專業(yè)知識，并獲得了一些獎勵與資格證書。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力, 也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心。我相信在將來的工作和學習中一定會發(fā)揮出自己的專業(yè)水平，積極地完成各項工作任務。

在日常工作中，我以積極樂觀的.心態(tài)面對生活。我以智、仁、勇、精來嚴格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、打乒乓球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中，我養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！

值此畢業(yè)之際，我鄭重向貴單位提出申請，我真誠地希望加入貴單位，懇請接納，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事與團隊精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力，等待著您的佳音。

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XX年XX月XX日

測繪專業(yè)求職信10

尊敬的領(lǐng)導：

你好！我叫小林，是廣東工學院測繪工程專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。

我所學的專業(yè)囊括了工程測量、測量學、變形監(jiān)測與應用原理、數(shù)字化測圖、GPS定位導航、地理信息系統(tǒng)（GIS）、控制測量等相關(guān)專業(yè)知識，并獲得了一些獎勵與資格證書。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我相信在將來的'工作和學習中一定會發(fā)揮出自己的專業(yè)水平，積極地完成各項工作任務。

本人于20xx年5月廣州市城市規(guī)劃勘察設計研究院測量二隊開始參加工作，主要從事廣州市城市地形圖的測繪以及用地界樁的放樣、建筑物的變形觀測方面的工作。工作期間結(jié)合在校所學的測量知識，能夠解決實際測量工作中的各種難題，并認真地學習到了各種先進的測量儀器的操作和測量方法。參加過的測量任務有：廣州市的槎頭測區(qū)、花城大道測區(qū)、鳳崗測區(qū)、中大測區(qū)、侖頭測區(qū)。等廣州市城市地形圖的測繪工作。

另在工程測量方面也參與了大量的測繪工作，如征地放線，房屋竣工驗收等測量工作。能熟練操作各種測量儀器完成測量任務。能獨立完成測區(qū)導線網(wǎng)的布設，操作全站儀進行數(shù)據(jù)采集，進行導線網(wǎng)平差及高程解算；以及運用配合各種繪圖軟件完成各種測量任務。對GPS全球定位系統(tǒng)也有一定的認識與了解。

收筆之際，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，也祝您工作順利。

此致

敬禮！

求職人：

時間：

測繪專業(yè)求職信11

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先，衷心的感謝您從百忙之中抽出時間來審閱我的求職材料。

我叫xx，今年x4歲，貴州xx縣人，是河南xx專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。

我出生成長于山區(qū)的普通農(nóng)民家庭，在不斷的學習、生活過程中磨練了我頑強拼搏，不怕吃苦的堅韌個性。在校期間，我堅持“厚德、博學、慎思、唯實”的校訓，不僅專注本專業(yè)的學習，同時還學習了其它的知識。培養(yǎng)自己組織、創(chuàng)新、自立、人際交往等各方面的能力，提高自身綜合素質(zhì)。

我所學的專業(yè)囊括了工程測量、測量學、變形監(jiān)測與應用原理、數(shù)字化測圖、GPS定位導航、地理信息系統(tǒng)（GIS）、控制測量等相關(guān)專業(yè)知識，并獲得了一些獎勵與資格證書。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我相信在將來的`工作和學習中一定會發(fā)揮出自己的專業(yè)水平，積極地完成各項工作任務。

值此畢業(yè)之際，我鄭重向貴單位提出申請，我真誠地希望加入貴單位，懇請接納，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事與團隊精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力，等待著您的佳音。祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

求職人：xxx

時間：xx年xx月xx日

測繪專業(yè)求職信12

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是xx大學測繪工程專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。

我出生成長于普通家庭，在不斷的學習、生活過程中磨練了我頑強拼搏，不怕吃苦的堅韌個性。在校期間，我堅持“厚德、博學、慎思、唯實”的校訓，不僅專注本專業(yè)的學習，同時還學習了其它的知識。培養(yǎng)自己組織、創(chuàng)新、自立、人際交往等各方面的能力，提高自身綜合素質(zhì)。

我所學的專業(yè)囊括了工程測量、測量學、變形監(jiān)測與應用原理、數(shù)字化測圖、GPS定位導航、地理信息系統(tǒng)（GIS）、控制測量等相關(guān)專業(yè)知識，并獲得了一些獎勵與資格證書。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的.性格和強烈責任心。我相信在將來的工作和學習中一定會發(fā)揮出自己的專業(yè)水平，積極地完成各項工作任務。

在日常工作中，我以積極樂觀的心態(tài)面對生活。我以智、仁、勇、精來嚴格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、打乒乓球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中，我養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！值此畢業(yè)之際，我鄭重向貴單位提出申請，我真誠地希望加入貴單位，懇請接納，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事與團隊精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力，等待著您的佳音。

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

時間：xx年xx月xx日

測繪專業(yè)求職信13

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我叫xx，是xx學院20xx屆工程測量技術(shù)專業(yè)的一名畢業(yè)生。十分感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱我的這份求職信，看到貴公司的招聘信息，特地呈上此求職信，應聘貴公司測量員一職。對于測量這一職業(yè)，我認為測量不是個人可以完成的一項工作，必須需要大家相互協(xié)作，要有高度的團隊精神、奉獻精神，人與人之間必須相互謙讓，這樣才能保證工作能定然有序地保質(zhì)保量完成。其次，吃苦耐勞勇于創(chuàng)新的精神也是必不可少的，在以后我們的工作當中，遇到的環(huán)境條件可能很惡劣，然而作為一個認真負責的人，就必須去克服這些條件限制，在工作中遇到的問題也是多種多樣的，在有些特殊的時候還要大膽地去勇于創(chuàng)新，用更優(yōu)越的方法去解決問題。最后，沒有嫻熟的技能也是不行得，如果你條件再好，但是沒有掌握牢固的文化知識，沒有熟練的儀器操作能力，那么，說去干測量也只是無稽之談。

來自農(nóng)村的我，年齡很小的時候就開始參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，初中以后假期還要參加社會勞動，所以自小就練就了吃苦耐勞的精神。在以往學習實習中，我很注重團隊協(xié)作，有時候讓自己“吃點虧”，小組成員都會理解，所以跟小組成員合作很融洽。在以往的學習生活中，學校對實操要求很嚴格，這樣練就我對儀器的操作能力，能熟練的.使用，水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀，gps等。另外我擔任班內(nèi)的宣傳委員，積極參加班內(nèi)的活動，并組織動員同學參加活動，我的性格決定了我與班內(nèi)的每個同學都相處得很融洽，在課余我還積極地參加社團活動，讓我在大學的生活中得到了鍛煉，懂得了如何很好地與人相處。貴公司的規(guī)模、制度，生產(chǎn)模式，深深地吸引了我，我迫切希望成為貴公司的一員。或許我不夠優(yōu)秀，但是我會在以后的生活工作中更加努力，讓自己更加出色。我將本著實事求是、腳踏實地的原則竭盡全力為貴公司服務，我會用行動證明給貴公司的。再一次感謝您！祝您工作順利！

愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

時間：xx年xx月xx日

測繪專業(yè)求職信14

尊敬的領(lǐng)導：

您好！首先，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。

我是一名xx大學xx年的大學生活中，我始終以“天道酬勤”自勵，在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我相信在將來的工作和學習中一定會發(fā)揮出自己的專業(yè)水平，積極地完成各項工作任務。

2世紀呼喚綜合性的人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合適的知識結(jié)構(gòu)。在測繪工程方面有較深厚的理論基礎，cad制圖、cass等各方面有了一定基礎。

在貴單位人才招聘之際，我渴望成為貴公司一員，不求安逸的環(huán)境，但求一個發(fā)揮自我的舞臺，往日的成功與喜悅隨著畢業(yè)的鐘響而去，沉淀下來的`是我對未來憧憬和事業(yè)的執(zhí)著追求，我深知一個合格的人才應該是專業(yè)知識與實踐技能齊備，激情與穩(wěn)重謙有，有高尚道德與修養(yǎng)的人，給我一個機會，我將與貴公司齊頭并進。

再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮

求職人：xxx

日期：xx年xx月xx日